有關一件小事的啟示作文（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有關一件小事的啟示作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
一件小事的啟示作文1
世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚們守衛領地……而我，也收獲了不少啟示。
八月初，是桂花開的季節。這一開，使大街小巷都浸在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。
八月中旬，是桂花開得最旺的時候。我隨著桂花的香氣，來到了一棵桂花樹前。迎面的撲鼻香使我仿佛進入了童話世界。全是金燦燦的桂花樹，金枝葉。眼前出現的事一座金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的水晶宮。天上飄下一片片粉紅色的花瓣。
不覺張開眼的我，看見的卻是一棵寒酸的桂花樹。雖然綠葉襯托著可愛的黃色小花有一點點意境，可總體看來它卻格格不入：沒有梅樹的姿態，沒有木棉的精神……一點也比不上其他樹。我失望地離開了。
一走就是十幾天。八月底，我去練琴的地方旁邊就有桂花。這一次，淡淡的清香又引著我來了。印入眼簾的還是那些小黃花。
我仔細看了一下，很多花都謝了，沒多少新鮮的了。大家可能會說：“花開花落很正常的嘛！”可我不這么認為。
我下意識地把凋謝了的花摘下來，回到家里仔細觀察起來：那些花瓣雖然謝了，但還依舊散發著一陣陣的清香。我猛地心頭一震：我錯怪桂花了！它有著崇高的精神。即使凋謝了，也努力散發出一陣一陣清香，衷心為人們服務。我感動地把它們小心翼翼放進杯中，沖了杯“香濃”的桂花水，讓我能夠靜靜地品嘗，那有著崇高精神的桂花的香氣……
我在成長的'道路中，歷經過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發呆。“還有三分鐘交卷。”老師說。我急忙檢查，這時才發現那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來了呢？”
“我……我是看同桌的。”我小心地說道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”
一件小事的啟示作文2
記得試聽希望英語課的那一天，我便8點就早早的來到希望英語學校坐在教室里準備試聽英語課。老師走進教室，給我們每個人發了一本希望英語新概念第一冊的英語書，我隨便翻看了兩眼，上面的句式大都似曾相識，只是有些新單詞不太會，我想我是來學新概念的，不是來學舊理念的，這也太低估我的智商了吧。
于是，我對老師說：“第一冊太簡單太基礎了我都學過，可不可以直接聽第二冊呀？”老師微笑著摸著我的小腦瓜說：“學第一冊是要先打好基礎，才能學第二冊，沒有基礎，學第二冊就很困難。你再好好的考慮考慮吧！”我固執的好像一頭毫不講理的蠻牛，說：“我就要學第二冊嗎！”老師無可奈何，只好把我領進了第二冊的教室，就走了。
新老師先是說了一大段英語，然后提了幾個問題，我居然一個也沒聽懂，就像聽天書一般，真是丈二和尚——摸不著頭腦。可是比我年齡小的同桌卻對答如流，我真是羨慕不已，我想：老師千萬別叫到我呀！愿天保佑我呀！可是天不隨人愿，老師卻偏偏叫到了我：“Youanwser，boy。”我慢慢的站起來，不知所措，我只好說：“Idon’tknow。”那時我真是好臉紅呀！恨不得地上裂開一個大縫鉆進去，真丟人呀！
通過這件事讓我明明白一個道理：千里之行，始于足下，成功之路，是一步一個腳印走出來的。
一件小事的啟示作文3
每一個人在生活中，都會有許許多多的第一次，在我的記憶當中，最難忘的第一次做飯，這個道理就是當時悟出來的喲！
上四年級時，有一次，我一個人在家里看電視，看著看著，我餓了，感覺饑腸寸斷；前胸貼后背，爸爸媽媽都沒有在家里，就只好自己去做飯。
我拍了拍扁扁的肚子，打開冰箱看里面有什么。不錯，里面卻是垂涎三尺的魚呀﹗肉呀﹗我剛樂了一陣子就愣住，因為這些東西，我只好把這些東西一一拿出來看著琳瑯滿目的大魚大肉，眼睛都開花了。于是我就想做一個香菇炒肉，我先把香菇帶打開把香菇都拿了出來，開始洗，弄了我一身的水，費了九牛二虎之力，好不容易洗好了，我拿起刀，朝肉塊切了下來，有的是肉片，有的是肉絲還有肉粒我就先奏合吧。過了好大一會才開始炒菜。終于飯菜做好了，看著自己做好的菜，口水都流出來了。
這個事情讓我明白，自己動手做出來的東西就是香。
一件小事的啟示作文4
今天，陽光明媚，藍藍的天空看不見一絲云彩。我認認真真地坐在教室里聽著課。當老師講道林肯在別人的嘲笑、究苦下歷經磨難，終于走上了總統之路。他在別人對他說：”不要忘記，你是一個鞋匠的兒子！“的時候引來了眾多人的譏笑，可他卻等那個傲慢參議員說完，說道：”謝謝你提起我的父親，他已經去世了，你的鞋子如果有不好的地方，我可以修改一下。但我并不能做的像他一樣偉大。“說著，林肯說著，流下了眼淚。
我從這篇課文中發現林肯占用自己的優勢壓倒對方，這讓我想起了上午第四節課的小插曲。
今天上午，陽光將學校的每一個角落都照得亮亮的。第三節下課，我在室外玩耍，像猴子一樣上竄下跳。”叮零零“上課鈴在我玩的正興奮的時候突然打響了。我高興的心情一下子落入谷底，我瞥了一眼課程表，這節課是書法，我的心情又如同坐電梯一樣又回到了頂峰。我喜歡書法課，我又可以提高我的字體書寫嘍。我在我的座位上坐好，高高興興聽胥老師講課，”把你的書法本拿出來吧。“”好嘞！“我們模仿他的聲音說道。”來，今天我們來寫廣、永、言、完、怕、冷、療、江這幾個字。寫好后，我要選四個同學的作業上來看看。“我一聽，趕緊認認真真的寫了起來。寫完后，我把背挺直，坐的很規范。”你“胥老師用手指著我。我激動極了。就在我滿心歡喜排隊的時候，聽到下面吳同學說：”金思淵的字肯定不行。“”你行？“我白了他一眼，心想還沒我好呢。老師看過我的字后，表揚了我說我寫的不錯，但還有兩個字寫的不太規范，又教了教我寫字的要點，然后發給我一張獎狀。我得意洋洋的回到座位，想到：原來吳同學對我的偏見在寫字上呀，我以后一定要認真書寫，不給他們嘲笑的機會！
這讓我想到一句話：批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
一件小事的啟示作文5
生活中有許多不平凡的小事，但就是因為這些小事帶給了我許多的收獲和改變。
這一學期，我們班流行帶手表，在我的要求下，哥哥終于給我買了一塊手表，而且是全球限量版的。我每次都把它當成寶貝來放著，可是今天早上我翻遍了家里所有的地方都沒有找到手表，心想：你個臭手表，我找不到你我就不姓張，一分鐘、兩分鐘……時間就這么一分一秒的過去了，我越來越急躁，可是手表依然找不到。我哭哭啼啼的去找媽媽，媽媽看見我一臉沮喪，就問“你怎么啦？”“我把手表弄丟了。”我說。“我肯定給你找出來，媽媽笑嘻嘻地拍著胸脯向我保證。”“真的？”我半信半疑。
媽媽一邊說話，一邊走進了房間，她慢慢地把房門關上。媽媽是不是逗我呢？我心里七上八下，時間一分一秒的過去，正當我胡思亂想的時候，媽媽走了出來，她手里拿著我的手表，得意的沖我笑了笑。我好奇地問到：“媽媽，你是怎么找到的？”媽媽笑嘻嘻的說：“你找東西，太不認真了，不僅不能認真傾聽，還發出噪音，你當然找不到手表了。”
每次聽了媽媽的“絮叨”我都會還嘴，但這次我沒說話，也確實覺得自己干什么事都太急躁了，從來沒有認真反思過，我默不作聲地回到了自己的房間。
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