啟示的作文匯編15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的啟示的作文，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文1
窗外，學校的一操一場上。
天下著絲絲小雨，這是失敗的前奏。在雨中，同學們拼命地跑著。
那天，隨著一道刺耳的上課鈴聲，我們興奮地沖向一操一場。幾分鐘后，體育老師慢悠悠地朝我們走來。“今天，我們考試，考的是50米x8沖一刺，也就是來回跑4圈。”聽到這個題目，我們吃了一驚，在我的記憶中，這個題目有點難跑的。上帝保佑，我在最后跑�？善谝粋�跑的就是我，這次就死定了！“預備，跑！”我拼盡了全力，一個勁兒地往前沖。第一圈，第二圈，加油，加油��！
當到了第四圈時，我的體力嚴重透支了，兩條腿頓時沒了力氣，我下意識地停了一下，又慢慢地走著。此時，我的心里突然跳出了“我想要怒放的生命！”這句歌詞，一個“堅持”的字眼在我心里閃爍。突然，我的腳恢復了力氣，使勁向終點沖去�！�1分46秒！第一名！”聽到“第一名”這三個字，我高興極了�？僧斘铱吹胶竺鎺捉M的速度，我卻一點也高興不起來。老師算了一下，我是全班第四名。第四名！我不敢相信自己的耳朵，我那么努力，拼盡全力，怎么沒有上前三。從來沒有得到第四名的我傻傻的站著，眼淚嘩嘩的往下流。什么堅持就是勝利，什么努力了就會成功，都是假的。我開始不相信這些話，因為在我的字典里，沒有失敗這個詞。雨落了下來，我們垂頭喪氣的回到了教室。
雖然我失敗了，但人之可貴在于跌倒―次就能有所領悟，但不一定是堅持就一定會成功。
啟示的作文2
生命是什么？是那不屈向上的小草，是那長在懸崖峭壁的的參天古木，還是那在磚縫中怒放的野花？在我眼里，生命是一只只弱不禁風的春蠶。
蠶，從一個小小的蠶卵，到一只只美麗的蠶蛾，中間要經歷過多次的蛻皮，才能破繭成蛾。有的蠶在離成功一步之遙時，喪了命，但是它們一直堅持著，不管最終能不能成活，它們勇于挑戰(zhàn)，遇到困難時不氣餒，堅持下去，失敗也會有意義。在此，我想與大家分享一下我今年養(yǎng)蠶的經歷。
我原有三十只蠶，由于各種原因，現在僅僅存活了七條。許多是在蠶蟻時因為抵抗力差死去了，還有幾條在蛻皮時因不能完全褪去死了。有條蠶很讓我感動。那只蠶先天發(fā)育不良，身體中間鼓了個大包。它在第三次蛻皮時，使足了全身的力氣，用力扭動身軀。可是兩天過去了，依舊還有一段皮蛻不下來。奄奄一息的它，沒有放棄，拖著尾巴處一截蛻不下的皮，依舊艱難地爬著，堅持吃桑葉，努力地去蛻變。不幸的是，最后它還是死去了，但它死的光榮，因為它展示了一種強大的力量——堅持。
人生就像蠶一樣，從幼兒園、小學到小升初、中招、高考，又到找工作……每一步的前進就像蠶的一次蛻變。中間可能會有許多曲折坎坷，我們不能退縮、放棄，要勇敢上前戰(zhàn)勝困難，才會一步步走向成功。我們要學習蠶這種堅持不懈的精神，只要付出了，沒有收獲也值得。因為你如果遇到困難就懼怕放棄，那么成功的機會也會與你擦肩而過。
蠶，一個多么弱小的昆蟲，而它那偉大的精神卻令人贊嘆不已！
啟示的作文3
放假的時候，父母帶我去了一個公園，往公園里走了一點我便見到了許多的體閑設備�？雌饋磉�不錯，我便把那里玩了個遍，有點累了，我就休息了會兒，突然看見有幾個小孩從草地旁沖了過來，直接踩踏在那些小草上，可惡的還不止這些：只見他們搬了塊石頭扔在了草地上，之后便用一些小石頭砸，好像在比誰扔的遠。我回過頭，問爸爸：“這些小草一定很疼，對不對？”“是的”爸爸回答�！澳沁@些小草會不會停止成長呢？”我問道。“他們是不會停止成長的，現在他們枯萎了，可是過段時間新的芽又會從石頭邊縫上生長出來。無論風吹雨淋他都不怕，這就是草！”爸爸說道。
我望著這一片翠綠得小草我的到了啟示：人，就要有像草一樣的精神，它雖然十分弱小，但是他們卻不畏壓力，不管遇到什么樣的挫折從來都是堅忍不拔，不輕易放棄的希望，就算只有縫隙般的希望也要爭取。他們總是朝著有陽光的地方努力生長。
我在學習上有時候遇到難題或是挫折，我便想打退堂鼓，覺得很壓抑。這時我想起小草的精神、堅韌、陽光、與不屈。
啟示的作文4
一直以來，鳥就是我們人類的朋友，從鳥的身上，人類學到了很多知識，所以鳥兒是人類的老師。
飛行是鳥兒們的拿手絕技，人們據此發(fā)明了飛機，每一次在飛行上遇到難題，人類都會向鳥兒學習，從它們身上尋找答案�，F在，飛機經過一次次的改造，雖然在體積、載重、速度上都超過了鳥兒。但是鳥兒依然是人類的老師。比如有一種蜂鳥，它的飛行技術特別高超，它能垂直起飛，靈活地后退，還能懸停在空中，在一朵花前一動不動地停留。人類據此進行研究，制造出了直升飛機。從此，人類的飛行技術前進了一大步。
大自然真是神奇呀！就連小小的鳥兒都給我們這么的啟發(fā)，即使現在，我們人類還在不斷向鳥兒學習本領�？磥泶笞匀坏教幎加形覀儗W習的知識。如果我們有一顆善于發(fā)現的眼睛，就一定會有收獲。
啟示的作文5
炎熱的夏天到了，奶奶又忘記倒垃圾了，弄得家里臭哄哄的。一天我正在寫作業(yè)，耳邊突然響起“嗡嗡”的聲音，我抬頭一看，原來是蒼蠅演奏家。就這樣，我和它上演了一場“人蠅大戰(zhàn)”。
可惡的蒼蠅，我左拍拍，右拍拍，可是，連它的影子都沒有捉到，唉，真可惡!不一會兒，我就筋疲力盡了，蒼蠅似乎知道自已獲得了勝利。朝我撲騰了幾下翅膀，得意地飛走了。唉，蒼蠅怎會飛進我們家呢?我們家不是很干凈嗎?這到底是怎么回事呢?于是，我上百度查了一查，原來，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，幾千米以外的氣味都聞得到，肯定是那沒倒的垃圾惹的禍。
突然，我的腦海中閃出一個念頭，既然蒼蠅的身上藏著這么大的一個秘密，何不發(fā)明一個嗅覺探測儀呢?這種嗅覺探測儀可以幫助警察破案，只要拿著它，在案發(fā)現場，就可以知道這里都有誰來過，警察就可以鎖定嫌疑犯身上的味道了，就可以輕松破案了。
這是我從蒼蠅身上得到的啟示，在大自然中，肯定還有許多的奧秘，靜靜等待著我們去發(fā)現。
啟示的作文6
慵懶的午夜，打開窗門想看看外面的世界，偶然一顆閃亮的流星劃過了天際，是那般的明亮卻又迅速消失了，看著這顆轉眼即逝的流星，我突然感覺到我不就是那顆流星嗎?我是如此的渺小呀!
若不是我隨意向窗外望了一下，又有誰會知道它曾經在夜空中劃過呢?我忽然驚詫了，這顆星不就是我嗎?除非人們閑來無事，看看街上來往行人，誰也不會注意獨自漫步在路旁的我。在這樣的大千世界中，我竟是如此平凡!既然這樣，整日的忙碌又為了什么呢?
誰說平凡就不需忙碌呢?紅花也需綠葉扶持，沒有綠葉的無私奉獻，就不會有紅花的絢麗多彩�，F實生活中有幾人能被萬眾矚目?絕大部分人也都在默默無聞地勞動著，正是這些人的無私奉獻，才造就了如此繽紛的大千世界，推動著歷史前進的巨大車輪，他們才是最偉大的。
聞一多說過：個人之于社會等于身體的細胞，要使一個人身體健全，不用說，必需每個細胞都健全。是的，個人對于整個社會來說是渺小的，但社會正是由這些渺小的個人所組成。我不能因為自己的平凡，就否定自己的作用。我是平凡的，但我決不平庸!
一顆流星雖然的很渺小的，但是千萬顆流星就能組成流星雨，照亮天空，對于如流星般的我，我要好好的把握屬于我的光亮，即使很普通很平凡，我也要發(fā)出最美麗的亮光。
啟示的作文7
天陰森森的，太陽公公好像和誰賭氣似的，不見了蹤影，大片的烏云排成隊，一副惡狠狠的樣子。我寫完了作業(yè)，剛巧家里的白糖用完了，媽媽就讓我去買。
我馬不停蹄地買來兩包白花花的糖，交給媽媽。媽媽找來兩個口小肚大的玻璃瓶，準備把白糖倒進去。不一會兒，兩個瓶子都被雪花般的糖裝得滿滿的`了。可是，還剩下半袋糖，怎么辦呢？只見媽媽拿起其中一個大玻璃瓶，用力地搖了搖�？邵E出現了，原來裝得密不透風的一個糖瓶一下子空出了許多。媽媽就把半袋糖裝了進去。
看到這一幕，我突然深受啟發(fā)。我想，有些同學學了一點知識就自以為是，夸夸其談，好象誰也不如他。而到了真正考試時，就像這瓶糖一樣，一搖就塌，一點也禁不起檢查。
我一定要把基礎打得扎扎實實，決不做那一搖就塌的糖瓶。
啟示的作文8
你闖過禍嗎？我就闖過一次禍，事情是這樣的：
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起，到外婆家去玩。外婆早早站在門前迎接我們，小弟弟也從屋里跑出來，繞著我不停地跳來跳去，叫著：“哥哥！哥哥！”，只有外公還在睡大覺。
吃過午飯，外婆帶我和弟弟到山上的菜地里去玩。后來，小弟弟的腳被劃傷了，外婆沒辦法，就帶弟弟回家上藥，叫我一個人在這里玩 ------ 玩了一會兒，我在大樹底下撿到了一盒火柴，我擦燃一根火柴，一根，又一根，我越玩越起勁，不小心點著了菜園邊上的籬笆，一開始火勢很小，我也不甚在意，于是，就到別處去玩了 ------ 過了一會兒，我忽然聞到一股燒柴的味兒，我回頭一看，我嚇得目瞪口呆，原來剛才那微弱的火苗，已經變?yōu)樾苄艽蠡�！把剛�?的籬笆“吞噬”了！我呆呆地站了一會兒，然后大聲呼喊，有幾為砍柴人路過，有的幫忙滅火，有的下山叫人 ------ 經過半個小時的奮斗，火已經被完全澆滅了。回家后，爸爸媽媽嚴厲地訓斥了我，一整天都悶悶不樂的。
從今以后，我再也沒有碰過火柴。
從中，我領悟了一個道理：水火無情，火，是不能隨便玩的。如果一不小心，就可能引發(fā)一場災難。假如火已經燒起來了，也不要著急，趕緊滅火，如果火勢較大，可以讓大人們來幫忙，千萬不能隨它不管。
啟示的作文9
下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會兒，雨下起來了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風是怎么樣產生的呢？雷和閃電誰快一點？……
我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當然是閃電快啊！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網查找相關資料，搜到了一些關于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸�！案襾恚 薄鞍偈峦ā卑职种钢槐f，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦�！庇谑�，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。
“風是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風，風是由什么組成的？”“風是空氣流動產生的。”
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風，它需要力才可以讓空氣流動。
大自然真是有趣啊！
啟示的作文10
生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活因為它使我從中受到教育，得到啟示。
曾記得，我考試成績不理想，便信步走出去散步。走著走著，忽然我聽到一陣叫聲，“哎喲！”我順著叫聲，走到那里，發(fā)現一個小姑娘摔倒在草地上，腿流出大量的血，小姑娘小心地用兩手撐著地，慢慢地站了起來，因為小姑娘畢竟是少了一條腿，站起來又摔倒了，我實在不忍心看下去，連忙去把小姑娘的拐杖拾起來，便把小姑娘扶起來，突然，小姑娘說：“小哥哥，別扶我，讓我自己起來。我出院，還不習慣，習慣了就不會摔跤了�！�
這時，隨著小姑娘的目光，我發(fā)現不遠的地方有一個人，那可能就是小姑娘的媽媽吧！小姑娘把手放在地上，原來第二次摔倒時手又蹭破了一大塊皮，一直在流血。她咬緊嘴唇，使足了全身的力量，走到媽媽的身邊，和媽媽一起高高興興地回家了。這件事對我教育很深，我也應該像她那么堅強，不怕失敗，一次考試不理想又算得了什么，只要我努力，肯定能成功。
啟示的作文11
練字是語文學習中最重要的一環(huán)，從進學校的那一天起，每天都要練字。
可是練字很難，就讓我來打幾個比方吧。
暑假，媽媽總買字帖來讓我寫，因為我寫的字總是歪歪扭扭的，像一條條蟲子�？擅看螌懽痔臅r候，我飛快地寫完兩頁，就跑去玩了。媽媽對我說：“只要你寫一頁很好看的字帖你就可以玩�！蔽揖蛷娙讨鴮懸豁摵玫�，可是寫這一頁好的時間可以寫兩頁以前的，所以，我的字又變成了蟲子爬。
媽媽還偷著給我報了毛筆班，也就是寫毛筆字�？墒悄抢锏睦蠋熞蔡珳厝崃�，我就亂寫，結果不到一學期，我就又解放了。
媽媽只好把我放到金科教育。我寫作業(yè)的時候故伎重演，可是老師一看，老師就不假思索地撕掉了，我又寫好看一點，可還是被撕掉了，那個老師說：“只要你寫好字我就不撕了�！蔽抑缓脤懙煤每�，那個老師才沒有撕掉我的作業(yè)呢。我一回到家就向媽媽訴苦，說再也不去了�？梢环艑W，我又跟著她們去金科教育了，因為媽媽說如果我不去的話，我的零花錢就一點也不給我。
我就發(fā)現我的字也一天天地變好，看著我寫的字，原來把字寫好也不是很難呀。
啟示的作文12
那是前年秋天，路旁到處都鋪滿了落葉。有些樹上還長著紅、黃、綠三種顏色的葉子，還有一些樹則垂頭喪氣地駝著背，一片葉子也沒有，就在這種“秋色”里，我推著一輛兒童自行車來到操場上練習騎自行車。
我騎上車后，便開始了“行程”，那時，我剛學會騎車，所以，在路上還很害怕，唯恐自己有什么“三長兩短”
果然不出所料，我的“預言”實現了。我路過一個小土坡時，竟然忘記了自己還是一名“實習生”，心里冒出了一個想“越野”的念頭，頓時，不知哪來的勁，右腳一登，我和車子筆直地沖向土坡，“啪啦”一聲，車沒沖上去，卻把我給摔了個底朝天，我被嚇得兩腿發(fā)軟，像是通了電一樣不停地抖，似乎自己都不存在了。
在地上躺了一會后，我又爬了起來，愛心里發(fā)誓：一定要沖上去!于是，又騎上了車，再一次對土坡發(fā)起了“進攻”。經過了無數次土坡對我的“關懷”，終于有一回，車在腳下一抖，沖了上去。我高興極了，望著那個印上了條條車輪痕跡被我征服的土坡，真有說不出的興奮和喜悅。
以后，我碰到了什么困難，都會想起這件了不起的小事，是它給了我一根精神支柱。跌倒了，爬起來，只要努力總有一次會成功的。
啟示的作文13
周六下午，我吃完飯以后，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業(yè)本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業(yè)還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會聯系家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個字也沒聽進去，滿腦子想得全是作業(yè)的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復習上一節(jié)課學習的內容，我一看，立刻傻了眼，我的作業(yè)一點也不會做，也都沒掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內容，啊，今天上課的內容完全沒聽，我今天啥也沒學到。我靜下心來，想想今天發(fā)生的事情，我突然明白了，學習不是為了別人而學，而是為了自己，如果我天天不做作業(yè)，對自己又有什么好處呢？只有現在好好學習，長大了才有更好的未來。
這件事給了我很深的啟示，那就是學習不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文14
“一、二、三，扔”！“我看見了他們趴在旁邊呢”。“我又收獲了一條魚和蝦”！隨便聽聽這些話，大家一定猜出了我們在干什么。沒錯，我和幾個同學一起渡過了寶貴的四個小時去捉魚，還抓獲不少“俘虜”呢！
我和同班的幾個同學約好去紫荊山公園去捉魚，好不容易都到齊了，才有說有笑向紫荊山公園走去。經過幾番周折，好不容易到了目的地。我放眼望去，只見花連花，水連水，水映襯著花，花裝扮著水。在陽光的照耀下水和花融為一體，水變得越來越清，蓮花變得越來越紅，蓮葉也變得越來越來綠。蓮子如同一個小孩子露出飽滿的牙齒朝我們咯咯笑，朝我們招手，像是在歡迎我的到來。多么美麗的景色呀！多么多么壯觀的場面呀！看到這個情景，讓我想到了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
看完了美麗的荷花，我們也開始捉魚了，我們幾個可謂是八仙過海——各顯神通、各懷絕技。不信，那你們就來看看吧！
啟示的作文15
大自然中有許多秘密等著我們去發(fā)現，只要我們肯努力，就一定會成功的。
有一天中午，我吃過中飯，忽然看見兩只燕子在做巢，這兩只燕子，一只呆在房子里看守，另一只出去銜些樹枝和泥巴來做巢。羅想：“燕子是怎樣做巢的呢？”于是，我跑到院子里問爸爸，爸爸說：“有智不在年高，你應該去自己弄個明月呀！”我聽了爸爸的話，飛快跑到了燕子所在的地方，找了把椅子坐下來慢慢地看著，燕子先是飛到外面去，找一些泥巴，堆在燈或掛在墻上的東西上面，再到外面去銜一些樹枝，堆在泥巴上，這樣的做法和人建房子差不多優(yōu)秀作文專注寫作作文人，慢慢地，我看得都想睡覺了，正當我要離開椅子的時候，我忽然想起了爸爸的話，于是坐了下來，繼續(xù)看燕子做巢。
后來，我終于把燕子做巢的全部過程看完了，現在，我不僅知道了燕子是怎樣做巢的，還明白了一個道理：“只要細心，努力地去看待每一件事，就一定會有所發(fā)現，有所發(fā)明的�！�
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