啟示的作文3篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的啟示的作文3篇，歡迎大家分享。

啟示的作文 篇1

　　大家覺(jué)得鐵杵能磨成繡花針嗎？剛看到這個(gè)故事的時(shí)候我也覺(jué)得不可思議。

　　故事講的是唐代著名的大詩(shī)人李白，小時(shí)候非常聰明，看書總能過(guò)目不忘，但他十分貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)。有一次下課后他作業(yè)沒(méi)寫完就溜出去玩了，他跑到了小河邊，看見了一位白發(fā)老奶奶。李白驚奇地發(fā)現(xiàn)，這位老奶奶正在磨一根很粗的鐵棒，于是李白好奇地問(wèn)：老奶奶，您在干什么呀？老奶奶回答道：我在磨針呀。李白又好奇地問(wèn)：這么粗的鐵棒怎么可能磨成針了。老奶奶回答：滴水可穿石，愚公能移山，雖然我已經(jīng)老了，但我只要堅(jiān)持，就算是鐵杵也能磨成針。李白一聽非常漸愧，于是他急忙跑回家，從此他刻苦學(xué)習(xí)，成為了一代詩(shī)仙。

　　這樣的故事還有很多，李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)，他訪遍名醫(yī)，嘗盡百草，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈，寫出了巨著《本草綱目》。愛(ài)迪生自幼喜歡鉆研，經(jīng)過(guò)多少次的失敗才成為了世界發(fā)明大王。從古至今，所有成功的.人，不都是靠著鐵杵成針的精神才獲得成功的嗎？

　　我們要銘記鐵杵成針的啟示，無(wú)論做什么事，遇到什么困難，只要肯下功夫，持之以恒就能獲得成功。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，不懂的問(wèn)題就學(xué)到懂為止，書背不起來(lái)就反復(fù)讀背，一次不行兩次，兩次不行三次，最后一定能背出來(lái)。我相信只要自己能一天天地堅(jiān)持下去，有一天也一定會(huì)學(xué)有所成的。

啟示的作文 篇2

　　“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”

　　讀完《西游記》后，使我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是成功住在團(tuán)結(jié)的隔壁，要想成功，團(tuán)結(jié)是必不可少的。也就是如果你做到了團(tuán)結(jié)，那就離成功不遠(yuǎn)了。這就是《西游記》所告訴我們的真理。《西游記》全書共一百回，由三部他組成。首先講得是孫悟空的出身來(lái)歷和大鬧天宮，然后又寫了孫悟空皈依佛門和豬八戒、沙和尚共保唐僧去西天取經(jīng)，著重寫了孫悟空斬妖除怪，不畏艱險(xiǎn)經(jīng)歷九九八十一難，最后來(lái)到了靈山，還不忘使命送回了《三藏真經(jīng)》，終于修成了正果。其實(shí)唐僧之所以能取得真經(jīng)，無(wú)疑是他和他的三個(gè)徒弟團(tuán)結(jié)一心，總能在危險(xiǎn)時(shí)刻讓他們的師傅脫離妖魔的魔掌，從而一次次達(dá)到化險(xiǎn)為夷的目的.。為了保護(hù)他們的師傅，都是舍生忘死，置個(gè)人安危而不顧。雖然他們有時(shí)也出現(xiàn)過(guò)一些小小的矛盾，甚至有時(shí)達(dá)到了快要散伙的程度，但團(tuán)結(jié)的力量總能讓他們重新又走到一起。這不就是團(tuán)結(jié)的力量嗎！對(duì)呀，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，哪來(lái)成功的喜悅，我們的八路軍不也是這樣嗎？他們爬雪山過(guò)草地，一個(gè)個(gè)累得不堪一擊。在這般虛弱之時(shí)，又糧草俱無(wú)。他們無(wú)衣御寒，無(wú)食充饑，不僅挖不到野菜也扒不到樹皮，餓了燒皮帶充饑，渴了喝泉水解渴。

　　最后皮帶燒光了，泉水不見了，只得以泥餅為食，以泥漿為水，摔倒了爬起來(lái)，掉入沼澤拉出來(lái)，腿上化膿背起來(lái)，累倒餓垮決不喊！！！這打不挎的鐵紅軍不是和唐僧師徒一樣嗎？他們同樣具有團(tuán)結(jié)的精神啊！在班上，團(tuán)結(jié)也是必不可少的。春游時(shí)有山坡爬不上去，讓前面的同學(xué)幫著你拉一把；腿不小心劃破了，讓同學(xué)為你簡(jiǎn)單地包扎一下；你的水源缺乏，我予你半瓶；你沒(méi)有食物了，我給你充饑的食品；你的物品不見了，讓大家一起幫你找；你遇到困難了，讓大家來(lái)幫你解決……人的一生也不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇許多坎坷經(jīng)歷，但每每想到團(tuán)結(jié)一切就可能有一個(gè)新的開始。例如在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一些困難，可以在下課找?guī)讉�(gè)和你要好的朋友，一起來(lái)幫你解決難題，共渡“題海”難關(guān)，如果實(shí)在想不出來(lái)，也不能恢心，可心向老師求助，從而得到這題的正確答案。對(duì)！我們一定要象唐僧師徒那樣，不甘失敗，遇到困難用大家的力量來(lái)解決。俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。只要能正確、巧妙、靈活地利用團(tuán)結(jié)就一定能達(dá)到成功的目的。

　　從而做一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的好學(xué)生，在學(xué)海上奮勇向前，永不退后，直到達(dá)到你想要達(dá)到的目的，再向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

啟示的作文 篇3

　　我的門牙已斷了半顆，張嘴一笑，便“丑態(tài)”畢露。每當(dāng)想起這事，我心中就有一種說(shuō)不出的滋味。

　　我家門前有一條通道，它大概有五六米寬，中間還有一條綠化帶。通道上經(jīng)常停著各種各樣的車輛，這讓并不寬敞的通道更擁擠了！那一天，我和表妹像往常一樣若無(wú)其事地在這兒玩起了羽毛球。

　　“啪”“啪”你一下，我一下，我們正玩得不亦樂(lè)乎。幾個(gè)回合下來(lái)，我屢戰(zhàn)屢勝，表妹卻節(jié)節(jié)敗退，最后她終于生氣了，舉起球拍，就來(lái)追打我。我一看，大事不妙，轉(zhuǎn)身大跑，沒(méi)想到前面一輛車停在那里,“砰”的一聲，我一頭栽到車上。頓時(shí)，我感到眼前一黑，鼻子和嘴巴一麻，隨后便一陣劇痛襲來(lái)，嘴巴里還有一股淡淡的咸味……“哇”的一聲，我大哭起來(lái)。

　　媽媽聽到了，循聲趕來(lái)，一看，驚呆了……隨后，奶奶也跑了過(guò)來(lái)，望著這突如其來(lái)的一幕，傻眼了。我頭腦一片空白，只聽見媽媽對(duì)奶奶說(shuō)“門牙都斷了﹗”敏感的我馬上想到了毀容。于是，我一邊哭一邊喊“我毀容了﹗毀容了﹗……”“誰(shuí)家的車停在這？害得我家的孩子門牙都斷了﹗”奶奶高聲大罵。這時(shí)一位叔叔從樓上走下來(lái)。“這是你家的車？”媽媽問(wèn)道，“是的﹗”叔叔回答。接著奶奶便和叔叔爭(zhēng)論了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)連交警也趕了過(guò)來(lái)……這時(shí)媽媽立即心急火燎地帶我去醫(yī)院進(jìn)行檢查。檢查結(jié)果，我的'半顆牙已沒(méi)有救回的可能性。

　　從醫(yī)院回到家，只見在我出事的地方早已聚集了許多隔壁的鄰居，也有我不認(rèn)識(shí)的人，爺爺爸爸也在其中，還有交警。他們爭(zhēng)論著事故的責(zé)任到底該由誰(shuí)負(fù)責(zé)，最終爭(zhēng)論結(jié)果：我們自己要負(fù)大部分責(zé)任，理由是我們不該在公路上玩耍，沒(méi)有選擇好玩羽毛球的場(chǎng)地。而車主因亂停車也有責(zé)任便給我們一千多元錢作為補(bǔ)償。

　　如今，事情已過(guò)去將近一年，我的門牙斷了之后再也沒(méi)有長(zhǎng)回來(lái)。這次事件留給我的不僅僅是終身的遺憾；更重要的是，它讓我認(rèn)識(shí)到了：即便是玩，也要選擇空曠的地方，千萬(wàn)不要在公路邊玩耍﹗