關于啟示作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于啟示作文1
一上課，老師就說要做實驗，我們一聽，高興極了，到底要做什么實驗呢？
老實說要拿一張小紙，拿出大紙的同學老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。
老師又讓拿著筆往頭發上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的更多。老師說是摩擦起電，那電不是電線那樣的電，而是靜電。
生活中也有這種現象。到秋天脫毛衣的時候，會發出噼里啪啦的聲音，一關燈，就會看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開就粘到腿上，這也是靜電。
大自然給了我們啟示，只要細心觀察，才能發現。
關于啟示作文2
你養過小魚嗎？你的小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎？如果是這樣，我告訴你一個好辦法，小魚就不往外跳了。
前些天，爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚，我就放在魚缸里養著。可我過幾天發現，魚缸里的魚總往外跳，真氣人！
沒辦法，我只好去問媽媽：“媽媽，小魚總和我鬧別扭，怎么辦？難道它不喜歡水嗎？”媽媽漫心不經的說：“可能是缺鈣吧，每天換換水看看。”于是，我每天給魚兒換水，可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水，小魚又往外跳，真沒辦法！
有一天，我在魚缸里放了一些水草，啊，真好看！后來，我有一個星期沒換水，我跑到魚缸邊，一看，愣住了！咦？小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽說：“媽媽，奇跡發生了，我放進水后小魚沒有往魚缸外跳，這是為什么呢？”媽媽說: “你查查資料吧。”我查完資料才知道，種草不僅能美化環境，還能使空氣清新哩！
你明白了這個道理了嗎？你也試試看吧！
關于啟示作文3
前一周，我們班的班干部剛剛買了一個新本子，這時同桌正在喝水，不小心把水灑在他的新本子上了！他斜了一眼，眉頭皺起來，嘴里還嘀咕著說：“煩死人了！今天非告你一狀不可！”說著就要跑去老師辦公室告狀。
這時，同桌急忙沖到他面前，向他道歉：“對不起”！他不聽，跑到老師辦公室去了，看到老師正好坐在電腦邊，就說：“老……老師，同……同桌把我的本……子給灑……上水了”。老師這時候眉頭緊皺，嘴巴成了一條線，咬著牙說：“去！給我把你同桌叫過來”！
可是，他準備走的時候不小心把老師身邊的杯子碰倒了，半杯子水都灑到他的鞋子上，這下完了，他的鞋全濕了！只好穿著濕漉漉的鞋回教室。他為此很后悔，他想：如果我聽同桌道歉的話，我的鞋就不會濕了呀！
發生在班里的這件事情，告訴我一個道理：人不要太小氣了，要大方寬容！
關于啟示作文4
記得那是一年級期末考試的時候，我考了第一名，我高興地又蹦又跳，心想：你們都沒有我學習好，看，我多厲害呀。后來，我經常看不起那些分數低的同學，常常板著臉打他們，罵他們，有了這種驕傲自滿的情緒，我上課也不認真聽講了，回答問題也不積極了。
有一次期末考試的時候，試卷一發下來，我傻眼了。怎怎么會這樣?我自言自語道。上次考試第一名的我怎么會成了第三名，這是，我不禁想起老師教我們一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后，這句名言的意思是：只要你謙虛，就會不斷進步;但是，如果你驕傲的話，就會不斷退步。這時候我才意識到，驕傲真的會害了自己。但是，后悔也來不及了。
于是，我下定決心，我要變得謙虛，不再驕傲。終于，功夫不負有心人，我又考了第一名。直到現在，我還一直名列前茅呢!
這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進步，驕傲使人落后。
關于啟示作文5
今天，我的數學測驗考了60分，心里很難過，自己明明那么努力，卻沒能考到好成績呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。
我無精打采地走出了家，坐在門前的一個大石頭旁。突然，我發現腳旁有一團黑影在移動，原來是一群螞蟻，它們好像有什么大喜事，一個個顯得神氣活現的。仔細一瞧，原來，它們正在把一個飯米粒往家里搬呢，怪不得這么開心。
望著這些快樂的.小家伙，我突然生起氣來。拿起一個粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了，似乎在想什么辦法。經過一次次的努力，它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的能耐，這么多困難也沒能攔住它們回家的路。
我想到這次考試成績，感覺又有了學習的信心和勇氣。我要向小螞蟻學習，無論什么困難都不能把我難倒。
關于啟示作文6
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚放回了湖里。
這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
關于啟示作文7
一天小明和小紅迎著朝陽去上學，在上學的路上他們發現有一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發臭的蘋果核，還有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”那還有一個香蕉皮。原本干凈整潔的垃圾桶，竟被那些不禮貌的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很氣吧。小紅也很生氣，連忙把這個可憐的垃圾桶清理了一下，然后把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖，舒適的“家”。
小明卻在一邊想辦法讓那些人都注意一下，他扭頭一望，發現小紅書包里有一張紙，便抽出來寫宣傳標語。小紅把垃圾都放回“家”后，開心地笑了，小明這一陣也沒白忙活，他寫了一句宣傳標語：禮貌——只差一步，這句話讓小紅十分高興，因為這樣那些不禮貌的人說不定會改掉這種習慣：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”；只要往前走一步，城市更加得漂亮；只要往前走一步，人人都會尊敬你。
禮貌只是一個很簡單的問題，可只要你做到了，那么你就會為城市增添光彩，為自我增加道德思想。
關于啟示作文8
生活中許多事情都會給我們啟示，比如螞蟻搬食能讓我們知道團結就是力量；幫助他人讓我們明白助人為樂……很多小事為我們帶來了一生的啟示，在最近，我又得到了一個不可小看的啟示。
那天，我們要進行一次數學檢測，卷子一發下來，我大致先看了一遍，覺得挺簡單，開始做時，也做得挺順利，沒有在任何題目逗留，沒多久就完成了，我還把所有計算題都檢查了一遍。卻沒有仔細讀題。中午排隊吃飯時有同學問我：“最后一題等于幾？”我滿懷自信地說：“等于1.8。”沒想到竟是錯了，同學說：“‘共計’二字好多人沒看清，你也沒看清吧，應該是1.4的。”我回想了一翻，完了！真的錯了，那可是應用題呀！7分呢！只顧計算，卻沒有仔細讀題，這次真冤啊！
考試給的啟示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半點兒馬虎、粗心，不然要吃大虧。
關于啟示作文9
一個周六的早晨，我呆在家里，無事可做，就四處閑逛。突然，我看到前面有一只蜘蛛，好像在吃東西。當我走近時，我看到蜘蛛正在吃蚊子。蚊子怎么會被蜘蛛抓到？我查了一下資料，發現蜘蛛捕食網，網很結實，被獵物打不破。都說蜘蛛絲那么細的鋼絲不夠硬。這讓我想起了漁網。漁民用網捕魚時，往往會有一些較小的魚逃跑，或者有一些牙齒鋒利的魚咬著網，會讓很多魚逃跑。所以我想發明一種類似蜘蛛絲的粘性繩，有彈性，有粘性，結實，這樣可以釣到更多的魚。
那些魚只要一碰到漁網，不管是外觸網還是內觸網，都會被卡住。粘在垃圾上沒關系，可以用手拉出來。為了不讓小魚逃脫，我想把網改成蜘蛛網的形狀，讓網發光，增加網的密度，讓更多的魚被網吸引，魚就不會輕易從漁網中逃脫，這樣漁民就不用再擔心網里沒有魚了。
關于啟示作文10
成功屬于那些不屈不撓的人。——富蘭克林 有一個國王被仇敵追殺，落荒而逃，不得已躲在一間破屋中，他在那里獨自坐了很長的一段時間，萬念俱灰，不知所措，他覺得自己已失去力量和勇氣。
在這種絕望的關頭，他發現一只螞蟻正背著一顆比它身體大數倍的麥粒，奮勇的往墻上拖，但是卻一再的摔下來。那個國王就默默的數它掉下來的次數，一次又一次的，螞蟻持續的努力，在第七十次時，它終于爬上了墻頭。國王在旁邊看到，精神大為振奮，小小的螞蟻都有堅持到底的決心，更何況人呢！
他繼續以無比的毅力，終于恢復了往昔的光榮。
關于啟示作文11
一個陽光明媚的日子，我躺在一片綠油油的草地上，突然發現了許多勤勞的螞蟻。它們在干什么呢？原來它們正在搬運糧食呢。
我惡作劇地在他們前進的道路上倒了一些水，原以為螞蟻一定會被淹死，可是出乎我的意料，它們竟然抱在一起，變成了一個大球，把食物送了過去。雖然一部分螞蟻被淹死了，但大多數螞蟻活了下來，而且完成了運糧任務。我不禁想，如果小螞蟻不團結，那它們能成功地過河嗎？是呀，團結就是力量。一根筷子容易折斷，但一把筷子就很難折斷了。如果我們人人都為班集體作貢獻，班級的力量就會更加強大！
大自然中藏著許多知識和道理，只要我們留心觀察，就能知識淵博，品德高尚。
關于啟示作文12
每當我在學習上或生活中遇到困難而想放棄時，總會有一句話鼓勵著我，使我再次充滿信心，迎難而上。那句話就是：世上無難事，只要肯登攀。
記得上三年級時，我因為看著媽媽每天騎自行車帶我們出去玩都十分累，所以我就想學會騎自行車，減輕媽媽一些負擔。
剛開始，爸爸在后面扶著車，讓我先掌握平衡，等我感覺可以時，就讓爸爸在后邊跟著，我一個人在前面騎。不過，每騎一小段，車就會向一邊倒去，我也會跟著倒下去，然后被重重的摔一下。爸爸就會趕緊把我拉起來，給我拍拍土，讓我繼續練。隨著一次次的摔倒，我氣的把車推到家里，躲到屋里哭起來。等我停止哭泣時，耳邊響起：世上無難事，只要肯登攀。于是，我又一次地推起自行車，向門外走去。終于，經過許多次的練習，我終于學會了
騎自行車。
世上無難事，只要肯登攀這句話，在我心里深深的扎了根，每當我遇到困難時，就會時刻提醒我，讓我永不言棄。
關于啟示作文13
學校大掃除，擦窗戶最費勁兒，搞不好還有可能摔跤，后果不堪設想。可是，弱小的蝸牛，即使在垂直的墻上爬行也不會摔下來。這是什么原因呢？原來，蝸牛的身體不斷產生出一種液體。這種液體可以把蝸牛的身體牢牢粘在墻上，所以蝸牛不會摔下來。
我從蝸牛身上得到了啟示，想設計出一種“液體膠”。“液體膠”的原料就是蝸牛產生出的液體，擦窗戶時，把“液體膠”涂在擦窗戶的人的鞋底下。擦完窗戶后，把另一種“反液體膠”膠水抹在“液體膠”上，“反液體膠”膠水把“液體膠”包起來。不一會兒，兩種膠水都消失了。
我長大以后，我要把兩種膠水制造出來，使擦窗戶變得輕而易舉。
關于啟示作文14
有一天，我在家門口玩，發現有一條黑黑的線在移動，走近一看，原來是螞蟻，它們在搬食物，我突然想到有人說螞蟻很團結，俗話說得好：眼見為實，耳聽為虛。我決定做個小小的試驗，我拿了點面包屑，放在一只正在尋找食物的螞蟻面前。
那只螞蟻似乎發現了，朝面包屑爬去。對于我們來說，這一點面包屑還不夠塞牙縫的，而對于這只小小的螞蟻來說，一只螞蟻是絕對搬不動的。這只螞蟻也一樣，它過去試了試，搬不動，便猛烈的擺動觸角，很快招來了一群螞蟻。它們同心協力，終于把面包屑搬回了洞里。團結就是力量！
關于啟示作文15
那一年，我回家鄉的時候，在一個小樹叢里發現了幾條毛毛蟲，還發現了幾只蛹，于是我把其中一只蛹撿回家了。我一直盯著它看，想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的，突然里面破了一個洞，然后里面鉆出一個像螞蟻的頭，慢慢的一個大洞形成！于是里面伸出2只腿，這只蝴蝶在奮力掙扎，身體突出了一點，這已經花了他半個小時，如果要是整個身體突出豈不是要半天了！我可沒這個耐性了，可是，那又有什么辦法呢？時間一分一秒的過去了，那蝴蝶一伸一縮，如果它稍一松勁，又得重新來過了，這使我想起了一個成語，就是不能半途而廢，這只蝴蝶最終堅持到底！當蝴蝶還有一點沒伸出時，我腦海中閃現出一句話，瓜熟蒂落，水到渠成！讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長，不然他的雙一時不會強壯的。
我們人又何嘗不是呢？要經過磨練、挫折和掙扎才能長大，如果父母早為你鋪墊好了，你是永遠不會成長的，我們要相信自己能背負重擔，一步一個腳印地走，穩穩地走，人生才會走的精彩……
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