得到啟示的作文4篇[優(yōu)]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的得到啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

得到啟示的作文 篇1

　　今天早上，我一起床就看見外面一片白茫茫，啊！是雪。太好了，我高興極了。

　　我急忙穿好衣服，到樓下一看，已經(jīng)有小朋友在外面玩雪了。我立刻加入其中，專門去踩沒有被留下痕跡的雪，并開始堆雪人。“呼 呼”！一陣陣刺骨的寒風(fēng)刮來，我不禁打了一個(gè)哆嗦，心想：真冷啊。就在這時(shí)我腳下一滑，一個(gè)大跟頭扒在了地上，這時(shí)我想如果是一位老奶奶摔跤，那可就麻煩了。我回到家對(duì)媽媽說：“我們?nèi)ョP雪吧。”媽媽笑笑說：“你看老爺爺和老奶奶都已經(jīng)在忙碌了。”這時(shí)我才注意到常走的路都已經(jīng)被掃干凈了。我和媽媽出門去買菜時(shí)，看到樓梯還是小心翼翼的不敢走。“走吧，不要緊的，不會(huì)太滑的。”我轉(zhuǎn)過頭一看，只見一個(gè)上了年紀(jì)的老奶奶，拿著掃把，正在不辭辛苦地掃地上的積雪，我感動(dòng)了，真誠的`對(duì)她說了一聲：“謝謝。”這么冷的天，她主動(dòng)出來掃雪，主動(dòng)為大家做好事，她的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，在我們的生活中，還有許許多多象老奶奶一樣的人。比如說，在菜場我們也看見有好多人，拿著鐵鍬，正在馬路上鏟雪，他們不去享受家的溫暖，而來為大家做好事，他們的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？后來，我也參加了我們小區(qū)的掃雪活動(dòng)，把方便帶給大家，快樂留給自已。

　　這是一件很平常的小事，但是它帶給我們的卻是一種精神、和諧。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界會(huì)更美麗！

得到啟示的作文 篇2

　　早晨，我和爸爸媽媽還沉浸在美妙的夢(mèng)中。突然，一陣“吱吱”的響聲，打擾了我的美夢(mèng)，我好想知道是誰一大早打擾了我的美夢(mèng)。于是我順著響聲，找到了響聲的主人——倉鼠“布丁”。

　　我近進(jìn)布丁一看！它正在吃它的零食，咦！布丁為什么吃東西不嚼食物，難道它只是吞掉那些食物的嗎？這么大的食物它怎么能吞下去呢？

　　一連串的問題使我疑惑不解。我去找我的“好朋友”——電腦。我問它：倉鼠為什么吃東西時(shí)不嚼食物呢？它說：倉鼠的`臉頰兩旁，都有一個(gè)臉囊，這個(gè)臉囊可以幫它在有人搶東西吃的時(shí)候，把食物塞進(jìn)臉囊，等搶東西吃的人走了，它就可以把食物從臉囊里拿出來，好好地享受食物了。看完電腦的回答，我的心頭里生出了一個(gè)奇妙的想法。

　　我想發(fā)明一個(gè)像倉鼠臉囊的東西。因?yàn)槲覀兛偸浅詵|西時(shí)會(huì)說話，或者吃的太快，導(dǎo)致食物很容易卡在喉嚨里。而我發(fā)明的這個(gè)東西，是仿造臉囊的結(jié)構(gòu)做成的，它可以幫助我們?cè)诔詵|西時(shí)，不會(huì)把食物卡在喉嚨里，讓胃可以慢慢地消化，也可以防止肚子會(huì)痛。

　　倉鼠的臉囊對(duì)我們的幫助可真大啊！等我長大了，說不定我可以做出像倉鼠臉囊的東西，來造福人類。所以我們要感謝大自然給了我們這么多的啟示，正是因?yàn)橛辛舜笞匀坏膯⑹荆�我們才�?huì)有現(xiàn)在這么美好的生活！

得到啟示的作文 篇3

　　在我的生活中，有許許多多的事情，但隨著時(shí)間的變化，有些事情已淡忘，但是，有一件事卻讓我銘記在心。

　　記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，上體育課，看到別的.同學(xué)都輕松自如的跳繩，有的人條的我眨眼的功夫都沒了，而我卻不會(huì)跳繩，一直受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑和諷刺。一個(gè)星期天，我吃完早飯，下定決心準(zhǔn)備讓媽媽教我跳繩。在我的再三懇求下去，媽媽終于答應(yīng)叫我跳繩了。我們來到院子里，我拿著跳繩按照媽媽教我的順序和動(dòng)作跳，可我一想，又覺得害怕，我鼓足了勇氣一定要學(xué)會(huì)。開始跳了！我奮力拼搏，可就是跳不起來，不是被旁邊的石頭給絆倒了，就是沒有把握好手和腳的結(jié)合。一起之下，把跳繩扔在了一邊，不跳了。這時(shí)，在一旁的媽媽看出了我的心思，對(duì)我語重心長的說：“做什么都要堅(jiān)持不懈只要朝著一個(gè)方向前進(jìn)，就一定會(huì)成功。”

　　聽了媽媽的話，我又跳了起來，一圈、兩圈、……我學(xué)會(huì)了跳繩。在體育課上，老師說我有進(jìn)步，同學(xué)們也不在嘲笑我。通過這件事，我不但學(xué)會(huì)了跳繩，而且從中獲得了啟示：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

得到啟示的作文 篇4

　　清明節(jié)這幾天，我們要回老家。

　　鄉(xiāng)下的空氣真清新呀！四處鳥語花香。我四處走著，四處看著，希望找到一些有趣的植物動(dòng)物。

　　突然我發(fā)現(xiàn)在一堵墻上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。

　　以前我雖然見過壁虎，可沒想過它怎么能爬？今天我對(duì)壁虎提出了疑問：它究竟是怎么在墻爬的.呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。

　　原來，壁虎腳上有許多很多很細(xì)的剛毛，這些剛毛非常細(xì)，每根粗細(xì)只有人類發(fā)絲的十分之一。這么細(xì)的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細(xì)小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬根這樣細(xì)小的絨毛，它們能產(chǎn)生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。

　　看到這里，我不禁生出了個(gè)想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在墻上，走在天花板上，我們可以用它來表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峰，更高的建筑物。

　　同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，在未來造出這樣的物品！

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