英語課_350字
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在秋風習習的下午，我去學語。到了學英語的地方，我發現那都變成萬圣節的樣子了，我問老師：干嘛要把教室變成這樣呢？老師回答：因為今天過萬圣節！我高興地連崩帶跳。
在還沒開始上課之前，我先在教室轉了一圈，看到桌上擺滿了各種各樣的糖果，看到墻壁上掛著瓜、蜘蛛、吸血鬼等等，還有老師準備的禮物。
開始上課了，老師說：今天我們來過萬圣節，大家都狂歡起來，興奮極了。
老師介紹游戲的內容：第一、游戲前我們都安安靜靜地坐在位子上做手工袋子，第二，做好袋子我們再玩游戲，把勝利的戰利品放在自己做的袋子里，也就是你們的獎品。
我們幾個人排成一隊輪流玩，我站在一旁看著一個同學拿著吸管，把糖吸上來放在盤子里。我看著怎么有點難度，我想等會兒該怎樣才能多吸多點糖果呢？很快輪到我了，我拿著吸管先把那些好吸的糖都翻了出來，再一顆顆地把糖吸到盤子里。我看著盤子里滿滿的糖微微地笑了。
老師為我們安排這次萬圣節活動，讓我們玩得很開心，也學到了很多知識。
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哎，有是無趣的一天��！沒一點新鮮事兒，真沒勁。
“當當當……”上課鈴聲又響啦，又該上課啦！這節是英語課，我們先花了幾分鐘復習了上一節課的內容，正式開始上課了。老師說：“同學們請翻到后面的單詞，我們先來認識一下第7課新單詞，year、year年……”老師讀一遍，我們讀兩遍的跟讀著，學完單詞后，開始學課文，Whens your birthday？把它翻譯出來是，你的生日是生么時候？……學完課文后還有十多分鐘，老師教我們唱了一首英文歌，他是由兒歌《兩只老虎》的曲調改篇而成的，由英文式一月，二月唱出來，當老師唱到January，February……的時候，我們全班都起笑了，本來是安靜得連同學的呼吸聲都聽到的，突然之間掀起了雷鳴般的笑聲。
我和我的同桌真是差點把肚皮都給笑破啦，我們把老師的臉都給氣紅了。這節課好笑極了！
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今天的英語課我們學的是Colours（顏色），老師教了我們四個單詞，分別是red（紅色）、yellow（黃色）、green（綠色）、blue（藍色）。老師喊了4個衣服顏色不同的學生到講臺上做游戲，我代表藍色blue，周嘉豪代表綠色green，穿黃色衣服的吳彤代表yellow，紅色red是我最要好的朋友項子涵。
游戲規則是這樣的，老師說Colours的時候我們四個dou要蹲下，然后說到具體的某個顏色單詞，相應的同學就要蹲下。滿懷著激動的心情，游戲開始了。我們聽著老師的口號：“red蹲，red蹲，red蹲完blue蹲；blue蹲，blue蹲，blue蹲完yellow蹲……”我們在講臺上忙得不亦樂乎，一會兒紅色蹲，一會兒藍色蹲，一會兒綠色蹲……有一次老師說Colours蹲的時候，我沒有反應過來，站在那一動不動的，心里只想著自己是藍色blue。班上的同學們看著我們幾個在講臺上出錯的樣子，笑得前仰后合的。
這節課真有趣，在歡聲笑語中我們學習了新的知識，這幾個單詞深深地印在了腦海里。我期待下次更加有趣的英語課。
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今天早上的英語課上，這一次老師表現的有一些不正常，我覺得這是老師憤怒的一種特殊表現。
這一位女老師總會是自己在講臺上講課，下來轉悠的機會很少，可是沒有想到的是今天這一節課上下來無數次，我估計這是因為我們的緣故了，所有人在這個時候都是在做作業，根本沒有打算聽課的想法。
老師也不是一個傻子，看看這個時候的座位就可以知道了，所有人中只有很小一部分在前面聽課，這和平常就已經不一樣了，平時雖然說這個人就不多，可是今天早上的人更少。
我們在寫作業的時候老師就開始走動，這就使得我們不得不休息一會，不過我的作業經過一個小時的時間終于完成了。然而沒有想到，在第二節上課以后，我們還是在講單詞，不過這個時候就不一樣，老師又一次開始了去年一年玩的游戲，今年以來一直沒有玩過這個，想不到今天早上又一次重現了！游戲其實很簡單，老師在上面放音樂，底下的學生就開始傳送筆，音樂停止的時間就是筆停止的時間，這時候到了哪里，那個學生就站起來背單詞，如果沒有背對，就開始真心話大冒險！
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“丁零零……”同學們愁眉苦臉，唉聲嘆氣，喊聲震天。
師精神抖擻，大喜曰。
同學們像斗敗的公雞——垂頭喪氣，小聲曰
師大怒，叱曰：“汝未吃飯耶？
同學們大聲曰。
師喜曰：“今日，吾教汝們水果單詞。蘋果
同學們有氣無力，大聲言。
師怒，厲聲問曰：“趙行界，汝知香蕉怎念？”趙行界面如重棗，啞口無言，羞得無地自容，像熟透了的柿子——弄了個大紅臉，真是刀尖上跳舞——兇多吉少了。少頃，其不答。師怒，厲聲問眾人曰：“汝們答�！�
全班鴉雀無聲，斯須之間，異口同聲曰
師大喜，“汝們知梨怎念�！�
眾皆失色，真是方離狼窩，又入虎口，如之奈何？良久，眾皆不答。師甚怒曰：“汝們平時像小姑娘逗娃娃——嘻嘻哈哈，一上課就像霜打的茄子——無精打采。汝們坐一節課！”
吾小聲曰：“汝欲害吾耶？”吾正襟危坐，心驚膽戰。師至屋外，吾聞知一人沈吟良久，乃謂然嘆曰：“吾命不久矣�！北娙艘曋�，乃一男生，姓付名銘，吾之同桌也。
“丁零零……”眾皆大喜，吾甚喜曰：“下課鈴，汝救吾也�！�
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今天上午第二節課是一位外國英語老師給我們上課。一開始，她有一口流利的英語，她說漢語也說的不標準，但是我們上這堂課很有趣。
第二節可以上課，我們就看見一個老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點大。開始上課了，他一上來就開始說英語hello，我們根本不知道對什么，就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello，畢馨月也說hello，老師就說hello，Hi。我們才知道對Hi。
然后老師就讓我們上去畫電視機，接著畫狗，再畫火，最后畫人。他們畫電視機的時候，有的都畫成電腦了；畫狗的時候，有的畫的狗都能站著；畫火的時候，畫的都成山了；畫人的時候，倒是畫的挺像。
然后老師又給我們組一個沙漏，是看時間的。我們這個游戲是傳橡皮，傳到誰，誰就上去畫電視機、狗、火，人。結果我們組沒被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒上，因為橡皮傳到他們倆手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過，最后下課了我們才走出教室去上操了。
這真是一節難忘的英語課呀！
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愛麗思是我英語課的老師。她有著獨特的性格和特點，她很幽默，有時讓全班哄堂大笑。但有時她一生氣就爆發出秒殺一切的氣場。她還是一位年輕又漂亮的姐姐，她平時喜歡穿一身洋氣的衣服，和一雙紅色的高跟鞋。她還有一雙迷人的大眼睛，雖然被一個鏡片檔住了，但仍然能透出她深邃的目光。
愛麗思老師講課那是有聲有色。記得有一次，我們在學習關于道路的單詞叫“road”，她問我們：“你們吃包子最喜歡吃什么餡的？”，我們異口同聲的回答：“肉的！肉的！”她說：“這個單詞就念‘肉的’（road）”從此，我們就把“road”這個單詞牢記在心里了。
別看愛麗思老師平時上課幽默，細言細語，但偶爾也會發一些脾氣。有一次上課時，老師正在黑板上板書。板書完后，一扭臉看到一位同學在和他的同桌嬉皮笑臉的玩，老師立馬大發雷霆，吼道：“你們兩個給我站起來！坐下！”兩位同學不知所措“我門是站，還是坐？”當時我們先是被老師發怒嚇到，不敢講話，但看了兩個同學的反應后，全班瞬間哄堂大笑。老師一本正經的說：“你們給我坐下，其他人也不要在笑了，誰笑誰抄英語書！”頓時，全班鴉雀無聲。
這就是我們又幽默又嚴厲的英語老師愛麗思。
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英語是一門語言，是一種知識，還是人們了解社會的一種途徑。因此，學好英語是必不可少的。如今，學習英語已成為當今流行的一種時尚，人們注重英語的口語訓練，還提倡輕松學習。
回想起以前小學時，老師總是拿著一張畫，問“That’s this?”，然后我們看著畫面說：“It’s-------”。學完英語回到家，媽媽問我學了什么？我說：“做游戲”，結果什么也沒有學到。學了二年的英語，就只會幾句“Hello”、“Bye-bye”、“How do you do”、“How old are you”之類的話，總是收獲甚微。
如今，進入了中學，小學那種教學的方法，就象在人間蒸發了一樣。雖說上課總離不開說，而且也有許多寫的，老師上課的時候，總會告訴我們學習的主要內容，使我們學習英語事半功倍。
經過了中學的英語學習，讓我充分地感受到，學習一門語言，絕不可以以游戲的心態草草了事，而且要認真地學習�，F在我學會了有重點地學習英語，因此每節課都使我受益非淺。
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經過了長途跋涉，我有點累了。好好睡了一覺，感覺人還是昏昏的。上課前要先考試，我考得不是很好，雖然我很想分到老外老師的班級，卻沒能如愿，最后分到了MS Ning的班。因為MS Ning是從中國過來的老師，幾個老師中，只有她會講中文，她告訴我們的名字是
Zhang ning，我想本來應該稱MS Zhang的，但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長得挺秀氣，瘦瘦的，還沒給我們上課前，我就已經很佩服她了，你想想，從中國過來，不但可以做美國人的老師，還教英語呢，厲害吧！
我們的第一堂英語課很有趣。拿到課本的時候，我有點發蒙了：這么難？但幸好有MS Ning，她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好，玩了一些游戲，通過這些游戲，也讓我們學習了一些口語，不知不覺中一堂課就過去了，一點也不枯燥。希望以后的英語課會更有趣。
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“Areyoureadyforclass?”老師問到。
“Yes”
今天是周六，媽媽帶著我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經常搞笑。
比如：上一次，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓我們說AABB的四字詞語，我想：“有什么的！不就說詞嘛，我積累的可多啦，如來來往往、上上下下等等�！�
當老師問到我時，我毫不猶豫的說：“來來往往”。心里還想：“這老師真“壞”，搞什么神秘？”
老師終于開口說到：“我做動作，你們學，而且我說話的內容你們也要學，就把剛剛你們說的詞替換上就可以了�！�
“有“不幸”要發生”，我的直覺告訴我自己。
聽—“我是一個大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個詞填上�！�
��！—我們全班都喊起來，尤其我的聲音最大！我想：“我怎么填？填上了驢唇不對馬嘴�！�
最后還是不好意思的填上了。
這節英語課真有趣！
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每次上英語課時，我都會有一種“莫名其妙”的“空虛”，以前我是科代表，一上英語課就venybusy，現在沒事情做了，心里就有種極度的失落感，還是悠然自得地度過一節課吧！
misswang又“發飆”了，上課期間，總有一部分“不法分子”搗亂，上著上著，王老師就喊我們全體同學站起來，“不法份子”的代表——王君站到后面去，這時的王君很淡定地慢慢走到后面靠墻站著，他已經習慣了老師的懲罰，覺得都無所謂了。
不止如此，我后面的同學易君，她也是“作死人”之一。這不，易君竟然把我借給她的一段透明膠貼到我的衣服上面，還好被我及時發現，心里非常生氣，很想起來收拾她一頓，想到是上課時間，我先不給她計較，等下課后，哼！你懂的。
我試著把透明膠扯下來，但好幾次都失敗，這時曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下來了，我很感激曾君，而我們的這一幕卻被misswang看見了，她怒吼起來，“穿黃色衣服的女生，把手中的東西交上來！”我一瞬間就呆住了，自己是受害者，怎么還被點名？還要上交手里的透明膠，當時的我心里好委屈，有一種欲哭無淚的感覺。
哎！下次上英語的要小心再小心了。
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今天，我們第三節課是英語課。老師走到了正在玩耍的我們班上，大聲叫我們安靜下來。過了一會，大家都安靜下來了！
開始上課，英語老師用宏亮的聲音一個英語單詞一個英語單詞地教我們讀。過了一會兒，老師停下來。我們都懷著好奇的心情想知道老師為什么要停下來。過了一會兒，英語老師手拿著小木板子在課桌上打了幾下，然后大聲把沒認真的同學的名字記下來又扣了他們的分。后來，不停的有人不認真，老師也把他們的名字一一記了下來。名字記了很多。
我當時在想，老師的脾氣應該已經到了極限。這時，老師大聲的兇道：“你們有完沒完了，老師在上面站著講課，你們是坐著的。既然你們這么能說那到講臺上來說，我坐下面來。你們要知道你們每天都有這么多不認真的人，在四年級里是最后一名，我都覺得丟臉，你們還這種態度。給你們兩分鐘好好想一下，還要不要繼續學下去了�！�
這時，我心里非常不舒服。我靜靜地想了好久，老師這次這么兇的罵我們，確實是我們錯了。老師這么辛苦教我們學習，是希望我們以后有出息。老師無私奉獻，而我們卻無視老師的辛苦。我特別內疚，只想對老師說一聲：“對不起！以后我們一定會認真學習的！”
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這次期末考試我英語考得不好，看著爸爸、媽媽失望的表情，我的心情特別糟糕。我決定在暑假期間抓緊時間把英語給補一補。
我在我的.一個好朋友家里學英語，一開始老師就分別給我們每個同學取了一個英文名字，我叫Cindy(辛蒂）。老師一下子就把我們帶進了一個奇幻的英語世界。同學們的感覺都很興奮，自己有了英文名字的感覺真開心。課上到一半的時候，Miss宋突然說：“大家都累了吧，要不我們玩一個游戲，它的名字叫“快速反應游戲”�！蓖瑢W們聽了這句話都非常驚訝：上英語課怎么還能做游戲呀？游戲規則是：老師在黑板上畫兩組同樣多的牙齒，分別標明老師和學生，然后再到黑板上寫出幾個英文單詞，老師讀哪個，如果她讀的是對的，那同學們就要跟著讀，如果同學們沒有跟著讀，那就要劃掉一顆牙齒，如果她讀的是錯誤的，同學們沒有跟著讀，那老師就要劃掉一顆牙齒。
經過一場激烈地比拼后，最終獲勝者是我們，因為我們用了團結的力量和認真地態度戰勝了Miss宋。
上完這堂課之后，我對英語有了極大地興趣。因為Miss宋講的課是那么的生動、有趣，還能和我們做游戲，我非常的開心，也懂得了一個道理：不管做什么事情只要用心、認真，就算再難的事情也能被我們做得很好。
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在我們歡樂的校園里，每天都要上好幾門課，有些課隨著時光的流逝，慢慢地淡忘了，但這一堂英語課讓我十分喜歡，記憶頗深。
有一次，英語老師一走進我們的課堂，就微笑著向我們宣布：“這堂課我們學習《狐貍和葡萄》這篇課文，在朗讀、背誦、畫圖片和動作表演中讓大家進行比賽�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們就興奮起來，一副躍躍欲試的樣子。
老師把我們分成四個人一組，看哪一組背誦熟練、材料豐富、表演生動，就能取得冠軍。同學們立刻分工合作，有的趕緊背作品，有的連忙畫材料，有的在手舞足蹈地試演角色……
我們這組也不甘示弱：我來扮小鳥，楊櫟寧演狐貍，楊芷馨做旁白，劉宗睿當太陽，大家齊心協力，斗志昂揚。當第一組表演完畢后，我們立刻登場。由于我們準備充分，一下子就博得了同學們熱烈的掌聲。楊櫟寧把狡猾的狐貍演得惟妙惟肖，我把美麗的小鳥演得伶俐可愛，同學們都向我們投來了贊賞的目光，劉宗睿獨特的大嗓門，更是引得大家哈哈大笑……最后，我們小組雖然只得了第二名，但是我們都認為自己是最棒的。
這堂課讓每個同學八仙過海，各顯神通；這堂課讓每個同學在歡聲笑語中度過；這堂課讓每個同學久久難忘……
英語課_350字15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴‘’隨著一陣美妙的鈴聲，我們邁開輕快的腳步，走向教室，準備上英語課。
當我們以良好的心態作在教室里等老師來上課，王老師一開始看到我們坐的那么好們坐的那么好，也十分高興，可好景不長，當老師看到作業才交了20多本的時，臉像娃娃的臉-說變就變，立馬由”陰‘’轉到了"晴‘’，有給我們講了許多大道理，并且，沒做完作業的同學把課文多抄一遍，其中，就有我同桌，因為他對英語一竅不通，有一種逆反性心理，所以，那都是在他媽媽的催促之下才能完成，他媽媽不催促當然也就完不成了！接下來老師又講了課課練，唉,這你就會問了:"唉為何而來?''剛才不是跟你說了嗎?我同桌他不會做,即使會做,也不想費腦子,老師讀題時他不聽,老師一對答案他耳朵豎的老高,生怕聽不見.這不,老師只是隨手想把門關上,他卻以為老師要來看他的作業,這可怎么辦?他靈機一動,瞟了一眼我的作業,趕忙填上:BBCCA,生怕忘了,還有最后一道題,老師沒講,就讓交了,這可怎么辦?老師不講,他像熱鍋上的螞蟻,在無奈之下,只好隨便填,6的填空,錯了5處,還有一處抄的.
同桌,好好反醒反醒吧!這樣對你沒有好處的呀!
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