大自然啟示小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的大自然啟示小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然啟示小學作文1
瞧！
在一面水泥墻上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻，在雨后的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀著我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪：我知道爬山虎有個“吸盤腳”，可那種小小的“小不點兒”雖然吸力大，但爬上那面有15余米的水泥墻又談何容易？經過了幾個星期的觀察，我終于發現：無論刮風下雨，爬山虎都堅持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵；望到高聳入云的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。從爬山虎的身上我學到了一種精神，因為有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又為了這種精神，爬山虎終于沒有白費它的努力，苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。一點兒不假。只要每一個人都為了自己的目標和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會多出那么一份成就，少那么一份失敗。科技將會更發達；有愛心的人將布滿全球；將會有更多人才，英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們為自己的理想努力吧！
大自然真是人類的好老師，這一份精神將使我一生受益。
大自然啟示小學作文2
我們的大自然是多姿多彩的、五彩繽紛的。我們的大自然還是人類最好的老師，比如：螞蟻能搬動比他重六十倍的“龐然大物”，那是在教會我們要團結。陽光公平的照在我們每一個人身上，那是在教我們要無私的奉獻自己。
蝴蝶，是動物界公認最美的一種動物。它們五彩斑斕，婀娜多姿，并且種類繁多。在公園里，如果你見到一只或五六只蝴蝶，一定想要抓起來，可是一眨眼的功夫，蝴蝶就無影無蹤消失了。這就是蝴蝶的另外一個特點：隱藏性極好難分辨它們在哪里。比如：重月紋鳳蝶、螢光翼鳳蝶、褐脈金斑蝶等。其中螢光翼鳳蝶的翅膀在陽光的照耀下能變幻出五彩繽紛的顏色，時而金黃，時而翠綠；時而由淡紫變成深藍。讓人找不到它。就連吃昆蟲的天敵蜥蜴也找不到它的蹤影。
在二戰時期，德國包圍著列寧格勒，想攻下列寧格勒的武器和防御基地。蘇聯的昆蟲學家施萬維奇給他們出了一個主意，利用蝴蝶躲避敵人的方法創造出了迷彩衣、迷彩泥、迷彩帽等裝備。順利的保住了列寧格勒，還將迷彩全套大力推向社會。為戰爭的勝利做出了巨大貢獻，至今還在延用。
大自然啟示小學作文3
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開，蹲下來看它接下來要怎么做？我看著斷成兩截的蚯蚓，心想：它會不會死啊，它在動，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會兒，竟驚奇地發現，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關資料，終于知道了，原來，一條蚯蚓，它體內含有大量的再生細胞，這些細胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復生，而且還會多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的再生細胞提取出來，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒幾天，傷口就會康復，不必再等到一個月，就不會耽誤時間，還可以減少很多沒必要的痛苦。
大自然的生物真神奇啊！原來世間萬物都給了我們不同的發明和創造的啟示。只要細心觀察，認真思考，積極發明，你的發明一定能造福人類！
大自然啟示小學作文4
自然生活中，人們發現了許多大自然給我們的啟示，比如人們從青蛙身上得到了啟示，發明了“電子蛙眼”，從蝙蝠身上得到了啟示，發明了雷達……
今天，我放學回家的時候發現了一列螞蟻搬著或拖著比自身重許多倍的東西，例如：糖果、樹葉，大約有拇指頭那么大的一塊面包、飯粒……我看著看著，腦子里忽然浮現出了一個問題：為什么那么小小一只螞蟻可以搬著或拖著比自身大好幾倍的東西呢？
回到家里我立刻奔向電腦查找資料。
原來，螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的"原動機”，比航空發動機的效率還要高好幾倍，因此能產生相當大的力量。我們知道，任何一臺發動機都需要一定的燃料，如汽油、柴油、煤油或其它重油。但是，供給這種“肌肉發動機的是一種特殊‘’燃料”。這種‘燃料’并不燃燒，卻同樣能把潛藏的能量釋放出來轉變為機械能。不燃燒也就沒有熱損失，效率自然就大大提高。然而這種特殊的“燃料”成分他是一種十分復雜的磷的化合物。原來，人們也從螞蟻發動機中得到啟發，制造出了一種將化學能直接轉變成電能的燃料電池。
科學家從動物身上得到啟示，有所發明、有所創造。生物真是人物的好老師啊！
大自然啟示小學作文5
從一塊塊的.平地，到一間間黃色稻草堆積的房子，到一幢幢高樓大廈，我看到了，我看到了世界與人類的變化……
很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮艷的野雞，在草地上綻開了舞姿；一朵朵鮮艷花開的絢爛，天空藍的如一塊藍色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無論是小鳥還是親人，都被那動聽的聲音所吸引，投下了贊許的目光。這里的風景讓人流連忘返，這里的笑容讓人久久不能忘記。
50年前，草地上繡著這樣的畫面，用草堆積的房子，陽光金燦燦的，當陽光照射到草房子時，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子里飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一群羊兒上山坡，嘴里哼唱著小曲，在我看來，那是一幅完美無缺的畫面。
到如今，一幢幢高樓拔地而起，無數塊草地已變成無數條公路。山坡不再綠，野花不見了蹤影，小草被黃沙代替，地上被風吹起的沙，讓人睜不開眼睛，水不再清澈，水面上還飄來很多雜物，還有翻白肚的魚兒，水變的又黑又臟……
現在，一幢幢樓房取代了曾經茂密樹林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環境里面生活嗎？不，我們要行動起來，為了我們的家園而共同努力。
讓我們在心中吶喊：請還給我們綠色的家園吧！”
大自然啟示小學作文6
今天，我在路邊樹下發現了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉來轉去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能為力。因為大黃蜂對于一只小小的螞蟻來說，簡直就是一個龐然大物。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大黃峰來說，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大黃蜂頭部拉，一會兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數，可大黃蜂卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，可誰知奇跡發生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，我們人也是一樣,如果能團結合作,齊心協力，則會在任何時候、任何情況下都能永遠立于不敗之地。
大自然啟示小學作文7
大自然是一個神奇美妙的世界，這里是綠色的天地，每件事物上都散發著綠色的氣息，大自然也是人類的老師，給了人類許多的啟示，也給我許多啟發。
《自然之道》是美國的伯羅。蒙薩爾寫的，文章講述了八個同伴和一個生物學家向導一起來到海島觀察幼龜離巢入海，一只幼龜受到了嘲鶇的攻擊，這只幼龜被救走了，可卻傷到了更多的幼龜。這片文章給了我啟示，如果不按自然規律辦事，往往會出現與我們愿望相反的結果，所以我們要遵循自然界的法則。
大自然也是我們人類的老師。蜻蜓的翅膀振動時，利用氣流產生的渦流來使自己上升，而且還能夠在很小的推力向前后左右滑翔，速度能達到每小時72公里。人們根據蜻蜓的身體結構發明了直升飛機，可在飛機高速飛行時，會引起十分強烈得振動，有時還會折斷機翼，發生機毀人亡的慘禍。而加重翅膀的蜻蜓卻安然無恙，于是人們就從蜻蜓身上得到了啟示，在飛機的兩翼上添加了平衡重錘，飛機飛行安全了許多。
大自然中還要許多的奧秘，需要我們去探索去發現，我們要虛心的向這一位老師學習呀！
大自然啟示小學作文8
今天，我們相約去蒙山游玩。經過了半個多小時的車程，我們終于來到了蒙山腳下。下了車，一股撲鼻而來的新鮮空氣讓人神清氣爽。我們沿著山路向連理寺走去。
穿過了連理寺，我們迫不及待地向山上爬去，真想早點兒見到大佛的“尊容”。可是，我覺得我的腿累得沒知覺了。
這時，我看到了一種叫‘’九龍槐‘’的一種植物，它沒有主干，而且有九支根，每支根大約都有五六米長，長得枝繁葉茂，聽導游介紹它已經有幾百年的歷史了。
來到山頂，我終于看到了大佛，它高大挺拔，整個身子與山融為一體。再仔細看，大佛的耳朵齊肩，真肅穆！咦？那是什么？我仔細看去，原來在大佛的臉上，我能隱隱約約地看見一點綠色。我慢慢地走在大佛的前面，發現了上面有個極小的凹點，露出了山體。就在這方寸之間幾株小草冒了出來。我不由自主地感到驚訝：‘’那么小的坑，居然長出了草，這小草的生命力可真頑強！
這次去蒙山，我受到了一種啟示：不管生存再艱難，我們也要努力面對。
大自然啟示小學作文9
大自然啟示在這個多姿多彩的自然界中，有許多科學家受到大自然啟示，發明了許多先進的設備。
比如：燈是愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行發出的光受到啟示發明的；電子眼是科學家根據蒼蠅的眼睛發明的；然而蜻蜓也給創造飛機的科學家提供了許多啟示......
我心里想：科學家能借助大自然發明許多的先進設備，那我們也可以借助大自然發明許多有趣的東西。于是，我陷入了沉思之中，突然我看到一只貓從二樓跳了下來，竟然沒有受傷。我想貓為什么跳下來都沒有受傷呢？那人從二樓跳下來，就算不死，也會骨折。所以我想發明一個攀爬的裝備。
我想發明的裝備大家想知道嗎？那就是像蜘蛛攀爬一樣的裝備，一雙神奇的手套和鞋子。這雙手套有兩個按鈕，一個是綠色的，另一個是紅色的。綠色是爬墻按鈕，按一下這個按鈕手套上就會有很多小鉤子；第二個是緊急按鈕，只適用于緊急情況。
接下來就是鞋子了，這個鞋子里面有一片減震墊，可以讓腳更舒適、更輕松。我想有了這兩樣設備，如果發生火災就可以及時避開不必要傷亡。要是我們每個人都有這樣裝備那該多好呀！
在大自然中只要認真觀察，我們就能得到許多知識和啟示。
大自然啟示小學作文10
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
今天，我觀察魚缸里的魚，發現它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚游得這么快？”我帶著這個疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的眼睛仔細觀察，去發現吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細地觀察魚，看它的每一個部位。
終于，我知道了魚為什么游得快了。因為魚在游的時候，魚缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來游，張合一下，魚就能游快。我上網查了查，發現和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽夸獎我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發現發明潛水艇的原理也是魚的尾巴。
一次，我去河邊玩，又發現了青蛙。于是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對動的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，這樣可以看清每個事物的一舉一動。
還有青蛙也讓我們發明了水陸兩用車。那時，我發現，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。
大自然給了我們很多啟示，我們應該用眼睛多多發現它們。
大自然啟示小學作文11
大自然千變萬化，無奇不有，它給了人們很多啟示，通過蝙蝠發明了雷達，通過小鳥發明了飛機，通過魚發明了潛水艇……
人在冬天要穿棉衣，動物冬天要冬眠，蝴蝶天冷時怎么辦呢？當然要靠身上的鱗片。蝴蝶身上的鱗片會隨著陽光照射的方向自動變幻角度而調節體溫。科學家受到蝴蝶的啟發，把人造衛星的控溫系統研制成葉片正反兩面輻射。以前的人造衛星在太空中由于位置不斷變化，可引起溫度驟然變化，有時溫度高達三、四百度，嚴重影響了許多儀器正常工作。現在的人造衛星，裝有特殊的百葉窗，每扇百葉窗轉動部位安裝有對溫度極其敏感的金屬絲，隨著溫度變化而調節窗的開合，保持了人造衛星內溫度的恒定，從而解決了航天事業的一大難題。
蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣層的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。它在很小的推力下翱翔，不但可向前飛，還能向后和左右兩側飛行。科學家根據蜻蜓的結構研制了直升飛機。
大自然給了我們很多啟示，有一門專門的科學叫仿生學。我們要認真探索大自然，為人類創造更多美好的東西。
大自然啟示小學作文12
大自然給了我們許許多多的啟示，大自然也是人類的好老師，人們根據動物或植物，發明了許多對人們有用的東西。使我們在生活中方便了很多。
一個晴朗的上午，魯班上山去砍柴，當魯班要砍柴時，一不小心把手劃傷了。這時，魯班看見竟然是一片小草，他很奇怪：小草怎么會把自己的手劃傷了呢？于是魯班仔細觀察，發現劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家，仔細研究，之后魯班就發明了一樣工具，像那片葉子一樣帶著齒，別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。
一天，魯班和他的娘子在散步，等他走到池邊時，天下起了雨，娘子說：“要是有什么東西能遮住我們就好了。”這時魯班發現荷花旁的大荷葉，而幾個小孩子把荷葉摘下來，頂在頭上，魯班想：“如果能有荷葉這么大的東西，不就可以遮住了么。于是，魯班馬上回家，根據荷葉造出了傘。下雨時，人們就方便多了。
以前，有許多人想去遙遠的地方旅行，可這很不方便，飛機很不安全，科學家研究了很久，最后發現蜻蜓飛得很穩，科學家開始研究蜻蜓，發現蜻蜓翅膀一端有小點，可以配重，于是人們根據這一原理，在飛機翅 膀上加了配重，從此，飛機安全了，人們交通方便多了。
大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學習，根據啟示發明更多有用的東西。
大自然啟示小學作文13
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優點來做出對自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優點結合，如：雷達是根據蝙蝠的特征制作的，飛機是由蜻蜓的翅膀得到啟發的，而潛水艇則是根據鯨魚的特征制作的。從這些東西的發明，我明白了：大自然其實還有許多東西是考驗人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個世界上生存了下去。其實大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學習的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請，不與小草聊天，不和動物玩耍，才終于到達了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因為其他原因而耽誤了時間，這不也是大自然給我們的另一個啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態平衡，用來滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發現一些！
大自然啟示小學作文14
大自然是我們的好老師，他教我們如何更好地探索更多的奧秘。
去年秋天，在一個秋風日，我們一家三口去爬山。爬到半山腰的時候，我有點累了，所以我建議休息一下。就在我要喝水的時候，幾只跳舞的死蝴蝶從我眼前飛過，我想：這么漂亮的死蝴蝶，我需要仔細觀察一下。但沒想到死蝴蝶比我聰明伶俐。就在我偷偷靠近的時候，那只死蝴蝶以閃電般的速度飛到了一棵長滿枯葉的大樹上，折起翅膀，與樹融合在一起。
然后，我跟著蝴蝶來到長滿枯葉的大樹下。我找了又找了好幾次，都沒有看到死蝴蝶。突然腦子里閃過一句名言：世上無難事，只怕有心人。我覺得：這句話說得好。再找幾遍，可能就找到了。我又找了十分鐘，結果一無所獲。我沮喪地跟著父母回家。一回到家，我就打開電腦搜索關于死蝴蝶的信息。真的有回報，終于找到了！原來蝴蝶身上鮮艷的顏色是它們的保護色。科學家還根據蝴蝶的保護色發明了作戰服的迷彩服。
這是大自然對我們人類的啟示。只要你仔細觀察周圍的事物，就會有更多的新發現。
大自然啟示小學作文15
在這個五彩繽紛的世界里，我們可以得到非常多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發明了電燈；科學家用蝙蝠探路的方法發明了雷達；用青蛙發明了電子蛙眼……
這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們人類就看不到樹上的蟲子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個問題把我給迷惑住了。我們能不能發明一些東西來探測哪里有蟲子呢？我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發明蟲子探測器。
再往前走，我看見有非常多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現象吧！”
我接著往前走，我看見了一些溫順的小動物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的。可是在動物園里，有非常多小動物都被關了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動物園園長把它們放回大森林里該多好啊！
在這一次的觀察中，我得到了非常多啟示。同樣也明白了非常多道理。
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