拼圖啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的拼圖啟示作文，希望能夠幫助到大家。
拼圖啟示作文1
拼圖是一種益智游戲，我喜歡玩拼圖，有時(shí)候我玩拼圖時(shí)，總是拼不起來(lái)，而要花上很多時(shí)間，如果更多的拼圖就要更多時(shí)間，但是拼久了就很熟練，也會(huì)找到許多樂(lè)趣。
每次我玩拼圖時(shí)，拼的很慢，也會(huì)拼錯(cuò)，但是弟弟每次在玩拼圖都拼的比我快，媽媽都說(shuō)他的眼力和記憶力都很好，但是我的眼力和記憶力都很爛，可是我已經(jīng)很努力拼了；有一次我自己主動(dòng)找弟弟跟我比賽，他卻很神氣的你能贏我嗎？我很有自信的當(dāng)然，比賽就開(kāi)始了，在比賽的過(guò)程我發(fā)現(xiàn)我真的有在進(jìn)步，可是最后的十五分鐘我卻找不到一塊拼圖，我很緊張的的在地上找，再最后的一分鐘，我看到最后一塊貧圖時(shí)，我很高興的把它拼回去，最后我贏了這場(chǎng)比賽，弟弟還勝很多，媽媽還夸獎(jiǎng)我拼的很好。
看別人在這比賽之后，我覺(jué)得我進(jìn)步很多，可是我不會(huì)因?yàn)橼A了比賽，而小看別人，反而要持續(xù)進(jìn)步，超越自己的能力，也希望大家可以常常玩拼圖，值得一提的是大家不要無(wú)法完成失去自信心，只要有心要完成這幅拼圖，總有一天一定可以完成的，這就是所謂的人定勝天吧！
拼圖啟示作文2
姐姐做了個(gè)世界地圖，回到家，神秘的問(wèn)我：“你能在60秒之內(nèi)把亂成一團(tuán)的世界地圖拼好嗎？”我一愣，那根本是不可能的，60秒，把那么細(xì)小紛雜的一幅世界地圖拼完，這不是開(kāi)玩笑的.嗎？
姐姐看到我的表情，一臉得意的說(shuō)：“我能，你信不信？”我把頭搖得像波浪鼓一樣。姐姐說(shuō)：“你得出去一分鐘，等你進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就弄好了。”我將信將疑地出去了。
我使勁地盯著表，一分鐘很快就過(guò)去了。我迫不及待的走進(jìn)去，看到姐姐一臉笑容地看著。“你看，我拼好了！”我驚異地看著這幅世界地圖，問(wèn)她：“你怎么拼好的啊？”這時(shí)姐姐把這幅翻了過(guò)來(lái)。我看到地圖的后面有個(gè)人頭。姐姐告訴我：“只要把人頭拼好，世界地圖也就拼好了。什么事情都是有方法的。”
拼圖啟示作文3
你知道哪一種東西可以拼湊起來(lái)嗎？答案是拼圖，因?yàn)槟阃嫫磮D時(shí)它會(huì)讓你一片一片的拼出一幅畫(huà)，我曾經(jīng)把一片一片的拼圖拼玩之后，我心想我終于把這一幅畫(huà)拼完了，讓我突然覺(jué)得很有成就感。
記得小時(shí)候，我最喜歡玩各式各樣可愛(ài)的拼圖，拼圖讓我沉醉在美麗可愛(ài)奇幻世界里，全神專注動(dòng)著腦筋，思索著怎么讓一片片散落的拼圖，正確無(wú)誤的組合起來(lái)。拼圖可以促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，增加創(chuàng)造力，也能訓(xùn)練耐心和專注力，色彩、形狀的觀察，加強(qiáng)視覺(jué)辨識(shí)力，反復(fù)的拼湊，達(dá)到手、眼、腦的協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)從雜亂中找尋出規(guī)則，提升挫折忍受度，長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)思考，就能增進(jìn)專注力、耐心和細(xì)心程度。
這時(shí)我才恍然大悟，我才知道原來(lái)拼一副拼圖也可以讓人如此沉迷，后來(lái)我的妹妹也拼完了一幅畫(huà)，她興高采烈的跑去找媽媽，結(jié)果妹妹跑到一半忽然跌倒了。妹妹雖然一直哇哇大哭，但是妹妹忍著痛急忙的把灑在一旁的拼圖撿起來(lái)，這時(shí)我才知道原來(lái)拼圖可以帶給人們快樂(lè)，也可以讓人們傷心，就在這輝煌的下午，我終于知道拼圖有許許多多的好處，也有少許的壞處。
學(xué)習(xí)知識(shí)也可以比喻成拼圖般，不斷在錯(cuò)誤中找尋正確答案，循序漸進(jìn)耐心學(xué)習(xí)，慢慢累積豐富的知識(shí)，就像拼圖完成后，滿心歡喜的成就感。
拼圖啟示作文4
一天，爸爸給我買了一盒拼圖，我興高采烈地拆起來(lái)玩。
開(kāi)始拼圖時(shí)，我先把邊框拼好，再?gòu)呐赃吢騼?nèi)延伸。我在找另一個(gè)圖塊時(shí)，卻怎么也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我開(kāi)始懷疑：是不是沒(méi)有包裝好呢？
爸爸。這個(gè)拼圖好像丟了一塊。我急切地說(shuō)。
這絕對(duì)不可能！爸爸鄭重其事地說(shuō)。
我從爸爸那不容置疑的態(tài)度中，漸漸打消了這個(gè)想法，繼續(xù)找。我將圖塊一一對(duì)齊，一個(gè)一個(gè)慢慢找。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒(méi)找到。一種無(wú)形的怒氣不知從哪兒冒出來(lái)，我氣得牙齒咯咯響，內(nèi)心好像有一座火山隨時(shí)要噴發(fā)。我的小宇宙爆發(fā)了，站起來(lái)，用力地朝拼圖踩去。過(guò)了一會(huì)兒，我的怒火消了，不過(guò)我已經(jīng)開(kāi)始厭惡拼圖了。
爸爸站起來(lái)向我走來(lái)，臉色極不好看，嘴唇緊閉著，尤其是那眼睛，直勾勾地盯著我，射出了嚴(yán)厲的光芒。
爸爸壓住怒氣，心平氣和地說(shuō)：如果，你沒(méi)有耐心的話，就什么事都做不成。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我心平氣和地去找那個(gè)圖塊。最后，終于找到了，我高興極了。
從爸爸的教誨中，我得出一個(gè)結(jié)論：做一件事，你需要保持耐心。
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