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關(guān)于啟示的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于啟示的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于啟示的作文1
今年的萬圣節(jié)，新東方又組織了一次活動。我拿到票興奮不已，請好友“葉子（葉宜穎）”一起去那兒玩。
我和“葉子”穿著奇裝異服進入游戲場所，眼前一片漆黑。我們玩了許多游戲，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最讓我印象深刻的是“數(shù)一數(shù)”小游戲。
“砰砰砰！”我們敲著門，對里面是什么游戲十分感興趣。門打開了，我們一蹦一跳地走進去。里面就像是《查理九世》里的“惡魔醫(yī)務(wù)室”。我們找了個位子坐了下來。游戲開始了，老師問道：“數(shù)一數(shù)里面有多少個氣球？”沒等老師說“五四三二一”我就開始飛快的數(shù)起來。九個！我不假思索的舉起手來。等老師數(shù)完“五四三二一”后，請了舉手最快的我。我站起來，脫口而出“NINE！”老師揮了揮手，說：“no，no，no！再看看�！蔽腋械狡婀�，重新數(shù)了一遍。沒錯��！只有黑板上九個黑色骷髏球！老師是不是判斷錯了？這時，一個小女孩跳起來大喊道：“ten！十個！”“yes，答對了！黑板上除了有九個黑色骷髏球，還有一個白色骷髏球！”老師答道。我拍了拍腦袋，怪自己沒注意看。
老師又考我們：“教室里有多少個塑料手？”我仔細尋找著。是四個！我又毫不猶豫地舉起了手，老師請了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“葉子”搶答。“yes！”老師鼓了鼓掌。我不相信，再次尋找起來。�。≌业搅�！原來在這兒！一張皺紋紙把一只“手”擋住了。我真粗心。
在這個游戲中，我知道了：做任何事都要細心，不然考試會丟分；做事不到位；工作文件會丟失……
關(guān)于啟示的作文2
一只螞蟻頂著一粒芝麻大小的食物急匆匆地往家趕，我閑來無事，隨手拿來細木棍擋住了它的去路，螞蟻被這突如其來的障礙物愣了一下，隨即沿著木棍走了一陣，它也許想繞道而行，可走了一半，它又決定翻越障礙物，于是頂著食物艱難地爬上木棍。當它正準備爬下去時，我又把木棍慢慢豎了起來，螞蟻意識到爬下去很危險，開始走上了我設(shè)計的木棍頂端。它氣喘吁吁地爬到木頂端，我也正好把木棍筆直地豎起來，它在木棍頂端張望了好久，開始慢慢往下爬，由于我把木棍猛地一抖，螞蟻立刻摔倒在地，頭上的食物也不見了。只一會兒，它又開始趕路了，為了捉弄，我找來一些水，在它前進地路上滴上一些小水珠。它遇到水怯步了，正躊躇之際，我已用小水珠密密地將它圍住。它正急著尋找出路，小水珠居然匯在一起，慢慢向它蔓延過來。不一會兒，水珠淹沒了螞蟻，螞蟻奮力掙扎著，許是累了，許是水喝太多了，它一動不動。我趕緊把螞蟻撈在一旁，過了好一會兒，它才慢慢醒過來，重新走上了回家之路。
目睹這一切，我不禁感嘆，一只小小的螞蟻，面對坎坷的生活道路是如此頑強，而我們呢？近日報導一位14歲的學生只因期末考試未考好，母親數(shù)落了幾句，竟跳樓自盡。另據(jù)報道，一位小學生因忍受不了學習壓力，也自殺了，聽了這些報導，我真有些不明白，為什么這些人在困難面前會如此軟弱，難道他們不知每個人的生命只有一次。這世界還有太多美好的事情等著我們?nèi)?chuàng)造，人生還有許多責任義務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿�，生命之花為何要那么過早地去結(jié)束？
關(guān)于啟示的作文3
旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船只嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……
周末，一個令人向往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數(shù)，還有連成片的紅彤彤的“花”。郁悶、悲傷頓時在心里連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。
老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏云，豆大的雨滴落在窗上，發(fā)出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。似尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不似我現(xiàn)在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。
時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝風雨，戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這里。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼里，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……
我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經(jīng)得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什么時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕松許多。
“野火燒不盡，春風吹又生�！比松ㄓ写未巍耙盎稹睙^，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內(nèi)心深處，那一份斗志，那一份信念，那一份感動……
關(guān)于啟示的作文4
午后，我來到作文班上課，一看見晨老師那神秘兮兮的模樣，便知道今天又要在作文課上做游戲了，會玩些什么呢?只聽晨老師開始點名，便知道要上課了。只見晨老師從大衣口袋里拿出一袋氣球，對我們說：“今天我們進行一個吹氣球比賽，怎么樣?”
“好”我們異口同聲地答應。
緊接著，晨老師宣布了游戲規(guī)則：上來參賽的選手們每人拿一個氣球開始吹，誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最多，誰就贏;反之，誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最少，誰就輸。當然，所吹氣球的大小也是有限制的，大小要跟一個皮球差不多，但假如你覺得你肺活量特大，要吹到一個西瓜那么大，完全可以，但是如果你把氣球吹爆了，那你活該，因為吹爆的不算在你吹的氣球數(shù)量內(nèi).開始吹了，評委我立刻開始計時一分鐘，只見三位選手不約而同地開始往氣球里吹氣，不過，過了二十秒鐘，三位選手所吹的氣球一點兒也沒變大，不會一分鐘到了一個也沒吹到皮球那么大吧，還好在距比賽開始有三十秒時，每個人的氣球都有了蘋果那么大，可是，就在每個人的氣球都快有皮球那么大的時候，三位選手可能心中一塊大石頭落地了，突然同時松了口，只見氣球噴出一股氣流，產(chǎn)生了強大的反沖力，一直從教室最前面飛到教室最后面撞到墻壁上才停止，一分鐘也恰巧到了，這次游戲以失敗告終，因為每人吹了零個。
由氣球可以聯(lián)想到一個啟示：做任何事情都要適可而止，就想像這氣球一樣，吹得太小不好看;吹得太大又會爆掉。所以，吹氣球時既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好處，這樣才看著漂亮。
關(guān)于啟示的作文5
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是小金魚沒有眼瞼。
星期天的早上，我很早就起床了。像平常一樣，來到了金魚缸旁，看看我那寶貝小金魚。這五只小金魚可漂亮了，每條就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃色的、白色的、黑色的，在魚缸里游來游去，自在極了。我欣賞著它們優(yōu)美的“泳姿”，忽然注意到了小金魚那圓圓的眼睛，發(fā)現(xiàn)小金魚在水下無論待多久，都不用眨眼睛。
這是怎么回事呢？難道水不會流到它們的眼睛里嗎？我好奇極了！于是我認真觀察了一下魚的眼睛，發(fā)現(xiàn)它的眼睛上有一層薄薄的東西，難道是這些東西罩住了金魚的眼睛，不讓水流進去？我目不轉(zhuǎn)睛地觀察者金魚，驚訝極了。怎么回事呢？金魚竟然在水中一直不眨眼睛。我飛快地跑過去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“前不久，爸爸不是給你專門在網(wǎng)上買了一本《十萬個為什么》嗎？也許里面有答案�！庇谑�，我就帶著這個疑問，我在《十萬個為什么》上面找到了答案。原來，魚在水中不眨眼的秘密就是：大多數(shù)魚都沒有眼瞼。
因為眼瞼的`主要作用就是使眼球保持濕潤，而且水下沒有風沙，基本沒什么異物可以進入眼球，既使有其它異物到達眼睛附近，因為是處于水中，所以也不容易進入眼睛里面�？梢哉f小魚所處的生活環(huán)境使它們長出特殊的眼睛�？戳诉@段資料，我恍然大悟。
在生活中，處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，有著無窮無盡的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。只要自已多觀察，多思考，多實踐，就一定能夠揭開更多大自然的秘密。
關(guān)于啟示的作文6
一個中午，烈日當空，我無意間看到樓下的“滑板少年”又在滑滑板：他體態(tài)輕盈，猶如一條小龍一般，瀟灑地穿行在小區(qū)蜿蜒的小路上。
于是，我懷著羨慕的心情，拿著淺灰色的滑板來到樓下，準備學習滑板。我先扶著墻壁滑，滑了一會兒，我想：我總不能一直依靠“拐杖”吧，我一定要向“滑板少年”那樣，在院子里“風馳電掣”。
我開始自滑。可我一踩上滑板，由于上板太急，就摔了下來，著地的掌心火辣辣得疼，但我不氣餒，又踩上滑板�？墒沁�沒滑幾米，由于重心不穩(wěn)，一屁股摔在地上。
這時，“滑板少年”滑了過來。他跳下滑板，一邊扶我起來，一邊對我說:“學滑板要學會平衡,你要先找到平衡的感覺,在這期間摔跤是肯定有的�！薄盎迳倌辍碧ど匣�，滑了一圈，接著對我說：“看到了嗎？眼睛要朝前看，兩腳要一起往前或往后擺，不要站在滑板上不動，任由它滑到哪里是哪里。”我聽了“滑板少年”的話，恍然大悟，繼續(xù)練習。
太陽還在無情地曬，使人心煩氣躁，感覺渾身不舒服。我揮揮頭頂豆大的汗珠，再一次踏上了滑板�，F(xiàn)在，雖然我掌握了平衡感，但我還是不能學會轉(zhuǎn)彎。
這一幕剛好被“滑板少年”看到。他走到泄氣的我的身邊，笑著告訴我：“前腳往后傾斜就能往左轉(zhuǎn)，向前傾斜就能向右轉(zhuǎn)。”我反復體會“滑板少年”的指點，繼續(xù)練滑、練滑......
終于，在夕陽西下時，我迎著夕陽，在涼亭周圍完整、輕松地滑了一圈。望著“滑板少年”翹起的大拇指，我有一種說不出的高興。這時，享受著微風習習的我，沉浸在成功喜悅中。此刻，不禁想起一句古話——“世上無難事，只怕有心人”。這就是我的滑板啟示。
關(guān)于啟示的作文7
晚飯過后，我的急性子媽媽放下所有事情，開始催我畫畫，因為我報名參加了寧波市少兒活動中心的繪畫比賽，還有一周就要交稿了。平時，媽媽忙著上班，我又只顧著玩耍，所以畫畫這件事一直擱置著。
“咚咚咚”，時鐘敲了八下，仿佛它也在催我趕快行動呢。我匆匆忙忙地跑到房間，拿出畫紙和畫筆，卻不知道該從何入手。我盯著畫紙，咬著筆桿，大腦一片空白。這時，媽媽走到我身邊，耐心地對我說：“你看看活動要求，從五個方面出發(fā)，“健康生活”，“家庭和諧”，“熱愛學習”，“綠色出行”，“公益行動”。你自己想想，選哪個主題呢？”然后，媽媽拿起手機，給我翻看各個主題的優(yōu)秀作品，我的大腦開始快速思考。
瞬間，大腦里浮現(xiàn)出了一幅美麗的畫面：藍藍的天空下，一個幢幢高樓林立，街邊的樹木成蔭，一位天真可愛的小朋友正扶著年邁的老爺爺過馬路，斑馬線旁，汽車停下來，在給他們讓行……這時，我的眼皮開始不由自主地打架，困意如潮水般涌來，眼皮上像掛了好幾個砝碼，越來越重，我強忍著打起精神，繼續(xù)畫畫。我先按照比例打好底，再逐漸地修改細節(jié)。時間一分一秒地過去了，我抬頭看了看時鐘，三根針重合在一起，已是十二點了。
媽媽端詳著我的作品，說：“太晚了，明天你再涂色吧。要是你早點行動，我們就有更多的時間去摳細節(jié)，作品就會更完美。”我感到很不好意思，是我做事拖拉，才搞得工作一天的媽媽又辛苦地陪我到這么晚。
經(jīng)過這次熬夜，我懂得了一個道理：做事不能拖拉，要合理地規(guī)劃，并認真及時地完成。
關(guān)于啟示的作文8
“誠實比金錢重要！如果你沒有了誠實，你將一無所有�！边@句話讓我打開了記憶的寶匣，曾經(jīng)的一幕幕展現(xiàn)在我眼前。
那是一個六月的早晨，我踏著急促的步伐走在上學的路上，緊張的學習壓得我喘不過氣來，再加上今天要發(fā)考試卷，不知不覺我已到班門口。我坐到座位上，拿出數(shù)學書。這時，一串急促的腳步聲傳入耳中。“張老師來了，要發(fā)考卷了！”同桌小聲說。我的小心臟“嘩”的一下升到了噪子眼，上天保佑啊！拿到試卷，我一下子僵住了，心中如打碎的五味瓶很不是滋味，這樣的成績媽媽知道了，她……我不敢再想下去，72分啊！突然一個念頭從我心中萌發(fā)，把卷子藏起來，不就完事兒了！
放學后，一進家門，我就開始實施“藏寶”計劃。藏到哪兒合適呢？床底下，不行！媽媽一打掃衛(wèi)生就露餡了。書層里，也不行，媽媽整理書架的時候翻出來，我豈不是死的更慘。對，密碼箱。媽媽不知道密碼，嘻嘻。我緊張的心情中夾雜著一丁點不知從哪兒來的小興奮。我迅速把卷子放進密碼箱里，把密碼箱放在書架的最高層，可就在這最關(guān)鍵時刻，我的手一顫，盒子掉了下來。不好，媽媽來了。我把密碼箱往邊兒上一踢，若無其事地走出了房間。
一天就這樣安然無恙地度過了，謝天謝地！
第二天，我剛進家門，悲慘的一幕就出現(xiàn)了。卷子和一個摔壞的密碼箱安靜地躺在桌子上，我有點欲哭無淚的感覺，這……這……怎么辦？
“孩子，這是什么？”
“我……這……”我語無倫次地說。不知道該怎么向媽媽解釋，我慚愧地低下了頭。
“孩子，這次沒考好沒關(guān)系，認真復習，爭取下次考好，可是你把卷子藏起來，等于把不會的題也一起藏了起來，你這是在自己欺騙自己。誠實比什么都重要，如果你沒有了誠實，你將一無所有�！边@話如一陣清風吹開了我的心房，我認真地改起了錯題。此刻，我心里的那塊大石頭也終于著地了，頓時感覺輕松了許多。
通過這件事讓我深深懂得了，人一定要誠實，沒了誠實你將一無所有！
關(guān)于啟示的作文9
在我們童年的腦海里，有很多的有趣的啟示，那些事使我們懂得了道理。下面我就一吐為快吧。
在我正讀著幼兒班的時候，我家就有了一臺稀奇的電腦。一個星期天我請了我的幾個好朋友到我家玩電腦游戲。我們玩了一個“躲避障礙物”的游戲，前面十三關(guān)我們都順利地通過了，到了第十四關(guān)我的好伙伴們也都過去了，可我就是躲不過去。于是我生氣了，把電腦重重地推了一下，出乎意料，竟把桌子上的水瓶也撞倒了，水嘩嘩的流了出來，流到了鍵盤上，小伙伴們都驚呆了，我也大驚失色趕忙用抹布擦去了水。那時我還小，只有五六歲，由于我太迷戀電腦了，我大方地對伙伴們說：“沒事，不要緊�！焙鋈挥袀�小伙伴喊道：“不行！水進入鍵盤就不能玩了，再玩的話會導致全盤死機的！”我用堅定的聲音對他說：“那是不可能的�！边^了一陣，媽媽下班回來了，看見我們在玩電腦游戲提醒說：“已經(jīng)到了要吃午飯的時間了，快別玩了。”小伙伴們異口同聲地回答：“好的�！比缓笠粋�個都意猶未盡地回家了。這時，媽媽聽見電腦在嗒嗒的響就走了進來，疑惑地問：“怎么回事呀？”我吱唔著說：“沒…..沒事�！眿寢層冒胄虐胍傻难酃馔�，我馬上跑到房間，在房間里我心里既害怕又特別難受，好像心里塞了一塊石頭，很不舒暢，我是該向媽媽勇敢地承認錯誤還是這樣隱瞞下去呢？這時我想起媽媽平常對我的教誨：不要撒謊，要做一個誠實的孩子。經(jīng)過一番思想斗爭，最后我還是低著頭向媽媽承認了錯誤，媽媽并沒有責罵我而是語重心長地對我說：“每個人都有犯錯的時候，犯錯并不要緊，重要的是要知錯改錯。今天媽媽不罵你了，但下次不允許再這樣貪玩了�！蔽倚÷暤卮饝骸昂玫摹！痹谀且凰查g我感到心里壓著的石頭終于著地了，心情也變得輕松多了，心里有一種說不出的暢快。
通過這件事，我明白了每個人都要誠實守信，這樣你才會輕輕松松開開心心地度過每一天。
關(guān)于啟示的作文10
蠟燭：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”；我喜歡落葉：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�；而我最喜歡的是粉筆：“粉骨碎身全不怕，要留知識在人間�！�
粉筆的樣子平平常常，不過五、六厘米長，不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通，只有白色、藍色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里，一點也不惹人注意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕鄲偠纳险n鈴聲響起來了！同學們都端端正正地坐在座位上，粉筆也閃亮登場，要為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇，一氣呵成，一個個龍飛鳳舞的字跳上了黑板，像一朵朵可愛的小精靈愉悅我們的眼睛，仿佛一個神奇的導游帶我們走進知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙，打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點兒了，只聽見“咚”的一聲，粉筆便光榮“下崗”了。
出黑板報了，各種顏色的粉筆，在黑板上八仙過海各顯神通。一會兒用白色粉筆細筆勾勒，畫出各種各樣的邊框，一會用彩色粉筆，濃墨涂抹，畫出一幅幅美麗的插圖，粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來，三下五除二，黑板報出好了！這時，打分員來了，看著這么五彩斑斕的黑板報，發(fā)出嘖嘖的贊嘆，興高采烈地打了滿分，就連走過路過的老師都情不自禁地豎起大拇指，對這美麗的黑板報贊不絕口。而幕后的功臣——粉筆呢？他們有的變成粉筆灰隨風飄揚，有的變成了一個個粉筆頭，被人進了垃圾桶里。我小心翼翼地撿起一根粉筆頭，默默地陷入了沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學到了知識，這默默無聞，無私奉獻的精神，不是我們無聲的老師嗎？我怦然一震：哦！做人我們要做粉筆那樣的人呀！
我小心翼翼地珍藏了一支粉筆，它那無私奉獻的精神，給了我終生的啟示。
關(guān)于啟示的作文11
天啊，老媽又在舊話重提，讓我這個假期去學游泳。我躺在床上，耳邊還有老媽的嘮叨：以前你小，不學就算了，現(xiàn)在你都10歲了，再說，學會了又多了一樣本領(lǐng)。哎，看來這次是逃不過了，那好吧，既然逃不掉就學吧。
7月12日，那個陽光燦爛的上午，老媽把我交給了游泳教練，我一看見這清得像一面鏡子的“藍寶石”心里就打起了退堂鼓，心想：我的媽呀！怎么辦？沒辦法，我只有換上了游泳褲。第一天，教練先讓我們觀摩高級別同學的動作，然后自己試著做一做動作。最后教練讓我們下水，去感受水的可愛。我小心翼翼地踩著樓梯往下滑，啊，水冷極了，我立刻爬了上來，不停地顫抖著身軀，嘴唇都在顫抖，可不久又被教練趕下了水，最要命的是教練使勁把我的肩膀也按在了水里�？墒菦]想到教練讓我們這樣親近水還挺管用的，第二天，比第一天好多了，可是還是怕水，一下去就鬧著要上岸，在老媽的鼓勵和威逼下，我終于拿著浮板向?qū)Π队稳�，我歪歪斜斜從淺水區(qū)游到了深水區(qū)，踩不到底，這下我可慌了神，一種忐忑由然升起，我加速原路返回，沒有節(jié)奏，只管往前行，在我的使勁掙扎下，終于上了岸。我恐慌而憤怒的說道：“再也不游了”。可是在老媽的強行逼迫下，我還得堅持，心想：管它的，喝幾口水也不會死，更何況有教練呢。誰知道這樣一想開，后來幾天，我居然很快克服了畏懼水的心理，在教練的教導下我不僅很快掌握了游泳技巧，可以在水中自由地暢游，而且我也愛上游泳。
在艱苦而快樂的游泳訓練中，我明白了，只要有信心，堅定信念，一定會學成功的，而且學游泳不僅可以鍛煉膽量、身體，還可以為以后的學習扎下牢實的基礎(chǔ)!
關(guān)于啟示的作文12
我的班主任張笑梅老師，性格開朗，對我們嚴中有愛，我們像好朋友一樣相處著，我們的班級更是像一個和諧的大家庭。張老師除了教學和管理我們有高招，更值得說一說的是我們老師養(yǎng)花的技術(shù)。
老師為了給我們創(chuàng)造優(yōu)美的學習環(huán)境，在我們教室養(yǎng)了很多話�，F(xiàn)在班級里除了可敬的老師，親愛的同學，那些四季開花的仙人掌類，棕竹文竹轉(zhuǎn)運竹等竹子類，更多的是我見不上來名字的綠色植物，它們生機勃勃的生長著。賞葉的，觀花的，大盆的，小盆的，南北窗臺上，前后桌子上，只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都從來沒有枯萎過，不開花時郁郁蔥蔥，開花的時候各具特色，美不勝收。邊聽課邊有絲絲花香襲來，真是愜意。
張笑梅老師是出了名的熱心腸。經(jīng)常會有別的老師來找我們老師要花，老師就會毫不猶豫地把自己養(yǎng)大的花苗送出去，自己再悉心的培育更小的花苗。其他老師要買花土種花，她為了大家的花也長得茂密好看，就大概統(tǒng)計了一下誰需要買花土和肥料，統(tǒng)計之后的第二天老師就開車把花土和肥料帶過來。我們班所有的同學也都盡自己的微薄之力，主動幫老師拿土和肥，并分別送到訂花土肥料的老師所在班級。
很多老師不會養(yǎng)花，總把花養(yǎng)死，就經(jīng)常跑來找張老師請教養(yǎng)花的問題，我們老師就認真熱情的講解，還經(jīng)常去上門指導，不厭其煩。提著裝了營養(yǎng)液或者藥液的噴壺，樓上樓下的幫別的老師侍弄花，樂此不疲。
張老師曾經(jīng)對我們說過：“要想養(yǎng)好花，養(yǎng)花首先要愛花。去了解每一種花的習性，盡量營造花兒們喜歡的，能適應的溫度濕度等大環(huán)境。還要經(jīng)常觀察它們的長勢，不要著急，花兒能感覺到你的用心的，花兒知道你愛它，才能長得更好�！�
聽了老師的話，我沉思良久。我們老師對待我們，不是比對待花草還要細心、耐心、用心嗎？在默默地付出中，潤物無聲，靜待花開。
這就是我的愛養(yǎng)花的老師！
關(guān)于啟示的作文13
我家住在一個三面環(huán)水的美麗小島——西壩。這里是許多釣魚愛好者的聚集之地。我爺爺也是其中的一位，他釣過很多各式各樣的魚，我想：我的個子長得高可能就是吃魚多的緣故吧！
一個陽光明媚的早晨，我和爺爺拿著魚竿，提著魚桶來到了江邊。這是我第一次釣魚，爺爺教我要先把魚餌掛到魚鉤上，然后再使勁拋向水中。說起來簡單，做起來就沒那么容易了，我拋了兩次都沒拋到水里，爺爺要我拿著魚線拽幾個再使勁，試了幾次，胳膊都酸了，終于成功地拋到了水里，累得我滿頭大汗。爺爺又說要盯著水面的魚浮，如果魚浮動了就有可能是魚上鉤了，再拉起來。
我一動不動地盯著水面過了好久也沒看到魚浮有個動靜，手也酸了，有點坐不住了，旁過的爺爺已經(jīng)釣到二條魚了，他樂呵呵的看著我說：“要沉住氣哦！”我大聲說：“放心，我是姜太公釣魚——愿者上鉤。堅決不會學小貓釣魚的。”我突然又想起什么，連忙說：“噓，小聲點兒，別跟我的小魚兒嚇跑了�！庇诌^了一會兒，小里的魚浮終于動了起來，我急忙一拉，空空如也，狡猾的小魚兒已經(jīng)把魚餌吃了溜走了。爺爺說是我反應慢了，要等魚吃到一半時，再拉，魚才會上鉤。唉，這火候還真難把握哦！我不甘心，決定再來一次，這次一定要釣上一條魚。過了一會，魚浮又動了起來，我沉住氣，輕輕地一拉，一條活蹦亂跳的小魚兒上鉤了，我高興地說：“我學會釣魚，我學會釣魚了！”
雖然只是一條很小的魚，但我很開心，畢竟這是我釣的第一條魚，而且我還明白了一個深刻的道理：事在人為，做什么事情，只要堅持不懈，就一定會取得成功！
關(guān)于啟示的作文14
從小到大，我的老師可以說是數(shù)不勝數(shù)，但是可以稱得上是“恩師”的卻沒有幾個，最可以稱得上是“恩師”的還是要數(shù)我六年級的班主任了。
從五六歲開始，我那幼小的心靈中就萌發(fā)起了一顆小小的嫩芽，那就是長大后要像電視上的叔叔阿姨一樣當一名為人民服務(wù)的女警察�？墒呛髞砦业难劬u漸近視，甚至戴上了一副難看的眼鏡，那時我說我長大后想當一名警察，可一些同學說：“都戴眼鏡了還咋當警察？”就是他們使我這美好而純真的夢想頃刻之間化為一片廢墟。從那以后，我便再也不敢去想當警察的事了。這時，我這可幼稚的心已經(jīng)稍微有點成熟了，也逐漸敬佩作為一名老師而且人人愛戴的業(yè)，那時，我就下定決心，一定要成為一名稱職而又出色的教師。
升到六年級，我結(jié)識了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，讓我明白了做人得道理；是她，教給我們無窮無盡的知識；是她，帶領(lǐng)我們走出知識的迷宮；同時，又是她，叫我懂得了想要做一名稱職而又出色的教師起碼先應該擁有的道德準則…
老師，您給了我多少啟示，可以說，您做的每一個動作，道出的每一句話語，付出的每一滴心血都給了我啟示。如：您讓我懂得了同學之間應該互相團結(jié)、和睦相處；叫我悟出了“一年之計在于春，一日之計在于晨，一家之計在于和，一生之計在于勤”蘊含的深刻道理并催我奮進。您是無微不至的，是和藹可親的，更是無私奉獻的，您教給我的深刻啟示，都記在心里了，我一定會用實際行動來證明的。
老師，你是那辛勤的園丁，你是那無私的蠟燭，您又是那潔白的粉筆，我要向您學習，和您一樣做一位合格的教師，和您一樣深入到同學中間和我們做朋友。老師，我要讓您知道，您的心血沒有白費，您有付出就一定會得到回報的。而且，我從您身上得到的啟示將伴我一生。
老師，我愛您！老師，我贊美您！
關(guān)于啟示的作文15
讀書，應該細細品味；讀書，會讓人受益匪淺；讀書，是一種享受。讀書有這么多好處，我自然也愛看書。中外名著可是我的最愛。下面來看看吧。
我酷愛昆蟲，當然也喜歡上《昆蟲記》這本書了。在這本書里講述著各種昆蟲的習性，其中我最喜歡《花金龜》、《金步甲》和《螳螂》。《花金龜》里面講到了花金龜?shù)膲勖荛L，是一般的昆蟲的兩倍左右，而且它非常貪吃，一天能吃掉兩個大桔子。《金步甲》里面講到金步甲是一種團結(jié)、英勇的昆蟲，而且被人們譽為“園丁”，可見它是一種益蟲，再看看它的食譜吧：松毛蟲、綠毛蟲、鼻涕蟲、破殼蝸牛、蚯蚓、白蟻和無甲殼保護的陸生昆蟲。金步甲的食譜幾乎是害蟲，真是一個稱職的“園丁”呀！《螳螂》里面講了螳螂是一種益蟲。它像一個“獨行俠”獨來獨往。在南方螳螂被形象地稱為“祈禱上帝之蟲”。它愛吃的東西可多著呢，如：蒼蠅、會飛的白蟻蟻后、鼠婦、馬蜂、螽斯、蜘蛛等等。
看了《昆蟲記》以后，我就對昆蟲有了很多了解，這對于我這個昆蟲愛好者有了很大的幫助。那是一個暑假的夜晚，我在將軍城小學邊抓住了一只灰色的雌螳螂，又在回家的路上抓住了一只褐色的雄螳螂。到了家里我就把它們倆放進了一個透明又透氣的盒子里。第二天，我用小漁網(wǎng)網(wǎng)住了幾只小蒼蠅，放進了盒子里。不一會兒螳螂就發(fā)現(xiàn)了目標，只見它縮起前臂，突然它快速把前臂一張又一縮，這樣蒼蠅就被夾在雙臂之間，然后它咬掉蒼蠅的脖子，最后螳螂飽餐了一頓�？上覜]看見它們的婚禮，因為老媽把它們?nèi)釉诙纠钡奶柕紫拢拷o曬死了。
讀書能夠增長知識、帶來快樂正如我讀的這本《昆蟲記》不僅給我?guī)砹撕芏嘀R，也讓我獲得了無比的快樂啊！讀書的味道作文我喜歡讀書作文讀書快樂成長作文
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