啟示的作文共9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　在我人生的路途中，遇到了很多誘惑，在你遇到誘惑時，你會怎樣抉擇呢？

　　記得有一天上語文課，上課時，只見老師拿著一個大大的黃黃的芒果走進教室，真想一口吃掉啊！

　　想吃？沒那么容易。老師是讓我們來聞芒果的，誰聞到了芒果的味道，就獎勵一顆葡萄干，芒果是下課后才能吃的。

　　老師拿著大芒果在我們之間穿梭著，第一次，我聞了一會，皺起眉頭，嘟著嘴巴，說：“為什么？為什么我什么也沒聞到？”

　　第二次，我聽同學說：“有一股酸酸的感覺。”我就想：這么多人都聞到了酸味，我就在空氣中找酸味吧！老師過來了，我深吸了一口氣，終于隱隱約約地找到了一點酸味，我還想仔細聞聞，可老師走開了。

　　見我們還是有人沒聞到，老師說：“那么我再請四個人上來聞一聞。”老師請了小鄧，小梁，小如，小春四個人。開始聞了，小鄧和小梁先聞，老師說：“深呼吸——”他們就跟著做，后來只有小鄧聞到了。到小春和小如聞了，小如沒聞到，小春說聞到了一股燒焦味，把我們弄得一頭霧水。最緊張的環節到了——吃芒果。我們緊張萬分地看著老師吧芒果那件金黃色的`外衣脫掉。突然，老師把芒果往地上一扔，“砰砰砰——”芒果掉到了地上，我們大驚失色：“啊？”老師說：“你們都被騙了。我是想看你們誠不誠實。”那些吃了葡萄干的同學低下了頭，感到了慚愧。

　　通過聞“假香”這件事，使我懂得了面對任何事情，都要實事求是，不能人云亦云。通過這件事，我也再一次體會到了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的含義。

啟示的作文 篇2

　　十月下旬，正是稻子成熟的好時機。這不，奶奶家后面的那片稻子田，居然收割了。

　　一個星期天，媽媽對我說：“明明，媽媽要去撿稻子，你就呆在家里，好嗎？”我嫌呆在家里無聊，由于媽媽不讓我看電視，電腦也不讓我玩，所以我便嚷著帶我一起去。媽媽聽了，著急地對我說：“那地里有好多蟲子，會咬你的。”我聽了立刻反駁道：“噴點防蚊液就行了。”媽媽看我那又好奇又心急的`樣子，只好答應了。我一聽，高興地一蹦三尺高。

　　我們帶上一瓶礦泉水和兩個袋子就出發了。來到地里，我看著無邊無際的稻田，心想：“這么大的稻田，一定能輕松地撿出很多稻子來。”

　　開始撿了，經過我的“眼睛掃描系統”的仔細掃描，終于發現了一束稻子，剛撿起來，又發現不遠處還有一束。我邊檢邊想：“原來稻子這么好撿呀！”

　　時間過得飛快，轉眼間一個鐘頭過去了。我感到腰酸背痛，便一屁股坐在了稻草堆上：“算了！不撿了！反正稻子也值不了幾個錢，而且撿了又不是打出米來給人吃的，而是給雞吃的。”媽媽看到我喪氣了，走過來說：“明明，撿稻子要有耐心，你只要細心地去找，肯定能找到的。”

　　我聽了媽媽的話，又撿了起來。后來，我不干了：“撿了半天，才撿了一小把。”可我發現媽媽袋子里的稻子已有大半袋子了，我卻只撿了一小袋。我又干了起來。

　　我的手都快要撿麻了，可我還是不肯停歇。五點了，媽媽準備帶我走了，可我就是不想走，一直在撿。直到后來，我才依依不舍地離開了那塊稻子地。

　　這次的撿稻子活動，使我懂得了：一個人不管做怎樣的事情，都要有耐心，而且要仔細觀察，才能把事情做好。

啟示的作文 篇3

　　水葫蘆，相信大家都看到過吧！在浦陽江江面漂浮著的綠色的那種生物就是。我曾經很喜歡這種生物，綠綠的，高約30厘米，而且能凈化水源，我一直很喜歡它。我覺得它就像浦陽江上的一道風景，。可是誰又知道這美麗的背后居然隱藏著那么可怕的后果。 水葫蘆雖然能夠凈化水源，但是它卻要靠水中的氧氣來生長。這樣一來，水中的.魚兒和生物就都要死了，那它們的尸體就會腐爛，然后發臭。然后又要靠水葫蘆來凈化，然后魚兒們又死了，然后又發臭，又凈化……如此周而復始，我們的水還會干凈嗎？但是真正的罪魁禍首又是誰？那就是——我們，人類！ 當你在江邊散步，無意中把垃圾扔在江邊時；當你開車路過，隨手將垃圾投出窗外扔向江面時；當……你有沒有想過后果？后果就是，我們把看似能夠凈化水資源的東西水葫蘆扔向江河，然后使我們的河水越來越臟…… 說實話，我也亂扔過垃圾，但是我發現改掉這個習慣并不難。路旁每隔幾米就會有垃圾箱，走幾步就到了，我每次都堅持到了那一步。漸漸的，漸漸的，“亂扔垃圾”這四個字就從我身上消失了。或許有些人覺得很難，所以我想了幾個辦法：1少制造垃圾；2在車里放一個垃圾袋；3堅持在手里多拿一會兒。這寫辦法可能會對你有幫助，但是要徹底改掉這個毛病還是要靠自覺，靠強烈的水資源保護意識。那么讓我們改掉壞習慣，來保護我們的水源吧！讓水葫蘆從此在江河中消失。

啟示的作文 篇4

　　大自然的奧妙不可計數，只要留心觀察，仔細探索，就可以發現其中的奧秘。

　　暑假，我回鄉下姥姥家。姥姥養了一只可愛的小花貓，小花貓大大的眼睛像兩顆葡萄，八字胡須。奇怪的是小花貓走起路來一點聲音都沒有。我問爸爸，爸爸不說給我聽，讓我自己上百度查一查。我上網一查，才知道，原來，貓的爪子下面有一塊肉墊，肉墊很軟，爪子縮在里面有利于保持鋒利。而且肉墊與地面摩擦發出的聲音很小，甚至聽不見，所以貓走起路來靜悄悄的.。

　　晚上，小貓的眼睛和白天不一樣，我繼續上百度查一查。原來，在光線很強的時候，貓的瞳孔就會變小，最小的時候可以變成一條縫來減少光線的進入，保護眼睛；而在夜晚光線很弱的時候，瞳孔就可以放大，吸收更多的光線，為了更清楚地看清物體，這也是為什么貓在夜晚的視力要比人好很多的原因。

　　根據這兩個啟示，我想發明一雙無聲鞋和夜視眼鏡。無聲鞋的鞋底非常厚，減少鞋子與地面的摩擦；夜視眼鏡的鏡片像貓的瞳孔一樣，可以放大和縮小，早上太陽大的話可以防止太陽光線刺激到眼睛，晚上可以更加清晰地看清事物。我相信，只要我努力，一定能發明出來。

　　大自然真奇妙啊，只要我們細心觀察，就可以發現其中的奧秘。

啟示的作文 篇5

　　如果稍加注意，我們就會看到這樣一個事實，即，一種長短大約在一、兩千字左右的敘事性文體正在黨報副刊、都市類報紙、雜志、網絡上大行其道。撥開重重迷霧，我們就會發現，在林林總總的這種敘事文字之中，有一種風格較為獨特，在美學風格上表現為唯美，在文字內容上崇尚人性，在理想境界方面則傾向于人文化。這種文體從千把字的敘事文體中脫穎而出，被業界稱之為小小說，以別于其他千字左右的敘事文體。最近，中國作協創研部、文藝報以及鄭州的百花園雜志社、《小小說選取刊》編輯部聯合，在北京召開了小小說二十年慶典暨小小說理論研討會。中國當前著名的文學評論家雷達、季紅真、何鎮邦等人，對小小說所取得的成績給予了充分的肯定，并從理論上對這種文體進行闡述。

　　小小說這種文體的興起，與百花園雜志社息息相關。目前，這種文體之所以區別于其他千字左右的令事性文學作品，也正是百花園雜志社及小小說選取刊編輯部多年經營、培育的結果。1982年10月，《百花園》出了一期小小說專號，沒想到，這期《百花園》暢銷一空。這鼓舞了當時的辦刊人。他們敏銳地意識到，小小說，這種體短式微的文學小個子，有著寬廣的發展前景。1985年1月，他們做出了一個大膽而富于遠見卓識的決定：創辦專門刊發小小說的《小小說選刊》，借雞下蛋。1991年，《百花園》改為專門刊發小小說原創作品的園地。從此，這兩本雜志相互響應，相得益彰，在市場經濟的大潮中，鮮明了亮出了自己的旗幟。

　　二十年后，小小說沒有讓她的經營者們失望。現在，僅《小小說選刊》，一年就發行64萬份，近5年上繳的利潤達400多萬元，相當于一個中型企業。但她又比中型企業更為優秀和出色：作為一個文化產業，她還同時為數不清的讀者以健康、積極、向上的精神食糧，陶冶于凈化了幾代讀者的心靈和情操——而這是中型企業遠遠無法企及的。

　　而我們如果把這64萬份的發行量放到另一個背景下來考察的`時候，我們會發現，它還有一個更重要的意義。

　　近二十年來，純文學刊物紛紛遇到了難題，或者落馬，或者改弦易轍，一時間，業界驚呼，指責高雅趣味喪失的聲音一浪高過一浪。仿佛純文學真的迎來了它的末日時代。據不完全統計，到20xx年底的時候，能堅守在純文學陣地上的刊物已經所剩不多，僥幸逃過的一些刊物也大多底氣不足，據說詩刊——這本中國最高級別的權威性刊物，發行量也不過三、五萬份。面對市場，多少刊物望洋興嘆！

啟示的作文 篇6

　　前些天，媽媽為了調一調我的嗓子，也為了讓我有唱歌藝術，給我報了一個歌唱班。

　　其實，我早就想報這個班了，這次媽媽隨了我的心意，我不但很高興，而且還很感謝媽媽。

　　第一節課，老師彈琴，教我們唱了一個字組成的音，老師還告訴我們唱歌的時候，不要用嗓子唱，是要頂著小腹發出的聲唱的，這樣唱出的歌既好聽，又不會把嗓子唱壞。我和我的同學是一起學的，我們倆試了幾次，感覺卻很難受，就好像憋不出來氣，把我們的肚子憋的生疼。老師告訴我們，開始都是這樣，多練幾次就適應了，于是我們又繼續上課。不過，第一節可確實沒什么基礎，所以又只好硬著頭皮上了下去。就這樣，一節課終于結束了。但是我沒有在回家后就休息了，而是鞏固老師在課上教我們的音，練了幾次后，我的基礎有了提高，我很高興，但是我沒有驕傲，而是繼續練習。

　　在第二節課，老師教了我們一首歌，叫做《只怕不抵抗》，我們學的很起勁，老師也教的很認真，我們倆學的還行，比第一節可有了明顯的'進步，老師在第二節課又教了我們在唱歌時的一些方法，使我們的唱歌水平提高了。

　　經過這次學唱歌讓我知道，把一件事做好，并不是那么容易，可是如果你付出了很多的努力，你就可以得到夢寐以求的結果。

啟示的作文 篇7

　　暑假里我去杭州阿姨那里度假，星期天，阿姨準備帶我和妹妹去游泳，妹妹聽了高興地手舞足蹈，我卻躲在一旁不敢吭聲，阿姨見了問我：“你怎么了？”我慢吞吞地說：“我······我······不會游泳！”妹妹聽了哈哈大笑，我不服氣地說：“去就去，誰怕誰，哼！”

　　來到游泳館，我們先換好了泳衣，妹妹如魚得水，“撲通”一聲跳入水中，唰唰地游了起來，那優美的姿勢令我羨慕不已，我站在岸上，雙腿直哆嗦，妹妹不知何時跑到了我的'身后，把我推下了水，我在水里不停掙扎，妹妹卻在一旁大喊：“旱鴨子，旱鴨子······！”突然，后面伸出了一雙手，我瞇著眼睛一看，原來是阿姨，我趕緊抓住阿姨的手，對阿姨說：“阿姨呀！幸好你來的及時，要不然要沉下去了，你就見不到我了！”阿姨笑笑，便就來教我了，阿姨先讓我練習憋氣，起先，我氣也沒喘就下水了，沒過幾秒中，我就把頭探出來了，嘴里還含著幾口水；第二次嘗試時，我吸取了剛剛的教訓，吸了一大口，再下水，這次果然成功了，我又試了幾次全成功了，但是我和妹妹比起來，差多了，我想放棄了，阿姨對我說：“想要學好一件事必須得下點功夫，我們以后天天來，今天先把憋氣練好吧！”聽了阿姨的話，于是，我又鼓起勇氣練了起來，快要結束時，我又和妹妹比了一場，這次竟然和妹妹同一時間上來的，我開心得像吃了蜜一樣甜，幸虧沒有半途而廢，一回家，我就把這件事打電話告訴了媽媽。

　　從練習憋氣這件事上我得到了啟示：做什么事只要堅持不懈才能成功。

啟示的作文 篇8

　　在我的印象中，楠溪江水靈靈的，清澈的江水，淙淙的溪水，給人無窮的樂趣和無盡的回味。而這次到楠溪江，卻是那敦實的大山給料我許多啟示。

　　遠遠望去，楠溪江的山峰滿眼綠色，高聳入云，而且形態各異，象一個個美麗的大屏障。

　　我們爬的那座山并不是很高，據說山上有個小水庫。聽說要爬山，我什么也沒準備就沖了上去。跑了一段路，我看到路旁有一塊大石頭，上面平平整整的。站在石頭上，彎彎曲曲的山路、古老的村莊盡收眼底，真美啊！休息了一會兒，我又飛快地往上爬，這里的.山路很崎嶇，有時候還有積水和許多帶刺的植物來攔路。慢慢地，我的速度變慢了，我又累又渴，很想喝水，但我竟然忘了帶水。我正要坐下，就聽見賈西貝說：“王韞，我們好像走錯路了！”我一聽急忙跑下來，可沒想到我根本沒走錯。頓時我火冒三丈，當我又飛快地走了一段路，覺得更累更渴了。看著并不遠的終點，我放棄了。

　　下山后，我們來到了一片田野上，那里有許多蟲子和青蛙。我們的收獲很大，抓住了許多青蛙、一只蟋蟀和一只蚱蜢。

　　紅楓古道比這座山高多了，我卻登上了高高的山頂，但是今天我為什么爬不上這座山呢？我仔細地想了想，應該是我事先沒做好準備，又沒有恒心堅持下去。

　　“準備好，要堅持，”楠溪江的山告訴我，“只有這樣，你才能獲得成功。”

啟示的作文 篇9

　　又是一次英語文學課，Zane興高采烈地走進了12班的教室，看見他嘴角露出的絲絲微笑，我發覺這堂課一定有什么新鮮事，只見贊恩不緊不慢地開電腦，放出一張漂亮的幻燈片，上面印著每個小組的名單，我正詫異這是怎么一回事，贊恩邊開口對我們講“周五便是你們的家長會了，為了能在家長面前展示我們中美十二班的英語學習情況，每個小組的成員任選我們已經學過的所有文章或書籍，依靠具體內容排演一個簡單的話劇，時間為5-8分鐘，需要在周四那天選拔其中的兩組作為最后的展示（周五），最可喜的是，每個小組均可在原有情節的基礎上進行一定的改編與創新，于是贊恩一聲令下，所有的同學都去找自己的組員，我們組有小A，小B，小C，和小D，我建議以投票的方式選出故事的題目，最終全票通過“狙擊手”。小A一向善于組織與協調，在他的隨機應變與審慎考慮之下，我們很快分出了角色。我主動愿意擔任狙擊手，而小A則成為了狙擊手的哥哥，小B充當了狙擊手的姐姐，而小D扮演了被狙擊手擊斃的人。開始我們的意見出現了分歧，小B和小A各抒己見，在我看來是各行其是，小B的話匣子一打開就停不下來，我想和她商議什么都不行，我甚至發火了，責怪他們不懂得團隊合作，其實我心里清楚自己也存在這個問題。開始我們的劇本出現了條理不清，分工不夠明確的問題，但后來我又提議每個人添加固定的對話，先背下來再說。就這樣我們的小組爭執整整耽誤了一節課。

　　晚上小A和小B都在微信上邀請我一起討論起話劇組的安排，我當時完全處于松懈狀態，根本就沒心思去想。第二天轉眼就是周三，離選拔的日期只有一天了，那天清早小A和其它組員邀請我中午準時回班排練，但我只是當做耳旁風就過去了，之后完全把這件事忘得一干二凈，中午熱熱鬧鬧地看了一場足球賽，還興奮地打了將近半個小時的`籃球，卻早已忘記組里的小伙伴在教室里苦苦地等待著我來一起排練。后來下午又約好了時間排練，可我又一次不守信用，去參加了社團活動，回來之后才知道他們已經排練了很多遍，但就是因為缺少我這個狙擊手的角色而無法完整的演一遍，我開始對自己的行為感到自責與羞恥。晚上我一直睡不著。

　　周四終于來臨，我們如期進行了選拔賽，贊恩一遍遍地問有沒有哪個組想展示一下。接著一組組的展示令我目瞪口呆，他們都做了何等的準備啊，而我和我的小組成員呢，自然不敢舉手，顯然，我們都沒準備好，于是我開始想起自己對一次次排練的疏忽與不肯付出而導致我們一整組就因為我而不能展演，于是我們徹底失去了周五家長會展演的機會。望著其它小組得意的笑容，我是多么后悔自己當初為什么不肯付出努力排演自己的角色，違背了所有組員的意愿，我是多么自私，多么沒有責任心啊。

　　周五比賽那天，望著其它小組在家長面前淋漓盡致的表演，我已無力喝彩，我的心如同被刀割一般疼痛，我對不起自己，更對不起我精心準備的組員們！

　　通過這次經歷，我長了教訓，也明白了許多的道理：機會永遠靠自己去創造，沒有任何人會白給，平時我的合作溝通能力還有待加強。最重要的是那刻骨銘心的痛。我因為自己一個人的自私與不配合導致所有組員失利。還有只有付出，才有收獲。團隊合作的力量永遠大于個人。

　　這次展演不戰而敗，但敗得值得。