- 相關(guān)推薦
螞蟻啟示的作文實(shí)用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻啟示的作文4篇，歡迎大家分享。
螞蟻啟示的作文 篇1
這天，我坐在家門口休息。我一低頭，看到腳邊有一群螞蟻在爬動(dòng)。那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，蜿蜿蜒蜒地像一條黑線，很壯觀很有趣，我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。
它們快速地向一個(gè)方向移動(dòng)，我順著它們的走向，看到隊(duì)伍的最前頭那里有個(gè)小洞穴，一只一只的螞蟻爬進(jìn)洞里，那應(yīng)該是它們的家吧。從我的腳邊到那個(gè)洞穴，大概兩米多遠(yuǎn)，中間有張桌子，桌子上有個(gè)盤子，里面有水，這些螞蟻要爬上桌子，爬過(guò)盤子邊緣，再落到桌上，再爬過(guò)地面一段距離，才能到達(dá)目的地。這段距離對(duì)于這些小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，真是漫長(zhǎng)的路程啊!
它們最艱難的路程是爬過(guò)盤子邊緣這一段，像走鋼絲的雜技表演，很容易落入水中被淹死。這時(shí)，有一只螞蟻正爬行在盤子的邊緣，突然，它腳下一滑，滑向水中。它奮力掙扎，拼命向上爬，但是身子依然往下墜，落入了水中。我看著它在水中掙扎的樣子，非常不忍心，趕緊拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。
在它落水的時(shí)候，它的位置并沒(méi)有空出來(lái)，后面的'螞蟻很快地補(bǔ)上它的位置，繼續(xù)往前走!這個(gè)景象，讓我既詫異又驚嘆。我詫異它們對(duì)同伴的“冷漠”，沒(méi)有伸手相助。我又驚嘆它們的勇氣和膽量，因?yàn)樗鼈兠髦肋@段路很危險(xiǎn)，同伴的犧牲近在眼前，也沒(méi)有嚇退它們前進(jìn)的意念!多少同伴在征途中犧牲，但是螞蟻的隊(duì)伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進(jìn)，向前進(jìn)!
當(dāng)我想清楚這點(diǎn)，我深深佩服它們與生俱來(lái)的品格：不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啟示，是我生命里珍貴的財(cái)富。
螞蟻啟示的作文 篇2
沒(méi)事干的時(shí)候我就喜歡觀察螞蟻。
今天是星期天，沒(méi)什么事，于是我就坐在家門口觀察蟻洞。出于好奇，所以我就用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，正在我得意的時(shí)候，去外邊尋食的螞蟻回來(lái)了，一看見(jiàn)自己的家被埋住了，就馬上放下食物，開(kāi)挖起來(lái)。
就在快挖開(kāi)的時(shí)候，另一只螞蟻洞的蟻后趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的螞蟻大部分都去擋住外來(lái)的兵蟻了，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通了才肯退到洞里。
這時(shí)調(diào)皮的弟弟也趕來(lái)湊熱鬧，將一個(gè)毛毛蟲放在了一個(gè)螞蟻洞旁。沒(méi)一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了美味格外激動(dòng)，只見(jiàn)它從毛毛蟲的頭部拉，又從毛毛蟲的尾部拉，可是，毛毛蟲卻一動(dòng)未動(dòng)，我心想著，這么大的蟲子，螞蟻怕是無(wú)能為力的。就在這時(shí)，奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，它究竟要干什么？不一會(huì)，成群的螞蟻浩浩蕩蕩的來(lái)到毛毛蟲旁邊，有的推，有的.拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享用。最后，龐大的毛毛蟲被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌\(yùn)回了家。
我被剛才的景象震驚，小小的螞蟻微不足道，卻讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量！
大自然的海洋中，我又捕捉到了一條“小魚”，我還要更加努力，捕捉到更多的“小魚”。
螞蟻啟示的作文 篇3
周日下午，我和爸爸去樓下打乒乓球，打到一半時(shí)，我在一棵小草邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我就蹲下身來(lái)觀察螞蟻。
我看到螞蟻一會(huì)兒爬到我的乒乓球上，一會(huì)兒在地面上，一會(huì)兒在一粒面包渣旁爬來(lái)爬去。那只螞蟻在面包渣旁用觸角碰了一碰，就用前腳推了推面包渣，然后把面包渣推回了蟻巢。接著，第二只螞蟻發(fā)現(xiàn)了第二粒面包渣，就把面包渣推了回去，我又發(fā)現(xiàn)了一大塊螞蟻的“食物──一小塊面包和三到四粒面包渣，我又看見(jiàn)三四只螞蟻把面包渣推進(jìn)了洞。有一只螞蟻?zhàn)约喝ネ颇且淮髩K“食物”，因?yàn)橥撇粍?dòng)而一次次失敗，但那只螞蟻并沒(méi)有氣餒，反而一次又一次的去推“食物”。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了第二只螞蟻，但那一塊“食物”很大，也很重，兩只螞蟻也推不動(dòng)它，這兩只螞蟻怎么搬也搬不動(dòng)，它們會(huì)放棄嗎？我正納悶，突然，兩只螞蟻爬回了巢，我又想：它們難道放棄了這塊食物嗎？一瞬間，來(lái)了一群螞蟻，把面包塊推了回去。原來(lái)兩只螞蟻是去搬來(lái)了救兵。
看了這件事，我明白了一個(gè)道理，只要齊心協(xié)力，什么事都可以辦好，那是因?yàn)槿硕啵α看螅≈灰话胪径鴱U就什么事都可以辦得好。我也要向螞蟻學(xué)習(xí)，把螞蟻的不半途而廢的精神用在平時(shí)有困難的`時(shí)候，只要一直努力，就不再會(huì)有困難了！
螞蟻啟示的作文 篇4
一天，我和幾個(gè)玩伴上山玩。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)草莓在動(dòng)。走過(guò)去一看才知道，原來(lái)是一只螞蟻在搬草莓。我身邊的一個(gè)小朋友問(wèn)：“這么小的螞蟻怎么可以搬動(dòng)對(duì)它來(lái)說(shuō)這么大的草莓呢？”我回答說(shuō)：“螞蟻可以搬起比自己重 十幾倍的'東西，像小石頭、草莓、葡萄等。”那只螞蟻爬進(jìn)了一個(gè)洞，這個(gè)大概就是附近螞蟻的住所吧。
這時(shí)，兩只螞蟻爬了出來(lái)，似乎是出來(lái)尋找食物的。他們爬到一個(gè)拐角處停了下來(lái)，我們好奇地跟了過(guò)去，原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了只咬了幾口的蘋果。他們兩個(gè)試著把蘋果抬起來(lái)，可是用盡全身的力氣也沒(méi)成 功。他們角對(duì)角，看后面的動(dòng)作，好像是在說(shuō)：“你去洞里找‘人’來(lái)抬，我也在周圍找一些伙伴。”
果然，回洞的螞蟻帶來(lái)了很多螞蟻，留在那里的螞蟻也找了幾個(gè)同伴。一部分螞蟻?zhàn)叩教O果前，用前足把蘋果抬起一點(diǎn)兒，剩下的螞蟻爬到蘋果最底下也用前足把蘋果一起抬起來(lái)，它們步伐整齊、浩浩 蕩蕩地搬回洞里去了。
我明白了一個(gè)道理：再?gòu)?qiáng)大的人也需要?jiǎng)e人的幫助，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大！