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精選螞蟻啟示的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻啟示的作文 篇1
螞蟻，在我的心中是多么渺小，多么柔弱的小動物。輕輕一踩，小小生命就沒了。但一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我改變了我對它的看法。
一個陽光明媚的周末下午，我做完作業(yè)在小區(qū)里面曬太陽。突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個大螳螂在慢慢轉(zhuǎn)動，好奇心驅(qū)使我走近一看，哦，原來是一只小小的螞蟻正在圍著螳螂轉(zhuǎn)，只見它一會兒搬搬，一會兒拉拉，但大螳螂就是紋絲不動�？粗∥浵佭@么費力，真想幫它搬回家，但又想看看它有沒有辦法。只見小螞蟻放下大螳螂，就走了。難道它不要了嗎？我的視線繼續(xù)跟著小螞蟻移動。走了一段路，小螞蟻碰到了一只顏色更深一點的螞蟻，然后用觸角碰碰，好像在說：“小伙伴，快點回去搬救兵來，我發(fā)現(xiàn)了一個大食物�！鳖伾铧c的小螞蟻立刻打轉(zhuǎn)回去了，小螞蟻也打轉(zhuǎn)去守著大螳螂。不一小會兒，顏色深點的小螞蟻帶來了一大群螞蟻，他們圍著大螳螂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后就碰碰觸角，好像在商量怎么分工呢！然后它們就各司其職，有的推，有的拉，有的`搬，有的拖，搞得熱火朝天。慢慢的大大的螳螂真的被它們搬起來了，��！小螞蟻太偉大了！
看到小小的螞蟻都是這么團結(jié)友愛，更何況我們?nèi)祟惸兀课覀円袼鼈円粯訄孕牛簣F結(jié)就是力量！堅持就是勝利！
螞蟻啟示的作文 篇2
大自然有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，螞蟻就是一種。
有一天，天氣很好，我家花園里的花散發(fā)著迷人的香味。突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一群螞蟻——它們正扛著一只蟲子，朝蟻穴走去。
我在蟻穴旁邊放了一塊糖，等待它們“上鉤”。不一會兒，便有一只螞蟻聞味而來。只見它用觸角碰了一下，好像在說：“我終于找到食物了！我去多叫幾個幫手來把抬回家。”于是它就飛快的回家了。它回去的時候總是用觸角碰地。一連串的`問題在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)：螞蟻為什么要用觸角碰地？它是如何辨別回家的方向的？
我突然想到《昆蟲記》里的“蜜蜂”這篇文章，螞蟻是不是能像蜜蜂一樣，周圍景物完全遮住，還被帶到兩里以外的地方都能回巢？我做了個試驗——我在蟻穴旁邊放了一顆糖，以引誘它們。一小時后，我把圍在糖旁邊的螞蟻全部用紙包起來，放到另一個院子里。我把紙打開，它們就到處亂竄。試驗結(jié)果是：不是。
為了弄清楚原因，我又上網(wǎng)查了查。原來螞蟻是瞎子。走路的時候，會從腹部末端的肛門和腿上分泌出帶有氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染在路上。然后螞蟻找到食物后，用它的特殊鼻子——觸角，邊聞邊走，走著走著便到了家。
原來，螞蟻不會像蜜蜂一樣，如果把它留下的氣味劃掉，那它就迷路了。
大自然有許多奇妙的東西，只有我們認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
螞蟻啟示的作文 篇3
一個人的力量是渺小的，而眾人的力量是勢不可擋的，在我們的生活中，就有這樣的例子。
暑假的時候，我去外婆家玩耍著。這天，我在外婆的家里吃燒餅，由于數(shù)量太多，吃不下去，便往地上拋了一塊，因為我想：扔在地上，會有“小搬運工”來把它運走。果然不出所料，有一只鼻子靈得很的小螞蟻，順著燒餅的香氣趕了過來，可我看了一會兒，便越來越想不通了。
這只螞蟻小螞蟻不知為何聞了一圈便走了，過了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻的身后跟著一個“大部隊”，它們離目標(biāo)越來越近了，可它們的食物太過龐大了，所以有一只螞蟻毛遂自薦，準(zhǔn)備將燒餅咬成幾份。過了好長一段時間，這一塊燒餅終于四分五裂了，于是它們就像沖鋒殺敵的戰(zhàn)士，向敵人殺去，它們的.進展越來越快，不一會兒就搬了幾厘米。
可我，不甘心食物就這樣被它們“搶”走，便在地上放了一片樹葉，可誰知，它們竟為了整體的利益，壓著樹葉，讓集體先過去，這時我輸?shù)眯姆诜�，不得不佩服�?蟻過人的智慧和樂于分享的精神。
從這事我知道了，一個人的力量是渺小的，而眾人力量是勢不可擋的。
螞蟻啟示的作文 篇4
春天來了，天氣又變得陽光明媚，許多小動物也蘇醒了。今天，我外面散心時發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動物螞蟻。
幾十來只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲，很艱難的行走著。這只毛毛蟲大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！
我看著看著，突然想用它們做次實驗，不過這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。
這個實驗很簡單，找來幾粒熟米飯，一粒單獨放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來了，但抬不起來了，沒辦法，只能回去了�？勺屛艺痼@的`是，那粒米飯周圍出現(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆螅议_始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會計算數(shù)字？
雖說這樣，可我又有點不死心，這也許是巧合，我得再做一次實驗。
這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。
這三次實驗讓我看到了螞蟻的團隊精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來？看來，我們得好好學(xué)習(xí)，長大后親自破見它！
螞蟻啟示的作文 篇5
一只小小的螞蟻，雖然看起來并不起眼，但一群螞蟻卻可以對抗兩只螳螂。
一天在放學(xué)的路上，我看見了一個會動的螞蟻球，走進一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們?nèi)ジ陕镅�？好奇心婆婆揮動著她的魔法棒，驅(qū)使我過去看看，我跟著螞蟻“七拐八拐”地來到一個僻靜的小公園。在他們前面不遠(yuǎn)，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個“玉石”，走進一看，卻是兩只小螳螂。只見螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說：“你們那么懦弱呀�！蔽抑缓每凑婀舻哪莾晒�，那兩股螞蟻真自不量力，不一會兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來，我仿佛聽見螳螂的慘叫聲。終于螞蟻們團結(jié)一致，打敗了螳螂。
從這一件小事可以看出，團結(jié)的力量是無敵的'。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的團結(jié)。
在社會中，有些人只為利益，而不團結(jié)。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團結(jié)起來，有什么不能完成的事情呢。
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