啟示的作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
六年級一開學我就盼著去軍訓，盼星星，盼月亮，終于盼到了那一天，我如愿以償了。
到了軍訓的地方，誰都很興奮，誰都很期待，在這里有好玩的課程。
當我們得知有什么課程時，便人人在心里都有了一個自己最喜歡的課，人人都在幻想自己喜歡的課，而我最喜歡的則是多米諾古牌，因為我經常在電視上看到有人擺多米諾古牌，擺完后用手輕輕一推，多米諾古牌就像一幅動態的畫一樣，那是多么壯觀呀！真希望自己在軍訓的地方也能創造出這種景象。
當那天輪到我們班上多米諾古牌時，我突然間無比的高興，雖然，那是初冬，但身上卻不冷了，渾身每一個細胞都在興奮著，沸騰著。
到了那個教室，我便一直盯著多米諾古牌，好不容易等老師講完怎么做后，一說開始，我便一把抓起多米諾古牌擺成了一排，這也太簡單了，我漸漸失去了興致，東瞅瞅，西瞧瞧，還沒等我向王叢若抱怨呢，老師就允許我們去每一個組旁邊的空地上擺復雜一點的圖案。
我一開始還信心滿滿擺著圖案，但每一次我都會不小心把多米諾古牌弄倒，就這樣反復失敗了四次的時候，別人有的都擺好幾個圖案了，可我越急越擺不好，我時而瞅瞅旁邊人擺的，時而又望著天花板，可就是擺不出來一個壯觀的圖案，我不時的看看表，什么時候下課。
我從心底里煩了起來：原來這節課也不是那么好玩，這時我才記起老師說的方法，擺幾個就空出來一點空，這樣就算倒也不會全倒。果然我很順利擺完了，可我又無法耐住性子了，正當我往中間的空隙放多米諾古牌時，這個既將擺好的心形又轟然倒塌，我的心也與這個心形一起“碎”了。
雖然這節課我什么也沒有完全擺成，但我卻知道了，如果要做好一件事，必須穩住，耐得住性子。
啟示的作文 篇2
柯特大飯店是加州圣地亞哥市的一家老牌大飯店，由于原先設計配套的電梯過于狹小老舊，已經無法適應越來越多的客流。于是，飯店老板準備擴建一個新式電梯。他請來全國一流的建筑師和工程師，請他們一起探討該如何擴建這個電梯。
建筑師和工程師的經驗都很豐富，他們討論了足足半天，最后得出一致結淪：飯店必須停業半年，這樣才能在每個樓層里打洞，并且在地下室里安裝最新式的馬達，
“除此之外就沒有其他辦法了嗎?”老板皺著眉頭說，“要知道，那樣會損大難以計數的營業額。”
但建筑師和工程師們堅持這是最好的方案。
就在這時，飯店里的一位清潔工剛好拖地拖到這，聽到他們的話，他直起腰說：“要是我，就會自接在屋外裝上電梯。”
所有的人都說不出話來。
第二天，飯店就開始在外面安裝新電梯。在建筑史上，這也是第—次把電梯安裝在室外。
經驗固然重要，但不固守經驗，成功才會更多地降臨我們。
啟示的作文 篇3
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔騰到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包括著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必定結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個青絲蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得勝利的人必需從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，隨同著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不論有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才干找到，才干感受到。
啟示的作文 篇4
那是暑假的一天，妹妹找我來玩。
我家沒有什么玩具，我喜歡的，她不喜歡。她喜歡的，我家沒有。結果，她跑回家，拿回了一個大約一米長的迷彩包：兩邊突起，像個轱轆。我問她是什么東西，她卻笑而不答。
我們來到一片空地上，地很平整。她打開包，告訴我這叫活力板，現在很流行玩這個。然后，給我示范了一遍。
看到這么好玩的東西，當然少不了我一份。我請妹妹教我，她也說不清楚，就告訴我右腳擺動，讓它走。左腳掌握方向。妹妹又是攙又是扶。好不容易啊-我才剛剛站上去!
“老妹啊，怎么走啊?”“哎呀!都說了，你右腳前后擺動，左腳掌握方向!”我試了半天，可它連個面子都不給，還是一動不動。我有點急了!又讓妹妹示范一遍，妹妹很敏捷地駕馭滑板，好想滑板就是她乖乖的座駕。愣神間，妹妹已經滑完了一大圈。
“前后擺動就能走?”我心里煩起了嘀咕，不過，我還是試了試。我也想妹妹那樣，可它死活就不走，好像在認生，跟我犯脾氣!
我徹底急了，看著破滑板，大喊一聲：“不玩了!什么破東西啊!”坐在樹陰下，看著妹妹一圈又一圈地滑，不僅納悶：“為什么我滑不好?難道我四只不協調?”再看看妹妹，一臉悠然自得。身體輕輕一動，便轉了一個彎。看看妹妹，看看我……
“啊!對了!原來我不夠自信，不夠鎮靜!”想到這點的時候我又試了一遍，腳前后擺動，身體放松，心中給自己打氣……耶!終于成功了!雖然沒有多遠，但也比剛才大有進步!
蘇聯的索洛維契克寫過一篇《談自信》，主要說，自信是一種重要的品質，自信是取得成功的重要條件!
不錯的.，我不就是一個很好的例子嗎?
啟示的作文 篇5
夕陽西下，昏黃的光線篩進我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中余音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動即是“書”，這一個精神食糧對我最大的意義！
而把這份情傳下去即是一本令我感動流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵志的，有賺人熱淚的……當我讀到這許多無奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭上游，埋在社會一角的小故事，他們皆用輕松又細致的文筆創作著，更令我有想哭的悸動。
書中《打電話》這篇故事，訴說著一個小孩在母親不告而別后。在學校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學校功課進步的事，但是到最后讀者才恍然大悟，原來她只是在電話中幻想著得到媽媽的贊美，尤其當我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學，我要跟你在一起，你為什么還不回家？你在哪里？”話筒掛上的一剎那，語音自話 筒傳來：“下面音響十點三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的沖動──在當下，我感受到有家人是多么幸福的事呀！
而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形凄涼與珍貴呀！至于“失誤的行程”則傳達父子之間因誤會而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這正是此事的最佳注腳吧！這故事告訴我們一時的負面情緒可能造成一身無法彌補的遺憾，我們應該引以為戒，否則當你的人生發生這種悲劇，想亡羊補牢，卻是為時已晚了！
人生，就像一只候鳥的飛行，過程中會歷經許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺上發光發熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來揮亮我們的心靈，這樣我們必將經過人生挫折的淬練，找尋到沒有遺憾的人生歸途。
啟示的作文 篇6
生活中的事物都很值得我們去學習，但我還是最喜歡小草。
每天上學的路上總會有許多小草被人踩來踩去，但是這些小草都十分的頑強。每棵被踩死的小草，過了一段時間，又會重新長出新芽來，使得可憐的小草不會被那些沒公德心的人給徹底踩死。還有一些小朋友竟然在草地上玩耍！我要告訴小朋友們千萬不能在草地上玩耍，不然小草是會十分生氣，十分傷心的。遠遠看上去，一棵小草就像是一個堅強不屈的軍人。
其實在學習中也一樣，學習好的同學總是會十分鄙視學習壞的同學，而學習壞的同學，就像堅強不屈的小草一樣，相信自己一定會超越別人，戰勝自我，會成為比好學生還要好的學生，路邊的小草告訴我們一個道理：只要成為像小草一樣堅強不屈，相信自我的人，你干什么事都會成功。
小草啊！小草你身上蘊藏著的精神太值得我們學習了！
啟示的作文 篇7
一個晴朗的早晨，小明正打算去上學，在院子里碰見了剛遛鳥回來的爺爺，他聽見鳥籠里的小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌，小明一臉疑惑地問爺爺：爺爺，為什么要把小鳥關進籠子里？爺爺得意洋洋地說：把它關在籠子里，它可以每天都給我唱動聽的歌。
小明來到學校，他們第一節課要講關于鳥的知識，當老師講到保護小鳥時，老師說道：我們不應該傷害小鳥，小鳥是我們的朋友，我們要保護它。講到這里，小明想到：爺爺的鳥籠里還關著小鳥，這可怎么辦呢？這時，小明靈機一動，想到了一個好點子。回到家后，小明故意對爺爺說：爺爺，我餓了，您去給我買點零食吧！爺爺剛一走，小明就搬來了梯子，隨后他爬到樹上將籠門打開。小鳥飛出鳥籠，在院子的上空飛了兩圈，過了一會兒，它就飛走了。小明為了給爺爺解悶兒，所以找來了一臺收音機放進了鳥籠。
三十分鐘后，爺爺提著零食回來了，小明提著鳥籠，爺爺發現鳥籠里裝著的不是小鳥，而是一臺收音機。小明對爺爺說：爺爺，我們應該保護小鳥，這臺收音機也可以播放動聽的歌聲。聽完小明的話，爺爺微笑著點了點頭。
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