啟示的作文6篇[合集]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的啟示的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　有一個心情十分沮喪的年輕人，去花店買玫瑰花，那些黃玫瑰每一朵都是垂頭喪氣的。他問老板有沒有新鮮一點的黃玫瑰，老板說沒有了，如果要的話過半個小時再來拿。當年輕人再次轉回花店時，老板已把一束水靈靈的黃玫瑰用紫色的絲帶包扎好放在玻璃柜上。年輕人很驚訝，問：“這就是剛才那些花嗎？”“是的，”老板回答他，“剛才它們并不是調謝，只是缺水。把它整株放在水里，才20分鐘，就全都挺起了胸膛。”“剛剛不是都在水桶里嗎？”年輕人又問道。老板回答他：“泡在水桶里的只是它的根莖，就好像人一樣，不能光吃飯，還要有思想，有智慧，才能活得抬頭挺胸，玫瑰花的花朵也需要水，在田野里，它們有雨水露水，但是剪下后人們就很少注意它的頭也要水，整株泡在水里很快就恢復精神了。”聽了老板的話，年輕人若有所悟，心情也舒朗起來。那束黃玫瑰每天都會泡一下水，直到一星期后花瓣才凋落，并且是抬頭挺胸地凋落的。

　　在一朵花里、一棵草里往往能看到宇宙的莊嚴，自然的生機，看到不屈不撓的意志。

　　自然界里，幾乎所有的花都很香，愈是顏色鮮艷的花愈是缺乏芬芳。它的結論是：“人同花一樣，愈樸素單純，愈有內在的芳香和魅力。” 夜來香其實在白天也很香，但是很少有人聞得到。它的結論是：“因為人們在白天的心情太浮躁了，所以聞不到夜來香的香氣。如果白天一個人也能靜心，他就會發現夜來香、桂花、七里香連在酷熱的中午也是香味彌漫的。” 清晨的蓮花一定要挑那些盛開的，因為早上是蓮花開放最好的.時間。如果一朵蓮花在早上不開，可能中午晚上都不會開了。其實人也一樣，一個人在年輕的時候沒有志氣，那么中年或晚年更是很難有志氣。

　　愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了向人們說明要珍惜自己的青春，因為青春是最名貴的花，最容易凋謝。

　　在自然界里，巖石下的小草教會我們堅強，峭壁上的野百合教會我們執著，山頂上的松樹教會我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教會我們笑迎冰雪。雄鷹搏擊藍天，它們有凌云壯志；跪羚羊魂撒斷崖，它們有拳拳愛心。

　　只要我們用細膩的心去體會，自然界處處都有獨特的感悟。用智慧充實的思想，就像黃玫瑰一樣，挺胸抬頭，芬芳醉人。

啟示的作文 篇2

　　寧靜的白云鑲嵌在澈藍的天空上，頗有悠閑之意。不一會，紅黑的色彩就占據了天空，靜好的天空露出了猙獰的面孔。

　　低沉的雷聲從遠處傳來，時有閃電從高空劈下。風像往常一樣吹著，可卻不再溫和，不再輕柔，在耳邊輕輕地咆哮著，有一種令人畏懼的絲絲涼意，好像在警告昏昏欲睡的人們：醒來，醒來！我沮喪地走進屋子里，一步一步地走到鏡子前，看著鏡子里的人：迷離的眼神，下墜的嘴角，雜亂的頭發，駝駝的背脊，無精打采的四肢。整個房間都似乎彌漫著一股難過氣息。

　　我挺了挺背，勉強勾起干燥的嘴唇，吸了吸氣，房間里的.空氣似乎帶著一陣淡淡的百合花香。百合靜靜地開著，純凈的白色仿佛與世無爭，只是默默純潔善良。睜大眼睛看了看鏡子，自己也顯得精神了不少。我梳了梳頭，深吸一口氣，揉揉疲勞的雙眼，抬起頭。這次我笑了，是來自內心的高興。

　　這時，不知哪里傳來了馥郁的花香，夾雜著清新的青草味，是華麗與樸素的結合，同時帶了優雅端莊的幾分韻味。白天，它艷麗驕傲，傲視群花；夜晚，它成熟嫵媚，神秘莫測。鏡子里小小的眼睛炯炯有神，嘴角透出快樂。

　　或許，我們不該抱怨生活辛苦、不輕言委屈、難過，而是應該像鏡子般向生活投以熱情與活力。

　　我望向窗外，紅黑的天空好像烈焰的玫瑰，美得令人沉醉……

啟示的作文 篇3

　　我們語文老師給我們了一個手環, 可不是普通的手環, 他是改正壞習慣用的。

　　上午老師說紫色手環己經買到了，現在時間來不及，所以要下午在給大家，一開始我還不相信呢！突然間老師拿出了一包紫色手環，這下我相信了。可是下午已經上了兩節課了，最后一節課會來發嗎？我帶著疑問開始上課。

　　上課老師到沒有來, 反而是答應我們的富老師來了, 他拿出了所有的手環, 同時也拿出了一些紙, 哦我想起了, 是我們答應老師說寫一張東西, 含有手環名子, 小缺點等. 我很著急, 因為只有幾包, 全班有38個人, 夠嗎? 我拿到紙，開始寫了，第一次我寫的'名子是默然手環。我也不知道為什么取這個名子，可能是寫這個東西的人多，通過的也多，所以我也寫了。老師一看說你平時不怎么講廢話呀。怎么寫的和你不一樣。我拿了回擊，把他改成了綠色手環，因為我希望我每一次看見垃圾彎下腰檢起來，當然是我的范圍里，從教室做起。綠色表示環保，所以叫做綠色手環。

　　紫色的手環不斷提醒著我，每做錯一次，就帶到另一只手，帶滿了21天，就可以改掉一個缺點，其實提醒我們的不是手環，而是自己。

啟示的作文 篇4

　　今天，我們學習了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》。它主要寫了安徽廣德太極洞內，有水滴接連不斷地從巖石縫中滴落在石塊的同一個地方，經過了幾萬年，終于滴穿了石塊，形成了滴水穿石的奇觀。還講述了李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生雖然沒有受過正規教育，但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，成為了發明家。齊白石每天堅持作畫，堅持不懈地創作，他的.技藝達到了爐火純青的境界。他們都是因為目標專一、持之以恒，而取得了成功。又拿雨水和水滴作對比，從反面再次說明這個道理。

　　這篇課文告訴我們：干什么事只要目標專一，持之以恒，就肯定能成功。但是，如果你半途而廢，不能堅持，那你什么事都干不好。就像下的雨水，從高高的天空落下來，力量遠比水滴大。但是就因為雨水不是持續不斷地滴落在一個地方，不能“目標專一”而且“持續不斷”，所以就不能“穿石”。人做事情，也是這個道理。

　　就拿我們班級的情況來說吧，就有人因為目標專一、持之以恒而取得好成績。

　　王曉冰是我們班的同學，她從小就喜歡跳舞，從四歲多就開始參加舞蹈培訓班，現在已經學了六年。她的房間里掛滿了她舞蹈考級的獎狀和證書，電視上也能看見她輕盈、優美的身影。王曉冰之所以能取得成功，是因為她六年如一日，堅持不懈，朝著自己的目標刻苦努力。

　　我們班還有個叫趙豪的同學，他就沒有王曉冰那滴水穿石的精神。趙豪的興趣廣泛。他曾經學過畫畫，但因為覺得沒有意思，而只學幾天。他又學了二胡，卻又因為二胡太難拉，也沒學多長時間。最后，趙豪什么也沒有學會。像他這樣，干什么事都目標不專一，不能堅持，怎么能夠成功呢？

　　同學們，我們可不能三天打魚，二天曬網。要有這種“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能“滴穿”一塊塊“頑石”，取得最后的成功。

啟示的作文 篇5

　　“故鄉的海浪呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴滴敲我的磐石？現在也怎樣一滴滴的敲我的心弦？”細細品味著冰心對自然的歌頌，伴隨著茉莉花茶的清香，心里微微地蕩漾起小小的漣漪，泛了開來。

　　隨著輕輕的風，帶著沁人心脾的愜意，踏足在故鄉的海邊，尋找著冰心的“世外桃源”。咦？是什么？輕輕涼涼的觸動著我的皮膚。原來是下雨了，悠悠的雨，從朦朧的空中飄然而至。

　　我面向大海，仿佛是在觀示著威嚴的宮廷。此時的大海，泰然自若地沉睡著，周圍的一切事物都靜止了，安靜得只剩下我平穩的心跳和大海的浪花聲，我驚奇地發現：為什么海上沒有一只漁船，甚至連釣魚者和游玩者都消失了。

　　良久，我才得知緣由，那是我從一塊木板上看到的：休漁期。請大家勿捕魚或釣魚，共同創造一個屬于魚兒寧靜的環境。

　　哦！是休漁期來了，來到屬于它們絢麗多彩的魚兒世界：柔軟的海藻擺著她婀娜多姿的身軀，成群的彩色珊瑚手牽手地保護它們的家園，歌唱著歡樂的樂曲，而多種各樣的魚成了表演者，令人神往的`海底世界成了表演者的匯集地。

　　可如今，我聽說：海底世界猶如一個臥病在床的老人：黑的工業污水成為殺害魚兒的刨子手，五顏六色的農業化肥腐蝕著魚兒的身體，人類的大量捕捉令許多魚兒喪失親人，家族變得支離破碎，到處怨聲哭聲四起，海底世界留下的只是孤獨寂寞的背影。

　　我深深地嘆了一口氣，難道這就是人類的發展嗎？我望了望休漁期這三個大字。我慶幸，人們終于被良知的心呼喚回來了，認識到大自然是我們的家園，而它們則是我們生活中必不可少的一部分，所以學會了珍惜，保護自然的生物。

　　雨停了，朦朧的空中出現了久違的彩虹的身影，難道彩虹也為我們的做法感到高興嗎？要給我們的家園帶來希望之光？鳥兒在天際中習翔，小草青蔥，樹林成蔭，浪花拍打的聲音成了大海最美妙的音樂。我明白了：冰心的“世外桃源”其實是自然最初的、最為純凈的美。

　　陽光映照著木板上的整齊的字體，我目睹了：字里行間都飄灑出了一片金色的光芒，勝比晨曦的璀璨奪目，我似乎讀懂了。

啟示的作文 篇6

　　“咯吱，咯吱”的踏雪聲在寂靜的林森里顯得格外的響，在那些野草上，布滿了點點的小雪晶，一

　　眼望去，是白雪與綠色鋪成的地毯，此時，一旁高大挺立，枝干仍泛著青色的松柏引起了我的注意，經四周的刺讓人感覺是道墻，但它那挺立和蒼翠的樣子就像一個戰士，在守衛著國土，走過一看，用手摸了摸，感覺冷冷的，但讓我刺痛了一下，掉下的雪顯示了它內在的深綠，它的枝干內部很直，“葉子”像一根根毛刺連在一起，松果長得甚是可愛，顏色棕色，也有綠色的含苞待發的小松果，雪滲透在里面，使一個個裝著泡沫的琉琉球，雪本是無味，便在松柏的熏陶下，它又不舍得沾著淡淡的'綠草味，無比清新，松柏就那樣直立著，似乎永遠感覺不到疲憊，再加上白雪的襯托，一眼望去，有的像雪人，有的像裹著白裝的老爺爺，連旁邊爭著出來的小幼苗也因為雪的渲染，像一個個調皮的孩子比誰長得快，無言形容那般蒼勁，松柏加雪，甚美啊