一根鉛筆的啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一根鉛筆的啟示作文，歡迎大家分享。
后悔的事是經(jīng)常有的。然而有件事使我太后悔了，至今難以忘記。
記得還是我上三年級(jí)的時(shí)候。一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上歡蹦亂跳地玩耍著，玩累了，我便沒精打采地走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備做一下作業(yè)。可就是從書包里怎么也找不著鉛筆了，我便大聲罵了起來(lái)，可是誰(shuí)也沒有給我送來(lái)。我便氣勢(shì)洶洶地走到了一個(gè)正在用“金星牌”綠色鉛筆的劉強(qiáng)面前，再過細(xì)一看，這鉛筆和我的一模一樣。心想一定是我的。不問怎么回事，就打了他一耳光，嘴里罵道：“我剛才喊要鉛筆，你耳朵聾了嗎？為什么偷我的鉛筆用？”他頓時(shí)氣哭了，邊哭邊說：“我，我的鉛筆是我爸爸上星期給我買的，不你的。”我見他不承認(rèn)，更氣了，可是旁邊有幾位同學(xué)說：“劉強(qiáng)的鉛筆是他自己的，他已用幾天了。”我還爭(zhēng)辯著說：“我昨天用的鉛筆，長(zhǎng)短，牌子顏色都和他手里的那支一樣，放在書包里怎么會(huì)不翼而飛？他那支準(zhǔn)是我的。”這時(shí)，劉強(qiáng)哭聲更大了。哭聲引來(lái)了班主任老師。老師心平氣和地了解了剛才的事，準(zhǔn)確地了解情況之后便向我說：“吳聲權(quán)同學(xué)，我也有一支和你一模一樣的鉛筆，它會(huì)是你的嗎？其他同學(xué)若也有那樣的鉛筆，也是你的嗎？”我有些醒悟了，呆立著不動(dòng)了。老師又說：“鉛筆不見了可以找找，但不能隨便誣賴人，還打別人，這是嚴(yán)重地侵犯了別人的人權(quán)，是很不對(duì)。你說對(duì)嗎？吳聲權(quán)同學(xué)。”說著還摸著我的頭，我一想，我的頭腦怎么不會(huì)想問題呀！
“老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，我很后悔。”心里想著低下了。
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