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名著給我的啟示作文（通用22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的名著給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
名著給我的啟示作文 1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的小說。當一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”
這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內容;自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾·柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。
通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產主義理想，如何為共產主義理解去努力奮斗。革命戰士應當有一個什么樣的.人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡述：
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾·柯察金那樣去度過。
名著給我的啟示作文 2
隨著時間的流逝，千百年來出現了許許多多的文人墨客以及他們寫出的千古名句，今日與家人一起閱讀，重新翻開那失去的《童年》。
《童年》，一部以高爾基自身經歷為創作原型的自傳體小說，講述了阿廖沙童年時的故事。在這七年中，幼小的阿廖沙早早的體會到了人間的疾苦以及人性的丑陋。在這彌漫著殘暴及仇恨的家庭里，看一看阿廖沙如何度過這一段童年。阿廖沙暗地里放高利袋，鼓動幫工們去偷東西來反抗祖父的殘暴。因為家業的衰敗，祖父變得吝嗇，貪婪，殘暴，專橫，經常毒打他的親人及孩子，剝削他手下工人的工資。阿廖沙的.外祖母是一個慈愛善良，智慧能干，熱愛生活，有著圣徒一般胸懷的人。她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙心里的世界，并感染了阿廖沙，使他變得不孤獨，不敏感，讓他擁有了一顆對生活布滿希望以及對窮人憐憫慈愛的心。在阿廖沙的童年里還有小茨岡，格里戈里，正是他們的力量及支持，使阿廖沙始終保持對生活布滿了勇氣及信心，并逐漸成長為一個堅強勇敢，正直善良，布滿愛心的人。
我認為阿廖沙能給我們帶來的東西非常多，他的性格，處事，是值得我們學習的。阿廖沙的自強，自立以及對家人的愛心，是我們這些90后應該具備的。阿廖沙純樸，正直，勇敢堅強的品質，也同樣值得我們品位。阿廖沙的身上集成了太多的優點，是我們學習的一個榜樣。
家長:首先，我作為一個孩子的家長，個人認為《童年》這本書很值得我們與孩子們共同閱讀、欣賞。里面所說孩子童年的故事，可以使孩子們了解高爾基的往事，學習到高爾基童年時那種堅韌不拔、頑強、勤勞、刻苦的精神，并更好地應用到自己的處事里來。這是一本教育孩子的書，同樣，我們讀了也覺得很有意義。讀這本書，讓我回憶起我小時候的經歷，使我與孩子讀這本書的時候，難忘那一段泯滅不了的童年。
《童年》值得我們去細細的品味，永久的珍藏，名著伴我們成長，我們會學得更多，學習更有價值的東西。
名著給我的啟示作文 3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書，足以影響一個人的一生，而名著，便是好書中最璀璨的一角。
初讀，我們只會覺得，它比不上插畫好看，比不上電視精彩。細品，卻能發現其中別有洞天，因為那是保爾不畏艱險、堅持抗爭的決心，是海倫·凱勒行走黑暗、向往光明的毅力，又是小王子那純潔無比的一舉一動。一切的一切，自在名著中。而現如今，中學生卻被口水文一次又一次“征服”。武俠世界的刀光劍影，世俗凡塵的談情說愛，似乎遠比名著中的“桃花源”來得更有吸引力。
確實，在這個物欲橫流的時代，那些“接地氣”的文章能更快抓住人們的心理，迎合人們并不高雅的口味，從而獲得贊賞，但其內涵卻不值一提。反觀名著，若非細細咀嚼，則一點皮毛都無法領悟，它油墨下的'東西如金子般高貴。這也是我們現代中學生所缺少的，缺少能幫我們建立正確價值觀的書籍，缺少名著中那份應該由我們繼承的意志與品德。中學生應該花更多的時間去體悟一本本在時間的沖刷下被保留完好的名著，而不是囫圇吞棗的瀏覽網文，對著手機屏幕傻傻的笑。能流傳下來，自然有它的道理，里面那些流傳在時間之外的寶貴財富足夠我們挖掘一輩子。
或許我們會認為高中階段的名著是《五年高考三年模擬》《重難點手冊》等，誠然成績十分重要，但學會如何做人，建立正確的價值觀更為重要。高考只是幾年的事，但做人，卻是一輩子的事情。讀名著便是浸潤我們成長路上尤為重要的一部分，字里行間的是堅守，是信任，是理解，是不懈，是一份份閃著光的人性，是足以照亮所有黑暗的光芒，是金子般珍貴的時光！
名著給我的啟示作文 4
每一部名著都有其獨特的魅力，通過這些故事可以深刻表達作者的思想、情感以及傳遞信息的形式。我想分享一次真實的經歷，讓大家更加理解名著的魅力。
那是一個陽光明媚的早晨，我迫不及待地打開了《紅與黑》，沉浸在浪漫的法國鄉村生活中。故事中的主人公朱利安的堅韌和勇敢，讓我深受啟發。正是朱利安的堅守信念和努力奮斗，才使得他最終超越了社會的階級桎梏，獲得成功。
隨著故事的推進，我開始體驗到自己的成長和改變。小時候，我笨拙而羞澀，總是害怕表達自己。但通過閱讀名著，我學到了更多人物與社會的互動，以及他們對于愛、友情和正義的態度，這為我開拓了視野。
在《了不起的蓋茨比》中，我深受故事中主角蓋茨比為愛執著追求的影響。他克服了種種困難和挫折，為了重拾失去的.愛情不懈努力。這使我明白了堅持的重要性，只要有足夠的努力和毅力，我們都有能力實現自己的夢想。
名著故事更是牽動心弦，讓我思考生活的真諦。看完《傲慢與偏見》，我開始反思自己是否也曾因為先入為主的偏見而犯下錯誤的判斷。我深知偏見會讓我們錯過很多美好的事物和人際關系，所以我從此盡力擺脫偏見，以更寬容的心態看待世界。
由于名著故事的影響，我重新審視了自己的生活，并對自己的未來有了更加明確的規劃。我相信通過培養閱讀的習慣，我們每個人都能夠成為更好的自己，努力追求自己的夢想。
通過名著故事，我們可以在一段真實的故事背后，感受到作者深沉的思想和情感。這不僅是一種娛樂，更是一種啟發和指引，讓我們在生活中能夠堅持自己的信念，追求夢想，并改變自我。
名著給我的啟示作文 5
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當作自己，寫出了廣大的胸懷與遠大的志向。而今天我要講的一個名著中的人物，就是曹操。三國中寫道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國譙郡人，身長七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因為是中常侍曹騰的養子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小時候，他的叔父見曹操整天放蕩無度，非常生氣，于是告訴他的父親，曹嵩因此而責備曹操，于是曹操心生一計，是父親不在相信他的叔父。小時候的曹操是個有小仇必報，鬼點子多的人或者用文中的話來說就是“有權謀，多機變”，也正是因為曹操小時候的性格造就了他長大后說的這樣一句話“寧教我負天下人，休教天下人負我”也許在非常多人看來這句話足以讓他們認為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說叛曹操者死。當然這也表明了曹操的野心與霸氣。但換個角度來看，也真真切切地體現出自己內心的想法，有野心有稱霸天下的想法都說出來，即使是這樣，卻能看出他的真實。不似董卓，雖沒有什么言語，但卻掠奪財寶，自己享受榮華富貴。當然即便他不說，那也是日久見人心。他也不似劉備那樣畏畏縮縮的'。
關羽在不知劉備的去向之時，曾暫住在曹操那兒。當關羽要走的時候，曹操竟說了這樣一句話：“云長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得順從他，他難道還有什么得不到的東西，竟說：“云長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”我想這也是曹操的一種無奈與感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個復雜，多面性的人物，盡管冷酷無情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
名著給我的啟示作文 6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在無邊無際的書海中，最使我受益無窮的是《少年偵探團——死而復生的男孩》。
我口中的它
這是一本推理性的偵探小說，書中的主人公是心思縝密的明智小五郎先生，他是一個在日本東京大名鼎鼎的偵探。他帶領著偵探團的團員，為找到被黃金怪人（十二面相飾演）藏在魔法王國的井上和野呂，突破了重重難關，最終救出了井上和野呂，逮捕了十二面相。
少年偵探團的團員們機智敏捷，勇敢無畏，才能破解了一個又一個的迷境與案件。
我喜歡它的N個理由
這真是一本令人心驚膽戰的好書，我多么希望自己也可以穿越這本書，和他們一起破解案件。
我愛它，它好像一臺納米打印機，把故事的情節深深地刻在我的腦海中。在我家的書柜里，整整齊齊地擺放著一本又一本的《少年偵探團》的推理小說，我經常一有空就抽一本來看，卻始終都百看不厭。
我愛它，愛它到如癡如醉，書中描寫生動，畫面感強，情節曲折，起伏跌宕，想象豐富，創意無疆。其中，最使我印象深刻的情節就是明智小五郎先生帶著偵探團的團員，到山下先生的家里進行調查，結果發現了可以隨意變大小的`黃金怪人，齒輪般的聲音讓人提心吊膽，還可以“隔空取物”，這背后究竟藏了什么不可告知人的秘密，每一個小細節都成功地勾起了我的好奇心。
我愛它，書中的黃金怪人創造出了許多令人捉摸不透的迷境：死而復生的男孩，憑空懸掛的繩子，莫名消失的大象與老人……但都被聰明絕頂的小偵探們解了出來。看著這一個個故事，仿佛我也身在其中，感受他們的緊張，他們的喜悅。
我愛它……
名著給我的啟示作文 7
《苦兒流浪記》的作者是埃克多·馬洛，主要寫了主人公雷米一開始被養父租給流浪的表演者后，經過一波三折，終于與生母團聚的事。
一天，雷米正在家中與養母聊天，被養父突然打斷。養父認為家里太窮，養不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂，怎么也無法入睡。外面養父與養母的爭吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養母道了別，和表演者開始了流浪的`生活。
后來，在流浪的過程中，雷米經歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學習了許多的知識。雷米在這個過程中，經歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無故被捕入獄，在流浪途中許多動物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個風雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動物朋友一起在野外露宿。因為沒有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發現流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬分，向一戶人家求助，并在這戶人家家里生活了兩年。再后來，這戶人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續流浪。不久后，他還碰見了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養母的途徑。探望了養母后，雷米又發生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發展。經歷了種種磨難，雷米成為了一個真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
名著給我的啟示作文 8
名著如同一扇窗，透過它我們可以看到深刻的思想、豐富的情感和珍貴的信息。下面通過講述一個真實的故事，來闡述名著的重要性。
小時候，我像很多孩子一樣，對讀書沒有太大的興趣。然而，當我偶然翻開《紅樓夢》時，一句名言打動了我：“人生自古誰無死？”這簡短而又震撼人心的句子，引起了我對生死的思考。
這句話出自曹雪芹的《紅樓夢》，它揭示了生命的脆弱和無常，使我對生活有了更深入的認識。我開始主動去讀那些傳世之作，如莎士比亞的《哈姆雷特》、托爾斯泰的《戰爭與和平》等。這些名著中的名言都給我的生活帶來了新的.啟迪。
例如，《哈姆雷特》中有句名言：“世界舞臺多姿多彩。”這使我明白了每個人都有自己的角色和使命，我們應該去珍惜并充分展現自己的才能和價值。而《戰爭與和平》中的名言“浪漫主義是對現實生活的幻想”，則啟示我要理智面對生活，不迷信幻想。
逐漸地，我開始意識到名著不僅是故事的載體，更是思想的滋養。它們引導我明辨是非，給我勇氣面對困難，出謀劃策，助我成長。無論是在學業上還是在人際關系中，我都能借鑒名著中的智慧和經驗。
通過讀名著，我也發現了自己對文學的喜愛，并決定將其作為我的職業。我在大學里選擇了文學專業，希望用字詞和句子來傳遞情感、表達思想。名著給了我這樣的勇氣和動力，讓我相信自己可以通過寫作來影響他人，改變世界。
總的來說，名著的重要性不僅體現在它們傳遞的思想、情感和信息上，更體現在它們對個人成長和社會進步的積極影響上。讀名著是一次意義深遠的冒險，它可以開啟我們心靈的窗戶，讓我們更加廣闊地看到世界的奇妙和復雜。
名著給我的啟示作文 9
在我們的眼中，諸葛亮是一位協助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相;在我們眼中，林黛玉是一位多愁善感心思細膩的癡情女子;在我們眼中，潘金蓮是一位遭人唾罵令人不恥的可憎女人;然而在我的眼中，他們都有著不同的一面。
今天，我就單單講一講我眼中的名著人物――諸葛亮。
在我的眼中，諸葛亮是一個阻止了時代進步的“糊涂”軍師。
讓我們試著想一想，假如諸葛亮不跟隨劉備幫助其實現三國鼎立的'局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊一定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已經消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛亮投奔了曹操，上有諸葛亮掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛亮也可免除凡事事必躬親，一統天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛亮直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完;這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰，致使百姓受盡戰亂之苦，顛沛流離;這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地;這一幫，硬是死死的扼制住曹操統一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執著的?
如果反之，諸葛亮投奔曹操，天下必定統一，百姓必定安居樂業，不受戰亂折磨，曹操也可以實現了統一天下的愿望，英雄們也可結為兄弟，而諸葛亮也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好?老百姓不管誰坐天下，只關心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛亮在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛亮的觀點嗎?
名著給我的啟示作文 10
這本書是充滿想象的書——《哈利波特與魔法石》。這是一個魔法世界。知道魔法、有魔法的叫“巫師”，不知道的、沒有魔法的叫“麻瓜”。
哈利波特是這本書的主人公，一生下來就要與一個連名字都不敢說的巫師伏地魔戰斗。那道閃電型的疤痕是一個死咒，他被姨夫收養，表哥達力仗著個頭大欺負他。在他11歲時去了魔法世界，在那兒改變一生，我覺得達利真是欺軟怕硬，姨父、姨母可真偏心。
我喜愛他的N個理由：
作為一名擁有豐富的想象力者，我真是夢里夢外都是都想穿越到里面，摸摸魔杖、坩鍋，陪他們一起打敗伏地魔。
我愛它，它雖然沒有四大名著古老，也沒有小人書那樣新穎，但它卻一樣有趣，令我期待。假如說哈利波特的教父怎么樣了，他一定會去救教父，奮不顧身的那種。發現被騙了也會冷靜沉著地面對。我總是一下子提起心為他擔心，一下子放下心為他祝賀，中間總有很多奇奇怪怪的`問題來吊我胃口。
我愛它，它的人物總能像活著一樣，在我眼前活蹦亂跳。波特他是一個很愛逞英雄的，他在意的人遇上什么困難他都會去，就算是遇上危險，他總能及時化解。他的好兄弟羅恩就是一個小急性子，特別討厭用哥哥們的東西，因為他有四個以上的哥哥。朋友郝敏是一個很嘮叨的女生，很在意校規，但波特他們有危險，她也會出手相救。就是這樣一個個栩栩如生的人物形象，令我沉迷不已。
我愛它，它讓我知道了老外的文學之高，即使不寫那么多環境描寫、語言描寫，卻還這么優美有趣。
我愛它……
名著給我的啟示作文 11
自懂事起，開始有了看電視的意識，我就愛上了《西游記》。神通廣大的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，憨憨傻傻的沙和尚，啰哩叭嗦的唐三藏，個個都是經典！少不更事的我，當然愛了！
好不容易到了初中，我終于擺脫了他們師徒四人的追捕。主要還是我另結新歡了——《三國演義》，不過，這可是不是正兒八經的那種，是網絡上流行的惡搞版。誒，單純的我就這樣被帶入了歧途，離那正版是越來越遠了。
幸好，有貴人相助，他就是——施耐庵。他用他的《水滸傳》挽救了我。自從學了他的經典篇章：魯提轄三拳打死鎮關西，我不禁對這些草莽英雄們產生了崇拜之心，急切的想要了解他們。狠狠心，買了一套《水滸》。發誓要好好讀。
但是，計劃趕不上變化，我上高中了。看到了經典之中的經典：《紅樓夢》。
思緒被拉回初中——還記得那時候的“百家講壇”，劉心武教授大講特將《紅樓夢》。聽了他的'課，天哪，
一直以來，被我視為愛情小說的《紅樓》竟然向懸疑小說這方面轉移了。老媽說：“不會吧？”老爸說：“盡瞎扯！”我當時是這么想的：《紅樓夢》就是一部藏在愛情小說這個假面下的懸疑巨制~
現在，我終于得以觸摸她那神秘的面紗，而且，掀開面紗，可以看到她的廬山真面目了。聽了老師的講解，加上自己的感覺，覺得還真是不錯。就連以前老看不順眼的電視劇，現在看起來又是別有一番風味了。
可是繁重的課業是我們的阻礙，老媽、老爸、老姐、老哥、老師，這些老字輩的老前輩們語重心長地對我說：“放棄吧，凡事要以學習為重啊！咳咳咳。”
每次都是不了了之，沒有結局，沒有后話，看來，我與四大名著真是情深緣淺啊。
名著給我的啟示作文 12
同學們，你們都看過《水滸傳》這本書嗎？去年寒假，我和媽媽去書城買的。我在書架上看到這本書，便拿著看了起來，越看越愛看，我完全唄里面的內容、情節所吸引，媽媽見狀便買下來送給了我，就這樣它變成了我的好伙伴。
說起我對它的癡迷，還發生了幾件事。有一天，快吃晚飯了，我正在看《水滸傳》，媽媽催了我好幾遍，最后，我干脆把書翻在了飯桌上，邊吃邊看，手都停了下來，還聚精會神地看著；還有一次，我寫作業的時候，媽媽正在做家務，我想起我的這個小伙伴，于是便把它拿了出來，本想看幾眼后放回去，可是越看越著迷，最后把學習的.事給忘了。媽媽走到我身邊時我都不知道，還津津有味地看著，媽媽神氣地說：“作業都寫完了嗎？”“媽媽，還差一點，老師說它是名著，應該多看。”我狡辯著。“那也不行，不能因為它是名著，而不寫作業啊！”媽媽說著就把書給沒收了。為此我還和媽媽生了天氣。
《水滸傳》中有許多精彩的片段，分別有‘魯智深大鬧野豬林’、‘林教頭風雪山神廟’、‘五虎上將戰童貫’……其中我最喜歡林教頭風雪山神廟一回，林沖被高俅迫害，刺配滄州，又火燒草料場，被迫逼上梁山，林沖一生歷經坎坷，歷盡了許多磨難，但他仍不屈不撓，不向命運低頭……我要學習他那種不屈不撓的精神。我以前學習不好，我要學習林沖那樣在困難面前不低頭。書中還著力描寫了勇敢無畏，注重義氣的李逵；足智多謀、深謀遠慮的吳用；有勇有謀、有恩必報的武松；直爽率真、粗中有細、豁達明理的魯智深都給我留下了深刻的印象，也都是我學習的榜樣。
我十分愛看書，特別是，《水滸傳》，它有一股無窮無盡的力量，宛如磁石一般緊緊地吸引著我，使我愛不釋手、百讀不厭……
名著給我的啟示作文 13
經典的著作有很多，像四大名著、《吶喊》、《彷徨》、《背影》、《屈原》，甚至像《詩經》、《唐詩三百首》這樣的書，也能夠稱得上是著作。
《唐詩三百首》這本書，想必大家每個人的家里都會有吧，而且是在我們小的時候就有的一本書。很小，爸爸媽媽就開始教我們背誦唐詩三百首，想《鵝鵝鵝》、《靜夜思》這些，是我們還沒上小學一年級就能倒背如流的詩歌。但是，到今天為止，又有幾個人能夠將《唐詩三百首》這本書中的所有詩歌都一字不落的背下來呢？答案是：很少。
讀這本書，是不能夠說它整體給我們帶來的感受的，因此在讀過這本書之后是寫不了讀后感的。因為其中有300首詩歌，每個給我們帶來的感覺都是不一樣的，因而不能相提并論。但是，我們又是怎么來評價這本書的呢？
人們都說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見《唐詩三百首》影響之大。
影響孩子一生的叢書，眾多選本中以《唐詩三百首》流傳最廣、影響最大，風行海內，老幼皆宜，雅俗共賞，成為屢印不止的最經典的選本之一。
但，為什么那《唐詩三百首》會這樣有影響力呢？中國是詩的國度，唐朝是中國詩歌的巔峰，詩歌是當時文學的最高代表，成為中國傳統文學堅實的重要組成部分，也是中華文明靚麗的風景線。并且，它以成功務實的編法、簡易適中的`篇幅、通俗大眾的觀點、入選的精美詩歌打動著讀者，成為兒童最成功的啟蒙教材。
所以，我們不能因為它是我們很多年以前買的書就不去在乎它，也不能因此而不關注它。因為它代表著我們中國的文化，并且還是一本影響力巨大的圖書。
名著給我的啟示作文 14
悠悠的五千年歷史，也正是中華五千年的文明史，我國四大名著猶如民族藝術中的一塊閃閃發光的寶石！這是由中華民族智慧的結晶，散發出迷人的文學魅力，一個個曲折的、驚心動魄的故事，勾畫出一個個個性鮮明的人物。
在四大名著中，《三國演義》最令我著迷。這幾個星期，我看的津津有味。在羅貫中先生的.筆下，有很多栩栩如生的人物形象深深地刻在了我的腦海里，如：心胸狹窄的周瑜，寬厚仁愛的劉備，狡詐多疑的曹操這些人物形象都躍然紙上，但我還是喜歡上知天文下曉地理的諸葛亮。提起諸葛亮，大家肯定會想到他的足智多謀吧！不錯！諸葛亮是智慧的化身，同時他的謙虛謹慎，鞠躬盡瘁，死而后已的精神，深深地印在我腦海里。
說他料事如神，這一點毋庸置疑，《草船借箭》是一個非常好的例子。
周瑜為了陷害諸葛亮，讓諸葛亮十日之內造成十萬支箭，那成諸葛亮說，只要三日就行。諸葛亮計算出了大霧來臨之日，向子敬借了20只小船，把1000多個草把子排在船兩邊，駛向曹營。曹操多疑，怕霧中有埋伏，就命令士兵亂射箭為好。等到大霧散去，諸葛亮看船上的草把子大約有了十萬支箭，就讓士兵們急速調轉船頭回去了。水流很急，船一下子消失的無影無蹤。此刻曹操即使知道被騙，也只好吃了個啞巴虧。諸葛亮不費吹灰之力，就挫敗了周瑜的暗算。他的神機妙算真令人佩服。
徐庶說過若得此人，無異周得呂望，漢得張良也。又說譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳。毋庸置疑，被贊譽的人，自然而然是我們的孔明一一諸葛亮。他就是我最喜歡的名著人物。
名著給我的啟示作文 15
從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢》到《三國演義》，我們感受到古人的生活艱辛和快樂，也學習到了不少東西。
《西游記》
從三歲孩童開始，我們并在電視上看孫悟空的七十二變，感到非常神奇，甚至時常幻想自己也能像孫悟空那樣“大顯神通”，直到長大了一些我們才漸漸明白，《西游記》竟是我國大名著之一。讀《西游記》讓我領悟到人生的困難要靠自己去征服，讀《西游記》讓我見識了孫悟空的神通廣大，讀《西游記》讓我明白了成功路上的艱辛。《西游記》是一部讓人在愉快中獲取知識的好書，它能激勵我們奮勇向前，直到成功。
《紅樓夢》
續《西游記》之后我們看到的'就是《紅樓夢》了，書中寶玉和黛玉的情感牽動著我們的心，書中的故事起伏得當，讓人完全融入了情節之中，跟著任務的心情變化喜怒哀樂，享受書中的生活情景。讀《紅樓夢》使我感受到了黛玉的憂傷心情，讀《紅樓夢》使我了解到了寶玉的思念之情，讀《紅樓夢》使我感受到了古時人們生活的艱辛……
《水滸傳》
在感悟了寶玉和黛玉的傳奇故事之后，我們又開始了漫長而有趣的歷史斗爭，在這里我們結識了十八位梁山好漢。了解了他們的性格特征，及他們的英勇事跡，魯智深的拳打鎮關西，武松的醉打蔣門神，智多星的智取生辰綱，黑旋風的江州劫法場……都讓我們感受，了解到了他們的英雄氣概。讀《水滸傳》讓我們感受到了武松的俠肝義膽，讀《水滸傳》讓我們明白了當時社會人們所受的壓迫，讀《紅樓夢》使我們了解到了十八位英雄好漢的英雄氣概……
世間有如此美好的東西等著我們去探索發現，讓我們一起走進名著，去深層的感悟其中的美好，你會發現許多意想不到的東西。
名著給我的啟示作文 16
我崇拜名人，經常看關于名人的書，這天，我正在看一本《三國演義》，看著看著，我仿佛變成了一束激光，來到了諸葛亮家門口。
正好看見劉備和諸葛亮正從他家出來，顯然是劉備成功請到了諸葛亮做他的軍師，兩個人有說有笑的。
眨眼間，我到了“空城”上，見到諸葛亮在城墻上神情自若地彈古箏，只見諸葛亮身穿紫砂衣，頭戴白素巾，手持朱雀羽毛扇，在古琴的襯托下，頗有一種神仙之感，再一看城下曹軍的千軍萬馬，與這形成了很大的對比，我不禁擔心這樣敞開城門會不會有危險，于是便上前問道：“諸葛亮先生，請問您有把握嗎?”雖然已經知道結果，但還是有一些擔心，只見諸葛亮神定自若地說：“小朋友，你放心，雖然曹操的兵多將廣，但他自認為精通兵法，看我這打開城門，他一定會以為有埋伏而不敢過來，我諸葛亮一向謹慎，如今打開城門，必定讓那曹操疑惑，而且萬一曹操他真的過來了，城下還有我的`心腹，一看曹軍過來了，必定會馬上將城門關閉，然后自刎而死。”果真是高，真不愧是諸葛亮!
忽然，眼前一陣模糊，轉眼間，我又來到了一條大船上，只見周圍霧氣朦朧，往船艙一看，正是諸葛亮和魯肅，魯肅一看我，立馬站起來說：“你是何人，怎么進來的?”諸葛亮在旁邊微微一笑：“沒事，是自己人。”我仔細回想了一下，原來這個情節是草船借箭。我開口問道：“諸葛亮先生，您為什么就斷定曹操會往船上射箭呢?”“呵呵”諸葛亮笑笑，“曹操生性多疑，我只不過運用了一點小計策，迫使曹操射箭罷了。”正說著，忽然，眼前又一陣模糊。
甩甩頭，原來書已翻到了最后一頁。
名著給我的啟示作文 17
黃庭堅曾說過：三日不讀書，便覺面目可憎。的確，閱讀是一個人提高修養、增長知識、開闊眼界的捷徑。今天，我們也來談“閱讀”。
書就像晴朗冬夜里密密麻麻的繁星，璀璨而奪目。它們有彩虹的七色光彩，但不會轉瞬即逝；它們有盛放花朵的繽紛艷麗，但永遠不會枯敗凋零；它們還有孩子純真的.笑臉，同樣的美好，但永不老去。
寫到這兒，抬頭看見書桌上的一排散發著墨香的名著。那么你想過嗎？為什么名著受到那么多人的歡迎，又憑什么一直流傳不老呢？
何謂名著？其實它們就是那星空中最閃亮的星。它們曾被多少代人的手撫摸，它們又影響了多少代人？名著從那個地方傳到這里，從那個時代傳到現在。它們跨越了大洋，跨越了時空，到這里來再一遍遍洗滌我們的靈魂。
或許你曾經是塊布滿棱角的石頭，但是在名著中，你就像被放在了緩緩流淌的清澈溪水里，在一次次地沖刷后日久天長。你會發現，你變了，或許幾近透明，變成一個再也沒有棱角的光滑鵝卵石了。所以在書改變我們的心靈時，我們不是在讀一本書，而是在讀作者的靈魂，在讀自己的靈魂。每本書中都有一個“世界”，當我們的靈魂真正融入書中時，你的心就和作者的心貼在一起，書中描繪的一切情景都仿佛身臨其境。
我們說，“閱讀”是一個動詞，而“書”可是一個名詞。縱使書再好，但如果不去閱讀，它就形同虛設，對你不會有任何影響。因為名著被世代人所認可，而且盡管經過歲月磨煉，它依然熠熠生輝，可稱作是書中的精品。它淋漓盡致地表現了作者的情感，它就是作者對世界的詮釋。所以，名著是人們廣泛接受而且十分喜愛的書籍類別。
從名著書頁中散發出的墨香，將永遠留存、永遠悠長、永遠不老！
名著給我的啟示作文 18
昨天，我去了一趟圖書館，因為那里地域偏僻，幾乎沒有什么新書。說有，也都是一些無聊的網文改編書，看到這些書泛濫，我不禁陷入了沉思。
以前作家，有些人寫作并不是為了一夜成名，賺更多錢，而是為了抒發自己的情感，使自己愉悅。比如我們剛學的史鐵生，他因為身體殘疾而自暴自棄，后來用寫作來拾回了一點信心，一點安慰。他的作品也因為他的真情實感而成名。
但是現在有很多“作家”整日待在家里，只是盯著手中的手機或鍵盤為那些“讀者們”碼字。他們以自己所為的“人生大道理”而自鳴得意。其實他們的見識及理解少子又少，所以寫出來的東西也是無趣與荒謬的。比如：男主一般都是樣樣在行，風流倜儻，還時不時出國來個什么“散心”。而女主則清純可人，穿著樸素，搞不好就與男主來場“三角戀”，“多角戀”。之后他們就在一場場鬧劇中找到了與劇情毫無關聯的“心之歸屬”。我認為這樣的文章是絲毫沒有營養的。
我認為現今的作家應該在他們的文章里多多增添一些他們自己內心真實想法。寫真實想法前一定要好好地感受世界，感受人性中的美妙與殘酷。我十分不解，為何現實提供了這么多這么好的材料，但是將它們寫出來的人的作品卻如此雷同？就是因為現今作家對生活與常識的體驗與積累全是照搬他人的'想法，而“他人”的想法又是從第一個人那里得來的，這樣就成了惡性循環。
不要因為網絡流行啊，別人的意見啊等影響，要堅持自己的意見與想法并將他們很好地寫出來。
我希望現今的文學作品能早日脫離那封閉的“深井”。
名著給我的啟示作文 19
如今，讀名著的人越來越少了。看到這些現象，不禁令人擔憂：名著是否會被浩如煙海的流行書籍所湮沒？名著的文學藝術價值是否被沖淡甚至貶值？
我是愛讀書的.人，對名著更是傾慕不已。遺憾的是看得不多。現在年紀大些，工作相對清閑一些，時間稍多些，于是借來幾本世界名著，準備飽讀一番，以補平日“營養不良”。
當我捧起托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》一書時，就如獲至寶，被書中精彩絕妙的描寫深深吸引住了，竟然夜以繼日看了一個星期。可能有人會說：太慢了。但面對70多萬字的名著，又如何快得了？如果不細嚼慢咽，又如何品嘗到其中奧妙？
合卷沉思，收益甚豐。但看看書桌上幾本厚厚的其他名著，也有點望書興嘆了：一本書看足一個星期，一年中又有多少個星期坐在家中看書？現在生活節奏快捷，工作緊張，掙錢重要，現實中究竟有多少“閑”人可以靜下心坐上幾天啃這些“磚頭”？難怪很多的人望書生畏了。
那么看名著是否費時耗力，不合潮流，一無是處呢？非也！非也！
后來，我雖然花了一個多月時間，也只看了四本“大部頭”，而且雙眼發花，但思想卻提高了，心中有一種豐收后滿載而歸的喜悅。所謂好書堪耐百回讀。書中精辟雋麗的語言，有血有肉的人物，跌宕起伏的情節，時時縈繞在我的眼前。近幾年，我也看了不少書，但許多過目即忘，只有這些名著令我愛不釋手，回味無窮。
名著不愧為名著，它們不但傾注了作者畢生的精力，那些恰如其分入木三分的描寫更令人拍案叫絕，即便你讀十部二十部流行或通俗或新潮的小說也比不上看一部長篇名著。
現在，許多快餐式的消遣小說又怎能與名著相提并論呢？
名著給我的啟示作文 20
在我書架上的幾十本書中，有很多本名著，什么《茶花女》呀，什么《福爾摩斯探案記》呀，什么《八十天環游地球》。其中我最喜歡的是丹尼爾?福笛寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書說的是魯濱遜三次出海的探險，第一次出海賺了300英鎊，第二次出海時，被海盜抓住，做了海盜頭目的奴隸，逃到了巴西，當了種植園主，第三次出海購買黑奴時被大風吹得偏離了航道，撞到了礁石，全軍覆沒，只有魯濱遜一個人活了下來，他漂到了一個荒島上（后取名為“絕望島”），他利用自己的聰明才智在這個島上生活了28年，后來還打敗了海盜，坐船回到了家鄉。
我之所以喜歡這部經典名著，是因為這本書的主人翁魯濱遜令我感動、欽佩，他無論在什么艱難的情況下都堅持不懈，他敢于面對生活中的種種挫折和挑戰，富有高度的責任心，在荒島生活的28年里，他始終保持著樂觀、積極、向上的心態，更是難能可貴！
《魯濱遜漂流記》這部經典名著的主人翁魯濱遜以他的魅力感動了幾代人，今天，我也不例外。記得有一次，我和爸爸打羽毛球，我當時處在逆風的.位置，爸爸只輕輕地打了一下球，由于風的作用，球“嗖”地一下從我的頭上飛過，跑的又高又遠，我根本就接不到。幾次三番都是這樣，我便有些泄氣了，就嚷著要換位置。爸爸笑我沒出息，這點困難也克服不了。在這個時候，我想起了魯濱遜的故事，我心想可不能讓爸爸小瞧了我，便咬牙堅持，終于，在失敗了很多次后，我接到了球，還打了爸爸一個措手不及。雖然很累，但我覺得很驕傲。
我很感謝《魯濱遜漂流記》！我想：在今后的人生長河中，有“魯濱遜”這位朋友的陪伴，面對挫折，我都會勇敢樂觀、乘風破浪！
名著給我的啟示作文 21
初次讀《格列佛游記》，我并沒有多大興趣，認為這本書就只是一部游記而已。
但日漸深入的閱讀，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸張離奇的手法，諷刺了英國的文明，不由引起我的深思。
小說的主人公固然是堅強勇敢的，但同時也是自大的。于我們來說，他是一個榜樣，也是敲響的警鐘。我們需要學習他身上優良的品質，激勵自己，不斷進步。而萬萬不可向他一樣不懂得謙虛感恩。在學習的過程中，有多少人自以為聰明一世，卻沒想到糊涂一時，最終埋沒了自己。
而格列佛游歷過的小人國，也有當今社會的縮影。國家之間互相敵視，戰爭在不斷爆發。為了掠奪資源，刀劍相向，從未想過彼此都是人類。戰爭能使時代進步，但它經過的地方生靈涂炭，多少人不含冤而亡。這些和小人國多么相似。
而“大人國”的國王是仁慈的，是一個理想的君主，這樣的.人才能管理好國家。但不用武器在現代來說是不可能了，有哪個國家不是想方設法研制高級武器呢？
格列佛在慧骃國的游歷，就像桃花源記。慧骃國是一個美好的國家，除了耶胡外的一切都是美好的，這就是人們夢想的世界。沒有現在人心的隔閡，不需要防備著別人。老人不需要擔心自己的親生骨肉在某一天拋棄自己，朋友不需要擔心有一天被出賣，家長不需要擔心自己的孩子在外面遇到危險。
沒有欺騙，沒有自私的國度，才是所有人心心向往的。如果人需要擔心自己的孩子在外面遇到危險。
我開始對這本書重視起來，作者所諷刺的不僅僅是當時的英國，現代何其是多么類同。這是一部警醒人們的作品，其所希望的，是人們都能變得真善美。如此寓意深遠的游記，深深吸引住了我。
名著給我的啟示作文 22
書籍就如浩瀚的海洋，我們就像快樂的魚兒，自由在書的世界中穿梭，它不嫌貧愛富，它對每個人都很公平。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚，不吃飯則饑，不讀書則愚。”、“書籍是人類進步的階梯”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“讀一本好書就像和一個高尚的`人說話。”想必，看了這些好詞好句，你一定知道讀書的好處了吧？今天，我也給大家推薦一本好書，名叫“西游記。”
《西游記》可是中國四大名著之一啊！這部著作的作者是明朝大名鼎鼎的吳承恩，本書作者為讀者講述了唐僧以及三個徒弟一路上歷經艱險、降妖伏魔，經歷九九八十一難的傳奇歷險故事。
其中，三打白骨精講了白骨精先后三次變成農家姑娘，老婆婆，老公公去迷惑唐僧，唐僧，豬八戒，沙僧都被蒙在鼓里，只有孫悟空睜開火眼金睛，不由分說，舉棒就打，前兩回妖怪僥幸逃脫了，最后一回被孫悟空掄棒打死；天竺國降玉兔，大家都知道嫦娥的廣寒宮里有一只搗藥的玉兔吧！那天竺國怎么能和玉兔有關系呢？那就聽我娓娓道來吧！唐僧師徒來到布金禪寺，一位女子哭著說她是天竺國的公主，第二天，假公主要拋繡球招駙馬，她故意拋給了唐僧，孫悟空假裝去取經去了，但悟空又變成了小蜜蜂飛回來，孫悟空看出了這公主是假的，于是舉棒就打，妖怪招架不住，逃到一座山上去，嫦娥仙子出現了，讓悟空手下留情，原來這妖怪是個玉兔精，被嫦娥帶回了廣寒宮。
在這本書中我最喜歡的人物是孫悟空，因為它神通廣大，本領高強，會七十二變，一個筋斗十萬八千里。斬妖除魔，很有正義感，十分尊師敬長，經歷九九八十一難，終于取得真經，當上了斗戰勝佛。
我極力向你推薦這本書。
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