自然給我的啟示初一優秀作文（精選33篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自然給我的啟示初一優秀作文（精選33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇1

　　你看那浩渺的天空，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻是月明星稀。你看那夜來香悄悄的綻放，又默默的凋謝，嬌艷的花蕾轉眼間化為死寂的干枯。若是說落花殘葉曾經代表著一個個絢麗的生命，那么它存在的太短暫了。蝴蝶在一季的熱鬧后，也會僵死在花兒的冷艷里。歲月匆匆，花開花謝，多少文人墨客在自然中感悟到了生命的意義，也傳遞給后世的給我以深深地啟示：熱愛生命！

　　流華細水，仙者獨愛

　　仙人李白獨愛水，涓涓溪流寄哀思。靈動的水流，彈奏著生動而雋永的旋律，演繹出令人千回百轉的幽思，又以它奔流浩蕩的萬種風情使人遐想無限。于是李白有了詩百篇，看那“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的清明；看那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，看那“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的悠遠。

　　靈動的水，令人脫俗，讓人文思不斷，豪情不絕。

　　悠然青山，智者自適

　　陶淵明愛山。一片空山，闊別塵囂，漫道是大自然的樸素。山，以它沉穩而清爽的空寂，讓歸隱者頓悟生命的意義。于是詩人欣然寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句，于是有了一個個看穿世俗而歸隱山林之間的智者。于是就有了“相看兩不厭，唯有敬亭山”的獨樂，有了“明月松間照，清泉石上流”的靜謐；有了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的恬然；有了“我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是”的孤寂。

　　厚重的山，給人一份清幽與閑適，也給人帶來一份平和與深邃。

　　瑩然冰雪，別有洞天

　　岑參吟雪，以表心志。“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，勾畫出了邊塞瀚海的奇景。“走馬川，雪海邊”描述出路途中的蒼涼與艱辛。

　　清新可愛的雪，在文人筆下綻放出別樣的風姿，是粗獷，是蒼涼，是豪壯，是綺麗，是煌煌盛唐不朽的恢弘。

　　寒梅綠草，彰顯個性

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪，堅強孤傲的個性使它綻放在寒冬之中，為冬景增添了明麗的色彩。無邊沙漠之中也會懷有充滿生機的部落，那難尋的綠洲便是瀚海闌干中獨有的生命壯舉，它那么獨特而高貴。

　　他們都是超脫世俗的強者，他們以堅強的意志創造了生命的奇跡，又怎不令人為之動容呢？

　　碧水青山，傲雪寒梅，自然之景千姿百態，萬物變化呈現出各自靈異之美。大自然賦予詩人的獨特的靈感，大自然也因此帶給我更多的啟示，告訴我要用心去解讀這生命之美！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇2

　　自然界的美總是那么迷人，那么讓人難以領悟透徹。一邊走，一邊欣賞。踏著松軟細膩的土壤，迎面拂過陣陣清香，夾雜著一絲土腥氣，讓人不覺心曠神怡，這是雨后的田間小路。走著走著，仿佛以置身于一片寧靜的生機之中，嘴角的弧度也漸漸上身。我顯然以拋下我的煩惱，忽略了沉重的心情和疲憊的身軀。

　　用心傾聽，它是一首歌，不，是許許多多的優美的旋律。坐在小溪旁的青石板上，不過一個人寬的小溪，獨自歡快地躍動著，它奔騰不息，是的，在最干旱的年份，它也有一小股水在淙淙地流動，未曾停止。把腳伸到溪澗旁，任它在腳背上舒緩地躍動著。溪底地小魚蝦匆匆游過，童年的我總想抓那么一兩只，好跟同伴炫耀，可總也抓不到。

　　童年已是漸行漸遠了，魚蝦還是那般細小，游得很快。太陽露了臉，映照在小溪上，整條溪澗都成了金黃色。一條金腰帶蜿蜒地穿過村莊。背靠在草坡上，手搭涼棚，夕陽在指縫間一點一點下沉，直到最后一抹橘黃也被遠山吞沒。西天漸漸染成了紅色，絢麗奪目的彩霞鋪就了半邊天空。接著，色調更暗，云朵褪去，暗紫色籠罩了整個天空。此時，暮色四合，一群鴨子正搖搖擺擺得往家中趕。我也收拾起洋溢的心情踏上回家的路。

　　用心去體驗自然，才能讀懂它。變化著的自然，帶來無盡的精彩，一切都在不經安排有規律地進行著。大自然的冥冥之手不易察覺卻力量無窮。每一個生物都是渺小的卻有著它與生俱來的是使命。各自演繹著自我的風景，共同組成大自然姿態萬千。

　　我只是這曼妙的大自然中的一個組成部分，何其渺小。天空不會因我的愁緒而布滿陰霾，它自有它的變幻規律。難過時，抬頭看看天，它那么大，一定可以包容你所有的不愉快。如果用愉悅的心情去感受自然，那么心情則會更加地明朗。

　　自然中的每一個生物都在為生命而奮勇向前，我不也應該努力地生活，那么一如自然：春天回來，草會長的。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇3

　　你聽過雨聲嗎？對，就是下雨時窗外叮叮咚咚的聲音。它是那么地和諧有序，錯落相疊；你看見過森林嗎？對，就是一棵棵參天大樹圍成的森林，每棵樹的高矮、胖瘦各不相同，但站在一起時卻共存著一種寧靜平和的感覺；你品嘗過石榴嗎？石榴籽兒都是什么味兒？答不出，石榴籽兒每一顆都有每一顆的個性，沒有完全相同的兩粒石榴籽兒吧，但要是說石榴什么味兒，所有人都會翹起大拇指，共同贊嘆：美極了。

　　你從這些例子里學到了什么？

　　如果一滴雨從你面前落下來，你還會有傾盆大雨淋在身上的感受嗎？不會了吧。但你也能從那一滴雨里讀出些什么吧，也許是一本小說里的一段感傷，也許是一段已過的離別之情。

　　如果你眼前只有一棵樹，一棵弱不禁風的小樹，你還能想到一片浩瀚無邊、沒落人聲的森林嗎？不會了吧。但你也能從小樹中讀出些什么的，或許是藏在它那弱不禁風的小身體里的無盡的希望，或許是自己何時何地種下的另一棵小樹，亦或是由它蓬勃的朝氣而使自己精神振作起來。

　　如果一粒石榴籽兒規規矩矩、像模像樣地擺在你面前，仿佛一個身著制服的小學生，你還會想到一整群一整群的滿面紅光的石榴籽兒嗎？不會了吧。但你也能從那粒石榴籽兒里看到些什么吧，或許是曾經的一小段家人團聚的幸福經歷，或許是自己的一條年輕時穿過的石榴色裙子，又可能是自己曾經在路邊看到的溫暖的路燈……

　　從這些里，你想到了什么？我心里想到了這句很久以前聽到的話：世間萬物。

　　這句話可能是出自一位科學家、也可能口出一位留著大胡子的導演、又或是一位眼鏡泛著寒光的生物學家；但我更情緣它出自一位詩人之口，一位拿著筆的詩人。因為我從這句表面蓋滿數據表格公式的句子里讀出來萬花筒般的色彩，那是言語所形容不出來的美，是真正的“色彩斑斕”，是不加任何修飾的大自然的色彩！

　　世界不一定要有上千百萬的滿足人類所需的物品（畢竟地球上還有很多其他生物，都滿足的話世界早已被撐得不復存在了），重要的是你怎么看它們，想起來一句詩，“橫看成嶺側成峰”，說的也是這個意思吧。

　　世間無萬物，唯有萬念，萬年永存。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇4

　　人類在自然界的生態競爭中，原本是一種非常弱勢的動物。沒有鳥會費的翅膀，沒有馬善跑的四肢，沒有獅子牙齒的鋒利......但是，自然公平的賜予了人一雙靈巧的手和聰明的頭腦。同時，給予我們無窮無盡的啟示......

　　原始的人類開始向身邊的一切自然事物學習。很快，善于發現并富有好奇心的人類謙虛地從自然那里學到了許多知識，我們所索取的知識，也使原始人類脫離了茹毛飲血的生活。“工具”也幫助人類成為最強勢的動物。

　　十年，百年，千年后的今天，人們的“工具”早已不是幾塊石頭打磨成的石器，而是從交通到餐飲，從通訊到戰爭，無所不能，無所不有的工具了。人類卻依然邁著向自然學習的腳步，依然向大自然“巧取豪奪”著人類所需的知識。

　　人類用飛機征服了天空，用輪船征服了海洋。而天空遼遠而深邃，海洋廣袤而遼闊。飛機在天空飛行，輪船在海洋航行，方向的確定成了十分重要的問題。

　　怎樣才能讓飛行不偏離航向呢？于是，在億萬個生命中，一只小蜜蜂教會了我們。蜜蜂的腦袋上有一對復眼，每只復眼都由6300個小晶體組成，光線進入小晶體以后，會通過感光束對光線進行識別，特別是偏振光。就算在烏云密布的情況下，蜜蜂也能根據太陽的方位對時間和防線進行校正。科學家根據蜜蜂的超強方向感研究出一種偏振定向器，廣泛地用于飛機、輪船、車輛......

　　有了偏振定向器，人們的出行方便了許多。可是，人不是夜行動物，又沒有貓可聚光的眼睛，黑夜又成為人們恐怖的惡夢。

　　夜黑風高的夜晚，伸手不見五指，在那枝枝丫丫的樹叢間，有一個掠食者，正悄然無聲的靠近他的獵物。這個頂級的掠食者，就是一種蛇。可是，他的近視程度不亞于一個盲人，拿他究竟是怎樣捕捉獵物的呢？蛇，原來還擁有一直“眼睛”，這只“眼睛”，就在雙目和鼻子中間，一個叫做頰窩的器官，它能感覺動物身上發出的紅外輻射。即使只有0.001°C的溫差變化。根據這一原理，科學家又發明了夜視儀和紅外探測器。

　　大自然真像人類循循善誘的導師，它告訴牛頓，地球是位有吸引力的女郎。它告訴達爾文，這個世界上沒有神。它告訴我們......

　　我們依靠大自然給我們的啟示，學會了很多知識，進行了許多發明創造，得到了石油，得到了天然氣，得到了可燃冰，得到了原子能......天空和海洋，再也不是可望而不可及的。沒有什么能抵擋我們探索的腳步，下一個啟示，大自然又會給我們什么呢？我們期待著。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇5

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

　　你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

　　仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：「天下無難事，只怕有心人。」就是這個道理。

　　大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇6

　　大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．接著，我給大家講個故事。

　　從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。

　　不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒有數的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。

　　大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說吧！因為有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環境下學習聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇7

　　怎幾何時，山變禿了，水變黑了，藍天被陰霾籠罩了，鳥兒失去歌唱了，人變寂寞了。

　　汽車的警笛，工廠的噪音無不充斥著我們的耳蝸，充斥著我們的身體，使人身心疲憊，缺少了生機與活力。不僅是人類，整個大自然都如死般沉寂。

　　遙想從前山是千折百繞的旋轉圈，水是順流而瀆或逆流而瀆的回文詩，山水的詩情讓人驚嘆。遠處淺色的天幕有飛鳥的印記，幾顆疏桐佇立在頹廢的圍墻邊，秋草曼曼地在墻角書寫秋意。嗅著一縷若有若無的的淡香，內心明淡如清茶。遠處山巒連綿著山巒，在青色中略微顯出蒼黃，感到那一片依然與自得。

　　在自然中，我們渴望那翔與青山綠水的一行白鷺，我們渴望那棲于草間數木的陽光，我們渴望那折柳送別時回首復回首的依依琴音。

　　現在想來，我們渴望是多么的奢侈，多么的遙不可及。我們為了自身的利益，不斷地砍伐森林，污染水源，占領它們的棲息地，破壞生態平衡，居然還奢望它們給我們帶來快樂，不覺得我們很自私，很可笑嗎?

　　大自然早已警告過我們--連續不斷地出現極端天氣，暴雪暴雨，臺風等給我們帶來了巨大的經濟損失和生命安危，這不是我們自己種的苦果我們自己嘗嗎？怪得了誰？

　　大自然早已給我們啟示，我們只不過是被利益蒙蔽了雙眼，除了金錢，我們大概什么也看不到了吧！醒醒吧，可憐的人們，保護保護我們唯一的家園--地球吧！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇8

　　大自然如同一幅瑰麗的畫卷，在孕育著無數生命的同時，也展現了它包容世間萬物的力量。

　　四季輪回、生生不息，時間見證了它頑強永恒的生命力。風云變幻、物轉星移，它卻仍以不變的姿態述說著生命的傳奇。

　　站在波濤洶涌的海邊，聽潮水拍打礁石發出的聲響，感受潮水的洶涌激蕩。彼時，月光灑落銀色的光輝，海潮退去，一切歸于沉寂。這潮起潮落亦如人生，人的一生總會經歷高潮，有時又難免跌落低谷，要知道成功過后依舊是平凡的日子，挫折過后仍會有燦爛的明天。我應擁有像海一般寬廣的胸襟，才能在人生的旅途中欣然地接受成功，坦然地面對失敗，笑看人生。

　　我從海的潮起潮落中懂得了豁達。

　　置身無邊的沙漠里，在蒼涼空曠之中有一棵堅挺屹立的胡楊。它扎根于這貧瘠的沙地，肆虐的狂風卷著黃沙摧殘著它的身軀，而它憑借著自己頑強的生命力，千百年不倒，成為沙漠里千年不朽的傳奇。我不禁感嘆自己的脆弱，自己的不堪一擊，于是我學著變得堅強，不輕易言敗，不再懼怕困難，勇敢地接受苦難的洗禮。

　　我從胡楊的傲然挺立中學會了堅強。

　　徘徊在林木青翠的山谷中，山澗流淌著清澈的溪水，山腰上盛開的野百合散發著獨特的幽香。潺潺的小溪沒有湖海的浩大，野花也只是兀自靜靜地開放，它們默默地點綴著山谷，為這略顯單調的綠增添一抹亮色，而這恰恰詮釋了平凡的美麗。平凡之美不需雕刻匠的精雕細琢，它是生命最質樸自然的流露。我恍然間領悟到了平凡的真諦，從此我便不再追求與眾不同，不再苦苦尋覓唯一，我甘做一個平凡的我，享受生活中點滴的快樂。

　　我從山溪和野花的靜默中感悟了平凡。

　　大自然的美麗如詩如畫，我愛自然，更感謝自然給我的無限啟迪。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇9

　　我們要聽到大風吹過峽谷，才知道那就是風。

　　我們要看到白云浮過山脈，才知道那就是云。

　　我們要真切的感受自然，才能真切領略到自然的美麗，才能真切感悟到自然帶給我們的啟示。

　　秋。對于這個季節始終懷有一種莫名的情緒。她沒有夏天的驕陽似火，也沒有冬天的白雪皚皚，喜歡她的理由有很多，但我想，我愛秋天的楓。

　　漫步在公園，沿著鵝卵石小徑來到了一片紅楓林，我有些眩暈。這是多么亮眼的紅啊！一陣秋風吹來，幾片楓葉用它們曼妙的舞姿隨風飄零。飄落到地上，一片緊貼在另一片上面，一簇緊堆在另一簇上面，層層疊疊，疊疊層層。我看著看著，心仿佛也融進了這火一般的暖色中去，暖暖的，頓生無限的力量，無盡的激情。我會想起那個凄美的故事，用血浸染楓葉的故事，但我更想知道的是什么力量使它有這般飛揚之彩。放肆飛揚，我曾經覺得是一件很奢侈的事，在這兒，卻有著最完美的展示。是啊，其實我們的生命一直是這火紅色的，一直是有無限的力量和無盡的激情，只是我一直喜歡以懶散的態度去面對生活，我醉在這片亮紅之中。我懂了，我真的懂了。我們應該懷著熱情去生活，哪怕最后還是會隨風飄零，我們也要有積極的姿態，火一般的姿態，就像要生如夏花之絢爛。在秋天，我從大自然中讀懂了這些。

　　我還在螞蟻集體搬家中懂得了我們要團結，在滴水穿石中懂得了我們做人堅韌……大自然還告訴了我們很多很多。大自然不僅教會了我們如何生存，更重要的是它帶給了我們許多啟示，面對生活的啟示，這些都能讓我們生活的更充實。

　　自然給我的啟示，讓我受益匪淺！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇10

　　人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛;也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球;但它具有頑強的生命力。我喜歡它!

　　大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發無損。它那么有韌性，那么堅強。

　　小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。

　　小草是綠色環保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機;如果沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味;如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。

　　青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢?哦!原來是小草用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍!每當你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。

　　小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強!你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強!我們更要像小草那樣,為社會奉獻出自己的一片綠意。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇11

　　一直以來，大自然都是人類的好老師，它一直啟發人類，使人類創造出了許多東西。一些看上去不起眼的東西也可以給人類許多啟示，我就從小生物上得到了啟示。

　　蟑螂給我的啟示

　　地震，總是讓人防不勝防，可它一出現就會帶來破壞。可是在大地震中，蟑螂總能幸免于難，這究竟是為什么呢？

　　我去查了資料，原來蟑螂的腿上有許多絲狀小毛，它們可以感覺到地震前的輕微震動，它們感到有震動后凡會在地震發生前四個小時前逃走。

　　我想根據蟑螂發明一種地震監測儀。它的形態和蟑螂一樣，代替絲狀小毛的是絲狀傳感器，它還能連上電腦，做出地震等級預測，5級及以上通知居民快點離開，5級以下做出預警，以此減少地震中的傷亡。

　　蝸牛給我的啟示

　　蝸牛這種小動物，我相信大家都不陌生，許多人都看見過它在墻上爬行。可是，為什么蝸牛這樣爬行摔不下來呢？

　　原來，蝸牛是靠腹足爬行的，它的腹足能分泌出一種黏液，不僅如此，它還有吸盤，是這兩種東西幫它在墻上爬行的。

　　根據蝸牛，我想發明一種攀爬鞋和攀爬手套，穿上它們，攀爬就很容易了。

　　當你攀巖時，你穿上它們，往鞋底的一個小盒子注上水和膠，再說一聲：“準備攀巖。”小盒子就收起來，只留一個小孔，這時，你一邊攀，它就一邊放出濃縮膠，等你爬到頂時，說一聲：“好了。”水便放出來，膠就沒有了。在光滑的表面上攀爬（如擦玻璃），則使用吸盤。

　　大自然里的奧秘無窮無盡，等待人們去揭開。大自然給人類的啟示無窮無盡，等待人們創造出新的東西，大自然永遠都是人類的好老師。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇12

　　在美麗的大自然中，有許許多多的東西給了我們很大的啟示。

　　有一次，去外婆家，我被一陣“嘰嘰嘰……”的叫聲吸引住了。尋聲望去，只見一只老母雞身下滾動著一團團黃色的“小絨球”。小雞們有的在母雞身上跳來蹦去，有的圍著母雞追逐打鬧，還有的干脆占進母雞的翅膀底下。小雞們圓圓的身體，披著一身毛茸茸的絨毛，頭上長著尖尖的小嘴。整天像跟屁蟲似的跟在母雞的身后，走起路來像一個個毛球在滾動。“多么可愛的小雞啊！”我邊說邊順手抱起一只小雞，用手輕輕地撫摸著它的關。這時，母雞發現我偷了它的寶寶，以為我會傷害。立刻，它毫不猶豫地跑了過來。眼里放出憤怒的目光，拍打著翅膀，“咕咕咕”地對我直叫，似乎在警告我：“快放下我的寶寶。”看此情景，我趕緊放下小雞。望著它們遠去的背影，我從母雞的身上得到了啟示，那就是：母愛的力量。

　　還有一次，我和媽媽、外婆一起去常山看望外公。到了那里，我閑著無聊就搬了張椅子在門口坐下。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點點在移動。走近一看，原來是一些螞蟻在搬運東西。起初，一只小螞蟻發現一條蟲子，本想把它搬進洞里。無奈，小螞蟻實在太小了，它怎么搬也搬不動，于是這就回洞里去了。我一看急了，怎么就這樣走了呢？我正在納悶，不一會兒，從洞里出來了大片的螞蟻。它們拼命地拉得拉、推得推、扛得扛，終于把小蟲子搬進了洞里。這下我才恍然大悟，原來它是去叫兄弟姐妹、搬救兵去啦！從螞蟻身上，我又知道了：團結就是力量。

　　大自然中還有很多很多的啟示，那些啟示正等待著我們去發現、去創新。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇13

　　不知你是否注意過青蛙的鳴叫，是否注意過街上的碎屑，是否注意過山上的樹樁，是否注意過·····我看見，科技與時俱進，先進的科技卻深深創傷了大自然母親，自然的危機深深的影響了我們的生活，水土的流失，土地的沙化令我們不知所措，自然的危機深深影響了我們的生活。

　　大自然賜予人類文明，大自然給予人類聯想，給予人類前進的目標，人們根據鳥兒制造了飛機，根據海豚制造了潛艇，根據蒼蠅的眼制造了照相機，根據鋸齒草制造了鋸，根據······

　　可人類不懂得感恩，不懂得奉獻，不懂得付出，不懂得保護環境，不懂得······這就是人類的缺點。

　　魯班根據鋸齒草制造了鋸，從此，文明的禮儀之花飄蕩在東方的國家，創造了一個又一個的東方文明，東漢的蔡倫經過長期的努力制造出了紙，使人類文明開始有了記載，這才為后來《史記》的出現埋下了伏筆，近幾年，一個又一個的保護環境的政策籠罩在我們周圍，一個又一個禿頭老伯變得郁郁蔥蔥，真可謂草地變森林。

　　人們根據鳥兒制造了飛機，而現在有很多人大量捕殺飛鳥，鳥兒是一天少比一天，而寂寞卻一天多比一天，不是內心的枯燥，而是聽不到鳥兒啼鳴的痛楚。

　　生態環境是每個人賴以生存的家，難道你愿意讓自己的家變得枯燥乏味、落魄不堪嗎？你愿意使自己的家沒有情趣，空洞乏味嗎?我相信我們每個人都不想，但我們一個不經意的動作可能會毀掉一個生靈的一生、

　　自然是每個人的家，是每個人賴以生存的港灣。我們應該以保護環境為榮，破壞環境為恥。因為一個狼狽不堪的家是不被多少人喜歡的，一個不受歡迎的家是不被多少人羨慕的。

　　自然是我家，保護靠大家!

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇14

　　草長鶯飛，樹木枯榮，生老病死——大自然就像一本寫不完讀不完的書，給我們無限的智慧與啟示，而我，只是漫步于其中的一顆微小的塵埃。大自然的每件事都深深地吸引著我，啟示著我，于是我整裝待發，開始閱讀大自然。

　　帶上背囊，我開始讀山，山高聳而俊美，直入云端，山巍峨而粗獷，山清雅而又靈秀，綠樹蔥蘢，這都是大自然的外表，透過表面我看到那顆深埋在深層土壤路的穩重及沉默的心，千百年來，你站立在這里，你累嗎？崧然不動是你給我的回答，你以一顆沉穩的心，包容了那千年的寂寞，只為守望那同樣沉穩的土地，那是一種怎樣的執著呢？——執著，沉穩——大山給我的啟示。

　　帶上背囊，我開始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人以無限遐想，李白讀水“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”，那是一種怎樣的壯闊。李清照讀水“花自飄零水自流，一種相思兩處淚愁”那是一種怎樣的惆悵，蘇軾讀水“大江東去浪淘盡，千古風流人物”那是一種怎樣的雄渾——這些“逝者如斯”不知道曾在多少人的心中緩緩流淌過，屹立在江畔，眼望那奔流不息的江水，我讀懂的是穿越時空，亙古不變的永恒，縱然那風塵的事實，不斷被年老推著，滾著，變著，而你依然靜靜地走你自己的路，冷眼旁觀這一切過眼煙云，——超然，獨守——江水給我的啟示。

　　我在大自然這本書里走了好久好久，春天里，，我還讀了破土的幼苗，飄零的落葉，蒙蒙的細雨，夏天里，我還讀到了田里的荷葉，嘶啞的蟬鳴，秋天里，我還讀到了傲雪的臘梅，紛飛的白雪，呼嘯的北風，我一路讀著大自然，一路采擷自然給我的啟示，我的背囊已經被充實的鼓鼓的，我的稚氣已經被那北風吹的隱沒了蹤影。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇15

　　鋪開畫紙，一座房子，一條小河，一片藍天。嗯，為什么是藍天呢，不可以變成“黑天”嗎？于是，大膽的拿出黑筆，使勁的抹了幾下，開始遐想著，假如，天是黑的……

　　假如天是黑的，就好像一頂大黑鍋扣在地球上，太陽、月亮、星星都失去了往日的光輝。

　　俗話說的好：“萬物生長靠太陽”，因為沒有了太陽，各種植物都因為不能夠進行正常的光合作用而不能生長直至死亡。大地失去了綠色，沒有了鮮花，就連我最喜歡的生命力極強的太陽花也垂下了頭，枯黃了葉。

　　因為沒有了太陽，動物們都不安的狂吼起來，許多食草性的動物餓的面黃肌瘦，直到昏倒在地，緊接著食肉性動物也都驚恐不安起來，因為他們同樣面臨著饑餓和生命的威脅。

　　因為沒有了太陽，地球上的水不能蒸發，因此就沒有了雨和雪的天氣，我國西部地區本來就缺水，老百姓們挖地窖、接雨水，可現在沒有了雨雪，怎么辦呢？

　　因為沒有了太陽，給人們的生活也帶來的影響很大。一切通過太陽能工作的機器都停止了正常的運轉。

　　沒有了花香，沒有了鳥鳴，整個世界陷入了毫無生機的恐慌之中……一個個的問號在腦中浮現。我被自己的遐想嚇壞了，揉揉眼睛，看看窗外，呀，還好，天還是藍的，太陽還亮著。我想，如果人們再不注意保護環境，繼續污染水源，排放廢氣，亂丟廢物，濫砍濫伐。總有一天，大自然會無情的把藍天帶走，留給人們的只會是有一個黑色的天。

　　人們啊！想想從一九九八年的洪水，二零零二年的非典，二零零八年的兩場地震……你就會珍惜現在的藍天和白云，等到大自然來懲罰我們時，后悔晚矣！

　　大自然慈祥而威嚴地告誡我們：“給我友誼，還我藍天！”

　　朋友們啊！現在保護大自然還尚未晚矣，保護大自然吧！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇16

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現在我的腦海中。

　　于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

　　“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　通過這一連串實驗，真是受益不小!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇17

　　我覺得我們這里的.氣候四季分明，春天時，氣溫適中，但總是常常的下雨。夏天時溫度很高，非常的酷熱。秋天時氣候宜人，令人心曠神怡。冬天時，天上會飄落下雪，雖然不會很大，但北方寒流一來，總是讓人冷的受不了。

　　以前的我最喜歡夏天了，因為到了夏天，我就可以大口吃冰棒，到游泳池游泳，最重要的是我的生日在夏天，在我生日的時候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕，又可得到生日禮物。而我最討厭春天，因為春天常常陰雨綿綿，令人心情無法開懷。

　　記得前幾年有一次夏天，因為水庫缺水，全市采用輪流供應民生用水，造成生活上很多不方便。

　　從那時候起，我不再特別喜歡夏天，也不再特別討厭春天。我發覺老天爺是很公平的。在春天時適時的下一些春雨，有助于水庫的儲水量，可以供應其它季節的使用。否則在春天梅雨季節時若不下雨，往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過去對大自然環境無情的破壞，造成整個地球氣候及環境起了很大的改變。例如，臭氧層的破洞，北極冰山快速溶解引起一些地方的水災，過度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類的我們所不愿見到的事情。

　　所以現在的我，遇到春夏秋冬自然氣候的變化，不會再有個人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。

　　地球只有一個，我們人類都是共同生存在地球的表面上。我們應該用心的來保護這個地球才對。絕不可因為個人的利益或喜惡而破壞這個地球。愿我們大家共同為保護地球這個家園而努力吧！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇18

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”蘇軾吟誦著自己的感傷，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見南山。”看到了陶淵明的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國人從長江流水中看到時間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出不朽的樂章。我們從自然中得到啟發，驅使我們探索科學的腳步。

　　讀大自然，我們學會了探索。一只鳥從天空飛過，讓人們憧憬起飛翔。從遠古神話中，中國古代的飛天夢想起源于“嫦娥奔月”的動人傳說。春秋時期，墨子帶領著三百多個弟子專心研究，三年后制成了一只會飛的木鳥，古書上叫做“木鳶”。15世紀，達.芬奇設計出被稱為“螺旋槳”的飛行機械。經過數年之后，人們終于實現了自己的愿望——萊特兄弟的第一架飛機`加加林的月球之旅`中國的神舟飛船。大自然激發著我們的靈感，圓了我們的夢想。

　　讀大自然，驅趕著我們發展的腳步。魯班因被草割傷發明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發明雷達；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長頸鹿解決了宇航員的失重現象；通過螢火蟲又發明了臺燈——人類探索的腳步一刻沒有停息，大自然給人們的啟示也一步也沒有終止。

　　讀大自然，我們也學會了超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明因不滿足于官場生活，在官八十多天，寧愿家里過得拮據點，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠離官場的黑暗與罪惡，引觴自酌，品味著大自然，吟頌著自己作的詩。面對著大自然，我們有無數的想象，感慨世界萬千。

　　面對大自然，官場的不滿黯然離去，懷著一顆獨愛江水之心，盡情地陶冶在青山綠水之中。讓我們乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來探索大自然的神奇。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇19

　　自然，是我們賴以生存的地方，天地給予我們恩惠；自然，是我們人類文明的來源；自然，是我們需要靜靜聆聽的，只有靜靜的聆聽，才能聽到大自然給予我們的啟示。自然給我的啟示是……

　　春季，迎春花。四個小巧的花瓣，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，開放在挺拔的枝條上面。遠遠看去，黃橙橙的一片。當百花還沒有開的時候，迎春花卻已經開了笑臉。它們互相緊緊連著，在冷風中傲然綻放。天氣漸漸轉暖，迎春花招呼岸木，叫它們快快發芽長葉，它喚醒百花，催它們趕緊相繼開放。一場場春雨下過，百花爭艷，而迎春花呢？卻被暖暖的風吹落了。大自然給我的啟示是默默無聞，舍己為人的精神。

　　夏季，荷花。一株株嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的似鴨梨，清風拂來，小水珠在荷葉上“玩滑梯，”晶瑩得像透明的珍珠，風停后，珍珠由大變小，越來越漂亮。一眼望去，已見朵朵荷花好像嬌羞的小姑娘。亭亭玉立在荷葉之中，這里的荷花大多是粉紅色的，有幾朵白色的。那潔白的荷花，猶如冰雕玉琢一般。大自然給我的啟示是出淤泥而不染。

　　秋季，菊花。每逢鮮花凋謝，樹葉脫落，露水成霜時，唯有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧百花。大自然給我的啟示是堅持不移。

　　冬季，梅花。在千里冰封，萬里雪飄的數九寒冬里，只有梅花獨自開的那么盛，那么艷，潔白的雪花飄在她那耀眼的，綻開的花瓣上，虎虎有生氣。大自然給我的啟示是有活力，有生命力。

　　自然給我的啟示是默默無聞，舍己為人，出淤泥而不染，堅持不已，做什么事都要有活力，有生命力。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇20

　　閑暇之余，我隨手翻開字典，隨即映入眼簾的是“綠色”兩個字。

　　綠色？什么是綠色？

　　我不禁望著窗外拖腮思考起來。一陣風吹來，泛著秋的涼意。忽然，一片葉子擺脫枝頭的束縛，肆意飄落下來，我伸手想要拖住它的軀體，然而它卻跟我開了個玩笑，從我指間滑落，安靜地躺在我的書本之上，在耀眼的白色映襯下，它顯得更加愜意、祥和。微黃中泛著點點綠意。

　　綠色，那是葉子的顏色，它用生命去詮釋綠色的本質。

　　“如今，又是黃葉飄零時，這是一片多么詩意的黃葉啊……

　　“不，你錯了，我是綠色的。”

　　一個至嫩的聲音傳入我的耳朵。我審視著這小小的“怪物”。

　　我笑了笑，感到十分幼稚地說“在春夏之季時，你們卻確實是綠色，可如今已是秋天，你們早就成為黃色的了！”我滿意地回答道。

　　“不，這是暫時的，只有綠色才是我們生命的顏色。在我們眼中，綠色是神圣的。在我們心中，這個世界就是我們的家，我希望我們的家是綠色的，美好的。”

　　“我們曾經呼吸著新鮮清爽的空氣，愜意地生活在這片土地之上……”

　　“怎么？難道現在你們生活的并不盡人如意嗎？”

　　“曾經的我們伙伴遍布天涯海角，可如今，哀聲嘆氣取代了曾經的歡聲笑語，人類在演繹一場悲劇啊！”

　　我沉默了，那是在深思。

　　抑或我們的家是綠色的，只是人類撒上了污點，讓具面目全非，快事辯認不出來了。

　　忽然，我眼前一亮，正如那片枯葉，黃色是暫時的，綠意點點，但并未消滅，我們的希望并沒破滅。

　　自然是我們的家，我們的職責更多的是竭盡全力保護它，倡導綠色，低碳生活。

　　來年春天，“綠色”依舊濃！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇21

　　“一花一世界，一樹一菩提，”植物的萬千情狀都是大自然最直白的表達。人們大可不必以自己的主觀意識強行注釋植物的丑與美。

　　看過臘梅嗎？在它不開花的時候？它像一個丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹皮，枝間還有幾片半青半黃的樹葉，想它稀疏的頭發，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見到時，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開屏般的形狀。肌膚黑而潤澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發揮。臘梅最終守的云看見月明了！深吸一口氣，覺得那花香凝聚為一片花海淹沒了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

　　那棵丑樹，不，現在是美樹了。只待開花，才證明它高貴的身份與美麗的品質。誰能想到從春到秋沉默不言的竟是會在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當冬天過去的時候，因為盛開而耗盡心力的樹變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”

　　一棵臘梅只有在沉寂過后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個人在耕耘之后才會獲得成果，為他人和社會盡心力，做貢獻，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對結局了然，但并不是無謂的存在于世間展示它的風骨和氣節。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇22

　　前不久，我們家喬遷新居，王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉，我可喜歡它了!

　　一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調皮的眼睛，閃爍著快樂的光芒;更像一個個活潑的音符，演繹著高山流水般和諧灑脫的樂章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲L枝，委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。

　　正是因為有了它，所以客廳里春意盎然，我對它的喜愛也就自然與日俱增。每天一放學，我做的第一件事情就是去看看它，摸摸它，澆澆水，用小水壺給它的葉子上灑點晶瑩的水珠;閑暇時，我還會拿出干凈的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見的一點點灰塵。每次爸爸看到我這樣，總是勸告我少澆點水或有一點灰隨它去，還說什么否則會害了它之類的話，我才不相信呢，我這么精心照顧它，它肯定能長得越來越好!但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，最終以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。

　　為什么會這樣呢?我問仿佛有先知先覺的爸爸，爸爸沒有回答，讓我先清理花盆，沒想到它埋在土里的根竟然大部分都爛掉了!這時爸爸撫摩著我的頭意味深長地說:它是澇死的，你過分的呵護與溺愛是害死它的罪魁禍首，因為它沒了選擇的余地和自我調節的空間。野地里的花草，無論多么不好的年景，大都能靠自己頑強的求生欲望挺過來;而溫室里的花木，只要溫度、濕度有一點不合適，或許就會夭折。人也是一樣，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!

　　我明白了:花兒需要陽光與雨露，但是也不能少了風雨的洗禮!我們也一樣，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇23

　　大自然總是含蓄而大方地展示她的美，粗心的你或許對此不屑一顧，但細心的你卻會發現—

　　春之柔

　　“天街小雨潤如酥”，細雨密密地斜織著，時而無聲無息，時而淋淋漓漓，下得天潮潮，地濕濕。雨星像像亂蹦亂跳的孩子，但依偎到人身上卻是柔和的。像母親濕柔的手臂。草兒在細雨的滋潤下，悄悄地探出了腦袋。須臾間，她長高了許多。那修長的碧發被濕柔了，發梢上還留著沒擦干的水漬呢。一陣微風柔柔地拂過，草兒甩甩頭，甩掉了一頭的水漬。花兒緊隨著草兒，也開了。在春的柔情注視下，開始爭妍斗艷。

　　夏之烈

　　“五月榴花照眼明”，眼前一片姹紫嫣紅。草兒更加堅韌了，即使風劈頭蓋地撲向她，她總是能靈活地躲過，不把一點點空虛留給風。花兒更加艷麗，紅紅火火地迎接每天的陽光。都說夏熱烈奔放，難道不是嗎？來時雷電風雨交加，去時殘陽余威仍在，可與秋相比就大不同了。

　　秋之韻

　　“白云紅葉兩悠悠”，看著滿樹的紅葉，在藍天白云的應襯下，還有那腳下“吱吱”作響的葉子，時而會有無比愉悅的心情，時而又有莫名的悲涼。細雨細得像藕絲，又像一些人心中萬千的愁緒。

　　冬之寒

　　“寒夜客來茶當酒”，冬很快地接了秋的班。于是，大部分植物枯萎了，再無艷麗的色彩。起風了。開始，她柔柔地刮，似乎想當一回淑女。

　　花開，蟬鳴，葉落，雪飄，一年就這么匆匆而逝若你不會細心地觀察，，大自然的美永遠不會青睞你。只有你細心觀察了，才會發現大自然是如此美麗、神奇，而我們的生活不也如此嗎？

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇24

　　在自然中，各種各樣的事物都具有相同的作用，即能給人以啟示。天上飛舞的云朵，憑借著各自的千姿百態，告訴人們陰晴的信息；樹上不斷換裝的葉子，告訴我們季節的更替；冬天里的一聲雷，宣告著冬天的逝去，春天的到來。自然中的萬事萬物都對我們有一定的啟示，只是我們尚未發現罷了。

　　一朵花的盛開，陪伴它的，必有默默無聞的根、莖、葉，一朵花的盛開，啟示著我們：在你成功之時，別忘了背后默默支持著你的人。你的成功，一半來自于他們的支持。從冬眠中醒來的蛇，它所憑借的是它厚厚的脂肪，它之所以能夠再次重生，也在感謝它，這同樣告訴我們：為我們默默工作的人，我們的成功來自于他們，在我們成功之時，切勿忘記他們。

　　夏季的嬋，經過了在土里的三年等待，終于發出了第一聲鳴叫，這啟示著我們：在你成功之前，等待時機是必要的，等待，才能換來真正的成功。

　　稻穗在秋風中被吹黃了，慢慢地底下了它的頭，似乎在告訴我們做人應有的品質：謙虛。不僅僅如此，黃了的稻穗，更是對春天播種，夏天耕耘的農民的一種回報，更告誡我們：不管生活對你怎樣，你始終要保持一顆感恩的心，你始終要做到。秋天的果園，沉甸甸的碩果，不也正是為了告訴我們這個道理的存在嗎？

　　冬天，大自然藏起了它所有的景觀，但仍有一些沒有藏住。在雪精靈飄舞著的地方，不時有陣陣暗香襲來，在冬姑娘生活的地方，總有一種叫梅的植物陪伴著它。冬天的臘梅，告訴著我們：在生活中不必隨波逐流，要有自己的個性才行，在任何困難的時候，你都可以閃光。

　　自然的啟示，無處不在；自然的啟示，無一不告訴你做人的態度。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇25

　　落花有意，流水無情。---題記

　　“你是？”，望著白須蒼蒼的老者，笑瞇瞇地站在我面前，我不由得好奇地問道。老者很慈祥，總是笑嘻嘻的，他沒說叫什么，只是捋著那白白長長的胡子，微笑地站著……小朋友，想跟著爺爺，陪爺爺去逛逛嗎？說著，便伸出那一雙皺了皮的老手，我猶豫地拉住了他的手，他牽著我，慢慢地走著，走得確實很慢，年邁的身體是不允許他像我一樣活蹦亂跳的。慢慢地，我們來到了這里的一條小河邊，老人若有所思的，望著河流，老人的笑意已經不見了，取而代之的是滿面的愁容，我不解的問：“爺爺，你怎么了啊？”他摸了摸我的頭朝我笑了笑嘆了口氣說“誒，變了，變了……”“本來啊，這里是一個美麗靜謐的小村莊，人們安居樂業，以打柴為生，也有捕捕魚的，就在這河里，那魚啊，也好大好大的，河邊，種滿了一排一排的桃樹，一連幾百米都種著，這里的河水又清又好……”說完，拉著我的小手又走向前去，慢慢地走著，走到了郊外，老人看著郊外的風景，人竟一下子木訥了，我惘然地望著老爺爺，他的臉色很沉，完全沒有了笑容。眼神中流露出一種并非我所能理解的東西，我維一能看到的，就是老人的眼淚有些打轉的跡象以及略微顫抖的雙手。他輕輕對我說：“孩子啊，在你還沒來到世上之前，這里可不是現在這個樣子的啊，這里可是一片茂盛的樹林啊，放眼望去，大批大批的樹木遮住了你遠眺的視線，眼前只有綠綠的一片一片連綿到盡頭，可現在呢，老樹只留下了他的根作為紀念，示意它曾經在這兒，在有沒有它們會遮住你的視線了……

　　夢醒時分，我想起了剛才所發生的一切一切，盡管他只是一場夢。夢中的老人，應該就是大自然爺爺了。落花有意，流水無情，這就是自然給我的啟示啊！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇26

　　大自然是一個發現啟示的大市場，每一棵植物、一只動物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養的一條小金魚，你可不要看它只是一個不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的奧秘呢！

　　大約是我5、6歲的時候吧，我的爸爸就送給我這條小金魚，實際上就是想要我去發現它的秘密。無可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去衛生間。一抬頭就看見了小金魚在目不轉睛地看著我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個四字詞語“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這么晚了，金魚不睡覺在干嘛？難道不怕變成“國寶”嗎？我懷著強烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”，它馬上警覺地游來游去，似乎在偵查有沒有危險。我沒有再多想，便回房間了。

　　第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發現的一個大秘密，并且問了他為什么金魚會睜著眼睛睡覺，可他卻對我說：“這個秘密既然是你發現的，那你就應該自己去弄明白。”話音剛落，我就聽到爸爸已經奔到樓下了。自己發現就自己去弄明白，對！“世上無難事，只要肯登攀”。于是我查盡了百科全書，終于明白了這個讓我燒腦的問題。

　　原來，我們每個人、動物都有一個藏在眼睛里的東西。這個東西可以使我們睜、閉眼，但魚類沒有，而且在它們死掉、睡覺的時候，它們都是睜著眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現象。原來是這么回事啊！我合上書，心里深有體會。

　　大自然到處都有無數個讓我們煩惱的問題，可是只要我們認真去觀察，去探察，再深的問題我們都可以解開。我只是發現了小小的秘密，但我以后一定會發現更多更大的秘密。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇27

　　秋深了，太陽褪色了，世界將沉睡等待著第二年春天。可是將來會不會有一天自然萎謝了，本是萬物茂盛的春天卻變成了落葉紛飛的秋天。而造成這番景象的兇手是人類。

　　還記得小時候會拿個籃子去樹林中玩。坐在樹根上，抬頭仰望天空，在天空中可以清晰的看見一只鳥飛過的痕跡。鳥穿了樹林，樹葉發出“沙沙”的聲響，停駐在樹枝上，樹枝開始輕輕的震動，而它開始梳理自己的羽毛。一陣風吹過，樹葉隨風搖擺，發出風鈴似的聲音。在藍天的孕育小，這一片樹林顯得格外茂密，吸收這新鮮的陽光，在自然的雨露沐浴下茁壯的成長。

　　禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著蟲鳴和蛙鳴。星光燦爛，風兒輕輕。以天為幕，以地為席，享受著自然所帶來的清爽，傾聽著一池蛙叫，一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。以往的自然享受，可不知如今是否也可以如往常一樣愜意呢？

　　依偎在窗口向遠處的山林望去，還沒到秋季，可是樹林仿佛失去了生機，一片光禿禿的，是誰奪走了原本屬于它的茂密與絢麗？走在樹林，抬頭只望見藍天與白云，陽光變的刺眼了。沒有樹葉的遮蔽，陽光不能過濾，讓眼睛覺的受不了。有些樹木失去了生命，裸露的年輪清晰可見，暴曬在陽光下，受風雨的吹打，就這樣被世界的喧鬧聲所淹沒。而它的軀體正送往煤爐中。本是為人類造福的綠葉樹枝，可現在卻成了二氧化碳氣體。工廠排放的黑煙把云朵染成了灰色，天空變的陰暗。

　　樹林用它的裸露的年輪在啟示我，讓砍伐者手下留情；池塘中仰著頭的魚在啟示我，讓工廠停止排放污水；白云飄過頭頂在啟示我，讓工廠少排放廢氣。

　　自然中體現的景象，都在給我們警示，卻不知我們人類還時能清醒？

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇28

　　一連幾天的綿綿細雨，夾雜著風的呼嘯，秋意不經意間彌漫了整個世界。

　　站在陽臺，望見遠山湮沒在一片灰藍色的背景中，想：家門口的那座山頭也應該是這樣的吧！

　　秋雨打在送至上，順著斑駁龜裂的枝干一滴一滴，最后滲入泥土。那里，沒有雨打無言的“啪啪”生，確是“沙沙沙沙”的聲響，輕細而溫柔。秋風在松枝見穿梭，枝條舞動著，伴著“呼呼”的音律。這一切的聲音在經歷了燥熱的夏季后，聽來涼爽而濕潤，如聽一支就為而又讓人思念的曲子，美麗迷人。

　　纏綿的風雨之中，寢室門口出現一個熟悉的身影。“這兩天不冷吧？我給你送了幾件衣服。聽說學校的菜不好，我殺了只雞給你帶來了。牛奶喝完了嗎？我又買了一箱，這次是你最喜歡喝的那種......“寢室門口，盯著一頭的水珠，媽媽不停地嘮叨著，而我也早已習慣了，不需要做任何回答，此刻只需要細聽這連珠炮似的狂轟濫炸，此間滿足媽媽的愛。

　　短暫的相逢就像離別的序幕，為我卸掉一身的污漬后，媽媽撐著傘，越走越遠，漸漸淡出我的視野。風聲“呼呼”，雨聲“嗒嗒”，像一首配樂的歌，美麗而溫馨。

　　站在校門口，在一片灰藍色的背景中，想：家門口的那座山也該是這樣的吧！我可以聽見從那兒傳來的一段對話，“一場秋雨一場涼啊，我還是趁早織毛衣吧！”“為什么不買一件啊？織起來很費時間的，你膀子又經常痛。”“織的暖和，兒子最怕冷了，又會感冒，一感冒就是十幾天，太難受了。”這段對話延綿了一年又一年，我便平平安安、健健康康過了一年又一年。這是人間最美的聲音，那被稱作“媽媽”的人為我付出看我承載起齊的辛勞和牽掛，并且還將繼續。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇29

　　大香林，一個普通而又特別的名字，位于柯橋的林間。那里有中國最大的桂花群。每當金秋十月，那里的桂花爭相開放，散發出悠人的清香，引得許多人慕名而來。

　　在這個喧囂的城市里，有這樣一片清悠之地，何不快哉！在這里只能用“人間仙境”來形容它：翠綠的樹木，潺潺的流水，飄香的桂花。最有名的是“鑒湖第一源”。清澈的溪水流出，向遙遠的遠方流去。

　　在置身大自然的同時，也領略到了大自然的美妙。大自然千變萬化，讓人捉摸不透。而它又神通廣大，造就了那么多美麗的風景。這讓我們足以感到敬佩。如今講究的是環保和綠色，而這又跟大自然息息相關，所以不管怎樣，我們都要一切以自然出發，與大自然擁抱，和大自然親吻。

　　在大香林中，我看到了許多人吃完東西就隨手亂扔垃圾的景象。這對我影響很大。我不明白人為什么這么自私，為了自己的利益而不惜破壞大自然。要知道，那些垃圾是不會腐爛的，會永遠保留在大自然中，為人類的私心而留下痕跡。大自然是美麗的，我們為什么要去破壞他們呢！難道僅僅是因為自己的私心和玩樂嗎？從自然中我們找尋到了許多礦產和資源，而人們卻又無情的破壞他們。這讓我們發人深省。我們是否應該好好想想，這是誰的錯！如果是我們自己。我們應該怎么做。

　　大香林的幽美，大自然的凄涼，人類的悲哀。我們活在這世上，應該與自然好好相處，而不是蓄意破壞，應該保護他們，而不是與他們作對。同時這顆星球上的生物，人只不過比他們高了一級：有思想，有語言，但這并不意味著人們能夠讓自然做人的奴隸。所以我們應該善待他們，與自然長存。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇30

　　泛小舟而來，江南水鄉，帶給我了一方寧靜、一片淡泊、一份典雅。

　　——題記

　　一方寧靜

　　獨駕小舟，遠離世俗紛擾，行于江南的青山綠水之間。

　　潺潺流水，悅耳動聽。一葉扁舟，緩緩而行。四野之中，惟吾一人。佇立在舟頭，樹林之中鳥鳴四起。俯臥在舟尾，看花自飄零綠水自流。

　　我拋卻一切雜念，靜心享受周圍的一切，享受這一方寧靜之土。

　　一片淡泊

　　上岸，步于樹林之中。找到寬闊地帶，建一間小小的草舍，制一方小小的橫桌。在蒼煙日照之中，天天享受陽光的照耀，日日享受清水的洗滌。執一卷黃庭，日日與橫桌為伴，其樂無窮。

　　再養幾只野鶴，栽幾株梅樹。也去嘗試一下以梅為妻，以鶴為子的樂趣。

　　再來一壺淡酒，一闕宮商。既可月下獨酌，也可對酒當歌。

　　日日以花草樹林為伴，以流水日月為友。

　　最后，只剩下一卷心情，上面書寫著：非淡泊無以明志。

　　一份典雅

　　夕陽欲墜。

　　再駕小舟，在落日下緩緩而行。落日為周圍的樹林花草流水都鍍了一層顏色。再也聽不到鶯鳴燕啼。

　　行至拱橋下，房屋聳立，喧囂的人們早已回家，四周一片寂靜。房屋的白，流水的青，和落日的紅，混然為一幅水墨畫。我從中收獲了一份清幽，一份典雅。

　　泛小舟而去。

　　江南水鄉，自然美的源泉，是它教會了我應固守住心中的一方寧靜，一片淡泊，一份典雅。

　　我在江南水鄉中讀懂了：世俗紛紛擾擾，我們應固守一方寧靜；世人追逐名利，我們應學會淡泊；市井骯臟丑陋，我們也要堅持一份典雅。

　　無窮無盡的大自然，是它孕育了人類，更是它，像一位善誘的母親教會了我們很多，很多。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇31

　　同學們各自去尋找物質糧食，而我獨自坐在教室，兩眼茫然的望著遠方，欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿了我的臉頰，我沒有擦，任它流過嘴邊，打到試卷上，吻遍了紅色刺眼的分數。

　　夕陽西下，只扔出淡淡的晚霞，我無意顧及，只沉浸在悲哀當中。為什么我那么努力，還未換來紅顏一笑？想著這次考試，老師念分數時，我懷揣兔子，等著老師念我的分數。多么希望我的分數像稀有動物一樣，享受熱烈的掌聲。可是希望越大失望越大。當老師念出我的分數時，我不敢相信這就是我加倍努力的結果，我不敢看這可憐巴巴的分數，但面對鐵的事實，我不得不承認，我又一次失敗了。

　　晚霞也隨著夕陽溜走了，只留下藍色的天。我的心也如斯空寂，我想起了爸媽，或許他們還在大棚里澆水，那起早貪黑的干活的瘦小的身影，那太陽底下曬得條條皺紋，那龜裂的雙手……無不刺痛著我的心。我深深的埋下了頭，再也無力抬起來。

　　同學們吸收完了物質糧食，陸續回到教室，可我的精神糧食呢？我睜開朦朧的雙眼，月亮已經升起，月光慘淡，痛苦無助的我下意識的抬起頭，突然，三個高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，是教學樓前的三棵楊樹。其中一棵曾被大雪壓彎過，可現在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹旁。慘淡的月光下，它越發的英姿颯爽，我能像它一樣？我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風而來，我打了一個冷戰，思緒也被風吹了回來。精神糧食也隨之而來。

　　我不能退卻，要奪回那曾屬于我的輝煌。失敗只能代表昨天，只能意味著過去，我要重新挺拔，以嶄新的姿態迎接下次挑戰。我看看被打濕的試卷，拿起筆開始認真總結尋找是被的原因。

　　窗外皎潔的月光一瀉千里，那楊樹更加偉岸，我將會勇敢向前。

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇32

　　仰望星空，會感受到靜寂。死一般的靜寂，讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。

　　青春期的我們是一個個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢想未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。大自然給處于青春期的我們劃下了時間的符號。我們也許會對外界有無言的眷戀，然而這總是一瞥的，沒有時間的永恒。

　　深夜，總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望，然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。

　　大自然，會讓我們充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日白花爭妍，我們細細品讀著大自然的氣息，大自然賦予我們的一切。我們應感謝大自然，它公平。公正。

　　昏黃的路燈照亮你夜行的路，如同青春伴隨我們共同向未來飛奔，大自然的燈塔亦時時照亮著我們。

　　含淚的魚對水說：你看不見我內心的痛苦，因為你無法體驗。水含情脈脈的對魚說：我感受得到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。

　　含淚的我對大自然說：你體會我的無奈，因為你的世界太大了。青春微弱的對我說：我感受得到你的無奈，因為我一直在你身邊守護。

　　我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶著我的青春，飛到那遙遠的一角，飛到荒無人煙的塔克拉瑪干沙漠，飛到古老的埃及金字塔，飛到殘垣不斷的古巴比倫花園，飛到波濤洶涌的黃河水里面……

　　我要飛得更高，更遠……自然是無私無畏的，所謂自然做伴好飛翔呀！

　　自然給我的啟示初一優秀作文 篇33

　　物欲橫流的社會，競爭激烈的社會，冷漠喧囂的社會，每個人都步履匆匆，穿梭在大街小巷，盡力于各自的目標，其中不乏有許許多多學生，他們或茫然，或專注，生命的沙漏悄然流逝在大自然孤寂的氣息中。他們忙碌而疲倦，卻未曾有人停下過腳步去看一看著大千世界，瞧一瞧無聲的大自然。

　　而我自然也是他們的其中一員。曾經身為高一學生的我轉眼成為了高二的一名學生。雖然年紀在上升，單感覺智力就是沒見長。一連兩次考試下來，都感覺絕望。我曾試著改變這種狀況但不知怎么地，付出和回報根本就不成正比，就這樣，對學習的興趣越來越淡了，不在這么激情澎湃了，好不容易挨到十一國慶，終于有機會出去走走了，調解自己的抑郁的心情。

　　因為常常眺望層層建筑外的樹林，所以放假的第一天，我就大清早去樹林，那一抹抹濃郁的墨綠色絲毫不顧烏煙瘴氣的阻撓直射眼里，激起我無數次對山野叢林的渴盼，如涸澈的魚對大海的盼望，終于這一次，我去追尋了，并且是乘興而去，盡興而歸。

　　走在幽徑中，陽光透過密密麻麻的樹葉，照在野花上，顯得格外美麗。看到這些話，心里不禁一顫，感覺那獨一無二的生命力。雖然生長在石縫之中，沒有足夠的養分，但只是為了自己的目標—能夠生成一朵花，綻放光彩。傾盡其所有，無論有多大的困難和挫折擋住了去路，為什么我不能像他們一樣呢?雖然一次次考試并不使自己滿意，但也不能放棄希望。若上帝關閉了希望之門，那么他一定會給我留一扇逃生之窗，放棄了才是真正的失敗。

　　一番領悟之后，心情感覺好輕松，因為大自然給我的啟示：永不言棄。

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