畫畫的啟示作文（通用25篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的畫畫的啟示作文，歡迎大家分享。

　　畫畫的啟示作文 篇1

　　畫畫對于一些畫家來講是一件極其簡單的的事情，但對于初學者的我來說卻并不是一件容易的事。在學習畫畫的過程中，我收獲到了許多，卻也被一次一次的打擊過。在經驗和教訓組成的經歷中，我得到了一個重要的啟示，失敗是成功之母。

　　記得那天我興高采烈的來到畫室，推門進去后看見老師正在擺弄今天的素材，我好奇地湊上前，“老師，今天我們要畫什么呢？”老師沖我神秘的笑了笑，“暫時保密哦，一會兒你就知道了。”上課后，老師把素材發了下來，原來是一名站在古堡前的少女。老師對大家說，“同學們，我們這一次的素材比較難，大家要注意細節的刻畫以及線條的勾勒，有些地方也可以發揮自己的想象，大膽的加上去，但是要注意色彩搭配，不要破壞了整體氛圍。”聽了老師的話，我有些不以為然，其實也不是很難呀，我今天一定可以快速的畫好。

　　沒想到看著容易，做起來難，我連續畫錯了兩次，心里不由得有些著急，看著旁邊的同學都在認真作畫，我不禁有些泄氣，像霜打了的茄子似的，垂下了頭。正在這時，老師走了過來，“你怎么不化呢？”我無精打采的說，“我已經畫錯了兩次，這個素材太難了，我一定畫不好它。”老師沖我笑笑說，“畫錯了兩次又有什么呢，大家不都是通過不斷的修改才能進步嗎？你要記住，失敗乃是成功之母，你要勇敢的面對失敗，并且吸取經驗，才能更好地迎來成功，失敗兩次就放棄，不是太可惜了么！”

　　老師的話一瞬間點醒了我，是呀，僅僅失敗兩次就放棄，我永遠看不見成功向我走來，失敗乃是成功之母，我并不應該懼怕失敗，反而應該感謝它，讓我在前行的路上吸取經驗。

　　這句話帶給我的啟示讓我受益匪淺，以后再遇見困難和挫折時，我常常勉勵自己，沒關系，失敗是成功之母，再來一次，一定沒問題的！

　　畫畫的啟示作文 篇2

　　記得那一年暑假，奎文區有一個書畫比賽。我很高興，準備畫一個四尺的大畫上交。我要在四尺的大紙上畫菊花。為了完成這一幅作品，我拿著毛筆和國畫顏料還有調色盤去了外公家。

　　外公有一個很大很大的桌子，上面鋪著一層厚厚的毛氈，上面擺著各式各樣的繪畫工具，樣樣俱全，外公送給我了一本書：《芥子園畫譜》，里面有梅、蘭、竹、菊四君子的畫法，非常細致，外公也非常喜歡這本書。這本書里面有菊花葉子的畫法和菊花花頭的畫法，種類不同的畫法和枝干的畫法，簡直就是畫梅、蘭、竹、菊的“萬能書”。

　　我先練的是花頭，菊花要有大有小，有向左的，還有向右的。我大約練了五六天，練完了花頭，再練菊花的葉子，菊花的葉子形態各不相同，有淡，有濃，我大約也練了五六天，就要練枝了，菊花的枝子還算是比較簡單的，不過菊花的枝子必須要畫的流暢，生動傳神才可以。我大約練了兩天。通過這次的練習，我畫菊花的水平大大提高了不少。

　　我開始練整體結構了，我已經練好了，開始畫參加比賽的作品了。我又興奮又緊張。

　　我畫的時候很小心，生怕哪個地方畫錯了。畫著畫著，忘記了時間，快畫完時，我抬頭一看，啊！原來已經是傍晚了。“時間過得真快啊！”我不禁感嘆道。我已經畫了兩個多小時了吧。媽媽和外公讓我吃完了晚飯再去畫。我走著走著又回頭看了一眼跟我差不多高的四尺菊花，便去洗手這飯了。我匆匆忙忙地吃完了晚飯，又跑到那里去畫了。

　　終于畫完了。我有一種自豪感。通過這次的練習和過程。使我懂得了一個道理，它成為了我的座右銘：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這句話是我終生難忘。

　　畫畫的啟示作文 篇3

　　成功是快樂的，但在取得成功的過程中，也有不順心，也會有挫折。這樣的時候，我們不能膽小的退縮，而要耐心的堅強的去面對。

　　記的在幼兒園時，我很喜歡畫人物畫，卻總是畫不好。有一次，幼兒園放假，我在家里閑著沒事，就畫起畫來，我想畫的是個可愛的小女孩。

　　我先把小女孩臉型畫出來，哦！我的天，臉畫偏了，不過沒關系，我把臉改端正些，再把側面剩下的一條線改成劉海。接著，我又畫出了小女孩的嘴巴和鼻子，唉!鼻子是畫好了，可嘴巴大得都要吃人了。還好我用的是鉛筆，擦掉重畫吧！呵呵！這次可畫好了。哎呀，要畫眼睛了，這可是我最不拿手的啊，肯定畫不好。這次真被我說中了，我畫了幾次都畫不好，真是氣死我也，我一氣之下，拿起圓規畫了。哦！謝天謝地，我總算把眼睛畫好了。這個發型真可愛，還有這個頭，看上去也很漂亮哦！此時，我打心里慶幸這次畫得還順利。

　　之后我又開始畫身子了，嘻，我給她畫我最拿手的公主裙吧！還挺漂亮的，我真是個天才呀，不想畫鞋就把裙子畫長些，這樣巧妙自然地遮掩過去了，聰明吧！

　　哈,一幅美麗的人物畫畫好了，雖然不怎么樣，但我還是覺得這幅畫很漂亮，因為我努力去畫了，還因為我用心去改了，我自己感覺還是挺滿意的。

　　現在，我明白了，不論做甚么事，只要用心去做，不光能做好，而且你還會從中獲得一種無比的快樂。

　　畫畫的啟示作文 篇4

　　嗨！大家好，我是杜傲，每個人都有自己的愛好，你知道我的愛好是什么嗎？哈哈，我的愛好就是畫畫，你們可不要小看畫畫呦！像我們中國的一些大師齊白石、張大千、徐悲鴻等人的繪畫都被人們視為無價之寶呢！

　　我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年里，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，后來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。

　　在緊張的學習以后，我每天都要拿起畫筆，在紙上畫出一幅幅美麗的圖畫。一天晚上，我畫了一幅題名為祖國的畫。畫面上有一望無際的海洋，紅彤彤的太陽，一群群嘰嘰喳喳的小鳥和一幢幢拔地而起的樓房。我好像身臨其境，享受大自然的美，憧憬祖國更美好的明天，我手捧著這張畫畫，不由心潮澎湃……

　　第二天我把畫畫拿給老師看，老師說我畫得可棒了，我當時的心情那是一個“樂”呀！從這件事之后，我更愛畫畫了。

　　在畫畫的同時，我還知道了許許多多的風土人情，有北京四合院、貴州的吊腳樓、江南的水鄉民居、陜西窯洞、客家的土樓，還有許多風土人情，風景名勝等等。

　　畫畫給我帶來了很多收獲，我愛畫畫，我愿意做一名快樂的小畫家。也許我就是未來的齊白石，張大千喲。大家拭目以待吧！

　　畫畫的啟示作文 篇5

　　在我成長的過程中，經歷過許多事，大多都已淡忘，而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。

　　那是一次美術課，美術老師讓我畫一副畫，再把畫交給她，但是因為我速度有點慢，便帶回家完成了。回到家之后，我做完了其他作業，就把畫了一半的畫拿出來，用心地畫了起來。

　　畫到綠草地時，媽媽走過來了，她忽然在我身后叫了一聲。我嚇了一跳，轉過頭來時不小心把顏料盤里的淡黃色顏料倒在了畫紙上。還好我及時把顏料盤扶起，否則的話，這張畫就面目全非了。

　　我一看那副畫被污染，嘆起氣來：“哎呀，不好了！綠色的草地上沾上了一小片黃色，又要重新畫了，好不容易才畫到這里，都快畫完了，真是的！”我極不情愿地把畫拿到垃圾桶旁邊，剛要丟下去時，媽媽抓住我的手，讓我不要把畫扔掉。

　　我無奈地看了一眼媽媽 ：“怎么辦？畫都變成這個樣了，我好不容易才畫成的。”

　　“沒關系，一定會有辦法的。你再動動腦筋。”

　　我把手中的畫交給媽媽說：“你不會是想讓我把整片草地都變成黃的吧？那可不行，沒有黃色的草地。”

　　媽媽只是微笑了一下，把那副畫拿到我眼前，指著黃色的污點說：“你仔細看一下這小片黃色，可不可以再畫些什么？”

　　我眼珠子一轉，終于想到了辦法，把這片黃色當狗的身體，再添上四只腳，一條尾巴，一只栩栩如生的小黃狗展現在了我面前，我開心地笑了。

　　從這件事中，我懂得了一個道理：事情做壞了，不要急著放棄，只要肯動腦筋，壞事也能變成美好的事情。

　　畫畫的啟示作文 篇6

　　有的人是從看書中得到的啟示，還有的人是從生物中的得到的啟示，而我，卻是從畫畫中得到的啟示。

　　上個星期，我接到了少年宮李老師的電話，說是有一個畫畫的比賽，讓我去參加。比賽的主題是“孤獨的旅行者”，并告訴我要好好把握這次機會。我絞盡腦汁，突然，一個妙計從我腦袋里跳了出來。我立馬動手，找出材料，加上畫板，準備開始畫畫！

　　經過了三天的奮戰，我終于完成了這幅“巨作”，在幾幢灰蒙蒙的大樓中，在一條狹窄的小路上，一位旅行者正在前進，留給行人一個孤獨的背影……哎呀，這幅畫實在太符合主題了！我完全沉醉在這幅畫里了。可是，不好的事情卻發生了，我的小表弟拿著棕色顏料的筆，在我的畫上點了一下，最重要的是：他還點在了那位旅行者的背上！“啊啊啊~~~”我尖叫了一聲，一把從小表弟手中奪過畫筆，沖他吼了起來：“你不知道這是我要參加比賽的畫嗎？”

　　我的眼淚不爭氣的流了下來，這可是我要參加比賽的畫啊！明天就要上交了！我該怎么辦啊，重畫也來不及了！哭了好久，我盯著那個點，覺得越看越像一個旅行包，唉！我可以把這個點畫成一個包啊！說干就干，沒過多久，我就把包畫好了。媽媽看著我說：“你看，不是解決了嗎？”我喜滋滋地笑了。

　　從這件事中我得到了一個啟示：遇到事情，不管多么困難，都要努力想辦法去解決，而不是退縮！

　　畫畫的啟示作文 篇7

　　我玩兒過許許多多的游戲，比如：老鷹捉小雞、三步連、孔雀回頭定、三個字、肚子疼、四個蠟燭。這些游戲都是在疲倦的時候玩的，這些游戲可以放松心情，但我最喜歡的游戲是“四個蠟燭。”這個游戲的規則是讓一個人抓，讓抓的那個人就會問肚子真疼假疼。如果真疼就不動，假疼就要快跑，不要讓那個人抓住。

　　今天，我在小英才海風情境玩了一個特殊的游戲，這個游戲和畫畫有關。

　　游戲開始了，烏尼爾畫了一個大臉貓，畫的非常可愛，烏尼爾是睜著眼睛畫的，老師說，他一會要找個人蒙眼睛畫畫。有一位男同學說：“眼睛別和鼻子畫在一起。”剩下的.同學就說，我的天啊！還玩？其實我是很想玩這個游戲的，但我又不敢發表意見，因為我并不知道別人要不要玩這個有趣的游戲，又害怕別人說我很幼稚。

　　蒙眼睛畫畫開始了，老師先把鼻子和嘴巴擦掉了，之后老師叫了劉慶賀，劉慶賀沒有去。老師又叫了王晗凱，王晗凱去了，老師把王晗凱的眼睛蒙上，老師又把黑板擦放在了大臉貓的旁邊，讓王晗凱知道畫在哪里。王晗凱開始畫了，他把鼻子畫在了眼睛上，把嘴畫歪了，他畫完所有人都哈哈大笑。他自己看到后也哈哈大笑。之后老師把王晗凱的完美作品擦掉了。

　　這個游戲讓我很開心。也讓我懂得了，不管做任何一件事，只要盡自己最大努力就可以，所以我以后做任何一件事都要盡自己的最大努力，無論成功失敗，盡力就好。

　　畫畫的啟示作文 篇8

　　聽媽媽說過，我從小就特別喜愛畫卡通畫，有一次，我和往常一樣，坐在書桌前畫一個名叫“尤塔莎公主”的一個卡通人物。

　　那天晚上，我跟家人急匆匆地吃完晚飯后，便招呼也不打的沖回了屋里，原來，我這是要去畫卡通畫呀 ！

　　“嗯……畫什么好呢？有了，不如就臨摹一幅尤塔莎公主吧！”我心里這樣想著。不過還沒有開始畫，就遇到了棘手的問題，是先畫頭發呢，還是先畫臉呢？唔，先畫臉吧。沒想到的是不畫不知道，一畫嚇一跳，這幅畫雖然很好看，可是它的難度系數居然那么大！頭、頭發、手以及衣服都這么難掌握，而我畫的手、臉形輪廓卻基本都不怎么合格，可是，此時的我顯然已經沒有了起初的耐心和興趣了，變得心煩意亂。

　　這是地，媽媽推門而進，說“怎么了，寶貝？”“煩死了！總是畫不好！”我沒有好氣地說。“鈺兒，做事要有耐心，要靜下心來，不能因為一點小的失誤就毀了一整幅畫呀 ！”媽媽溫柔地說，聽了媽媽的話，我靜下心來，想了想，對呀 ，我都畫了這么長時間了，不能因為這一點小毛病就放棄呀！于是，我穩住神，重新畫了起來，最終，在我的努力下，終于畫完了。在以后的畫畫生涯里，我曾不止一次遇到過這樣的難題，可每當想想媽媽說過的話，便又鼓起勇氣，勇敢向前沖！

　　通過這件事，我悟出了一個道理：那就是只要你堅持不懈，做事有耐心，就一定會成功！

　　畫畫的啟示作文 篇9

　　在暑假的時候，媽媽給我報了一個畫畫班，今天媽媽就帶我去試了一下。

　　剛開始，老師就讓我先畫了一個正方體，可是我不會畫，老師就給我畫了一個，我看老師不到一分鐘就畫完了，我以為很簡單，我就畫了起來，可是剛開始，老師就對我說：“等一等，你的握筆姿勢錯了。”老師教完我以后，我就開始畫了一下，畫斜了，我用橡皮擦掉，我再畫一筆好多了，我按照老師的畫了一個，感覺整體就歪，這時，老師又對我說：“你先定好了點，說不定會更準的。”可是我剛剛開始學，定的點有些不準。不敢定，不然我生怕我會畫斜，我慢慢的，剛剛學會定點。我在遠處看了看，感覺不錯，我又繼續往下畫，可是剛剛一畫，又斜了。這時我有點泄氣了，我覺得畫畫可真難呀，打算要不不學了，于是我休息了一會兒，老師也去教其他學生了。

　　一會兒，老師走過來對我說：“世上無難事，只要肯攀登”你注意一下，別人是怎樣畫的。說完就走了，我仔細觀察了一下，他們都是先比量了一下圖上的，再比量一下自己的，看看直不直，如果不直，再修改一下，直到畫直為止，我又畫了起來，信心倍增。我不停的畫著，畫起來好多了，原來一切都是有竅門的，找到方法就好多了，我畫的越來越好，我終于學會了，太好了。我覺得自己就是一位‘大畫家’了。心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸自己沒有半途而廢，原來成功離我這么近。

　　從這件事中，我受到了很大的啟示，遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創造成功的機會。那么成功就在前面等著你，因為成功總是留給永不言棄的人。

　　畫畫的啟示作文 篇10

　　看到我畫的白襯衫，就不禁想起一次畫畫的啟示。

　　那是一個晴空萬里的上午，我和幾十個同學代表我們學校去了省博物館畫畫。

　　我的那幅畫很簡單，只要人物的動作和衣服畫好，這幅畫就完成一半了。

　　我以為我是第一個畫好的，會被博物館第一個收藏起來，便邊玩邊畫，一會兒，跟同學講話，一會兒玩手指頭。陳老師在一旁說：“快點畫，時間只有四十分鐘，現在已經過去了幾分鐘了。”

　　我想，才過幾分鐘，我就已經把人物的形勾了出來，不把頭畫了出來，我的速度明顯比別人快很多了，等時間一到，我必定第一個畫完。還會被博物館收藏。

　　其實，我并不知道，別人都在加快速度，就我一個人邊玩邊畫。別人把人物的衣服和褲子畫完了，我卻還停留在人物的衣服上，褲子還沒畫完。

　　“時間到了”陳老師說：“沒畫完的加快速度，還給你們五分鐘的時間，快畫。”

　　這下，我急了，加快速度畫，畫得一塌糊涂，我真后悔在之前玩的時間。

　　五分鐘馬上就到了，陳老師說：去那邊拍照吧！這時，幸好我畫完了。我看了看別人的，又看了看自己的，我的畫真是不能和別人比呀！我的畫一塊紅，一塊藍，一塊黑。

　　當然，我的畫也自然沒被博物館收藏！早知如此，何必當初呢！

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空”，如果我虛心一點，那我的速度也會快很多，畫也會畫得好很多，可能會被博物館收藏，可是我驕傲了一點，畫畫的速度也慢了，畫也畫得不好。經過了這件事情，我再一次深刻的體會到了這句話的意義了。

　　我要把這件白襯衫好好珍藏，因為它給我的啟示太大了。

　　畫畫的啟示作文 篇11

　　現在這個社會，到處都變得碎片化起來，每個人都被大大小小的瑣事所干擾，沒有時間和精力去完整地完成一件事情，大家的生活都變得碎片化。因此，就有很多人抱怨現在的生活，他們都認為碎片化對大家有著很深的壞影響。不過，碎片化真的不好嗎？是不是只是大家對它的誤解太深了呢？現在，就讓我來解開這個謎團。

　　我從小就喜歡畫畫，常常為了把一幅畫畫好而廢寢忘食，也因此被父母批評，但我仍我行我素。放學回家后，我朝媽媽喊了一聲：“我進去寫作業了！”然后不等媽媽回答就立刻飛快的跑回房間，關上了房門。我從書包里拿出美術材料，側耳聆聽了一番，發現沒有異常后便開始畫畫。我抽出一張空白的紙，拿出一支鉛筆，開始打底稿。那鉛筆竟然像有魔力一般，在我的手下活動著，畫筆經過的每一個角落，都會留下一個個線條。那些線條是多么的連貫，就像一簾瀑布從懸崖峭壁直落而下，又像一群蝴蝶，在拐著彎兒跳舞。不知不覺中，畫的底稿完成了。我正想伸伸懶腰，好好休息一下，突然……

　　“咚咚咚”外面傳來一陣敲門聲，“果果，你快出來吃晚飯”。我忙把畫紙和畫筆收進書包，然后答應一聲：”哦，我馬上出來，“然后便匆匆忙忙地跑了出去。今天的飯菜格外的香，但我一心想著畫畫，便沒工夫理會，只匆匆忙忙地扒了幾口飯，就又回到了我的小天地。對媽媽的疑惑我只敷衍了一句：“今天作業太多了！”便不再理會。我繼續創作之前的那幅畫，現在應該涂色了。我抽出幾只彩鉛，仔細地在各個部位涂色。紅色，綠色，黃色……這一種種顏色交織在一起，形成了完美的色彩及搭配。

　　“咚咚咚”又是一陣敲門聲。我不耐煩了，大聲地詢問：“又干嘛？“媽媽的聲音再次響起：”你在里面干什么？干嘛把門鎖起來？快開門。你到底有沒有在寫作業啊？“我被媽媽的逼問弄得心驚膽戰，趕緊把畫畫收起來，把作業本攤在桌上，然后便急匆匆地開了門。媽媽那凌厲的目光看得我心里發虛，我低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽走進了房間，看看我那一本本空空如也的作業本，又從桌肚里翻出了那張還未完成的畫。我害怕極了，紅著臉，默默不語。媽媽慢慢地對我說：”你愛畫畫媽媽不反對，但要是因此影響了學習，那就不對了。”我低下頭，承認了錯誤，便回到桌前寫起了作業。

　　這就是我們的學習和生活，有些事不能隨心所欲地去做，有些也很難一下子去完成，這些碎片化的記憶帶給我們許多困擾，但也因此會促使我們學會去更加合理利用時間。我認為，如果沒有了這些干擾，生活也許會一帆風順，但不經歷風雨，怎么能看到彩虹呢？碎片化也許將使我們的生活變得豐富多彩起來。

　　畫畫的啟示作文 篇12

　　那天，我剛滿十歲。像過去一樣，媽媽開車送我去了思想和繪畫學校。

　　老師讓我畫一只大象，發現了一只模擬玩具大象。我畫了半天大象的輪廓，就是畫不出來的長鼻子和大象的耳朵，更別說立體感了。

　　立體感就是讓人看起來很逼真，看起來很逼真。我用素描筆在左邊加了一條線，在右邊改了一條線，然后把長長的鼻子畫成了彩虹。我很快抹去了彩虹，又畫了一遍。因此，它仍然是一道彩虹。我能做什么？我能做什么？啊！為什么我不能把我的鼻子變成彩虹洗大象的身體？照你說的做。

　　我畫的大象一部分畫完了，另一部分是耳朵。我考慮過了。啊，我想過了。為什么我不把耳朵拉到兩個大粉絲身上，盡力為自己扇風呢。

　　畫完鼻子和耳朵后，我遇到了另一個困難。怎么畫顏色？我用白色和灰色來混合顏色。就這樣。

　　作業交給老師后，老師說我畫得很好，和其他同學不一樣，而且很有想象力。

　　世上沒有困難，只怕有心人；有時遇到困難，只要面對面，認真思考，就會有收獲。

　　畫畫的啟示作文 篇13

　　“唉!又要去上畫畫課了!”假期里，媽媽硬抓著我去學畫畫。

　　以前，我學過畫畫。但我只喜歡畫水粉畫，不喜歡畫素描畫。家里漂亮的畫是水粉畫，難看的畫是素描畫。老師和爸爸媽媽總是叫我畫好素描。假期中，經過老師的悉心指導，我終于能畫好素描了。

　　這使我想起我以前做事情。我做事情做事馬馬虎虎。遇到喜歡的事，比如畫水粉我就會認認真真，一絲不茍地去做。而遇到一些難事，比如畫素描，我就會馬馬虎虎，一筆了事。

　　我的長輩總是叫我無論做什么事都要認真地做。可我一看到要做不喜歡的事，就會感到很厭惡。即使一定要去做，我做這件事的時候，都會馬虎了事。說是在做，還不是在想別的，根本就認真不起來。

　　可經過今天這件事給我的啟示，我明白了:當你不喜歡做一件事時，你就要想，你只要一心一意，認認真真地做，就能做好。說不定，還有意想不到的收獲呢!

　　做事只要認認真真地去做，就能做好—這就是畫畫給我的啟示。

　　畫畫的啟示作文 篇14

　　一天上午，天氣晴朗，溫暖的陽光溫柔地撫摩著大地。一個扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色連衣裙的小姑娘走在放學的路上，無意間發現路邊的一個垃圾桶旁堆了許多垃圾，垃圾還散發著一陣陣難聞的惡臭。(環境和外貌描寫襯托人物品質)小姑娘心想，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦?再說老師也經常教育我們助人為快樂之本，我不如花上一點時間清理一下垃圾。想著想著，便要用手拾起垃圾丟進垃圾桶。

　　就在這時，一位小男孩也看見了，靈機一動，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明——只差一步。小姑娘把垃圾桶外的垃圾一件一件地撿回垃圾桶里。最后，孩子們一起把寫有“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾桶上 看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現實生活中，那些不講文明，破壞環境的人很多，孩子們為了貪圖方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過分，不管有沒有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。記得讀四年級時，那天我做校值日。

　　忽然，我看見了一個和我差不多大小的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，見沒人注意，就把垃圾倒在了垃圾桶旁，可他離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊!”那個同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什么事?多管閑事!”說完，邁著大步走了。他沒有想過，就是自己為了貪一時的方便，而對學校環境造成了多大的危害，而且垃圾還會對健康造成影響。最后深受其害的也是自己。

　　在社會上，真正能像圖中的兩個同學那樣做的人有幾個呢?幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習慣。孩子們哪里知道，其實文明離孩子們僅是一步之遙。 文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”

　　如果每個人都向文明走一小步，那么整個社會就向文明邁進了一大步。只要人人都講文明，做環保衛士;只要我們為別人多想一點，為社會多做一點;只要我們少一點自私，那么處處將是綠草如茵、是鮮花遍地、是枝繁葉茂、是燦爛的笑臉…… 行動吧!每天文明地走一小步，美麗的地球媽媽必將輕撫我們!

　　畫畫的啟示作文 篇15

　　在三年級的時候，我的體育成績很不好，別說要參加運動會了，在晨練跑步時都會肚子痛。為此我很懊惱，就給自己貼上了一個“體育敗將”的標簽，只要看見運動我都退避三舍。

　　每周六我都會上一節素描課。在我畫石膏的時候，總有幾條線畫不直。我畫來畫去，又改了十幾遍，紙都要被我擦破了。我很煩躁，心里想：畫完了也不好看，干脆別畫了。想著想著我就玩起了手中的橡皮。

　　這時，老師走了過來，看看我有看看我的畫。拿來一張凳子坐到我旁邊對我說：“熙熙，你是不是覺得畫好線條很有難度？其實你只要多練習，耐心地畫就能畫好。萬事開頭難，畫線條是素描的基礎，把基礎打好了，你什么都能畫好。”

　　我聽了彭老師的話覺得非常有道理。我就拿了一張紙練習了兩頁長線條。咦，真被彭老師說中了。我的長線條變得清楚好看了。

　　這時我不由得想起了我的體育成績。既然畫畫可以從基礎練起，那么運動是不是也可以循序漸進呢？我下定決心，在假期里有計劃地跑步運動。到了開學以后，在體育考試中我跑步竟然只用了平時一半的時間。

　　確實，畫線條需要耐心與堅持；體育運動也是如此。以后，我絕不輕言放棄！

　　畫畫的啟示作文 篇16

　　那一天，我剛滿十歲。像往日一樣，媽媽開車送我到思維學繪畫。

　　老師讓我畫大象，找了一個仿真的玩具大象，我照著大象的輪廓畫了半天，就是那長長的鼻子和大象的耳朵，怎么也畫不出來，更別說畫出立體感了。

　　立體感就是讓人看著很逼真，看似栩栩如生。我用素描鉛筆左加一道，右改一道，竟將那長長的鼻子畫成了彎彎的彩虹。我急忙將那彩虹擦掉，重新再畫，結果——還是一條彩虹，這可怎么辦，怎么辦呀？哎！我為何不能將鼻子改成一條彩虹，把彩虹下點雨，把大象的身子洗一洗呢？說干就干。

　　我畫的大象一部分終于完成了，還有一部分是耳朵，我想了想，啊、想到了，為何不將耳朵畫成兩把大扇子，使勁地為自己扇風就可以了。

　　畫完鼻子和耳朵后，我又遇到了一件難事，顏色怎么涂，我用白色加灰色混合著色，剛好合適。

　　把作品上交老師后，老師說我畫的很不錯，和其他同學不同，富有想象力。

　　世上無難事，只怕有心人；有時遇到困難，只要直面面對、認真思考，就會有所收獲。

　　畫畫的啟示作文 篇17

　　我很喜歡畫畫，已經堅持了四年，在學畫畫的這段時間里，我知道了堅持不懈才能取得成功的道理。

　　我剛開始上美術班的時候特別興奮，每次都按時到，而且畫的很認真，經常受老師表揚。可過了一段時間，新鮮勁過了，覺得沒什么意思了，就有點不耐煩，畫的也不認真了。有一次，因為上美術課得早起，我想偷懶

　　就對媽媽說：“我不想學了。”

　　“不想學了？”媽媽問：“為什么？你不是說你喜歡畫畫，要學美術的嗎？”

　　我吞吞吐吐的說：“嗯……畫畫畫的手疼，還畫的不好看。”

　　“做事可不能這樣，沒有人能輕輕松松的就獲得成功。只有堅持不懈才能成功，實現自己的夢想，知道嗎？”媽媽鼓勵我。

　　堅持不懈！這句話讓我有了一點信心，我自己的懶惰，堅持畫了下來。

　　時間過得很快，轉眼就要到美術比賽的時候了，為了能爭取畫畫得前三名，每天我都要堅持練習畫畫。比賽的時候到了，我畫了一幅上面有三個小朋友在風和日麗的天氣里跳繩，這幅畫得了一等獎，我腳下仿佛踩著一朵開心的云。美術老師走過來對我說：“畫的真好看，以后要堅持不懈的畫下去”。

　　從學習畫畫這件事中我知道了一個啟示，做事要堅持到底，不能半途而廢，要堅持不懈！

　　畫畫的啟示作文 篇18

　　不少人從一件事中得到啟示，我卻從畫畫中得到了啟示，得到了那個讓我終生受益的啟示。

　　我是個有點脾氣暴躁的女孩，父母想讓我學畫畫，我也被它那艷麗的色彩和美麗的圖畫吸引住了。于是，我準備好所有要用的東西后，便函在房間里畫了起來。我寫字用力，把這種情況帶到了畫畫上，等到要擦的時候，又要為留下的深深的痕而發愁。我匆匆地上完顏色，等我端祥的時候，結果總是讓我大失所望：不是這里涂出了界，就是那兒畫得不好。總之，我把這些苦惱像水般“倒”向了父母。父母很有耐心，聽完我的苦惱后，便與我一起解決問題。事后，只記得朦朧中父母對我說了一大堆意味深長的話語，我只是依稀記得幾句，但那幾句話卻是令我終生受益的話語：“畫畫，不要心情暴躁，要腳踏實地，一步一個腳印，慢慢走穩，這也要帶到生活中去。畫畫要邊品嘗、邊琢磨，這樣人生才會有意義。”

　　是呀，“畫畫，不要心情暴躁，要腳踏實地，一步一個腳印，慢慢走穩。”那些話語，使我得到了永久的回印和終生的啟示。

　　畫畫的啟示作文 篇19

　　一天，我像往常一樣在家中畫畫。

　　鋪好宣紙，倒好墨汁，我提起毛筆，蘸了些墨汁，再往一張廢紙上試試深淺，我大筆一揮，就在紙上留下一個漂亮的弧度，那弧度濃中帶淺，卻又不過分得淡。我得意地欣賞著這條弧度，提筆將它畫成了連綿不斷的山峰。

　　將畫捧到陽光下細細端詳，我才發覺畫中似乎少了什么。缺了什么呢？我左思右想，最后索性翻起了美術書。翻著翻著，我突然恍然大悟——原來缺的是小景啊！

　　添個什么好呢？有山就有樹，我就添棵樹吧！由于樹是在遠處的，要畫的單鞋，我就將毛筆蘸滿了水，試都未試顏色就往紙上抹。因為我加了過多的水，導致整棵樹都糊了。

　　怎么辦？難道我辛辛苦苦畫的畫就這么毀了嗎？我捧著畫，真是欲哭無淚。猛然地，我想出了一個好主意。我在被水糊去的地方又畫了一座山，掩蓋了那個缺陷。

　　這件事使我明白：有些困難其實并非無法解決，有時，需要的只是換個方式而已。

　　畫畫的啟示作文 篇20

　　在我們的生活中，有許許多多的“第一次”，這些“第一次”像一顆星星，掛在我們人生的星空上；像一個個腳印，印在我們人生的道路上；像一朵朵鮮花，種在我們人生的花園中。

　　我最難忘的“第一次”是學畫畫。那天，我閑著沒事，便去朋友那串門。朋友正在畫美術作業，她畫得可漂亮哩，和我的比起來簡直是云泥之別。從此我決定要好好學習美術。回家后，我讓媽媽給我報了一個美術興趣班。第一節課，老師講授的內容是畫小金魚，我覺得很簡單，寥寥幾筆就畫好了。我以為我的畫畫水平大有進展，馬上就要超過哪位朋友了。第二節課，老師講畫馬，我卻在想老師第三節課講什么，第三節課老師講畫兔子，我卻在想第四節課講什么。第四節、第五節。興趣班快結束了，老師讓我們畫一張使自己最滿意的畫，別的同學畫得非常好，課自己卻畫得十分難看。是因為我真的沒有畫畫的天賦嗎？

　　這件事情不禁使我想起我們學過的課文《學弈》。它告訴我們：學習（做任何事）都要專心致志，不能三心二意，否則將一事無成。

　　畫畫的啟示作文 篇21

　　從幼兒園開始，我學過各種各樣的興趣班。有游泳班、畫畫班、乒乓球班、鋼琴班與小提琴班。其中，我印象最深的是學畫畫。他讓我明白了一個道理：學東西不能半途而廢，要堅持不懈，才能有所收獲。

　　我第一次學畫畫時，在讀幼兒園。那時放暑假，我天天去黃老師家學畫畫。在黃老師家里，和我一起學畫畫的也有幾個小朋友。剛開始畫時，老師教我們幾個人畫動物，我們一個畫一個，畫好后，老師看了看，貓不像貓，狗不像狗，每個人畫的都是四不像。慢慢的過了幾天，我們才畫得像樣。貓總算有耳朵了，狗也總算有尾巴了。又過了一個星期，大家的進步越來越大了。老師給了我們一本書來照著畫，伙伴們三四個一組，各畫各的、互不相讓，每個人都樂在其中。后來，課程結束了，黃老師給我們每個人送了一個蜘蛛俠玩偶，鼓勵我們繼續畫畫。

　　轉眼間，幾年過去了。每當我看到了那個蜘蛛俠，就想起了學畫畫那時快樂的時光。小學四年級的時候，我看見同學在畫畫，而且畫的很逼真，讓我羨慕不已。

　　然后，我決定繼續學畫畫。在四年級暑假時，媽媽帶我去周末畫室學畫畫。剛到畫室時，映入眼簾的是一個個活潑的身影。有的在畫素描，有的在臨摹，有的在做手工，還有的在捏泥巴……我找到了一個空位坐了下來，畫室里很多人，我們學校的人也有，我很快就融入到學畫畫的大家庭里。畫室分三個班，分別是初級班、中級班和高級班，而我，則被分到了中級班。

　　第一天上課，老師教我們水彩畫，都在報紙上畫，我隨便拿了一支筆來畫。沾了顏料后，我便開始畫了起來，剛用一下，就寫不了了。當我正要怪這支筆時，老師走了過來，看了看我的筆，才對我說：“你忘記沾水了。”“啊！”我恍然大悟的說道。這時，剛才那些準備從嘴里說出來的話，瞬間被我吞了下去。沾完水后，我便拿起筆繼續畫。唰！唰！唰！我三下兩下就畫完了。看著其他人慢慢的畫，我的心里得意洋洋的。可是，當我拿給老師看時，老師卻說我畫的還不夠好，要求重畫。這時，我心中的那份得意瞬間消失。回到座位后，旁邊的人都幸災樂禍的笑著。我沒有理會，便重新畫了起來，這次我耐心的畫，再交給老師批改，總算過關了。過了幾天，老師又教我們畫卡通畫，首先，老師教我們畫人，打好基礎。再繼續教我們畫人體各個部位的要領。又過了一個星期，我們開始畫素描了。我興奮不已，因為我們要畫的是靜物，而不是書里的物品。我一個一個畫，先畫花瓶、水果，接著畫蓮蓬、瓜果，又倒回來畫從頭畫一遍。天天如此，不過，我一點也不厭倦，因為我每天都開心到忘記厭倦了。最后，我懂得了用線條勾勒打板，懂得畫顏色的深淺，還懂得了畫出光線的調節與陰影。這種生活真好。

　　轉眼間，五年級開學了。我的畫畫班也結束了。兩個月時間是那么短暫，我卻得到了很多收獲。在學畫畫的日子里，我得到了有意義的啟示，它讓我明白了做什么事，都要堅持不懈，才能成功。

　　畫畫的啟示作文 篇22

　　記得上小學一年級的時候，我總是喜歡拿媽媽口紅在墻上到處涂抹，雪白的墻壁被我涂得像花似的。媽媽見我拿她的口紅亂涂，十分生氣，爸爸卻認為我有著繪畫天賦，于是，我從小就開始學繪畫。

　　我學畫的是何老師，他長著一張國字臉，身材十分高大，待人十分和氣。我剛來這里，老師教我們用圓來畫畫。只見老師拿著筆，在紙上畫了一個圓的頭，再在頭里畫一對圓形的眼睛，頭外畫了兩片橢圓形的嘴巴，身子是圓的，尾巴是圓的，翅膀也是圓的，老師用一只只圓組成了可愛的小鳥。原來畫畫就這么有趣，我的興趣馬上就被勾了起來，在紙上畫了起來：一個用圓組成的小男孩站在圓形的池塘中吹泡。當老師看到我畫的畫時，笑著說：這小男孩會魔法，站在水上。同學們都哈哈大笑，我也不好意思地笑了笑。

　　以后，我在何老師這兒學畫，覺得一點也不辛苦，老師也會經常講一些笑話，我希望每天都去學繪畫。

　　時間一晃就去了，我的畫畫水平有了很大的提高。這時何老師把我分配到了素描班，讓我學素描。素描，就是用鉛筆把物體用立體的表達出來。我一看，難度有點大，要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的線條畫出來，而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆，認準了一個角度，畫了起來，剛開始練，手有一些顫抖，線條不由自主地畫歪了，我擦了又畫，畫了又擦，大約畫了兩個小時，整幅畫才算完成。老師看了，夸獎道：畫得不錯，不過這里得畫得還不夠好。說著，拿起畫筆，在我的畫上進行加工。三二下就修改好了，我與實物一對照，嘿，別說，還真像。

　　在老師的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進步。繪畫就像一位鐵匠，鑄就了我的能力與毅力。

　　畫畫的啟示作文 篇23

　　今天早上，我上完書畫課，回家做書畫作業。我畫了一幅畫，但是很漂亮，但是我不小心把黃色顏料灑在上面了。我傷心地哭了。父親走過來，語重心長地說，殘破的畫面是可以用某種手段補救的。為什么我一定要撕掉？突然，一個絕妙的計劃閃過我的腦海。我為什么不畫黃色背景？對，就這么做！在黃色的背景下，我的畫更漂亮。所以老師表揚了我，說我敢創新。我聽了我的心。回家后，我告訴了父親。父親說：“孩子，很多事情并沒有我們想象的那么糟糕。只要肯動腦，壞事往往能變成好事。”我點點頭。

　　后來下載了圓本發給朋友，卻不小心按了一下，讓“圓本”少了一塊。著急的時候想起了爸爸說的話。我想我可以送一本五角星形的書給我的朋友。對，就這么做！而且五角星代表中國，特別好看。發給朋友后，朋友夸我聰明。我的心比吃蜂蜜還甜。

　　從那以后，我遇到了很多類似的事情，但在父親的指導下，我自己解決了。我能從我的畫中理解這么多。

　　畫畫的啟示作文 篇24

　　今天，我又要上街去學畫畫了。

　　對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩就是那些簡單的線條，都能夠組成一只只生動活潑的小動物。

　　那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！

　　當然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。

　　從今天起，我一定要學好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個全面發展的人。

　　畫畫的啟示作文 篇25

　　今天上午我補完書畫課，回家寫書畫作業，我畫了一幅畫，可漂亮了，可我不小心把黃顏料撒到上面了，我傷心的哭了起來，爸爸走過來，語重心長地說畫弄壞了可以想辦法補救，為什么非得撕掉呢？突然我腦子里閃過一個妙計，我為什么不涂一個黃顏色的背景呢？對，就這么辦！在黃色背景的襯托下，我的畫更漂亮了。老師因此表揚了我，說我敢于創新我聽了心里美滋滋的，回到家我告訴了爸爸，爸爸說：“孩子，好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。”我點點頭。

　　后來我下載圓形圖書發給好友，可我不小心一按讓“圓形圖書”少了一塊，我正著急時，想起了爸爸說的話，我想我可以給好友發一個五角星形的圖書呀，對，就這么辦！而且五角星代表中國，也特別好看我給好友發過去后，好友還夸我聰明呢，我聽了心里比吃了蜜還甜呢。

　　從那以后，我又遇到很多類似的事情，可是有了父親的教導，我都自己解決了，原來從畫畫中可以明白這么多呀！

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