喜歡英語的我作文

時間：2021-06-15 15:25:18 其他類英語作文我要投稿

喜歡英語的我作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的喜歡英語的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喜歡英語的我作文

喜歡英語的我作文1

　　我學(xué)英語，已經(jīng)有六年你的“歷史”了。

　　我從三歲起，就開始學(xué)英語了。當時我什么也不會，只能跟著老師背幾個單詞，唱幾首歌，我們的教材也十分簡單。可是那時的我卻覺得很難很難，但我后來因為一件事就喜歡上了英語。

　　有一次我和媽媽去看表演，有一個看起來十二歲的男孩走上臺來，他說：“我給大家表演英語節(jié)目。”于是，他說出一連串我一句也不會的英語故事。

　　從那以后，我每當不想寫作業(yè)、背單詞時，都會想起那個男孩。他的英語那樣流利，幾乎是脫口而出。我想像他那樣，于是發(fā)奮學(xué)習英語。

　　三年后，我六歲了，這時我的英語已經(jīng)很好了，雖然我剛剛小學(xué)一年級，媽媽一斤考慮給我調(diào)換英語班了。于是我來到了名叫“英橋外語學(xué)校”的名校，我很喜歡，媽媽同意了，我跟了一個班，一點都不難。

　　又過了三年，我已經(jīng)小學(xué)三年級了，英語已經(jīng)跟三歲時我看到的男孩水平差不多了，家里擺了許多獎狀和考級證書。三年級學(xué)校就有英語，我是一個有六年基礎(chǔ)的英語“高手”了。我終于如愿以償，上演了幾個英語節(jié)目。

　　又過了半年，我是三年級下學(xué)期的小女孩了。家里一本又一本的英語教材輔導(dǎo)我學(xué)習。

　　現(xiàn)在，我的英語很棒了，可以跟外國人做簡單的英語對話。

　　我想長大了到英國去，給父母做翻譯。

　　英語是我的一項特長，一定會對我大有幫助！

喜歡英語的我作文2

　　如果你問弟弟喜歡干什么，他其實喜歡英語錄音。因為我每天吃完飯就要聽英語錄音，弟弟就會跟著我一起聽。記得有一次，因為太晚了，媽媽就說不聽了，誰知到我都沒有反對，弟弟卻反對道：“不行，如果今天不停的話，明天就要聽兩遍！你不想聽，我還想聽，我就要聽！”我說：“太晚了，聽錄音就要20分鐘，你最聽話了。”弟弟說：“不行，我明天對你老師說，讓你罰站，還要打你。”我笑著說：“老師又沒讓聽，所以老師不會打我。”我和媽媽接著就沒有理弟弟，然后我就去改作業(yè)了。弟弟又在那里鬧，我聽著都煩，然后媽媽對弟弟說：“那我給你英語書，你自己聽，這行了吧？”弟弟點了點頭。我大約改了10分鐘作業(yè)，那時已經(jīng)8點10分了，還聽得見弟弟跟著錄音機念著guitar（大家不要誤會，他只會念幾個單詞）。過了一會兒，我到跟前，神了，錄音機念到了課文，他也翻到了課文那一頁，媽媽對弟弟說：“看，還沒聽完，別聽了，明天再停下一課，行嗎？”弟弟點頭答應(yīng)。

　　看，弟弟是不是很喜歡聽英語錄音？

喜歡英語的我作文3

　　Everybody like many kinds.Do you know which sport do I like?

　　Let me tell you.

　　My favourite sport is football.

　　Because I think play football can make me healthy and strong.

　　After school,I always play football with my friends.

　　At weekends,it take me two hours to play football.

　　As you can see,I like football very much.lt can make me more happy.

　　譯文

　　每個人都喜歡很多種。你知道我喜歡什么運動?

　　讓我來告訴你。

　　我最喜歡的運動是足球。

　　因為我認為踢足球可以使我健康和強壯。

　　放學(xué)后,我總是和我的朋友踢足球。

　　在周末,我要花兩個小時踢足球。

　　正如您可以看到的,我非常喜歡足球。能讓我更快樂。

喜歡英語的我作文4

　　自從三年級開設(shè)英語課后，我就已經(jīng)喜歡上了英語，每次上英語課，我都是興高采烈地來到教室。上課時聽講也總是專心致志的，因為老師的一個小舉動令我感到很開心。

　　有一天，我剛剛走進教室，英語老師就讓我去拿班里作業(yè)本，我就服從老師的命令，到她的辦公室去拿作業(yè)本。一路上，我思考了許多問題：

　　1.老師是不是已經(jīng)知道我很喜歡上英語課。

　　2.老師看到我的進步了嗎？

　　當我再次回到教室時，老師溫柔的對我說：“把這些作業(yè)都發(fā)了吧！”我爽快的答應(yīng)了，我依次的把作業(yè)本都發(fā)給了每一個人，我覺得老師很欣賞我。就在這時，我們班里要選課代表了，我心里想：老師會不會讓我來擔任課代表呢？誰想到，課下，老師把我叫到跟前問我：“你是不是很喜歡英語課呀！”我說：“自從開設(shè)英語課以來，我就很喜歡英語課”老師又說：“那讓你當課代表你覺得怎么樣。”我很興奮地回答：“好啊，好啊。”就這樣我當上了英語課代表。

　　我想要的英語課是多姿多彩的課堂。現(xiàn)在這個夢想成真了，所以我也就從此喜歡上了英語課。

　　雖然我開始的'一周內(nèi)上英語課對英語有點兒厭煩的感覺，但是自從那件事兒過去之后，我才看到了全新的自己，這我才知道，每個人不都是天才，就如愛迪生說的：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。”我們只有通過了自己的努力才會換來我們的成功。

喜歡英語的我作文5

　　我最喜歡的老師是鄧秋霞老師，她是一位英語老師。在我的眼中，鄧老師是我認識的老師中最漂亮的老師。她有著一頭長長的烏黑秀發(fā)和一雙迷人的大眼睛，還有一張能把課講得很生動的小嘴。

　　鄧老師上課非常有趣，能以各種方法讓我們掌握必須要學(xué)習的知識。就拿“大象”的單詞elephant來說吧。老師說“大象”這個單詞必須要掌握，而我們看著這么長一串字母都覺得很頭疼。鄧老師似乎看出了我們的苦惱，就啟發(fā)我們說：“同學(xué)們，如果我們把單詞’elephant’分成幾個部分，是不是就會好記很多呢？大家試一試。”聽了老師的話，同學(xué)們都在下面認真思考起來。大約過了一分鐘，鄧老師請同學(xué)們起來把自己的想法說出來并寫在黑板上。同學(xué)們有的把單詞拆分成兩小節(jié)，有的分成了三小節(jié)，有的還分成了五小節(jié)。鄧老師看著同學(xué)們的答案，繼續(xù)啟發(fā)我們：“大家都非常有創(chuàng)意！可是大家再想想老師教的自然拼讀法呢。如果把單詞分成三個小節(jié)，也就是’e-le-phant’，是不是更符合拼讀規(guī)則呢？”我們都點點頭，記住了這個辦法，并且很快地把這個復(fù)雜的單詞成功地記了下來。

　　當然，鄧老師的本領(lǐng)可不止這一個。她還會讓我們?nèi)ブv臺上扮演課文中的人物，進行角色對話，還會帶著我們邊做動作邊學(xué)英文歌……

　　我愛我們的英語老師！

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