鐘表的啟示作文（通用38篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的鐘表的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　鐘表的啟示作文 篇1

　　有一個關(guān)于鐘表的故事很生動，很富于哲理性，讀了它，我得到了不少啟示。

　　故事是這樣的，一保新組裝好的鐘表來到了兩只舊表面前。一只舊鐘表對它說：“你一年要走三千二百萬次，只怕吃不消吧！”新鐘表聽后大驚失色，它被這個可怕的天文數(shù)字嚇住了，不由叫道：“天哪，要走那么多啊！”另一只鐘表見狀，說道：“別聽它瞎說，不用害怕，你只要每秒擺一下就可以了。”結(jié)果，小鐘每秒鐘擺一下，一年下來，它走了三千二百萬次。

　　讀了這個故事，我想起了許多名言：“千里之行，始于足下！”“圖難子其易，為大于其細”，“戰(zhàn)略上藐視視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，“持之以恒”，但這些話近不能完全概括出我心中的感受，我覺得“螞蟻搬倒泰山”，這一俗語中所揭示的螞蟻的精神倒更切合這個故事的主旨。

　　確實，螞蟻的精神是偉大的，螞蟻是很渺小的動物，泰山又是多么的巍峨，然而，面對泰山般巍峨的對象，螞蟻卻視若無物，這是何等雄偉的氣魄，直讓我們?nèi)祟惡诡仯∥覀內(nèi)祟愄貏e是我們正在求學的年輕人，面對學習任務，卻往往畏道畏尾，未嘗攀登，便股慄慄，而心搖搖，輕易便敗下陣來。

　　螞蟻的精神之所以偉大，關(guān)鍵在于一個“搬”字。螞蟻是個辛勤的勞動者。它知道，只有“搬”才具有更實際的價值，除此而外，一切都是扯淡。確實，在這個世界上，還是要講勞動最重要，只有勞動才能創(chuàng)造價值，才能改變環(huán)境，實現(xiàn)理想，對于我們青年學生來說，要實現(xiàn)自已的理想，創(chuàng)造應有的價值，關(guān)鍵是要有實干的精神，要踏踏實實去做自己應做的事。空言、大言、飽食終日，無所事事，懶惰、消極、得過且過，敷衍了事，都只能是自欺欺人，休想搬“泰山”，只怕連一個小米粒也搬不走。

　　螞蟻的精神之所以偉大，還在于它還有一種“只問耕耘、不問收獲”的勁頭，搬山不止，不般到底，正是如此，積以時日，無論“泰山”怎樣巍峨，終究抵不住螞蟻無休止的搬運。這一點，對于我們年輕人來說，也是十分有意義。為什么青年人干起事來雖然決心很大，但最后卻毫無建樹，就在于缺乏持之以恒的精神，吃不得苦，耐不了勞，無法獲得積淀之功。

　　總之，鐘表的故事深刻的啟示了我，使我認識到許多人生的道理。

　　鐘表的啟示作文 篇2

　　記憶之水像銀河一樣多，向遠方奔流而去，其間，有幾顆最亮的引人注目的星球，便是那次鐘表的啟示。

　　孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話點出了人生的難能可貴，然而我只是個笑面虎，平時只是掛在嘴上說說而已，并不認為人生時間又是怎樣可貴。直至那一塊兒手表，改變了我的想法……

　　臨開學的前幾天，我就要吵著要買手表了，為得是在外想念父母時，看看注滿愛意的手表，沒想到被父親給拒絕了，我如同一只掉入冰洞時的人——從頭涼到了腳。憤憤不平地我堅持要買，母親是個慈祥的人，于是便讓我如愿以償了！

　　我把手表戴上手腕，蹦跳著上學去了……但這次的分別卻時間很長，我晚上坐在宿舍“冰冷”的床上，首先我一怔，這床也變得冰冷了？隨后才發(fā)現(xiàn)，這已不是家中迷人的臥室，而是學校的臥室！我不由得捧起表，看著旋轉(zhuǎn)的指針，覺得它是最“暖”的。睡神又來找我了，已學習一天的我倒頭大睡，第二天思念之情又使我早早起來；我拿起表看了看，發(fā)現(xiàn)表上的日歷從變成了10，“噢，已過去一天了。”“一天？”我心中又一怔，時間消逝得怎么這么快？這時我又想起了已十二歲的我，“十二年啊！”我感嘆道，時間的流逝是那么快。過去了一天了一天我心中又一陣時間消逝的怎么這么快，父母的黑發(fā)已向白發(fā)轉(zhuǎn)移，曾經(jīng)哭鬧不止的我已經(jīng)知識豐富的少年，“無端地浪費別人的時間，是無異于圖財害命的。”自此，我變得勤奮了，因為，鐘表使我懂得“逝者如斯夫，不舍晝夜”的深刻含義，使我懂得了，“時間，不是用來浪費的！”

　　“人生如同鐘表，雖然可以回到起點，但已不是昨天！”這句話成了我的座右銘，像一塊鐵一樣烙在我的心上！

　　鐘表的啟示作文 篇3

　　從前，德國有一位很有才華的年輕詩人，寫了許多吟風詠月、寫景抒情的詩篇。可是他卻很苦惱。因為，人們都不喜歡讀他的詩。這到底是怎么一回事呢？難道是自己的詩寫得不好嗎？不，這不可能！年輕的詩人向來不懷疑自己在這方面的才能。于是，他去向父親的朋友——一位老鐘表匠請教。

　　老鐘表匠聽后一句話也沒說，把他領(lǐng)到一間小屋里，里面陳列著各色各樣的名貴鐘表。這些鐘表，詩人從來沒有見過。有的外形像飛禽走獸，有的會發(fā)出鳥叫聲，有的能奏出美妙的音樂……老人從柜子里拿出一個小盒，把它打開，取出了一只式樣特別精美的金殼懷表。這只懷表不僅式樣精美，更奇異的是：它能清楚地顯示出星象的運行、大海的潮汛，還能準確地標明月份和日期。這簡直是一只“魔表”，世上到哪兒去找呀！詩人愛不釋手。他很想買下這個“寶貝”，就開口問表的價錢。老人微笑了一下，只要求用這“寶貝”，換下青年手上的那只普普通通的表。

　　詩人對這塊表真是珍愛之極，吃飯、走路、睡覺都戴著它。可是，過了一段時間之后，漸漸對這塊表不滿意起來。最后，竟跑到老鐘表匠那兒要求換回自己原來的那塊普通的手表。老鐘表匠故作驚奇，問他對這樣珍異的懷表還有什么感到不滿意。青年詩人遺憾地說：“它不會指示時間，可表本來就是用來指示時間的。我?guī)е�它不知道時間，要它還有什么用處呢？有誰會來問我大海的潮汛和星象的運行呢？這表對我實在沒有什么實際用處。”

　　老鐘表匠還是微微一笑，把表往桌上一放，拿起了這位青年詩人的詩集，意味深長地說：“年輕的朋友，讓我們努力干好各自的事業(yè)吧。你應該記住：怎樣給人們帶來用處。”

　　詩人這時才恍然大悟，從心底里明白了這句話的深刻含義。

　　有用處的東西才有市場。立足生活才能實現(xiàn)自己的價值。與其追求華而不實的東西，不如腳踏實地地干些實事。在工作中，首先要把本職工作干好。

　　鐘表的啟示作文 篇4

　　媽媽和弟弟出門了，我一個人在家。我像得到釋放的犯人，像回歸大海的魚兒，像獲得新生的小鳥。

　　我奔進房間捧出一大堆零食，癱在沙發(fā)上正準備打開電視，卻聽見一陣嘀嗒聲。我把咀嚼一半的薯片咽進肚，放慢呼吸，用耳朵尋找著。聲音越來越清晰，它仿佛和著我的心跳。哦，是鐘，我窩在沙發(fā)一角，打量著這只鐘。深褐色的邊框，有的地方已經(jīng)掉皮了，露出里面的紅銹。

　　一縷朦朧的陽光從窗戶里透進來，照在時鐘上，上頭的玻璃片直發(fā)亮，映出了我好奇的眼神。我第一次對鐘這么感興趣，好像那鐘是頭一回出現(xiàn)一樣。我越看越出神，從那轉(zhuǎn)動的秒針、分針中，我仿佛看見了疫情期間的我。

　　明明屏幕中的老師在我面前講課，明明講的課對我很有幫助，可我偏偏不管不顧，扭著頭看電視。課還在上，媽媽還在吼，也不知道我為什么那么放肆，還無知地大笑著，笑聲蓋過了所有聲音，淹沒了整個房間。后果是什么？后果是我開學考試數(shù)學考了25分，而我居然好像十分不屑，甚至夸大其詞：“這算什么？”

　　眼前的一幕幕已經(jīng)慢慢消失了，看起來片羽不留，其實確實實烙在了我的腦海里。我只覺得面頰滾燙，好像在熱水里浸過一樣。我下意識摸摸臉，感覺羞愧無比。我把零食又放回原位，老老實實的去背媽媽留下的古詩詞。

　　是啊，鐘表的哪一個指針也不會往回走，時間不可能倒流。每一個指針每走一步都剛好一格，每一步都是計算好的，它永遠一步一個腳印地走在路上。珍惜當下，珍惜時間，才是我們應該做的。

　　鐘表的啟示作文 篇5

　　放學回家，我拿出了李老師出的題。

　　“嗯……”我撓撓頭皮，“3.14×16等于……40.24？”我記得好像是這個數(shù)，就趕緊把答案抄了上去，等會兒還得找樓上鄰居逗竹節(jié)人呢，我就不拿本子算了。我接著往下看，1—30%=？太簡單啦！沒過一會兒，計算題就做完了，我興高采烈地翻到背面，一下子傻了眼。天啊，都是應用題，不是求圓，就是列方程解答，要算到什么時候呀？

　　我趴在桌子上，盯著那個圖，太極陣又套個正方形，這……“咚咚咚——”我的腳狠狠地踏著地板，趕緊算吧！終于，到了3.14×16，就是40.24嘛，嘿嘿，之前算過了！

　　題做完了，我痛快讀伸了個懶腰，看了看作業(yè)紙，雖然字體有點飄，但也比那些整天不做作業(yè)的調(diào)皮鬼好多了！咦，有點不對勁，我連忙湊近看，16×3就是48了，那為啥16×3.14才等于40.24呢？嗯……我瞄了一眼書桌邊威風凜凜的竹節(jié)人，正死死握著方天畫戟，躍躍欲試，好像隨時都要把樓上鄰居的齊天小圣劈成兩半。我一把把它抓在手里，要不，明天再改吧……

　　第二天一早，我剛走到教學樓一樓，就被那蹦來蹦去的乒乓球，吸引了……終于上課了，李老師腆著肚子走過來，一聲令下：“收作業(yè)！”班里81個本子，如小鳥般歡快地往前傳去。我這才想起想要改的答案。

　　結(jié)果……唉，這應該是我做得最差的一次作業(yè)了。回到家，我躺在椅子上，呆呆地望著本子上那倆大大的叉號，紅彤彤的，張牙舞爪，哪有之前的對號一半好看！

　　“嗒嗒嗒——”是墻上的掛鐘在響，我抬頭看著它，秒針的身材是那么纖細，動作是那么優(yōu)美，如一只輕快的小鳥，永遠按照計劃，一步一步前進。哪像我，想玩竹節(jié)人，想打乒乓球，于是，草草做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯題也不改，真是一團糟！想想開學時，我定下的目標，多做題，多讀書，僅僅是因為玩心大，便打亂了計劃，停下了腳步。

　　我又望著墻上的鐘，秒針、分針、時針都按照它們的計劃不慌不忙都走著，所以鐘表才能準確地告訴我們時間。我是不是也應該調(diào)整步伐，走得更好呢？

　　鐘表的啟示作文 篇6

　　從小，爸媽就經(jīng)常對我們說，這個世界上沒有后悔藥。不過，就算是大人也會犯錯，何況我們小孩呢？

　　疫情放假期間，我對自己放松了要求，作業(yè)能不做就不做，能拖一天是一天。看著系統(tǒng)不斷給我發(fā)作業(yè)提醒，一開始，我的心還會一緊，后來直接免疫了。那段時間，我每天都過得渾渾噩噩。知道玩手機不好，卻還是放不下，說好再玩半小時，卻總忘記時間。理由是最好找的，我總能給自己拖出來一點又一點玩的時間。雖然數(shù)學書上的題也做了，但極其不認真：有時候不寫單位，有時候掉一個小數(shù)點，有的甚至直接不寫。雖然網(wǎng)課也上了，卻又相當于沒上，一整節(jié)課都想著下課要干什么，完全不知道老師在講什么……

　　“不自律”大大地寫在我身上的每個地方，我卻沒意識到。我居然認為那樣也沒什么不好的，好似有個保護罩，把所有道理都屏蔽在外。其實道理我們誰都知道，勸別人時，就像演說家一樣，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，卻忘得干干凈凈。我讓自己把手機放下，可就在鎖屏的那一瞬間，就感覺像煙鬼沒了煙，渾身如同電擊一般，連平時最喜歡的東西也提不起興趣，連拿起原來最喜歡的書，我也根本靜不下來心看，沒一會兒就心煩意亂。

　　開學第一課，老師講“自律讓自己變得更優(yōu)秀”，整個過程中我都低著頭，心怦怦直跳。老師提到的“個別同學”時我立馬對號入座，臉刷一下發(fā)燙。悄悄地抬頭，我看到了黑板旁邊那個一直沒變的鐘表。秒針帶動著分針、時針一起走。“嘀嗒嘀嗒！”時間一去不復返，一天中，沒有一秒是重復的，我們浪費的時間絕對不會再回來。

　　我還有機會，我會珍惜每一分每一秒，做最好的自己。

　　鐘表的啟示作文 篇7

　　為了檢驗我們分數(shù)混合運算學得怎么樣，老師出了一些題讓我們算。

　　這些題目很簡單，我自信地掏出草稿本，把式子抄下來開始計算。一個一個豎式列下，一個數(shù)都不能算錯。但數(shù)字越來越大，我越來越急。一次一次地驗算，總感覺有點奇怪。當算出結(jié)果是假分數(shù)時，我愣了，筆也掉在本子上。黑板上明明寫的是“真分數(shù)計算”。我的手不斷搓著，掌心黏黏的。我咽了下口水，這么長的豎式，在我看來像一棟高樓，因為某一塊磚沒穩(wěn)住倒塌了。我撓撓頭，不斷地想：以我的計算能力，不應該算錯啊！我瞥了同桌一眼，天吶！老師布置七道題，他一小會兒時間全算完了。而我用了那么長時間，很努力地算，卻……我仔細看他寫的算式，每題只有兩三步，他甚至沒列豎式，我不敢相信。嗯？他用了簡便方法，后面的同學也是這樣，我看向黑板，以簡便方法算，七題的答案浮現(xiàn)在我面前。我苦笑了一聲，抱著腦袋趴在桌子上。

　　我聽不到任何聲音了，一直想著剛才的簡便方法，覺得自己很笨。突然一陣聲音傳過來：“嘀嗒！嘀嗒！”聲音雖然脆弱，但我坐在第一排，還是能聽到。這是講臺上的鐘發(fā)出的聲音。

　　那鐘表上的時針和分針好像沒動。纖細而長的秒針快步走著，一格又一格，慌里慌張，根本不等緩慢的時針和分針。又一圈了，分針才動一格。啊！我似乎明白了些什么，又說不清是什么。下課了，同學們沖出教室，秒針轉(zhuǎn)了不知多少圈，分針轉(zhuǎn)了不知多少格。直到這時，時針才動了一格，上課鈴也響了。我心頭微微一震，是啊！秒針永遠在動，永遠不會停下。它努力轉(zhuǎn)完一圈，分針才會動一格，但它和秒針轉(zhuǎn)一圈是相同的。分針轉(zhuǎn)一圈，時針才會動一格。

　　我也和秒針一樣，上節(jié)課努力地計算著，花費了很多精力，事倍功半。別人用簡便方法輕松算了七道題，事半功倍。我坐直了身子，要好好聽老師的講課，不要當秒針。

　　鐘表的啟示作文 篇8

　　剛上課，音樂老師就告訴我們一個好消息：再過幾個星期要舉行合唱比賽，我們要選一下指揮員。

　　陳藝洋把手高高地舉起來，像在荒地中長出一簇花朵是啊，她可是我們班公認的音樂家，不光彈的一手好鋼琴，歌也唱得十分動聽。她大搖大擺地走上講臺，架好手勢，時刻準備開始。歌聲一響，她就舞動著雙手，就像舞蹈演員翩翩起舞，同學們個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，就連有多動癥的榮夢輝也一動不動，連眼睛小得不能再小的房智豪也把眼睛瞪得圓溜溜。

　　雖然我也學過幾年電子琴，也想當指揮，但是，我上去的話同學們會不會嘲笑我？

　　陳藝洋指揮我們唱完，興高采烈地回去了，腳下像踩了一朵云。老師問還有誰要試一試？我舉起手又迅速垂下去，我實在不敢跟陳藝洋比，她就像白天鵝一樣引人注目，我卻是一只丑小鴨。同桌推推我，眼睛里滿是鼓勵，還說要是誰笑我，她下課幫我告訴老師。

　　我終于鼓起勇氣，把手慢慢舉起來。音樂老師立刻發(fā)現(xiàn)了我，微笑著請我上臺。我和著節(jié)奏，不緊不慢地揮動著手臂。同學們目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼睛里都是贊許。我越來越有勇氣，渾身充滿力量。同桌豎了兩個大拇指給我加油，有幾個同學甚至跟著我的手勢搖擺。音樂停了，教室里響起一陣掌聲，那掌聲讓我的嘴角微微上揚。那一刻，時間仿佛停止了。

　　下課了，我低頭看了看手表。秒針身材纖細，動作優(yōu)美，自然惹人喜歡。時針短短的，其貌不揚，行動更是慢吞吞，但是它一直努力向著目標前進，永不放棄。

　　鐘表的啟示作文 篇9

　　又到了期末，通知單發(fā)下來了。我的其他功課一如既往的優(yōu)秀，英語卻只有82分。

　　我把周圍的人問了個遍，都是九十多。我鼻子酸酸的，淚水嘩嘩地流下來。別的同學上課聽老師讀幾遍就會了，我卻幾乎一句也聽不懂，投入100%的努力，下課時間四處請教，才勉強能結(jié)結(jié)巴巴地讀出來。后來，我報了英語補習班，同班的幾位同學一邊聽老師講，一邊吃著零食說著話，讀起課文單詞卻十分流利標準，得到了老師的肯定。我一刻不停地看著書，記上諧音，手心里直冒汗，站起來仍讀得結(jié)結(jié)巴巴，需要老師不斷提醒。

　　為什么別人輕輕松松就能做到的我卻要費盡力氣？我還有努力的必要嗎？我越想越迷茫，腦海里一片空白，世界也一片空白。突然“嘀嗒嘀嗒”的聲音傳來。我抬起頭，是墻上的鐘，秒針邁著輕快的步子，走在分針和時針前面，充滿了優(yōu)越感。我立刻站了起來，踩在床上，把時鐘拿下來，重重的砸著表面的玻璃，發(fā)泄著心中的怒火，恨不能把秒針扯出來。看著秒針的挑釁，分針和時針卻不為所動。分針仍在秒針走了一圈后才挪動一小格，時針仍然以肉眼幾乎看不見的速度向前。

　　不知過了多久，分針走完了一圈，時針走了一大格，一切依舊。我愣了，是啊，秒針走得是快，像那些英語成績好的同學，學得無比輕松。我就像時針，走得慢，學得慢。我翻出了之前的成績單，從三年級的英語六十六，到現(xiàn)在的八十二，我一直在進步。

　　無論走得是快是慢，只要堅持不懈的走下去。終究會有成功的那一天，在此之前，就讓我們繼續(xù)努力吧！

　　鐘表的啟示作文 篇10

　　練字班里大家都很安靜，我更是奮筆疾書。一點一點，一橫一橫，一豎一豎，好了，兩分鐘不到就寫完了，趕緊去找老師。

　　我自信滿滿，我可是最快的了！嘿嘿嘿！我偷偷抓了自己一把，才沒笑出聲來。老師提起紅筆了，嘻嘻，一個漂亮的蝴蝶一定會從老師漂亮的紅筆下漂亮地飛下來吧！來吧，來吧，老師從不吝嗇，我仿佛看到了老師笑著說我寫得最快，一個蝴蝶不夠，他要破個例，給我兩個。我又偷偷笑了。

　　“什么啊？你這寫得也太快了，橫不夠長，豎也太短了，點寫得像個撇。”老師拿著筆邊圈邊說，“要慢，要慢慢下來。”這時，又來了一個同學，老師翻開她的的本子說：“你瞧瞧，她比你來得早，現(xiàn)在才寫完。她的橫像橫，豎有應當?shù)拈L度，點也輕重分明。你是怎么回事？”老師問得我啞口無言，唉，為什么？莫非她有天賦？老師仿佛看透了我的心思，搖了搖頭說：“沒有人是天才，因為她認真！她慢！”我垂頭喪氣地拿著本子回到座位，一肚子疑惑：快不好嗎？“一目十行”“健步如飛”“眼疾手快”這些也不是什么貶義詞啊。我嘆了口氣，看看本子上一個又一個紅圈圈，它們傲慢地看著我，有的聳肩，有的叉腰，還有的學我嘆氣。我開始把憤怒轉(zhuǎn)移到它們身上，不停地捶著。我又突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，竟然會和紅圈圈較勁，我長嘆一口氣，發(fā)起了呆。

　　過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己在看一個掛鐘，非常簡樸的掛鐘。我一會兒盯著快速奔跑的秒針，一會兒又看著悠然踱步的分針。我突然想通了，秒針多像我啊，雖然速度快，但事倍功半，氣喘吁吁跑了一圈，卻只相當于分針的一小步。我仔細盯著分針，秒針在它旁邊慌里慌張，滴滴答答，可它卻絲毫沒受到影響，反而靜下心來，腳踏實地讀走好了每一步。

　　我下了決心，絕不再只想著當?shù)谝唬�要慢下來，靜下來，慢出精彩，靜出完美！

　　鐘表的啟示作文 篇11

　　數(shù)學課學習認識鐘表，一節(jié)課上完了，我對鐘表的認識的模模糊糊。回到家里，我做完語文作業(yè)想看電視，媽媽問我：“你的作業(yè)做完沒有”？我吞吞吐吐的說：“還沒有”。媽媽說還不快去做。我慢慢地走到書桌前，拿出數(shù)學課本，開始做了。可是，我看看書上的鐘面，卻寫不出幾時幾分來，也不知道鐘面上面大格和小格與時間的關(guān)系，做了幾道題媽媽看了卻是錯誤百出。

　　媽媽拿來了一個紙箱子，在上面畫了個圓，用剪刀剪下來。對我說：“用這個圓制作一個鐘表吧！”我看了看墻上掛的鐘表，動手做了起來。

　　我沿著圓的邊把圓分成12個大格，寫上數(shù)字，然后把每個大格分成五個小格，共分了60個小格。媽媽又剪了一長一短的兩個指針，將一頭釘在圓心，這樣鐘表就做成了。

　　我一邊撥指針，一邊認識時間，知道了分針走一小格是分鐘，走一大格式五分鐘，走一圈是60分鐘，還知道時針走一大格是1小時，1小時等于60分針。

　　通過制作，我對鐘表有了更進一步的認識，做題就容易多了。也就讓我懂得了在今后的學習中，遇到不懂得問題只要多動腦，多動手，就沒有解決不了的難題。

　　鐘表的啟示作文 篇12

　　我家有個鐘表，掛在我們大廳里的墻上，它的周圍是一圈黑色的邊框，里面有藍色的星空，散布著幾顆星星，一閃一閃的發(fā)著光。邊框的里面鑲嵌著一塊透明的玻璃，表面非常光滑，而且非常堅硬，摸起來涼涼的。

　　在底層一周均勻分布著十二個黑色阿拉伯數(shù)字，鐘表中間的時針，分針，秒針，粗細不一，他們是形影不離的好朋友。不知是哪個壞人用釘子將指針定了起來，讓他每天疲憊地跑著，仔細聽隱隱約約傳來一陣“滴答滴答”的聲音，那聲音仿佛是他們一聲聲的抱怨。

　　媽媽說鐘表在我們這里就是北京時間，一天二十四小時，對每個人都是公平的，在學習時你抓住了時間，就比別人多進步很多，如果你一點點的浪費時間你就失去很多。所以我們要把握好時間，安排好自己的學習方式方法。

　　這個鐘表陪我們度過了每一天的快樂時光，讓我們懂得了時間的重要性，懂得了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的”真正含義。讓我在上學時不會遲到，在玩耍時不會忘了時間，家里有個鐘表真的很重要啊！

　　鐘表的啟示作文 篇13

　　“兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十五日，沒有走出玻璃鐘。”你知道這是什么嗎？讓我來告訴你吧！這是一塊鐘表。在我們的教室的后墻上就掛著一塊精美的鐘表。

　　它的正面周圍是圓形的，周圍是圈粉色的邊框。它的中間是一個玻璃罩，里面還有時鐘老大，分針老二，秒針老三。老三在里面不僅是最快的一個，而且還是最長的一個；老二是里面不快不慢的；老大跑得最慢，針也是最短的。

　　它的背面主體部分是機芯，它的外面是按電池的，如果說把鐘表比喻成人的話，那它的機芯就是人類的腦子，電池就是它的心臟。

　　鐘表長年都為我們默默無聞地工作，堅出不懈地一直走來走去。它可以提醒我們什么時候上課，還可以提醒我們什么時候下學。鐘表的作用不僅能提醒我們還能幫助我們。記得有一次我想睡一會兒再寫作業(yè)，我就設了個鬧鐘。“叮鈴鈴……”我被叫醒了。我立馬起床完成了作業(yè)，要是沒有鬧鐘的幫忙，我可能就真得完成不了家庭作業(yè)了。你們覺得呢？如果你覺得鐘表還能幫助你什么的話，那就拿起筆寫到本上吧！

　　從上面的故事中我覺得鐘表不僅能在學校提醒我們上課、下課、放學，而且還能在生活中幫助我們。你看鐘表的作用多大呀！你也趕緊買一個吧！

　　鐘表的啟示作文 篇14

　　“兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪。”你們猜這是什么？沒錯，這就是鐘表。

　　在外面教室后面的墻上，掛著一塊鐘表。這塊表很大，師圓形的。這塊表看起來很簡單而又美觀很大方。

　　這塊表正面的中間有兩只小熊，一只是金黃色的，一只是棕色。這兩只小熊抱著一塊枕頭，枕頭上有一串看不懂的英文字母。再看兩只小熊的頭上，也有一串看不懂的英文字母。我們再看兩只小熊的外邊，有一圈1—-12的阿拉伯數(shù)字。當然還忘不了那正中間的三個指針呀！這三個指針真像三個兄弟在一起，日夜不停的轉(zhuǎn)著。這塊表的四周，是一圈粉色的塑料，這圈塑料的寬度大約是1厘米。

　　把這塊表反過來，背面全部是黑色的。在背面的正中間，有一個小正方形，這個小正方形就是這塊表的機芯。你們會問，機芯是什么？假如把一塊鐘表比作一個人，這個人的心臟就等于是這塊表的機芯。所以，機芯就是控制這塊表的一個控制者。在機芯的上面有一個小掛鉤，它可以掛在墻上。

　　鐘表的作用就像媽媽一樣，無微不至的提醒我們的時間。

　　鐘表這種堅持不懈的轉(zhuǎn)，用不停歇的轉(zhuǎn)。這是多么高尚的品質(zhì)呀！

　　鐘表的啟示作文 篇15

　　去年我過生日的時候，媽媽給我買了一個米老鼠鐘表，就是想讓我每天早早起床，上學不遲到。

　　米老鼠鐘表的樣子十分可愛，它穿著一件黃色的外衣，特別耀眼，我一眼就能看到它在哪。米老鼠一對半圓形的黑耳朵，它有一雙橢圓形的大眼睛炯炯有神，它的眼珠像黑珍珠般一樣，好像是和我作對的“斗雞眼”。它的鼻子好像是小朋友用橡皮泥給它捏上去的一樣。米老鼠笑得那么燦爛，臉都笑變形了，好像有什么高興事讓它做似的。它舉著胳膊，好像在說：“小主人起床，小主人起床！”

　　米老鼠鐘表不僅模樣可愛，制作精巧，而且走時準確，它那大圓肚皮上有一個圓圓的表盤，時針和分針是黑色的，黃色的真叫做定時針，只要它一響，我就按下橢圓型的按鈕。

　　記得有一次清晨，我正做美夢，夢中有好多好吃的，有肯德基，有龍蝦，還有一大堆蛋糕，我吃著正香。突然，鐘表就響了起來，我迷迷糊糊的去按按鈕，它就不想了，我繼續(xù)做我的肯德基夢，我的鐘表又響了，我穿上衣服一看鐘表已經(jīng)7點多了，幸好爸爸開車送我上學，不然我就遲到了。

　　這就是我可愛的米老鼠鐘表。

　　鐘表的啟示作文 篇16

　　我家有個大鐘表。這個鐘表很普通卻美觀，精細。

　　它整體使用木頭和塑料做的，裝表的木頭上面有一層白色和金色的塑料，白色為底層，金色為花紋。金色的花紋雕刻的是一個個花草。再往下看，有一個塑料吊墜同樣白色為底層，金色為花紋。但這次雕刻的是掛在樹上果實累累的葡萄，那葡萄多得好像要重地掉下來一樣。

　　這一切雕的是那么美觀，精細。

　　再往下看，有一個什么都不像的花紋。我特別怕它，因為它像一個怪物的頭一樣。

　　再加上它們都是浮雕，讓一切顯得更加精細了。

　　它的聲音也很好聽，它的秒針會發(fā)出“嗒，嗒，嗒，嗒……”的聲音。如果把耳朵貼在鐘面上還會聽到急速的“咯，咯，咯，咯……”的齒輪聲。

　　這一切很有節(jié)奏感，像美妙的音樂。

　　它的指針更是奇怪，老大時針是個“蜜蜂”，它的毒刺又尖又長；老二分針是一把“傘”，它沒有把手；老三秒針是一根愛跑步的“針”，跑腿事都它干

　　這就是我家既普通又美觀，精細，又聲音好聽，還奇形怪狀的鐘表。

　　鐘表的啟示作文 篇17

　　我家墻上掛著一個圓圓的鐘表，它有著一面光滑的玻璃面兒，身體外邊長著一圈白發(fā)。

　　鐘表里住著三個好兄弟，它們分別是時針，分針和秒針。這三個兄弟從來不干擾對方，它們都有自己的軌道。其中秒針是跑的最快的，仿佛像火箭一樣，它走一圈分針只走一步。分針是這里最淡定最有規(guī)律的人了，它分秒不差的在鐘表上走來走去，緩慢又有節(jié)奏地前進著。還有時針，它是三個兄弟里走的最慢的人了，好像一只烏龜在爬行。

　　鐘面上有十二個數(shù)字，每個數(shù)字都表示著不同的意思，它們和鐘面上的時針，分針，秒針組成了我們生活中常見的鐘表，我喜歡鐘表，喜歡它不怕辛苦和勞累，每天一圈圈地向前奔跑的精神。但有時候又很討厭它，因為它每天早上都會叮鈴鈴地把我吵醒，不讓我睡一個美美的懶覺。

　　我們的生活離不開鐘表。它那滴滴答答的腳步聲，好像時時刻刻在對我說：“你要珍惜時間！”鐘表讓我懂得了時間的寶貴，我們要珍惜它，也要學習鐘表那種不辭辛勞，周而復始的堅持！

　　鐘表的啟示作文 篇18

　　“喝的！”“吃的！”“實驗的！”“喝的！”疑？什么聲音？原來是湖泊三班在制作鹽水鐘表實驗啊，讓我們來一探究竟吧！

　　首先，老師給我們每一個人發(fā)一袋材料，里面的重要材料主要有：三根電線、銅絲、鋅絲、酸性液體和兩個50ml的量杯。

　　老師先給我們做了一個簡單的示范，我們?nèi)�神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神地盯著老師的那張小桌。老師一聲令下，同學們都十分激動，欣喜若狂。我們和其他組爭分奪秒，我們這一組不到五分鐘，就有一位女生做好了，她團結(jié)合作幫助了許多同學，讓我們這組獲得壓倒性的勝利，我們這組全部做完不到十分鐘，才八分多鐘，我們這一組贏了十分，這種成功的喜悅，組內(nèi)誰都有。這一次的實驗原理是：自來水本身能導電，加入了鹽之后，水的導電性能變得更好，當四根金屬通過電線插入水中時，形成了一個閉合電路，流量通過電子表原件時，電子表就會顯示出來。

　　我在這次實驗里，不僅懂得了我和同學們之間的團結(jié)友愛的重要性，更讓我們學到了科學的奧秘。

　　鐘表的啟示作文 篇19

　　我家有一個鐘表，每隔幾天都要“喂”它特別的飯“鑰匙”，否則它就會罷工。想知道怎么回事嗎？且聽我慢慢道來。

　　一天中午，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。“甜甜，該上學了，快要遲到了。”媽媽在一旁催促我。“早著呢，現(xiàn)在才1點。”我瞥了一眼客廳里爸爸前段時間剛買的大鐘表，慢悠悠地說。“現(xiàn)在已經(jīng)1點半了，鐘表一定是‘餓’得沒有力氣了，才變慢的。你去給它上上勁兒吧！”媽媽認真地說。“什么？鐘表也要‘吃飯’？”我一下子來了興趣，忙走到鐘表旁。媽媽微笑著說：“是的，它是機械表，就像你一樣，需要靠吃東西補充體力。如果餓了，它就會變慢，或者不工作了。你需要用里面的鑰匙給它上上勁兒，喂飽它。”

　　還別說，我找來媽媽的手機一看，大鐘表足足慢了半個小時。于是，我按照媽媽說的，拿起鑰匙，插進鐘表的“嘴”里，使勁兒轉(zhuǎn)動了起來。后來，鐘表像是吃飽了，鑰匙怎么也擰不動了。

　　這就是我家愛“吃飯”的鐘表，你家有嗎？

　　鐘表的啟示作文 篇20

　　時間是世界上價值最高的財富，浪費別人的時間等于謀財害命。那么，浪費自己的時間也就等于慢性自殺。

　　我常常站在鐘表面前思考：我在干什么?我以前在干什么?我將來要干什么?……我不知不覺陷入了深深的回憶。

　　從我“呱、呱”落地的那一刻起，我就開始利用時間，爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說話、走路……三年的時間就這樣過去，什么事也沒做。

　　我上幼兒園了，步入啟蒙生涯。語文老師手把手的教我寫字;數(shù)學老師1、2、3、4、5……的教我數(shù)數(shù)。這是我開始利用時間，學到了一些基本的知識，步入了小學，我在小學里的吃、喝、玩、樂、學都是由時間來控制的，時間反復督促我做這個做那個。這時候，我覺得時間在開始幫助我了，幫助我學習文化知識;幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時間、珍惜時間。小學六年的學習生活即將結(jié)束了，時間正在幫助我、鼓勵我努力復習備考，以優(yōu)異的成績進入初中的大門。

　　站在鐘表面前，我懂得了怎樣利用時間。

　　鐘表的啟示作文 篇21

　　“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無聞的——鐘表。

　　鐘表的轉(zhuǎn)動，代表著時間的流逝。時間飄過一秒，它就走一秒;時間它走過一分，它就走一分;時間跑過一時，他就走一時。

　　秒針，它代表著信任，因為它的走動，會牽連到整個表的時速，它若走錯一秒，可能會改變一個世界紀錄。分針，它代表著配合，它必須和秒針緊密配合，不得有誤。時針，它代表著穩(wěn)重，他走過一大格，就是說時間已經(jīng)過了一個小時，如果你浪費了這一個格，說明這一個小時已經(jīng)沒有了任何價值。

　　秒針匆匆去，分針也難當。我記得在一個電影里有過這樣一句話:“比起Mp3，我更喜歡磁帶，因為它可以提醒你時間的流逝。”是呀，鐘表也是一樣，有時候，你靜下心來，聽它發(fā)出的“嗒，嗒，嗒”的聲音，可以讓你更用心的感覺到時間的飛逝。

　　鐘表，對我們來說非常重要，如果沒了它，你可能會睡覺起來晚，可能會遲到，可能會被罰。而這都是因為沒了它——鐘表。

　　所以呢，鐘表它是一個工具，但它也在隨時隨地的提醒我們，時間的腳步匆匆。

　　鐘表的啟示作文 篇22

　　吃下一顆縮小丸，我的身體便急劇的縮小，進入了一只鐘里。

　　一進鐘，便看見三根粗細長短不一的指針。他們在不停的旋轉(zhuǎn)著，我不由得納悶，他們難道不會累么？我看著他們?nèi)绱吮M職盡責，便說：“時分秒針三兄弟，你們這么辛苦勞作來奉獻他人，真令人敬佩！”而秒針卻微笑著對我說：“我們不累，我們是被表盤后的齒輪帶動旋轉(zhuǎn)的。”噢，原來是這樣啊！我鉆入了表后部，果然看見大小不一的齒輪一個個咬合，有序的旋轉(zhuǎn)，不由得贊嘆：“啊！原來是這些默默無聞的齒輪在無私奉獻。”而齒輪卻微笑著告訴我：“唉，其實不是我們的功勞，那默默燃燒自己生命的電池才是表的根本。”電池，你原來如此的偉大。你消耗自己短暫的生命，從而給別人帶來便利，但他們，可能并不知道你的存在。

　　這正如我們?nèi)祟惿鐣�中的雷鋒，不正是和電池懷著同一個信念嗎？向這樣無私奉獻而不留名的人，致以我無盡版誠摯的感謝！

　　噢，縮小劑的有效時間不多了，該與這些表中的朋友告別了。我出了表，但心中卻仍然銘記著--默默奉獻卻不留名的人是最偉大的！

　　鐘表的啟示作文 篇23

　　大家好。我是你們生活中不可缺少的伙伴—鐘表。

　　“嗒嗒、嗒嗒”，我就是天天唱著這首歌，快樂地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的`一個圓溜溜的小可愛。我的肚皮圓得就好像是個皮球；我的衣服更是美麗，一件粉色的外套上鑲嵌著勻稱的花紋；我還有一只纖細的小手和兩只又黑又短的小腳，它們總是不停地轉(zhuǎn)動，累得我滿頭大汗。

　　我們鐘表家族的歷史還很悠久呢！我的祖先就是日晷，當時的人們就靠日出日落來判斷時間。我的爺爺就是沙漏和水鐘，等到現(xiàn)在，人們用聰明才智發(fā)明了我，通過我，能知道準確的時間。

　　我有很多用途，當人們不知道時間時，看一看我衣服上的花紋就知道了。快看，我的小主人來到了我身邊，原來她要告訴我第二天早上七點叫她起床，她把我的耳朵扭動了幾下。到了第二天早上，我早早地醒來，到了七點時，我扯破喉嚨大聲地叫喊起來，主人聽到我的叫喊聲，準時起床了。

　　一天又一天，一年又一年，我的小手和小腳永不停歇地轉(zhuǎn)動，在我的轉(zhuǎn)動中，時間也就一分一秒地過去了。俗話說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間如流水，一去不復返。

　　同學們，請珍惜時間，好好學習吧！

　　鐘表的啟示作文 篇24

　　2042年的一天，一所實驗室里，李沅昊博士又一項偉大的發(fā)明成功誕生----時間鐘表。時空鐘表的功能繁多，除了普通鐘表具有的功能，還有許多其它的功能，其中最神奇、最重要的功能就得算是穿越時空了，它可以讓你轉(zhuǎn)瞬間來到過去或未來，當你把時空鐘表調(diào)到你想去的時間后，按下按鈕，你就可以到達了。

　　一次，李沅昊博士正駕駛著飛碟在半空中巡視。這時，報警器“嘀嘀嘀”地響了起來，李博士向下一看，原來是下面出了交通事故，一名小學生過馬路時被一輛跑車撞倒了，小學生雙腿重度殘疾，看到這悲慘的場面，李博士立即駕駛飛碟實驗室，拿出時空鐘表，向前調(diào)了十分鐘，按下了按鈕，這時時間、時空都回到了十分鐘前，在小學生被撞的地點，這個學生正遠遠地跑來，將要在此地過馬路，李博士連忙對小學生說：“不要過，不要過，前方有危險！”可小學生根本沒有明白博士的意思，邊跑邊說：“我要遲到啦！”李博士看說不通，只得一把拉住了他。在小學生奮力掙扎時，一輛跑車疾馳過來，與他們擦身而過。

　　小學生似乎有些明白了，李沅昊博士把小學生送過馬路，又回到了實驗室，繼續(xù)他的研究發(fā)明，為們造福……

　　鐘表的啟示作文 篇25

　　在一家鐘表店里，有一只很陳舊的鐘，它每分每秒地走著。一只新組裝好的新鐘擺在了舊鐘的旁邊。

　　舊鐘對新鐘說：“來，你也該工作了，可我擔心，當你走完二千多萬次后，便會累得疲憊不堪，不想再走下去了。”“天那，二千多萬次。”新鐘驚嘆不已，說道：“我得做那麼大的事，辦不到，肯定辦不到。”舊鐘又說：“不要怕，只要你每一秒“滴答”一下就可以了。”新鐘半信半疑：“真的嗎？，如果這樣的話，我就試試。”

　　新鐘開始走得很輕松，天長日久，它就覺得自己為什麼要做這麼艱苦的事，便走走停停，一暴十寒，不能持之以恒，一年過去了，又一年過去了，它連一萬次都沒走完，舊鐘說：“就你這樣，什麼事也做不好，如果世界上所有的鐘都像你，人類就不知到時間，不知道什麼時間該干什麼。”新鐘

　　說：“我知道錯了。”說完便認真地走，不知不覺中，一年過去了，新鐘終于走完了二千多萬次。

　　每個人都希望夢想成真，成功卻遠在天邊，懶惰和不自信讓我們懷疑自己沒有能力，便放棄努力，其實，我們不必想太多以后的事，只像今天要做些什麼，明天該干些什麼，定一個計劃，并努力完成，成功的喜悅就會充實我們的生活。

　　鐘表的啟示作文 篇26

　　你知道，你是由什么組成的嗎？不要回答我細胞，那太老套了。你是誰？你為什么會來到這世上？你為什么會長這樣？基因又是什么？為什么沒有尾巴？為什么有感情？為什么比其他動物要聰明？

　　為什么人類會進化成了高智商的動物？為什么其他動物沒有進化成人類一樣？

　　宇宙大爆炸之前，會有什么東西？為什么會有宇宙大爆炸？為什么地球出現(xiàn)了生命？其他星球有生命嗎？宇宙里有智商比我們高的外星人嗎？人類可以再造一個宇宙嗎？為什么？

　　為什么恐龍會滅絕？如果它們沒有滅絕，生存了下來，會發(fā)生什么？會不會變成恐龍人？會不會擁有恐龍文明？

　　瑪雅人去哪兒了？他們是否曾見到過外星人？瑪雅人的數(shù)學與天文為什么那么完美？他們的文明為什么會失落？瑪雅人是否會回來，重新建設他們曾經(jīng)輝煌的文明？

　　植物為什么不會吃食物補充營養(yǎng)？植物有思想嗎？植物為什么會變異？它們會變異成房子樹、藤蔓衣架、鐘表花嗎？

　　機器與人類哪個更有智慧？機器會有感情嗎？人類有可能發(fā)明時空機嗎？機器會完全代替人類嗎？

　　這些問題，有些是已經(jīng)解決了的，但還有很多問題沒有解決。那么就得靠我們自己去解答了！

　　鐘表的啟示作文 篇27

　　由于人類不斷地使用高科技，使得鐘表家族不得安寧。終于有一天，全世界的鐘表全部錯亂了！

　　這一錯不要緊，天下可大亂了：北京奧運會本來在2008年舉行的，但因為鐘表的錯亂，人們誤以為是3008年開的，因此把奧運會改成伊拉克和日本的戰(zhàn)爭，但由于鐘表的錯亂，伊拉克以為戰(zhàn)爭日期在2008年3月8日，而日本卻以為戰(zhàn)爭日期在2108年12月31日，整整相差了100年之久，日本一動不動，最后活活地成為了一堆骨灰，而伊拉克在拼命練兵，后來也累死在自己的軍營里，當時場面慘不忍睹。

　　當時，我爸正想看電視，一看鐘，“呦，7點了，該是看《新聞聯(lián)播》的時間了。”說著就打開電視，頓時大吐鮮血！你猜怎么著？由于鐘表的錯亂，電視里竟然在放《哪吒傳奇》的動畫片！哎！真暈！

　　由于鐘表的錯亂，在農(nóng)業(yè)上也有很大的變化，在春天的湖水邊，竟然長出了荷花；夏天開起了臘梅；秋天稻谷全部枯死了；冬天，滿地的西瓜堆在地上！鐘表錯亂可真麻煩呢！

　　老天爺，開開恩吧！我再也不想過鐘表錯亂的生活了……

　　鐘表的啟示作文 篇28

　　在爸媽眼里，我是一塊很準確的表。每天早上五點鐘我準時睜開眼睛（起先靠鬧齡，現(xiàn)在已養(yǎng)成習慣），梳頭、洗臉之后，我悄悄的熄滅電燈，想到累了一天的爸爸媽媽還在休息，我心里便一陣觸動。爸爸媽媽真的為我付出了很多。我悄悄的出去，悄悄的關(guān)好門，頂著黑洞洞的天開始上路。有時候，爸爸、媽媽是醒著的，悄悄的目睹了一切，當我用鑰匙去開大門，傳來咣當?shù)穆曇魰r，爸媽便關(guān)切的問：“帶好飯票了沒有哇？”

　　爸爸是一塊大表，無終無止地勞動，為了我為了這個家一生辛勤的轉(zhuǎn)個不停。爸爸又是一塊監(jiān)督我的大表。什么時候該怎樣做，大表都教了我。

　　媽媽是一塊手表，她每天“嘮嘮叨叨”，就像表上那個秒針一樣，不停地“滴滴嗒嗒”。在地里勞動的時候，她知道什么時候應該回家做飯了。她知道棉花在什么時候開，準時去豐收……像這樣的事情她知道的很多很多……

　　妹妹，也是一只可愛的小電子表。每天夜里一兩點鐘，她便準時“報曉”，為了這個可愛的小電子寵物，第二天媽媽的眼睛總是通紅通紅的……

　　每個人都擁有不一樣的生活，決定了每個人都是一塊各具特色的表，而每塊表呢，又都是彼此間相互關(guān)心，相互鼓勵，一起向前走！

　　鐘表的啟示作文 篇29

　　有一天，我在家里玩鬧鐘。我玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)鐘面上的時針、分針和秒針一直在動，我恨奇怪，所以我馬上跑去問爸爸，爸爸對我說：“鐘面上的針表示不同的時間，比如秒針走一小格就是1秒鐘，分針走一小格就是1分鐘，時針走一大格就是1小時，你仔細想想，一天里時針、分針和秒針各走了多少圈？”我定下心來，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，一天里時針走了2圈，分針走了24圈，秒針走了1440圈，60秒就是1分鐘，60分鐘就是1小時，3600秒就是1小時，而一天里有24個小時，還有大家經(jīng)常說到的一刻鐘就是15分鐘，三刻鐘就是45分鐘。”爸爸聽了直點頭，爸爸又問了我一個問題：“那1小時為什么不用60分鐘來表示呢？1分鐘為什么不用60秒來表示呢？”我說：“如果時間多了就不好記了呀。”這下，爸爸露出了滿意的笑容，夸我會觀察，哎動腦筋，我聽了真是比吃了蜜還要甜。

　　在此，我也要告訴其他小朋友：其實生活中有許多數(shù)學問題，只要多留心觀察，多動腦筋、多思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試吧。

　　鐘表的啟示作文 篇30

　　每個人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。回憶起童年，那時候的我有時也會做一些自作聰明的傻事。

　　記得那是四五歲的時候。有一天周末，剛吃過午飯，我就纏著爸爸帶我去公園，因為那是我小時候經(jīng)常玩耍的地方，有好多小伙伴。爸爸說：“現(xiàn)在還早，小伙伴都在睡午覺呢，你也休息一下，等到指針走到三時，我們就出發(fā)。”爸爸指著墻上的掛著的鐘說完就躺下，我也只好躺在床邊。一會兒，爸爸就進入了夢鄉(xiāng)，而我怎么也睡不著，一直望著表發(fā)呆。忽然，我想起來，曾經(jīng)看見媽媽拿下表，調(diào)動過指針。于是，我躡手躡腳地下了床，搬來椅子，取下表，來回調(diào)動指針，好不容易讓指針走在了三的位置，我又輕輕地把表掛在了墻上。然后。我就來到床邊，搖晃爸爸說：“爸爸，起床了，起床了，你看，三點了。”爸爸迷迷糊糊的睜開了看了一下表，自言自語地說：“時間怎么過這么快。”爸爸無可奈何地起床。正在爸爸帶我出門時，在書房的媽媽奇快地問：“現(xiàn)在還不到兩點，怎么出去這么早？”爸爸急忙拿出手機看著上面的表，正納悶，站在旁邊的我忍不住笑了起來。

　　童年的生活是快樂的，童年的趣事讓我回味無窮。

　　鐘表的啟示作文 篇31

　　下午，媽媽帶我去拿她預定的衣服，但是，沒想到這件事讓我了解了一個大道理！

　　來到媽媽做衣服的店門口，媽媽發(fā)現(xiàn)這家店竟關(guān)門了，她的目光便轉(zhuǎn)到了旁邊的修鐘表攤的桌子上。媽媽問正在坐在桌子旁的椅子上上修鐘表的一位老爺爺：“請問您知道這家店的店主的號碼嗎？”說完，便指了指那家店。老爺爺用眼睛快速看了一眼媽媽指的店，便低下頭來，高聲回答了媽媽的問題。媽媽打起了電話。

　　趁媽媽打電話的時間，我跑到桌子旁，看了一下鐘表是怎么修的：只見，老爺爺拿出一個上面有幾片酷似齒輪的東西的鐵塊，接著又拿出一個裝著無數(shù)小零件的塑料盤子，細心地用手里的小夾子把零件一個個夾起來，小心翼翼地拼在鐵片上，要是小零件拼的不是很緊就用一個簡陋的鐵釘小心地摁了一下，繼續(xù)擰小螺絲、潤鐵塊一會兒，一個華麗的鐘表被老爺爺“變”了出來。

　　雖然修鐘表是個很簡陋的工作，但還是不能小看它，因為這份工作需要耐心、細心、恒心！雖然我不會修鐘表，但很多事同樣需要耐心、細心、恒心，這樣才有可能成功！

　　鐘表的啟示作文 篇32

　　有一天qq上有人加我，說是小河的。理查茲6號，我從來沒有見過這個名字。他告訴我他叫錢。

　　錢。

　　之后在qq上和他聊了很多。他不同于許多男孩。他不崇拜任何明星。他甚至可能不知道蔡依林是誰。但是，不代表他不崇拜別人。我問，他崇拜的人是愛因斯坦。

　　很干凈的男生，我覺得，這樣的男生如果以后有女朋友了，或者結(jié)婚了，那他女朋友一定很舒服，因為他不會出軌，只有你能甩他，他不能甩你。

　　理查德在合肥一所不錯的中學讀二年級。他的英語和計算機都很好，大材小用，可以給我當老師。他說他以后會考上清華的計算機系。

　　我很遺憾的告訴他，我用他的名字做了幾部小說的主人公的名字。理查德的祖父是老紅軍。紅軍穿越草原的時候，他爺爺也是一員，讓我有點佩服他爺爺。我們從小就學習了紅軍過草原的精神。上學期有一篇課文叫《金色的魚鉤》，至今記憶深刻。

　　巧合的是，和我一樣，他喜歡科幻，喜歡想象世界上不會哭的金屬質(zhì)感和強壯的機器人。我經(jīng)常跟他聊科幻，聊各種科幻作家。他從小就對我的科幻命運感到驚訝。他甚至不相信我爸和《科幻世界》的主編是鐵哥們。

　　錢，每個人都有一些熟悉的名字。這個高個子男孩實際上存在于世界上的一個地方。

　　鐘表的啟示作文 篇33

　　以前，我家的大廳墻上掛有個金色的鐘表。它神氣得不得了！整天嚴格地指揮秒針兵“咔嚓”地走正步，一點兒也不讓它怠慢。夜深人靜，勞苦的秒針兵依舊無奈地踏正步。它發(fā)出的聲響哪，真是讓人徹夜難眠。

　　每當家里有客人來時，客人總會對金鐘表贊不絕口，一番夸獎：“你看那金色的鐘表，鑲著一條金色的邊，有一條金色的秒針，多氣派呀！”我望著華麗的金鐘表，冷冷嘆氣：“可惜呀可惜，這個金鐘表可不是嶄新的呀。”

　　就這樣，我總是和金鐘表對著干，看見它我就來氣。可我想到它的埋頭苦干樣，有些心軟了。

　　不久，我把金鐘表視為好友、老師、長輩，甚至是生活的一部分。它天天“嗒嗒”地響，是在為人們敲起警鐘，告訴人們時間的存在，要珍惜時間。它讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意義。

　　多好的金時鐘啊！它不但讓我時時刻刻記住時間的存在，還十分無私，從不索取報酬，頂多也就是放上一節(jié)5號電池罷了。

　　現(xiàn)在，金鐘表默默地躺下了，躺在了床底。在它的寶座上，一位靦腆又安靜的鐘姑娘安詳?shù)乇硎境鰰r間。

　　金鐘表呀，你何時才能站起來發(fā)出“嗒嗒”、“咔嚓”的警鐘聲呢？

　　鐘表的啟示作文 篇34

　　".五，四，三，二，一，同學們！”我和同學天真地看著手表，倒數(shù)著上課的時間。突然，我的心好像被什么東西觸動了。小時候回憶和哥哥一起釣小魚。和姐姐玩游戲。那些美好的東西無法重現(xiàn)，時間過得太快，看看我的長發(fā)，還有那被撕破的日歷；堆積如山的課本讓我更加想起了自己的憂郁。

　　小學六年的學習生涯就過了，就要升入初中了。但是，這幾年我取得了哪些成績？你給母校留下了哪些深刻的回憶？

　　記得《匆匆》課里有這么一段話：“燕子去了，就有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開.為什么我們的日子一去不復返了？——有人偷了：那是誰？又藏在哪里？他們是不是自己逃走了：他們現(xiàn)在在哪里？”也許你可以回答這些問題，但我無論如何也回答不了。四千多天，我都不知道自己做了什么。這么多天，我沒有做太多了不起的事情，即使沒有任何讓我感到欣慰的成就。

　　嗷！我恍然大悟。為了豐富未來，我必須珍惜時間，把握每一分鐘，努力學習，學習更多的知識，填補已經(jīng)過去的四千多天的空虛。不要“拖”別人的時間，更不要“拖”自己的時間浪費自己的時間。

　　馬上行動！

　　鐘表的啟示作文 篇35

　　“嚓！恰恰！恰恰……”時間一秒一秒的在我眼前閃過，意味著一天離結(jié)束不遠了。我想留著，但是留不住。以前，在我幼小的心靈里，我以為只要關(guān)掉時鐘，時間就會停止。我不知道，當時鐘停止的時候，時間還在流逝。現(xiàn)在，我明白了：時間就是時間，是看不見的人，來去無蹤，再也不回來。但是時間是可得的，也是寶貴的。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”這說明黃金雖然珍貴，但時間比黃金更珍貴。

　　時間就是生命，節(jié)約時間等于延長生命。浪費時間就是浪費生命。眾所周知：在手術(shù)臺上，在病人生命垂危的關(guān)鍵時刻，病人早一分鐘有生還的希望；一分鐘后，病人有死亡的危險。

　　爭取時間就是爭取勝利。在戰(zhàn)場上，一分鐘，甚至一秒鐘，都可以贏得有利條件，贏得勝利。尤其在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，時間拖延了，就要挨打；體育領(lǐng)域也是如此。如果你贏得時間，你就會贏。

　　現(xiàn)代著名作家朱自清的文章《匆匆》寫道：燕子去了，還會再來；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開.為什么我們的日子一去不復返了？這又一次告訴我們，時間不會倒流，我們要珍惜時間，不要浪費時間。

　　鐘表的啟示作文 篇36

　　在我父母眼里，我是一塊非常精準的手表。每天早上五點，我準時睜開眼睛(剛開始，我養(yǎng)成習慣)。梳頭洗臉后，我悄悄熄燈。一想到父母累了一天還在休息，心里就感動。爸爸媽媽真的為我付出了很多。我悄悄出去，悄悄關(guān)上門，在漆黑的天空下開始上路。有時候，爸爸媽媽醒著，靜靜的見證著一切。當我用鑰匙開門時，發(fā)生了撞車事故，我的父母關(guān)切地問：“你帶飯票了嗎？”

　　爸爸是塊大表，無休止的工作，為了我，為了這個家，辛苦了一輩子。爸爸是另一個監(jiān)督我的大表。什么時候怎么做，大表教會了我。

　　媽媽是手表，每天“嘮叨”，就像手表上的秒針。在田里干活的時候，她知道什么時候回家做飯。她知道棉花什么時候開花，什么時候收獲.她對這類事情了解很多.

　　妹子也是可愛的小電子表。每天晚上一到兩點，她都會準時“宣布天亮”。對于這只可愛的小電子寵物，第二天媽媽的眼睛總是紅紅的

　　每個人的生活都不一樣，這就決定了每個人都是一塊獨一無二的表，每塊表互相關(guān)心，互相鼓勵，共同前進！

　　鐘表的啟示作文 篇37

　　“嚓！嚓！嚓……”時間一秒一秒地從我眼前閃過，這就意味著一天離結(jié)束不遠了，我多么想把它留住，可卻怎么也留不住。以前，在我幼小的心靈里，以為只要把鐘關(guān)掉，時間就停了。哪知，鐘關(guān)了，時間還是同樣在流逝。現(xiàn)在，我明白了：時間就是時間，它是來無影去無蹤，一去不復返的隱身者。但時間是可以利用的，也是寶貴的。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這說明黃金雖然寶貴，但時間比黃金更寶貴。

　　時間就是生命，節(jié)省時間等于延長生命。浪費了時間，就等于浪費了生命。眾所周知：在手術(shù)臺上，病人生命垂危的緊急關(guān)頭，早一分鐘，病人就有生存的希望；晚一分鐘，病人就有死亡的危險。

　　爭取時間就是爭取勝利，在戰(zhàn)場上，往往爭取了一分鐘，甚至一秒鐘的時間，就能爭取到有利條件，奪得勝利。尤其是現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭，延誤了時間，就要挨打；在運動場上也是如此，贏得了時間，就會贏得勝利。

　　現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文中寫到：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……我們的日子為什么一去不復返呢？這話再次告訴我們：時間是不會倒流的，所以，我們要珍惜時間，不要虛度年華。

　　鐘表的啟示作文 篇38

　　每個人都有一個美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿了幼稚的趣味和趣味。回憶童年，聰明的時候有時候會做一些傻事。

　　我記得是四五歲的時候。有一個周末，剛吃完午飯，我就纏著爸爸帶我去公園，因為那是我小時候經(jīng)常去玩的地方，朋友很多。爸爸說：“還早，朋友都在午睡。你也應該休息一下。指針到三點，我們就開始。”爸爸指著墻上掛著的鐘，然后躺下，我只好躺在床邊。過了一會兒，爸爸睡著了，我卻睡不著，一直盯著手表。突然，我想起來我見過我媽媽取下手表，移動雙手。于是，我躡手躡腳地下床，走到椅子上，取下手表，來回移動指針。最后，我讓指針走在三的位置上，我輕輕地把手表掛在墻上。然后。我來到床邊，搖著爸爸說：“爸爸，起來，起來，看，三點了。”爸爸迷迷糊糊地打開手表，自言自語道：“時間怎么過得這么快？”爸爸無奈的起身。爸爸帶我出去的時候，書房里的媽媽趕緊問：“現(xiàn)在還不到兩點。你怎么這么早就出去了？”爸爸趕緊拿出手機，看了看上面的手表。他在想。當我站在他身邊時，我忍不住笑了。

　　童年的生活很快樂，童年的樂趣讓我回味無窮。

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