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樹的啟示話題作文
【篇一：樹的啟示】
在生活中，有很多事物能教會人們道理，一棵小樹就給了我啟示。
冬天我獨(dú)自走在街道上，北風(fēng)咆哮著，像利刀一樣打在我的臉上，我不禁打了一個(gè)哆嗦。忽然，我看見一棵小樹沒有被實(shí)施保暖措施，它身上沒有任何可以保暖的東西。我嘆了一口氣，心想：這棵小樹沒救了，在這么寒冷的冬天里，肯定被凍死了。北風(fēng)吹打著它的身體，它也隨著北風(fēng)搖搖晃晃的`，但始終沒有倒下。我漸漸離去。
明媚的春天終于到來，我走在路上，尋找著冬天里遇見的那棵小樹。心里暗暗地說道：不知道那棵樹怎么樣了？它今年肯定再也長不出葉子了。可當(dāng)我看見它時(shí)，它的樹枝上長出了嫩綠的樹葉。這使我感到驚訝，在這么寒冷的冬天里，它竟然還活著。這時(shí)，我想起我遇到困難時(shí)，總是認(rèn)為自己做不到，而放棄了。
記得有一次，媽媽教我學(xué)踢毽子，已經(jīng)好幾天過去了，我還是只能踢一個(gè)，便放棄了。無論家人怎么鼓勵(lì)我，我都認(rèn)為我永遠(yuǎn)踢不好。看到這棵樹能在這么冷得天里活下去，我為何不能堅(jiān)持，不被困難打倒呢？
那一刻，我似乎明白了什么。
【篇二：蛻皮樹的啟示】
人們常說：“人怕傷心，樹怕傷皮。”可我發(fā)現(xiàn)有兩種樹——雪松和梧桐很特別，每到秋末冬初就開始裂皮、蛻皮。
我查了資料，發(fā)現(xiàn)雪松、梧桐蛻皮的原因，是因?yàn)闃淠镜谋砥ぶg，有一層分裂性很強(qiáng)的細(xì)胞，這層細(xì)胞能由內(nèi)外分裂出新細(xì)胞，使樹木不斷加粗，長大。而以前的老細(xì)胞就會衰老、干枯、死亡，脫離樹干，形成要掉下的樹皮。所以，梧桐、雪松蛻皮是它們自然生長的結(jié)果，是正常新陳代謝的現(xiàn)象。
由此，我也想到了一個(gè)動(dòng)人的傳說，古代的愛斯基摩人，因生活在北極地區(qū)，生活條件嚴(yán)酷，生物極度匱乏，所以每有一個(gè)孩子出生，家族中就會有一個(gè)老人為節(jié)省食物而離開家，走進(jìn)那茫茫的雪原，再無蹤影。
蛻皮樹給了我生命的'啟示：為了新樹皮，舊樹皮選擇了死去；為新生嬰兒的生命，愛斯基摩老人選擇了離去；為了兒女的未來，父母選擇了奉獻(xiàn)自己的一切……我又想到了我們自己，在成長的道路上，我們想過蛻皮嗎？在未來人生道路上，我們是否做好了蛻皮的準(zhǔn)備嗎……
【篇三：養(yǎng)樹的啟示作文】
前不久，我們家喬遷新居，舅舅送給我們家一棵高高的“發(fā)財(cái)樹”。就憑這名字，我就非常喜歡它。
發(fā)財(cái)樹由兩個(gè)分枝虬曲盤繞而成。每根枝條頂部都掛著六、七片長橢圓形葉子，細(xì)細(xì)的枝條圍成了翠綠的樹冠。淺棕色樹干與翠綠色樹冠相得益彰，整株樹透出高貴典雅的氣質(zhì)。
正因?yàn)橛辛怂蛷d顯得春意盎然，我對它的喜愛也與日俱增。每天放學(xué)回家，做的第一件事就是看看它，摸摸它，用小水壺給它澆澆水；閑暇時(shí)，我還會拿出干凈的手絹輕輕拂去它葉子上的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。爸爸看到我這樣，總是勸告我“少澆一點(diǎn)水”或是“有一點(diǎn)兒灰塵隨它去”，還說什么“這樣會害了它”之類的話。可每次我都把爸爸的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，還想：才不信呢！我這么精心照顧它，它肯定能長得又高又結(jié)實(shí)。
令我驚訝的是，發(fā)財(cái)樹竟然一天比一天憔悴，葉子由翠綠漸漸褪成一臉病容的黃綠，最后竟以滿地枯黃宣告了我的失敗。我不理解這是為什么？于是詢問了有“先知先覺”的爸爸，爸爸并沒有回答，而是讓我先清理花盆。令我大吃一驚的'是，發(fā)財(cái)樹埋在土里的根大部分竟然都漚爛了！這時(shí)，爸爸撫摸著我的頭意味深長地說：“它是澇死的，你的過分呵護(hù)與溺愛就是害死它的‘罪魁禍?zhǔn)住驗(yàn)樗鼪]有選擇的余地和自我調(diào)節(jié)的空間。野地里的花草，無論多么不好的年景，大都能靠自己頑強(qiáng)的求生欲挺過來；而溫室里的花木，只要溫度、濕度有一點(diǎn)不合適，或許就會夭折。”
聽了爸爸的話，我深受啟發(fā)，明白了：花兒需要充足的陽光和雨露，但是也不能缺少了風(fēng)雨的洗禮。人也一樣。一些在溫室里嬌生慣養(yǎng)的寶貝們，一旦離開寵愛他們的父母，什么事都不會做，成了國家的累贅；而哪些在艱苦環(huán)境成長起來的孩子，反而更加獨(dú)立。正所謂為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
【篇四：樹的啟示】
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實(shí)小校園時(shí)，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去。或許是因?yàn)樗狭耍蠋煵蛔屛覀冊诤蠚g樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時(shí)間以后，我對合歡樹有了初步了解。學(xué)校是特別愛護(hù)這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，合歡樹是被一個(gè)人造水泥樹支撐著的。這時(shí)因?yàn)楹蠚g樹本身已經(jīng)傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發(fā)出了最真切的感受：“大自然中許許多多的.植物、動(dòng)物，都需要我們的愛護(hù)。我們不能因?yàn)閭�(gè)人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護(hù)自然、保護(hù)自然！”
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