尋朋友啟事的想象作文（精選40篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尋朋友啟事的想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　尋朋友啟事的想象作文 1

　　有一天，小牛想找?guī)讉�(gè)好朋友一起玩耍。小牛問(wèn)老牛：“牛伯伯，你知道我怎樣才能找到好朋友嗎？”“我倒有個(gè)法子，你不妨試試看。”

　　老牛讓小牛在紙上寫出自己想說(shuō)的話。小牛在紙上寫著：如果能陪我一起曬太陽(yáng)、玩耍、挖土、捉迷藏。要是能做到以上幾點(diǎn)就過(guò)來(lái)和我做朋友吧！小伙伴們很快來(lái)了，可是看了一會(huì)兒就走了。

　　“怎么回事呀？”小牛歪著腦袋疑惑地問(wèn)。老牛拿起白紙看了又看，說(shuō)：“你真是讓我哭笑不得呀，你看看你寫的都是些什么呢！”

　　”怎么啦，我不是按照你說(shuō)的方法做了嗎？”小牛問(wèn)道。“你寫的'紙條有錯(cuò)誤，你看，明明是以上一點(diǎn)卻被你寫成以上幾點(diǎn)呢？”

　　“原來(lái)是這樣呀！”小牛不好意思地摸摸頭。

　　小牛回到家，又寫了一張紙條：如果能陪我一起吃草、捉迷藏、挖土、曬太陽(yáng)、玩耍。要是能做到以上一點(diǎn)就過(guò)來(lái)和我做朋友吧。

　　小伙伴們果然來(lái)了。“我來(lái)陪你一起吃草。”“我能陪你一起曬太陽(yáng)。”“我來(lái)陪你一起挖土。”

　　小牛高興極了，從此不再孤獨(dú)。

　　我們做事一定要認(rèn)真，不要像小牛一樣馬虎。另外還告訴我們，一定要為別人考慮考慮，不要只為自己而著想。

　　尋朋友啟事的想象作文 2

　　惡作劇，是大家常見(jiàn)的事。有的讓人嚇一跳，有的讓人開(kāi)心，而有的卻讓人十分厭煩生氣。有時(shí)候惡作劇可能會(huì)成為傷人的利器。

　　那一天，我來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課。距離上課還有幾分鐘的時(shí)間，我就坐下靜靜的看書，這時(shí)一股酸酸的氣味飄了過(guò)來(lái)，什么東西呀？我特別納悶。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，邁著嘚瑟的步伐，坐在位置上津津有味的吃一份酸辣粉。啊香，嘖嘖嘖”那個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)。我呸！”我心里想著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我正打算把一道題寫完的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：兄弟，來(lái)一下。”我便跟他過(guò)去了，他拿出一把樣子十分怪的槍，給了我說(shuō)：這把槍可好玩兒了，你也試一下吧！”我接過(guò)槍，扣動(dòng)扳機(jī)，媽呀！手怎么這么麻呢！”就像有電流通過(guò)似的`。他哈哈大笑，還說(shuō)：驚不驚喜，意不意外！”我特別生氣，真想上去打他一頓。

　　我回到家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：孩子，你可不能這樣惡作劇。在公共場(chǎng)合要遵守紀(jì)律，要注意自己的言行，一舉一動(dòng)都要文明。有時(shí)候一點(diǎn)小小的惡作劇，也有可能會(huì)讓一個(gè)人受到傷害。比方你身邊有個(gè)有心臟病的人，你拿出一個(gè)小蟲子嚇?biāo)�一大跳，就有可能讓心跳一下子加快，劇烈疼痛。還有可能使他當(dāng)場(chǎng)喪命。這樣的結(jié)果是不好的。”我非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我明白了，即使是一些小小的事情也有可能會(huì)釀成大禍，不能拿別人的安全開(kāi)玩笑。所以，我希望大家為別人著想，不要拿別人來(lái)取樂(lè)！

　　尋朋友啟事的想象作文 3

　　俗話說(shuō)：人間處處有溫情，但事實(shí)上真的是這樣子嗎？很有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)無(wú)心的行為或是一句無(wú)心的話，造成對(duì)他人心理上的陰影；也有可能因?yàn)槟阋粋�(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓人感到開(kāi)心，甚至間接對(duì)社會(huì)有正向的助力。

　　還記得國(guó)一剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久時(shí)，大家都來(lái)自于不同的學(xué)校，以至于不了解對(duì)方的特點(diǎn)，而我有時(shí)候常常因?yàn)檎f(shuō)話太過(guò)于老實(shí)，不懂得去潤(rùn)飾自己的'言語(yǔ)，導(dǎo)致于其他人感到不愉快，進(jìn)而就常常聽(tīng)到許多同學(xué)抱怨的聲音，另當(dāng)時(shí)的我感到有些不知所措，不知道如何面對(duì)同學(xué)們，因此我總是一個(gè)人苦惱著，沒(méi)有人能夠讓我吐苦水，甚至也想過(guò)未來(lái)的日子該怎么繼續(xù)下去。

　　之后我和一個(gè)同學(xué)聊一聊才了解他的心情與感受，令我發(fā)覺(jué)到我自己的言語(yǔ)已經(jīng)造成多少人的不開(kāi)心，他也告訴我應(yīng)該懂得換位思考，設(shè)身處地得為別人去著想，并非每個(gè)人都習(xí)慣這種相處的方式。在這之后我也慢慢了解到這個(gè)道理，非常謝謝這位同學(xué)，如果沒(méi)有他，現(xiàn)在的我一定也在為這問(wèn)題而苦惱吧！

　　孔子曾與他的弟子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人” ，自己不喜歡的舉動(dòng)，對(duì)方也肯定不喜歡，換位思考的重要，是每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)的，凡事為別人多想一點(diǎn)，自己的人際關(guān)系也會(huì)更進(jìn)步一點(diǎn)，如果大家都能夠推己及人，那人間處處有溫情就不是一句標(biāo)語(yǔ)而已吧！

　　尋朋友啟事的想象作文 4

　　自私就像一塊布丁，因外力的關(guān)系如:倫理道德、個(gè)人本身的教養(yǎng)而變得不同，在期間仍需保養(yǎng)，一不小心傷口就有可能發(fā)炎導(dǎo)致觀念的偏差，連自己自私了都沒(méi)有自覺(jué)。

　　圖書館的書可借三十天，有時(shí)疏忽變得會(huì)預(yù)期，所以我媽有時(shí)會(huì)催我趕快還，但我總是以為我還沒(méi)看完當(dāng)作借口搪塞，直到有一天我媽忍無(wú)可忍的說(shuō)：你一直不把書拿去還，別人怎么看，或許別人也很想看這本書，但找不到。

　　我忽然想起在圖書館找不到自己想看的書且找了很久，或是連集卻硬生生少了第一集，那種心情甚是憋屈，想著到底是哪個(gè)混帳借了那么久，這么自私，我也在不知不覺(jué)中做出了自私的事，這令我大受打擊。

　　有一次上課上到下午肚子不爭(zhēng)氣的.叫了，于是我便去買的零食，吃完便去丟垃圾，但去的路上看到了麵包的塑膠袋，原本想裝沒(méi)看見(jiàn)，自私的路過(guò)，走的越來(lái)越近那個(gè)垃圾實(shí)在有礙觀瞻，我還是嘆了一口氣，彎下腰，把垃圾拿去丟，有人看到說(shuō)了一句你人真好，我心想這有什這樣做也不壞。

　　有時(shí)我們并不是自私，而是沒(méi)有為對(duì)方著想，換個(gè)立場(chǎng)想一想，或許就會(huì)有不同的收獲;有時(shí)我們并不是自私是懶，懶得丟垃圾，懶找停車位，進(jìn)而做出自私的行為;有時(shí)候我們并不是自私，而是觀念不同，價(jià)值觀不同導(dǎo)致行為的偏差。

　　尋朋友啟事的想象作文 5

　　清晨，隨著輕輕的腳步聲，一個(gè)女孩子從樓梯上走了下來(lái)，在我家門前的一塊小黑板前站住了。我屏住呼吸，從門縫里瞧著。她長(zhǎng)得挺秀氣，扎成“馬尾巴”式的頭發(fā)上系一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。她向周圍看了一下，見(jiàn)沒(méi)人，才放心地從衣兜里掏出一支筆，有取出一本小本子打開(kāi)，在小黑板上一筆一畫地寫了起來(lái)：“今天上午陰有下雨，下午轉(zhuǎn)晴。請(qǐng)各位出門帶好雨具。”寫完后她朝周圍掃視了一下，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，她滿意地笑著走開(kāi)了。

　　秘密終于被我揭穿，原來(lái)是她——于文婷。

　　事情是這樣的：不知從什么時(shí)候起，我家門前多了塊小黑板，上面寫著當(dāng)天的天氣情況，這給整幢樓上的住戶提供了方便。忘了聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的，只要看看這塊小黑板就行了。然而，這塊神秘的小黑板是誰(shuí)掛上去的，又是誰(shuí)一早來(lái)寫的，人們卻不知道。于是，我們決定進(jìn)行這次“偵察”。

　　中午，我來(lái)到文婷家。文婷正在寫日記，見(jiàn)了我，便拿出糖果招待我。我裝著不知情的樣兒，問(wèn)：“一大早我來(lái)找你，你不在家嗎？”她愣了愣，說(shuō)：“啊，是啊……”說(shuō)著臉紅了起來(lái)。我“咯咯”笑起來(lái)。文婷見(jiàn)我笑，也裝出一副莫名其妙的樣子。問(wèn)：“小文，你笑什么？”我說(shuō)：“快從實(shí)招來(lái)，我是專程來(lái)采訪你的.！”

　　下面就是我的“采訪”記錄：

　　“文婷，你一早起來(lái)寫天氣預(yù)報(bào)不怕麻煩嗎？”

　　“文婷，是什么力量促使你這樣做的？”

　　“當(dāng)然是雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神啦！”

　　于文婷望著我，眨著那雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，顯得更美了。

　　尋朋友啟事的想象作文 6

　　今天，我和俞堅(jiān)、章程淼等人一起出去玩。而令我最記憶猶新的不是游玩中途，而是回家時(shí)坐車的讓座的情景。

　　當(dāng)時(shí)坐車的情景浮現(xiàn)在我眼前：“忽，終于等到103公交車了，等了很久的我們不免有些欣喜，而公交車上人擠人的情景又讓我失落了下來(lái)：車上人山人海，擠的人喘不過(guò)氣來(lái)，我相信螞蟻在車上也不能行動(dòng)自如。

　　此時(shí)，一位年過(guò)花甲的老人映入我的眼簾。她就如一塊橡皮泥，被乘客亂擠亂靠著。這情形又讓我想起了一則公益廣告：一位老太太因?yàn)闆](méi)有座位而手握著公交車上的把手，車上的乘客都不肯讓座，而在這個(gè)時(shí)候，一位年輕人獻(xiàn)出了自己的`座位。而在下車乘客少之又少，投幣聲接連不斷的時(shí)刻，誰(shuí)來(lái)扮演這個(gè)英雄呢。（章程淼有一個(gè)座位）

　　在我思索之際，章程淼對(duì)我說(shuō)：“王劍豪，給老人讓座？”

　　我不假思索的回答：“恩”！

　　我們恭恭敬敬地把老人請(qǐng)上了座位，老人臉上洋溢這幸福的笑容，并連聲說(shuō):“謝謝你們,小朋友."

　　人擠人的車程繼續(xù)進(jìn)行著，不知道是誰(shuí)眼疾手快搶了一個(gè)座位，讓我和陳浩坐下。

　　坐了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)坐不住了。

　　“章謖，要坐？”

　　“不用，座位是給柔弱的人坐的，我們是強(qiáng)悍的男人！”

　　我又問(wèn)了幾個(gè)人，得到的答案都是千篇一律的。

　　“坐了一趟車，勝讀十年書。“在這一趟車中我知道了：為別人著想是那么美好、和諧、甜蜜。

　　尋朋友啟事的想象作文 7

　　上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽接我放學(xué)，路上她告訴我家里停水了，帶我到飯店吃飯。

　　吃過(guò)飯媽媽去結(jié)賬：“老板多少錢？”老板回答：“44元。”媽媽給他100元，找了56元，其中有個(gè)10元有點(diǎn)軟，還沾滿了油。等回去以后媽媽又仔細(xì)看看了看，發(fā)現(xiàn)居然是一張假幣。媽媽生氣的說(shuō)：“老板居然找了一張假錢給我們，太讓人生氣了。”

　　沒(méi)想到，今天媽媽又被找了一張20元的假幣。

　　今天一早，媽媽送我去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，在學(xué)校旁邊的'一個(gè)飯店吃餛飩時(shí)，經(jīng)媽媽默許，我又拿了一瓶牛奶，吃完飯媽媽問(wèn)：“老板多少元？”老板說(shuō)：“20元。”媽媽給老板一張100元，老板找了80元，令人想不到的是，媽媽發(fā)現(xiàn)其中一張20元又是一張假錢，心里特別生氣，眼看媽媽就要發(fā)火了，可站起身之后媽媽有把話咽了回去。

　　回到家里，我問(wèn)媽媽：“你怎么這么傻呀，你看到了假錢怎么不說(shuō)呀？”媽媽摸了摸我的頭溫暖的說(shuō):“如果我說(shuō)了，那吃飯的人不是卻認(rèn)為她不講誠(chéng)信了嗎？別人也許就不在去她那里吃飯了。做小生意的人特別不容易，我們應(yīng)該體諒她，也許她也不是故意的。”我聽(tīng)了媽媽的話心里默默的說(shuō):“原來(lái)媽媽是這么體諒他人的難處呀！我怎么從來(lái)都不知道呢？”

　　你們喜歡我的媽媽嗎？哦！對(duì)了，媽媽雖然對(duì)別人如此善良，但如果是我犯了錯(cuò)那后果可就不堪設(shè)想啰！

　　尋朋友啟事的想象作文 8

　　我的媽媽是一個(gè)什么事都想著別人的人，鄰居都很喜歡我媽媽這個(gè)特點(diǎn)。

　　那一天，天突然下起傾盆大雨！幸好媽媽在前一天看了天氣，我就馬上收了，媽媽看到我回來(lái)了，媽媽問(wèn)：“你怎么不把鄰居的收回來(lái)？我想：“反正收一個(gè)衣服還不如多收幾個(gè)呢！之后我和媽媽都去幫鄰居收衣服了！我們對(duì)鄰居笑瞇瞇的送衣服，又像閃電一樣收衣服，因?yàn)榭煜掠炅耍∈胀暌路�媽媽怕鄰居很難買菜，就讓鄰居來(lái)我家吃飯，他們特別感謝我媽媽，就說(shuō)很多很多大禮，媽媽都沒(méi)有要！還說(shuō)：“這是應(yīng)該的！”

　　過(guò)了許多天，我和鄰居們?cè)谝粋�(gè)超市買菜，媽媽為我擔(dān)心還為鄰居擔(dān)心，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒要下暴雨了，媽媽幫鄰居收衣服，嘴里一直反反復(fù)復(fù)說(shuō)：“千萬(wàn)不要下啊！我的孩子和我的鄰居怎么辦？他們都沒(méi)有帶雨傘，那時(shí)候才進(jìn)超市，我什么都不知道。突然天下起了暴雨！媽媽拿上十幾把雨傘沖出家門，飛快的跑著，那緊張的眼神，水滴在正在喘氣的鼻子上！那一個(gè)又一個(gè)水花，讓人以為他是故意的`！媽媽跑了很久才到！多么遠(yuǎn)啊！跑了一會(huì)兒，媽媽想休息，可是看著我們還在超市就堅(jiān)持都跑了。我當(dāng)時(shí)驚訝極了！媽媽那喘不過(guò)氣的鼻子一直在吸氣，我一下呆住了！媽媽把雨傘給了每一個(gè)需要的人，而且還免費(fèi)，我經(jīng)常到媽媽以后我一定要像您一樣。

　　媽媽的堅(jiān)強(qiáng)讓人很難忘記，為別人著想的人會(huì)有好報(bào)，媽媽什么是都想著別人我很敬佩媽媽，我也要加油！

　　尋朋友啟事的想象作文 9

　　有一些情況下，我們想為別人著想，想把事情做到更好。這沒(méi)有錯(cuò)，但是有時(shí)候，因?yàn)椴粔驅(qū)�業(yè)，不知道什么是最正確的，所以我們會(huì)犯些小錯(cuò)誤，或者形式上出現(xiàn)問(wèn)題。

　　有的問(wèn)題，可能沒(méi)有人會(huì)注意到，它只是一個(gè)細(xì)節(jié)。但是如果遇到更加專業(yè)的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我讀高中的時(shí)候，我的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要注意細(xì)節(jié)，語(yǔ)法里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重視。雖然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，一句話傳達(dá)的信息也差不多，但他要求做到最好，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法都要求規(guī)范。

　　梯子的道理也一樣。它一直豎著放，雖然沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)到底還是可能會(huì)發(fā)生事故，比如有人碰到了呢？橫著放就不會(huì)，這就是更專業(yè)地看問(wèn)題，有更專業(yè)的辦法就要落實(shí)。

　　我們鼓勵(lì)一個(gè)良好的文化，為他人著想的.精神。但更重要的是，我們必須明白，要盡可能地用更好的方式。我的意思就是，注重細(xì)節(jié)、專業(yè)地為別人著想，對(duì)我們對(duì)他們都是好事情。

　　尋朋友啟事的想象作文 10

　　春天是你的童年，在那百花齊放的時(shí)候，你悄悄伸出了笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然很渺小，但也能給大自然帶來(lái)光彩——這就是你，葉。

　　你漸漸地長(zhǎng)大，夏季已來(lái)，那茁壯的`身軀，像一把巨傘，遮擋著陽(yáng)光，阻擋著風(fēng)雨，你雖然默不作聲，不像鮮花美麗，但也能受人們喜愛(ài)。

　　你的晚年是秋天，看，變得枯黃，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜，你便落下，人們便收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了人們很好用的農(nóng)作物生長(zhǎng)肥料。

　　你的一生是那樣光輝，春天充滿了生機(jī)，夏季送來(lái)涼爽，秋天又奉獻(xiàn)你的全部……

　　在我們生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和樹葉一樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)為別人奉獻(xiàn)一切的人。看，公路上的爺爺奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課，他是為了我們才不知疲倦地工作，他們從來(lái)不知道什么叫“享福”，只為“造福”。

　　你使我感動(dòng)，做人不能時(shí)刻總想自己，要為別人想一想，世界才會(huì)和諧。

　　尋朋友啟事的想象作文 11

　　我讀到了這樣一個(gè)故事：有一位勤勞的母親，把搬完家后亂糟糟的房子，還打掃得干干凈凈，留給了以后來(lái)住的人，一間整潔的房子，也讓他們覺(jué)得這一家人是多么幸福。后來(lái)，我總是想：做什么事情都要為別人著想。

　　每天晚上，我和爸爸媽媽去姥姥家吃飯。一進(jìn)門，廚房里的油煙機(jī)“轟隆隆”地唱著歌；熱鍋里剛倒入的菜，“嘩啦啦”地又是唱又是跳；可愛(ài)的姥姥，一手握著炒鍋，一手拿著鏟子，熟練地翻炒著。很快，一桌可口的飯菜就上齊了。每天都有我愛(ài)吃的，前天是紅燒排骨，昨天是可樂(lè)雞翅，今天是油燜大蝦。飯后，姥姥利索地收拾著碗筷。媽媽看見(jiàn)了，快速地走過(guò)去，一邊搶過(guò)姥姥手里的臟碗，一邊說(shuō)：“姥姥，你停下來(lái)吧，我來(lái)刷。”姥姥一樂(lè)，說(shuō):“行嘞……”

　　媽媽把臟碗搬到水池里，先拿來(lái)海綿，擠上洗潔精，再打開(kāi)水龍頭，接著開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地刷起碗來(lái)。所有的碗都是泡泡了，媽媽又把水龍頭調(diào)大一點(diǎn)，把每一個(gè)碗沖刷的干干凈凈。最后是把抹布擰干，擦餐桌和臺(tái)面。我覺(jué)得姥姥、媽媽都很辛苦。下次就讓我來(lái)做點(diǎn)什么吧。

　　我把我的想法告訴了媽媽，我們約定每周二，都由我來(lái)刷碗。我也學(xué)著媽媽刷碗時(shí)的'樣子，按照媽媽教我的步驟，開(kāi)始干活啦。看著姥姥媽媽干，覺(jué)得很容易，我自己來(lái)做時(shí)，就遇上好多麻煩，有泡泡的碗太滑，差一點(diǎn)給摔了；沖碗時(shí)，把袖子也給沖濕了；抹布怎么擰也擰不干……還好，有姥姥、媽媽幫忙，順利完成工作。

　　雖然，我干活有些笨手笨腳，但姥姥和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)樗齻冋f(shuō)，我開(kāi)始為別人著想啦！

　　尋朋友啟事的想象作文 12

　　夢(mèng)中我自己一個(gè)人吃早餐，一人外出，一人讀書……可當(dāng)走出夢(mèng)，爸爸、媽媽、弟弟……就紛紛涌入現(xiàn)實(shí)世界中。

　　一次，我早早起床做作業(yè)，幾小時(shí)后，肚子餓了，一看時(shí)間，竟然已經(jīng)八點(diǎn)半了，可是媽媽卻還沒(méi)起床，肚子早已餓得待不住，咕咕地叫了起來(lái)。走出房間，打開(kāi)廚房的冰箱，大肆地搜尋現(xiàn)成的食物。可是，幾乎翻遍了整個(gè)冰箱，都沒(méi)找到一點(diǎn)可以吃的東西。

　　沒(méi)辦法。只能自己動(dòng)手燒了。拿出冰箱里媽媽包好的餃子，在鍋里放進(jìn)熱水，燒開(kāi)后放入了屬于我一個(gè)人的15個(gè)餃子。很快，餃子燒好了，放了一些醋，在餐桌上拿來(lái)一本書，嘴里吃的餃子，享受起來(lái)了。

　　不久，媽媽醒了，看見(jiàn)我翹著二郎腿，腿上擱著一本書，嘴里嚼著東西，一種享受的模樣。說(shuō)到，“你怎么那么自私？不知道給我、你爸、你弟都一起燒進(jìn)去呢。”“哼！就知道自己肚子餓了要吃了。”被媽媽一番言語(yǔ)攻擊后，我無(wú)奈地放下還未吃完的'餃子，進(jìn)入廚房又燒了許多，分別放入碗中，等待他們的享用。

　　看著弟弟高興地動(dòng)著小嘴巴。嘟嚷著：“姐姐燒的餃子真好吃。”我開(kāi)心地笑了。

　　這是一家人用餐幸福，溫暖的時(shí)光。這個(gè)溫馨的場(chǎng)面時(shí)刻提醒我，不要忘記周圍的人，分享后你會(huì)感到更快樂(lè)。

　　再燒早飯時(shí)，我一定會(huì)把全家人吃的都燒進(jìn)去。這燒開(kāi)的是付出后的喜悅，是溫暖，更是一種成就感和幸福感。

　　走出夢(mèng)境，走出一個(gè)人，在你周圍有許多人與你分享那一份快樂(lè)！

　　走出一個(gè)人的世界，別忘了與周圍人共享快樂(lè)，為別人想想。

　　尋朋友啟事的想象作文 13

　　從前有一個(gè)善良可愛(ài)的小女孩，她叫芬芳。

　　有一天，芬芳養(yǎng)的一只小花狗跑了出去，芬芳連忙去追它，跑著跑著，芬芳捉住了小花狗，但是她們迷路了，不知走哪一條跟才能回家。

　　這時(shí)，她在一間小木房前看到一位白花蒼蒼的老奶奶，她跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您知道我家住在哪嗎?”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“我不知道你家住在哪里，但是我這里有一朵三色花，它能幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，只要你撕下一片花瓣扔出去，然后說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要........”老奶奶把三色花送給了芬芳，突然就不見(jiàn)了。

　　芬芳很想回家，于是她撕下了一片粉紅色的花瓣扔了出去說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要和小狗回家。”話剛說(shuō)完，她和小狗已經(jīng)站在家門口了。芬芳高興地跳了起來(lái)，她把小狗鎖好了，就去找鄰居的'小朋友玩。

　　在路上她看到一個(gè)小男孩的手脫臼了，正在路邊傷心地哭著，她對(duì)小男孩說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你吧。”跟著她撕下一片黃色的花瓣，扔了出去 說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓這個(gè)小朋友的手馬上好起來(lái)。”話剛說(shuō)完，只見(jiàn)小男孩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕，真的就不疼了，他高興地和芬芳手拉手跳起了舞。

　　后來(lái)，芬芳回家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老爺爺坐在輪椅上非常艱難地向前移動(dòng)著，芬芳撕下最后那片綠色的花瓣扔了出去說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓這位老爺爺?shù)哪_健康地好起來(lái)吧。”話剛說(shuō)完，老爺爺突然從輪椅上站了起來(lái)，高興地四處望了望，嘴里說(shuō)：“啊!太奇怪了，我怎么就突然能走了呢?”芬芬看著心里高興極了，連忙跑上去告訴老爺爺是三色花讓他好起來(lái)的。老爺爺聽(tīng)著聽(tīng)著眼里充滿了幸福的淚水，不停地說(shuō)著：“謝謝你小姑娘，謝謝三色花”

　　回到家里，芬芳把這件事告訴了媽媽，媽媽直夸她是個(gè)會(huì)為別人著想的好孩子。

　　尋朋友啟事的想象作文 14

　　這天中午，我們一家三口開(kāi)著汽車回爺爺家吃飯。當(dāng)我們吃完飯后下樓準(zhǔn)備開(kāi)車回家時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：有一輛白色的汽車不偏不倚，正好停在了我家汽車的正后方！這下我們可有點(diǎn)目瞪口呆了。

　　媽媽想嘗試著把汽車慢慢從旁邊挪出來(lái)，可是任憑她左右打方向盤，再加上爸爸在旁邊幫忙指揮，也還是沒(méi)法成功。因?yàn)楹竺姹荒禽v車堵上了，旁邊的車又距離太近了，稍微一個(gè)失誤就會(huì)蹭著。時(shí)間在一分一秒流逝，爸爸也越來(lái)越著急了，他還要上班呢！

　　于是爸爸和媽媽一起大喊了幾聲：“這是誰(shuí)家的車？請(qǐng)把車子挪一下！”喊了幾遍也沒(méi)人回應(yīng)，小區(qū)里靜悄悄的，只能聽(tīng)到書上的蟬鳴，這更增加了我們的煩躁。

　　這時(shí)，爺爺在樓上聽(tīng)到了我們的叫聲，他打開(kāi)窗戶看了看，說(shuō)：“要不我用三輪車送你們回去吧？”“嗯，好吧，只有這樣了！”爸爸媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　就在這時(shí)，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。從對(duì)面的`樓道里跑出來(lái)一個(gè)陌生的叔叔，嘴里不停地說(shuō)著：“不好意思不好意思，我是臨時(shí)停在這里的。”說(shuō)著就跳上那輛白色的汽車，把車開(kāi)走了。幸虧他道歉的態(tài)度比較誠(chéng)懇，否則急躁的媽媽很有可能要跟他來(lái)一場(chǎng)唇槍舌劍。

　　經(jīng)歷了這件事后，我也真正體會(huì)到了一個(gè)道理：做什么事都要為他人著想，有時(shí)一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，也有可能給別人帶來(lái)麻煩。

　　尋朋友啟事的想象作文 15

　　只要我每每交個(gè)朋友的時(shí)候，媽媽總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊說(shuō)：“要為別人著想，每件事情都要站再其他人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，這樣就會(huì)真正成為別人的朋友。”的確我覺(jué)得這樣的概念也很對(duì)，所以我一直以來(lái)都是這樣的行動(dòng)的。

　　我有看過(guò)一個(gè)故事——講的是一個(gè)戰(zhàn)士過(guò)草地的時(shí)候，自己明明已經(jīng)渴的不得了，正當(dāng)拿起水壺想喝水時(shí)，卻看見(jiàn)前方有一名戰(zhàn)友面色慘白，這時(shí)想到他的情況比自己困難多了，然而這名戰(zhàn)士卻奮不顧身的把水壺遞給了另外一名昏倒在地的戰(zhàn)友，想到自己還能夠站著，相對(duì)于他們，自己比他們更健康，那名戰(zhàn)士，為此，給他做了榜樣，也使他明白了做人的道理，使他相信無(wú)論做什么事情都樣為其他人著想。

　　這個(gè)故事給我了很大的啟發(fā)~真的是這樣，人生中，：‘愛(ài)’，就是為他人著想。在我們的生活中，有很多‘愛(ài)’,正因?yàn)檫@些無(wú)私的‘愛(ài)’世界才如此美好!愿愛(ài)長(zhǎng)存,愿愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)人的心。

　　也許生活中也有這樣的.道理吧~為他人著想，既可以幫助他人，又可以使自己是一個(gè)很有思想的人，我們何而不當(dāng)一個(gè)為他們著想的人呢? 如果當(dāng)今社會(huì)上的人都能夠?yàn)樗�人著想，就像一些不法商販能夠�(yàn)橄�費(fèi)者著想，那么那些假貨就不會(huì)出現(xiàn)，小偷如果能夠?yàn)槭Ц`者著想，那么這個(gè)世界上，還會(huì)有小偷嗎?我想不會(huì)有~所以我們要發(fā)動(dòng)所有的人，為他人著想，相信世界會(huì)變成美好的~

　　尋朋友啟事的想象作文 16

　　絢麗的星空，喧鬧的夜市，寂靜的巷弄……讓我乘著想象的翅膀，翱翔其中吧！

　　絢麗的夜空，我遨游其中。看見(jiàn)滿天星斗正舉行著一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小妹妹、小弟弟參加趣味競(jìng)賽，在旁的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)快速的按著快門，拍下一連串的照片。繼兒童后，又有大哥哥們的百米賽跑，個(gè)個(gè)跑得飛快，轉(zhuǎn)眼消失在與銀河相接的地平線上，我的眼睛隨著他們迅速的身影，瞄到了遠(yuǎn)處地上的喧鬧夜市，于是張開(kāi)我 想象的翅膀飛去。

　　喧嘩熱鬧的夜市，我飛入其中。眼角瞄到了一處撈魚攤子，在那澄澈透亮的水面上，彷佛又回到了剛才的星斗運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了一位高大強(qiáng)壯的蚵仔煎老 板頭上，有著閃爍的水珠正玩樂(lè)著，使得如熊般高大的老板，揮過(guò)熊掌，把水小孩們揮入熱鍋中，準(zhǔn)備當(dāng)成食物吃了，但是，小孩們又迅雷不及掩耳的化作霧逃跑， 我又跟循他們的腳步，走到了寧?kù)o的巷口。

　　寂靜的小巷內(nèi)，我探索其中。用我那想象的.翅膀，緩緩深入后才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這是影子的捉迷藏天堂。我看見(jiàn)跟我一樣帶著想象翅膀到處游走的，它們可是天天到訪這 個(gè)影子世界呢！仔細(xì)瞧那么多影子們，有的躲在花盆后，有的還把自己當(dāng)作墻壁，藏身在墻角下，更有的躲在小露水里，晶瑩剔透。

　　想象的翅膀帶我四處翱翔，發(fā)揮無(wú)限的神奇力量，細(xì)細(xì)品味世界上的每一個(gè)角落。

　　尋朋友啟事的想象作文 17

　　我有一個(gè)弟弟，名叫陽(yáng)陽(yáng)。他今年四歲了，他總是替我著想。

　　看到這兒，有人就會(huì)問(wèn)：“四歲這個(gè)年紀(jì)，不都應(yīng)該是以自己為中心的嗎？”可是我的弟弟在這個(gè)年紀(jì)，心里總是把他人放在第一位，自己放在第二位。

　　在一個(gè)星期五的晚上，我上完奧數(shù)課，爸爸帶著我和弟弟去了超市，采購(gòu)生活用品。弟弟要買零食，我們來(lái)到了零食區(qū)。弟弟看著貨架上的眾多零食，有一個(gè)是我最喜歡吃的.大波浪薯片，本想著弟弟肯定會(huì)跳過(guò)這個(gè)，沒(méi)想到弟弟的目光停在那里，第一反應(yīng)是叫爸爸幫把它拿下來(lái)。

　　爸爸問(wèn)道：“你并不喜歡吃呀，為什么要拿這個(gè)呢？”

　　陽(yáng)陽(yáng)答道：“這個(gè)不是買給我吃的，這個(gè)是買給姐姐吃的，姐姐最喜歡吃這個(gè)了。”

　　聽(tīng)到弟弟這樣說(shuō)，我的心里仿佛流過(guò)一陣暖流，感動(dòng)極了。接著弟弟向玩具區(qū)跑去，以為他要買玩具的爸爸只好跟過(guò)去。可是，讓大家大吃一驚的是，弟弟卻走進(jìn)了圖書區(qū)，找到了我以前一直心心念念的漫畫書《斗羅大陸》并買了下來(lái)，弟弟這樣做，讓我熱淚盈眶，感動(dòng)至極。

　　我的弟弟，不管干什么，總是第一個(gè)想到我，我真的他的的舉動(dòng)驚呆了。弟弟的舉動(dòng)很讓我慚愧，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大，不管干什么，想的都是自己的。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我不得不佩服。

　　這就是我的弟弟，他總是替別人著想。

　　尋朋友啟事的想象作文 18

　　我將要乘著想象的翅膀，徘徊在熱鬧的街道上……

　　早晨，太陽(yáng)像一個(gè)出生的嬰孩，正緩緩的從東邊的山底爬到山頂，展現(xiàn)自己的活力，我準(zhǔn)備乘著想象的翅膀，在街上翱翔。道路旁兩排高大而密集的大廈，直挺挺的佇立著，好像兩座嚴(yán)峻的山，直往街上的人們身上擠壓，簡(jiǎn)直把人壓成了一顆顆會(huì)走動(dòng)的米粒。我沿著街道繼續(xù)往前飛，只見(jiàn)一中街對(duì)面有許多的“螞蟻雄兵”直往一中街沖，一會(huì)兒沖進(jìn)，一會(huì)兒又如旋風(fēng)般地沖出來(lái)，好像在看一部快轉(zhuǎn)的電影。不久，爬到山頂?shù)奶��?yáng)也準(zhǔn)備要回家了，他提起精神，又一步步的往西邊山腳走下，突然，微風(fēng)一吹，把夜色的裙擺蒙住了整個(gè)街道，只見(jiàn)黑暗吞噬了整個(gè)城市。

　　我不禁好奇，剛剛繁華熱鬧的景象，還會(huì)存在嗎？于是我又乘著想象的翅膀，飛回了原來(lái)那條街上。只見(jiàn)路上剩下稀稀疏疏的'小黑點(diǎn)了，而兩旁的大樓散發(fā)出陰森森的氣息，好像魔鬼般，隨時(shí)會(huì)把人們吃掉。不過(guò)，還好有路燈的守候，使原本晦暗的道路，逐一地點(diǎn)亮了。然而那燈就像束縛在一個(gè)小盒子里的流星，直想往外 面跑，于是，我就幫它開(kāi)了鎖，隨它飛上不可知的天際──再一放眼，呀！果然滿天繁星閃耀。

　　乘著想象的翅膀，不僅可跑遍天地，也可觀賞許多好玩的事情。這種旅途是無(wú)限制的，我將要再次展開(kāi)夢(mèng)想的羽翼，繼續(xù)翱翔在這美麗的世界。

　　尋朋友啟事的想象作文 19

　　《愛(ài)的教育》這本書是意大利作家——亞米契斯的著作。這本書帶個(gè)了我許多的人生道理。

　　書中有一則故事特別使我感動(dòng)，主要講了一個(gè)叫做朱利奧的'小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，小孩子的爸爸是幫別人抄紙條的，一家人的生活過(guò)得很拮據(jù)，朱利奧想幫父親出一份力，于是每天晚上12點(diǎn)過(guò)后朱利奧都幫父親抄紙條，這樣朱利奧的睡眠就不足了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。正因?yàn)檫@樣，父親每天都批評(píng)朱利奧。直到有一天，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

　　朱利奧這么小就懂得尊敬父母，這種孝心多么值得我去學(xué)習(xí)呀！我和他比起來(lái)差多了。昨天，媽媽生病了，嗓子很啞，媽媽是帶病給我和爸爸燒飯的，我吃好飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅兒，媽媽今天不舒服，幫媽媽洗碗好嗎？可是我卻沒(méi)有答應(yīng)媽媽。最后，還是媽媽把碗洗干凈了。”

　　自從我讀了這篇文章以后，我就決定像朱利奧學(xué)習(xí)。有一天，媽媽和爸爸外出有些事情，讓我自己洗澡，把衣服洗干凈。我原本不想洗，可是我一想到朱利奧那種尊敬父母的孝心，我就把衣服洗干凈了。

　　是呀，生活中就要處處替父母著想，當(dāng)然，也不是限于父母生病就為父母著想，其實(shí)遇到好事不要只想到自己，而是想到父母，這就是替父母著想的基本。我想這個(gè)世界上每個(gè)人都處處替自己的父母著想，這樣每個(gè)家庭都會(huì)充滿愛(ài)。

　　尋朋友啟事的想象作文 20

　　我的媽媽是個(gè)普通的婦產(chǎn)科醫(yī)生。她工作認(rèn)真，常常誤了一日三餐；她對(duì)待病人熱情，經(jīng)常得到病人家屬的感謝。媽媽的工作雖然很平凡，但每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)小生命安全地來(lái)到這個(gè)世界，媽媽總?cè)滩蛔∫�回�?lái)細(xì)說(shuō)一番，好像她比人家添了孩子還高興。

　　那是一個(gè)暑假里的深夜，電閃雷鳴，大雨滂沱。我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)和我睡在一起的媽媽“失蹤”了。我就想：媽媽晚上不是陪我睡覺(jué)的嗎？難道醫(yī)院有急診，把媽媽喊去了？

　　很多的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海中，我又想：還是先睡覺(jué)吧。我把眼睛閉了起來(lái)，可是外面一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒轟雷，我怎么也睡不著，我在床上翻來(lái)覆去。大約一個(gè)小時(shí)后，媽媽回家了。我聽(tīng)到動(dòng)靜喊了一聲：“媽媽！”媽媽走進(jìn)房間打開(kāi)了燈，我看見(jiàn)媽媽全身濕透，像個(gè)剛從水里撈上來(lái)的.“落湯雞”。我急切地問(wèn)媽媽：“媽媽，你去哪兒了？我等你好半天了。你瞧外邊這天氣，你不知道嚇人啊。”媽媽說(shuō)：“我去醫(yī)院了，醫(yī)院里來(lái)了個(gè)急診，一接到電話我就趕了過(guò)去，所以沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)，對(duì)不起。”哦，原來(lái)如此，又是急診。我輕輕地地說(shuō)：“媽，沒(méi)關(guān)系。”媽媽轉(zhuǎn)身出去洗了澡換完衣服，立刻到房間里陪我。很快，在媽媽的陪伴下，我進(jìn)入了夢(mèng)想……

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)人，為了病人，可以隨時(shí)隨地丟下自己的獨(dú)生女兒。但我一點(diǎn)也不責(zé)怪她，我為有這樣一個(gè)為她人著想的媽媽而自豪。

　　尋朋友啟事的想象作文 21

　　我的記憶，就像一顆果樹一樣，時(shí)不時(shí)的就有一個(gè)果實(shí)掉落，砸進(jìn)腦海里，有些掉落之后就忘了，而有些則砸出了深深的烙印，從此印在腦海里，怎么抹也抹不掉。其中一個(gè)烙印，令我明白了為他人著想，讓生活更美好。

　　那天，我像往常一樣去上學(xué)，就在公交車上我遇到了這件令我印象深刻的事。當(dāng)天正是上班高峰期，公交車上十分擁擠，擠得連呼吸都困難了起來(lái)。不過(guò)看著擠成一團(tuán)的乘客，我不由得感到慶幸，還好我有座位。

　　當(dāng)公交車在某個(gè)站點(diǎn)停靠時(shí)，一位老奶奶晃晃悠悠地走了上來(lái)。只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，看起來(lái)仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的'。看著老奶奶的樣子，司機(jī)十分擔(dān)心地對(duì)她說(shuō)：“老人家，您還是坐下一趟車吧！這趟車太擠了，萬(wàn)一把您擠出個(gè)好歹來(lái)，那就不好了！”誰(shuí)知老奶奶卻搖了搖頭地說(shuō)：“沒(méi)事兒！我趕著去醫(yī)院看孩子！”司機(jī)見(jiàn)沒(méi)法，于是沖著車廂里的人大喊：“車?yán)锏娜私o老人家讓個(gè)路啊！注意別擠壞老人家了！”

　　聽(tīng)了司機(jī)的話，車廂里的人紛紛努力的讓出了一條路，還有不少年輕人主動(dòng)站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，您坐我這兒吧！”看到這樣的一幕，老人家不由得紅了眼，對(duì)著好心的人們頻頻點(diǎn)頭致謝：“好、好、你們都是好孩子，謝謝你們！不過(guò)你們也不容易，上班也很辛苦，我很快就到了站一會(huì)兒不礙事。”

　　看到這和諧而又溫馨的一幕，我的心中頓時(shí)涌上了一股暖流。要是世界上人人都能像司機(jī)、乘客、老奶奶一樣為他人著想，那么我們的生活將會(huì)變得更美好。

　　尋朋友啟事的想象作文 22

　　“又是英語(yǔ)課，哎……”

　　一進(jìn)教室，又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诎�聲嘆氣了。我也跟著嘆氣，但我不是因?yàn)橛憛捰⒄Z(yǔ)課，而是失望與同學(xué)們的偏科狀態(tài)。我們班的同學(xué)都是這樣，這節(jié)課是我喜歡的，我就仔細(xì)地聽(tīng)；但如果是不喜歡的，就干脆不聽(tīng)課了，或者是在課上做做小動(dòng)作，傳傳紙條，講講空話。這樣的行為，不僅自己吸收不到知識(shí)，還影響到了別人，更使老師失去了上課的興趣。

　　我們的.英語(yǔ)老師是個(gè)身材小小的女老師，所以有些男同學(xué)就仗著自己身材高大，公然跟老師對(duì)抗。我常這樣想：如果我自己是老師，而我的學(xué)生也這樣對(duì)我，那我心里會(huì)是什么感受？或者我會(huì)委屈的跑出教室吧！但是我們的老師并沒(méi)有，她是那樣堅(jiān)強(qiáng)。我真心希望：同學(xué)們能學(xué)會(huì)換位思考，不要為了自己的喜好，對(duì)別人進(jìn)行不正當(dāng)?shù)摹肮�擊”�?/p>

　　另外，高老師，我在此代我們班的同學(xué)對(duì)你道歉：“對(duì)不起！希望你不要介意，可以傳授給我們更多的知識(shí)！”

　　同學(xué)們，當(dāng)你們一味地責(zé)備老師的處罰或教課不正確的時(shí)候。請(qǐng)你們也設(shè)身處地地替老師想想吧！

　　尋朋友啟事的想象作文 23

　　多為別人著想這個(gè)星期四放學(xué)時(shí)，由于我們男生玩踢灰塵，結(jié)果讓路錢沒(méi)看清楚路，把腳撞傷了。

　　星期四放學(xué)時(shí)，由于巷子里的施工未完成，路上堆積了許多塵土。而我們男生走路時(shí)，喜歡拖著腳，就提起了許多灰。后面的女生看到后，感到不滿了，便對(duì)我們說(shuō)：“喂，你們能不能不要把灰塵踢起來(lái)呀！空氣都被你們污染了。”不說(shuō)不知道，一說(shuō)出來(lái)反而讓我們更來(lái)勁了。于是，我我們就一個(gè)勁地踢啊，踢啊… ...

　　灰塵已是滿天飛舞，不過(guò)我們?nèi)圆涣T休，繼續(xù)踢。結(jié)果把后面的女生惹火了，一下子把我們拉了下來(lái)，頓時(shí)，空氣中的灰塵便煙飛云散了。在往家走的'路上，我和幾個(gè)小伙伴一起走，一路上有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了。

　　這時(shí)，我隱約聽(tīng)到了王珂渝和陸錢的聲音。回頭一看，果真是她們。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)陸錢走路時(shí)，退一拐一拐的。我感覺(jué)很好奇，便去問(wèn)王珂渝：“咦，陸錢的腿怎么了？”王珂渝聽(tīng)了后，氣憤地說(shuō)：“這還不怪你，把灰踢得那么高，使得陸錢看不清路，一下子就撞到了一塊石頭上，把腿傷了。”

　　頓時(shí)，我的臉全紅了。是啊，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，應(yīng)該想到他人的感受，不能去妨礙別人甚至傷害別人。所以，我一定要改正這一壞習(xí)慣。

　　尋朋友啟事的想象作文 24

　　我有一個(gè)弟弟，名叫楊洋。他今年四歲。他總是想起我。

　　看到這里，有人會(huì)問(wèn)：四歲了，大家不都應(yīng)該以自我為中心嗎？但是這個(gè)年紀(jì)，弟弟總是把別人放在第一位，把自己放在第二位。

　　一個(gè)星期五的晚上，我上完數(shù)學(xué)課，爸爸帶著我和弟弟去超市買日用品。我哥哥想買小吃，所以我們來(lái)到小吃區(qū)。弟弟看了看架子上的很多零食，其中一個(gè)是我最喜歡的大波浪薯片。我以為弟弟肯定會(huì)跳過(guò)這個(gè)，但弟弟的目光就此止步，我的第一反應(yīng)是讓爸爸幫我拿下。

　　爸爸問(wèn)：你不愛(ài)吃，為什么要吃這個(gè)？

　　楊洋回答:說(shuō)，這不是給我的，而是給我妹妹的.，她最喜歡吃這個(gè)。

　　聽(tīng)到哥哥這么說(shuō)，我覺(jué)得心里好像有股暖流，很感動(dòng)。然后弟弟跑到玩具區(qū)，以為他爸爸要買玩具只好跟著。然而出乎所有人意料的是，弟弟走進(jìn)圖書館區(qū)，找到了我之前一直在想的漫畫書《斗羅大陸》，買了下來(lái)。弟弟這樣做，讓我熱淚盈眶，感動(dòng)到了極點(diǎn)。

　　我弟弟，不管做什么，總是先想到我。我真的被他的行為震驚了。哥哥的行為讓我很慚愧，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大，無(wú)論做什么都是為自己著想。這個(gè)優(yōu)勢(shì)我不得不佩服。

　　這是我弟弟。他總是為別人著想。

　　尋朋友啟事的想象作文 25

　　我在一次讀書中，無(wú)意中看見(jiàn)了《給予的故事》。我看見(jiàn)之后，受到很大的啟發(fā)，同時(shí)也想起了一件為他人著想的事。也許你會(huì)?，幫助他人，根本沒(méi)有回報(bào)，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間。當(dāng)你看完我這篇作文，相信你會(huì)對(duì)你之前的想法有所改變。

　　一天天氣晴朗，我背著書包一蹦一跳來(lái)到學(xué)校。我跟我的好朋友珊珊來(lái)到洗手間。“啊”一聲大叫把我鎮(zhèn)住了。原來(lái)是珊珊不小心把壞的水龍頭扭開(kāi)了，水向四面八方散開(kāi)。珊珊被水淋濕了全身，正向我?著她的"不幸”。

　　我看到這個(gè)情景，立刻把桶子蓋著水龍頭。我和珊珊到更衣室，珊珊把濕衣服換掉后，跟我?這個(gè)水龍頭已經(jīng)害了不少人上當(dāng)了。我想：不能讓說(shuō)龍頭這個(gè)“罪犯”再“犯案”了，一定要把它繩之依法。“我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策。”我大聲地說(shuō)。然后跟珊珊分工合作。

　　珊珊立刻跑回教室，用一張大大的牌子，在上面寫著“請(qǐng)勿用這個(gè)水龍頭”這幾個(gè)鮮紅的`大字。我呢？我當(dāng)然在洗手間里，提醒大家不要用這個(gè)水龍頭。珊珊把牌子交給我，我把它放在水龍頭旁邊，建議同學(xué)們用另外的水龍頭。

　　從此以后，再也沒(méi)有人上這個(gè)水龍頭的當(dāng)了。我跟珊珊都充滿了自豪感。因?yàn)閹椭�他人，你�?huì)快樂(lè)！

　　尋朋友啟事的想象作文 26

　　下午1點(diǎn)整，我校舉行跳繩比賽。即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。看！六（2）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場(chǎng)上一決高下。

　　只聽(tīng)“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。選手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我和點(diǎn)數(shù)的同學(xué)一塊兒給小吳點(diǎn)數(shù)，1……89……99……100……189，不錯(cuò)小吳跳了189個(gè)只得表?yè)P(yáng)，可點(diǎn)數(shù)的同學(xué)非說(shuō)她跳了159個(gè)，小吳一怒之下告訴了韓老師，當(dāng)崔老師宣布不算時(shí)我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績(jī)不算，我緊張的.的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個(gè)問(wèn)好。

　　腳下生風(fēng)，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的聲音。1……89……100……189……190……193只聽(tīng)喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，他簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時(shí)，哨子又吹響了，比賽時(shí)間到了。

　　全班同學(xué)簇?fù)矶�上。韓老師也露出天使般的微笑！

　　尋朋友啟事的想象作文 27

　　在一個(gè)星期天，我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事講述了：消防隊(duì)員接到警報(bào)，他們立刻開(kāi)著消防車來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，其中火場(chǎng)內(nèi)有二名男子和一個(gè)小孩被困在里面，由于火勢(shì)太大了，沖不進(jìn)去，就在這時(shí)有一名叫龍大川的消防隊(duì)員，他才入伍一年，看到情勢(shì)緊急也就奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)。其他人看見(jiàn)后說(shuō)：“龍大川，不要進(jìn)去！隨時(shí)都有可能發(fā)生爆炸。”

　　他依然不聽(tīng)勸告，他走進(jìn)火場(chǎng)里聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)孩子在哭，走近一看，原來(lái)孩子旁邊有兩名男子，由于透不過(guò)氣來(lái)而快奄奄一息了，他背起兩個(gè)男子，又沖了回去。當(dāng)他再回去救出孩子，發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，如果他再回去就會(huì)來(lái)不及，他心想：只能拼了試一試，就在這一剎那之間爆炸了，房子塌了，一片火海，這位叫龍大川的消防隊(duì)員為了救這幾個(gè)人連命也賠上了。看完這個(gè)故事，我想：也許在他心里只有一個(gè)念頭就是救人，他用自己的血肉之軀，搭起了一座不朽的`生命橋梁。他把生的希望給了別人，把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。他不僅僅只挽救的是這幾條生命，犧牲的是人，但永遠(yuǎn)犧牲不了他的人格。他永遠(yuǎn)會(huì)閃爍著金子般的光輝。

　　尋朋友啟事的想象作文 28

　　今天我看了一個(gè)故事，叫《心靈的眼睛》，看完它我深有感觸，內(nèi)心久久不能平靜。

　　它主要講了有一群人在初冬的時(shí)候去伏牛山，看見(jiàn)了山腳下的柿子樹有的勁干虬枝，有的幾個(gè)人合抱那么粗，有的是掛果有幾年的。可是他們發(fā)現(xiàn)不管哪種柿子樹，樹頂上都有五六個(gè)柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問(wèn)山下的.老農(nóng)民。老農(nóng)民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢?他們很納悶。老農(nóng)民笑著說(shuō):“我們一年收獲了許多，而鳥兒卻沒(méi)東西吃了，所以我們留下一些是給鳥吃的。”那群人沉默了。

　　我也沉默了。是啊!鳥兒到了冬天沒(méi)吃的了，老農(nóng)注意到了，并且?guī)椭�了它們，那是多么無(wú)私，多么善良的行為啊！在生活中我們遇到了需要幫助的，也要去幫助他們，不能視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，要有愛(ài)心。子曰:人而不仁，如何禮?人而不仁，如何樂(lè)？三字經(jīng)里也有一段話：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。也告訴我們要為別人著想，要有愛(ài)心的。古時(shí)候的人都知道這樣做了，我想我們一定要比古人做的還要好。

　　只要我們能為別人著想，去幫助需要幫助的，我們的世界就會(huì)變得更加美好!

　　尋朋友啟事的想象作文 29

　　愛(ài)是一種莫名的感覺(jué)。愛(ài)情就像炎熱夏天的新風(fēng)，寒冷冬天的一縷暖光，黑夜的一輪明月。

　　回首往事。

　　我記得那是第二天的第二天中午。我獨(dú)自坐在座位上看書。突然，你出現(xiàn)在我面前。我看了一眼，心想他們要做什么。不知道誰(shuí)說(shuō)的，借我一本書，我懂，我沒(méi)有書桌，把書拿出來(lái)讓他們分，但不知道你怎么沒(méi)拿到。你說(shuō)，我重朋友輕別人，好像這就是上天安排的邂逅！回過(guò)頭來(lái)，想知道是哪個(gè)“天使”發(fā)出了動(dòng)人的聲音。原來(lái)是她。我在腦海里搜索了關(guān)于她的一切，其實(shí)發(fā)現(xiàn)我們之前好像是兩條平行線，甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但是在我的腦海里，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`冰山少女！一聲哭，你把重點(diǎn)放在朋友上，而不是別人！壞了，我的思維。我愣了一瞬間！然后他說(shuō)：“這本書我看完了！”！你想要嗎？她捂著嘴笑著把書拿走了！我忘不了她！

　　做出艱苦的努力

　　后來(lái)，我了解了她的一切！她學(xué)習(xí)比我好很多，我也趕不上她！所以我一直默默無(wú)聞的愛(ài)著她。我從來(lái)不指望她會(huì)愛(ài)我。我足夠愛(ài)她！后來(lái)不知道是上天的憐憫還是我的努力有了回報(bào)！因?yàn)橹挥斜人��?0的時(shí)候才有可能和她同桌！于是我為了她對(duì)我更好的印象，把自己變成了一個(gè)百寶箱！我想到了所有可能發(fā)生的事情！只要她缺什么，就說(shuō)我借給她，久而久之，我們就成了朋友！但是我發(fā)現(xiàn)她只有超過(guò)她才能愛(ài)我，所以我努力了！終于，上帝有了回報(bào)，我超越了她！

　　不要對(duì)別人做你不想別人對(duì)你做的事

　　還有75天中考！我不想它打擾你的學(xué)習(xí)！因?yàn)槲野祽倌?年了！我知道那個(gè)選擇有多痛苦！也許這就是愛(ài)。愛(ài)情會(huì)放棄你的幸福來(lái)?yè)Q取你的。愛(ài)情不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽鴦儕Z你的快樂(lè)！愛(ài)你，也許我應(yīng)該想想你！你的幸福就是我的幸福！

　　如果你不開(kāi)心，我就像一只沒(méi)有翅膀的鳥！魚沒(méi)有海洋！也許愛(ài)應(yīng)該為她考慮！

　　——附言

　　尋朋友啟事的想象作文 30

　　人生就是如此，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)……

　　當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起，每一個(gè)人都一樣，總會(huì)帶著自私，不顧及他人。那時(shí)的我們猶如一張白紙，懵懂且無(wú)知，認(rèn)為每個(gè)人都是個(gè)體，何必言團(tuán)結(jié)？

　　但人生就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，將好的思想慢慢代替壞思想。從前，團(tuán)結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是模糊的概念，玩了“數(shù)青蛙”這個(gè)游戲，我才真正懂得團(tuán)結(jié)的含義。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每個(gè)人按順序說(shuō)青蛙的部位，五個(gè)部位為一個(gè)句子。游戲開(kāi)始了，空氣中，緊張的氣息隨處可嗅。我們都很謹(jǐn)慎，豎耳傾聽(tīng)，我們也很害怕，甚至有希望別人出錯(cuò)的念頭冒出來(lái)。我以微弱的聲音從喉嚨中擠出那幾個(gè)字，才松了一口氣。終于，有人出錯(cuò)了，此時(shí)的我不知應(yīng)該高興，還是不高興。猶豫之時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，這笑聲，是在釋放自己的緊張，我們都說(shuō)他數(shù)的青蛙，是一只怪異的青蛙。現(xiàn)在的我們都笑得很爽朗，可我們何曾想過(guò)這個(gè)人的感受？……自始至終，我們都沒(méi)能逃過(guò)這兩只青蛙的魔咒。的確，我們這個(gè)小集體沒(méi)有集體榮譽(yù)感，只想著自己，我想，這就是我們失敗的原因吧！

　　我們總是嘴上說(shuō)著“團(tuán)結(jié)就是力量，我們不應(yīng)該自私”，可身體卻不誠(chéng)實(shí)，自私總能占上風(fēng)。和妹妹去商店為朋友挑選生日禮物，不可避免地，我們都情不自禁地去挑選自己所愛(ài)的東西。踏入店門的.那一刻，我們被琳瑯滿目的商品誘惑著，專注于自己所愛(ài)的東西。但作為姐姐，我希望自己是一個(gè)好榜樣，挑選好朋友喜歡的生日禮物。轉(zhuǎn)過(guò)身，我望見(jiàn)妹妹左手拽著粉紅色筆記本，右手抱著小玩偶，我激動(dòng)地以為她已挑選好禮物，卻遺憾地聽(tīng)到那是買給她自己的東西。我攥著手里僅有的五十元，左右為難，我實(shí)在拗不過(guò)她，只好買下那些玩具。但我也是有點(diǎn)兒自私心，我也一直將這心愛(ài)的東西藏在心里，下次再買。我知道大人與朋友都不希望是這個(gè)結(jié)果，我也知道她不對(duì)，可自私心總在作怪。

　　很多道理說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)為他人著想，這才是我們所需要的。

　　尋朋友啟事的想象作文 31

　　一位女作家打碎了老人的玻璃杯，后來(lái)因?yàn)閷⑺椴Ａ�與其他垃圾裝在一起后被老人發(fā)現(xiàn)，而老人的表現(xiàn)，令女作家羞愧難當(dāng)，深有感觸。老人將玻璃碎片單獨(dú)放在一個(gè)袋子里，并且寫上“玻璃碎片，危險(xiǎn)”，這一小小的舉動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，生活中多為他人著想。

　　生活中父母是最關(guān)心我們的人了。關(guān)心我們到出一次門都要問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁础⒑驼l(shuí)一起、什么時(shí)候回來(lái)等一大堆問(wèn)題，以至于許多人抱怨自己的父母管得太多。但如果我們仔細(xì)想一下，父母這樣嘮叨，難道不是為了我們著想 ？關(guān)心我們嗎 ？我們聽(tīng)得都煩了， 難道他們不煩嗎？ 答案是肯定的。 但他們?yōu)榱宋覀儯�還是不厭其煩的提醒我們。 所以我們也應(yīng)該要多多為父母著想， 站在他們的角度思考一些問(wèn)題， 幫父母做一些力所能及的事 ，為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

　　在地鐵上，一位推著輪椅上了車之后的乘客 ，停在了一位在低頭玩手機(jī)的 一位男子身旁， 從這位乘客上了車后 ，這名男子就把腳卡在了輪椅的輪子上， 不讓輪椅向前或向后滑動(dòng) ，而這一過(guò)程 ，男子頭都沒(méi)有抬一下 。正是由于這位男子的.腳， 才會(huì)讓這名推著輪椅的乘客安穩(wěn)的到達(dá)車站。 如果這個(gè)社會(huì)像這樣子的人多一些， 這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更美好。

　　在生活中 ，還有許許多多這樣的例子 ，比如在車上給老婦孕殘讓座。在別人需要幫助的時(shí)候，就應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他。 都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰， 手留余香。” 確實(shí)如此 ，當(dāng)你幫助了別人之后 ，心情也會(huì)變得格外的好。

　　一名杭州司機(jī)吳斌遇到事故后， 忍著劇痛，用正確的操作將公交車安全停下， 讓車上的乘客免于災(zāi)禍 。在危難之際 ，他考慮到的首先是他人的安危， 為了乘客的安全負(fù)責(zé)， 讓他獲得了“最美司機(jī)”的稱號(hào)。

　　我們作為中學(xué)生， 應(yīng)該要多為他人著想 。至少要從家長(zhǎng)老師的角度明白他們苦口婆心的用意 ，至少為我們身邊的同學(xué)著想， 說(shuō)話做事之前多考慮一下別人的感受 ，這樣才能贏得他人的尊重，他人也會(huì)為你著想。

　　尋朋友啟事的想象作文 32

　　世界杯開(kāi)賽的第二天，希臘隊(duì)與韓國(guó)隊(duì)展開(kāi)了殊死較量。我坐在電視機(jī)前為韓國(guó)隊(duì)加油。面對(duì)這一場(chǎng)決不能輸?shù)谋荣悾�年輕的韓國(guó)隊(duì)明顯占據(jù)了上風(fēng)，以2:0遙遙領(lǐng)先，希臘隊(duì)則越打越急躁，浪費(fèi)了很多射門良機(jī)。

　　這時(shí)，希臘隊(duì)球員在射門時(shí)被人鏟倒，不僅打了飛機(jī)，還摔了個(gè)狗啃泥，草坪上的一塊泥土也跟著飛了出去。顯然，希臘隊(duì)球員非常憤怒，在特寫鏡頭下罵罵咧咧起來(lái)。突然，他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了被鏟飛的那一塊泥土，帶著綠油油的小草孤零零地倒在一旁，而那塊自己剛剛跌倒過(guò)的草坪中有一個(gè)淺淺的小坑，那正是小草該呆的地方。本來(lái)準(zhǔn)備及時(shí)退防的希臘人用憐憫的眼光注視著這塊離家的泥土，長(zhǎng)舒了一口氣，蹲下身去，溫和地捧著這一塊泥土，將它填回了那個(gè)小小的`坑中，拍了拍草地，這才重新投入到比賽中去……我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　在被希臘人的行為深深觸動(dòng)之余，我也感受到了老外的素質(zhì)。在憤怒時(shí)不只顧著自己發(fā)泄，而是為別人著想。被鏟之后的希臘人想到的是鏟掉的小草會(huì)不會(huì)枯死，運(yùn)動(dòng)員們會(huì)不會(huì)被那個(gè)小坑絆倒，草坪上的不和諧會(huì)不會(huì)影響觀眾們的看球質(zhì)量？正是這種處處為人著想的品種，使他們的生活更加美好。

　　我們家曾經(jīng)請(qǐng)老外過(guò)吃飯。臨走時(shí)，老外還不忘把酒店的椅子放進(jìn)桌肚。一般我們都會(huì)想：這活是服務(wù)員應(yīng)該干的事呀！可是老外們想的是：如果每個(gè)人都把自己的椅子放進(jìn)去，那可以減輕服務(wù)員多少的工作量呀！

　　是呀，如果人人都能為別人著想，那么其他人也會(huì)為你著想：隊(duì)友會(huì)為這名運(yùn)動(dòng)員的行動(dòng)而更加珍惜比賽；服務(wù)員會(huì)因?yàn)轭櫩偷呐e動(dòng)而更加熱情的服務(wù)。這條為別人著想的愛(ài)之鏈也會(huì)繼續(xù)傳遞下去。如果人人都能為別人著想，那么社會(huì)將變得更加和諧，更加美好。所以，在幫助別人的時(shí)候，請(qǐng)不要以為自己是費(fèi)力不討好，愛(ài)之鏈的鏈條總有再次傳到你的那一天的！讓我們伸出手，多為別人著想吧！

　　尋朋友啟事的想象作文 33

　　可能是在某個(gè)時(shí)候看到過(guò)的，或者聽(tīng)到過(guò)的一些人物、事件，現(xiàn)在要按我們寫作的要求、意圖去回想，去追憶，去加工。比如《團(tuán)章與連環(huán)畫》，文中敘述的是作者幾個(gè)月前所經(jīng)歷的一件事，他在寫作時(shí)不是一般的記憶回想事件的經(jīng)過(guò)，人物的活動(dòng)，而是按照命題的要求，以我已經(jīng)是大人了這個(gè)主題，對(duì)他經(jīng)歷過(guò)的這件事進(jìn)行了必要的加工刪除、緊縮、豐富、串連這就需要想象的能力。事實(shí)上也只有當(dāng)我們真正理解了什么是想象以后，才談得上如何去運(yùn)用它。我們常說(shuō)要展開(kāi)想象的翅膀，這是同學(xué)所期望的，邢么究競(jìng)怎樣展開(kāi)呢?首先在于平時(shí)。要認(rèn)真觀察周圍各種事物的特征，留意事物的變化、事物之間的相互關(guān)系、各種人物的特征及其活動(dòng)、地方的風(fēng)俗、習(xí)慣一比如花開(kāi)了，就可察花的色彩、姿態(tài)，不同時(shí)期花的變化、生長(zhǎng)規(guī)律，甚至還可以自己動(dòng)手栽培。

　　如果條件許可，還可以查閱資料，了解一點(diǎn)栽培史等。做了這些工作，對(duì)花有了比較全面的認(rèn)識(shí)，做到了爛熟于心，寫花時(shí)，想象才有了基礎(chǔ)。如果不注意平時(shí)的觀察、積累，憑空想象是不可取的。許多著名的作家就非常注意這一點(diǎn)。俄國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫，就要求自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳，永不罷休的觀察家，讓觀察成為自己的習(xí)慣，成為第二天性。巴爾扎克更是把觀察作為一種嗜好，作為一種研究。他為了觀察工人的'情況，常常和工人穿得一樣檻褸，不拘禮節(jié)，混在工人中間，看他們?nèi)绾巫鲑I賣，看他們?cè)鯓踊ハ酄?zhēng)吵，就象《一千零一夜》里的法師一樣，可以附在別人的身上，借別人的口說(shuō)出話來(lái)。

　　當(dāng)然，不少同學(xué)寫觀察日記、寫人物速記、編信息集錦、剪報(bào)匯編等，他們勤看勤思勤記，一點(diǎn)一滴、一人一事，這樣日積月累，逐漸也能做到八乎其內(nèi)，想象的羽翼也就愈豐滿了。當(dāng)然，想象的直接展開(kāi)，主要是在于寫作的過(guò)程之中。主題始終支配著想象。不論是將無(wú)物變成有物的這種虛燈式的想象，還是對(duì)聽(tīng)到的、看到的或者經(jīng)歷過(guò)的進(jìn)行回憶，都必須根據(jù)主題的需要而展開(kāi)。

　　尋朋友啟事的想象作文 34

　　我朝她看時(shí)，可以清晰地感覺(jué)到她的窘迫。

　　陽(yáng)光很好，照得駁岸邊沿蒼黑的青苔干黃了，照得河底的石子反射出刺眼的光芒。

　　河里的水已經(jīng)被抽干三天了，河底上各種雜物凌亂地躺在河的身體上，一覽無(wú)余。

　　河很窘迫。仿佛在人前向來(lái)嫵媚動(dòng)人的女子在猝不及防的時(shí)候被人撞見(jiàn)蓬頭垢面的`樣子。

　　未曾梳洗的她，真的是難看得很吶。

　　她那件油膩膩臟兮兮的墨綠衣衫被除去了，如今，裸露出來(lái)的全部是深一道淺一條的皺紋，溝溝壑壑里還有未曾清洗去的垃圾，死魚硬邦邦地粘在她的身上，她嗅到了腐臭的味道。

　　河知道自己病得很厲害了。她無(wú)聲無(wú)息無(wú)助地躺在手術(shù)臺(tái)上，一臺(tái)挖泥機(jī)充當(dāng)著醫(yī)生在她身上開(kāi)刀。

　　河被無(wú)數(shù)的眼睛圍觀著，仿佛一個(gè)害羞的病人，躺在無(wú)影燈下，醫(yī)生一面手術(shù)一面對(duì)圍著看的一群實(shí)習(xí)醫(yī)生講解。河覺(jué)得自己是一具沒(méi)有生命的標(biāo)本了。

　　“我曾經(jīng)是怎樣地美麗過(guò)啊……”她在心里默默地嘆著氣。

　　年輕的河喜歡用柳枝做嫩綠色的帽子，帽檐上點(diǎn)綴上粉色的桃花，她的衣衫在陽(yáng)光下閃爍著水的波紋，靈動(dòng)的魚影似有若無(wú)。

　　她從遠(yuǎn)方迤邐而來(lái)，豆蔻年華時(shí)嫁給這座城市。

　　城市疼愛(ài)著她，他喜歡用小船或是釣竿去撓她的癢癢，她總是笑啊笑啊，一笑一個(gè)酒窩，蕩漾出幸福的甜蜜。

　　河看著自己的丈夫---城市漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)了，城市每日西裝革履，一路前行中他無(wú)暇顧及自己的妻子，他忙碌地掙著錢，“三廢”全拋給妻子河去處理。

　　河默默地承受著，接納著，直到容顏全改，面目全非，病入膏肓。

　　城市看著自己憔悴的妻子，悔恨地落淚。唯有全身地大手術(shù)，也許還能救得了他曾經(jīng)美麗的妻子。

　　挖泥機(jī)劃下第一條刀痕的時(shí)候，河痛得哭了。

　　心里卻還是歡喜的，她期待著病愈后的美麗。

　　“等我病好了，你還會(huì)像從前一樣疼我嗎?”

　　尋朋友啟事的想象作文 35

　　墨一樣的烏云沉重地壓在這座高樓上，呼嘯的風(fēng)吹過(guò)街上行人緊握的雨傘。在我坐的公交車站臺(tái)上，雨滴從傘角落下，打在地上，濺起晶瑩的水珠，打濕了我的褲子。炎熱的空氣充滿了焦慮和煩躁，夾雜著淹沒(méi)在雨中的'陣陣抱怨。

　　“嘟嘟——”我渾身一激靈，31路車終于進(jìn)站了！

　　公共汽車顫抖著打嗝，然后停下來(lái)。我不是唯一感到驚訝的人。在公共汽車停下來(lái)之前，洶涌的人群涌向門口。我被混在人群里，手腳完全不能動(dòng)，甚至感覺(jué)呼吸困難。我瞟了一眼已經(jīng)擠得像罐頭沙丁魚一樣的車，不耐煩的情緒向我襲來(lái)，擠不下這輛車。

　　“喂！”不知道是誰(shuí)的傘尖突然抓破了我的臉。就在我皺著眉頭看向一邊的時(shí)候，我身后的人狠狠地撞了我一下。我腳下一絆，前面那個(gè)人憤怒的目光瞬間掃過(guò)我。“能不能別擠了！”我大喊一聲，聲音卻埋在熙熙攘攘的人群里，心里頓時(shí)抑郁起來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)蒼老卻無(wú)奈的聲音飄入我的耳中：“哦，我不能讓它回來(lái)給我孫子做飯寫字了……”我忍不住往旁邊看。一個(gè)老婦人把菜籃子緊緊地抱在胸前，絲滑的銀發(fā)中隱約有一些黑發(fā)，布滿深深皺紋的臉上滿是焦慮。老奶奶試圖向門口擠去，但沒(méi)有成功。她瘦弱的身體被人墻牢牢擋住，根本無(wú)法靠近；老太太前面是一個(gè)中年男人，手里拿著公文包，向前移動(dòng)，緊張地看著手表；在離車門不遠(yuǎn)的地方，一位年輕的母親緊緊地抱著孩子，側(cè)著身子，把人群盡量推給孩子.

　　原來(lái)大家都焦慮啊！原來(lái)大家都和我一樣有急事要做！心里的壓抑突然減輕了，我開(kāi)始用另一種方式看待身邊的人。想想奶奶，孫子可能餓了，盼著奶奶回家；想想那個(gè)中年人，也許有一個(gè)重要的會(huì)議等著他；再想想母親，她可能害怕孩子的病，想盡快帶他回家.這時(shí)，再看著熙熙攘攘的人群，沒(méi)有了以前的抱怨，現(xiàn)在在我眼里，已經(jīng)變成了真誠(chéng)的理解，因?yàn)槲抑�道，所有的人都是一樣的。想想別人。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，可能會(huì)少一些煩躁和焦慮，多一些平靜和理解。

　　尋朋友啟事的想象作文 36

　　他很平凡，他的工作是那么普通，可他卻綻放出不平凡的光彩。我非常敬佩他，因?yàn)槟且淮危�他的舉動(dòng)是那么暖心，他就是——修車師傅。

　　那天晚上，爸媽不在家，我獨(dú)自一人在家，窗外狂風(fēng)暴雨，雷公公，電婆婆瘋狂地打著架，而我卻躺在搖椅上邊搖邊看書。

　　這時(shí)，一陣拍打窗戶的聲音響起，我沒(méi)理他，可聲音越來(lái)越大，我只好尋聲望去，啊！有個(gè)男人站在走廊里，衣服上臟死了，還有一些土粒在上面，他的頭發(fā)亂七八糟，水珠順著他的頭發(fā)往下滑，滴嗒滴嗒，好像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)便著急地大喊：“啊！啊！啊吧……”我被這吵鬧又難聽(tīng)的.噪聲激怒了，朝他大叫：“別那么吵啊！國(guó)家規(guī)定聲音不能超過(guò)六十分貝，你違反啦！快走，別打攪我看書！”可他還是拼命朝我大喊，我瞬間明白了，他是個(gè)啞巴！我頓時(shí)害怕起來(lái)，萬(wàn)一……萬(wàn)一他有什么不好的想法怎么辦？全身的毛孔瞬間放大了好幾倍，我忐忑不安地走到窗戶前，狠狠地大吼：“喊什么喊！叫你走不聽(tīng)，快給我走！”他這才傷心地走了，不過(guò)，還沒(méi)三秒，走道里又響起了他的喊聲，我忍無(wú)可忍了，生氣地握緊手，向門走去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他在向鄰居大喊我就不管他了。

　　早晨醒來(lái)，爸媽已經(jīng)回家了，我便把昨晚的事告訴他們了，爸爸聽(tīng)完慌了：“呀！我的自行車！昨天我把自行車送到修車店那，修車師父也是啞巴，他肯定來(lái)還車了。“我和爸爸趕緊去找他。在小區(qū)門口，我們發(fā)現(xiàn)師傅在那睡著了，爸爸拍了拍他，他看到我們開(kāi)心地笑了，爸爸疑惑地問(wèn)：“你為什么不回家，過(guò)幾天再來(lái)找我，而是在這兒等著，天氣多冷呀！”他在紙上寫：“萬(wàn)一你有用怎么辦？所以我必須在這兒等。”那一刻，我震驚了。

　　修車師傅是那么的平凡，可他卻在平凡的工作上綻放出了不平凡的光彩，特別是他那為人著想的品質(zhì)，使我感動(dòng)。

　　尋朋友啟事的想象作文 37

　　人的優(yōu)秀品質(zhì)可，通過(guò)生活中一件件小事看出。將垃圾袋中的玻璃碎片，小心取出放入另一個(gè)垃圾袋中，并標(biāo)注上“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”的標(biāo)語(yǔ)，這一小小的舉動(dòng)便可體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。

　　要想成為一個(gè)有素養(yǎng)的人，必須學(xué)會(huì)換位思考，為人著想。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人。”自己不希望別人做的事，自己就別去做。這句話也是做人的基本要求之一，但是要想成為賢德之人，做到這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不僅要“己所不欲，勿施于人”，還要多為他人著想，不僅僅滿足自己的一己私欲，還要滿足廣大人民的欲望。所以學(xué)會(huì)為他人著想是做人中的重要一課。

　　換位思考，為人著想，受益的并非只有他人，還有你自己。

　　在維護(hù)了他人利益的同時(shí)，你可能也同時(shí)收獲了友誼，理解包容等等；一場(chǎng)爭(zhēng)論開(kāi)始時(shí)，若能換位思考、為人著想，那么他將會(huì)平息；在處理事務(wù)時(shí)，也能換位思考、為人著想，事務(wù)將會(huì)被處理的十分得體。無(wú)論何事，雙方都能互相理解體諒，它便十分易于處理和解決了。因此學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)自身成長(zhǎng)也有許多好處。

　　古時(shí)候曾經(jīng)有一個(gè)知州，讓一個(gè)人去收取貧困地區(qū)的舊賬，并且要求買一些有用的東西回來(lái)。收帳的人到了那個(gè)貧困的地區(qū)，并沒(méi)有收帳，而是讓民眾們將欠條等一并銷毀，不用歸還。歸來(lái)時(shí)兩手空空的`收賬人使知州感到不解，詫異的問(wèn)道：“你買了什么？”收賬人答到：“民心。”又過(guò)了一陣子，因?yàn)榈米锪藱?quán)貴，知州的生活難以繼續(xù)，收賬人便建議他前往貧困的地區(qū)。知州一到，老百姓拿出酒食盛情款待了他，這時(shí)他才明白了民心的價(jià)值。

　　類似的故事，古往今來(lái)數(shù)不勝數(shù)，但他們留給我們的啟示是相同的：你在他人困窘之時(shí)，幫助他，他也會(huì)在你困窘之時(shí)回報(bào)你。你以何種態(tài)度對(duì)待他人，他人也會(huì)以何種態(tài)度對(duì)待你。

　　換位思考，為他人著想，既簡(jiǎn)單，但又很困難。一件事情，這樣處理似乎十分簡(jiǎn)單，但要做到事事都如此，便有些困難了，但為了成長(zhǎng)，成為有素養(yǎng)的人，趕快學(xué)會(huì)換位思考，為人著想吧！

　　尋朋友啟事的想象作文 38

　　看著窗前掛著的那個(gè)風(fēng)鈴，我又想起了那個(gè)老人……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床打算出去買早餐。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)賣小玩意兒的攤點(diǎn)，小巧可愛(ài)的別針，色彩迷人的流沙瓶，各式各樣的手工針織小人……我看上了一個(gè)巴掌大小的風(fēng)鈴，淡藍(lán)色的，頂部有個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)，下面是一串淡粉色的流蘇，風(fēng)一吹就發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。

　　攤主是一個(gè)老人，我想問(wèn)風(fēng)鈴的價(jià)錢，一抬頭就看見(jiàn)了一張恐怖的臉。他的半邊臉頰上有一道很大的傷疤，很明顯是火燒傷的痕跡，我被嚇了一大跳。老人慢吞吞地問(wèn)：“小姑娘，要買嗎？很便宜的，買一個(gè)吧。”

　　老人臉上那個(gè)大大的丑陋的疤痕，讓他的樣子看起來(lái)很兇。我連忙放下風(fēng)鈴二話不說(shuō)跑開(kāi)了，身后傳來(lái)老人輕聲的嘆息。

　　不遠(yuǎn)處，新開(kāi)了一家精品店，我便進(jìn)去逛逛。這里的`各種小玩意更多，擺放得琳瑯滿目。我看見(jiàn)一個(gè)和剛才差不多樣子的風(fēng)鈴，便拿起來(lái)問(wèn)店里的阿姨多少錢。阿姨頭也不回，冷不丁地說(shuō)：“六十五元！”我目瞪口呆，沒(méi)想到一個(gè)小小的風(fēng)鈴這么貴，我只好放下。但我實(shí)在太喜歡這種樣子的風(fēng)鈴了，只好心一橫，重新回頭走到老人的攤點(diǎn)去。

　　走到小攤前，老人憨憨地咧了咧嘴。我問(wèn)：“爺爺，這個(gè)風(fēng)鈴多少錢？”

　　“風(fēng)鈴嗎？十七元。”老人說(shuō)道。

　　我怎么也沒(méi)想到，只要十七元！和剛才精品店里的價(jià)錢一比，簡(jiǎn)直一個(gè)天一個(gè)地。我馬上掏錢買了下來(lái)。

　　買完后，我對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，你賣便宜了，店里都賣六十多呢，你也可以賣貴一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　老人卻搖搖頭說(shuō)：“這是手工做的，不值那些錢，我在市面上見(jiàn)過(guò)，最貴才三十多。我一般只賣給孩子的，所以不能那么貴。”

　　我聽(tīng)了，之前對(duì)老人的恐懼一點(diǎn)也沒(méi)了。

　　我真的沒(méi)想到，恐怖的外表下有著一顆如此純樸真誠(chéng)的心。

　　聽(tīng)著風(fēng)鈴發(fā)出清脆的“叮當(dāng)”聲，我似乎懂了，看人不能只看外表，更應(yīng)該讀懂人的內(nèi)心。

　　尋朋友啟事的想象作文 39

　　那天的風(fēng)箏讓我懂得了很多。風(fēng)箏是玩具，但卻見(jiàn)證了我和弟弟的親情。

　　那天，我從學(xué)校回家后，發(fā)現(xiàn)弟弟不在家，這可是出乎我的意料之外呀！因?yàn)槠饺绽锒际堑艿芟然丶摇＿^(guò)了一會(huì)兒，弟弟手拿一只風(fēng)箏哭著走了進(jìn)來(lái)，嘴里還有流出的血。媽媽急忙帶他去了醫(yī)院。

　　后來(lái)我才知道弟弟在回家的.路上，邊放風(fēng)箏邊跑，一不小心摔了一跤，嘴往上地上一鏟，霎時(shí)他的嘴里便咬到了地上的一根木棍。弟弟抬起嘴，發(fā)現(xiàn)木棍插到臉內(nèi)了。那個(gè)風(fēng)箏呢，也就慢慢地掉了下來(lái)。然后，弟弟揀起風(fēng)箏，回來(lái)了。

　　我聽(tīng)了這些，心里是又難過(guò)又想笑。想笑的是弟弟放風(fēng)箏如此癡迷，這樣的摔跤我還是第一次聽(tīng)到過(guò)，我想像著那摔倒時(shí)肯定是餓狗鏟屎的模樣。傷心的是弟弟受傷了，這會(huì)不會(huì)從此弟弟就會(huì)失去童心，變得沉重起來(lái)，害怕起來(lái)，心封閉起來(lái)呢？

　　弟弟從醫(yī)院回來(lái)后，還在哭。但我有辦法讓他笑，于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“看我的絕招。”我拿起搖控器，背對(duì)著弟弟揮舞著，弟弟下意識(shí)后退了幾步。弟弟沒(méi)退多遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)身大叫：“出絕招了——”可是我沒(méi)出什么招，弟弟看到我的滑稽似的表演，就忍不住地笑了。

　　過(guò)了一段日子，弟弟的傷口慢慢地在恢復(fù)了。雖然我不會(huì)放風(fēng)箏，但弟弟想念著風(fēng)箏，雖然弟弟的傷還沒(méi)完全愈合，不方便放風(fēng)箏，但我還是決定帶著弟弟去看風(fēng)箏。我們來(lái)到政府廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上早已匯聚了放風(fēng)箏的大人、小孩，天上飄飛著多彩多恣的風(fēng)箏。

　　可是誰(shuí)也沒(méi)想到，弟弟看見(jiàn)風(fēng)箏，撒腿就跑，連看也不敢看風(fēng)箏了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“這樣不行，風(fēng)箏是不可怕的。”盡管我這樣說(shuō)，但他還是怕，我對(duì)他可真是無(wú)濟(jì)于事。我想，這可能是還沒(méi)適應(yīng)吧。于是，我買了個(gè)風(fēng)箏，拿到弟弟面前，讓他試試。慢慢地他開(kāi)始擺弄起來(lái)了，然后牽著風(fēng)箏線慢慢地跑起來(lái)，跑起來(lái)。真是太好了，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他的心也跳起來(lái)了。

　　哈，這飄飛的風(fēng)箏是聯(lián)結(jié)著我和弟弟的手足情！

　　尋朋友啟事的想象作文 40

　　今天，我讀了管樺寫的《小英雄雨來(lái)》，被雨來(lái)的言行深深地感動(dòng)了。

　　本文主要寫雨來(lái)在敵人面前寧死不屈，與敵人做斗爭(zhēng)，救了交通員李大叔的故事，體現(xiàn)了雨來(lái)為了革命事業(yè)舍己為人的崇高精神。

　　其中最令我感動(dòng)的是：鬼子三番五次地使用哄騙、利誘、威脅、毒打等卑劣手段，想知道李大叔的下落。可是，雨來(lái)為了保護(hù)交通員李大叔，就算死，也始終只有一句話：“什么也沒(méi)看見(jiàn)！”瞧：“扁鼻子軍官弓著身子，伸出兩只大手，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血……”讀著讀著，我心中的敬佩之情不禁油然而生，面對(duì)如此野獸般兇殘的敵人，大人都很難挺住的，小雨來(lái)卻咬著牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”直到敵人要槍斃他，他仍然沒(méi)說(shuō)出李大叔的下落。他這種不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)革命者的精神難道不令人感動(dòng)嗎？

　　如今的'現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人，如最美司機(jī)吳斌，在開(kāi)車時(shí)突然飛來(lái)一塊鐵塊，擊碎他駕駛的大客車前的擋風(fēng)玻璃，再砸向他的腹部和手臂，他強(qiáng)忍肝臟破裂，多根肋骨斷裂的疼痛，換檔剎車，將車緩緩地靠邊停好，還不忘打開(kāi)雙跳燈。他用生命的最后一絲力氣，確保了24名旅客的生命安全。又如最美教師張麗莉，在失控客車撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾壓在車下。這些不平凡的瞬間感動(dòng)了所有的中國(guó)人。

　　作為小學(xué)生的我們，雖然不能像雨來(lái)一樣與敵人作斗爭(zhēng)，不能像最美司機(jī)吳斌那樣挽救乘客的生命，不能像最美教師張麗莉那樣挺身而出救學(xué)生，但是，我們要有一個(gè)寬闊的胸懷，從小事做起，處處為他人著想，堅(jiān)決做到“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”。

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