拼圖的啟示作文（通用38篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的拼圖的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　拼圖的啟示作文 篇1

　　你知道哪一種東西可以拼湊起來嗎？答案是拼圖，因為你玩拼圖時它會讓你一片一片的拼出一幅畫，我曾經把一片一片的拼圖拼玩之后，我心想我終于把這一幅畫拼完了，讓我突然覺得很有成就感。

　　記得小時候，我最喜歡玩各式各樣可愛的拼圖，拼圖讓我沉醉在美麗可愛奇幻世界里，全神專注動著腦筋，思索著怎么讓一片片散落的拼圖，正確無誤的組合起來。拼圖可以促進手眼協調，增加創造力，也能訓練耐心和專注力，色彩、形狀的觀察，加強視覺辨識力，反復的拼湊，達到手、眼、腦的協調，學習從雜亂中找尋出規則，提升挫折忍受度，長時間持續思考，就能增進專注力、耐心和細心程度。

　　這時我才恍然大悟，我才知道原來拼一副拼圖也可以讓人如此沉迷，后來我的妹妹也拼完了一幅畫，她興高采烈的跑去找媽媽，結果妹妹跑到一半忽然跌倒了。妹妹雖然一直哇哇大哭，但是妹妹忍著痛急忙的把灑在一旁的拼圖撿起來，這時我才知道原來拼圖可以帶給人們快樂，也可以讓人們傷心，就在這輝煌的下午，我終于知道拼圖有許許多多的好處，也有少許的壞處。

　　學習知識也可以比喻成拼圖般，不斷在錯誤中找尋正確答案，循序漸進耐心學習，慢慢累積豐富的知識，就像拼圖完成后，滿心歡喜的成就感。

　　拼圖的啟示作文 篇2

　　一天，爸爸給我買了一盒拼圖，我興高采烈地拆起來玩。

　　開始拼圖時，我先把邊框拼好，再從旁邊慢慢向內延伸。我在找另一個圖塊時，卻怎么也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我開始懷疑：是不是沒有包裝好呢？

　　爸爸。這個拼圖好像丟了一塊。我急切地說。

　　這絕對不可能！爸爸鄭重其事地說。

　　我從爸爸那不容置疑的態度中，漸漸打消了這個想法，繼續找。我將圖塊一一對齊，一個一個慢慢找。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒找到。一種無形的怒氣不知從哪兒冒出來，我氣得牙齒咯咯響，內心好像有一座火山隨時要噴發。我的小宇宙爆發了，站起來，用力地朝拼圖踩去。過了一會兒，我的怒火消了，不過我已經開始厭惡拼圖了。

　　爸爸站起來向我走來，臉色極不好看，嘴唇緊閉著，尤其是那眼睛，直勾勾地盯著我，射出了嚴厲的光芒。

　　爸爸壓住怒氣，心平氣和地說：如果，你沒有耐心的話，就什么事都做不成。我似懂非懂地點點頭。

　　于是，我心平氣和地去找那個圖塊。最后，終于找到了，我高興極了。

　　從爸爸的教誨中，我得出一個結論：做一件事，你需要保持耐心。

　　拼圖的啟示作文 篇3

　　我喜歡拼圖。喜歡玩拼圖的人，通常都很有耐性，因為有時候要拼一、兩片，一拼就是好幾天呢﹗拼圖從幾張到好幾千張，甚至還有一萬多張的都有，有風景的、人物的、動物的、也有立體的。拼圖可以培養人的耐性和專注力﹔可以讓人廢寢忘食，彷彿這個世界只有拼圖和自己。

　　人生就像一幅拼圖，我們可以把它分成無數片，每天都是一小塊拼圖，你可以選擇從哪一片拼起，看待這一天的態度不一樣，拼上去的這一塊拼圖也就不一樣。如果你今天偷懶了你的進度就落后了，如果你今天沒有好好學習你的拼圖就不精彩了；相反地，如果你今天有認真的學習，你的進度就不會比別人落后，也會比別人更精采。

　　寫作也像是一塊拼圖，是一個字一個字慢慢編織出來的，如何把一篇文章寫的淋漓盡致，就要看你腦中有什么東西，如果你腦中什么都沒有，那是無法寫出一篇好文章的，如同你不知如何拼一幅圖一樣﹔如果你平常多讀書，吸收知識，腦中就有很多的精華，想要寫出一篇膾炙人口的文章，就不是一件難事了。這幅拼圖就會變的很完美了。

　　如何把自己的人生拼成一幅完美的拼圖，有待自己努力去完成，不管中間的過程是如何，停頓、找不到方向和一時的迷失，只要能把自我找回，都是可以繼續完成或重新來過，所以只要不放棄，終究可以拼出一幅屬于自己的圖。

　　拼圖的啟示作文 篇4

　　今天中午，媽媽帶我去逛書店，我看見書店里有四個立體拼圖:一個是圣誕老人的，一個是哪吒的，一個是機器人的，還有一個是孫悟空的，我對媽媽說:“您給我買一個孫悟空的立體拼圖行不行呀”媽媽說:“可以呀!”媽媽就把拼圖買回家了。

　　回家以后，我迫不及待地拆開了立體拼圖的盒子，里面有八張紙板，我把紙板上的圖片一個一個地取下來了，就開始拼圖，拼了一半，拼不出來了。爸爸下班回來，我讓他幫忙，爸爸告訴我:“每張拼圖的插口處有編號，只要對號入座，就能拼出來。”在爸爸地幫助下，我終于把它完整地拼好了。

　　拼圖的啟示作文 篇5

　　周五，徐老師布置了一個拼圖。晚上，我和媽媽一起做拼圖。我和媽媽開始談拼圖，最后同意做一幅大自然的風景畫。

　　母親拿出一張黑漆紙和彩漆紙。我趕緊拿出筆、膠水、剪刀和一些圓模具，我們開始工作。我和媽媽一起工作很好。

　　我做了一個金燦燦的太陽，三朵浮云，三片隨風飄動的柳葉，一只在天空中自由飛翔的小鳥，兩只毛茸茸的黃雞，一只會飛的蝴蝶，一棵裝滿禮物的圣誕樹，兩株茅草蘑菇，一朵芬芳的菊花和許多綠草。

　　過了一會兒，一幅充滿活力的山水畫完成了。

　　拼圖的啟示作文 篇6

　　周六，我和爸爸玩中國地圖拼圖。

　　我拿出拼圖，準備和爸爸拼。看著一個個拼圖，我奇怪的問爸爸：“爸爸，這些小塊是什么？”爸爸笑著對我說：“祖國是一個大家庭，每一小塊都是一個家庭成員，代表一個省級行政區。”我拿起最大的一塊，問：“爸爸，這是哪里？”爸爸說：“這是中國的新疆。地下有豐富的石油，美麗的沙漠風光，還有你最喜歡的水果葡萄和哈密瓜。”“爸爸，這天鵝般的地方是什么？”我又好奇地問。爸爸說：“這是黑龍江，是中國最北的地方。這里有大片的原始森林，豐富的礦藏，還有你非常向往的雪景。”“爸爸，這個小家伙在哪里？”我又問。爸爸耐心地繼續說：“這是海南島，中國最南端的地方，這里一年四季都是夏天，天是藍的，海是藍的，椰子灘很美！以后有機會，爸爸一定帶你去那里旅游。”在某個時刻，不知不覺中，地圖被拼寫出來，就像一只昂首挺胸的公雞。

　　不禁想起上學期跟老師學的兒歌《祖國多么廣大》，里面說：“大興安嶺雪花還在飛。長江兩岸，柳枝已萌。海南島到處都是鮮花。我們的祖國多么遼闊。“我們的祖國真了不起。地域廣闊，產品豐富。我必須努力學習，長大后讓我的祖國更加美麗。

　　拼圖的啟示作文 篇7

　　今天我們去吃漢堡，給了我一個拼圖。我很高興圖案是米老鼠的。

　　回到家，我迅速打開拼圖，把它弄亂，又拼了一遍。我拼錯了，不小心把米西的頭拼錯了。我趕緊調整他，然后拼了，最后拼了。我仔細看了看，不好。綠色的房子被拼寫在紅色的房子上。我不得不再拼一遍。經過我的努力，最后終于拼到了最后。

　　唉！拼出一個謎題很難！

　　拼圖的啟示作文 篇8

　　今天晚上，媽媽給我買了一個拼圖，是立體拼圖。

　　讓我們先把拼圖玩具的各個部分分開。81個零件，好復雜！我仔細想了想，看了說明書。然后我們取下大部分。先把風車的底座立起來。將零件上的數字與底座上的數字匹配，插入相應的位置，在零件上插入方形木板，并放在一起圍欄。最難的一關，是房子旁邊的水車。我小心翼翼的把水車的兩個圓盤固定好，然后輕輕的把小零件插進去。

　　后來我讓我媽把薄弱的地方粘上，然后放上紅色的屋頂，綠色的花草，漂亮的房子。

　　拼圖的啟示作文 篇9

　　早上，我拿出一袋拼圖，把圖紙全倒了出來，一共有三百個大小相同、可形狀不一的小拼圖。我看得眼花繚亂，目不暇接，有些顏色幾乎是一樣的，這樣我怎么分辨東南西北啊？算了，我不分青紅皂白的拼起來。過了許久，始終沒搭上幾個。突然，我在一堆圖紙里找到了幾個連為一體的圖紙，我欣喜若狂，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我繼續搭著，又一次突然，我憑著自己的能力，發現原來每一個圖紙之間都是有一定的規律所在的，只需要你耐心地去試。發現這個道理后的我就好比發現新大陸那樣高興。經過我的努力后，只剩下最后五十個小拼圖沒有回到家了。可是我發現那五十個小拼圖的顏色都是差不多的，所以這使得我是“丈二和尚摸不著頭腦——疑惑不解”。突然，一個念頭從我腦海中閃過，我放棄吧。這時，媽媽說：“世上無難事，只怕有心人。”聽了這句格言，我想：是啊！如果我現在放棄，豈不是前功盡棄了嗎？于是，我暗暗下了決心：如果沒有搭好，我就誓不罷休。說干就干，我認真地試，努力的拼。

　　終于，經過將近六個小時的努力，一幅完整的拼圖誕生了，我心里就像灌了一桶蜜一樣，美滋滋的。

　　拼圖的啟示作文 篇10

　　這個拼圖是媽媽在百貨公司買的，盒子外表正正方方，像一張正方形的衛生紙；凹凹凸凸的拼圖，像餅干一樣，等我去品嘗。我的拼圖是500片的，并且具有螢光的效果，是史努比的圖案，我一回家，就迫不急待把它打開，里面的圖案多到讓我眼花撩亂，連爸爸也過來湊熱鬧，然后經過分類，我和爸爸就打起信心，開始拼拼圖了。

　　看著散開的拼圖，一片又一片的被我和爸爸一起拼好，過了三小時半，己經十二點三十八分了，我和爸爸好不容易拼了四分之三，爸爸跟我說?“只要努力，我們一定能成功的。”爸爸這句話大大的鼓舞了我的心，于是我們在二點二十二分完成了這張拼圖。

　　看到完整的拼圖，感觸好深：我們人生不就像一面拼圖？若是少了一片就不能完成作品，假如半途而廢，就會前功盡棄了。

　　人生拼圖是一連串的挑戰跟考驗，哪怕少一塊都不行，你必須要藉助朋友的幫助、依靠家人的關懷以及師長的教導，能將這些生命的小小版塊拼湊完整，就能彩繪一幅屬于自己最美的風景。

　　拼圖的啟示作文 篇11

　　有一次陪媽媽逛超市時，聽見老板高聲叫喊著：“來！來！來！快來挑戰最新款式的大拼圖哦！”“媽媽快買給我啦！媽媽求求你啦！”在我和妹妹的苦苦哀求下，媽媽終于答應了，我們如獲至寶，真想快馬加鞭的回家大展身手。

　　一進家門，鞋子一丟，趕緊用我們的四手二十爪拆掉包裝，倒出令我眼花撩亂的拼圖。時間一分一秒的流逝，但拼圖卻一片也沒完成，心情馬上就由興致勃勃變得垂頭喪氣，好似蔚藍的天空，跌落到黑暗的深谷，可是這可是自己三要四求才買的，如今已騎虎難下，只好努力的拚下去了。

　　經過我一番屏氣凝神、不屈不撓的努力下，我終于拼了六分之一的拚圖，家人也攜手幫忙，大家廢寢忘食、目不轉睛、七手八腳、七嘴八舌下，我們終于完成了拼圖。大家準備一同去慶祝，哎！誰知，表妹不小心一跌倒，哪里不好倒，不偏不倚就倒在拼圖的上面，在大家瞠目結舌之下，堂姐挺身而出，正想用自己的跆拳腳，把表妹“踹”開，千鈞一發之際，還好拼圖只有兩片分散，表妹已經嚇得花容失色。大家繼續慶祝，真是不幸中的大幸，更加的樂不可支呀！

　　完成了拼圖，心情就像一只自由自在的鳥兒般，在天空盡情的翱翔，快意且奔放。胡適說：“要怎么收獲，那么先栽！”看著完成的一幅拼圖，那種收獲的成果真是燦爛而耀眼！

　　拼圖的啟示作文 篇12

　　每個人都有拼圖的經驗吧！我記得小時后常玩，不過只有一百多片，而且每次總是少了幾片，你知道這是為什么嗎？因為拼圖是項益智游戲，益智游戲是有耐心的人才解得出來，但拼圖很倒楣的，遇上我這個沒耐心的人，所以常常將重要的那幾片弄不見了，因此很少有拼完的喜悅。

　　其中有一次拼完的經驗，現在就來跟你們分享。剛看到拼圖時我很興奮，迫不及待的撕下包裝紙來拼，一開始拼最困難，因為一百多個小紙片，拼在哪我根本不知道，當時我的心情，還是保持著好奇的狀態。到了中間，我有點小不高興，把先前的問題累積到現在，火氣愈來愈大，后半段，算了，不完了！我沒耐心的說著，我跑去吃東西、看電視，心情自然變好了。

　　我回到了房間，繼續拼拼圖，因為沒看到它完成我很不甘心。剩下最后的一片，我滿心期待的放了下去，那一刻我欣喜若狂的跳了起來，和爸媽分享這個好消息。

　　拼圖是個讓人學習耐心的好工具，也是促進腦力的好工具，寫到這里，我又突然想玩拼圖啰！

　　拼圖的啟示作文 篇13

　　今天，我也沒什么事做，就拿出上一次一個小男孩送我的迷你拼圖出來。

　　那個拼圖非常小，一個最大的體積也只有幾毫米，我之前拼過一個四百多片的小熊，這一次是九百多片，看圖紙是一個獨角獸。

　　我把拼圖零件全都從盒子里倒出來一看，媽呀，這么多！細細麻麻的一堆。

　　沒辦法，已經拆開了，總不能不拼吧。我好歹上一次拼過一只小熊，總結出了一些經驗，知道怎么樣才能更快地拼好。

　　首先，就要分類。把一樣的積木放在一起，這可是個大工程，在這一堆里面分類出來也不是一件容易的事。我叫上了我弟，用大半個小時，才把那些拼圖分類完。

　　接下來就是拼，拼也不是一件容易的事，那么小的一個積木，只能小心翼翼地拼上，我都已拼了個把小時，只拼好了個頭。

　　小米也幫我拼腳、耳朵、角、翅膀這些小的，他拼好之后我才拼好身子的一半，又花了大半個小時，才把這個獨角獸拼好了，把我們累慘了。

　　不過拼好之后也很好看，五彩的顏色，小小的翅膀，白色的身體，好看極了。

　　我拼好后就把它放在了我的床頭柜上，這樣每天早上就可以看見它。

　　拼圖的啟示作文 篇14

　　拼圖是一種益智游戲，再小時后的拼圖非常少，所以很簡單，長大后的拼圖可以讓人完到眼花撩亂。記憶中，我玩過拼圖的次數也不多，玩拼圖時我就發現到原來玩拼圖需要用到自己聰明的的頭腦，用心的思考才能完成一組拼圖。

　　小時后再拼拼圖十都是很簡單的是，但現在還有分成五百片、八百片和一千片……等，而且還越來越難，越來越復雜，因為我覺得實在太復雜了，所以現在我才不怎么喜歡玩拼圖，有些人完一千片的拼圖時像大海撈針一樣，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼圖時像在流動的水一樣，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼圖沒有聰明的頭腦玩起拼圖一定會稿得一踏糊涂啊！

　　我覺得玩拼圖可以訓練頭腦的思考力和記憶力，所以要常常玩拼圖，這樣子頭腦才會變的更聰明，未來我希望大家可以熱愛玩拼圖，增加大家的記憶力和思考能力。

　　拼圖的啟示作文 篇15

　　在一次的抽獎活動中，我幸運的抽中了兩千張的風景拼圖，我像如獲至寶般，趕緊回到家大展身手的拼拼圖。一回到溫暖的家，我興奮的打開包裝，一塊又一塊活潑可愛的小精靈跳了出來。我懷著迎接挑戰的心情，與自己腦力的戰斗就此展開。

　　一開始我真不知從哪處下手，我亂七八糟、頭昏眼花，丈二金剛摸不著頭緒，“慢慢來，不要急，這需要有耐心的。”媽媽氣定神閑的一句話，好像胸有成竹的識途老馬帶領著小馬探索這個未知的世界。經過我的抽絲剝繭，我開始慢慢的進入狀況，陶醉在玩拼圖之中。

　　時間一分一秒的過去，我心無旁鶩，屏氣凝神，眼睛盯著圖樣東瞧西瞧，瞧得眼花撩亂，手上的一小塊拼圖東西南北都跑過一圈，就是沒看到自己的伙伴，無法停歇。唉！我的大腦真是不中用啊！連個拼圖都“零零落落”亂七八糟，但又不行半途而廢，真是可憐啊！

　　不知不覺，大姐姐的下班時間和晚餐時間已到，肚子也唱起空城計，媽媽這時才把一道道的佳肴，端上桌，慰勞我的肚子，但是平常讓我流口水的佳肴都變了樣，我吃著菜眼睛卻目不轉睛盯著拼圖，真的是廢寢忘食。吃飽了，一天也快過去了。夜深了，拼圖的雛型大致出現，我也快累斃了！“太晚了，明天再繼續。”媽媽一聲愛的命令，我一接到指令，就趕緊照辦，懷著養精蓄銳的心，上床睡覺。第二天一大早，我繼續努力，我七手八腳、眼明手快，眼看拼圖即將完成，我高興的心情真是筆墨難以形容，當我放下最后的那張拼圖，我歡天喜地，高興得手舞足蹈。

　　我理想的拼圖是有一望無際的大海、淡藍色的天空、像城堡般的房屋，里面住的是無憂無慮的人兒，真希望有一天它能夢想成真！我覺得“人生”就像是一塊大拼圖，如果我一分一秒都有好好把握，這將是一幅最精彩的拼圖；相反的，不把握每一分每一秒，虛擲光陰，人生就會變成一幅黑白的拼圖，甚至殘破不堪。您說，我說的對不對？

　　拼圖的啟示作文 篇16

　　俗話說：“一滴汗水，一點成果”，只要人們肯努力、等待，不管遇到什么困難都不會讓自己倒下；只要抱著堅忍不拔的信念，我相信每個人都會享受到成功的美好經驗！

　　在一個晴空萬里的早晨中醒來，那天剛好是大家夢寐以求的假日，利用忙里偷閑的珍貴時刻，我和姐姐迫不及待的拿出珍藏已久的卡通拼圖。一看到它，我彷彿長了 一對孔武有力的翅膀，快樂的在空中振翅躺翔。我當下要和姐姐“一決勝負”，拼個輸贏。但是這個結果和我想像中還要來的更恐怖，簡直是天壤之別啊！我真不敢 相信的是事『當我找到一片花俏的拼圖時，姐姐竟然已經拼個四、五片了』難怪他做事情人家都稱它是“音速小子”之類的外號。雖然拼圖對大家只是一時的興趣， 但它可以更明確的了解個人的態度，拼圖要的是專心和耐心，每個人的性格都是不一樣的，如果你拼的非常快，那就表示你的集中力比別人多好幾倍，如果你拼的 慢，那也不代表你不專心，只是你的態度比別人還要慢培養起，我相信每個人都能成為大海里的大水滴，在世界上留下名字。

　　原本令人文合剛摸不著頭緒的拼圖，靠著不屈不撓的毅力，終于在一次被我組合起來，我相信我和姐姐再一次比賽，一定旗鼓相當；光陰似箭，日月如梭，日子過的 很快，我的實力已日新月異，與過去不可同日而語，雖然我還是常常敗給姐姐，但是我會力爭上游的。拼圖對我來說不只是一時的興趣，但是它讓我如此的學會怎么 調整情緒，每當我忿忿不平時，只要想到可以拼出下一個未來，我就會不知不覺的平靜了下來；同時他也讓我更“心無旁騖”的做一件非常具有挑戰性的事情呢！

　　拼圖是個大家直得玩的益智游戲，雖然在遇到找不到拼圖可組合時會讓我們感到很厭倦，但是只要放點心思和耐心，仍然可以把一幅無彩繽紛的圖給組合起來；此外 拼圖可以讓你的頭腦變的更靈活、發達，而且它可以幫你訓練手的身巧，可以讓你的手變成一雙“萬能手”；它還能幫助你的拼組能力更高一層階段呢！雖然我曾經 努力向上的學習、練習，可惜…心有余而力不足，我心里很想做，但是能力卻不夠，所以我就開始放棄了，縱使如以，它仍成為美好的回憶了！

　　拼拼圖讓我了解成功也是像拼圖一樣，慢慢的累積下來，才能完成的，我相信大家也會慢慢的『拼拼圖』，創造未來，改變自己。

　　拼圖的啟示作文 篇17

　　老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著直直的像針似的，看起來很扎人。它的耳朵不大也不小，像風扇片和樹葉。它吐了吐舌頭，看起很調皮的樣子。

　　它的身體又大又胖，像一個大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個紅色漂漂亮亮的愛心。

　　它的尾巴像金黃色又發亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的腳像四個小洞，上面的圓圈像一個洞口。

　　老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時候感覺非常慌忙，老師讓我把碎紙片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺最難拼的就是頭和臉了，我說：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結果我拼了半天才好。老師問我還接不接受挑戰，我說了一聲不接受。

　　老師說：“其實我和澤頤的圖片才是最簡單”，我說：“才怪呢！”

　　拼圖的啟示作文 篇18

　　一片片拼圖，在我眼中排著令我眼花撩亂的隊伍，亂七八糟，讓我摸不著頭緒，不知該如何下手才好……

　　就在我身陷五里云霧時，爸爸挺身而出，指引我進入神奇、有趣的拼圖迷宮，我終于找到了筆墨難以形容的樂趣。

　　一片、二片、三片……，五彩繽紛的花朵綻放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也隨著風婀娜多姿的唱著歌、跳著舞，讓我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太陽，露出了開朗的笑容，散發出了溫暖的陽光，在這寒冷的冬天里，給了我最溫暖的鼓勵。二十片、二十一片、二十二片……，活潑可愛的小女孩飛奔過我眼前，快樂的歡笑聲響徹云霄，甜美的笑容，好像她剛得了第一名，眉開眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子從草叢里一蹦一跳的跑出來，看著那像大球一樣的太陽，開心得笑了。每拼出圖樣就叫人驚艷！喜悅！

　　“呼！終于大功告成啰！”美麗的花海，溫暖的太陽，活潑的女孩，可愛的兔子……合成了一幅多采多姿的拼圖。

　　“一分耕耘；一分收獲。”只要有耐心，一片片拼圖，也可以拼出驚艷，拼出喜悅，拼出美好的未來。

　　拼圖的啟示作文 篇19

　　每當我看到墻上的大拼圖，就會想到全家一起和樂融融拼拼圖時的情形……

　　有一次我們全家到“愛買”買東西，一走到玩具部，就看到一大盒迷人的拼圖放在入口，我一看到就很想買，可是爸爸媽媽都說不能，說我一定會虎頭蛇尾、半途而廢。我苦苦哀求了好多次，媽媽才說：“去拿吧！”我馬上興奮的跑到入口，拿了一大盒拼圖，眉開眼笑，緊緊的抱在懷里。

　　一回到家，我就迫不及待要大展身手，可是媽媽叫我先吃飯，我狼吞虎咽的吃完飯，一放下碗筷，用迅雷不及掩耳的速度，跑去打開那我苦苦哀求才得到的拼圖。可是一打開拼圖，就快放棄了，因為它有一千多塊的小拼圖，媽媽說：“你想要放棄了對不對？”我卻硬著頭皮，大聲的說：“不！我一定不會放棄，我一定會拼完它！”

　　一開始，我丈二金剛摸不著頭緒，分不清楚東南西北。慢慢的，慢慢的，我開始進入狀況如倒吃甘蔗般漸入佳境，慢慢的拼出來，慢慢的不在原地踏步，正在慢慢的前進。慢慢的，慢慢的，我慢慢的抓到拼拼圖的方法。不知不覺，我發現我竟拼拼圖拼到半夜，媽媽叫我去睡覺，我回了一句話：“我不會累！你先去睡吧！”可是媽媽溫柔的說：“休息是為了走更長遠的路！”所以我看了一眼我拼不到三分之一的拼圖就上床睡覺了！

　　第二天一大早，我發現爸爸也來幫我拼拼圖，我也快速去支持，因為我有昨天拼圖的經驗，我眼捷手快的跑過去想把拼圖拼完，哇！真是一幅辛苦的結晶。爸爸說：“我來幫你裱褙起來！”真是太謝謝爸爸！

　　每當我看到墻上的拼圖，就會想到我和爸爸同心協力的時光，爸爸常對我說：“天下沒有白吃的午餐！”這句話深深的烙印在我心中。雖然只是一幅拼圖，卻讓我受益良多，也讓我擁有一段幸福的美好時光！

　　拼圖的啟示作文 篇20

　　今天，我們教室多了許多奇怪的朋友——樹葉。看有黃的，有綠的，紅的……讓人看得眼花繚亂。

　　每個同學手里都拿著各種樹葉：有黃的，像一把小扇子一樣的銀杏葉；有像刺猬身上的刺一樣的松針；有的紫紫的，像茄子一樣的樹葉。老師這是要干什么呢？這時老師讓我們看了幾組有趣、生動、美麗的樹葉拼圖，我這才恍然大悟，原來老師要讓我們玩樹葉拼圖游戲啊！老師先給我們講解了游戲規則，然后又給我們發白紙，我們再拿出樹葉、雙面膠、剪刀，便開始做了！

　　拿到白紙，我們左思右想，不知怎樣放白紙，我想：做大公雞就應該豎著放。但我最終還是被同桌說服了。我們先拿一片樹葉做大公雞的頭，然后用火紅火紅的葉來做雞冠，然后，我們又把嘴剪成一個三角形，黑黑的眼睛，好像要去和別的公雞戰斗一樣。做完身子了，就該做尾巴，我們選了兩種尾巴：一種是光滑的綠尾巴，一種是條條狀的紅尾巴，用哪一種尾巴呢？我最后決定兩種尾巴一塊用，再加上草，就完成了。看！這兇狠的眼睛、尖尖的頭、紅紅的嘴、長滿尖刺的腳、凌亂的羽毛，紅綠相間的尾巴，像似活了一樣。

　　最后，經過我們不懈的努力，我們得了第一名，只要付出就會有收獲，那一刻我高興地歡呼起來！

　　拼圖的啟示作文 篇21

　　今天，我們班要舉行樹葉拼圖大賽，就是讓我們把撿來的樹葉做成一幅畫，想去那里看看嗎？如果想就跟我來吧！

　　我和我的同桌張嘉怡為一組。開始制作了，我拿起一片黃色的楓樹葉，用它天然自帶的顏色做了小蝴蝶的“翅膀”，將楓葉剪成兩半，然后慢慢地涂上膠水，把它輕輕地粘在紙上。再用一片細小的.葉子當蝴蝶的“背”。我拿起剪刀，小心翼翼地把小樹葉的根慢慢地剪下來，可是調皮的風寶寶竟然過來搗亂，把我同桌好不容易撿好的樹葉吹走了，風寶寶可真淘氣呀！

　　接下來將我們剪好的葉子用更多的膠水把它們牢牢地粘在紙上。最后就是加背景了，我們拿來一些還沒有紅就掉下來的綠葉子剪了一些草叢，然后又做了幾朵小花，再把那些小葉子檢查一遍看看有沒有粘好就可以了。

　　我得意洋洋地把樹葉畫放在桌子上看來看去，“天啊，我竟然把小花的位置擺錯了！”經過緊張的“救援”終于大功告成了！

　　今天對我來說意義非凡，制作樹葉畫是多么有趣呀！

　　拼圖的啟示作文 篇22

　　那天下午，同學送了我一張拼圖，當時，我覺得時間不夠玩拼圖，就拿回了家。

　　今天放學回家，我做好了作業，就把拼圖拿了出來，先弄散，再開始拼圖。我以為很好拼，可是東拼拼西湊湊，總是拼不對，唉，沒想到這么難。

　　這時候，哥哥回來了，讓我走開，他來拼。我很不情愿地走開了。沒想到他一會兒就拼好了，我大聲說：“哇，你好厲害呀！這么快就好了！”哥哥呢，懶得理我，得意揚揚地走了。

　　我才不甘心呢，又把他拼的圖弄散了，又開始自己拼：“是這，不對，是這，也不對，哦，就是這里……”我一邊拼，一邊琢磨。

　　有一處可難了，就是大大的粉色蝴蝶結的地方。我索性放下了最難的，先拼其它地方，把難的放在最后。我拼呀拼呀，其它地方都拼好了，剩下一塊大的蝴蝶結，我就放在了有問題的地方。左看看右看看，耶，終于大功告成了！上面還有兩只可愛的小貓咪呢！

　　這次是我親手拼的，這讓我知道了，只要努力，就能創造出奇跡。

　　拼圖的啟示作文 篇23

　　大家一定都玩過拼圖吧？“是的，我也玩過。”相信很多人都會這樣說門，今天，我和兩個妹妹玩起了混合拼圖。

　　我們把三幅拼圖混合在一起，開始了混合拼圖。我首先拼得慢慢吞吞的。不知哪塊該拼在哪，“這塊？不對。這塊，好像也不對，啊，找到了”。我一邊拼拼圖，一邊自言自語道。當我抬起頭一看，兩個妹妹也在專心地拼了，而且比我快得多。我著急了，突然，我眼珠子一轉，心想：我可以把她們兩個的一塊拼圖藏到我的拼圖下面，這樣，我就會贏了，到時候我就是第一啦。說干就干，我趁一個妹妹不注意時，偷偷把她的拼圖放到了我的拼圖下面。妹妹似乎察覺到了什么，朝我看了一眼，我連忙拿起一塊拼圖，裝模作樣拼起來。妹妹又專心拼去了，我又從另外一個妹妹拼圖拿下一塊拼圖，我正準備藏時，妹妹發現了大聲說：“姐姐，你拿我的拼圖干嗎？”我的臉紅了，我吞吞吐吐地說：“我……我看你的拼圖好……好像不對，所以我拿起來看一下，給你。”妹妹接過拼圖拼了起來，我也認真拼了起來。不一會兒，那個發現我拿她拼圖的妹妹拼完了，接著，另一個妹妹說：“我還有一個拼圖不見啦。”她就找了起來，她的目光掃到了我的拼圖下，她說讓我打開，我不想讓她懷疑，便打開了。“咦，怎么真的在這？”另一個妹妹著看我，我緊張得出汗了，這時妹妺說：“大概是滑進的吧，算了，也不怪姐姐。”這一刻我深深地感動了。

　　同學們，聽了我的故事，你們也一定不要耍聰明哦，做事時我們要踏踏實實、認真實在，千萬不要犯我這種愚蠢的行為。

　　拼圖的啟示作文 篇24

　　當你踏入校門，站在學校舞臺后面的巨大彩屏會映入你的眼簾。

　　這個巨大的屏幕寬3.8米，長9.3米，面積約35平方米，是由1460多塊彩色矩形瓷磚組成的地圖。

　　五顏六色的拼圖兩側鑲嵌著八個紅色的大字，格外醒目。

　　這個巨大的地理難題分為兩個部分。左邊是世界區域地圖。七大洲四大洋的分布在離拼圖19米遠的地方就能清晰的看到。拼圖的右邊是我們偉大祖國的地圖。不同的色塊代表不同的地域，凝聚著大自然的瑰麗色彩，表明我們偉大的祖國疆域遼闊，土地遼闊，就像雄雞在世界的東方大聲而自豪地歌唱。公雞的“心臟”有一顆明亮的五星。她是我們偉大祖國的首都，北京——。北京是我們偉大祖國的政治、經濟和文化中心。它不僅為中國人民所看到，也為世界人民所向往。長江和黃河這兩條龍——，是中華民族的搖籃。還有被稱為天府之國的四川，被稱為東方之珠的香港，世界著名的屋頂。在世界遼闊的土地上，到處都是欣欣向榮的景象。

　　世界在我們面前，祖國在我們心中。同學們，讓我們練好自己的絕技，展開我們的金色翅膀，從校園飛向遼闊的土地，領略祖國的山川河流，創造輝煌的勝利明天！

　　拼圖的啟示作文 篇25

　　我的房間里有各種各樣的拼圖，但給我印象最深的是中國地圖拼圖。從進幼兒園開始，每天放學第一件事就是認我們祖國的城市。拼圖根據地形，制作出全國各省市不同顏色的拼圖塊，然后拼接在拼圖板上。拼接時各省市的邊緣不一樣，要放在正確的地理位置，否則不會連接。

　　拼圖中，除了中國的省市，還有海洋和一些外國的土地，這些都是制作完整地圖不可或缺的。第一次玩拼圖，直接把新疆放在左上角，自然拼不出來。

　　現在，我在小學。雖然我不玩中國地圖拼圖，但是我知道南方有海南島，北方有內蒙古，東方有東海，西方有喜馬拉雅山。我也知道上海在中國的東端，靠近東海.

　　小時候玩的玩具讓我學到了很多知識，也很喜歡。

　　拼圖的啟示作文 篇26

　　今天早上買了一包雪花拼圖，和同學拼在一起。

　　雪花拼圖有多種顏色，如白色、綠色、藍色、紫色、淺黃色等。它的形狀都一樣，就像雪花一樣，它有六個角，但每個角都是圓的。

　　開始拼圖，我先拼了一棵樹。我把三個雪花拼圖連成一個“我”字形作為分支。我把兩根樹枝交叉成一根樹枝，然后把樹干拼在一起。我又在樹干上拼了兩根樹枝，這樣就造出了一棵樹，看起來像真的一樣，非常漂亮。樹完成后，我用一些小雪花拼圖做了一片大雪花。我還拼了一個拐杖和一個機器人。和我一樣，做雅士的同學也拼了一些文章。她拼了一片五顏六色的雪花，一個“人”字，一個機器人，比我更有創意。雪花拼圖還有很多東西要拼，就看你的水平了。

　　一個小雪花拼圖也可以當小陀螺玩。只要用手指捏一個角，用力轉動，雪花就會像小陀螺一樣不停地轉動。

　　我們一起玩雪花拼圖，不僅增加了我們的知識，也豐富了我們的課外生活。

　　我喜歡雪花拼圖。

　　拼圖的啟示作文 篇27

　　自從互聯網從原點發展到了全世界，我們的生活由此改變。告別了過去，有誰會為了一個學術知識而翻閱成千上萬本專業書？有誰會拋棄互聯網門戶的咨詢，去訂購種類繁多的報紙？互聯網帶來了很多便利，但使我們感受到的變化卻是越來越碎片化的生活……

　　我們的生活中，充斥著碎片化的時間。在20世紀后期，人們的一天往往平淡無奇，從清早起床，到夜晚入寢，無非就是為了生活而生活，甚至連很多娛樂的條件都沒有，而條件優越的，也不過是使用電視、收音機等工具得到深層的視覺享受和信息獲取，而這一切與現代生活對比是多么枯燥啊！眨眼間幾十年飛逝，有了互聯網，時間就像拼圖我們的每一類時間規劃也變得不一樣，有的人喜歡大清早通過網絡了解要聞與天氣，再也不用守候著天氣預報，更不用擔心天氣的多變性，因為現代的網絡天氣預報可以一小時的形式向你展示每個時段的溫度氣象狀況，通過這碎片化的天氣情況，這一天的天氣都可以了如指掌。有了互聯網，你也不用擔心買一件物品要花費很多時間，或許十幾秒就可輕易完成。互聯網，使我們的時間變得碎片化……

　　或許互聯網還在更多的領域改變了我們。曾經的你，很有可能因“借書”而苦惱，眼看著心愛的書籍到了歸還的時候，往往便會集中精力在這本書上花時間，“惴惴焉摩玩之”。而現在有了互聯網，不論是手機，電腦，還是先進的電子閱讀器，沒有了時間限定，過去的場景再也不會重演，每一本書都可以隨時隨地地“駕馭”，我們可以用碎片化的時間碎片化的閱讀，讓書的精彩部分更加意猶未盡，通過間隙的時間思考，讓復雜內容更加通俗易懂……這樣的碎片化閱讀，大大地減少了我們花費的時間與財力，何樂而不為呢？現在的社會關系更是如此，微信QQ這類社交軟件更是通過互聯網把生活分為各個碎片，你發出的每一句話，每一段錄音，都很好地印證了這一點，或許面談十分鐘的事情，如今在互聯網上很有可能變成了數小時，甚至數天，碎片化的社交無時不刻不在影響人類彼此間的交流方式。

　　可是，這樣的碎片化完全帶來的是益處嗎？就如大家所說的，一件事必定有利益有弊。就拿學生之間的事來說吧：如今互聯網時代誕生出了搜題軟件，學生只要輕松用手機掃描搜索，題目過程答案轉瞬即現，而這時，不少同學便會直接寫上答案，謄寫過程，沒有經過任何思考。我想，雖然這一類產物在學習方面并不是沒有好處，但是會導致一些學生思維變得碎片化，他們的大腦依賴于它，知識點也是碎片化的，沒懂得還是沒懂，有些懂了卻似懂非懂，在學習階段的學生很難有自制力去控制利用互聯網學習的度，這樣一來互聯網帶來的碎片化也是很有缺陷的。

　　細數我們遇上的碎片化生活，這些例子數不勝數。我們的生活更是從經的一面平淡無奇的白紙變成了豐富多彩的拼圖。盡管互聯網分割了我們的生活，帶來了人類無限的便利，甚至帶了人類的惰性，但是總之這些利弊是均衡的，這時，人們也在通過互聯網的不斷完善消除弊端發展利端。作為21世紀信息化時代的主人，我們生活在一個物質精神較為豐富的年代，我們更是要把握好互聯網這個偉大的產物，利用它發展出更加先進，更加美好的未來！

　　拼圖的啟示作文 篇28

　　今天，我在小蜜蜂作文樂園做了一個游戲，叫做“芹菜的聚會。”

　　“芹菜的聚會”的游戲規則是：5人一組，每組50根牙簽，2個夾子，一把剪刀，幾根芹菜。一個人用剪刀把芹菜剪成一塊塊的，剪40塊。還有兩個人就拿夾子來夾牙簽，并把夾到的牙簽插在芹菜里，不能用手。還有兩個人撿掉了的牙簽。

　　老師發給我們材料，然后叫我們安排人員分工。我是剪芹菜的，劉楚琛和黃樺夾牙簽，扶啟湘來撿牙簽。過了一會兒，比賽開始了。我馬上拿起芹菜趕快剪，黃樺和劉楚琛馬上夾牙簽。然后以迅雷的速度插在芹菜上。扶啟湘則在撿牙簽，像一個撿垃圾的環衛工人，撿了又撿，撿了又撿。一會兒，我叫扶啟湘數插了的芹菜和還沒插的芹菜。不一會兒，扶啟湘著急地說：“已經有40多個了！”我放下剪刀，馬上彎下腰去撿牙簽。不一會兒，我們完成了，接下來，老師說用插了的芹菜拼成一個美麗的圖案，我們先把芹菜推了一個圓圈，然后在里面擺了一張嘴和一對小眼睛。我們然后把頭發擺上去，一個可愛的小男孩就完成了。我們把芹菜放在盤子上還給了老師。

　　從這個游戲中我體會到了，做了、玩了的事情要負責，就像我們玩了游戲的材料，玩玩了，就裝好，還給老師。

　　拼圖的啟示作文 篇29

　　今天，我們學校舉行了逗拼大賽。逗拼大賽時早上第一節課舉行的。

　　你們知道逗拼大賽是什么比賽嗎？哈哈，告訴你們吧，逗拼大賽就是拼圖案的比賽。 我們班就拼的是一個勝字。我們班的勝字是用美術書拼的，我是六號，就要第六個放書，我走過去輕輕地把書放下，又轉過頭看了一下有沒有對齊，我看到對齊了，就跑回了隊伍中，等待同學們拼好。同學們一個接一個地拼好了。 現在我們就要參觀了。我們二年級拼的是“馬蹄留勝跡，羊角搏青云”對聯。我還看到用許多果凍拼成的“天天向上”，看得我口水都要流出來了。我又看到用彩色塑料板凳拼成的 一個大圓圈，旁邊還有幾個氣球，上面寫著“與時間賽跑”，突然一個氣球向天空飄去，好像真的要和時間賽跑了，我看著它越飄越高，越飄越小，真有趣啊！

　　我想這逗拼大賽真是太精彩了。

　　拼圖的啟示作文 篇30

　　暑假的一天，媽媽帶我去了一家叫“雷諾瓦”的拼圖商店，里面的拼圖琳瑯滿目，我左看右看，最后選中了一幅叫《仰望星空》的拼圖。畫面的中央是一只姜黃色的小貓咪，蹲坐的秋千上，微微的抬著頭，瞪大了眼睛，仰望著天空，深藍色的天空上繁星點點，簡直美極了。媽媽拿著拼圖盒子問我：“有很多片哦，你確定能自己拼出來嗎？”“這么好看的拼圖，我一定能把它拼出來。”我堅定的回答道。

　　捧著心愛的拼圖，興高采烈的回到家，找了個空的桌子就開始干了。拆開包裝，當這一堆拼片攤在桌面上時，感覺有點眼花繚亂。我望了一眼盒子上小貓，它萌萌的樣子讓我決定就從它開始。我先找出所有姜黃色的拼片，根據每片不同的形狀，將這些拼片拼在一起，很快就把那只可愛的小貓給拼出來了。“不是很難嘛！”我暗暗想。緊接著，我就開始拼天空了。好半天過去了，試了很多塊都不對，“真是傷腦經呀！”我嘀咕著。這時，我發現整塊拼圖的四周都是平的，那這些拼片的一邊也肯定是平的，而其他的拼片也是有不同類型的，有的有兩個凹邊，有的有三個凸邊……“哎，我有辦法了！”我得意得笑了。于是，我用最快的速度整理了剩下的拼片。“嗒……嗒……嗒……”，拼片一塊塊的連接了起來，就剩下幾個缺口了，我的手不停的變換著拼片方向，隨著一聲“咔嗒”聲，最后一片準確的放入了它的位置。“耶！拼圖成功！”我不禁叫了起來。

　　終于，我用了45分鐘左右的時間，拼完了拼圖。看著自己親手完成的成果，心里感覺十分的自豪。拼圖上的小貓好像對我笑了，我也對它笑了！

　　拼圖的啟示作文 篇31

　　我過生日那天，我姐姐送給我一盒拼圖，我今天打開一看：“好難啊，連我自己都沒有信心去拼。

　　突然，媽媽看見了，說：”思怡，你一定要有信心，就像毛主席說的一樣，世上無難事，只要肯登攀。媽媽支持你。“我聽了媽媽的話，自己充滿了自信心，學著圖案上的圖案慢慢拼，兩個小時過去了，我終于拼成了在兩個小時里我一直想著毛主席的的話充滿了信心。我家天很高興為我拼的圖而感到驕傲和自豪。

　　拼圖的啟示作文 篇32

　　今天是我的生日，爸爸送給我一大盒拼圖，我高興極了。拿來一把剪刀，把包裝剪開，看到一大包拼圖。我仔細一看，嚇了一跳，說：“啊，這拼圖怎么這么多塊呀？”我心想：“雖然有點多，可是我一定能拼出來！”我開始動手了，拼來拼去，看著那密密麻麻的一塊塊拼圖，眼睛都看花了，總是不會拼，我不甘心，拼啊，拼啊……最后終于拼出來了。我一看，原來拼出的是一群小兔子在吃胡蘿卜，高興極了，說：“哈哈，我終于拼出來了！太好了！”

　　我高興地把拼圖拼緊，把它豎起來，放在遠處一看，說：“真像一幅美麗的圖畫呀！太美了！”我高興地把這幅拼圖掛在自己的小房間里。想天天看見這幅美麗的圖畫，天天看見這群可愛的小兔子，讓它們和我一起進入甜蜜的夢鄉。

　　我喜愛拼圖，它伴隨著我，讓我的學習生活更豐富多彩。

　　拼圖的啟示作文 篇33

　　從小到大，我有很多玩具。有會下蛋的母雞、有電動烏龜、有溜溜球、有機器人、有積木。自從上了小學，我的玩具大多都被媽媽處理掉了，可是那盒拼圖，我還會時常拿出來玩一玩，因為它可以培養觀察力和耐心，可以幫我克服粗心的毛病。

　　我知道有很多小朋友玩過拼圖。拼圖的玩法很簡單，就是把一些形狀不一的圖形拼成一張完整的圖，拼圖有簡單的和難的。簡單的有40片和80片，難的有幾百片呢。我家的拼圖有很多，有木質的、紙質的，我最喜歡的是紙質的兔子采蘑菇的那張。想拼的快，也并不是很難。別看它色彩絢麗、錯綜復雜，只要能找到規律，拼圖就會很簡單。像我拼兔子圖案時，先找到兔子的臉部器官：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，再找到蘑菇的圓點圖案，把它們拼起來，最后按照顏色拼草地和天空，很快就能大功告成。

　　拼圖是我的好伙伴，它為我帶來了許多歡樂，培養了我的觀察力和耐心。我喜歡拼圖。

　　拼圖的啟示作文 篇34

　　你們有完過拼圖嗎？拼圖就是把只板上的圖畫割成一小塊一小塊的拼圖，再把它拼成跟原本一樣的圖形。

　　有一天，媽媽送我一份禮物，我拆開一看，真讓我驚喜萬分，原來是一盒一千片的拼圖，我拿起拼圖，大展身手的把拼圖拼了一大半，當我再拼拼圖時，我的心情就像蝴蝶在花叢中飛舞一樣雀躍不已，拼到一半時，姐姐也跑來一起努力，我們合作無間的把拼圖一片一片的拼上去，拼圖中于大功告成了我和姐姐手舞足蹈的跳起舞來。

　　在拼拼圖時，要一心一意的拼，拼圖可以讓人學習專住力和耐力，還可以增進家人之間的感情，我覺得做任何事都要堅持下去，就像拼圖一樣，最后一定會成功，這就是“有志者，事竟成”的道理吧！

　　拼圖的啟示作文 篇35

　　有些人認為拼圖玩具既無聊又麻煩，他們不喜歡拼圖玩具，而我認為拼圖玩具對我來說是一個好玩具。

　　我媽媽給我買了一盒300塊的拼圖玩具。我剛看到盒子，心想:這么大的盒子里一定有很多拼圖。我打開盒子，發現它沒有我想象的那么多。我立即開始拼拼圖。當我第一次開始拼寫的時候，我仔細地看著原始的藝術品，一個接一個地仔細拼寫。當我拼寫它的時候，我想我不能從里面做，所以我開始從外面拼寫它。突然間，我開始拼寫來自外界的靈感。慢慢地，我挑出直邊，一個接一個地把它們拼在一起。我的難題逐漸成形。在拼圖的過程中，我也逐漸獲得了經驗，不再亂拼。也開始認真思考如何把這個難題完整地、很好地組合在一起。在拼圖的過程中，我有點粗心。有時候這不是拼圖游戲。我不得不把它放進去。我上下左右試了試，但還是不行。我換了一塊試了試，然后把它拼起來。我拼得越來越快，只留下幾塊拼圖。突然間，我發現這是錯的。我無法將這些碎片拼在手中。我在原圖中沒有這個。我翻遍了盒子，在字謎盒下找到了它們。我的上帝，好事多磨。我終于完成了拼圖。我花了1小時25分鐘。下次，我會創造一個新的拼圖記錄。

　　當我玩拼圖時，我增加了我的觀察力，給了我耐心和注意力，給了我完成拼圖的勇氣。我很開心。我從這個難題中獲得了成就感和自信。我喜歡拼圖，因為我也從拼圖中獲得智慧。

　　拼圖的啟示作文 篇36

　　在今天的作文課上，我可過了一把畫家癮，創作了一幅美麗的“樹葉畫”！

　　桌上鋪滿了樹葉，雖然都是樹葉，但卻形態各異。有橢圓如團扇的楊樹葉，有五角外張，好似手掌的楓樹葉。至于顏色，就更是讓我眼花繚亂了，有紅彤彤的，有綠油油的，還有金燦燦的，紅黑混合的也有，還有深紅的。

　　我找出剪刀、膠水和一張白紙，“開工嘍”！可是做什么好呢？正思考間，我看到了窗外的花叢和花叢里的蝴蝶，不如就拼一副蝴蝶花叢畫吧！我先拿兩片桂樹葉子。當蝴蝶的身體，然后又拿剪刀把葉子的兩個瓣剪下來，當蝴蝶的觸角，最后拿四片銀杏葉當蝴蝶的身體和花朵。

　　終于做好了，原來做樹葉拼圖這么有趣！

　　拼圖的啟示作文 篇37

　　期待已久的活動作文課終于來啦！這一次，老師特意從自己的鄉下帶各種各樣顏色鮮艷的葉子。老師把樹葉發給了我們，我的桌子上鋪滿了樹葉，我最喜歡銀杏葉了，銀杏葉就是我其中要用到的一片樹葉。

　　我拿出剪刀、固體膠和一張白紙，開工嘍！我先拿出綠色橢圓形的葉子，做出一個魚身，再把銀杏葉剪下一半，做出一個魚尾。然后用小一點的樹葉剪得細一點，而且要有不同的姿勢才好看。我又用銀杏葉剪出魚鰭，緊接著我又畫出了一個魚冠和泡泡。

　　好了，大功告成了，看著我的作品自信的點了點頭。忽然我看見同學們都圍在一個地方，好像在看什么東西，于是我也擠了過去，我驚訝地張開大嘴，這位同學竟然畫了一張老人垂釣圖，比我的小金魚還厲害呢！

　　今天這節課真是太開心了，我拿了第4名，雖然出了點小意外，但是我相信下次一定能拿第一！

　　拼圖的啟示作文 篇38

　　今天，張老師說“明天我們要舉行一場樹葉創作會”，張老師讓我們去找樹葉。

　　一上課同學們就立馬坐到座位上，張老師說“把你們的樹葉，拿到桌子上吧”。我把搜集到的樹葉拿出來，樹葉堆中我最喜歡楓葉了。它與其它的樹葉不同，它如火一般紅，它有著五個角尖，像五個小星星，非常可愛。

　　我先用幾片楓葉的葉子做成楓葉，接下來用枇杷樹上的葉子做成樹木，再用楓樹的葉子做成太陽。因為它的楓葉通紅通紅的，又用銀杏葉剪成小渣渣鋪在圖畫上，做成秋天的小落葉。

　　但是，可惡的風寶寶把我的畫給吹跑了，我趕緊把它們給搶救回來，再將我的畫重新拼貼好。我給我的同桌看，同桌說：“不好，還差眼睫毛”。我仔細想了想，同桌告訴我可以用松針。于是我用剪刀稍微剪了一下，終于拼好了。

　　時間一分一秒過去，看看同學們的作品。有的拼成了小兔子，有的拼成了可愛的小倉鼠，有的既然拼成了“老人垂釣圖”。原來我們班里有這么多小能手呀，做樹葉拼圖可真是太有趣了。