蟹的啟示作文（通用9篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的蟹的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

　　蟹的啟示作文 篇1

　　七歲那年回老家，有一天外公說帶我去捉螃蟹。我興沖沖地答應了并迫不及待地催促外公馬上出發。我學著外公的樣子，在河邊找到一個小洞，用手使勁刨，刨了好半天，結果螃蟹沒捉住，我卻被泥化妝成了泥猴。于是，外公便細心的給我講什么樣的洞和石頭縫里有螃蟹。

　　那一條小河并不寬，水也不深，小河兩邊長滿了綠油油的青草和一排排柳樹，柳條垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河邊梳洗頭發，那便是螃蟹美麗的家園，不一會兒，一只螃蟹就被外公捉住了。我高興的跑過去，只見螃蟹舉著兩個大鉗子，嘴里還吐著泡沫，好像在說：“放開我”

　　外公發現了一個好像有螃蟹的洞，便叫我試一試。我小心翼翼地把手伸了進去，突然我一聲大叫，趕緊把手縮了回來，只見一只螃蟹夾著我的手指頭，我用力的甩手，想把它甩下來，可它就是死不松手。我一臉疑惑的樣子，把手伸進水里，沒想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又給我講怎樣捉螃蟹才不會被螃蟹夾。這一次我認真的聽了外公的講解。很快我們就有了豐厚的收獲。

　　通過這次捉螃蟹，使我明白了一個道理：做什么事都要認真學習，仔細觀察，才能有收獲。

　　蟹的啟示作文 篇2

　　暑假的一天，媽媽帶我去美麗的海邊游玩，那里有迷人的沙灘，浪濤不時拍打著岸邊的巖石，發出嘩啦啦的聲響！

　　我和媽媽手拉著手唱著歌光腳走在沙灘上，突然，我看到了一只小螃蟹在橫著走路。這時，我不禁起了好奇心，我問媽媽：“螃蟹為什么會橫著走路呢？”。媽媽搖了搖頭，不好意思地說：“我也不知道，你到賓館電腦上查查資料吧！”聽完，我也顧不上玩了，撒腿就往賓館的大門跑。

　　到了我們的房間，我三步并作兩步，跑向電腦前，我認真查起資料來。原來，有些動物是靠磁場判斷方向的，尤其是具有洄游、遷徙習性的動物，螃蟹就是具有洄游習性的動物。它也是靠磁場來判斷的方向，螃蟹的耳朵里有個定向小磁鐵，對地磁非常敏感。在地球形成以后的漫長歲月中，地球的南北磁極曾經多次發生倒轉，螃蟹體內的小磁鐵失去了原來的定向作用。螃蟹為了生存，它干脆步前進也不后退，而是橫著走了。而且螃蟹胸部左右比前后寬，八只步足伸展在身體兩側，前足關節只能向下彎曲，所以這些結構特征也決定了螃蟹只能橫著走。

　　我把這些知識想了又想，快步奔向沙灘，認真仔細地把這些道理告訴了媽媽，媽媽意味深長地說：“你看我們不是又了解了一些新的知識嗎？”

　　看來，我要了解一些新的有趣的知識，讓我的頭腦變得更豐富一些。

　　蟹的啟示作文 篇3

　　“啪啪”，湖面上不時發出這樣的聲音，濺起不少水花。我拿著釣蟹竿，靜靜地蹲在地上，等待著螃蟹上鉤。“耶，我釣到了！”傅金令舉著釣蟹竿，來到他媽媽的身邊，將釣到的螃蟹放入桶中。這已是他釣到的第4只螃蟹了，可我們的桶卻依舊空空如也。我也拿起我的“作戰工具”，期待地望著釣蟹竿的6個孔是否有螃蟹上鉤，但迎接我的依然是一無所獲。

　　我身旁的王丹韻似乎也毫無收獲，轉過頭問我：“你釣到了嗎？”說時遲那時快，我的釣蟹竿突然劇烈地抖動起來，并且在不斷地往下沉。我立刻拿起竿子，試圖將釣蟹竿輕輕提起來：“上鉤了，有東西上鉤了！”螃蟹仿佛在和我進行一場拔河比賽，我忍不住用力將釣蟹竿往上提。只聽“噗通”一聲，螃蟹掉入了水中。幸福才剛剛降臨，就突然消失了。我沮喪地望著王丹韻，而她卻在一邊幸災樂禍的大笑。我下定決心，沉下心來，慢慢地將釣蟹竿放入水中。

　　忽然，我的釣蟹竿輕輕地抖動了一下，盡管動作輕微，但還是被我發現了。我吸取了上次的教訓，一點一點地將釣蟹竿提起來，顯然這次的方法比較有效。“啊！王丹韻，你快看！我釣到了！”她看著我的釣蟹竿上鉤著一個可憐的螃蟹，正垂死掙扎著，6只細小的腿蜷縮著。

　　我再次將釣蟹竿放入水中，沒過一會兒，一只螃蟹又落入了我的“魔爪”，但倔強的它仍然不愿放棄，死死地抓住網，用盡自己最大的力氣纏住這根最后的救命稻草。我用力一拉，只見它在空中劃過一道美麗的曲線，掉入了它的“死亡區域”。

　　釣螃蟹，需要耐心，生活同樣也是如此，“心急可吃不到熱豆腐”噢！

　　蟹的啟示作文 篇4

　　今天媽媽帶我和姐姐去海邊捉螃蟹，我們聽說早晨海水退潮時，海灘上會有貝殼和螃蟹，天還沒亮我就醒了，這可是我第一次捉螃蟹，心里充滿了期待，我們五點出發，一路上我不斷地催促媽媽開 快點兒，恨不得馬上飛到海邊。

　　終于來到了海邊兒，平時被車輛擠滿的環海公路一下子寬敞了許多，昨天還熙熙攘攘、車水馬龍的海灘，變得好安靜呀，馬路上零星的停放著幾輛汽車，媽媽剛一停車，我就提著水桶和鏟子跑向大 海。海灘上已經有十幾個人在走動，彎著腰尋找著，呀!還有起得更早的人呀!

　　人少肯定能捉到好多螃蟹吧!可是我轉了一圈兒，也沒有發現一只螃蟹，仔細一看沙灘上留下好多動物爬過的爪印，媽媽說這就是螃蟹爬過的痕跡，原來螃蟹才沒那么傻呢等著你來捉，退潮時它們 很快就逃的逃，躲的躲，早已看不見蹤影了，我們還是來晚了。姐姐說爬痕旁邊的小圓洞就是螃蟹躲進去了，我們在小洞周圍挖，接連挖了還幾個洞，連只螃蟹腿兒也沒見，我們又來到淺水的地方撿貝 殼和海螺，見了幾個拇指大小的海螺，我們看到很多小魚，可是因為沒帶網怎么也捉不住，這下我體會到白手拿魚說起來容易做起來太難了!

　　哎!起得這么早也沒見著螃蟹，真遺憾!突然姐姐大喊“宜鍵!快看!有螃蟹!”我箭一般的朝姐姐跑去，果然看到一只小螃蟹，跑的好快呀!這時我才發現螃蟹是橫著跑的。我雙手一捂，捉住了 小螃蟹，把它放在了水桶里，這時姐姐也捉到了兩只，我們到走也沒有發現一只大螃蟹。

　　通過捉螃蟹我明白了堅持就會有收獲!堅持就是勝利!

　　蟹的啟示作文 篇5

　　今天早晨，我們一家和程浩表哥一家一起來到了珠海紅樹林生態園。

　　說是樹林，但里面卻有許多小螃蟹，皆因邊上有大海導致這里的泥土潮濕，適合螃蟹生長。我和程浩哥哥一人拿了一條繩子，準備去捉螃蟹。我的繩子綁了香蕉皮做誘餌，程浩哥哥卻綁了一個鴨脖子做誘餌。

　　開始捉了，我先找了一個螃蟹匯集的地方開始釣。我的餌一放下去，一點反應都沒有，似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮，無論我怎么誘惑，它們都不出來，急得我抓耳撓腮。后來因為那里螃蟹多，陸續就有很多人都去那里釣，釣著釣著螃蟹們都精了，我就更釣不上來了。我又試了其他幾個地方還是不行。

　　忽然阿姨說了一句話：“千萬不要再去灌木叢里釣，會被枝條擋住的，容易受傷！”這一句話恰恰提醒了我，我心想：這樣的話，肯定很少人去那里釣的，所以釣到的幾率更高！一想到這，我就開始找位置了，我邊走邊看有沒有合適的位置，過了一會兒，就找了一個好位置釣了起來。我的餌一放下去，就有只螃蟹抓住香蕉皮死命不放，我趕緊叫我哥來捉它。成功了！我又一股勁的捉了兩只螃蟹。

　　當然，捉螃蟹也有技巧，比如：捉到時不能很快拉起來，要等一下才能拉上來。還有，不能抓鉗子小的螃蟹。放網的時候也有技巧，一定得放在正中間，不然螃蟹就會跑掉。后來程浩哥哥也捉了一只螃蟹。加起來一共有4只螃蟹。收獲真多啊！

　　原來捉螃蟹，一個看似簡單的事情也要動腦筋呀！這也驗證了一句俗語：“凡事都需要動腦。”

　　蟹的啟示作文 篇6

　　童年時，一年中有許多時間我都是泡在河水里的。一是到深水里游泳，二是挖蚯蚓來釣魚，三是從水草中捉蝦，四是在石頭下摸蟹。真是要多好玩有多好玩。

　　摸蟹是特別有趣的'事情。

　　蟹的眼睛長長地伸著，左轉右轉；蟹的兩只大鉗，能生生地鉗斷你的魚線，能把你的手指鉗出血來，也能鉗著獵物塞進嘴里美美地飽餐；蟹走路總是橫著來，不像別的動物一般都向前走；蟹常常會換掉身上的硬殼，換殼的時候，背上先裂開，一個肉團會從裂口中擠出來，那幾天它特別弱，但過幾天就會長出大一些的新殼，螃蟹就這樣換一次殼長大一些……所有這些都使我產生過無盡的遐想。我常常在內心里感謝那些水、魚、蝦、蟹……沒有它們，我的那些文字肯定會少許多趣味。沒有它們，我會有許多東西悟不透徹。

　　蟹，不僅給了我童年的樂趣，給了我寫作的“營養”，還使我從它身上悟到了寫作的道理。它的雙眼伸縮自如，觀察事物角度新奇，靈活多變，可以看到最獨特的形象。寫作的人，如果沒有這樣一雙眼睛，肯定是“長不大”和“走不遠”的；它強勁的雙螯，一邊獵取食物，營養自己的身體，一邊招引著波濤或潮汐，與惡勢力斗爭。作為作家，不從書本和生活中吸取營養，不敢針砭假丑惡，當然也算不得好作家；它多條腿走路，即使斷掉幾條也能跑得很快，而且不隨大流，另辟蹊徑，作為作家，不當多面手，不獨辟蹊徑。恐怕也很難多出作品，出好作品；它會一次次蛻掉舊殼努力生長，雖然每次蛻殼都要經歷陣痛，但新的生命更加蓬勃。作為作家，難道不需要從一次次陣痛中重生嗎？

　　所以，我常常想，在文學的海洋里，我是應該做一只螃蟹的。

　　蟹的啟示作文 篇7

　　又是一個蟹肉橫行的季節，一大早父親就買回來幾只大螃蟹，做了一道“清蒸螃蟹”，夠我們飽餐一頓了。

　　“開飯啦！”一會兒，四只渾身通紅、還散著若有若無“仙氣”的蟹子就擺上了桌。我好奇地趴在桌子上觀察著，只見一只大紅蟹瞪圓了眼：“你敢吃我，我就用我豐碩的身軀和鋒利的鉗子撕破你的嘴！”好大的口氣，我還非吃你不可。于是，我迫不及待地拿起了那只膽兒肥的蟹子，嘗試著吃它。

　　我一把扯下蟹腿。“哎呦！”我痛苦地捂著住了手，“劃死我了！”。抬頭看父親，他正極優雅、極紳士地分開了蟹子，直接拿起蟹蓋喝起了里面黃色的汁液，還不忘向我介紹：“這是蟹黃汁，可好吃了。”

　　我羨慕的望著父親，又看看自己這只“牛脾氣”的螃蟹，不由得嘆了一口氣，唉，真是望蟹成食啊！為了吃到肥美的蟹肉，我學著父親的樣子也耐心的試圖分開螃蟹：一次、兩次，……，我有些著急了，是不是方法的問題呢？我仔細的觀察著螃蟹，探尋著開蓋方法。哈，原來它中間有一道“細縫”啊，我順著它往向兩邊一掰，蟹蓋應聲而開…，不過如此嘛，現在讓我也來嘗嘗蟹蓋的美味吧！我吸，…，“啊，呸！”，我的嘴里充滿了苦澀之味。“什么嘛…”我邊吐邊說。父親看見后笑著的對我說：“兒子，那是沙囊，是不能吃的！”

　　哦，原來如此，那我吃另一半吧。我拿出了另一半，張嘴就想直接吃肉，但又被母親喝住了：那是肺葉，也不能吃！”，她頓了頓，接著說：“不能盲目亂吃啊，得有耐心啊，第一次吃螃蟹，得琢磨明白后再吃哈。”于是，我開始耐心地模仿著父母的吃蟹方法，終于學會了吃螃蟹。

　　這次吃螃蟹的經歷讓我明白了一個道理：想要吃到蟹肉，必須掌握技巧方法才能不劃傷手指，也必須把不能吃的肺葉摘下來才能吃到純肉。其實我們學習不就和吃螃蟹一樣嗎？那就是掌握學習方法很重要，好的學習方法不但會讓我們少走彎路，還會讓我們享受到學習的樂趣。

　　蟹的啟示作文 篇8

　　在那個陽光如花的暑假，我與鄉下的朋友，經歷了一次“嚴峻的考驗”。

　　起先，伯父只要我們玩玩，但到了小溪卻要我們舉行一場“捉蟹比拼賽”。

　　隨著一聲“開始”，我們卷起褲子，拉起袖子，大膽地走向溪邊，一下溪水，冰涼冰涼的爽極了，扒開石頭，哇，這有只蟹！他揮舞著海綠色的小鉗子，眼睛瞪得圓圓的，想要跟我發起挑戰似的。

　　我奮不顧身地撲向小蟹，可它靈機一跳，輕松地躲過了我，我撲了個空。小西嘩啦啦地流著，想在嘲笑我；鳥兒唧唧喳喳的說話，又想在談論我，我氣急敗壞，想：不就是個捉蟹活動嗎？用得著嗎？切，再來！

　　我抓、抓、抓，可惡的小蟹非不聽我話，哎呀！好疼，原來是只小蟹在作弄我呢，逗我玩，我沒心機了想打退堂鼓，便手一擺：“不干了。”伯父看到我，便走過來說：“你呀你，怎么了？做事要有始有終才行呀！你不要泄氣了加油啊！啥叫世上無難事，只怕有心人呀！”我似懂非懂，點了點頭就又投入比賽當中了。

　　哇哦！這有一只了哦，我可要抓緊機會。我瞄準了小蟹，一抓，又碰釘子，糟糕，加油我在心里默默為自己加油。再次，我把握機會，哈哈，你小命難保咯，一抓，yes，抓住了，我非常興奮，伯父看了，微微一笑說：“加油再給我抓兩只回來啊！”

　　后面，那幾只小蟹都給我乖乖抓進瓶子里了，我仔細地看著自己的“勝利戰品”，開心地咧嘴笑了。我很開心我過了第一關，通過了毅力考試

　　大家聽了我說的捉蟹趣事后，小伙伴都夸我：茵茵姐姐可真有毅力呀！我開心得不得了，多虧了名言警句的鼓勵，是它在我最需要幫助時給予鼓勵、幫助。

　　在那個陽光燦爛的清晨，給我留下了一個啟示：在人的一生中，可能會有許許多多的困難像一塊絆腳石一樣等著我們。我們只有堅持不懈，才能得到成功。

　　感激這次的考驗，這啟示讓我終生受益！

　　蟹的啟示作文 篇9

　　世上的許多動物都愛占有別人的東西，比如占有別人的窩，占有別人的食物，占有別人的勞動。寄居蟹就是其中一種，所以它總是把別人的殼背在自己的身上。表面上看，像是占有了一個家。有了情況，它就鉆進殼里，仿佛真能受到什么保護，沒事的時候再鉆出來，整天背著一個殼在海灘上跑。

　　因為占有，寄居蟹有了本來沒有的沉重。當敵人來臨時，反而因為跑不快，或目標太大，而成了人家的美食。它的天敵紅嘴鷗，只要見到海灘上有活動的殼就來啄，一啄一個準。寄居蟹的殼，反而成了要自己性命的牢籠，成了自己的葬身之地。

　　寄居蟹是因為貪欲，才喜歡占有別人的殼。只有寄居蟹永遠搞不明白，正是自己背上的殼，讓它無法解脫。

　　當我們占有了一件東西時，也同樣被這件東西所占有，我們因為占有而滿足，也因為占有，而背上了沉重的包袱。甚至因為占有而使自己的命運變得水深火熱，處于危險和災難中。

　　天下許多的不幸，都是因為自己的“占有”而先背上了什么，然后被占有的沉重所束縛，所左右，所牽制而再也不得自在。