生活中的啟示作文

時(shí)間：2023-09-24 14:28:38 啟示我要投稿

（推薦）生活中的啟示作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活中的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（推薦）生活中的啟示作文

生活中的啟示作文1

　　生活中一些細(xì)微的小事往往帶給人一生受用的'啟示。一只蜘蛛，一顆花生，一條鱸魚……一個舉動，小小的東西中卻蘊(yùn)含著很大的啟示。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，看到了墻腳邊，有一只小螞蟻正在地面上爬來爬去，似乎在覓食。我從口袋里拿出一塊巧克力，掰下一塊比它大上許多的巧克力，放在它面前，想看看它找到食物卻拿不走，有多么的失望。螞蟻圍著巧克力，轉(zhuǎn)了幾圈，走了。

　　我轉(zhuǎn)身欲走，沒走幾步，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻又帶了一群螞蟻，把巧克力抬走了，多么團(tuán)結(jié)。

　　我驚呆了，這小小的螞蟻?zhàn)屛叶昧嗽S多。當(dāng)一只螞蟻遇到困難，會有這么多螞蟻來幫忙，互幫互助，才能夠?qū)⑹伦龊谩?/p>

生活中的啟示作文2

　　今天天氣很晴朗，我的心情也很好。

　　我走在回家的路上，我忽然停住了腳步。因?yàn)槲铱匆娏擞幸粚η閭H手上拿著吃剩下的香蕉皮，我以為她們要扔到垃圾桶，可是她卻隨手一扔。我想前去撿的時(shí)候，可沒有想到幾個淘氣的孩子正想這飛奔而來，可一不小心踩到了香蕉皮就跌倒了，還好只是擦了一下，不是很嚴(yán)重。

　　后面有一個大姐姐上前問道：“是誰這么沒有公德心亂扔香蕉。”我說：“是那對情侶扔的`。”大姐姐就叫住了那對情侶，她們也深深知道自己錯了，還撿回了香蕉皮。

　　我的啟示，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境是需要每一個人的。

生活中的啟示作文3

　　昨天，同一年級的一個班向我班下達(dá)挑戰(zhàn)書―打球。我一口答應(yīng)了。馬上回到班上召集人，可是同學(xué)們不肯去打，他們說：“反正都打不過別人，還是別丟臉的好。”在我再三鼓舞下，同學(xué)們終于答應(yīng)去打球了。

　　比賽開始了。同學(xué)們都打得很認(rèn)真。太陽很打，豆大的汗水從我們的臉上流下，好累啊！

　　在最后的'幾秒鐘里，我班的一個同學(xué)投入了一個球，險(xiǎn)勝了和我班打球的那個班。

　　通過這件事情，我有兩個啟示：每個人都有脆弱的時(shí)候，這時(shí)，只要我們給予需要鼓舞的鼓舞，那么，他（她）也會信心百倍的；二是如果我們浪費(fèi)時(shí)間，也許勝利就與你擦肩而過。

生活中的啟示作文4

　　今天當(dāng)我打開群，看見老師布置的實(shí)驗(yàn)作業(yè)，當(dāng)時(shí)我開心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了！”終于可以做實(shí)驗(yàn)了。

　　可是在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)家里沒有芹菜，也沒有顏料，這該怎么辦呢？我愁眉苦臉地不知所措。于是我就問老師沒有材料怎么辦。老師看到了我的留言，立刻安慰我說：“不著急，我們可以用別的'東西代替，遇到任何困難都要動腦筋，想辦法，遇到什么問題都有三種以上的解決辦法。”聽了老師的話，我的心情一下子變得輕松愉悅，因?yàn)槲艺业搅私鉀Q材料的辦法。

　　我撓撓腦袋，眼前一亮，芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來代替呀，比如小草就可以來代替芹菜，至于紅色的顏料又從哪里找呢？這時(shí)，我的注意力轉(zhuǎn)移到了媽媽的化妝臺上，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臺子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的嗎？就這樣，我輕松準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)的材料。

　　哈哈，只要肯動腦筋，世上無難事。

生活中的啟示作文5

　　我在農(nóng)村時(shí)，天天和小伙伴們捉蟲子玩。

　　有一次，捉到一只大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)它的腦袋上沒有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲會沒有鼻孔？我決定做一個實(shí)驗(yàn)。

　　我找來一個裝滿水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個放進(jìn)水中，它在水中沒有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒有鼻孔。接著，我把它的身體一同放進(jìn)水中，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側(cè)冒了出來，我再仔細(xì)一看，冒泡泡的.地方竟然是兩個有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！

　　因此，我得到了一個啟示：那就是要多動手，多動腦。我一定要好好學(xué)習(xí)，解開更多的謎團(tuán)。

生活中的啟示作文6

　　蠟燭是一種很普通的又不起眼東西。可它一直都為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。

　　記得在一天夜里，我們家停電了，我們只好把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭從它頭頂上的辮子開始慢慢地燃燒著自己的身軀，它趕走了黑暗，帶來了光明。蠟油一滴一滴地流躺下來，凝結(jié)在紙上，仿佛看到它微笑的朝著我流下了兩道快樂的淚水。常聽爸爸說：“春蠶到死絲方盡那句成灰淚干。”我看出了它的偉大和他的無私奉獻(xiàn)的精神，在緊急情況下它會變得強(qiáng)大，燃燒自己毫無怨言地照亮別人。雖然在停電的時(shí)候在黑暗中它會變成“明星”但是不一會兒也就會被人們遺忘但我不會！它不像臺燈那樣光亮刺眼也不像水晶燈那樣雍容華貴但我會欣賞它的美！

　　電燈忽地一下又亮了起來，它化為了一堆辣油。我沉思了許久從中明白了一個道理也決定要做個像蠟燭的'人：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)成為一個有作為的人，可以去幫助需要你幫助的人。看到凝結(jié)在紙上的蠟油，一陣微風(fēng)向窗外飄去。我想我是記住它了—蠟燭。

生活中的啟示作文7

　　今天上午，當(dāng)我打開群消息，看見老師給我們布置的實(shí)驗(yàn)作業(yè)，開心得一蹦三尺高，我興奮地說：“太好了，太好了，終于可以做實(shí)驗(yàn)了。”

　　于是我開始準(zhǔn)備材料芹菜、紅色顏料、玻璃杯、水，可是我卻發(fā)現(xiàn)家里沒有芹菜，也沒有材料，我愁眉苦臉的說：“沒有實(shí)驗(yàn)材料怎么辦呀？”我立即在群里就跟老師留言家里沒有實(shí)驗(yàn)的材料。不一會，老師看到了我的留言，連忙安慰我說：“不著急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動腦筋，要想辦法，任何問題都有三種方法解決問題。”老師的留言，讓我的心情一下子變得輕松愉快起來，因?yàn)槲艺业搅私鉀Q材料的'辦法。

　　我繞繞腦袋，心想：芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來代替呀，比如小草就可以來代替芹菜，至于紅色的顏料嘛，我想了想，我就用媽媽的口紅來代替吧就這樣，我很快準(zhǔn)備好了材料，就開始動手做起實(shí)驗(yàn)來了。

　　哈哈，遇到任何困難只要動腦筋，要想辦法，就一能找到解決的方法。

生活中的啟示作文8

　　1、我第一次吃橄欖，很苦，后來就不吃了。有一次，媽媽叫我再吃吃看，這次覺得很清甜，吃了一顆還想再吃一顆。我邊吃也邊明白了：學(xué)習(xí)就像吃橄欖，先苦后甜。

　　2、我在做很難的奧數(shù)題，一時(shí)半會是想不開的.。但我堅(jiān)持的想、做，還是做出來了。但如果你一開始就放棄，你永遠(yuǎn)也不會成功。我也知道了：只要努力，就會成功。

　　3、我有時(shí)穿一只鞋子，怎么穿也穿不進(jìn)去，就會怪這只鞋子。但我從來沒有想過自己的原因。但我真的想到了，就會覺得自己有什么不足。我知道了；有些事情不能怪別人，還要想想自己，當(dāng)知道了自己的不足后，問題也就迎刃而解了。

生活中的啟示作文9

　　小女孩為快一點(diǎn)，多一點(diǎn)煮出豆湯，啟用了壓力鍋，并將豆豆和水加得幾乎滿鍋。

　　這時(shí)，媽媽走了過來，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。

　　小女孩蒙了，不解問媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？

　　是的，多煮一鍋是必要的，不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規(guī)則的，鍋內(nèi)的.食物不得超過容量的4/5（包括液面的高度），煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過，可能食物會因?yàn)檎糁螽a(chǎn)生氣體導(dǎo)致膨脹，堵塞排氣孔，出現(xiàn)壓力鍋爆炸。媽媽很嚴(yán)肅對小女孩說。

　　小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽語重心長告誡小女孩：凡事不能簡單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動力，提高其效應(yīng)，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達(dá)不到目的，還會是一場毀滅或者災(zāi)難。用壓力鍋如此，做事也如此。

生活中的啟示作文10

　　“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，想要知道的更多，就要生活中多細(xì)心觀察，在兩年前的那個夜晚…………。

　　那是個月明星稀的夜晚，我在陽臺上捉弄兩只螞蟻，我把一只螞蟻趕到了非常小的水洼中，可對于螞蟻來說，那就是一大片沼澤，它在水中掙扎，想向同伴走回去，可土并不答應(yīng)，它把小螞蟻的腿粘在了土里，另一只小螞蟻正以它最快的.速度向后跑去。

　　我本以為另一只螞蟻會拋下同伴不管，可誰知，這一時(shí)，奇跡發(fā)生了：我在剛想離開時(shí)，數(shù)十只螞蟻跑了過來，它們像軍團(tuán)出動一樣，爬到了花盆上，一個個手拉手，往水洼里走，它們拉住受困的小螞蟻，使勁往外拉，第一次沒有拉出，它們再來第二次，第二次不行，它們再來第三次，終于，它們用了九年二虎之力救出了那只螞蟻，這水洼對它們來說如此之大，但在團(tuán)結(jié)面前，這算的了什么，這世界之大，但除了南北極，哪里沒有螞蟻的身影？

　　我靈機(jī)一動，流瀉出這時(shí)的感受：團(tuán)結(jié)，有著征服世界的力量。

生活中的啟示作文11

　　生活處處是課堂，在這次運(yùn)動會上，我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。

　　開運(yùn)動會了，那天艷陽高照，氣溫很高，班里的志愿者爸爸媽媽為我們買來了棒冰。這可是我的最愛，當(dāng)我看到一支支冰涼的棒冰時(shí)，口水流下三千尺。我迫不及待撕開包裝紙，三口并作兩口吃了起來。我正吃得起勁，身旁的一位同學(xué)“啊？”了一聲，說：“你吃得這么快呀！”當(dāng)我看見有的.同學(xué)還在斯文優(yōu)雅地撕開包裝紙，有的同學(xué)還沒咬幾口棒冰時(shí)，我尷尬地笑了笑，舔了舔“長著香草味胡子的嘴”。隨即，棒冰已全部落肚，我做了個投籃動作，瀟灑地把棒冰紙丟進(jìn)了紙簍。

　　這一天，我把棒冰當(dāng)作散熱的藥方，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤藘芍О舯＿@下好了，樂極生悲，回家后，我發(fā)燒了，頭暈?zāi)X脹，四肢無力。唉，一定是吃棒冰太猛惹禍上身了。這讓我明白了一個道理：“冰火兩重天，身體很熱時(shí)猛吃生冷食物，立該洗冷水澡等都是不行的。”運(yùn)動會上的棒冰給我上了一課。

　　人生處處是課堂啊！

生活中的啟示作文12

　　今天早上我在家前的場地看見了一只螞蟻在搬一塊比它身體大很多的蛋糕。它搬了很久都沒搬動蛋糕。過了很久它走了，我以為它灰心了搬不動蛋糕。我剛準(zhǔn)備離開，突然我看見了一群螞蟻?zhàn)呦蛄说案狻Ｎ一腥淮笪颍涸瓉硭鼪]有灰心而是去叫更多的螞蟻來搬蛋糕啊！

　　還有一次，我看見一群螞蟻在打一條肥肥胖胖的青蟲。我想那么小的螞蟻怎么可能會打贏一條大青蟲呢？但不可思議的`事情發(fā)生了：一群螞蟻爬到青早身上咬，抓，拽，拉，大青蟲疼得在地上左翻右滾。最后大青蟲還是被螞蟻打敗了。我想：我們?nèi)藨?yīng)該和螞蟻一樣，只要團(tuán)結(jié)力量就大。

　　我在螞蟻身上得到了一個啟示：團(tuán)結(jié)力量大。

生活中的啟示作文13

　　生活中的小事情，一天發(fā)生了很多，每件事都給我們許多不同的人生啟示，就拿學(xué)習(xí)習(xí)慣說起吧。

　　記得以前每天放學(xué)后，一進(jìn)家門我就像風(fēng)一樣跑到外面去玩，早把寫作業(yè)的事情拋到九霄云外。當(dāng)滿頭大汗的.我回到家里，也不著急去寫作業(yè)，打開電視看到天黑才開始學(xué)習(xí)。寫作業(yè)時(shí)，寫會兒玩會兒，玩會兒寫會兒，常常寫到很晚，搞得自己精疲力盡。

　　看到我這樣，媽媽就對我說：“孩子，要玩就玩，要學(xué)就學(xué)，不要三心二意。”經(jīng)過我多方努力，我終于養(yǎng)成了好的作息習(xí)慣。

　　現(xiàn)如今我放學(xué)回家，一進(jìn)家門洗完手就奔向?qū)W習(xí)的桌子，開始寫作業(yè)。不像從前那樣寫會兒玩會兒，而是一口氣寫完所有的作業(yè)再玩，就這樣慢慢地我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　這件事給我的啟示是：做事要有一定的規(guī)劃及目標(biāo)，還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們共同從身邊的小事做起，相信大家做事一定會成功的。

生活中的啟示作文14

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。羅丹大師的這句話說得真好啊！

　　牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力，科學(xué)家通過觀察蝙蝠中發(fā)現(xiàn)超聲波，菜克兄茅觀察鳥的飛行發(fā)明了飛機(jī)……生活中的各種各樣的'發(fā)明無不從生活中得到啟示。

　　那是一塊嫩綠的小草，它那么嬌弱，好像折一下就會斷掉。可是這么一株生命，卻用自己的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈，以比它大十倍百倍的堅(jiān)硬的石縫中破石而出，不屈不撓的奏響生命的樂章。

　　上帝賦予我們一雙明亮的眼睛，就是讓我們通過雙眼發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。

　　看到堅(jiān)強(qiáng)的小草后，我想到了：我以后也要向小草一樣不怕艱難困苦好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答爸爸，媽媽和老師。

生活中的啟示作文15

　　今天媽媽帶我去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它走的很慢。

　　我想和它散步，可我走了一兩步我回頭看看后面它離我很遠(yuǎn)我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉和傷心的眼光看著我，彷佛在說：“對不起，我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)，不惜一切。

　　我看看它又看看我自己，我的目標(biāo)是什么，蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的'目標(biāo)!

　　勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。

　　這就生活給我們帶來的啟示。

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