給我的啟示作文常用【15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我的啟示作文1
冬天，大家都會想到雪，而今天有沒有人想到樹和草呢？
一覺醒來，覺得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天？我打開窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了？葉子還沒掉光呢？怎么就下雪了？我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門前的柳樹上綠綠的葉子上壓滿了潔白的雪花，但它們還在風中搖動著，天呀這個風景太神奇了我嘆道，過了一會，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個游戲把我一推，推進了平整的`潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來，忽然我看見雪毯上隱隱有幾個“針頭”探了出來，我爬過去驚訝地發現，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來，我扒開積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競這么堅強，我還發現，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見只要有草的地方，總會有草尖堅強地從積雪下探出頭來，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅強！對小草他們是最頑強的。
在這個冬天我得到了這樣一個啟示。
給我的啟示作文2
我家窗戶處，連接著一個蜘蛛網，那是蜘蛛的棲息地。
這周末的作業也太難了吧，搞得我連一點頭緒都沒有，我不斷的啃著筆頭，不停的換著姿勢，興許可以從這不斷的活動中涌現出一點點思路。然后好像并沒有用，我放棄了。
我趴在窗戶上，靜靜的看著蜘蛛結網，他黑色的身軀，實在不漂亮。先從某一固定物的一端放出絲線，然后這些絲線會搖搖蕩蕩飄到彼處的某固定物上，形成網的基本構架，然后在此基礎上進行進一步的編織。還挺靈巧。這時一個壞主意計上心來，我用木棍把蜘蛛網弄壞，然后堂而皇之的離開。
這些擺弄錯題，還是去玩手機。在這兩者的權衡中，我選擇了后者。玩著游戲，吃著水果，還不用想著那些令人頭疼的錯題，多舒服呀！
一小時后，我又到了窗戶邊，余光注意到了剛剛被我弄壞的.蜘蛛網，令我驚奇的是，蜘蛛仍然在哪里結網。它沒有放棄，而是一直在堅持，因為他知道，堅持就是勝利。
我感到很慚愧，遇到一點點小挫折就放棄，根本沒有蜘蛛的毅力。從此以后，我認真學習，每當自己堅持不下去的時候，就想一想窗戶邊的蜘蛛，然后就倍有力量。我相信，失敗是成功之母，那些錯過的和失敗的，都會為我在身后喊加油！助力我向前。
給我的啟示作文3
有一天，小明在運動場上和我正在踢足球，足球不小心踢碎了足球場邊上的王奶奶家的玻璃，其他的小朋友見到了以后就都跑光了。
只有小明一個人站在足球場上，正準備拿回足球要走的時候，忽然見到王奶奶家的窗戶邊有一張5元錢，小明正準備去拿那張5元錢走的時候，突然想起老師常常告誡他們的一句話：“別人的東西不能拿，即使沒有人發現�！毕氲竭@里，小明就把那張5元錢放了回去，拿回了足球，他又想到：做錯事應該承認錯誤。于是，他沒有走回家，而是在王奶奶的.家門口等她。
夕陽西下，時間一分一秒的過去了。只見小明抱著他的足球快要睡著了。正在此時，王奶奶拎著她那大包小包的東西正朝它的家里來。小明聽到腳步聲后，立即上前，把中午發生的事情說給了王奶奶聽。小明還以為王奶奶會罵他，但是王奶奶沒有罵小明，而是表揚小明是一個勇于承認錯誤的好孩子。
通過這件事，我知道了不要為了這么一點小便宜，而做出不道德的是，終究害了自己的一身。5元錢沒什么了不起的，這有做出有道德的是才是最有價值，最光榮的！
給我的啟示作文4
“失敗是成功之母”這句話說的一點也沒錯。在學習上，在生活中，它一向鼓勵我。所以成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級，學校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經過“激烈”的戰斗后成績很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當天。原先比賽的時候我太緊張，總怕時間太少，不細心寫了許多錯別字，這種心境是我不能夠專心寫的。我找到了失敗的'原因，從那以后不論是棋類、科學、知識競賽前時時刻刻都提醒自我：不要緊張，必須要沉著應對。
最終在四年級的“即席作文比賽”中我登上了一等獎的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯誤就必須能夠取得好成績，成功總是在失敗后。
在以后的學習中，我雖然取得許許多多的好成績但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母�！彼鼘⒂肋h激勵我不斷前進。
給我的啟示作文5
在生活中，一定有許多的啟示。那一次去姥姥家摘柿子，給了我終生的啟示，交給我做事要有耐心、堅強。
不知不覺中，瓜果飄香的秋天來到了，姥姥家的柿子樹上的一個個金黃的'柿子，就像一顆顆黃色的珍珠，引人極了。一天，媽媽帶著我去姥姥家摘柿子，我既高興有得意，還想著：就摘個柿子，太容易了。
到了姥姥家，就開始摘柿子了。我用桿子好不容易打下來一個柿子，結果掉到了地上。“沒關系，再來一次�！蔽倚南胫�。不一會兒，我又把一個柿子打了下來，接住了，可是，我費了好大勁兒才打了一個柿子，可把我累壞了。
“累死了！不摘柿子了�！蔽蚁褚恢蝗鞗]有吃飯的老虎似的，一邊喘氣一邊說。
這時，媽媽走了過來，對我說：“怎么不摘了。做任何事都要有耐心，要堅強，才能成功。以后你的路很長，要學會堅強�！�
雖然我還小，但是仿佛聽進去了媽媽的話，又來了勁，開始摘柿子。不一會兒，就有一籃子的柿子了。吃著甜甜的柿子，心里不僅感到開心高興，更是讓我收獲了一個生活中的啟示。
在生活中，一個人要學會堅強。那一天，媽媽讓我學會了堅強，讓我學會了做一個耐心的人。
給我的啟示作文6
一個周末，爸爸帶我們去奶奶家吃飯，我和弟弟很開心，一個勁催爸爸快點走。
一下車，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”
我跑過去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹下發現一塊小馕，雖說只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對于螞蟻來說卻是個龐然大物，它們正使著勁搬運糧食呢。不遠處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？
這時爸爸過來叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問題。爸爸戳戳我的腦門，笑著說：“因為團結就是力量��！”“團結就是力量？”我問�！皩�，團結起來力量大，干活能干得又快又好�！卑职忠馕渡铋L地說。
后來，每當我和弟弟碰上困難的事，我們就會一起想辦法，一起商量，把一個人做不到或做不好的事情，靠兩個人的'智慧與努力，把事情做成做好。團結合作給我和弟弟帶來了一次次成功的喜悅，也帶來了一次次親情的升華。
給我的啟示作文7
我抱著一本書，走在林間小路上，日益繁重的學業已經讓我沒有精力去拾起腳下那一片片美麗的楓葉。我加快了腳步。一陣風吹過，滿地的楓葉如被賜予了生命的蝴蝶一樣，在空中盤旋飛舞。風停了，有一片樹葉落了下來，一片已經蒼老的樹葉，它慢慢的墜落，墜落，輕輕地，仿佛一陣風就會把它揉碎一般，它輕輕地覆在了一片落葉上，這是一片翠綠的落葉，剛剛落下不久，還沒有經歷過風吹雨打，我的眼睛不禁濕潤了，蒼老的樹葉蓋住了那片新葉，為它擋住日后的風吹雨打，可能它那樣蒼老的`身體是經受不住風吹日曬的，可它卻還是執著的覆在了新葉上。
淚水一發不可收拾，朦朧中，我好像看見晨曦下母親慈愛的眼神，深切的注視著我，直至我走進學校。我生病時，母親，這個堅強從來不會哭泣的女人，也流出了眼淚。我取得好成績時，母親喜悅的眼神下，是一片深深地期望……我顫抖著蹲下來，伸出手拾起那片蒼老的樹葉，母親從來都是如同樹葉一般緊緊地覆住了我，我拾起新葉，蓋在了那片蒼老的樹葉上，起身，我仿佛看見了母親的笑臉，眼神下是一片深深地期望。
給我的啟示作文8
螞蟻，看起來這么弱小，你用一根手指，一絲力氣，就可以置之死地。但是，許多人或許不知，螞蟻就像個大家庭，它們不分弱小，會用自己的智慧去做許多事情。有一次，螞蟻的一絲舉動震驚了我。
那天我正家門口玩，忽然看見一只螞蟻。我正想一腳踩死它，可是看見那只螞蟻停了下來，我收回了腳，打算看它會干什么驚天動地的事。
我拿出一把米撒在地上，只見那只螞蟻先去聞了聞，然后向四周看了看，抬起頭，好像在發出信號似的。之后就在原地等待時機。又過了一會兒，又一只螞蟻來了，之后源源不斷的`螞蟻從家里的樹下跑出來，直奔那把稻米。無數只螞蟻匯集在稻米旁，有的把稻米背在背上，有的在給背米的螞蟻開路，還有的好似在給螞蟻們加油打氣。經過螞蟻的這一番忙碌，終于把稻米運到了樹下，看到了這幅畫面，我頓時驚呆了。螞蟻，這小到不起眼的生靈，通過了團結的力量，居然把一把稻米給成功搬運了。而人類呢？遇到困難時，只會干著急，從來不會利用智慧來解決，思考問題。人類和螞蟻比起來，還是天差地別��！
通過了這件事，讓我明白了任何事通過智慧是一定能解決的。而解決問題更是離不開像螞蟻一般的無私與團結的合作。
給我的啟示作文9
在我的記憶中，蜘蛛那么肥大的身軀和八條長滿了毛的細腿讓我感到惡心。但是我經歷了一件事情后，我對蜘蛛的看法改變了。記得那是一個下午，我閑得無聊，我和爺爺打了聲招呼就出去玩了。
走到了一條小路里，我看見了一只蜘蛛趴在網上懶洋洋的休息，我看著它，突然產生了一個壞點子。
我找了一根長長的'"棍子，我把它握在手里，往上一戳，蜘蛛網破了一個大洞，斷了的蛛絲在空中飛舞著。蜘蛛被我這一戳直接從網上掉了下來，我幸災樂禍的看著這一幕，不禁笑出聲來，不過過了一會兒我就笑不出來了，因為我看家蜘蛛爬過去，把損壞的絲吃進肚子里，并突出了一些新的絲去布他的網，我心一橫，用手捧了捧水往網上一蓋，蜘蛛網被我會的面目全非。
第二天，我又來到了蜘蛛網下，我驚詫的發現，又有一張嶄新的網在我面前，我似乎又看見了昨天夜里蜘蛛修補網那勤勞的身影了……
從此以后，我對蜘蛛的評價大大改觀，蜘蛛那種堅持不懈，無論環境有多么艱難也永不放棄的精神，難道不是我們應該學習的嗎？
給我的啟示作文10
我們學校的花園里有潔白的康乃馨、紅火的玫瑰，但是我最喜歡的是那擁有頑強生命力的小草。
一天我走在放學回家的路上，本來風和日麗，可是突然卻下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，所以跑進了花園的涼亭里躲雨。當我的目光聚集到那些花朵的時候，它們都早已被大雨打得七零八落，但是當我看見那花朵旁的小草時，雖然也被沖彎了腰，但這讓我不禁想起了白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”，我心想：“小草真的會再重生嗎？”正當我冥思苦想的時候，突然天空放晴了，當我走出涼亭后，我回頭看了看那被遺忘的小草。
又過了幾天，我又來到了涼亭，當我看見那天被沖垮的`小草，竟然真的又長出了嫩芽，我不禁贊嘆道：“小草，你堅持不懈的精神，值得我們學習�！�
“野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔�，你雖然弱小，但是你教會了我堅持不懈，永不放棄的品質。
給我的啟示作文11
這次，期末考試。語文考了87。5分，數學考了90分。我認為考得很不好，我不相信數學只考了90分。于是，便把試卷拿回來看看，到底錯在哪里？
當我從灣址回來時，看見媽媽正坐在板凳上。我問媽媽：“媽媽，試卷拿回來了？”媽媽點了點頭，說：“都在桌子上呢！”我聽了，跑到桌子旁，拿起數學試卷一看。呀！我真粗心，因為沒標記號扣了三分。唉！真是粗心鑄成大錯，再看看語文試卷。咦？這道題不是對的嗎？這是書上的'，怎么可能錯？媽媽聞聲走過來看了看這道題。忽然，緊鎖眉頭，對我說：“唉！兒子啊！平時我叫你把字寫好，別把字寫的太緊，可你就是不聽，看看今天不就栽在這上面嗎？”我聽了，看看我寫的字，是啊！我把兩個“人”寫的太緊，變成了“從”，因此而扣了兩分，唉，真虧！媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便對我說：“兒子，沒關系，還有第二次，但是你要謹記這一次的教訓，爭取下一次不能再犯同樣的錯誤�！蔽衣犃�，心情好了許多。
通過試卷，我發現自己是一個粗心而又寫字不規范的人，所以我一定要改正，爭取改掉這個壞習慣。
給我的啟示作文12
周六晚上，我和幾個孩子在樓底玩游戲，突然一個孩子大喊：哇！快看！墻上有壁虎！我們都把目光放在墻上，一只壁虎爬來爬去，非常靈活，瞬間就消失了。我在想：壁虎為什么能在墻上爬而不掉下來？
回到家，我迫不及待地打開電腦。查了一下資料，才知道壁虎以前是靠手指腳趾下面皮膚上的十字褶皺爬上墻的。這些交叉的褶皺可以起到吸盤的作用，皮膚上有小毛鉤，可以牢牢的鉤住墻壁，這樣壁虎就不會掉下來。
看了資料，突然想到：人可以像壁虎一樣嗎？于是我開始了大膽的想象：我要做一個能讓人爬上墻的機器構圖！這種機器，我稱之為爬壁機，兒童或攀巖者都可以使用。爬壁機有四個可佩戴的吸盤，兩個吸盤之間水平和垂直連接一個類似人體關節的'可折疊機械臂。雙手的兩個吸盤分別有一個紅色按鈕和一個藍色按鈕。踩穩后，按下紅色按鈕，左吸盤和左吸盤會伸出四個小鉆頭鉆入墻壁，固定身體。按下藍色按鈕，小鉆頭就會縮回。右吸盤的兩個按鈕一樣，可以協調靈活的攀爬。
大自然的奧秘就像一雙看不見的手，永遠指引著我們去探索，去思考，去發現。只要我努力學習，長大后，我會發明一個真正的爬壁機，造福人類。
給我的啟示作文13
“叮零零！”上課的電鈴響了起來，老師拎著個黑袋子走了進來，讓我們猜袋里裝了什么。我們一下子就猜出來是石榴。
老師將石榴拿出來了，我們都注意到了，石榴一大一小。老師給我們看來小石榴的圖片后，此時此刻同學就七嘴八舌地議論時，我卻陷入了思考，為什么兩個石榴的差距那么大？這個問題令我百思不得其解�？删驮诳赐陥D片后突然解出來了！一個嬌生慣養地生長在盆子里，過著要風得風、要雨得雨，熱有蔭涼、冷有暖房的'生活，而另一個卻生長在外面，歷盡了大自然的磨煉、考驗，然而這后果，自然是不言而喻的了。這就像我們人一樣，如果小時候做做家務、煮煮飯，磨礪一下自己的話，長大了還會更堅強，好受點。可如果小時候過著像小公主、小王子似得衣來伸手飯來張口的生活，那么長大，肯定會愁得如李清照寫的《醉花蔭》的名句：莫道銷魂，人比黃花瘦。而那時，瘦的不是李清照，瘦的就是當年的“小公主”、“小王子”！
“花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹”。通過這節課我悟出了這么一個道理。
給我的啟示作文14
從小到大，我就對魚兒能在水里呼吸的問題感到非常好奇，我在水中只能憋一會兒氣，為什么魚兒在水中就不用出來換氣呢？爸爸告訴我，因為魚是用鰓呼吸，鰓能吸收到水中的氧氣，而人是用肺呼吸，肺只能吸收空中的氧氣。
那么魚鰓是怎么吸收水中氧氣的呢？帶著這個疑問，我上網一查，原來，魚在水中時，嘴巴會不停的一張一合，它張嘴時，把水吸入，鰓蓋關閉；閉嘴時，鰓蓋打開，讓水流出。在水流經鰓的過程中，水中的溶解氧被鰓上的微血管吸收，同時把二氧化碳排入水中�？茖W家早就通過魚鰓的`特點，發明了"人工鰓"，只是這種"人工鰓"體積較大，不便于使用，所以目前用途很少。我發明一種小巧玲瓏的、可以過濾水中氧氣的呼氣面罩，面罩表面即是吸水和排水裝置，通過微型的水氧分離器，將水里的氧氣分解出來，直接通過輸氣管讓人在水里輕松地呼吸。
使用了這個呼氣面罩，人們便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游，在水里生活幾個小時、幾天、甚至更長的時間了。
給我的啟示作文15
在我的童年里，會發現我看過很讀書，由小時候看的《認字書》；幼兒園時看的兒童讀物；一二年級看的拼音書；現在看的《假如給我三天光明》、《冰心佳作選》，直到現在，我的`書架上已經有很多書了。小時候不會認字，就讓爸爸媽媽給我講，有時候見到大人就纏著給我講故事，有時候爸爸媽媽累了，不愿給我講，這個時候我總會嚎啕大哭知道給我講了我才會轉哭微笑。那是聽爸爸媽媽講故事真的感覺好幸福。我那時總希望快快長大，去自己讀我喜歡的書，想好多字認識好多字。那樣我就可以讀書了。
一眨眼的工夫我已經上一年級認識好多拼音了。于是媽媽就帶我去書店買加拼音的書，那時候我覺得讀書好快樂呀！可以自己讀書了。
現在我已經上五年級了，可以自己看好多書了；可以自己讀書了；可以自己去挑書了；可以自己去買書了。��！我終于長大了，已經認識好多字了，我常常因為讀書忘記寫作業，常常因為讀書忘記吃飯，忘記睡覺。
我快樂吧，從小和書長大，我沒每天都在看書，看書使我獲得很多知識。��！我真的很快樂��！
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