羊吃草的啟示作文（精選10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的羊吃草的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
羊吃草的啟示作文 篇1
我老家后院有一片綠瑩瑩的草地，那是我小時和姐姐一起放羊吃草的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候，瞧！那聚精會神的樣兒，恐怕是9.8級大地震也不能把它們震回現實了吧？它們把嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，仔細地分辦著，有毒的“土香草”被留下來，鮮嫩的青草一根接著一根地扯斷送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，張嘴時，羊兒下巴上的小胡須和鮮嫩的青草混雜在一起，真擔心它們會將自己的胡須連同青草一塊送進嘴里。不過，我發現自己的擔心是多余的。
羊兒是那樣永不倦怠地咀嚼著。吃完草后，它們在習習的晚風中躺下反芻。沒有消化的草根、草莖，這時再次被送入口中，細細咀嚼……
羊吃草真有趣，讓我聯想到我們學習知識。在學習中，我們能否像羊吃草一樣專心呢？能否分得清“土香草”和青草呢？特別是羊吃草的那種不厭其煩、永不倦怠的精神，在學習中我們又能否做到呢？對未消化理解的知識，是否經常“反芻”了呢？
在學習中，我們其實比羊差遠了。上課開小差，總想著那美好的課間十分鐘；對于上課沒聽懂的題，總是對自己說，等下去問老師或同學，可每次都是停留在嘴邊，不能真正付諸行動當考試成績下來，還以“還好我不是考得最差的”為借口來原諒自己。
要是我們在學習中也能像羊兒吃草一樣，那還有什么學不好的呢？
羊吃草的啟示作文 篇2
綠草如茵的坡地上，一群羊正在吃草。它們聚精會神的樣子，一點也不分心。羊兒們只吃又香又嫩的草，長長的嘴巴一歪一歪的永不怠倦。吃飽后，它們在習習的晚風中躺下來，將吃進胃里的草返回口中，重新細細地咀嚼，細細地品味。
這是一篇名叫《羊吃草》的文章中的內容，這是一篇意義非凡的文章，它表面是在寫羊吃草的樣子，實際是滲透、傳授有益于我們的讀書方法。
讀書要像羊吃草一樣：專心致志、聚精會神。我想起了一篇古文——《學弈》，講的是在古代，弈秋是全國的圍棋高手。他教兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，聽弈秋指導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心里卻想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一起學習，但后一個學生遠不如前一個好。是他的智力不如那個學生嗎？不，不是的。他之所以學得遠不如另一個學生，是因為他沒有聚精會神、專心致致地聽講，表面上在聽，可心里卻在想別的事情。一心不可二用，他這樣怎能學好下棋？
讀書要像羊吃草一樣：一絲不茍、分辨好壞，一定要去除有害的，“吃”進有益的，我們讀書一定要讀好書，比如說《讀者》、《意林》、《朝花夕拾》等等，而像一些漫畫書，看不看也罷，因為我們不一定能從中獲得寶貴的知識。
讀書要像羊吃草一樣：細細地品味，牢牢地掌握住。只讀好書還不夠，一定要細細地品味書中的內容，而不能只看熱鬧，也不能只看精彩部分。必須要讓自己真正地理解，把文章分析透徹，決不能囫圇吞棗地看完，要把讀書當成一種享受，一種樂趣，而不能把讀書當成一種任務，這樣才能去認真地品味、分析。品味、分析后，一定要把內容牢牢地掌握住，要永遠記住它們。
讀書的要點不計其數，我們一定要按照這些方法和要點去讀書。我認為讀書的方法和要點都是相互貫通的，只要有一點沒有做，那其他幾點也一定做不成。讓我們一起多讀書，讀好書，一起去體會一下書本給我們帶來的樂趣吧！
羊吃草的啟示作文 篇3
我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的地方。
太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數這時最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草莖，這時又被送進口中，進行著第二次，第三次……咀嚼。
羊吃草實在有趣可是每個孩子都能從中吸取教益那該多好啊我們的學校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎同學們在校學習是否專心致志，珍惜大好時光呢？對于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那樣一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學們有沒有做到呢？新的知識學完了，對于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學們是否善于經常“翻草”、反復咀嚼，直到完全消化為止呢？
我不止一次觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學習中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識學不好呢？
羊吃草的啟示作文 篇4
大姑家后院的高坡上，有一片綠茵茵的草地。小時候，我經常在那里看表哥放羊。 羊吃草的時候，總是把小嘴巴貼在草上，鼻翼不停地扇動，那些帶刺的、它不喜歡吃的草被留下了，那綠油油的嫩草卻一根接一根的被它扯斷，源源不斷地送進嘴里。山羊那長長的嘴巴一歪一歪的，是那樣永不疲倦的嘴嚼著……羊吃飽了草，表哥就把它牽回來，拴在門前的樹蔭下。
這時，羊就躺在樹蔭下“翻草”。羊把剛剛吃下去還未來得及消化的草根、草莖，又從胃里送進口中，進行第二次、第三次……嘴嚼。 我蹲在羊的旁邊，細細的觀看，覺得非常的有趣。我想，如果我們在學習上，都能像羊吃草一樣，孜孜不倦，永不懈怠，把已經學過的知識，還沒有來得及理解或理解不透的，經常拿出來復習復習，把它搞深、搞透，溫故知新，我們還有什么知識不能掌握呢？
羊吃草的啟示作文 篇5
在老家，我經常觀察羊吃草。羊吃草時那副聚精會神的樣子，好像世界上沒有什么事能讓它們分心似的。它們把草一根一根地吃到嘴里，小嘴巴一歪一歪的，吃得很香。它們還能分辨出哪種草有毒，有毒的草，它們從來不吃。
羊吃草實在有趣。更有趣的是，晚上，它們躺在羊棚里，把胃里沒有消化的草根和草莖返到口中，再細細地嚼，第一次、第二次、第三次……媽媽說：“這是羊在‘翻草’，它們把沒有消化的東西重新消化。”
在羊吃草中，我得到了啟示，如果每個同學都從中吸取教益那該多好呀！我們的校園不就是一片綠茵茵的草地嗎？我們在生活中是否專心致志地學習，珍惜大好時光呢？我們能分得清世界的好與壞嗎？我們也要有羊吃草那一絲不茍、不厭其煩的精神。
新的知識學完了，我們也要像羊吃草那樣，把不懂的和沒有消化的知識重新“翻草”，消化。
我不僅一次觀察羊吃草、翻草，我總琢磨上面的問題，要是每個同學都像小羊吃草那樣，那還有什么知識學不會呢？
羊吃草的啟示作文 篇6
夏天，我與朋友約好到一片草地去捉蝴蝶。在那里，我們看見了一群羊。那些羊悠閑地趴在陰涼的地方休息。見到它們，我們的好奇心涌上來，紛紛擁過來觀看。可羊兒卻懶懶地睡在樹蔭下，不愿意去覓草。
不知不覺到了黃昏，太陽隱去了羞得通紅的大紅臉，準備休息。晚風吹來了五彩繽紛的晚霞，天邊紅彤彤的。這是夏天最怡人的時刻。羊吃草要數這時最歡 了。瞧，看它們聚精會神的樣子，真好像世界上在沒有什么事可以讓它們分心了。它們把小嘴巴貼在草上，嘴不停的動著，嘴里不時地發出“咩咩”的歡叫聲。有毒 的草被留下，嫩芽被一棵一棵地送到嘴里，幾只羊吃完了草，躺在草地上“翻草”，胃里沒有消化的草又重新送到口中，進行一次有一次地咀嚼。真是太認真了，我 被眼前的一切吸引了，這多么象我們學習啊！
羊吃草，實在有趣。要是每個學生都能從中吸取教益，那該多好啊！我們的學校正是一片碧綠的草地。我們是否專心致志，珍惜時間的刻苦學習過呢？我們是 否能分清現實生活中“嫩芽”和“土香草”呢？新的知識你學會了嗎？對于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學們是否善于經常的“翻草”，反復咀 嚼，直到完全消化為止呢？
后來，我不止一次觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面的這些問題。要是我們在學習中象小羊吃草那樣，認真、專注、舉一反三、溫故而知新知識能學不好嗎？
從此，我像羊吃草一樣，對老師的教導反復琢磨，用心去理解，除此之外我還博覽群書，對一本書反復用心去讀，從此，我的學習成績直線上升，這都是羊吃草的功勞啊！羊吃草給我的啟示，令我終生受益。
羊吃草的啟示作文 篇7
我家后院里有一片綠草地，那就是我爺爺放羊的地方。
夏天里，羊吃草，要數太陽下山時最歡了。瞧它們那副聚精會神的樣子，好像世界上沒有任何事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽被一根接一根扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……`幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時又被送進口中，進行著第二次、第三次……`咀嚼。
羊吃草，實在有趣。要是每個孩子都能從中吸取益處，那該多好啊！
我們的學校，不就好像一塊綠色的草地嗎？如果同學們也能像羊吃草那樣一絲不茍、不厭其煩地把老師教的知識進行一次、二次、三次…………咀嚼。對于新的知識學完了，那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，善于經常“翻草”、反復“咀嚼”，直到完全消化為止。
我不止一次觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨過怎樣才能學好的問題。要是我們在學習中也能像小羊吃草那樣，不斷地咀嚼、回味，不斷地消化、吸收。我想：我們一定會將知識學得更扎實的。
羊吃草的啟示作文 篇8
小明的'班級轉來了一個新同學，讓全班都有一種感覺。新生一進門，立刻在班里引起轟動。“是喜羊羊！”“喜羊羊怎么來了？喜羊羊不是羊嗎？怎么到這里來了。”喜羊羊只是笑了笑，沒有說話，走到最后一排的空座位，然后繼續上課。
下課了，大家出去玩。喜羊羊也出來了，去了操場，開始吃草。小明是個環保人士，看到喜羊羊吃草很生氣，馬上讓喜羊羊停止吃草。“你為什么要摧毀草樹？破壞環境是不對的！喜羊羊憤憤不平的說：“我沒有破壞草和樹，我只是在吃一些草。”“還狡辯！”小明更生氣了。
這時老師走過來，看到他們吵架，笑著說：“小明，喜羊羊吃草是正常行為，屬于食物鏈的一部分，不破壞環境。”小明不好意思說：“對不起，喜羊羊。我誤會你了。希望你能原諒我。”喜羊羊一邊吃草一邊說：“不怪你，下次別這么沖動。”
羊吃草的啟示作文 篇9
小明的班級轉來一位新同學，讓全班轟動不已。那位新同學剛一進門，立刻造成全班轟動。”是喜羊羊！“”喜羊羊怎么來了。“”喜羊羊不是羊嗎？怎么來這了。“喜羊羊只是微笑沒有說話，做到了最后一排的空座位上，然后繼續上課。
下課了，大家出去玩。喜羊羊也出來了，走到了操場上，就開始吃草。小明是個愛好環保的人，看到喜羊羊在吃草，非常生氣，立刻讓喜羊羊停止吃草。”你為什么要破壞青草樹木？破壞環境是錯誤的！“喜羊羊委屈地說道：”我沒有破壞青草樹木，我只是在吃一些青草而已。“”還狡辯！“小明更生氣了。
這時，老師走了過來，看見他們的爭吵，笑著說：”小明啊，喜羊羊吃草是正常的行為，是屬于食物鏈的一環，并沒有破壞環境。“小明聽后，不好意思地說：”對不起喜羊羊，我誤會你了，希望你能原諒我。“喜羊羊一邊吃草一邊說：”不怪你，你下次別這么沖動就對了。“
羊吃草的啟示作文 篇10
三頭牛吃草，一只羊吃草，一只羊不吃草。
它看著花。這是我讀過的最美麗的句子之一，但它不是其中之一。事實上，美學本身是如此簡單，以至于當一個人轉過身去卻沒有去尋找時，他就能看到這個世界的偉大之處。只有在這個世界上，大多數人都希望完美，把所有的雞蛋放在一個籃子里。輕微的畸形就是撞車和燒傷。清晨的霜和草露無法與人們心中的花和雪相比。被年輕生活所迷惑的幻想往往無法實現，但它影響了我們對生活的追求。老人常說知足是福，這句話太簡單了，很多人看不起，就像孔子說知道生活，很多人看不到，但是梁啟超先生看得很清楚。知道生活和努力是相輔相成的，而不是互相競爭。知足，懂得生活，都珍惜眼前的美麗。希望和渴望畢竟是海市蜃樓。沒有必要懷疑我們已經擁有的，因為我們無法得到它。得不償失。我曾經遇到過因為一句話而分道揚鑣的人，后來我后悔了。
我也遇到過被小說定義的人，這個人不再是你所知道的那個人。前者是我，后者是別人。一個人一生中最可恨的事情不僅僅是約定一個約會的日期，而是武斷地給一個人下定義，就像一把刀子把一個人插在墻上，而不給他反駁或辯護的權利和機會。這樣，等于殺了一個人，也等于讓那個人重生。但是我們能做些什么呢？每個人都必須經歷它。只有這樣，我們才能知道什么是珍貴的，什么是生命。友誼是如此，愛情更是如此，只有感情，除了時間的改變，什么也做不了。
金錢，權利，我們生活的基礎，朋友，家庭，我們生活的希望。每當你選擇拋棄一個人，忘記某件事，那就是讓他長大一點，放棄一點希望，追求一點基本點，加減乘除生存法則。事實就是如此。在復雜的關系和權衡中，會得到未知的結果。我不想也沒有精力去解釋什么，更不用說去恢復什么了。我只能向前走。我不能讓我的視線回到過去，選擇性地回憶。
一旦我回頭，那將是無限的痛苦和掙扎。我只需要往前走，不是馬平川，但是在危險來臨之前，我腳下的路可以讓我平靜。
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