魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字1
俄國作家契柯夫曾說過：“人有三個頭腦：一個是與生俱來的，一個是從書本中得來的，還有一個是從生活中得來的。
記得一個周末，我們全家出動，到湖邊釣魚。我們在一個木屋前坐定，打開魚具箱，拿出魚竿、魚餌，開始釣魚，我坐上了椅子，把魚線拋了出去，等待魚餌的上鉤，心里美滋滋地想著：哈哈，等會兒釣到大魚，燒出來吃！
五分鐘過去了，仿佛過了一個漫長的時辰，可一看浮標，還是一動不動的浮在水面上，握緊皺眉頭，不停地撩起魚竿看一看有沒有魚上鉤，哪怕是一條小的也好，可一次次滿心希望都變成了灰心的失望。
我看了看外公的魚桶，哇，滿桶的魚兒活蹦亂跳，心想：真怪，為啥這些魚都吃外公的魚餌呢？外公似乎看出了我的心思，笑著對我說：”不是魚兒喜歡我的魚餌，而是你耐不住性子，太急躁，魚兒都被你嚇跑了，你知道釣魚是要耐力的，釣到大魚更是如此。“
我恍然大悟：我們讀書不也是在釣魚嗎？需要有耐心，自制力，碰到困難不急不躁，要像李白那樣有鐵杵磨成針的功夫；要想愛迪生那樣在千百種材料中找鎢絲的堅持；要想外公那樣靜心屏氣，穩坐釣魚臺。他們靠的是什么呢？那就是耐力和自制力，給予他們不倒的精神。在人生的長河中，才能釣到大魚。
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字2
今天早上，我剛起床，爸爸就沖進我們房間，對我說：“兒子，今天我們要去釣魚！”“耶！”我一聽爸爸說去釣魚，我就特別高興，因為這是我第一次釣魚，還不知道釣魚有什么樂趣呢！
我想：“我們一定會釣上碩大無比的魚！”我和爸爸信心百倍地來到釣魚商店，買了很多釣魚工具，分別有：魚桿、魚餌、魚網、鐵桶。我和爸爸來到河邊，河邊有許多漁夫。我猜他們都是來打魚的。我和爸爸找了個地方坐下來，我們學著旁邊那位漁夫，把漁網撒出去，就等著魚兒進網了。可我們撈了好久也沒有魚兒進到網里。我們沒有氣餒改用用魚桿來釣魚了。我先把魚餌放在魚桿上，再把魚線放到水里，就大功告成了！坐在那里等魚上鉤實在太漫長了，我看看周圍有許多健身器材，我放下魚竿跑向健身器材玩了起來，一會又感覺沒意思，又回來繼續釣魚。當我看見飛舞的蝴蝶、蜻蜓時心又癢癢了，于是又跑去捉蝴蝶蜻蜓了。就這樣反反復復的時間就過去了。當我來到爸爸身邊，看到爸爸的魚簍里已經好多魚了。我開始靜下心來認真釣魚了。
功夫不負有心人，我終于釣上了一條魚，于是我連忙瞥開釣魚竿，得意的去給爸爸看我釣的魚，爸爸語重心長的對我說：“兒子，釣魚要耐心地等，不能三心二意。”聽了爸爸的話我重重的點點頭。
通過這次釣魚，我明白了無論做什么事不能三心二意。
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字3
今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著非常大的誘惑的時候。”
讀完了這篇課文后，它對我的啟發就是：不論干什么事情，都要遵守規則。可是，生活實際卻有人不遵守規則，比如：那里寫著“不準喂動物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫著“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫著“請按順序排隊！”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規則，這樣，我們才能在社會上立足！
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字4
今天我讀到了這樣一個故事:一位心理學家用一塊玻璃把水池從中間隔開，在一邊放進一條大魚，在另一邊放進一條小魚。那條大魚可能餓急了，看見那條小魚就撲了過去，結果撞到了玻璃上。它沒有放棄，又一次向小魚撲去，當然還是撞到了玻璃上。這樣撞了幾次后，它就意識到自己吃不了那條小魚，便不再去試了。后來心理學家拿走了那塊玻璃，它還是不去吃那條小魚。心理學家把那條小魚趕到它嘴邊，奇跡發生了:它看見那條小魚竟然嚇得躲開了!
很顯然，這條大魚已失去了自信，認定自己沒有吃掉那條小魚的能力。
動物如此，人似乎也是這樣。
我以前一直認為自己缺乏寫作天賦，因為我讀過好多作文書，上了好幾個作文班，還是一寫作文就發愁。尤其是老師要求寫幾百字，那簡直就像是要我的命。前不久，我買了一本書叫《童話百寶箱》，里面有一部長篇知識童話，叫《作文神童的故事》。讀了那部長篇知識童話后，我有一種豁然開朗的感覺，知道了怎樣用自己的筆盡情表達。仿佛覺得自己像故事中的李小路一樣，變成了作文神童。上一周的作文，我竟然一口氣寫了1000多字!寫完后，我翻著那幾頁紙還在問自己:這是自己寫出來的'嗎?然而，那確確實實是我自己寫出來的!
我過去認為自己缺乏寫作天賦，那是對自己的誤解。就像那條大魚認為自己吃不了小魚一樣。在這里，我想告訴所有的人:無論干什么，都不要讓“一塊玻璃”把自信撞沒了!
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字5
大自然是人類最好的老師!
有一次我在水池里看魚，魚一會兒浮在水面，翻個身肚皮朝天仰游起來，一會兒沉到水底，竄來竄去，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的潛水艇。從那時候我就想:那潛水艇是不是科學家從小魚身上得到啟示的?
為了弄清楚，我去問了爸爸。原來它是從魚鰓里透氣。“難道潛水艇也有魚鰓?”
爸爸說:“當然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像月球上沒有氧氣一樣，人是不能生活在月球里的。”
“潛水艇在水里時為什么不會沉下去呢?和小魚一樣是什么力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的呢?”
爸爸笑著說:“潛水艇上有一個蓄水倉，和小魚的氣囊一樣，當潛水艇要上升時，就通過水管把蓄水倉里水排出;潛水艇要沉下時，就通過水管往蓄水倉里注水。”
我又問:“那潛水艇是怎樣前進的呢?”“潛水艇后面有一個風扇叫排力扇，當潛水艇要前進時，只要開動排力扇就可以了。當然要升降時，也有升降排力扇可以調節升降速度。”
哎!寫到這里，我不禁要感嘆:大自然是人類最好的老師。
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字6
世界上的愛有很多種，如：媽媽寬容的母愛，爸爸嚴厲的父愛，朋友真純的友愛……，這些單純的愛時常都是從一些小事中體現出來的。
一天晚上，媽媽買了一條魚給我們做晚餐，我一看到那條肥肥胖胖的魚，口水就會“飛流直下三千丈”！
一小時。兩小時。三小時。……時間像沙漏似地過著，一個下午，我都懷著迫不及待的心情等著。
五點了，吃飯的時間到了，還沒上菜時，爸爸和媽媽就要“搶著”吃魚了：爸爸說道：“魚尾是魚前進的主力，這魚尾歸我了！”說這，便裝出一副得意洋洋的樣子。媽媽也不甘落后，也說道：“魚頭是魚的首領，它營養豐富、美味多汁……，魚腦歸我了！”媽媽也裝出一副得意洋洋的樣子。毫無疑問，魚身就只有我吃了。
乘爸爸媽媽不注意的時候，我趕緊拿了一塊魚尾放進嘴巴里，一咀，我的嘴巴像被萬箭穿心似地痛！呸！呸！呸！我趕緊吐掉魚尾，心里還暗暗嘀咕道：“什么嗎！？還說是‘主力’，這么難吃！”吃了魚尾，我還想吃點魚頭，于是，我又我又吃了點魚頭，一咀，我感覺我咬到了什么硬邦邦的東西，我一看原來是魚腦中的魚骨頭！呸！呸！呸！我趕緊吐掉魚腦，心里還暗暗嘀咕道：“什么嗎！？還說是‘營養豐富、美味多汁’，分明是一塊硬邦邦的骨頭，我再嘗嘗魚身，嗯!這才是營養豐富、美味多汁！
等我吃完魚肉，我才恍然大悟，原來爸爸媽媽是要讓我吃到美味的，才先把難吃的吃掉的啊！
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字7
放學回家，我放下書包，舒舒服服地坐在沙發上看著電視。無意間，我看到了上個月從公園里釣來的小金魚死的只剩下四條了，其余的幾條全都翻著白肚皮，浮在水面上，那樣子太可憐了。
死神真是無情，帶走了我小金魚的生命，太殘忍了。也難怪，有一段時間我都忘記給小金魚喂食了呢，現在活著的幾條小金魚也一定饑腸轆轆了，于是，我趕緊把死著的幾條小金魚從魚缸里撈了出來，然后把它們“埋”在了垃圾桶里，又從柜子里取出魚食，向魚缸里撒了進去，只見魚兒爭先恐后的搶食吃，生怕自己吃不到，完全沒有了紳士風度，但這也是為了生存嗎！
從新返回到沙發上，我再也沒心思看電視了，眼前總是浮現那死去小金魚的影子，太可憐了。這時，我再也不相信那句“魚只會撐死，但不會餓死的”道理。哎，只怪自己太大意，太不負責任，但是突然又想到反正生命也是無限的，強者就能生存下來，弱者只有被大自然淘汰，也就是說同樣是一條魚，為什么有的能活下來，有的卻死去。同樣，學習也是這樣，我已經是五年級的學生，離小升初也不遠了，小升初就是強者和弱者的分界線，如果沒有考上好的中學，就受不到好的教育，受不到好的教育，好的大學就免談。這樣下去將來也很容易社會淘汰，如果被社會淘汰就意味著人生徹底完蛋。也等于說，小升初就是我人生的一場淘汰賽。
我們決不能做弱者，要做就做到最好，相信只要努力，在不久的將來，一定能夠擁有展現自我的舞臺，要不然就只能選擇game over嘍！
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字8
有句名言說得好：“恒則成，靜則勝”。這一次釣魚，我終于體會到這句話的含義。
那一次，爸爸說要到朋友家的池塘里釣魚。我就纏著老爸，要老爸帶我去，老爸被我纏得沒辦法，只好帶我去。
雖說那個池塘不大，但水很深。里面的魚可真不少。老爸開始教我怎么樣釣魚，我不耐煩地說：“知道了，我曉得！”
我先把魚竿往后甩，然后想用力的往前甩，可怎么也甩不動。我回頭一看，原來鉤子甩在不遠處的樹上了。我叫爸爸來，費了很大工夫才把魚鉤扯下來。爸爸把我批評了一番。我愧疚地低下了頭。
這次，我可聽仔細啦！先是把鉤有蚯蚓的魚鉤放下水，等到魚竿動時，我馬上提起來，嘿！魚的影子沒見著，反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫：“不釣了，不釣了，釣個魚這么辛勞！”
爸爸輕輕地說：“釣魚要有耐心，像你這樣還沒釣呢，魚就嚇跑了。”
我聽了爸爸的話，我這次可小心了，慢慢地把魚鉤放進水中，等了好久，也不見魚線動，我氣得想把魚竿狠狠地扔下，可我轉念一想：不行！古人云：失敗乃成功之母。便又一心一意地等著，好一會兒，魚竿動了，我不急著收魚線。靜靜地等，等到時間差不多了，猛地一提，呀，我釣到魚啦！雖然這只是一條小魚，可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫：“我釣到魚了，我終于釣到魚了，我成功了！”
從釣魚這件事中，我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，才能成功！
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字9
一天，媽媽又買了一條又大又肥的魚帶回家，媽媽殺魚時我好奇地站在一旁。這條魚在媽媽手中不停地擺動著，想從媽媽的手中掙脫。它的努力沒有白費，竟然從媽媽手中跑了，重重地摔在地上，媽媽把刀柄一下子摔在了魚的頭上，魚被打昏了。她把魚鱗刮干凈，把魚肚剖開，清理腸子，現在魚非常平靜。我想魚沒了腸子和魚鱗，也該消停了吧，我蹭了一下它，魚居然醒了，一直在擺動著。這種求生的本能，不到生命的最后一刻決不放棄深深地觸動了我。
瓜熟蒂落，水到渠成，你看這條小魚生命非常脆弱的，只要有一線希望，就決不放棄求得新生命的機會。我聯想到自己，要向這條魚學習，以后無論自己做什么事，不能遇到一點挫折，就想放棄，一定要對自己充滿信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生路上，不可能是一帆風順的，要經過磨練、挫折和成長才能長大，如果是父母早為你鋪墊好了的，你是永遠不會成長的。我們要相信自己能背負重擔，看似平平凡凡的大自然，其實有很多奧秘，在等待我們去發現！我為我小小發現感到開心！
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字10
在一個陽光明媚的星期六，我們準備去奶奶家釣魚。
到了奶奶家，我們便忙了起來，因為要準備魚吃的食物，還要有魚竿。準備好了這些東西，我們便向目的地——魚塘出發。在離家之前，爸爸對我說：“肖笛，今天我們不釣到一條魚誓不回家！”說完便上路了。
一路上風景秀麗，山色優美，花兒綻開了笑臉；綠油油的小草鉆出了草地大口大口呼吸著春天的新鮮空氣；小鳥們在歡快地歌唱；魚兒在水中興奮地舞蹈……我們走完漫長的小路以后，便來到了風平浪靜的魚塘，我們坐在一個既平坦又舒適的地方。把魚餌放在魚鉤上，向遠處一拋，便開始耐心地等了起來。風還是那樣平靜地吹著，水還是那樣潺潺地流著。過了好長一段時間，爸爸的魚竿忽然抖動了一下，爸爸的眼睛好似亮了一下，立馬把魚竿拿了上來，可是釣上來的卻是魚吃剩下的半根魚餌。就這樣周而復始，我們連一條魚也沒釣上來。魚兒真狡猾，我們不禁有點灰心，但是我想：既然我們來釣魚了，就一定要堅持到底。突然，我的魚竿猛烈得抖動了一下，我馬上把它拿了起來，沒想到釣到的是一條活蹦亂跳的魚，雖然這條魚很小，可是我和爸爸已經樂壞了，終于完成今天的任務了……通過釣魚我明白了：做任何事情一定要堅持到底，不能灰心喪氣。很多時候往往是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”堅持就是勝利。
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字11
今天，我讀了一篇文章，叫《釣竿和魚》。
這篇文章寫的是：一個小男孩看見一位老人釣魚釣的最多。那位老人覺得小男孩很會說話，便把一簍魚送給了小男孩，而小男孩卻要釣竿和老人釣魚的本領。他想那簍魚沒多久就會吃完，如果他會釣魚就可以想什么時候吃就什么時候釣，這樣，一輩子都可以有吃不完魚。
剛讀完，只覺得這個小男孩很聰明，再往深點想，如果你是那位老人，聽了這個小男孩的話會不會大吃一驚呢?畢竟，這樣有遠見的孩子挺少見。
大家都知道“孟母三遷”的故事，孟母也很有遠見，她為了孟子將來有出息，不辭辛勞的多次搬家，先從墓地處搬出，又從鄰市集處搬出，最后定居在學校旁邊。給孟子一個良好的學習環境，也為他的成才打好堅實的基礎。
我們是不是也要為未來著想呢?
單從學習知識，應對考試來講我們是不是也要來點“魚竿”精神呢?老人的釣竿就是我們學習中的技巧。河里的魚就是我們需要掌握的知識，我們只有向那個有遠見的男孩一樣，從老師手中學會“釣魚的技巧”才能一輩子盡情享用那些新鮮的魚。
我相信，只要你是，勤奮+有志向+有長遠目光+聰明的人，總有一天會擁有一根屬于自己的魚竿，釣出更肥更美的魚。
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字12
星期天，媽媽帶去花鳥市場買了一只金黃色的小金魚，我十分開心。我想，回家的時候我得好好觀察這個可愛的小金魚呢！
一回到家，我就沖上去觀察小金魚。一開始，我發現小金魚那金黃的鱗片就像穿上了一件暖暖的‘小棉衣’呢！小金魚的眼睛像一顆顆黑色的‘小珍珠’，我扔了幾顆魚食給它吃，小金魚靈活地游過去，幾口就把魚食吃得一干二凈。
晚上，我驚奇的發現，小金魚到了晚上十點多也不會呼呼大睡，媽媽笑著說：“金魚是會睡的，只不過它不像我們人有眼皮，閉不上眼睛呀！”“原來這樣的呀！”
我又發現小金魚的水里一堆堆的小東西，這是大便。媽媽告訴我要經常給金魚換水，不然金魚會沒有氧氣的。我聽了之后，連忙給金魚換了一些干凈的水。媽媽又說：“不要經常給金魚喂食，最好五天一次，不然它會飽死的。”
爸爸又說：“養金魚是一件需要有耐心，責任心才能做好的事，你已經三年級了，我相信你能做好，對不對？”
養金魚讓人知道了許多道理，我想我以后還要再養許多小動物呢！
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字13
放假了，看見有人在邕江邊釣魚，我想起了以前。那年，我剛7歲，上小學二年級，我跟著父親去我老家的魚塘釣魚。
來到魚塘邊，我們父子倆拿出釣魚椅坐下，拿出魚鉤，再拿出魚線，組裝好之后，掛上事先準備好的餌料，萬事具備，只欠拋竿了。
爸爸首先示范，緊接著，我學著爸爸的樣子也甩了一竿，也還不錯，吊鉤順利入水。看著浮標隨著水波一上一下，我就老在期待，魚什么時候上鉤，可是五分鐘、十分鐘、二十分鐘……還是沒有！我的心越來越不耐煩。約莫半小時后，終于有魚上鉤了，我看見浮標劇烈地晃動起來，我就猛地一收竿，咦，什么都沒有，魚跑了！
爸爸說：“釣魚要有耐心，不管什么時候都需要耐心。”我恍然大悟，再一次甩竿，又過了半小時，我不耐煩了，但我記住了爸爸的話，要耐心。看見爸爸已經釣上來了兩條大魚，我心里想：一定不能讓爸爸失望，要有耐心，沉住氣，一定要釣上魚來！最終，我釣到的第一條魚上了岸，之前所有的不快，都在魚出水時煙消云散了。
回想起這件事，我總是在想，釣魚要有耐心，做事情，又何嘗不是呢？
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字14
一個天高氣爽的午后，我在河邊散步。左邊是茂密的灌木叢，灌木叢中結著星星點點鮮紅的小果子，右邊是碧綠的河水，水面上波光粼粼。
走著走著，前面忽然出現了幾個人，悠閑地坐在河邊。我很奇怪：他們究竟在做什么呢？走進一看才知道，原來他們是在釣魚呀！那幾個人，一個看似漫不經心，邊聽著收音機邊釣魚，魚簍子里卻已有了好幾條魚；一個全神貫注，緊緊盯著湖面；還有一個，不知為什么，魚竿遲遲沒有動靜，但他毫不著急，耐心地等著……光看看就知道，釣魚是件累人的事，特別是在大太陽底下釣魚。湖面反射的太陽光似乎要閃瞎人們的眼睛。看久了，就感到一陣頭暈目眩，感覺自己好像坐在一艘船上，船正緩緩向前駛去。這個時候，人們根本看不清魚鉤上的浮子有沒有動靜。怪不得釣魚的人拉起釣鉤時總是空的，根本沒有魚來“拜訪”過。
但是釣魚的人并沒有泄氣，他們耐心地一次次釣著。終于，浮子又動了一下，那人趕緊把釣竿猛地一下拽起來。只見一條銀白色的小魚在釣繩上蹦著、跳著。釣魚的人喜笑顏開，連我也在心里為他們歡呼。看來釣魚真是需要耐心呀！
看了這次釣魚，我得到了一個啟示：做任何事情，都要有足夠的耐心，才能把事情做好。
魚的啟示_小動物給我的啟示作文400字15
國慶那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。縉云仙子塑像前噴泉
我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了：爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。
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