生活的啟示作文常用【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的啟示作文1
今天下午，太陽把所有的金光都投向大地，使大地變得亮堂堂的。幾朵棉花糖似的白云飄浮在藍藍的天空中，好似幾只小白兔在天宮里快樂地玩耍。在這么好的天氣里，我和爸爸媽媽一起去三姑婆家做客。
吃完午飯，我和姐姐約鄰居家的一些小朋友一起到小溪邊散步。忽然，我眼前一亮，一大群小魚正在河里快活地游來游去。我們趕緊拿了幾個塑料杯，放到水里撈。可不管怎么撈，都撈不到一條魚。只見小魚們左躲右閃，上竄下跳，靈活極了。這時，我們發現姑婆家里有一個大網兜，我們趕緊把網兜拿來，繼續捉魚。這次，我們用包圍的方法捉魚。這站幾個人，用網兜捉，對面站幾個人，用塑料杯抓。用塑料杯抓的.先抓，等把魚趕到對面去，再用網兜捉，但小魚風馳電掣地游來游去，成功地突破了我們的嚴密包圍圈。
正當我們苦思冥想該用什么妙計捉魚時，我的表叔來了。他可是捉魚的好手。他看到我們選的“好地勢”，笑著說：“魚都在水流很急的地方。”他說完就帶著我們去了水流湍急的地方。只見表叔拿著網兜，眼睛直勾勾的盯著水面，像一只大翠鳥。忽然，他以迅雷不及掩耳之勢把網兜伸進水里，又飛快地提了上來。我們往網兜里定睛一看，哇！有這么多的小魚啊，整整二十條小魚！我們爭先恐后地去搶小魚，不一會兒，每個人都搶到了幾條，現在小魚們已經在我的小水缸里快活地游來游去了呢。
從這件事中，我明白了流水行船的道理：在靜止的水里，魚速就是魚本身的游速；在水流急的地方，魚逆流而上，這時的魚速等于魚速減去水速，水流越急，減去的就越多，魚游的速度就慢，因此，會變得好捉許多。
今天，我既捉到了小魚，又用數學知識解釋了一個捉魚技巧問題，我的心里比吃了蜜還甜，甭提有多開心了。
生活的啟示作文2
我曾經連續三年在校運動會長跑比賽中奪得冠軍。上學期校運動會上，我除了報長跑項目外，又增報了“助跑沙灘跳遠”。因為我覺得自己平時的跳遠成績還不錯，想挑戰一下自己。
“請四、五年級參加助跑沙灘跳遠的運動員馬上到兒童樂園旁邊報到。”廣播里傳來通知我們集合的聲音。我馬上趕到那兒，簽到后排隊跳遠。
可正當我跳完一次，還有兩次沒跳時，廣播里又響起通知：“請四年級女子400米長跑運動員到籃球場簽到，簽到后去南操場集合。”我急了：這可怎么辦呢？這兒沒完，那兒又開始。
我匆匆地跳了后兩次，正準備倒去鞋子里的沙子時，廣播再次響起。于是，我飛奔到離操場較遠的籃球場，龍飛鳳舞地簽了到后，趕往南操場。幸好，到那兒時，比賽還沒開始，但我已經累得上氣不接下氣了。鞋里的'細沙更令我難受。正想處理一下，就輪到我們這組同學比賽了。
“砰！”隨著一聲槍響，我喘著粗氣沖了出去。盡管我很賣力，朝著終點狂奔，但由于體力不支，終落到了第四。
事后，我很懊悔。如果當初我只報我的強項——長跑，拿獎一定沒問題；如果只報跳遠這一項，得獎也許行。可是，我這也想拿，那也想要，最終讓自己很失望。
從這件事中，我悟出了一個道理：目標不能太多，否則一個也實現不了。
生活的啟示作文3
“如果你不舍得把那面完整的魔方轉掉，那么你將永遠的不到一個完整的魔方！”我手中拿著一個已經有一面是全部白色的魔方，我不相信父親的話，努力的轉著，想使它成為一個六面全部相同的魔方，可是一點辦法也沒有，我呆呆地坐在沙發上，腦海中回蕩著父親說的'那句話。
事情是這樣的，父親剛剛從上海回來，他給我帶來了一份禮物--一個七彩的魔方。父親笑瞇瞇地說：“兒子！我給你一天的時間，你把它轉成六個面相同。”我立馬開始行動，往左往右，往上往下，轉了半天，我終于轉出了一個面相同，但卻不往下做了。父親走過來問我為什么不往下做了。我說：“我做不下去了，不論怎么做，都回毀壞上面一個面的。”父親說：“那你把它轉掉不就可以繼續了嗎?”我帶著哭腔說：“那怎么可以！我可是弄了整整一個上午才弄出來的。”父親臉一下子陰沉下來說：“如果你不舍得把那面完整的魔方轉掉，那么你將永遠得不到一個完整的魔方！”
我狠下心！把上面的那面給轉掉了，經過四五個小時的努力，我終于拼出了一個完整的魔方。父親說的是對的！父親面帶微笑的走了過來，說：“舍得是很重要的啊！”我微微地點了一下頭。
在這么一個小小的魔方中，我卻懂得了一個人生的真諦。在很多時候，魚和熊掌不可兼得時，應該舍得。懂得為大局著想，應該果斷地舍棄一些東西。
生活的啟示作文4
今天，我表弟招呼我踢球，表弟是學踢球的，我也是學校足球隊的，踢球的技術也不錯，便答應了。
我們來到一片空地，空地上有一個晾衣架，我們便規定晾衣架是紅隊的球門，藍隊的球門是廢棄的車棚門。
我們開始自由組隊，結果是我們隊13個人，自稱紅隊，另一個隊7個人，自稱藍隊，我和我表弟都在紅隊。表弟和我覺得很好笑，因為我們13個人啊，他們藍隊才7個人，他們肯定輸。
比賽開始了，可是我們紅隊隊形松松散散，還有更糟糕的事情，本來應該我們隊發球，但一腳卻穿到了藍隊的孫博文腳下。我向著孫博文沖了過去，眼看就要把球搶過來，可是一名隊友干擾了我，孫博文趁機把球傳給了隊友，那個敵方隊員把球一腳踢像了我方球門，我方守門員被這場面弄糊涂了，還沒反應過來，球已經應聲落網，就這樣第一場比賽我們輸了。
第二場比賽開始了，我的'心里暗暗發誓，一定要把球踢進藍隊球門!我和表弟商量了一下決定趁藍隊不注意時我先搶球，即便搶不到也可以擾亂他們的進攻。如果搶到，就傳給表弟，表弟跑得快，利用閃電般的速度甩掉敵人，把球踢進對方球門，到時必定會贏！表弟按照我的計劃做了，可是就我們兩個知道這個計劃，其他隊員都不知道，更不會配合了。我把球搶來后， 傳給表弟，這一步成功了，藍隊隊員都沒反應過來，正在這最關鍵時刻，有一個我隊隊友擋住了表弟的視線。啊！表弟那個快球踢歪了，藍隊隊員趁機一擁而上，把球踢進了我方球門！當時我們守門員也沒反應過來，因為那個球太快了。
比賽結束了，結果藍隊2比0勝了我們，我們隊員都很失落。
這件事使我明白了要想做成事一定要團結。
生活的啟示作文5
小時候，我十分膽小，媽媽每次都鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人。”這句話我一直銘記在心中。
有一次，在我三歲時，跑步的時候不小心摔了一跤，腿磨破了，我哇哇大哭，媽媽說：“世上無難事只怕有心人，也就是說，摔倒一次沒事，只要堅持，你就不會再摔跤了。”媽媽這一番話，又使我鼓起了勇氣。
在上二年級的時候，有一次，我語文期末考試，考了94.5分，我一看，哎呀，怎么才94.5分呀！回家媽媽肯定要批評我。我忐忑不安地回到家中，出乎我的意料，媽媽不但沒批評我，還和我一起分析出現錯題的.原因，主要是我粗心大意出現的錯誤。媽媽對我說：“世上無難事只怕有心人，雖然這次你沒考好，但是如果以后繼續努力，改掉你的缺點，會有很大的進步的。”媽媽說的話我牢記在心。在以后的學習中，我改掉了粗心大意的毛病，果然有了很大的進步，在這次考試中我語文數學得了雙百分。
這個學期，正好我們班要競選班干部，我競選了班長。這次競爭同學們熱情很高，特別激烈，共有20多個人參加班長競選，而只有兩個能競選上。剛開始時，我心里也很緊張，生怕自己競選不上。媽媽又鼓勵我：“世上無難事只怕有心人，不要有壓力，只要發揮你的水平就行了。”競選前媽媽讓我做了充分的準備，一遍又一遍地熟悉演講稿。競選的時候，我心里雖然緊張，但是充分發揮了我的水平。后來，老師宣布競選結果，我競選上了班長，我喜出望外。
以前那個膽小的我變成了刻苦學習努力向上的我，讓我們一起來記住這句話吧：“世上無難事只怕有心人。”
生活的啟示作文6
生活是一條路，有著無數的曲折；生活是一片海，時而洶涌澎湃，時而風平浪靜；生活是一首歌，歌到情處流雙淚，如果想知道生活給我的啟示，就在生活中去仔細的尋覓吧！
一天，我們正在上英語課時，李老師突然對我們說：“明天要單元測試。＂我一貫英語都考的.不錯，無比輕松。
回家后，我看見記事本上的記錄∶復習英語，明天單元測試。我一點也不理睬。心想∶連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的單元測試？明天一上場就能立刻答卷，還用復習？
第二天，我來到301教室。看著大家都在緊張的復習。我心想∶我還要復習？正當我悠然自得時，老師緩緩的走了進來。把試卷放在每個同學的手上，我拿到卷子后就輕輕的一掀，大略的看了這個卷子。心想∶這些題我都會。我拿起筆，快速地寫完了所有題，并沒有仔細檢查。只是悠閑地坐在那等待收卷的鈴聲。
結果，發成績的時候讓我坐立不安，才打了97分。回到家后，媽媽問我打了多少分？我一下子把頭沉了下去，都想把頭藏到地下。媽媽安慰地說道∶＂沒關系，不就這一次嗎，下次盡力就好。＂我不禁任憑淚水打濕裳。
從這件事以后，我受到很大的啟示∶遇到挫折，勇敢面對，永不放棄希望，那么成功就在前方等著你！
生活的啟示作文7
人們常說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”我不這樣認為，因為我家里的魚非但不吃蝦，還經常被蝦給吃了。
這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個盆子里住下了，時間長了，我也不給它們喂東西吃了，只是時不時看上幾眼，因此，有很多小魚餓死了，這時便發現這樣的一幕：蝦和魚圍住一條死魚，互不相讓的爭奪起來，不一會兒，那條死魚就只剩下了魚頭。
現在，小蝦和野魚漸漸適應了這樣的生活，一條也沒有死，而蝦與魚之間卻發生了戰爭。一天，我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉圈，有時還翻一下身，露出雪白的肚皮，這是怎么回事？我定睛一看，原來后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚折磨死，然后吃掉？我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來魚，一定會用鉗子去夾。于是，我用魚網頂了一下小魚尾巴的后面，只聽“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠，這次我看清了，這就是那只身長3厘米左右的大蝦。
通過這件事，我知道了，在動物的世界中，誰強大，誰就可以獲得食物，占有領地，就能生存下去，而弱小的`只能做強大動物的口中之食；在社會上，誰知識淵博，誰多才多藝，誰就可以在社會上站穩腳跟，快樂地生活，誰一字不識，誰沒有特長，那他將被社會淘汰出去，生活也會一天不如一天。
社會中到處都存在著競爭，誰強誰就贏，誰弱誰就輸，我們為何不努力學習，將來做社會中的贏家呢？
生活的啟示作文8
生活是多姿多彩的，可以說大多數人在留心觀察生活中受益匪淺，因為我們在生活中，或多或少地得到了源于生活的啟示，因此改變了自己的人生。
題記
有一次，我一個人漫步在公園中，忽見一人左手拿鏟子，右手提籃子，看樣子是到公園里挖竹筍的，可他的籃子里空空如也，看樣子一無所獲。可令人驚奇的是，他的臉上卻洋溢著微笑，像是什么也沒有發生一樣。我不解地問他：你辛勞了幾個小時，卻一無所獲，這是為何？那人回答說：我覺得我挖竹筍沒有找對地方，然后挖竹筍的方法也不對，所以沒有挖到。雖然在物質方面一無所獲，但學到了關于挖竹筍的知識呀，說不定下次就能挖到很多了，我有什么理由不高興呢？說完便微笑著走了。多么精彩的.人生哲理啊！我恍然大悟。從那時起，我改變了原來的看法，我認識到：物質收獲固然重要，然而最重要的是要得到精神的滿足。
還有一次，我去賞蓮，在池塘中看見一朵臟臟的小花苞，似一個在泥上亂蹦的小孩。我覺得此時的蓮花很丑，但雨來了，把荷花身上的污泥洗掉了，只見荷花開放了，那花瓣是那么白，顯得那么純潔，我不禁想起《愛蓮說》里的一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
曾經對于別人的無禮謾罵或指點，我會據理力爭，爭得面紅耳赤。但現在，我才發現，我可以將別人的謾罵當作沙子，輕輕地抹去，便很快釋懷了。走自己的路，讓別人說去吧！重要的是活出自我，何必又在乎旁人的看法呢？
生活中難道不也是一樣的嗎？面對困難，要堅強；面對成功，要冷靜；面對選擇，要果斷；面對生活，就要活出屬于自己的精彩！
生活的啟示作文9
穿過一縷縷白霧纏裹著的莊戶，又走過光禿禿聳立的山脈，陌生又熟悉的一種感覺，遙遠卻親切的一樁樁往事，讓我常常心潮涌動。
在我上小學的時候，每年暑假都照例回我的老家，那里山清水秀，是嬉戲的最佳場地，那里有一座大山，山上都是些雜草，要么就是巖石，在那里景色盡收眼底。于是，那座山便成了我和弟弟最喜歡的地方。
我和弟弟總喜歡找一些光禿禿的很陡峭的地方，然后爬上山頂，每次一到山頂都會累垮，不過還算順利，之后出了件事，就再也不敢去了。那天，我倆依舊拿了些吃的喝的去爬山，也同樣找了一個很陡的'地方往上爬，起初還挺好，可是快到山頂的時候，變得越來越陡，我已經無路可走了，弟弟也一樣，不過他很快找了個安全的地方，而我卻害怕得不能動彈了，往下看看，太高了，嚇得我直打冷顫，腿不停地發抖，想要離開又不敢，于是弟弟來幫我了，他小心翼翼地蹲下，把手顫巍巍地伸給我，我知道我一拉他，他就會滑下來，可是，他卻勇敢的把手給了我，我握著他的手，感覺心里頓時平靜了許多，在那一刻，我感受到的不再是恐懼，而是溫暖，是信心，我壯著膽子一下越了上去，再往上爬了幾步就到了山頂。坐在山頂上，望著我可愛的弟弟，感覺他很厲害，心中也很欣慰。在我們都身處險境的時候，是他勇敢的邁出第一步來幫我，是他不顧一切的把手伸向我，雖然這只是一個不值一提的小事，卻給了我莫大的鼓舞，我的心靈為之一震。
弟弟讓我懂得：當你面臨挫折與磨難的時候，不要放棄，要勇敢的去戰勝它，打敗它，相信一切皆有可能。一個人可以逃避世間的一切魔鬼，但唯有一個是他永遠無法逃避的，那就是懦弱的自己，因此，我們要學會磨練自己，超越自己。
生活的啟示作文10
一上課，老師就說要做實驗，我們一聽，高興極了，到底要做什么實驗呢？
老實說要拿一張小紙，拿出大紙的同學老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。
老師又讓拿著筆往頭發上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的生活的啟示
生活是一本書，它教會了我知識，也讓我明白了許多做人的道理。生活中的事如繁星，有一件事雖然過去已久，但卻深深地印在我的腦海中。
記得有一次中午，媽媽讓我去便利店買東西，給了我二十元錢，都怪我太匆忙，結果在半路上把裝在褲子兜里的錢掉在了地上，我當時也不知道，我還天真的在想：要買什么呢？頓時，我被一個寬厚的大手拍了一下肩膀，把我嚇的直打顫，當那個高大而粗壯的'男人從手里拿出一沓五元錢的時候，我一摸口袋才發現錢沒了，突然我的心里暖暖的，看著他那憨實的臉，我感動不已一時不知道該說什么好，那個人只是淡淡一笑，親切的說："孩子你的錢吧！下次小心點。"一股暖流流遍了我的全身。
望著那個人的背影，我的心久久不能平靜，拾金不昧的精神也深深地印在我的心中。
這件事雖然過去已久，但它教會了我做人的道理，誠實是金，它讓我一生受用不盡！
生活的啟示作文11
生活，好似一本優美的畫卷，記錄下我成長中的那些點點滴滴。生活，給了我歡笑，給了我悲傷，而最珍貴的，還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語課上，它就告訴我了做人一定要有自信。
在低年級時，我膽子很小，基本上都不敢舉手，要舉手就不太自信的把手貼在頭側面，這樣既像舉手，又不像舉手，生怕答錯老師批評我。剛上三年級時。我的英語不算太好，所以媽媽就在大寺給我報了一個英語班。我剛到那的時候，老師說可以讓我先試聽一節課，上不上由自己決定。所以，我便坐在那里聽課了。老師開始講課：上次我們學了如何介紹自己的朋友，今天有新同學來，我就再講一遍：Hello！Thisis......講完后，老師又對我說：新來的這位同學，你能來前面介紹一下嗎？我有些膽怯，但還是站到前面，面向大家。為了表現出我此時此刻緊張的心情，我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然，我想到了一句話：自信是成功的第一秘訣。我心想：我一定要做個自信的.孩子，這樣長大才會成為一名自信的醫生。
于是，我鼓起自己的勇氣，向大家復述老師的那段話。老師非常開心地表揚了我：非常好！你比其他同學做得還要好！聽了老師的贊揚，我心里一陣狂喜——原來我也是一個自信的孩子！于是，我參加了課外英語班。每次舉手，基本上都是高高地舉手，不再像之前那樣似舉不舉了，每次，我都聲音洪亮地答題，不再像蚊子那樣小聲了，整個人都變得自信起來。
沒錯，自信是成功的第一秘訣。自信，讓我變得不再膽小；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。
生活的啟示作文12
前些天，因為家里蔥沒了，媽媽讓我去小區的店里買些小蔥回來。
回到家里媽媽不是像平時一樣把根扔掉，而是把根隨手插進了泥土里，我迷惑不解的問：“媽媽，為什么你連土也不翻就把蔥給插進去了?”媽媽回答說，“你每天都仔細觀察一下，過幾天你就知道了”。為了弄清楚這個問題，我拿了一包綠豆，再拿了一層沙布，把綠豆放在水里浸泡了5分鐘，然后上面蓋了一層沙布，我想看看到底是什么植物長得更快一點。
過了兩天綠豆已經長出了短短綠豆芽，而蔥缺還是紋絲不動。我在心里默默地開心，于是天天早上起床的第一件事和放學回家的第一件事都是給我的小豆芽菜澆水，而媽媽的'蔥我是不會去管它的，同時也希望每天晚回的媽媽會忘記澆水，可是出乎意料的是，豆芽菜沒發芽幾天，那不生長的小蔥也開始發芽了，蔥發瘋似生長，豆芽菜缺慢悠悠地生長，又過了一天，豆芽菜和蔥一樣高了。媽媽這時才神秘且興奮地說“你看，我們一樣高了吧!但你拔拔看”，我將豆芽菜不費力地一下子就拔出了許多，可想再拔拔原來的蔥，缺發現它的根已經深深地扎入了泥土中，不管風吹還是雨打，怎么都動搖不了它。
媽媽又讓我想想看，在平時我們的學習中更應該向誰學習呢?我想了很久，終于明白了一個道理，那就是在學習中，我們要克服浮躁的學習態度，將報學的知識扎實地掌握，并要認真對待學習中的每一件小事，就像那一棵小小蔥，在將基礎打扎實后，才開始奮起追擊，用它堅強的生命力，來戰勝困難。小蔥我要向你學習!
生活的啟示作文13
今天媽媽帶我和姐姐去海邊捉螃蟹，我們聽說早晨海水退潮時，海灘上會有貝殼和螃蟹，天還沒亮我就醒了，這可是我第一次捉螃蟹，心里充滿了期待，我們五點出發，一路上我不斷地催促媽媽開 快點兒，恨不得馬上飛到海邊。
終于來到了海邊兒，平時被車輛擠滿的環海公路一下子寬敞了許多，昨天還熙熙攘攘、車水馬龍的海灘，變得好安靜呀，馬路上零星的停放著幾輛汽車，媽媽剛一停車，我就提著水桶和鏟子跑向大 海。海灘上已經有十幾個人在走動，彎著腰尋找著，呀!還有起得更早的人呀!
人少肯定能捉到好多螃蟹吧!可是我轉了一圈兒，也沒有發現一只螃蟹，仔細一看沙灘上留下好多動物爬過的爪印，媽媽說這就是螃蟹爬過的`痕跡，原來螃蟹才沒那么傻呢等著你來捉，退潮時它們 很快就逃的逃，躲的躲，早已看不見蹤影了，我們還是來晚了。姐姐說爬痕旁邊的小圓洞就是螃蟹躲進去了，我們在小洞周圍挖，接連挖了還幾個洞，連只螃蟹腿兒也沒見，我們又來到淺水的地方撿貝 殼和海螺，見了幾個拇指大小的海螺，我們看到很多小魚，可是因為沒帶網怎么也捉不住，這下我體會到白手拿魚說起來容易做起來太難了!
哎!起得這么早也沒見著螃蟹，真遺憾!突然姐姐大喊“宜鍵!快看!有螃蟹!”我箭一般的朝姐姐跑去，果然看到一只小螃蟹，跑的好快呀!這時我才發現螃蟹是橫著跑的。我雙手一捂，捉住了 小螃蟹，把它放在了水桶里，這時姐姐也捉到了兩只，我們到走也沒有發現一只大螃蟹。
通過捉螃蟹我明白了堅持就會有收獲!堅持就是勝利!
生活的啟示作文14
“一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到母的“這是法國著名作家司湯達說過的一句話。我從那天起，我深深體會到了這句話的含義。
那一年綠樹成蔭的夏天，陽光透過茂密的樹葉，勾勒出一點一點金燦燦的陽光，鳥兒站在樹枝頭，好奇地看著我們，我踩著松軟的，嫰綠的小草，帶著一絲喜悅和一絲緊張步入樂心的舞蹈課堂。
舞蹈老師讓我們爭取被一個最好的班級：A班選上。于是，我便和其他同學開始加油練習。起初，老師讓我們做一些比較簡單的動作，如下腰，青蛙趴，小飛機，橫叉等。后來，老師讓我們學了一個比較困難的組合，可這正如一把，擊中樂我內心的弱點和恐懼：因為我同手同腳，最終以協調性不好，而被老師從第一排，換到了第三排！我那一絲喜悅頓時就像站在了懸崖上，頓時化為烏有樂。
回到家，我垂頭喪氣地告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著對我說：“世上無難事，只怕有心人，如果你因為這一點小事就放棄的話，以后還怎么成為舞蹈家哇！“是啊，我恍然大悟，不努力堅持一下，怎么知道自己不行呢？于是，我又堅定起來，每天都反反復復地練了起來。在第三次的課上，我熟練的侗族流暢優美，就像一只在花叢中翩翩起舞的`蝴蝶，順利被A班老師選中了！我成功的進入了夢寐以求的A班，我聽到這個消息的時候，心里像是有一只調皮的小兔子開心極了！我成功了，我成功了！我真想馬上告訴媽媽，告訴爸爸，告訴所有人我成功了，我的堅持和努力沒有白費！
生活中，你可能會像我一樣遇到過挫折，可是如果你快樂的面對他，堅持不懈，結果可能讓你意想不到！這就是我對那句話，那句含義深刻的話，發自內心的體會！
堅持總會獲得成功！朋友，加油！
生活的啟示作文15
在一個漫長的等待之中，一個生命在萌發。也許不是萌發，不過一定在獲得新生，那是一種無比珍貴的重生度。同樣是一個生命，而從一個卵一直到蝴蝶都是一個孕育的過程，更是一個生命本質的飛躍。這種“復活”，其實就是那個美好的夢的結果。蝶挑戰了自己的極限，迸射出了生命的光彩，達到了人生的最高境界，將自己短暫的生命鍍上了傳奇的光輝。
人生同是如此。漫長的等待就是漫長的痛苦。層層痛苦，層層希望。最終，只有像蝶一樣意志堅強、堅韌不屈的人才會歡愉。在去往成功的`路上，很少有人會像蝶一樣去堅持自己的夢，并去追逐。美麗的人生、生命的飛躍，都要靠自己的磨難方可成功。想讓生命得以絢爛，須要蘊，須要蓄。蘊哲蘊勢，蓄勢待發，還要勇往直前、堅持不懈，才能到達人生的巔峰。
優雅的蝶不會立刻出現于世界，蝶需要繭。同樣的，生命須磨，生命須煉。磨煉煉就光芒，努力鑄就傳奇。優雅的蝶背后是只令人鄙視的丑毛蟲，它能夠做到這樣真的了不起，而很多人只看見它光芒四射的一面，很少有人知道它以往傷心的生活，以及那個美麗而凄楚的夢。
破繭成蝶。這蝴蝶，走出了本質，走出了束縛，走向了陽光，也走向了自己真正的生活。
奮力一搏為自我，愉悅人生就義剛。磨煉成就真光彩，故因靚蝶破繭閃耀四方！
生命之蝶，傳授于那些愚昧無知、不珍惜生命、抱怨生活太苦卻不愿拼搏的人——一個生活的啟示。
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