啟示的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的啟示的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
晚上，雨越下越大了。去給媽媽送傘，打開雨傘，把溫暖的家拋在身后，走進(jìn)了黑暗中。
雨打在傘上，發(fā)出沉悶的聲響。與水洼中的樂(lè)曲融合，倒像一曲哀怨的歌，把這雨夜襯得更加恐怖。想到這，心中不由得生出一絲感覺(jué)，是恐懼?是堅(jiān)強(qiáng)?不得而知。走在路上，竟感到了一絲孤獨(dú)。因?yàn)椋闹軟](méi)有人，只有我，在這大雨盤陀的夜晚行走。抬頭看看，一片灰黑。出了小區(qū)的門，那些雨點(diǎn)就變成了五顏六色的，似彩錦，似花朵，仿佛是一片花海。同為雨點(diǎn)，為什么差別就這么大?我想了很多。
因?yàn)椋鼈兊男膽B(tài)不同，對(duì)待生活的態(tài)度不同。有些雨點(diǎn)很隨意，隨風(fēng)飄泊，到哪算哪，完全不為自己擔(dān)心。而另一種雨點(diǎn)卻不同，它很注重它的命運(yùn)，想每天都活的精彩，所以它用小小的身體抵抗風(fēng)，要飄到美麗的地方去，就是死，也要死的美麗!!!
其實(shí)，我們?nèi)耍痪拖襁@小小的雨點(diǎn)嗎?頹廢的人，就像暗淡的雨點(diǎn)，一切無(wú)所謂。積極向上的人，像五彩的雨點(diǎn)，努力去一個(gè)好的地方，個(gè)性而不張揚(yáng)，有傲骨無(wú)傲氣，這才是一個(gè)完整的人!
這一夜，使我懂得了好多好多……
啟示的作文 篇2
聽說(shuō)桃花源的風(fēng)景不錯(cuò)，4月的一個(gè)星期天我們?nèi)冶愠霭l(fā)了。大約幾小時(shí)的車程，就來(lái)到了目的地。
一進(jìn)大門，便發(fā)現(xiàn)一大片桃花開得真熱鬧，有紅的、粉的、白的，姹紫嫣紅，風(fēng)一吹，花瓣落英繽紛，在四周翠綠的嫩葉陪村下，好像仙境一般。我欣賞著，一下子便陶醉了，真是好一個(gè)世外桃源。看了一會(huì)兒，就離開了，開始了登山賞景的新征途。到了山腳，抬頭望，山有點(diǎn)陡，一階一階的臺(tái)階蜿蜒向上，不知有多長(zhǎng)，有多難。在爸爸媽媽的催促下，沒(méi)辦法，只好低頭爬起來(lái)。石階真多，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎，可還是源源不斷的地冒出石階來(lái)，苦啊！不一會(huì)兒，我已氣喘吁吁，汗流浹背。往下一望，真陡！好像稍不留心就會(huì)滾下去似的，便不敢多想，小心爬上去。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮斗終于爬上了山頂，往下看看，呵，還真不錯(cuò)。一大片樹林望不到邊際，無(wú)名小草和五顏六色的野花遍山都是，啄木鳥咚咚的聲音和動(dòng)聽的鳥叫聲組成了一首交響樂(lè)，合成了一副有聲有色的圖畫，所有登山的辛苦都被我拋到九霄云外去了，好一個(gè)無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！在山頂上，爸爸也興奮地對(duì)我說(shuō)：等得高才能看得遠(yuǎn)哪。我想學(xué)習(xí)也如登山。如果想取得好的成績(jī)，平時(shí)就必須一步一個(gè)腳印地往前走，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
要想出類拔萃，你必須比別人付出更多的努力，此時(shí)，我不禁想起數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：懦夫和然后懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
啟示的作文 篇3
一只小小的蜘蛛雖然看起來(lái)不起眼，可是，蜘蛛身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)—堅(jiān)持就是勝利。
記得有一次，我走在放學(xué)的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)，我心想：這么小的蜘蛛能織出一張網(wǎng)來(lái)？問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)信，我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，后邊拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，它爬得很慢，而且看起來(lái)它的動(dòng)作也不是很熟練。所以它織不了幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發(fā)現(xiàn)絲斷了，就返回來(lái)接著織，沒(méi)弄幾下絲又?jǐn)嗔耍值梅祷貋?lái)重新接上。每次都是它爬過(guò)去又爬回來(lái)，可就是這樣，它最初還是織出一張小網(wǎng)。可大約不到半個(gè)鐘頭，他的網(wǎng)快織好了，但是，一陣風(fēng)吹來(lái)，把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。我真想告訴它，小蜘蛛不要在費(fèi)力氣了，你這樣什么時(shí)候才是個(gè)頭啊？可是沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久小蜘蛛又在墻角工作起來(lái)。這次，它的動(dòng)作熟練了，速度也快了，很快它已經(jīng)織好了三圈，可是它的網(wǎng)又被風(fēng)吹破了。我想：這回小蜘蛛肯定是沒(méi)心思再織了，可接下來(lái)的情境又讓我大吃一驚。它翻起身來(lái)，看著眼前的這一切，似乎在想：我一定要堅(jiān)持到底，不能服輸。大約過(guò)了30分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多不容易呀！
一只小蜘蛛都能勇敢的面對(duì)失敗，取得成功，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏剑课蚁嘈胖灰覀兿衲侵恍≈┲胍粯樱慌吕щy，不怕失敗，就一定會(huì)成功。這就是我從蜘蛛織網(wǎng)得到的啟示。
啟示的作文 篇4
呼啦圈是我的好伙伴，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也是因?yàn)橐淮无D(zhuǎn)呼啦圈的經(jīng)歷，讓我得到了啟示。
呼啦圈穿著一身彩色的衣賞。肚子特別大，眼睛和眉毛都不見(jiàn)了，嘴巴就剩下一點(diǎn)了。鼻子逃跑了，耳朵飛出去玩了。唉，這個(gè)呼啦圈，怎么總是缺胳膊少腿的？五官都沒(méi)齊，這個(gè)跑去玩了，那個(gè)飛了……唉，真不讓人省心。
有一天，我放了學(xué)，回到家。先把作業(yè)寫玩，隨后，又拿起了我的最愛(ài)和好伙伴——呼啦圈。正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，才讓呼啦圈勾起了我的興致。
在我學(xué)呼啦圈的過(guò)程中，我遇到了最大的困難——我不敢嘗試著轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈。終于，我在媽媽的勸說(shuō)下和鼓勵(lì)下，我搖起了呼啦圈。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……砰——啊，我第一次就轉(zhuǎn)了二十個(gè)。哈哈，看來(lái)我還是很歷害的嗎！我正示宣布：我——張丹妮一定要突破計(jì)錄轉(zhuǎn)到一百五十個(gè)！而在現(xiàn)在，我己經(jīng)離我的目標(biāo)更進(jìn)了一步，我的最高計(jì)錄竟然是一百一十四一個(gè)！距離我的目標(biāo)就差三十六個(gè)了。我一定要加油，突破我的紀(jì)錄！
第十次，正式開始！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……一百四十八個(gè)、一百四九個(gè)、一百五十個(gè)……兩百三十三個(gè)、兩百三十四個(gè)、兩百三十五個(gè)！天哪！我竟然真的轉(zhuǎn)到了一百五十個(gè)，還突破了它，轉(zhuǎn)到了二百三十五個(gè)！我都快高興的說(shuō)不出話來(lái)了！
呼啦圈為我的生活帶來(lái)無(wú)限精彩，是它讓我明白了，人生道路上沒(méi)有風(fēng)調(diào)雨順，但是只要你有克服困難的'勇氣，并為之不懈努力，最終一定能收獲驚喜！
啟示的作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一個(gè)淘氣又可愛(ài)的孩子，也想伴隨著我們共同前去遠(yuǎn)足。“雨啊，你也想跟我們一起走嗎？那就來(lái)吧。”
雨又似乎想為遠(yuǎn)足做一場(chǎng)隆重的開場(chǎng)，風(fēng)也附和著，發(fā)出悅耳的聲音，雨水激起朵朵水花，為這個(gè)開場(chǎng)打著節(jié)拍。
我有些失落地拿起背包穿上雨衣，往學(xué)校走去。來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在相互討論著，“今天，還能去遠(yuǎn)足嗎？”同學(xué)們既緊張又焦慮地等待通知，每一個(gè)人都豎耳傾聽，我們期望著，等待著。
“由于雨不是特別大，遠(yuǎn)足活動(dòng)照常進(jìn)行……”
廣播還沒(méi)播完，班級(jí)已經(jīng)一片歡騰，歡呼聲，討論聲響成一片。
于是，我們開始進(jìn)場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍，一起踏上這漫長(zhǎng)的路。
剛開始，我們都異常興奮，蹦跳著，打鬧著。
到了目的地，由于場(chǎng)地不夠，我們只好將雨衣鋪在地上，然后坐在雨衣上。開始休息吃東西了，我正要拿起面包開始吃，卻有一名同學(xué)拿出自己的面包對(duì)我說(shuō)：“你要吃嗎？我分你一些。”“哦……哦，那好吧。”我答應(yīng)著并伸手接過(guò)來(lái)。就這樣，你分我，他分我，以至于我的食物都沒(méi)怎么吃。讓我有些莫名的富足。
要回去了，我們排好隊(duì)伍往前走了，可每一個(gè)人，都有些吃不消了，先前的興奮一掃而光。腳步也變得沉重起來(lái)。我感覺(jué)到非常吃力，有些吃不消了。
突然，我看見(jiàn)了一幕，使我精神大振。一名同學(xué)對(duì)他結(jié)隊(duì)的小孩子說(shuō)：“我來(lái)幫你背包吧？”。
“嗯，不用了。”
“沒(méi)關(guān)系，我力氣可大了。”
“哦，那好吧。”
于是，那位同學(xué)樂(lè)意地接過(guò)包，繼續(xù)向前走。我看見(jiàn)他的臉紅彤彤，頭上汗不住地往下流，腳步非常沉重。
見(jiàn)這一幕，我心里咯噔一下，我也告訴自己：快到了，一定要堅(jiān)持。
這次遠(yuǎn)足是一條路，人生也是一條路，有陽(yáng)光大道，也有陰暗的獨(dú)木橋，但不論怎樣，都要堅(jiān)持到底。這里面你會(huì)收獲很多：友誼，雨露，陽(yáng)光，堅(jiān)強(qiáng)……走下去，前途將一片光明。
啟示的作文 篇6
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”
讀完《西游記》后，使我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是成功住在團(tuán)結(jié)的隔壁，要想成功，團(tuán)結(jié)是必不可少的。也就是如果你做到了團(tuán)結(jié)，那就離成功不遠(yuǎn)了。這就是《西游記》所告訴我們的真理。《西游記》全書共一百回，由三部他組成。首先講得是孫悟空的出身來(lái)歷和大鬧天宮，然后又寫了孫悟空皈依佛門和豬八戒、沙和尚共保唐僧去西天取經(jīng)，著重寫了孫悟空斬妖除怪，不畏艱險(xiǎn)經(jīng)歷九九八十一難，最后來(lái)到了靈山，還不忘使命送回了《三藏真經(jīng)》，終于修成了正果。其實(shí)唐僧之所以能取得真經(jīng)，無(wú)疑是他和他的三個(gè)徒弟團(tuán)結(jié)一心，總能在危險(xiǎn)時(shí)刻讓他們的師傅脫離妖魔的魔掌，從而一次次達(dá)到化險(xiǎn)為夷的目的。為了保護(hù)他們的師傅，都是舍生忘死，置個(gè)人安危而不顧。雖然他們有時(shí)也出現(xiàn)過(guò)一些小小的矛盾，甚至有時(shí)達(dá)到了快要散伙的程度，但團(tuán)結(jié)的力量總能讓他們重新又走到一起。這不就是團(tuán)結(jié)的力量嗎！對(duì)呀，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，哪來(lái)成功的喜悅，我們的八路軍不也是這樣嗎？他們爬雪山過(guò)草地，一個(gè)個(gè)累得不堪一擊。在這般虛弱之時(shí)，又糧草俱無(wú)。他們無(wú)衣御寒，無(wú)食充饑，不僅挖不到野菜也扒不到樹皮，餓了燒皮帶充饑，渴了喝泉水解渴。
最后皮帶燒光了，泉水不見(jiàn)了，只得以泥餅為食，以泥漿為水，摔倒了爬起來(lái)，掉入沼澤拉出來(lái)，腿上化膿背起來(lái)，累倒餓垮決不喊！！！這打不挎的鐵紅軍不是和唐僧師徒一樣嗎？他們同樣具有團(tuán)結(jié)的精神啊！在班上，團(tuán)結(jié)也是必不可少的。春游時(shí)有山坡爬不上去，讓前面的同學(xué)幫著你拉一把；腿不小心劃破了，讓同學(xué)為你簡(jiǎn)單地包扎一下；你的水源缺乏，我予你半瓶；你沒(méi)有食物了，我給你充饑的食品；你的物品不見(jiàn)了，讓大家一起幫你找；你遇到困難了，讓大家來(lái)幫你解決……人的一生也不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇許多坎坷經(jīng)歷，但每每想到團(tuán)結(jié)一切就可能有一個(gè)新的開始。例如在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一些困難，可以在下課找?guī)讉�(gè)和你要好的朋友，一起來(lái)幫你解決難題，共渡“題海”難關(guān)，如果實(shí)在想不出來(lái)，也不能恢心，可心向老師求助，從而得到這題的正確答案。對(duì)！我們一定要象唐僧師徒那樣，不甘失敗，遇到困難用大家的力量來(lái)解決。俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。只要能正確、巧妙、靈活地利用團(tuán)結(jié)就一定能達(dá)到成功的目的。
從而做一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的好學(xué)生，在學(xué)海上奮勇向前，永不退后，直到達(dá)到你想要達(dá)到的目的，再向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
啟示的作文 篇7
去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去了內(nèi)蒙古游玩。
剛下飛機(jī)，一股清新的空氣就撲鼻而來(lái)，使我神清氣爽，這里陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，天空那么大，像一塊無(wú)邊的畫布，天空那么藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石。
整個(gè)游玩讓我最難忘的還是那個(gè)草原卡丁車，這天天氣很熱，火紅的太陽(yáng)曬得草原像個(gè)大烤爐，我和爸爸來(lái)到目的地準(zhǔn)備玩一下卡丁車。一開始，是爸爸帶著我開，他把著方向盤和油門，穩(wěn)穩(wěn)的開著，開了一會(huì)兒，我覺(jué)得爸爸開太慢了沒(méi)有刺激感。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能讓我自己一個(gè)人騎一會(huì)兒?jiǎn)幔俊卑职炙斓卮饝?yīng)了我，并給我了一個(gè)OK的手勢(shì)。接下來(lái)爸爸就給我講解開車的注意事項(xiàng)，可沒(méi)有講到一半，我就有點(diǎn)不耐煩了，已經(jīng)聽不下去了說(shuō)：“爸，這些我都知道，你可以讓我騎了嗎？”聽說(shuō)我都會(huì)了，爸爸就騎上另一輛車跟在我后面。我牢牢把著方向盤，踩著油門加到一半，感覺(jué)還不錯(cuò)，風(fēng)吹來(lái)真涼快。后來(lái)，我直接把油門踩到底，車子飛快得往前沖去，我沒(méi)坐穩(wěn)人一下子往前傾了，車子還是很快的往前沖，我的腦子里一片空白，不知道該怎么辦，眼前一片黑暗，只有風(fēng)在我耳邊“嗖嗖”地吹著，心里像有十五只吊桶打水—七上八下，心都快跳到嗓子眼了，后來(lái)多虧爸爸追上來(lái)提醒，我才急忙踩下剎車，車終于慢慢的停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我才緩過(guò)神來(lái)，滿頭大汗。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看吧，這就是你沒(méi)有認(rèn)真聽大人講的后果。”正所謂不聽大人言，吃虧在眼前。
學(xué)習(xí)也是如此，我們一定要認(rèn)真傾聽老師的教誨，才能改，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，爸爸的教誨使我一生受益。
啟示的作文 篇8
生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美。
——題記
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這并不是一首很出名的詩(shī)，但卻是我一直喜歡的一首詩(shī)。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)總會(huì)想起這首詩(shī)，而在今天，我看到了這首詩(shī)的“主人公”——苔花。
“多么不起眼的苔花！”第一次見(jiàn)到它，我就不由得感嘆。今天我陪朋友一起寫生，如果不是我打算坐在石頭上，或許我還不會(huì)看到它們吧。很多朵苔花爬滿石頭，正努力盛開著，它們正對(duì)著我笑！可是我的內(nèi)心并沒(méi)有多么大的觸動(dòng)，只是疑惑：牡丹、桃花、櫻花等雖然花期一過(guò)就會(huì)謝去，但它們?cè)谑㈤_的時(shí)候絢麗多彩，爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)無(wú)數(shù)的文人騷客為之折腰，留下千古不滅的詩(shī)句。可是苔花為什么要開花呢？它們拼命的盛開也是那么的默默無(wú)聞，沒(méi)有贊美、沒(méi)有欣賞，甚至于可能這一生都不會(huì)被人瞄上一眼。可是它們?yōu)槭裁催�是要開花呢？
它們沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有茉莉那迷人的香氣……。它們很卑微，但仍是拼了命地展現(xiàn)自己的風(fēng)華，花期一過(guò)，它們就將沉睡在陰暗潮濕的石頭底下，或許只有它們自己才知道自己曾經(jīng)在這世界上存在過(guò)、努力過(guò)。這讓我想到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這其實(shí)是苔花的真實(shí)寫照，只是被常人忽略。
這一天，我默默地注視石頭上那倔強(qiáng)的苔花，我聽見(jiàn)了它們心中的吶喊，我沒(méi)敢打擾它們，我對(duì)它們充滿敬意，內(nèi)心受到莫大的觸動(dòng)！對(duì)啊，或許我們不能選擇自己的出生、父母和外貌，我們只是茫茫人海中不起眼的一員，可是我們可以拼搏啊，不停的倔強(qiáng)成長(zhǎng)，就像苔花一樣，沒(méi)有肥沃的土地，石頭上也能綻放自己的芳華！
我喜歡苔花，喜歡它們的毫不起眼，它們的默默無(wú)聞，更喜歡的是它們的卑微而不放棄，渺小而更加努力，掙扎過(guò)，拼搏過(guò)，照樣活出自己的精彩，這樣才不枉此生！