名人給我的啟示作文

時間：2023-03-19 11:58:17 啟示我要投稿

名人給我的啟示作文（精選19篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的名人給我的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名人給我的啟示作文（精選19篇）

　　名人給我的啟示作文篇1

　　名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。

　　作為名人，他們一定會有著一些不同于常人的優點，比如說驚人的毅力、發達的頭腦。總而言之，名人是區別于凡人的，否則，就不是名人了。

　　陳景潤是我國的知名數學家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界。可以說，陳景潤是靠著他對數學的無比熱愛，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

　　同樣的，為科學做出巨大貢獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。

　　居里夫婦所發明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的.貢獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。

　　可以說，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數的名人不斷地涌現，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！

　　作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執著，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應該向他們借鑒，以來不斷地鞭策自己。

　　名人給我的啟示作文篇2

　　我曾經讀過許多偉人的故事，從他們的身上學到了很多知識，比如，勇于探險、敢于試驗的富蘭克林，不屈不撓、持之以恒的談遷，還有博大胸懷的科學家諾貝爾……

　　美國科學家富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：他們都會發光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，但是，不僅一般人不相信他的`推論，就連自稱有學問的人也對他冷嘲熱諷，但是富蘭克林用實驗證明了雷暴就是普普通通的放電現象，而且還發明了避雷針。

　　明末清初的史學家談遷，自己花了二十多年的時間，編寫了一部明朝編年史——《國榷》，但就在復印前發生了一件不好的事情——夜里，小偷闖進他家，偷走了他的可以流傳千年的明史巨著，但是，談遷又重新站了起來，重頭撰寫這部巨著。這邊現了談遷，不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。

　　瑞典化學家諾貝爾生前全心投入創造發明，為了發明炸藥，他付出了巨大的代價——弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但他毫不氣餒，為后人獻身科學研究。最后他發明出了第一個引爆裝置。逝世后，他又設立了諾貝爾，將自己的一處作為獎金，將獎他們。

　　在這些偉人的身上，給了我許多啟示：在我們的生活中，遇到困難后，要想談遷一樣不屈不撓，要是遇到別人嘲笑后，要像富蘭克林一樣勇于探索。

　　名人給我的啟示作文篇3

　　世上的名人很多很多，下面我就給你們講一講一位著名的科學家——錢學森吧！

　　錢學森，出生于中國浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我國著名的核物理學家，是我國航天事業和兩彈一星的奠基人之一。

　　錢學森曾留學美國，并獲得博士學位，中華人民共和國成立后，他不顧美國的阻撓，懷著一顆愛國之心，歷盡艱辛，回到祖國。

　　回國后，在非常艱苦的條件下，帶領科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，是我們的衛星上天，為我國航天事業做出巨大貢獻。

　　我要學習錢學森爺爺的愛國的熱情。他當初不顧國外的高薪挽留和阻撓，義然回國；我要學習錢學森爺爺勇于克服困難的精神，他回國后的生活環境和工作環境極其惡劣，但是錢爺爺克服一個有一個的.困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開展；我要學習錢學森爺爺艱苦奮斗，持有遠大抱復的決心和信心，當初由于國慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領相關技術人員進行技術攻關和設備改造，突破一個有一個的節點，他懷著一定要研究出“兩黨一星”的決心和為祖國的爭光的理想，創造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆衛星順利升天。

　　錢爺爺，您是我學習的榜樣！雖然您離開我們，可是您的無私地奉獻和愛國熱情。永遠激勵著我，使我在今后的學習和生活當中不畏任何困難，永遠前進！

　　名人給我的啟示作文篇4

　　今天，我一如既往地去上小桔燈作文班，但是今天的課比平時更加有意義，對我們的成長有很大的幫助。

　　老師一進教室，不是像平常一樣講課，而是拿出一個大盒子，說：“這里面裝了一張名人的照片，現在我來找三個同學去上面看里面裝的是誰的照片，為了保留神秘感，請上來的同學不要告訴其他人盒子里面裝的是什么。”當時我心里默念：“一定要叫到我，我就可以知道里面裝的是什么了”。

　　真是心想事成，老師果然叫到我了，但是我是最后一個去看。我看到前面兩個同學在看盒子里的東西時，剛開始都是皺了皺眉，然后就在那里笑。這時的我，已經迫不及待地想去一探究竟了。終于到我了，此時此刻，我的心里非常激動，趕緊大步走上去。一看，哦，原來里面根本沒有照片，只有幾顆小石頭和一個螺絲釘，還有一面閃閃發光的鏡子，我也和前面的同學一樣，忍不住先皺了皺眉，然后就在那里笑。

　　我回到座位后，認真想了想。老師的用意肯定不是只讓我們上臺去增加一點自信。我想了一會兒，覺得是這樣的：“每個人不可能一出身就是明星，一開始只是一塊小石頭或一顆螺絲釘，都需要經歷風雨才能成為人人心中的大明星。”但老師給了我不同的答案：“人生的道路上不可能一直風調雨順，那些石頭就是道路上的.絆腳石，螺絲釘就是路上的荊棘，要經歷這些磨難，才能成為萬眾矚目的大明星。”

　　通過這堂課，我獲得了不少啟示，在人生的道路上，要克服困難，努力向上，就一定會成為一個成功的人。這堂課真是有意義，對我將來的成長幫助很大。

　　名人給我的啟示作文篇5

　　在人類歷史的長河中，曾經出現過許多杰出人物。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家……在他們的一生中，都有著偉大的壯舉，有著不平凡的事跡。

　　這些名人原來也都是一些像我們一樣的普普通通的平凡人，他們能做出不平凡的事，是因為他們有著遠大的理想和意志堅定、不畏艱險、無私奉獻的高尚品質。鄧稼先就是這樣一種人。1958年秋，國家二機部副部長錢三強征詢他是否愿意參加“國家要放一個‘大炮仗’”這項必須嚴格保密的工作時，他義無反顧地同意了，并從此選擇了攀登科學高峰的艱辛的'人生道路，做出了巨大的貢獻。鄧稼先工作的地方在西北的戈壁大沙漠里，那里常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下30多攝氏度。在那樣的環境下工作大大小小突發問題層出不窮，鄧稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦急，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。”如果他中途因那次井下信號測不到，因為工作環境的艱苦而打退堂鼓，那么他也和多數人一樣，碌碌終身，

　　雖也過著豐衣足食的生活，卻不能做出什么大的成就。

　　不光是鄧稼先，像居里夫人、愛迪生，他們都在科學實驗中遇到了很多的困難，但他們不氣餒、不灰心，最終都成功的作出了重大的發現和發明。

　　從他們身上可以看出，成功最基本的要素就是向著目標不懈的努力。這正是我們所需要的。但良好的性格和品質是塑造出來的、培養出來的、鍛煉出來的，從生活的一點一滴中積累的。成功的路很長很長，好像無盡頭的，永遠都走不到。然而，當我們克服了無數困難，跨越過了一個又一個障礙后，我們就會發現，原來自己已經離成功不遠了。

　　向著目標努力吧！只要我們不怕困難，永遠向著理想走，總有一天會成功的！

　　名人給我的啟示作文篇6

　　自古以來世界上有很多名人，也有很多名言，最重要的是他們的一些事給了我們很大的啟發。

　　比如說大膽推測“上帝的怒火”只是普普通通的放電現象的十八世紀美國的科學家富蘭克林，解開，當時的'人們都已經習慣了天上和地上是兩個世界，但是弗蘭克林卻通過自己的觀察和大膽的推論，他不顧別人對他的推論的反對和冷嘲熱諷，只為自己的推論作出解釋，并用實際行動，“風箏實驗”來證明自己的觀點是對的。富蘭克林給我的啟發是，只要自己覺得的推論是對的，那就必須要拿出實際行動來證明，即使失敗也努力所以沒什么遺憾。也要讓別人相信自己是對的。

　　還有那堅持不懈的諾貝爾，自己小時候看到工人們再用鐵錘砸石頭，心想發明炸藥，直到他長大了也沒有忘記，發明炸藥為人民造福，在發明炸藥的期間自己遇到了最大的挫折，自己的親人為了自己的實驗付出了慘重的代價，大師諾貝爾卻毫不氣餒，依然不放棄自己的發明。還獨自一個人繼續做實驗。為了不傷害到別人自己租了一條船在做實驗。諾貝爾給我的啟示是不管是在任何時候受到挫折，都不應該放棄直到做完為止，自己所做過的努力才是值得的。

　　還有很多的名人為我們留下了寶貴的啟示等著我們去發現，和探索，就連自己也可以在任何時間給自己做啟示。

　　名人給我的啟示作文篇7

　　我們讀了這個單元的課文，這單元的課文講的都是一些名人成功的經歷，他們在成功的過程中遇到了什么困難，是怎樣解決的。

　　讀了之后，我也想起我以前的一次經歷：晚上，我在家抱著一本數學書，桌上擺著數學學習樂園、配套練習冊。這時，媽媽走過來說：“你在干嘛呢，桌子上擺著這么多書。待會你自己收拾。”我根本沒理媽媽，過了一會兒，我大聲叫道：“媽媽！過來！”“干嗎啊，我在忙著呢！”“我有題不會。”剛說完，媽媽就走過來，說道：“什么題不會啊！”“就是這道。”我指給媽媽看。

　　媽媽看了半天，在紙上畫了不少的東西，有方程、圖片等。“嗯……我也不會啊，你自己在考慮一下吧。”“算了，還是明天拿到學校里再說吧！”媽媽說：“你還是好好看看吧。”看什么啊，看了這么長時間了，不看了。我心里想到。第二天，我來到學校，老師給我們講了我不會的那個題，仔細看了看，原來這么簡單啊！

　　我讀完了名人的成功經歷，雖然說我這事是一件微不足道的小事，但是和名人他們的成功經歷非常相似，我會想起來，心里暗暗地想到：當初做題的時候媽媽告訴我仔細的.看一看，其實媽媽已經知道了答案，只是讓我去自己完成作業，我也永遠記住了一句話：“只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。”這句話會幫助我去完成我遇到的所有困難。

　　名人給我的啟示作文篇8

　　名人帶給我的啟示那可多了！巴浦洛夫說：“觀察、觀察、再觀察。”從中我領悟到，做什么實驗都要好好地觀察，哪怕觀察到一百遍，也要好好的觀察。所以我今天就要寫一篇“名人帶給我的啟示”這篇文章。

　　富蘭克林帶給我的啟示：富蘭克林在課文中是一個不受封建迷信的人，自己建立自己的試驗，富蘭克林在做風箏實驗的時候，在讀課文中，我們就可以體會到他的`緊張。有些同學是說他怕手指靠近鐵絲的時候會受到傷害，可老師是說他是因為怕這個試驗不成功，本來那些人就嘲笑他，可這個試驗不成功，那樣那些自稱有學問的人就更對他冷嘲熱諷！可是他一而再再而三的準備，最終還是成功了！富蘭克林帶給我的啟示是：只要努力就會成功！”

　　諾貝爾帶給我的啟示：諾貝爾在課文中是一個專門研究炸藥的人，并且人們還稱他為“炸藥大王”。因為他發明了許許多多的炸藥，所以人們才叫他“炸藥大王”。在研究炸藥的時候，因為炸藥泄露把他的弟弟炸死，父親被炸成殘廢，可是諾貝爾毫不氣餒。在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條船，又在湖上開始了他研究炸藥的決心。諾貝爾帶給我的啟示是：你想辦好一件事，就要有持之以恒、堅持不懈的信心。”

　　名人帶給我的啟示雖然有很多，但是還要用在好的地方。

　　名人給我的啟示作文篇9

　　名人，這個詞大家都很熟悉，但大家知道名人給我們什么啟示嗎？哈哈，今天我就來向大家交流我得到的啟示吧！這些啟示里面有的讓我感動，有的讓我得到知識……總之，它們對我有很大的啟發。好，閑話不多說了。

　　美國科學家，政治家富蘭克林，不顧自己的名譽和生命危險，做出了著名的`“風箏實驗”，震驚了世界。可在這之前他也沒有把握讓這個實驗成功，可是他還是做了。這個故事給我的啟示是不管是什么事，都要去實際的做，只要做，就一定能成功。

　　瑞典發明家，化學家諾貝爾，從小就有發明炸藥偉大理想，并且為了發明炸藥，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可他卻毫不氣餒，如果是平常人早就不做實驗了，從此可以看出，他對發明炸藥很感興趣，為了人民連父親和弟弟也不在乎了。

　　明末清初，浙江出了一位史學家談遷，談遷從小好學，刻苦讀書。勵志要寫一部翔實可信的明史巨著，為此他也用了20年的時間才寫完了《國榷》。可是夜里又被小偷偷走，這本巨著就下落不明，可他不氣餒，從困難中站了起來，又花了4年時間才寫完了新書的初稿，為了使這本書更加完備，準確，他又奮斗了幾年，便寫完了新的《國榷》。

　　你看，古今中外任何一個有很大成就的人，不都是照著這種舍己為人的精神才名垂青史的嗎？

　　名人給我的啟示作文篇10

　　名人是我們心中的英雄，它們的發明或創造，帶給我們方便。

　　其中我知道的名人有：諾貝爾、談遷、富蘭克林、華羅庚、韓愈、童第周、愛迪生、雷諾茲、奧斯特洛夫斯基、愛因斯坦、巴甫洛夫、莎士比亞、高爾基、培根、魯迅、布萊克……

　　我曾經了解過一些名人故事：愛迪生不分時間，不分地點，什么都可以當床。我曾見他用手作枕頭睡在工作臺上；還見過他兩腳架在辦公桌上睡在椅子里；有時也穿著衣服睡在小床上。還有一次我見他一連睡了36個小時，中間只醒來一個小時，吃了一大塊牛排和一些土豆、餡餅，抽了一支雪茄。此外，他還有站著睡覺的時候。

　　有時，他不用手當枕頭，而是墊一本化學辭典，等醒來時，立刻就有許多新的設想，所以人們常說他在睡覺的過程中也吸收著辭典里的知識。

　　愛迪生對膳食不講究。許多來訪的人對愛迪生不講究的膳食招待感到吃驚。威廉·普利斯在1877年5月18日的日記里寫道：“我在一個叫門羅公園的地方和愛迪生共度了酷熱的一天——他是位出色的'電工——我們對那里的儀器進行了試驗和檢查。吃飯時，他為我提供的竟是生火腿、茶水！”

　　當少年的時候，他經濟上買得起什么就吃什么；但在晚年，他才找那些最適宜于他的和他喜歡的來吃。他不愛飲酒而好吸煙并嚼煙葉。他雖用煙葉但對于卷煙，是他所深惡的。

　　愛迪生吃飯時間從不固定，常常是半夜才用晚餐。到了晚年，愛迪生的每日午餐，回到家里去吃了。以前許多年，午餐是要人送到實驗室里給他吃的。愛迪生夫人勸他在每日午餐之后休息20分鐘；她這樣勸他，經過了很大的困難，可是至終她的勸告成功了。

　　名人給我的啟示作文篇11

　　同學們，肯定看過很多書是吧，名人一定給我們帶來了一些啟示吧，讓我們一起去看看名人都帶給我那些啟示吧！

　　我們的課本里有一些就是我們可以學習的名人，比如諾貝爾、富蘭克林、談遷。

　　我們先來說說諾貝爾吧！諾貝爾值得我們學習的是堅持不懈和毫不氣餒的精神，諾貝爾是瑞典的發明家、實業家，他的發明和專利一共三百五十五項，他最突出的就是炸藥了，他為了發明炸藥，付出了心血和汗水，當然也收獲了很多，收獲了成功，他付出了不只只心血和汗水，還付出了家人的生命，這種代價，是我們都不愿承受的，但面對著一切，諾貝爾卻毫不氣餒，繼續了新的實驗，經過了四個年頭幾百次的失敗，諾貝爾終于成功了，從這也能看出諾貝爾堅持不懈的'精神，要是別人肯定承受不起著幾百次的失敗，諾貝爾的精神值得我們學習。

　　明代的史學家談遷，面對厄運不低頭，這種精神值得我們學習，他編成了《國榷》，帶就在復印的前面，發生一件意想不到的事情，書的原稿被盜了，許多人都以為他再也站不起來了，但他出乎人的意料站了起來，又重寫了《國榷》，比原來的更生動、翔實，談遷這種厄運打不垮的信念值得我們學習。

　　我們要學習名人的精神，學習諾貝爾堅持不懈、毫不氣餒的精神，也要學習談遷厄運打不垮的信念。

　　名人給我的啟示作文篇12

　　說到名人帶給我的啟示就是水滴穿石的啟示了，水滴的力量是微不足道的.，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？

　　美國科學家富蘭克林就持之以恒，通過“風箏實驗”推導出雷暴只是普普通通的放電現象，后來富蘭克林又持之以恒的發明了避雷針。談遷明末清初史學家。喜好博綜﹐子史百家無不致力﹐對明代史事尤所注心。他堅持不懈的奮斗著。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這里寫到了談遷堅持不懈終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這我們能知道了只要堅持就能成功。但是，就在他將復印前，小偷偷走了他二十多年的心血。但是談遷又從新站了起來，從新寫了一本——《國榷》。課文記敘了明末清初史學家談遷在困境中前后兩次撰寫明史《國榷》的感人故事，表現了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。

　　還有諾貝爾他也堅持不懈為了發明炸藥他的弟弟被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，但是諾貝爾還是堅持不懈最后發明了炸藥。

　　通過這三篇文章我懂得了只要持之以恒就能成功，沒有做不成的事。

　　名人給我的啟示作文篇13

　　我們這單元學過的有三個名人，富蘭克林、談遷、諾貝爾，可是我對談遷的故事和精神更是情有獨鐘。

　　談遷，因為是我們談家的人，所以我在學課文的時候就暗暗心里有種自豪的感覺。

　　了解了談遷的故事后，我深受啟發。費了二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲的時候完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是就在即將復印前發生了一件意想不到的事情。小偷溜進他家，剪家徒四壁，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物，就把整個竹箱偷走了。從此，這不珍貴的書稿就下落不明了。讀到這里我心里就火冒三丈，真想鉆進書里去找那個小偷，如果找到了他的后果就會不堪設想…………不僅我“狠狠”的笑了笑。哎，為什么談遷不去告訴政府報案或者是去找他呢？所以我就繼續往下讀。哦！原來是這樣，現在談遷已不是以前的小伙子了，他已是五十多歲的人了，而且以前的`五十多歲的人都得頂現在七八十歲的老人了，所以談遷就無法去找那位小偷大爺了，哎，談遷的運氣真是差極了！我不禁為談遷打抱不平。我又繼續往下讀，我想談遷會不會放棄呢，以后他會不會繼續不吃不喝，夜難安寢呢？帶著許許多多的疑問我往下讀。啊！談遷他好堅強啊！他下決心從頭撰寫這部史書。經過4年的努力，談遷完成了新書的初稿。有進過了幾年奮斗，一部新的《國榷》誕生了！

　　談遷這一生坎坎坷坷，可是他有厄運打不垮的精神，這種精神值得我們學習。

　　名人給我的啟示作文篇14

　　我們學了天火之謎、厄運打不垮的信念、諾貝爾這三課，我明白了要成為像諾貝爾、富蘭克林、談遷那樣的人是要付出很大的代價，甚至是生命。

　　富蘭克林向人們說明雷暴的真實情況，可沒人相信他，最后，富蘭克林通過風箏試驗，向世人說明了雷暴真實情況。

　　談遷用了二十多年的努力，六次修改，他終于完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是不久就被小偷偷走了，可是他還是不放棄，有用了幾年的努力，在他五十九歲時又編寫了一部新的《國榷》，一共一百零四卷，四百二十八萬四千字，比原先的更加翔實。

　　諾貝爾在他小時候就立志發明劈山的工具，他就和哥哥爸爸發明了一種諾貝爾爆炸油，可這種炸藥很容易爆炸，諾貝爾就有發明了固體炸藥——黃色炸藥。他的弟弟被炸死了，爸爸被炸成殘廢。有一次，諾貝爾在做實驗的時候，把自己炸的'滿身是血，但他還是成功了。

　　所以說要成為一個向諾貝爾那樣的人，是要付出很的的代價的！

　　名人給我的啟示作文篇15

　　同學們，世界上的名人非常多，外國的，中國的，名人都非常多，外國的有：愛迪生、愛因斯坦、牛頓……中國的有：蔡倫、張衡、祖沖之……但是，我們的課本上有三位名人：富蘭克林、談遷、諾貝爾。今天我就來談一談他們帶給我的啟示。

　　首先是富蘭克林，他用風箏實驗向我們證明了天火（雷暴）只不過是普普通通的放電現象，他之所以成功，是因為他堅持不懈，如果他沒有堅持不懈的精神，他能向我們證明天火（雷暴）只不過是放電現象嗎？

　　說到這里，我想到了愛迪生，他當過報童，當過報務員，但是在這種幾乎是流浪的過程中，他發明了留聲機、發報機、電燈、復印機……一千多種，但是他為什么能發明出這么多東西？原因是他堅持不懈。當然，他堅持不懈的同時，也不忘了珍惜時間，這是他的一個珍惜時間的小故事：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

　　助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

　　之后是談遷。談遷出生于浙江，自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜歡歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。經過了20多年的奮斗，終于在50多歲時編寫里第一部400多萬字的.《國榷》。但是談遷在復印前發生了意想不到的事情，好不容易寫的書，被小偷給偷走了。談遷茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停地流淌。但是他很快就掙脫出來，重新編寫了一部新的《國榷》。這部國榷共104卷，428萬4千字，比原先的更加翔實、精彩。

　　說到這兒，我想到了李時珍，李時珍為了編寫《本草綱目》，爬懸崖，嘗百草，經歷了千難萬險，終于編寫了《本草綱目》。李時珍不僅編寫了《本草綱目》，還有很高的醫術：一天，李時珍來到湖口，見一群人正抬著棺材送葬，而棺材里直往外流血。李時珍上前一看，見流出的血不是淤血而是鮮血，于是趕忙攔住人群，說里面的人還有救。眾人聽了，彼此都不敢相信。人死了，要是再開棺驚動故人，不是太不吉利了嗎?可如果……李時珍當然看出了大家的心思，于是反復勸說，終于使主人答應開棺一試。李時珍先是進行了按摩，然后又在心窩處扎了一針，不一會兒，就見棺內的婦人輕輕哼了一聲，竟然醒了，于是，人群歡動。不久之后，這名婦女又順利產下一個兒子。

　　最后是諾貝爾，他被人們成為炸藥大王，也是他堅持不懈的成果，他小的時候，就想發明一種東西，一下就把大山劈開，于是他便開始發明炸藥，首先是爆炸油，但是在運輸中非常容易爆炸，于是，就發明了固體炸藥，并且不斷改進炸藥，使炸藥的威力更加強大。

　　談到了這里，我想到了非洲兒童——恩科西他頑強的與病魔作斗爭，終于在11歲時敗在了病魔的手下，但是他堅持不懈的精神值得我們學習。

　　如果我們有堅持不懈的精神，是不是就能為自己的人生開闊一個新的天地？

　　名人給我的啟示作文篇16

　　我們在這幾課學了很多名人，有談遷、諾貝爾等幾位名人，談遷對我最有啟發。

　　談遷從小就想寫一部歷史，后來為了寫《國榷》，用了20年的時間，才完成，完成的時候已經是50多歲的老人了，這是他欣喜若狂，在當被復印的前一天，小偷溜進了他家，可是看見家徒四壁，沒有東西可以偷，所以就把談遷用了二十多年的心血——《國榷》的原搞連同箱子一起偷走了，到了早上談遷發現自己的《國榷》被偷走了，看見自己二十多年的`心血轉眼化為烏有，其實這對任何人來說都是致命的打擊，這時的談遷已經是體弱多病到老人了！

　　但是它最終還是站了起來，又重新開始寫這部《國榷》，寫初稿用了四年的時間，為了更完備、準確，他還親自到成都北京四處尋訪，又經過了幾年的時間，一部新的《國榷》誕生了，新寫的《國榷》共104卷，428萬4千字，內容比原來的更加翔實、精彩，這是一部不可多得的明史巨著。

　　在漫長的人生旅途中，不是一帆風順的，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云！

　　名人給我的啟示作文篇17

　　有時候，我會犯一些錯誤，這些錯誤也許前輩也犯過，但是，我可以從名人的成功中改進。富蘭克林的風箏實驗將物理推進了一個大的步伐，從他那里，我學到了敢于試驗、勇于探索的精神；談遷厄運打不垮的信念，讓我們知道了一個人該如何面對挫折；諾貝爾的不怕犧牲、舍身奉獻的精神更應該我們學習。

　　也許，我們可以從其他名人的身上來學習一些可貴的精神；從朱瞻基為國為民、勤于政事的'精神上，我們可以學到如何守職守則；從王守仁的格物明志上，我們可以學到那種為了追求真理而奮斗的精神；從商鞅的身上，我們可以學會什么是民主、制度；從姚廣孝身上，我明白了不動聲色。

　　也許，我們可以從徐達身上學一點謀略；從常遇春身上學一點沖鋒陷陣、神勇無比；也許，我們可以從于謙身上學一點適者生存；也許，我們可以從魏良子身上學一點安國安民的精神。

　　也許，我有很多的缺點，比如我粗心大意、馬馬虎虎。再比如急急忙忙、大大咧咧。我或許可以從王守仁身上學一點細心，從姚廣孝身上學一點不動神色、深沉。

　　世界上有人很多的錯事，我就干過很多；又一次，我馬馬虎虎的沒有理解詩意，我可以從王守仁身上學一點心學。又一次，我沒有安頓好我的組員，我可以從商鞅身上學一點民主。

　　世界上有很多名人，他們值得我去學習。

　　名人給我的啟示作文篇18

　　以前的西方人，把雷暴看作是“上帝的怒火”，因此，雷暴在人們心中一直是一種可怕的東西。18世紀美國科學家富蘭克林大膽的推測：雷暴就是人們熟知的放電現象。在當時，他被人們嘲笑，一些自稱有學問的人也對富蘭克林冷嘲熱諷，但富蘭克林并沒有因此而放棄對雷暴的研究，于是，他決定用實驗來揭開雷電的'秘密。

　　富蘭克林和兒子在烏云密布、雷電交加的一天，利用：風箏、細鐵絲、麻繩、絲帶、銅鑰匙等完成了震驚世界的“風箏實驗”。

　　風箏實驗向人們宣告，雷暴只是普普通通的放電現象，“上帝的怒火”不過是無稽之談。

　　明末清初，浙江出了一位史學家——談遷。談遷勵志要寫一本史書，在信念的推動下，談遷經過了20多年的奮斗，6次修改，在他50多歲時，完成了400多萬字的明朝編年史——《國榷》。正在談遷欣喜若狂時，厄運到來了，20多年的心血轉眼就不見了，談錢很快從痛苦中走了出來，從新撰寫了逐步明朝編年史——《國榷》，這部《國榷》的內容，比上一部的更加翔實、更加精彩的明史巨著。

　　在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不夸的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

　　出生在瑞典王國的諾貝爾，在機械和化學方面有很多成就，而他在炸藥發明方面更是突出，他為了發明炸藥，讓人們不再辛苦，他付出了慘痛的代價：弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，但為了人們更好的生活，更是舍己為人，他把一生都奉獻給了發明炸藥。諾貝爾一生發明了無數的東西，他用畢生的心血創建了諾貝爾獎，至今，諾貝爾獎還是世上不可或缺的獎項之一。

　　名人給我的啟示作文篇19

　　世上的名人很多很多，下面我就給你們講一講一位著名的科學家——錢學森吧！

　　錢學森，出生于中國浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我國著名的核物理學家，是我國航天事業和兩彈一星的奠基人之一。

　　錢學森曾留學美國，并獲得博士學位，中華人民共和國成立后，他不顧美國的阻撓，懷著一顆愛國之心，歷盡艱辛，回到祖國。

　　回國后，在非常艱苦的條件下，帶領科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，是我們的衛星上天，為我國航天事業做出巨大貢獻。

　　我要學習錢學森爺爺的愛國的熱情。他當初不顧國外的高薪挽留和阻撓，義然回國；我要學習錢學森爺爺勇于克服困難的精神，他回國后的生活環境和工作環境極其惡劣，但是錢爺爺克服一個有一個的困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開展；我要學習錢學森爺爺艱苦奮斗，持有遠大抱復的決心和信心，當初由于國慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領相關技術人員進行技術攻關和設備改造，突破一個有一個的.節點，他懷著一定要研究出“兩黨一星”的決心和為祖國的爭光的理想，創造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆衛星順利升天。

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