「三人行」征文啟事

時(shí)間：2022-02-02 10:21:02 啟事我要投稿

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「三人行」征文啟事

　　中國(guó)中學(xué)生作文大賽是面向廣大中學(xué)生的規(guī)模最大、規(guī)格最高、參與人數(shù)最多、影響最廣的全國(guó)性、公益性作文賽事，被上海大世界基尼斯評(píng)為“規(guī)模最大的中學(xué)生作文大賽”。大賽由中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)兒童中心、中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)中學(xué)報(bào)刊專業(yè)委員會(huì)及中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心共同主辦。大賽旨在傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，提高中學(xué)生的思想道德水平和寫(xiě)作能力。膠州市高中語(yǔ)文名師工作室承擔(dān)本次大賽膠州賽區(qū)的組織及實(shí)施任務(wù)。

「三人行」征文啟事

　　一、大賽主題

　　我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)

　　二、參賽對(duì)象

　　全省初、高中在校學(xué)生，包括中等職業(yè)學(xué)校在校生。大賽是公益性活動(dòng)，不向參賽選手收取任何報(bào)名費(fèi)用。

　　三、賽事程序

　　1.由各地教研室、各中學(xué)組織初評(píng)。本次大賽初賽作文分命題作文、半命題作文、材料話題作文三種。各單位收到參賽作品后，自行組織初評(píng)，從參賽作品中評(píng)選出能代表本地區(qū)或本校教育教學(xué)水平和能夠反映學(xué)生精神風(fēng)貌及寫(xiě)作水平的優(yōu)秀作品(郵寄方式及要求略)

　　2.山東賽區(qū)參賽作品將分初中組、高中組進(jìn)行評(píng)選。有關(guān)專家、教師和編輯組成評(píng)委會(huì)，通過(guò)復(fù)評(píng)和終評(píng)，評(píng)出特等獎(jiǎng)20名、一等獎(jiǎng)300名、二等獎(jiǎng)600名及三等獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的組織單位將獲組織獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

　　3.山東賽區(qū)選出的優(yōu)秀作品將送往中國(guó)中學(xué)生作文大賽組委會(huì)，由組委會(huì)評(píng)審。入選決賽的選手將于2016年4月到香港參加總決賽。選手將通過(guò)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”測(cè)試，角逐 “恒源祥文學(xué)之星”(即全國(guó)特等獎(jiǎng))和全國(guó)一等獎(jiǎng)。大賽設(shè)“恒源祥文學(xué)之星”20名、“恒源祥文學(xué)之星”提名獎(jiǎng)20名、一等獎(jiǎng)150名、二等獎(jiǎng)400名、三等獎(jiǎng)600名及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。屆時(shí)，大賽將為獲得中國(guó)中學(xué)生作文大賽(2015-2016)“恒源祥文學(xué)之星”及提名獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，并為優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　四、參賽作品要求

　　參賽作品要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文體不限，一般不超過(guò)2500字。請(qǐng)使用統(tǒng)一格式，用方格紙謄寫(xiě)清楚，歡迎打印稿。

　　五、組織過(guò)程

　　2015年10——11月，膠州市高中語(yǔ)文名師工作室組織我校高一、高二和高三語(yǔ)文組全力以赴參加了全國(guó)中學(xué)生作文大賽(2015——2016)。經(jīng)過(guò)精心組織，在對(duì)近3000余份稿件初評(píng)的基礎(chǔ)上，選出一等獎(jiǎng)50名，二等獎(jiǎng)60名，三等獎(jiǎng)160名，參與獎(jiǎng)若干。將選出的優(yōu)秀稿件397份投寄參賽。

　　本次作文大賽，涌現(xiàn)了眾多具備寫(xiě)作潛力的同學(xué)，也涌現(xiàn)了眾多優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，體現(xiàn)了師生同心協(xié)力，積極向上的榮譽(yù)感和精神風(fēng)貌，為此特印《晨光》“三人行”專刊，希望老師們戮力同心，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新局面。

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