啟示的作文

時間：2021-02-07 08:25:11 啟示我要投稿

啟示的作文通用15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文通用15篇

啟示的作文1

　　一天早晨，爺爺給我買回了一籠我最喜歡吃的早餐——小籠包子。

　　當時，我剛起床，精神還沒恢復，沒精打采地拿起包子吃了起來。吃到最后一個包子時，一不小心掉到地上了。我正要仍進垃圾桶時，爺爺卻急忙制止：“還能吃呢，怎么仍了？”說罷便檢起包子，用毛巾檫檫灰塵，然后遞給我。我皺著眉頭，搖搖頭。他見我不肯吃，就順手丟進自己的嘴里，津津有味地吃起來。我不解地問：“這也能吃嗎？”爺爺嚴肅地說：“灰塵都檫干凈了，還不能吃？再說，丟了多可惜！看來你們還是不知道糧食的來之不易啊！假如全國13億人民都節約一個包子，那將是多么龐大的數字啊！你能算算嗎？”我聽了爺爺這翻語重心長的話，心里仍然有些不服。心想不就一個包子嗎？用得著這么大驚小怪的嗎？但看到爺爺那副認真的樣子，我還是掰著手指頭算了起來。結果卻讓我大吃一驚：全國人民節約一個包子，可以讓15萬人吃一年。如果每人浪費一個包子，可以讓一萬人整整15年沒飯吃！這時我的臉開始紅了，心里漸漸慚愧。平時，我們經常說，要節約一度電，節約一滴水，節約一粒糧。但真正要做好這件事，并不容易。

　　我想：我扔掉的不僅僅是一個小小的包子，還是一種勤儉節約的良好習慣。建設節約型社會，就是要從小事做起。讓勤儉節約的精神代代相傳。

啟示的作文2

　　萬事都是開頭難。別看織毛衣是件小事兒，可是干起來也挺累人的。今天，我幫媽媽團了個毛線團，體會到了很多很多……

　　今天一大早，我就看見媽媽在拆以前的毛衣，然后團成一個球。媽媽哼著歌，一邊裹著毛線團，看樣子挺輕松的。我在心里悄悄的打起了如意算盤：織毛衣我不會，難道團個小球那么簡單的活兒我還做不成么？哼，居然說我是生活白癡，我就讓爾等來個心服口服！

　　我跑到媽媽身旁，用撒嬌的語氣說：“媽媽，您累了吧？我來幫你吧！”說完，我就接過媽媽遞給我的毛線團，和媽媽一起裹了起來。剛開始，毛線在我的手里就像一個淘氣的小孩，總是不聽我指揮，一會兒往右跑，一會兒往左跑，老是和我對著干。于是，我就放慢速度，一圈一圈的卷，毛線就安分多了，乖乖的伏在毛線團上。

　　我偷偷竊喜：干活也不過這樣簡單！于是我便加快了速度，還唱起了歌，裹著裹著，我手中的毛線團越來越大，衣服也變得只剩下了一個袖子，我沾沾自喜：那么快就完了啊，真輕松！

　　沒多久，我就不耐煩了，厭倦了這個一直重復著的動作，手也開始酸痛難忍。就開始變著法子玩。一會兒我把球放在地上踢來踢去，一會兒我像小貓一樣把毛線團的毛全都弄亂了，一會兒就把毛線團拋來拋去。在空中劃過一道美麗的弧線……

　　媽媽看到了我這一系列搞怪的舉動，笑瞇瞇的看著我說：“婕凡啊，你怎么做了一會兒，又堅持不住了嗎？一個人不能每學一件事就半途而廢，否則將一事無成！”聽了媽媽的話，我不禁想起了揀了芝麻丟了西瓜的故事，那只小猴子看到了新奇的東西就丟掉手中的東西去拾，到頭來什么也沒得到。小貓釣魚，三心二意，結果一條魚都沒釣著……很多故事里三心二意，沒有耐心，恒心的人都不能做好一件小事，何況大事呢？于是，我又拿起了毛線團，認認真真地裹了起來……

　　晚上裹完了毛線團，手雖然麻木酸痛但是我體會到了爸爸媽媽的勞累，明白了簡單中的不簡單，也感悟到了一個道理:學任何東西都不是太難，難的是要有恒心耐心，如果三心二意，見難就退，就會一事無成。

啟示的作文3

　　又堵車了，我本來希望能快一點到達目的地的，結果一下子高速公路上就車水馬龍，堵車讓原來開心的我，馬上變愁眉苦臉。因為堵車不能開快，所以爸爸只好慢慢開，每臺車像一條蛇慢慢前進。

　　有一回，我們正要去風景秀麗的農場，沒想到在隧道里塞住了，我急得像熱鍋上的螞蟻，原來是前面撞車了，車上的人都下來爭吵不休，過了不久警察來了，馬上解決問題，我心中的巨石這才落下。隧道好不容易才又恢復速度，讓我們快一點到達目的地，堵車就像水管不通一樣，多半令人不愉快。

　　這一天，天氣晴朗，我們正要回外婆家，結果不出我所料，又在那里堵車了，媽媽告訴我，因為系統交流道車多，所以容易堵車，整個高速公路彷佛被施了魔咒一般，一動也不動，但地面上來的車有如潮水般涌上來，整個路面彷佛是個巨大停車場，過了不久，車潮才又慢慢可以向前，引擎聲才又連綿不絕，我們的車也開始前行，看來受車之苦的人實在不少。

　　每次堵車時，我們便在車上玩，有時是玩詞語接龍，規則是不造造過的詞語，我們就一路動腦接力直到車子可以走了。有時候，我們會玩車上放的東西，像是吸管、回數票的最后那一張，有時把回數票拿來當錢，我和姐姐來各開一家店，我開玩具店，姐姐開理發店，玩得不亦樂乎，我們也曾拿遮陽板在堵車時候玩，把它作成蝴蝶的形狀，整臺車子就像我們的游樂場一樣，讓我們可以在堵車時不無聊。

　　堵車最苦的是司機，其它人在車上照樣可以玩，所以我和姐姐會來安慰爸爸，輪流講笑話給爸爸聽，讓爸爸哈哈大笑忘記疲勞，媽媽也會幫爸爸按摩，希望爸爸不會太累，我也會拿口香糖給爸爸吃，幫爸爸提神，這樣，就不怕堵車塞很久了。

　　久而久之，堵車的經驗多了，我們想到了一些辦法以避免堵車，那就是提早出門，所以每一次只要是假日出去玩，我們就會比太陽還早起床，甚至曾經在清晨五點就會出發，那時候，天還沒有亮，車子也會比較少，就不太怕因堵車影響旅游行程了。此外，盡量不要在連續假日出去玩，如此一來，既可以節省能源，也不會跟別人一起成為堵車團體了。

啟示的作文4

　　一個嚴熱的夏天，知了在樹上“知了，知了，知了”的叫個不停。

　　突然我突發其想，我跟姐姐說：我們去捕蟬吧！姐姐自大的說：不就是捕蟬嗎，有什么了不起的。聽了這句話我很生氣，說道，我現在正式向你發起挑戰，不知你趕答應不趕。我生氣的說。姐姐說不就是比賽嗎？誰怕誰。說吧，怎么比？我說：十分鐘之內在路口見，看誰捕的蟬多，行吧？姐姐再問勝了怎么為，敗了怎么為？我說：勝者讓敗者幫做一天家物活，敗者又要做家物又要一天不能吃零食。姐姐說你就等著給我做家物吧。我說：老姐你還是等著一天不吃零食吧！我很不知天高地厚的說。比賽正式開始。我和姐姐各自拿著自己制做的網子各往各頭跑，姐姐往北邊跑，因為那邊的蟬多一此，我往南跑，因為那邊有我敏好朋友我相信小朋友們一定會幫我，才不會幫我那個愛吵我們我那個“大大大喇叭。”時間一秒一秒的`過去，看看我捕的蟬好像就兩三個那么多，于是我趕快找來我的好朋友說：朋友們，我的“生死決澤就靠你們了！”我激動的說。你們把你們家最近捕到的蟬讓我先用一下，等過了這個危險“狀況。我在還給你們。”朋友們答應我啦！把他們最近捕到的蟬都給了我借我渡過這個"生死之關”。

　　朋友們，給我的蟬有七八只，再加上我以前捕到的三只蟬已經有了十來多只啦！看來姐姐一定贏不了我啦。規定的時間到了，我不得不往回趕啦。我得意的拿著十幾只捕的蟬，不由自主地開心。丈莫名其妙地想著姐姐一定沒我捕的多。當我走到路口的時候還沒有看到姐姐的影子。過了一會兒姐姐才提著六七只剛捕的，氣喘呼呼的跑到我面前，說：我來晚啦，十分鐘到了，我就補到了七八只蟬，你呢？我得意的說你才捕到678只，我都已經捕到十來多只啦。姐姐驚訝的看著我，你是怎么做到的？我說反正我‘贏了我告訴你，你也不能反悔。我呢，五分鐘快到了，我才捕到了三四只，然后我就想了一個辦法，就是我把我和小朋友捕的蟬加在一起，這樣就多到十來多只啦。你看我聰明吧！

　　然后姐姐對我說以后可不能再這樣了，如果比賽都向你一樣，誰都這么做，還比賽做什么呢？姐姐語重心長的說。我很不服的說：“不就是作弊嗎，有什么不行的！”于是，我生氣的跑回家。好幾天沒搭理姐姐，但是我知道姐姐是對我好，多少次都想去給姐姐道歉，可是怎么也說不出來。

　　漸漸的，這件事情被姐姐給忘了，但在我心里，那天發生的事情是永久不會被忘記的。因為那天姐姐說的話讓我終生受益。

啟示的作文5

　　周六下午，我吃完飯以后，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會聯系家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。

　　第二天上課，我一個字也沒聽進去，滿腦子想得全是作業的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復習上一節課學習的內容，我一看，立刻傻了眼，我的作業一點也不會做，也都沒掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內容，啊，今天上課的內容完全沒聽，我今天啥也沒學到。我靜下心來，想想今天發生的事情，我突然明白了，學習不是為了別人而學，而是為了自己，如果我天天不做作業，對自己又有什么好處呢？只有現在好好學習，長大了才有更好的未來。

　　這件事給了我很深的啟示，那就是學習不是為了別人，而是為了自己。

啟示的作文6

　　我非常喜歡騎自行車，我一直有個愿望是自己能騎著自行車去一個很遠的地方。

　　今年春天，我打算學騎自行車，媽媽陪我練了好幾天也沒有學會。鄰居家的弟弟看到了也說要學騎自行車。因此兩個家長約好讓我們兩個一起學騎自行車。我心里想：我比他大，我要是學得比他慢就太丟人了，因此我暗下決心一定要比鄰居家弟弟先學會。于是接下來幾天我下工夫練習，不怕苦不怕累，摔倒了再起來接著練習，練習時努力找到控制平衡的技巧，經過反復感覺、練習，一天下來我的長勁很大，能騎五六米了，又過了兩三天竟然完全學會了，能獨立駕馭自行車輕快地騎得很遠了。我的心里高興極了。通過學習騎車這件事，我得到了一個啟示：我們在生活中需要對手，對手和壓力才能激發我們的潛能，讓我們進步。因此我們成長的過程需要壓力而不是順境。所以，我們完全沒有必要仇恨對手和壓力，在某種意義上，我們應該感謝他們，因為他們讓我們有了走向成功的動力。我們學習過程也一樣，如果班級里沒有比自己學習好的同學，我們就沒有繼續努力的動力，自然也就不會有進步。再比如球隊的陪練，球隊要想提高戰術和技能，就一定得找球技較高球隊、球員作為陪練，這樣才會使球隊水平不斷提高。

　　在我們生活中，許許多多的事都是這樣。只有在有競爭、有壓力的環境下才有可能讓我們獲得更大的動力和成功。

啟示的作文7

　　每個人都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深奧，但是在它的背后，卻有一番艱辛的經歷。

　　在二年級的暑假里，媽媽經常帶我去綠城廣場玩。廣場上，我看到很多人在學輪滑，我心想：好酷啊，我也要學輪滑！于是，我對媽媽說：“我也要學輪滑。”“好啊。”媽媽爽快的答應了。

　　第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認真完成老師教的每一個動作，靠著這種堅強的毅力，我很快升入了中級班。

　　到了中級班后，我慢慢的感覺到現在老師教的動作開始難了，我開始感覺到有點吃力，并且老師的要求也越來越高，漸漸的，我忘記了初級班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，非常擔心，她對我說：“孩子，你知道‘世上無難事，只怕有心人’這句話嗎？”“知道呀。”我回答說，“這句話是說只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的。”“對呀，你想想當初你為了考入中級班，經歷了多少困難，你不也堅持下來了嗎？現在你怎么能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級班的艱苦，考入中級班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個小時，我就練兩個小時。后來每當我想偷懶的時候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。

　　我終于考上了高級班。一開始我學的還算順利，但隨著訓練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時我的腰是彎著的，所以滑完時我往往直不起腰；由于輪滑時我們的腿是彎著的，所以滑完時我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓練結束，我都筋疲力盡。最后，我們都要經過一場考試，其中有一項是圍著廣場滑五圈，我本以為我做不到，但我最后還是做到了，我通過了考試。

　　我通過考試的時候，我為自己的成績而感到自豪。我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。

啟示的作文8

　　魔術，常常使人迷惑。經常讓人疑惑。

　　點擊視頻。一個魔術師站在天臺上，雙掌攤開。一行醒目的大字出現在魔術師的頭上。“我們來玩一個游戲。”一個非常具有磁性和穿透力的聲音穿過了我的耳朵。我撓著腦袋，心想：魔術師是個女生為什么能發出有點類似老者的聲。兩行不同花色的撲克牌突然閃現到了我的眼前。“現在請頂著一張撲克牌。”我按著要求眼睛死死的盯著“梅花J”“請看著我的眼睛。”我把目光從撲克牌上轉移到了魔術師身上。魔術師打了個響指。雙手向兩邊劃去。“你的牌在這里。”兩行撲克牌緩緩的浮現了出來。我掃視了一下。我不由得吃了一驚：怎么我之前的“梅花J”不見了呢？這是魔術師歪歪嘴，會意的笑了。

　　第二次看，我決定把全部的撲克牌再仔仔細細的審查一遍。“請盯著一張撲克牌。”我的眼睛一邊又一遍的在這些撲克牌中巡視著。“梅花k、黑桃j……”我把撲克牌的名字不停地在嘴里喃喃著。我心想：哼！既然我現在已經把大部分的牌記在心里了就不會再上魔術師的當兒了！魔術師大拇指和中指猛地擦過了一下。“啪！”一聲響指蹦了出來。“啊！怎么所有的牌還是變的呢？”我十分不解。一種疑惑在心里油然而生：這魔術師不會是位老巫婆吧？

　　第三次，我下定決心來一定要找到這個的端倪來。當看到所有的撲克牌時，我的筆在紙上“沙沙！”的飛速地寫著，盡量將沒變時的所有撲克牌名字全寫了下來。好記性不如爛筆頭。我就不相信你這魔術師能從電視里跳出來，走到我面前把答案全都變不見。當變的牌堆出現時我再一次把撲克牌的名字抄了下來。我把位置一樣的撲克牌做了比較。通過比較后發現撲克牌的最后一行的最后一張牌神奇的消失了。我心里這時以迷霧重重：“為什么最后一張牌會消失呢？……”而且我還發現了一個十分重要的答案！所有的牌都被更換過了。得到了這個答案后所有關于撲克牌的疑問已經全都消失了。、

　　生活中，許許多多的時都需要仔細觀察、仔細思考。有人說魔術是騙人的，其實不是，魔術是通過人們的大意而造成的。

啟示的作文9

　　我非常愛花，尤其愛那姹紫嫣紅、雍容華貴的牡丹。

　　牡丹那敦實的植株，配以肥厚的葉片顯得氣度高雅，仿佛一個富麗端莊的公主站在那里。

　　牡丹的品種繁多，花色奇艷。有紅、白的、粉紅、黃、藍、紫、綠、黑等顏色。白色的牡丹晶瑩勝雪，白得無暇；粉紅色的牡丹猶如映日朝霞，顯得那么稚嫩；綠色的牡丹如同翡翠，是那么的玲瓏剔透…… 牡丹在中國被稱為國花，素有“國色天香、花中之王”的美稱。尤其是洛陽牡丹，花大艷麗，風姿獨特，揚名天下。

　　難道牡丹就無花能比了嗎？

　　在百花園中，米蘭、茉莉是最不起眼的兩種花。初次看到米蘭和茉莉，你會覺得它們一身窮酸氣，一臉的病態，你肯定會不太喜歡它們，其實不然，米蘭、茉莉也有它們不同尋常的美。

　　考試前，悶熱的天氣使人鬧心，而我還在書海里遨游，累得頭昏腦漲，神思倦怠。已經學了五個小時了，真想睡覺。為了應付考試，可又打消了偷懶的念頭。

　　已是夜深人靜，一輪明月高懸窗外，閃閃的群星掛滿了夜空。

　　我來到陽臺想休息一會。那米蘭和茉莉花的幽香，像小蟲子一樣鉆進我的鼻孔里。好香啊！花香卷走了困意，使我又精神起來。

　　看似那么平凡的米蘭、茉莉，在我困倦時，卻幫了我大忙。

　　打那以后，我不僅愛牡丹，更愛相貌平平的米蘭和茉莉。

啟示的作文10

　　那年，我剛滿八歲。一天，像往常一樣，我回到家里就寫作業。

　　然而，這天，爸爸走到我跟前，看著我的作業本，露出了失望的表情。等我把作業寫完，爸爸給了我一張字帖讓我練習。

　　第二天，爸爸看見我寫完的作業，依然露出那副表情，又給我一張字帖。我心想為什么要讓我寫字帖，便去問爸爸，爸爸說：“因為你的字寫得太難看了！”我也承認我的字寫得很難看，但是我暗暗地告訴我自己：不管什么時候，都要寫好每一個字。

　　從那以后，我每天寫完作業，都會自覺地拿一張字帖練字。

　　過了幾天，爸爸看了我寫的作業說：“這就是每天練字的成果，如果堅持下去，你的字會越寫越好看的。”

　　我心想，爸爸說得很對，羅馬不是一天建成的，成就不是一天兩天的事，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下來就是天才，在人生的道路上，有許多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起來，一直這樣堅持下去，就會走到終點，取得最終的成功。這，就是我從練字中得到的啟示。

啟示的作文11

　　在我成長的道路上，一直有一句話激勵著我前進，永不放棄。就是滴水可以穿透石頭，一切自然就來了。

　　有一次，我和媽媽去看演出。當我看到一位鋼琴老師臉上帶著微笑彈奏著優美的樂曲時，我不禁贊嘆他。于是，我求媽媽給我報鋼琴班，媽媽欣然同意。一想到我能演奏優美的音樂，我就非常高興。

　　一開始我以為彈鋼琴是一件很簡單的事情。看到鋼琴班的人都彈得很好，我不以為然地說：我一定會彈得比他們好。

　　我的鋼琴路一開始是平坦的，每天練習幾個音符的指法。漸漸的，越來越難了。比如我不知道手的位置，順序不對，語氣也無法分辨，只能眼睛直直的看著老師。希望老師能告訴我彈好鋼琴的秘訣。后來我退縮了，對媽媽說：媽媽，學鋼琴太難了。我不想學。讓他們還錢！我媽還在笑，但馬上就不笑了，變得很嚴肅。我的孩子，你一開始想引用鋼琴，現在我不想學了。我告訴你一句名言，滴水能穿石，萬事自然。這句話的意思是滴水可以穿透石頭。如果你有毅力和毅力，你就能成功地做好你想做的事情。起初，你寫信給說你必須比別人打得更好，但現在你想放棄，他們也在經歷了許多困難后成功了。聽了媽媽的話，我恢復了信心，開始認真的彈鋼琴，每天都在更加努力的練習。

　　終于學會了《卡農》。當我為媽媽和好朋友表演時，他們的眼神都是積極的。從他們的眼里，我知道我成功了。所以，我堅信滴水可以穿透石頭，一切自然就來了。

啟示的作文12

　　從三年級的暑假開始，我逐漸變胖了，所以媽媽動員我早上起來去公園跑步健身。

　　為了讓我能長期堅持，媽媽給我找上了一個伴兒，我這個伴兒耐力和體力都很驚人，他可以跟著在公園晨跑的馬拉松運動員跑兩整圈。剛開始，我跑的很慢，200米對我來說跑下來都很難，但我每天都在堅持著，堅持了一個月后，媽媽在一個早上竟然讓我跟著我的伴兒的速度跑一圈，那可是整整1200米啊！我大吃一驚，但又一想：一個大顯身手的機會來了。于是我邁開步子大步向前跑，跑了400米……600米……到800米時我已經筋疲力盡，兩條腿跟灌了鉛似的，越來越重，嗓子眼兒里也跟冒煙兒似的，我真想停下休息，但有一個信念一直支持著我“堅持到底就是勝利”，我的朋友也一直在旁邊鼓勵著我：“堅持，堅持，再堅持，馬上就到達終點了！”200米、100米、50米……啊！終于到終點了！當時我感覺我的全身像個火爐子似的特別熱，你一碰，準會燙傷你的！我大口地喘著氣，看著我的朋友笑了……

　　經過一年多的堅持，跑步現在對我來說已經比較輕松了，剛剛上個月我還報名參加了學校的運動會800米跑，雖然成績不是特別理想，但我覺得我已經戰勝了我自己。“世上無難事，只怕有心人”這句話也成為了我的座右銘。

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，這句話說的一點也不假，只要堅持不懈的努力，什么事都能成功。

啟示的作文13

　　正如一首歌中所唱的那樣：“美夢是個氣球，牽在手上，向往藍天，不管高低不曾遠離我視線。”誰都有夢想，誰都希望向更高的地方飛翔，但歸根結底，它也是用實踐才能得到的。

　　首先，我覺得勤奮才是實現夢想的基石，如果你想實現夢想，你就必須為了夢想而奮斗，千萬不能把你的夢想看得遙不可及。其實，只要你伸出雙手把你長時間積累的夢想基石墊在腳底，你一定能抓住夢想，并且實現它。你一定想問，夢想的基石是什么？我覺得勤奮就是她最重要的墊腳石。但是，想要拿到夢想的基石，必須通過一條長滿荊棘的路，這些荊棘還有名字，有的叫挫折，有的叫氣餒，有的叫失敗……但只要你堅定信念，緊握夢想的利斧，你就能在夢想的路上披荊斬棘，拿到屬于你夢想的基石。

　　醫藥大師李時珍就是這樣，他從小就立下了偉大的志向——救死扶傷。他為了實現他的夢想，每天勤奮地讀各種古藥書，上山采藥，嘗遍百草。最后，經過三十多年的時間，他終于完成了巨著——《本草綱目》。實現了他年幼時的夢想。李時珍的這種勤奮努力、不畏困苦的勇氣，難道不是我們詳細的榜樣嗎？

　　夢想并不是遙不可及。巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要堅持不懈地追求，你就會沐浴在理想的光輝中。”因此，我覺得堅持是實現夢想的方向盤。我們要緊握夢想這個方向盤，勇往直前。以“戰士一去不復返”的決心和勇氣去追趕它，直至最終的夢想成真。如果，你的夢想足夠堅定、足夠有意義，足夠讓你傾其一生去奮斗，那么，勇敢地追趕它吧！不管路上是風和日麗還是陰云密布。

　　有一位傾其一生為了祖國而堅持奮斗的女英雄——宋慶齡。她為了“振興中華”的夢想，她不為逆境折腰，頑強拼搏，無私無畏。這種堅持不懈的精神難道不讓人嘆服嗎？這就是我們的好榜樣！請記住，只要夢想的光輝不滅，人生就永遠充滿熱情和希望！

　　作為一個小學生，我也有我的夢想，那就是成為一個鋼琴家。當然，讀了他們的故事，我也一樣奔著我的夢想目標而努力奮斗。無論如何，每天堅持練琴一個多小時、刻苦學習……我相信，只要我勤奮努力、堅持不懈，我的夢想就一定不會遙遠！

　　同學們，有了這樣的警示，你追夢的道路一定變得更寬了！放飛夢想吧，因為夢想就在終點等著你！有了夢想才會有希望，有了希望我們才會有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會因智慧和汗水變得更美好！

啟示的作文14

　　今年暑假真的是比往年熱啊！和媽媽搶著電風扇的我說。媽媽回答道：是啊，今年天氣異常，不是非常冷就是非常熱。今年是脫了棉襖、棉鞋就穿上短衣涼鞋了。你說，這不是純要命么？正當媽媽說完這句話的時候，就聽見樓下就有人吆喝著：賣西瓜嘍，甜甜的大西瓜！便宜嘍，不甜不要錢！聽完這句話，我和媽媽的眼神對視了一下，然后互相點點頭：買西瓜吃！

　　于是，我和媽媽挑了一個又大又圓的西瓜。媽媽到廚房把它分成了三份，一份二分之一那么大，剩下的兩份都是四分之一那么大。媽媽只把一個四分之一的西瓜切開給了我們。我問媽媽：為什么咱們只能吃這么大點的西瓜，剩下那些呢？媽媽說：一半啊，得給你奶奶和爺爺送去，那塊四分之一的得給你爸爸留著，咱們娘仨吃剩下的四分之一。我把一塊遞給媽媽，還剩下四塊。這時，哥哥從他的屋子里走了出來：啊——哥哥打了個哈欠：今天真熱啊，吃塊西瓜。哥哥走到了我面前要拿塊西瓜，被我給攔住了：這四塊西瓜是我的！如果給你的話就不夠我吃了，我不能給你。媽媽聽到了我對哥哥說的話，就對我們倆說：這樣吧，我給你們出數學題，你們搶答，如果誰答對了，誰就吃一塊西瓜。你們同意嗎？我和哥哥紛紛表示贊同。

　　于是，搶西瓜大賽開始了，媽媽的第一個問題我回答的比哥哥慢了點，輸掉了一塊西瓜。哥哥挑了一個大塊的，狼吞虎咽的把那塊西瓜吃完了。我心里想：瞧他這樣吧，下次我絕對不會叫他好看！媽媽又出了第二道題，沒想到，第二個問題我壓根就沒答對，這樣我就又輸掉了第二塊西瓜。哥哥又高興地挑了第二塊較大的西瓜，大口大口地吃了起來，哥哥吃得越是香，我心里就越不高興。終于，我沒能壓抑住自己心中的憤怒。拿著剩下的兩塊西瓜就往屋里跑，媽媽見了只是咳兒咳兒的笑。而哥哥卻說：“呦，玩不過我也不至于耍賴吧？這算什么英雄？就算你吃到了西瓜，那西瓜也不會是甜的！”我沒理會哥哥地嘲諷，跑到屋里鎖上房門狼吞虎咽地吃起了西瓜。吃著吃著，我發現，這兩塊西瓜的味道好象真和哥哥說的一樣，并不是甜的，不像以前吃到的西瓜那樣甘甜。那是因為什么呢？哥哥的話在我耳邊回響，我明白了，我用了一個錯誤的做法吃到了西瓜，這種做法并不是光明正大，我雖然吃到了西瓜，但卻丟掉了誠信。

　　看著手中的西瓜，我忽然明白了：不管在什么情況下，我們都應當遵守規則，講究誠信。即使在利益面前，也要堅守住誠信，這才是最重要的

啟示的作文15

　　小時候，我就特別喜歡小提琴，不知是優美的琴聲吸引了我，還是優雅的姿態吸引了我，反正就兩個字——喜歡。

　　俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言，使我受益匪淺。

　　剛進小提琴班，我就很緊張，害怕自己學不好。第一節課老師教我們勾琴，就是用脖子和肩夾住琴。腳分開，琴放肩，緊挨脖，頭向左，鼻子對著琴頭，左手放左腳，我很認真地練習，開始還能夾住琴，但時間一長，脖子就酸了，差一點兒把琴摔在地上，勾琴是功夫，看似簡單實則不易。接下來學習拿弓、運弓。老師說左手拿琴，右手拿弓，弓毛朝上，擺好手型，右手成90度伸直，胳膊肘與琴在同一平面上，輕輕拉，不壓弦。我試著拉，弓子卻不聽我的使喚，開始拉出像鋸木頭的聲音，難聽死了。我拉了一遍又一遍，脖子、胳膊酸了，小小的手指按到琴弦上，就會留下一條深深痕跡，真是痛呀！一天又一天，每天練習30分鐘，功夫不負有心人，我終于能拉出好聽的音了。

　　一段時間后，老師教了我們第一首曲子《小星星》，老師拉的十分動聽，聽著真是一種享受。要學會這首曲子，首先要認識五線譜，我下定決心，一周就能熟練地讀譜了。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上變成動聽的樂曲可不容易。四根弦粗細不一，琴弓要拉準，手指要按準，這真是太難了。剛開始拉出的聲音一點兒也不悅耳，有時像烏鴉叫，呀呀呀；有時像老鼠叫，吱吱吱；我氣得直掉眼淚，不想干了，放棄很容易。這時候媽媽會批評我，說我太著急。但她也會鼓勵我，繼續啊寶寶，怎么一遍比一遍好聽啊！就這樣我練啊練啊，終于拉熟練了。到給老師展示時，我竟然是五個人當中拉得最好的，我自豪極了，臺上一分鐘，臺下好多天功呀！

　　時光如梭，現在我該考五級了，我已經學會了換把、揉弦、和弦——，也能拉出一些簡單曲子，如《g大調小步舞曲》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過老師窗前》《沂蒙山好風光》等等。即使閉著眼睛，我的左手和右手也能配合得很好。我深深體會到了滴水穿石，功到自然成的道理。

　　回想學小提琴的三年，我經歷過考級，也經歷過上臺表演，快樂、傷心、痛苦都有過，還好我沒有放棄，依然堅持著！我堅持，我驕傲！

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