給我的啟示作文

時間：2022-10-25 19:20:24 啟示我要投稿

精選給我的啟示作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的給我的啟示作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選給我的啟示作文10篇

給我的啟示作文篇1

　　人總是在真正擁有那份溫暖時不自知，傻傻地追求那所謂的幸福。當那份溫暖被帶進棺木時，才落下悔恨的淚水。

　　夏末秋初，他慵懶地躺在竹席上，用他那依舊健朗的手搖著蒲扇，邊搖邊喊：“丫丫”。我屁顛屁顛地跑過去，光著腳丫，脆生生地回應：“哎”。然后，他指著那彎明月：“丫丫，看，漂亮嗎？嫦娥在那上面住著呢！有一天，姥爺也會上去的……”那時的我并不懂這話里的深意，只是茫然地看著他�，F在想起來，還真是蠢得可以。如果，如果我早一點發現，姥爺是不是就不會……那年，我7歲。

　　6年后，我最后一次見他，是在我熟悉又陌生的竹席上。他神態安詳，嘴角微揚，好像在對我說：“丫丫，別鬧，姥爺睡一會……”他，再也沒醒過來。

　　他尸體火化時，我沒有進去，我站在外面。我知道，他走了，我不可以成為他的牽絆。雨，下得很大，仿佛是老天在訴說著我的粗心；雨，與淚水交織，一時分不清哪是雨水，而哪是淚水。

　　我常常做一個夢。夢里，姥爺溫和慈祥的笑容一如既往，可他的身影卻向后飄去。我喊著，嘶吼著，喉嚨里卡著最后的最后我想告訴他的兩個字—姥爺！

　　不記得誰說過，人的死亡分3個階段。第一階段，在心臟停止跳動的那一刻，那是生命的死亡；第二階段是他的尸體被火化的那一刻，那是他在社會身份的死亡；第三階段是世界上最后一個記得他的人將他忘記，那，才是真正的死亡。我不想姥爺死，我將永遠記得姥爺對我的好，永遠懷念他……

　　子欲養而親不待，大致就是這樣吧？！

給我的啟示作文篇2

　　今天，我學習了《游子吟》這首古詩，我深深地被這首詩所感動。古詩敘述了母親為即將出門遠游的兒子縫制衣服的事，歌頌了偉大的母親。

　　這首詩讓我想起了我的媽媽，媽媽把全部都給了我，從來沒考慮過自己。記得有一次，媽媽騎著電車去姥姥家，走到半路上，由于躲一輛大車，不小心摔倒在地。媽媽趕忙從地上爬起來，不顧一身的土，忙問我“摔到哪了?痛不痛?”。我說沒事時，媽媽慌亂的神情才緩和下來。當媽媽推車時，我發現媽媽的腿一瘸一瘸的，我忙問媽媽，她卻說沒事。

　　生活中還有很多這樣的事情，有時媽媽說多了，我就覺得她太嘮叨，甚至根本不理她。讀了這首詩后我知道了，媽媽對我的嘮叨是出自對我的一片關愛。

　　我在一天天長大，媽媽卻一天天老了，臉上的皺紋越來越多了。媽媽，如果沒有您，我會像現在一樣有一個幸福美滿的家庭嗎?

　　正如詩中所言：“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦嵌嗝磦ゴ�、多么無私啊!您的恩情我怎能報答啊!

給我的啟示作文篇3

　　一片紅葉飄落在我的頭上，是自然女神在向我送來金秋卡片嗎？我不禁心潮蕩漾……

　　第二天，恰好是周末，又是難得的好晴天。天微亮，我習慣性地早早起來鍛煉身體，踏著晨霧走向兒時與伙伴們捉迷藏嬉戲的那片小樹林。走到林邊，驚奇地發現這片熟悉的樹林在短短的三年里，已少了份生機，原來在這林間嬉戲游樂，低徊盤旋，銜泥啄土，唱著婉轉悅耳的歌的鳥兒們也都不見了。地上多了漂浮、翻滾的白色塑料袋。

　　“哎！”一聲沉重而無奈的嘆息傳來，循聲望去，隱隱約約能判別是一位歷經滄桑的老人在哀嘆。是什么讓老人家發出如此痛心的嘆息呢？我大著膽子問道：“老人家，您能把您的傷心事跟我說說嗎？”久久我都沒有聽到回答，突然我腦海里傳來了仿佛是大地深處的天籟之聲：“孩子，我是自然女神，人類是我最心愛的孩子，可人類向自然家園索取的太多，我已有力不從心的感覺了，孩子們肆無忌憚地揮霍著一切，讓我心痛。最讓我痛心的是，孩子們向我亂砍亂伐，亂開采礦藏，亂排放廢棄物，我的老本差不多已被耗盡了，我的全身都是傷病，孩子如果再不關心老母親，我恐怕會因痛而影響了他們的生活質量��！……

　　大地深處的天籟之聲慢慢消失了，但我內心的震撼卻是無以復加的。

　　是��！自然？自然！好熟悉，好熟悉的一詞��！我努力地思索著，尋找那來自自然的純樸，讓思緒穿梭在自然里，感受著自然的氣息，是她用她那慈祥的手，撫摸我受傷的心靈；是她，用她那……思及至此，心里總有一股暖流流入四肢百骸，可現在，我不禁傷感，我們這群做兒女的，讓自然媽媽受盡了苦難。翻開人類的發展史，就是人類這群孩子不斷升級地向自然母親索取的歷史。人類在創造文明，同時也在毀滅文明，毀滅我們自然的媽媽��！適合人類生存的空間越來越少，自然現象向我們亮出了環保的紅燈，看到往日的天空不再澄清，清澈流淌的河流變得污濁且慢慢干涸，稀有動物一只只在我們面前倒下，綠色一天天消失，，冰山融化惡劣天氣頻頻，我不禁為我們人類的前景擔憂起來，難道真要應了那句廣告詞：“想要富，就砍樹”嗎？可人富了，樹沒了，山洪到了，一切全完了�。�

　　我站在林闖深處，深吸了一口氣，我要做一個自然女神的信使，把自然女神的哀痛告知給年輕的一代。

　　從現在開始，我們要做低碳生活的先鋒，不吸煙，不喝酒，節約用電、節約用水、節約用紙，不用一次性碗筷、多走路、盡量少乘車……我想只要我們人人都出一點力，從小事做起，從身邊做起，給自然母親多一點呵護，少一點索取，少一點污染。那么，自然女神的傷一定會慢慢好起來的，自然女神恢復生氣的那一天將不再是夢！

給我的啟示作文篇4

　　一節科學課上，錢老師給我們布置了一個回家作業——種黃豆。

　　回到家后，我迫不及待地拿出一顆黃豆，準備好一個瓶子，幾張餐巾紙，一些水。我按照書本上的方法把黃豆種好后，放在采光良好的陽臺上就自顧自地寫作業去了，心想：今天黃豆一定不會發芽，明天再來看看它吧。

　　第二天一早，我就以百米沖刺的速度沖向了陽臺，想觀察一下心愛的小黃豆。我一看，吃了一驚，“怎么還沒長出來呢？”我自言自語道，轉念一想，“也對，種下去才一天呢，怎么可能長出來？”

　　第三天一早，我又去看了看小黃豆，還沒發芽呢！我有點怕了：“不會是水少了吧？要不我再加一點吧�？墒前磿险f的話，沒少呀？”經過內心的掙扎，我還是選擇了加水。我小心翼翼地給瓶子灌了好多水，大概有瓶子的一半了才罷休。

　　以后，我每天都會抽出一點時間去看看黃豆有沒有發芽，我心里好期盼它快快發芽。

　　有一天，我像往常一樣跑到陽臺看黃豆，可結果讓我大跌眼鏡，不會吧！黃豆已經腐爛了，還散發出陣陣臭氣，我好不容易摒住呼吸將黃豆、餐巾紙拿出，水倒掉，洗干凈瓶子，立馬飛奔至電腦前查找資料。資料上說，水不宜過多，而我用的水量顯然是超標的。

　　通過這件事，我明白了：任何植物種植時都有自己的規律，不能違背這些規律，拔苗助長。

給我的啟示作文篇5

　　大自然中有許許多多有趣、奇妙的植物。它們也帶給了我們截然不同的啟示，只要我們留心觀察，就會找到許多有助于我們學習的東西，不信?瞧!我就從荷葉中得到了啟示。

　　這一天，我和伙伴一起到荷塘邊玩耍。荷塘中長著許多荷葉，挨挨擠擠的，像一個個大玉盤，這么多的荷葉，仿佛是一片綠的海洋，美極了。伙伴說要玩潑水，我提議:“不如來幫荷葉‘洗澡’吧!‘’“ 好呀!‘’伙伴說。我們把水潑到了荷葉上，只見荷葉上晶瑩剔透的水珠滾呀滾呀，滾到了中心，就一動不動地停留在那里了。

　　我不禁拉來一片荷葉，摸了一下荷葉，真是不可思議，荷葉竟然一點兒也沒濕，我疑惑不解，想:難道荷葉穿了“ 防水衣?‘’

　　于是，我把周圍的人都盯了一眼，趁他們一不注意，我以迅雷不及掩耳之速把一片荷葉壓進水里，在把手一松開，荷葉“ 氣喘吁吁‘’地跳上來。那晶瑩剔透的水珠再次滾到中心，我又伸手摸了一下，發現荷葉仍舊是干的。我生氣極了，一不小心，在荷葉上刮了一道痕跡，卻驚奇地發現水居然停留在痕跡上了，真是百思不得其解。

　　我心中充滿了疑惑，告別了同伴便趕緊回家，上網查閱相關資料。結果顯示:原來荷葉的表面上有許多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質，由于蠟質有防水作用，所以當水滴在荷葉上面時荷葉也不會被浸濕。

　　噢!我明白了，原來是這樣，真是受益匪淺。我想發明一種防水玻璃，可以用在汽車或酒店的窗戶上，玻璃上有一層蠟質，可以方便人們擦洗和保持一塵不染。

給我的啟示作文篇6

　　這是怎么回事呢？原來，鬧鐘里的電池沒電了，電池里的電量不足，鐘自然也就走不快、甚至還會倒退了。

　　看著這個沒電的鐘，我心里想：我們人不也是這樣的嗎？如果我們沒有了向前進、勇往直前的動力，就會像這只鬧鐘一樣剛前進兩步就后退一步。有的事情開頭容易，但要是以后沒有動力的話，說不定就只能原地踏步、急流勇退了。

　　所以，我們做事首先要有動力，還要定好自己的目標，向目標前進、努力，這樣才能取得成功。如果發現目標錯了，就換一個更好的目標，重新向新的目標前進也不遲，最后也能取得成功。但如果總是漫無目的，那就只能是腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了。可是，如果只有遠大目標卻沒有行動的動力，頂多和這只鬧鐘一樣：走兩步退一步，永遠不能達到目標了。

給我的啟示作文篇7

　　嚓嚓嚓，一排整齊密集的線腳出現在花布上。這些花和布在媽媽的手里好像聽話的乖孩子，媽媽得心應手地把它們制成一件工藝品。我站在旁邊，羨慕地看著，心想：原來縫紉是這么簡單的事呀！

　　媽媽，你讓我踩幾下。我迫不及待地想試一下。媽媽若有所思地點了點頭，給了我一塊花布，讓我坐到了縫紉機前。我得意洋洋地踏把縫紉機踏得咣咣響，學著媽媽的樣子把布朝前移，原來以為密密麻麻的線腳會出現了，哪知恭迎我的卻是一條參差不齊的小洞洞，我只能向媽媽投去求助的眼光。瞧，你連線都沒有穿進去。歪歪斜斜看過去，果然那線還在機頭飄蕩。媽媽幫我穿好線，我便又埋頭縫起來了，這下一定是整整齊齊的了我想。可是，唉！漂漂亮亮的花布上，一條曲折的小道正在向后延伸。

　　媽媽笑了，好像這是她意料之中的結局。孩子，世上任何事情不經過努力，不經過曲折是不能成功的。媽媽意味深長地對我說。我看著那條曲折之路，使勁地點了點頭。

　　在媽媽的指導下，我又踩起了縫紉機。因為我相信，在那條曲折之路的盡頭，會有一條筆直之路成功之路。

給我的啟示作文篇8

　　生活中處處都是一些小事，在人生的道路上，給我們啟示，助我們成長。只要我們留心觀察，就一定會發現。

　　有一次，我上興趣班回來，那天正下著蒙蒙的細雨。我踏上臺階走到了公交車上，車上人山人海，十分擁擠，有許多人因為沒有位子坐而拉著扶手站在過道中間，在這樣擁擠的情況下，我卻看到了十分感人的一幕：從公交車站上來一位老奶奶，老奶奶手里牽著一個小妹妹，車上一位姐姐看見了連忙起身讓座。老奶奶想讓自己的孫女坐，這時，一個稚嫩又清脆的聲音傳進了我的耳朵：“奶奶您坐！”老奶奶笑了，還是想讓孫女坐，小妹妹又重復了一遍剛才的話，只見老人把小女孩抱了起來，一起坐在了椅子上，最后兩人都開心地笑了。

　　看見了這個情景，我不禁感到臉紅了，心想：我長這么大了，從沒有給家人讓過座，更不用說給別人了，看見空位子就立刻搶在前頭，有時也想過給老人讓座，卻又覺得不好意思，遲遲不敢起來�，F在我卻連這個小女孩也比不了。

　　這件小事給了我一個啟示：做人要做一個為他人著想，處處關心家人的人，這個小妹妹就是我的榜樣，所以我們要向她習。

給我的啟示作文篇9

　　“團結就是力量”這句名言在時時刻刻鼓勵著我，它讓我找回了以前的自信。

　　從小到現在，我變化很快，從不愛說話變得能言善辯；從一個一點兒小事就大哭的小姑娘變得勇敢堅強。這一樁樁一件件的事都激勵著我，讓我更加自信。

　　上了五年級，我有了更大的勇氣，一步步在前進，讓我的生活充滿樂趣。

　　記得有一次，老師帶我們上體育課。走了一圈半之后，老師說和我們玩一個游戲。

　　首先拿來了四個水瓶，擺放在同學前面。同學站在這條線的后面，和瓶子有一線之隔。自己試一試，不借助別人，自己可不可以拿到一個水瓶。許多同學都嘗試了，沒能拿到一個水瓶。老師找了兩個同學做示范：一個同學側身對著水瓶，老師用左腳抵住他的`腳并托住他的胳膊，另一個同學托住他的腿，不費吹灰之力就拿到了一個水瓶。玩這個游戲需要團結。

　　接著老師選了五個女生，五個男生比賽，看誰用的時間最短又能拿到四個水瓶。

　　我參加了，不知道是勇氣給了我信心還是那強烈的好奇心助了我一臂之力。

　　比賽開始了，第一組的五個男生一一成功了，但后邊也有一人失敗了多次，最終成功了。

　　當看到前面同學成功之后，我忽然覺得很簡單。輪到我了，失敗了五次，我在第六次最終成功了。我忽然明白了，失敗是成功之母；團結就是力量的道理。

　　這次游戲帶給我了無窮的自信。