一幅漫畫的啟示作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一幅漫畫的啟示作文1
同學們你們喜歡漫畫嗎？漫畫會讓我們會心一笑，也會使我們有所啟發。當我看了《假文盲》這幅漫畫后，使我不禁陷入了沉思…….
一個大雪紛飛的早晨，鵝毛般的大雪從天而降，頓時，地上白茫茫的一片，車站前排著一長隊的人在等候上車，隊伍早已被人群擠得水泄不通。隊中，一個青年穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的棉帽，穿著棉鞋，他的眼神四處徘徊，似乎在尋找著什么。突然，他眼睛一亮，仿佛看到了救星-不遠處的標牌“母子上車處”，他一臉壞笑，像一只猙獰的野獸。他想：現在那兒又沒有人排隊，不如讓我先過去，還可以早點上車。于是他走了過去。隊中的人看到了也接二連三的變隊了，其中有一人更為搞笑，他戴著口罩，穿著棉衣似乎都能沒過褲腿，手揣進褲兜低著頭，一都聲不吭。
這時，一個中年婦女，抱著孩子怱忙趕來，嘴里小聲喃喃道：“請讓一讓吧，我的孩子突然高燒，得趕快上醫院，請讓一讓…….”。可前面的人卻無動于衷。那婦女望著“母子上車處”的標牌，眼淚掉了下來。
看到這一幕，我很痛心，不知是為那些“假文盲”的行為痛心，還是為那位對母子的遭遇而痛心。那個青年雖然身上穿的很暖和，但他的行為卻讓的感到寒冷。在我們的日常生活中，那些“假文盲”在公共場所對一些警示牌、有優先權的提示牌視而不見，這種人的行為讓人感到可恥
這幅漫畫諷刺了社會中的“假文盲”，我們要遵守社會公約，讓社會變得越來越和諧。
一幅漫畫的啟示作文2
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣子，這是為什么呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別明顯的人：一個六七歲的小男孩由母親抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有父親開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁。可是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住母親的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啟示作文3
炎炎夏日，能夠坐在枝繁葉茂的大樹底下乘涼，一定是一件非常舒適、愜意的事情！可是要想舒適愜意，前提是你乘涼的樹一定要“枝繁葉茂”啊！可是，你見過在剛種好的小樹下乘涼的嗎？你別說，我還真見過，那是今天我在我的語文書上看到的一幅漫畫，雖然簡單但是意味深長。
圖片上，一個帶著眼鏡的男人在一棵小樹底下“乘涼”，不難看出這棵樹是剛剛栽下的。因為，小樹的旁邊還放著一把鐵鍬。接著看，這時一名勤勞的叔叔挽著衣袖，手拿一個剛接滿水的澆水壺向這邊走來，正準備給小樹澆水。可是看見竟然有一個人蹲坐在小樹下，于是問：“你干什么？”“等著乘涼。”戴眼鏡的男人大言不慚的回答。
看了這幅漫畫中那個戴眼鏡的男人的做法，是不是很想笑？可是笑完之后，是不是又覺得這個男人的行為很可恥。
從古至今人們都知道“一分耕耘，一份收獲。”這個道理。想要收獲陰涼，就必須付出汗水。當然在現實中，我也遇到過很多想要“不勞而獲”的人。比如有一些年輕人，常常打著健身、減肥的名義去健身房健身，卻到了那里拍一個照就走，到家后又開始吃起零食睡懶覺。還有一些學生，每天嘴上說著要好好學習，考上清華北大，可是卻在課堂上偷偷開小差，下課后打游戲。這樣的話，你永遠都不會實現你的理想和目標。
所以，只要我們腳踏實地、堅持不懈，不要總想著有天上掉餡兒餅的事兒，總有一天你一定會實現你的理想的！
一幅漫畫的啟示作文4
那天，我看了一幅漫畫。那是一幅令人氣憤的漫畫，畫的是在一片蔥郁的森林里，一個手持斧頭的伐木者，揮動著斧頭，奮力的砍伐樹木。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋，啄木鳥覺得這個木腦袋里一定有蟲。看完了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思…
在生活中，有許多人也像腦袋里有“蟲”的人一樣不愛惜自然資源，不懂得保護環境。有些人把自己還沒用完的作業本、筆記本隨手扔進了垃圾桶。紙也是樹木做的，浪費紙也就是砍伐樹木。我們在學習《只有一個地球》一文中得知，森林資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人類任意破壞森林，亂砍亂伐，使可再生的森林資源變成不可再生資源，也使可再生資源越來越越少，長此以往，必將給人類帶來一系列生態災難。這樣的生態災難難道還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地變成沙漠、森林變成光禿禿的一片，難道不是隨意損壞森林資源的后果嗎？難道這個腦袋里有“蟲”的人不懂得珍愛森林資源的重要性嗎？
我們每個人都應該明白，只要保護好我們的地球媽媽，那么我們會擁有一個美麗無比的世界！
一幅漫畫的啟示作文5
今天我在家里看書，看到了一幅漫畫。
這幅漫畫講的是，有一天，一只啄木鳥在給一棵樹治病時，突然覺得自己正啄的這棵樹在劇烈地抖動著，發出沙沙沙，沙沙沙的聲音。
突然，樹轟地一下就倒在了地上，發出哐當一聲，啄木鳥幸好早已脫離樹木飛向天空。當聽到哐當一聲時，啄木鳥嚇得魂都快沒了。只見有個砍樹的人，又繼續對另一棵大樹下手了，啄木鳥看清了這個人：矮個子，頭卻很長，啄木鳥心想：原來這就是傳說中的人類啊，是他們一直在破壞我們的家園，砍樹人砍的樹木越來越多，一棵，兩棵，三棵……樹木在一天一天減少，森林沒有了，就沒有了家，沒了家就會餓死，或者無家可歸就會被人類抓去當作食物。森林沒有了，受難的不難的不僅只有動物，難道人類不知道這樣做也是會自取滅亡啊！沒了森林，世界上將會反復出現種種危害，比如泥石流、山洪暴發、酸雨、氣溫升高……這些都會給人類帶來災難。
啄木鳥越想越生氣，它仇恨地盯著那個砍樹人，心想：他那長得像木頭一樣的腦袋到底在想什么呀，難道不知道這樣不僅破壞了動物的家園，還會使自己的家園毀滅嗎？這段木頭里一定有東西！
啄木鳥悄無聲息地飛到那個人的肩頭上開始一下一下地狠狠地啄著，那個人發出一聲一聲的慘叫，一下，兩下，三下……啄木鳥邊啄邊說：這段木頭里也一定有蟲。砍樹人忍著痛叫道：我再也不亂砍亂伐了！
看完這幅漫畫，我懂得了，我們不能破壞森林，破壞美好的大自然了，不然真是腦子里長蟲了。
一幅漫畫的啟示作文6
一節語文課上，老師給我們放了許許多多有著寓意的漫畫，而讓我記憶猶新的一幅畫，叫《媽媽愛吃魚頭》，它就像一顆釘子釘在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
小明小的時候，媽媽對他又愛護又關心，生怕他受了一點點的委屈，所以媽媽總把他當作自己手心里的一塊寶，好吃的全都給他，對他是百依百順。
媽媽有一個習慣就是每一次吃魚的時候，總把沒有一點肉的魚頭放在自己的碗里，把肉最鮮美的部分留給他最愛的兒子。久而久之，兒子把這當成了一種習慣，當成了一種理所應當的愛。
時間一點一點地過去，年輕的媽媽早已滿臉皺紋，白發蒼蒼，但兒子已經變成了魁梧的大漢。吃飯的時候，桌上擺著一條魚，兒子不假思索地對媽媽說：媽媽從小就愛吃魚頭，我從小就知道！說著就把魚頭夾進了媽媽的碗里，媽媽聽完這句話，心里已經十分傷心難過，仿佛心都在滴血，媽媽臉上的表情一下子沉了下來。媽媽想：我從小對你這么好，都把最好的給了你，而你現在卻這么報答我！母親無奈地搖搖頭……
從這幅漫畫中，我看到了社會上的一種不良社會風氣。烏鴉尚且懂得反哺，羊有跪乳之恩，而有些人卻不知道孝敬父母，報答父母，把父母給自己的付出當做理所當然。我一定不能當漫畫上的那種人，不尊老愛幼，而要做一個孝敬父母的人。
一幅漫畫的啟示作文7
大伙了解嗎？地球的污染已經十分緊急了，禮貌人更是少之又少。難道大伙不知道地球僅有一個嗎？我看了一幅漫畫，得到了一個啟示，啟示的具體資料是什么，現在要保密哦！我要先讓大伙看看漫畫的資料。
資料是一件非常簡單的事情，講了一個女生和一個女生愛惜環境的事情：“藍勇和飛雪像平常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇忽然停下，皺起眉頭并對飛雪說：“哎呀！這是什么味道？真不好聞呀！飛雪，你聞到了嗎？”“是的，我聞到了不知道是什么味。”飛雪說：“我了解了，是前面的垃圾桶的味道！”藍勇著急了：“啊？那如何辦呀，在那里都味道這么大，那過去了還……不能熏死呀！是否？”飛雪躊躇了一下，說：“我了解了，我去把垃圾桶外面的垃圾整理進來，而你，恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語貼在上頭，怎么樣？”藍勇非常同意的說：“好哇！太好了！我這就干，禮貌語嗎？恩~我了解了！”他們開始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會兒它們就干完了各自的事，而紙上寫著：“禮貌——只差一步！”
這句話雖然僅有短短的幾個字，卻有著深深包含的意思，是啊！大家只須再走短短的一步，就可以換來漂亮、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣！
對了，我要公布我的啟示了哦！那就是：“大家要向藍勇、飛雪學習，學習他們的愛惜環境！讓大家人類創造更完美的明天，更完美的地球！”
一幅漫畫的啟示作文8
今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡單的漫畫，讓我明白了一個道理。
在漫畫中，有一個牌子上面寫著清清楚楚的幾個字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個強壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個人都穿著整齊的衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的樣子，一動不動的站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因為他們不一定有文盲善良。
這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個年輕人，他看到一個座位空著，立馬坐了上去，可是這個座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個年輕人卻假裝沒有看見，這時一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的座位讓給了老奶奶。
還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個牌子，上面寫著：請不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個同學，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個同學只是換個地方繼續說笑。
像這種假文盲有很多，我們每個人都要從自身做起，不做假文盲，互相關愛，這樣我們的生活才會更加美好。
一幅漫畫的啟示作文9
我異常喜歡看漫畫，今日我看了一幅漫畫，引起了我的深思。
漫畫中畫了四個男性和一個抱著小孩的媽媽。四個男性站在“母子上車處”牌子的通道上，卻對旁邊的一對母子視若無睹。他們看著都挺有文化，有些眼神情嚴肅，像個干部，有些閉著雙眼，還有個人為了不被人了解是哪個戴上了墨鏡。旁邊抱著小孩的媽媽在風雪中詫異地看著他們，他們這么做，一定是不想排隊，那他們領會過旁邊這對母子的'感受嗎？
日常如此的“假文盲”也不少。譬如，在馬路上，明明亮著紅燈，可還是有人見到沒車就闖過去。公園里，“小草青青，請不要踩踏”如此的大字十分顯眼，但還是有人在草坪上任意踩踏。有些地方掛著“請勿亂扔垃圾”的牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓很多人跌倒，還故意在路上吐痰，如此的行為不是十分可恥嗎？
他們真的是文盲嗎？當然不是，他們只不過假文盲。而不禮貌的文盲有文化又如何？在大家眼里，他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點消失，讓世界成為一個和平漂亮的大伙園。
一幅漫畫的啟示作文10
看似一幅簡單的漫畫，卻能帶給我們意味深長的啟示，這幅漫畫帶給我們怎樣的其實呢？
有一次，兩個小學生在路上走，突然看到垃圾桶旁邊有一大堆垃圾灑在外面。一個小女孩看到這中情況，趕緊把垃圾扔進垃圾桶里，另一個小男孩想到了一個辦法，這個小男孩在空白的紙上寫：文明——只差一步，并把它貼在垃圾桶上面，來告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似一幅簡單的漫畫，卻能帶給我們意味深長的啟示：當你身邊有垃圾的時候，不可以隨地亂扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必須扔在里面才可以，目的是給大家一個干凈、整潔的環境。
聯系到生活實際，我也碰到過這種事情。又一次，我在坐公交車回家的時候，就看到兩個小學生（約十歲左右）在路上邊走邊吃東西，這樣看來，是一件再普通不過的事情，等到吃完了，其中一個小男孩把包裝紙扔在地上，還有一個小男孩也是扔在地上的，但是不像第一個小男孩那么大膽，當著群眾的面扔在地上，而是扔在一個不起眼的角落里。當汽車開動的時候，我看到相隔不遠的地方有一個垃圾桶，我心想：垃圾桶明明就擺在眼前，為什么就不扔進垃圾桶里去呢？
一個小小的動作就可以創造一大片的改變，就不會像漫畫中的垃圾桶那么臟，我們要像漫畫中的兩個小孩學習，做一個文明的人。共同創造一個美好的環境。
一幅漫畫的啟示作文11
今天，我在課外書上看到了一幅漫畫，很有感觸。
畫面的內容是這樣的：一個寒冷的冬天里，在江西的一個車站上，在停車處，一個牌子上面寫著“母子上車處”五個醒目的大字，一群年輕人霸占了專為母子上車處，一位衣著單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊，他們卻視而不見。
看到這幅漫畫我感到無比憤怒，車站上明明豎著一個牌子，上面寫著“母子上車”處，他們難道不識字嗎？不，我相信他們肯定識字，肯定也看見了牌子上的提示語，但是他們卻裝作看不到。
這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的“假文盲”。在圖書館的墻壁上明明寫著一個大大的“靜”字，大家都坐在那里安靜的看書，小心翼翼不發出一絲聲響。而有些人卻在圖書館里大聲的聊天打電話，毫不顧忌別人的感受。在公交車的座位上明明標著：老、幼、孕婦、病殘專座的座位。卻被幾個年輕力壯的人占用了，一位剛上車的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過道上。有些好心人提醒他們說：“這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置，你應該讓給他們座”。他們假裝聽不見，看不見，只是低頭玩著手機。看到這些人的行為我很生氣，我心想：他們難道就沒有老去的那一天嗎？他們到時候被別人這樣對待，他們會怎么想呢？
從漫畫中我也得到了一個啟示，一些人十分自私，只為自己的利益著想而不顧別人的感受，如果把文明放在第一位，多為別人著想，不做“假文盲”，我們的城市會變得更加美好和諧。
一幅漫畫的啟示作文12
一幅好的漫畫不僅可以讓你會心一笑，還會讓人陷入沉思，今天我在語文書上看到了一幅漫畫讓我的內心久久不能平靜。漫畫的名字叫做《假文盲》。
畫面中有一個抱著寶寶的女人，而她的旁邊有一個寫著母子上車處的牌子但是那里卻沒有一對母子。第一個人穿著一個皮大衣把手插在皮大衣的口袋里，看著不像文盲，反而像一名知識分子。第二個人也穿著一個皮大衣，還帶著一個帽子，看著像一名老師。第三個人則穿著一個羽絨服戴著一頂鴨舌帽，看起來像科研人員。這第四個人穿著一個皮大褂，還帶著口罩，應該是一名醫生。但是他們明明能看懂牌子上寫的字為什么還要“霸占”母子上車處呢？
因為他們自私自利，凡事都只為他們自己著想，絲毫不為他人著想，只顧著自己的利益。在現實中有很多這樣的人，比如在公園里明明有牌子上寫了“請不要踐踏花朵”卻還是有人無視它們。還有在公共場合也有牌子上寫著“請不要在公共場合吸煙”卻還是有一些人在公共場合吸煙。同學們，我們一定不能當文盲，更不能假文盲。
一幅漫畫的啟示作文13
今天我看了一幅漫畫，上面畫的是一位小學生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自己的假期，卻看見父親拿來一大堆復習資料。嚴厲的父親仿佛在說：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，早上下午上課，中午晚上看書寫作業，先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業了，就是主科作業也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最快樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正快樂過？就拿我來說吧，表面上學習起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，而且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：父親未老，兒子先老了。”是啊，雙休日語文興趣班完了是數學奧林匹克班，一天都比聯合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果下午來又是英語作業又是數學卷子，都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個金色的童年。
一幅漫畫的啟示作文14
在現如今發達的21世紀，“文盲“已經所剩無幾了。可今天我語文書上看到一幅漫畫，其中的內容實在讓我唏噓不已。
寒風凜冽的冬天，一個車站上，有一個大牌子上赫然寫著“母子上車處”可有一對母子站在大牌子后邊，呆呆地望著本該屬于她們的地方，這怎么回事呢？原來“母子上車處”的地方被四個大男人搶占了。那四個男人的衣著，的風貌，的風度，一點也不像文盲的樣子。即使是真的文盲，不認識牌子上面的字，也會去問女人為什么要站在那里。為什么他們站在那里沒有絲毫愧疚羞恥之感呢？因為，他們是徹徹底底的心盲，是精神之盲，是道德之盲。
或許有些人看到這幅漫畫會覺得好笑：只要是個正常人應該都不會這樣干的吧！其實不然。
在野生動物園里，有些旅客不聽導游善意的勸告，執意要下車“近距離”觀賞，結果被動物咬了還怪動物園管理不當；在公園里，警告牌上明明明文禁止不允踩踏草坪，可某些人卻對警告牌視而不見，在上面踢足球，玩耍；在公交車上，老弱病殘孕的位子上經常能看見青年人在上邊坐著；不能向海里投放垃圾，但還是有成千上萬的垃圾漂浮在海面上……這些，不都是那些假文盲的縮影嗎？
對于這些假文盲們，我只想說：“你們的公德心何在？你們的道德何在？當你們犯下錯誤的時候，良心不會痛嗎？”
醒醒吧，如果再這樣下去，顧自己利益而不管別人安危，我們這個國家將無立足之地！
一幅漫畫的啟示作文15
我曾經看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動物，排著整齊的隊伍齊聚在森林里的大樹底下，準備參加選拔考試。一位表情嚴肅的評委，端端正正地坐在方桌前。
評委一本正經地說：“為了保證公平，每個人必須接受統一的考試，請爬上那棵樹。”說完，評委就用手指著動物身后的那棵參天大樹。動物們聽了，面面相覷。
大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會爬樹，只會噴水。”小鳥撲扇著翅膀喊道：“這對我們不公平！”“我只會游，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那里幸災樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試，畫中的寓意發人深思：我們每個人都有自己的長處和短處，有自己擅長的領域和不擅長的地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。
這幅漫畫讓我聯想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報了舞蹈班，也許是沒有這方面的天賦，不管我怎么努力學我總是跳不好。不僅如此，我學習成績也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長的道路上學會了要揚長避短、做更好的自己。
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