[精選]啟示的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的啟示的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　今年夏天，媽媽從老家買回一株含羞草，只有六七厘米長，幾片殘缺不全的葉子，被泥巴糊得硬邦邦的，我真不理解媽媽為什么會買這樣的東西，嘴里小聲嘀咕起來。媽媽說：“這是花農(nóng)賣剩下的最后一棵，你把它栽上吧，它會活的'。”我雖然不很高興，但還是懷著一絲希望栽下了它。

　　幾天后的一個早上，我突然想起栽下的那棵含羞草該澆水了，便到陽臺上看看，“啊!它活了!”當(dāng)時我就蹦起來，那棵難看的含羞草現(xiàn)在伸直了腰，長出了嫩綠的小芽，我情不自禁地伸手去摸它，它卻害羞地把葉子收了起來，等過了一會，它好像放松了對我的戒備，又悄悄地把葉片伸展開了，真有趣!

　　自從那天起，我每天早上都給它澆水，慢慢的它的莖越長越粗，越長越高。不久它又長出了小花蕾，花蕾長出了一段時間，居然開出了紫紅色的小花，橢圓形的花兒，沒有花瓣，全是細(xì)細(xì)的花蕊，像個好玩的小球。面對含羞草，我回顧著媽媽讓我把它栽在花盆中的情景。這時，媽媽走了過來，一邊指著含羞草一邊對我說：“它雖小，但它的生命很強(qiáng)，無論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息。”

　　我終于明白媽媽為什么要買這棵含羞草，我一定要記住媽媽的話，做一個像含羞草那樣自強(qiáng)不息、謙遜樸實的人。

啟示的作文 篇2

　　大自然就像一本又厚又大的百科全書，永遠(yuǎn)都“讀”不完，它會告訴我們一些有益的啟示和道理。

　　有一年暑假，我從電視上看見一些科學(xué)家在做一項關(guān)于動物的實驗。便心血來潮，也想去做一項小實驗。

　　我拿著一片面包，走向樓下的草坪，扔在邊沿上，開始觀察。一分鐘、五分鐘、十分鐘……終于，功夫不負(fù)有心人。兩只小螞蟻走向了我的面包，我細(xì)心地觀察著。突然，其中一只小螞蟻急匆匆地走了，很快沒了影兒。另一只則站著一動不動，像是在等誰。不出五分鐘，一群螞蟻排著隊來到面包跟前，先把這個“龐然大物”切成一小塊一小塊，再搬回巢去。我一路跟著，幾次把它們的“戰(zhàn)利品”撥進(jìn)草叢里，可它們沒有放棄，一次次的把食物重新搬回來……我不想再驚動它們，悄悄地走了。

　　一天晚上，我正在津津有味地看書。正當(dāng)我看得起勁兒時，忽然從我的眼前爬過一個黑影，緊緊地貼著墻壁，我嚇了一大跳，向后退了幾步，那個黑影一動不動的。我才敢過去，我踮著腳尖，躡手躡腳地走過去，生怕不小心，把它嚇跑了。漸漸地，我看清楚它的真面目了！一只壁虎。聽爸爸說，壁虎可是逃生高手啊！

　　我猛撲過去，壁虎想溜，可我已抓住它了，摁在墻上。又找來一根長線，一頭綁在它身上，另一頭系在凳腳上，就繼續(xù)看書。“汪汪！”幾聲狗叫傳進(jìn)了我的耳朵里。我想起了壁虎，便去看了看。只見壁虎竄到了一邊，而一只兇猛的大狗正在琢磨一條尾巴。呀！壁虎和尾巴節(jié)體了……哎呀呀！真不愧是逃生高手啊！

　　螞蟻的'意志是這么堅強(qiáng)，壁虎的逃生本領(lǐng)是那么的高超！大自然是多么的奇妙！

啟示的作文 篇3

　　在我家的花盆里，種著兩種花——牽牛花和滴水觀音。

　　這是兩種完全不同品格的花。牽牛花一向是把根埋在土里，依靠架子長大，它細(xì)細(xì)的身體那樣柔弱，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的，而滴水觀音總是把根深深地扎在土里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨下頑強(qiáng)地生長著。春暖花開的季節(jié)，牽牛花開出一朵朵燦爛的花，它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美麗，在又大又圓的綠葉上，滴水觀音也開出一朵朵小花，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而且是默默地散出出濃郁的芳香。

　　一進(jìn)入秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結(jié)出幾粒干癟的'種子就死了。滴水觀音也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸長的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地時，就又破土萌發(fā)。在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實堅強(qiáng)。

　　有的人取得一點成績就居功自傲，有的人默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。這是兩種截然不同的人。花沒有思維，它只能按自己的本性存于世界，而人有思維，能決定自己怎樣去做人，所以我們做人就應(yīng)像滴水觀音一樣，做一個對社會有用的人。

啟示的作文 篇4

　　世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到啟示的。那各種各樣的船又是從什么身上得到啟示的呢？

　　當(dāng)然是魚了！上星期我在外婆家的小溪里發(fā)現(xiàn)了幾條機(jī)靈的小魚。它們互相追逐，互相嬉戲，游得非常快，而且碰到石頭、水草等障礙物時，只要尾巴一甩，就能輕易地避開了。我慢慢靠近它們，想要看得更清楚些，可這些小家伙們好像看見我害怕了，上躥下跳地紛紛沉到了水底，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的潛水艇。不一會兒，它們又游了上來，翻個身肚皮朝天仰游起來，可愛極了！

　　看著這些活蹦亂跳的小魚，一個個問號從我腦子里冒了出來。它們游的`速度為什么這么快，在水里難道沒有阻力嗎？為什么又能靈巧地避開障礙物？它們在水面和水底為什么能來去自如呢？我百思不得其解。為了弄清楚，問了爸爸媽媽，又去網(wǎng)上找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳！原來魚的游速快是因為魚的外形是“流線型”的，能減少水的阻力；靈巧地避開障礙物是因為魚的尾鰭能控制方向，當(dāng)它遇到障礙物時，擺一下尾鰭就能換一個方向；魚在水中能一浮一沉是因為魚肚子里有兩個連在一起的泡泡叫“魚鰾”。魚因為有了它才會一浮一沉，當(dāng)魚鰾里有空氣時它就能浮在水面，當(dāng)魚把魚鰾內(nèi)的空氣排出體外時，它就沉了下去。這些發(fā)現(xiàn)真讓我受益匪淺。

　　我突然想起，船是從魚身上得到啟示的，船的外形和魚一樣也是“流線型”，但是船沒有尾巴也沒有尾鰭，它又是用什么掌握方向的呢？我好奇的問了爸爸，爸爸說：“船是用舵來掌握方向的！”我點了點頭。大腦里又冒出了一個問題，小魚有魚鰾，難道船也有魚鰾？爸爸聽了我的問題，笑呵呵地對我說：“比如潛水艇吧！有一個蓄水倉，和小魚一樣的道理。當(dāng)潛水艇要上升時就通過水管把蓄水倉里的水排出；當(dāng)要下沉?xí)r，就往蓄水倉里注水。”我聽了之后恍然大悟，原來如此啊！

　　大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你一個啟示。

啟示的作文 篇5

　　一天早上，螞蟻媽媽和螞蟻爸爸帶著他們的兒子螞蟻去給生病的祖父送食物，但是在他們眼前他們遇到了一條彎曲的河。小螞蟻們很不開心，他們在岸上想了又想。

　　最后，螞蟻爸爸說，"用樹葉做一艘船。"兒子和母親說，“不，不！如果船翻了怎么辦？萬一我們被洪水沖走，沒人能救我們。”母螞蟻和子螞蟻焦慮地說：“我該怎么辦？”母親心想：如果你用木頭做船和槳，難道你不會兩全其美嗎？螞蟻媽媽說了她的'想法。螞蟻兒子和螞蟻父親同意她的母親。

　　所以他們搬著木頭，把它做成槳。然后他們用木頭做了一艘大船，在船上放了一片綠葉當(dāng)帆。當(dāng)船建成時，他們高興地說：“我們有一艘船！我們有一艘船！”

　　小螞蟻航行到河的另一邊。他們終于到了我祖父的家，把飯給了我生病的祖父。

　　過河的螞蟻教會了我，當(dāng)我遇到困難時，我必須勤于思考和觀察，才能找到克服困難的方法。

啟示的作文 篇6

　　我聽過許多故事，許多都淡忘了，有一個卻記憶猶新。

　　在一個阿姨門前有一棵樹，不礙事一直沒管它，直到阿姨的孩子懂事纏著阿姨問：“媽媽，這是什么樹？”阿姨煩了，終于有一天一個朋友來了，說：“看你這個樹的葉子就知道是李子！”孩子便等著吃李子。

　　又過了幾年李子樹開花了，孩子的`爺爺進(jìn)城了，看見李子樹說：“你們咋種了櫻桃？”“爺爺這是李子！”孩子糾正。“喲，孫子，這是櫻桃！”沒想到被叫了幾年的李子竟是櫻桃，這一年櫻桃的兩個小果子不知怎么又脫落了。

　　從那之后櫻桃從未結(jié)過果子。

　　又過了幾年，公路擴(kuò)建，工人們吆喝：“誰的核桃？”這是櫻桃！孩子解釋：“阿姨也這么說。”

　　“核桃！”工人順手指上去，掛著一枚青色的小核桃，阿姨呆了。

　　這件事看起來平凡，可其實卻蘊含著一個大道理：我們所認(rèn)識的那些名人不都在生命樹上結(jié)出了果實嗎？但果實也有好有壞，好的果實永遠(yuǎn)放在人們心上，而壞果實卻只能在人們心上放上一小會，一會兒便被人放入一邊。

　　人應(yīng)該為了在生命樹上結(jié)出碩大的好果實而努力。

啟示的作文 篇7

　　為了使我的英語成績更加理想，我報名參加了英語培訓(xùn)班，在這里我提高了我的英語水平，也學(xué)到了不少其它的東西，收獲真是不小。

　　記得有一天，培訓(xùn)班進(jìn)行了單元考試。開始考試前，想著那一大堆的試卷，我們都有點緊張。可試卷發(fā)下來我一看，感覺非常簡單，我心里也暗自高興，呵呵，這次應(yīng)可考個高分了！于是我提筆“刷刷刷”的開始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項選擇題，問澳大利亞是什么，可我覺得兩個答案——國家和洲都對。我猶豫半天，還是把兩個答案都寫了上去。

　　交卷了，我心里像15個水桶打水——七上八下，心里沒把握。考試結(jié)果下來了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯的就是那道單選題！可我堅信我是正確的，于是理直氣壯的`去找老師評理。老師說他是標(biāo)準(zhǔn)答案，不會有錯，一旁的同學(xué)也勸我別白費力氣了。

　　怎么才能讓老師相信我的答案呢？我開始查閱相關(guān)資料，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了證據(jù)，在《英語知識大全》這本書中，明確的記錄了澳大利亞在英語中既是國家又是洲。于是我把資料拿去給老師看，終于說服老師給我劃掉了叉，加上了分?jǐn)?shù)，哇，100分！我高興極了！

　　這雖只是一次小小的英語考試，但我從中得到了一個啟示：凡事貴在堅持，有時不懈地努力和堅持，可以讓我們收獲意想不到的結(jié)果！

啟示的作文 篇8

　　我以前是一個自私自利的女孩，從來不會幫助別人，替別人解難。假如我前面的一個小朋友摔倒了，我絕不會去扶他，而是繞道行走；如果有一對好朋友之間產(chǎn)生了誤會而爭吵，我也絕不會多說一句話。但是，一件小事卻使我改變了對生活的態(tài)度。

　　那天，是個雨天。這樣的天氣使我十分煩躁，坐在車?yán)铮�一聲不響地望著車窗外。無意中，我看到一個衣著樸素的老婆婆要把一些用報紙包著的`東西送給一位女士：”小姐，這是我家自己種的山蕉，跟你們平常吃的香蕉不一樣，給你吃吃看。我特地從山上給你帶來的，外表不好看，不過吃還是挺好吃的，希望你不要嫌棄。“從這位女士的眼中，我讀出了她們既不是親戚又不是朋友，甚至還有一點兒陌生。

　　但老婆婆還是畢恭畢敬地抱著兩串香蕉，請她無論如何都要收下。可老婆婆看到這位女士還是對她有點陌生，于是說：”小姐，你不記得我了？上個月我來這個陌生的縣城里找我在這兒打工的兒子，一不小心把錢包弄丟了，而我的手機(jī)在包里面。我在候車室等了幾個小時。你請人買面我吃，還幫我找到了我的兒子，你忘了啊？“女士雖然還是一言不發(fā)，但是在她臉上寫出了恍然大悟的神情。

　　”小姐，我回家后，一直想快點兒來跟你說謝謝，順便把面錢還給你。“天啊！一碗面才幾塊錢，但老婆婆卻一直把它記在心間！如果人世間的真善美能夠借一碗面、兩串山蕉慢慢舒展開來，該多么美好呀！

　　這件小事讓我想起了一句格言：贈人玫瑰，手留余香。那在我們生活中是不是也能多付出一份愛心，而多收獲一份真誠和關(guān)愛呢？