描寫親情的小學(xué)作文（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫親情的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
描寫親情的小學(xué)作文 1
平時(shí)嘻嘻哈哈的我，今天變得嚴(yán)肅起來。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓优R淄外國語學(xué)校第三屆學(xué)生會(huì)的竟選呢！一大早起來，我的心情很緊張，坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣，也是第一個(gè)起床，早已為我準(zhǔn)備好了可口的早飯，媽媽今天做雞蛋和稀飯，明天就會(huì)做烙餅和牛奶，到了后天，又不知道會(huì)變成什么新花樣了！總之，我的媽媽對我的生活照顧的無微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃，紅彤彤的，桃毛已被媽媽給洗掉，上面掛著幾顆明亮的水珠，顯得晶瑩剔透。
“洋洋，今天上臺(tái)讀稿子的`時(shí)候，一定不要讀快了，你一定要鎮(zhèn)靜，大方自若。來，先吃一個(gè)蜜桃，吃完之后嘴巴一定會(huì)像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個(gè)，等吃完午飯的時(shí)候再吃一個(gè)，好好發(fā)揮��！”聽著媽媽的嘮叨，我坐在媽媽的自行車上來到了學(xué)校，一心想著競選的事情，直到肚子餓得咕咕直叫，知道該去吃午飯了。
描寫親情的小學(xué)作文 2
有的人，他不知道什么是親情，但是他身邊有很多人關(guān)心他；有些人，他珍惜親情，卻得不到親人的照顧。
親情不是男女之間的愛，也不是大人救孩子的善意。親情是母子親情，父子親情，孫兒親情。小孫子叫爺爺，多么溫柔，多么善良，多么純潔可愛；兒子打電話給媽媽，媽媽覺得有兒子真好！爺爺?shù)膬鹤踊丶伊恕＿@時(shí)，他的.兒子不再穿著打補(bǔ)丁的衣服和褲子，而是一套名牌西裝，帶著老人回家度過晚年。爺爺生病的時(shí)候，孫子經(jīng)常陪著他，經(jīng)常說：‘爺爺，爺爺，快點(diǎn)好起來！”孫子?jì)扇醯穆曇糇尃敔敽荛_心，爺爺?shù)牟∫埠枚嗔�，很快就完全康�?fù)了。父親在工作時(shí)受傷，兒子大叫：“爸爸，你沒事吧？我?guī)闳メt(yī)院吧！“我媽腰酸背痛的時(shí)候，我兒子就沖過去蹭她的腰說：“媽，不疼！”母親開心地笑了。
親情是刻骨銘心的，是幸福的，是幸福的，是安慰的。讓我們珍惜吧！
描寫親情的小學(xué)作文 3
每個(gè)人都有好感，但也有人視而不見�，F(xiàn)在，有些人為了自己的私欲不惜舍棄自己的骨肉；有的人為了利益?zhèn)Ω改福挥械?人為了利益不惜自相殘殺；有些人為了保護(hù)自己不惜傷害她的好朋友.這些例子不都是嗎？
也許有些人認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，所以他這樣做沒有任何罪惡感；有些人別無選擇，只能傷害別人。有些人讓人打破隔閡，導(dǎo)致相互傷害.這一切看似理所當(dāng)然，人卻恰恰相反。也許，人情是堅(jiān)韌的；也許，人類的感情是脆弱的；也許，世界上沒有家庭。
也許，只有那些為了父母和身邊的任何人而傷害自己，拯救自己的人才是真正的圣人；但是，傷害所有人的，才是最惡心的人。
這就是家庭，也許，強(qiáng)大；也許，它是脆弱的；也許，沒有，但世界上有一件事，就是“真情實(shí)感”。也許只有真情才是最強(qiáng)烈的。
描寫親情的小學(xué)作文 4
情，是人間最珍貴的，它是純凈的，甚至它比礦泉水還純凈。它又是“稚嫩”的：它是怕碰、怕動(dòng)、怕摸、怕……但比友情堅(jiān)硬，卻沒愛情明顯可見。親情像一杯茶，散發(fā)出淡淡的茶香，讓人回味無窮。
親情在生活中隨處可見，如：在老媽的叮囑中、老爸的教誨中、奶奶的囑咐中、爺爺?shù)?話語中……它悄無聲息得來，又悄悄的離去，卻還沒有告別，讓人回味無窮。
生活中我體會(huì)到了許多親情。
老媽天天起早為我和老爸做早飯，在飯菜的香味中，我聞到了老媽的辛苦，嘗到了親情的味道。
老爸天天早起為我和老媽掙錢，在老爸給我的零花錢中，我體會(huì)到了老爸的辛苦，在老爸教我我不會(huì)寫的題時(shí)，老對老爸發(fā)脾氣，但老爸總是耐心地教我，我懂了之后，我嘗到了親情的味道。
親情像一杯茶，它散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細(xì)細(xì)的品嘗了親情的味道。
描寫親情的小學(xué)作文 5
親情并不是一個(gè)專有名詞，人間是有親情的，世間萬物都有親情。不僅僅是人間的親情很偉大，飛禽走獸間的親情也是如此的偉大。
一次，我看到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物間親情的故事。話說：從前友誼片十分大森林，這里有各種各樣的樹木，花朵，動(dòng)物等。其中有一棵奇樹——這棵樹活了好幾百年了，它十分的健壯，生機(jī)勃勃。這棵樹上生活著小鳥的全家，爸爸，媽媽，小鳥一家三口。他們的生活很甜蜜，很充實(shí)，很滿足。
好景不長：次日，小鳥的父母都去覓食了，小鳥獨(dú)自在家。有一個(gè)農(nóng)夫家中蓋房需要大量的木材，于是他來到了這片森林并來到了這棵樹下，準(zhǔn)備砍下這棵樹拉回家蓋房。小鳥還在熟睡，農(nóng)夫開始砍樹。大樹搖搖欲倒，小鳥這時(shí)才意識到危險(xiǎn)可已經(jīng)來不及了。小鳥掉了下來，它死意已決正在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，它的父母及時(shí)的到了托起它飛走了。這就是親情，動(dòng)物間的親情。世間的親情。
親情不僅僅是人間獨(dú)有的，也是動(dòng)物，植物之間的。
描寫親情的小學(xué)作文 6
人們常說,親情像一杯咖啡,香濃可口；像一片海洋，無邊無際；像一座高山，永不磨滅．我說：親情就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨．當(dāng)我遇到困難時(shí)，親情就像一只會(huì)說話的機(jī)器，安慰我，鼓勵(lì)我：只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功．當(dāng)我迷失方向時(shí)，親情就像一盞燈，帶領(lǐng)我通向成功之門．當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，親情又像一個(gè)警鐘，不停的提醒我:謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后．親情就是這樣：當(dāng)你需要依靠時(shí)，它的.肩膀隨時(shí)為你準(zhǔn)備；當(dāng)你無助時(shí)，它也會(huì)像風(fēng)一樣出現(xiàn)在你的身邊幫助你，和你一起克服困難．
我就是依靠著親情，過完了幼兒和少年,在成長的過程中,不斷地進(jìn)步,跌到了,依靠著爸爸媽媽的鼓勵(lì),自己站起來,在這時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來,也可以讓你改過自新,從新走上多彩的世界,看見如花園般繽紛的家園.
我愛你,親情!
描寫親情的小學(xué)作文 7
那是一種美，實(shí)在的，永無止境的美。
有一種美，是隨著我們的'降臨就已經(jīng)產(chǎn)生了，那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛，就是一種美，發(fā)至內(nèi)心的美。
父母的愛，有時(shí)候自私，有時(shí)候也很果斷。他們的快樂，就是看見兒女過好。記得小學(xué)時(shí)，有一天我哭著跑回來，媽媽便心急的問我：“怎么啦？”我嗚咽了一會(huì)，便說：“班里男生打了我�！庇谑牵瑡寢尡氵B忙拉著我去學(xué)校找那個(gè)打了我的男生。
事后，我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴(yán)格，她很我，很關(guān)心我。
在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會(huì)一直陪在你身邊；你睡覺踢被子，她會(huì)起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會(huì)照顧得很好。
珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過得快樂。
描寫親情的小學(xué)作文 8
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，一個(gè)未被打濕的電動(dòng)車座椅，還有一件深綠色的雨衣，湊成了媽媽下雨接我回家的畫面。
有一天下午放學(xué)，天上烏云密布，小雨滴不斷地落下來。媽媽騎著電動(dòng)車，拿著我的雨衣來學(xué)校門口接我。她到了校門口，電動(dòng)車沒有擋雨的車棚，媽媽怕我的`座椅濕了，連忙脫下自己的雨衣，將雨衣遮在我的座椅上，自己的座椅卻任憑雨水沖刷，那天媽媽掀開雨衣一角鉆進(jìn)去和我的座椅一起避雨。
等我從學(xué)校里出來，看見媽媽這個(gè)樣子時(shí)，我的眼眶濕了……
還有一天，我晚上我突然發(fā)高燒，媽媽先是吃了一驚，然后忙著給我吃藥、測體溫。吃完藥后，我的燒退了一些，媽媽怕我再發(fā)起燒來，竟然在我旁邊守了一夜。她一晚上沒睡，第二天我看到媽媽疲憊的樣子，我的眼淚流了下來。
后天就是母親節(jié)了，我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
描寫親情的小學(xué)作文 9
親情，每一個(gè)人都有，但有些人卻對它視而不見�，F(xiàn)在，有些人為了自己的私欲，不惜拋棄自己的親生骨肉；有些人為了利益而傷害爸爸媽媽；有些人為了利益不惜骨肉相殘；有些人為了讓自己明哲保身，不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎？
或許有些人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，所以他做這件事時(shí)，沒有任何的內(nèi)疚；有些人是迫不得已，才選擇了傷害他人；有些人是使人挑破離間而導(dǎo)致了互殘……這一切的.一切，似乎理所當(dāng)然，卻人恰恰相反，或許，人間的親情是強(qiáng)硬的；或許，人間的親情是不堪一擊的；或許，人間根本就沒有親情。
或許，只有那些對爸爸媽媽，對身邊的任何人都不惜讓自己受傷，也讓他們保全的人，才是真正的圣者；但，那些對所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧！
這就是親情，或許，堅(jiān)強(qiáng)；或許，不堪一擊；或許，沒有，但是，人世間卻有一種東西，那就是“真情”，或許只有真情，才是最牢固的。
描寫親情的小學(xué)作文 10
作文課上，老師提到了親情。親情是什么味道？
親情的味道是酸的。每年秋天，爺爺奶奶總是剝雞頭。剝雞頭飯很辛苦，爺爺奶奶手指甲都斷了。但是為了賺更多的錢讓我花，爺爺奶奶不愿意浪費(fèi)任何力氣，盡自己最大的努力抓住時(shí)間剝雞頭飯。每次想到這個(gè)，心里就有一種酸酸的感覺。
親情的味道是甜的。夏天，我每天放學(xué)回家，爺爺都會(huì)給我買一個(gè)冰淇淋。
爺爺自己攢錢，但總是大方地給我買東西。吃著爺爺給我買的冰淇淋，我覺得又涼又甜。
親情的滋味是苦澀的。爸爸一直很驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)鋼琴，古箏，拉丁舞的時(shí)候從來不喊累。實(shí)際上，我的`手指很疼。我每天都要練習(xí)鋼琴。只是不想讓父母失望，所以從來不說累。
親情的味道是辣的。有時(shí)候我寫的慢，媽媽會(huì)大聲罵我。我的字拼錯(cuò)了，我媽會(huì)暴力的把語文課本扔到地上，怪我的錯(cuò)誤。我知道我媽對我好，我覺得辣親情。
親情的滋味復(fù)雜，讓我回味無窮。
描寫親情的小學(xué)作文 11
對于小時(shí)候的一些事情大多已經(jīng)不記得了，但我卻清晰地記得在我上二年級時(shí)的一件往事。
那年夏天，一天放學(xué)后，外面在下很大的雨，我因沒有帶雨具而發(fā)愁如何回家時(shí)，突然在校門口我看到一個(gè)熟悉的身影，那是二姑夫拿著一雙雨靴和雨披在雨中等我，我的眼睛頓時(shí)模糊了。我快速跑了過去，二姑夫給我穿雨靴，但卻因太小穿不進(jìn)去，于是二姑夫?qū)⑽冶称饋�，爬在二姑夫后背上，一股暖流流過我的全身�；氐侥棠碳視r(shí)，二姑夫鞋已經(jīng)被雨水完全打濕，頭發(fā)也被淋濕了，我心疼地到衛(wèi)生間取了毛巾遞給二姑夫，卻說不出話來。時(shí)間過去了整整三年，這件事卻讓我記憶猶新，我想我記住的不僅僅是雨中回家的經(jīng)歷，而是一份親情，一份溫暖我一生的'親情。雖然當(dāng)時(shí)我還很小，但那場雨，卻讓我懂得了親情的溫暖。
描寫親情的小學(xué)作文 12
沒有人能說出災(zāi)難，也沒有人能從生活中得到啟發(fā)，包括我，但一點(diǎn)點(diǎn)離別讓我說出災(zāi)難，被理解生活所啟迪…2015年8月，父親外出打工。他已經(jīng)離開一年了，所以我哥哥哭了。我很了解他的心情，因?yàn)槲医?jīng)歷過。我記得去年，我也因?yàn)檫@個(gè)難過，但再難過，也比不上幾百人的哭喊和災(zāi)難的來臨。天津媽媽，您養(yǎng)育了我！媽媽，生我養(yǎng)我的媽媽，勇敢站出來！我不會(huì)忘記那場比你去哪里更糟糕的災(zāi)難，因?yàn)槲襾碜蕴旖颉?/p>
如果有人問我為什么對天津這么深情，我會(huì)毫不猶豫的回答，因?yàn)槲沂侵袊�，中國人不是無情的，而是團(tuán)結(jié)的'！一方有難，各方都會(huì)支持。也許下一場災(zāi)難會(huì)降臨到你身上，但無論如何，祖國的每一個(gè)人都會(huì)全力關(guān)注我們的每一條生命！回憶汶川地震，讓我們大聲呼喊：‘祖國萬歲，天津別哭！’…
描寫親情的小學(xué)作文 13
我要寫的橋，是親情橋，這橋是那么的甜蜜，那么的溫馨啊！這橋是從外公親手炒的那一個(gè)個(gè)栗子開始的，這故事要從三年級說起，那天是星期五晚上，我在書房做作業(yè)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽接起電話，是外公打來的，他說：“添添在家嗎？我的寶貝外甥在干什么？明天讓他來我們家玩吧！”媽媽嘆了口氣說：“他呀！做作業(yè)磨磨蹭蹭的`，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了！”外公一下掛了電話。
第二天，我在家里做作業(yè)，突然耳邊傳來一陣親切。熟悉的聲音“添添，添添給我開開門，我是外公。”我連忙跑過去給外公開門，外公笑呵呵地說：“你看我給你帶來了什么？這可是我親手炒的哦！”“啊！”我高興的大叫一聲，原來是我最愛的糖炒栗子，一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來。外公看見我那么愛吃，之后每個(gè)星期六我都有栗子吃。
外公對我的疼愛好像一座走不完的橋，這座無形的親情橋會(huì)永遠(yuǎn)在我心里面。
描寫親情的小學(xué)作文 14
每次吃飯的時(shí)候，我的飯上總有媽媽放著我愛吃的菜。
記得那天晚上，媽媽燉了一碗鯽魚湯。那熱騰騰的香味撲鼻而來，令我直流口水。
“媽媽，可以吃了吧?”我問道。
“可以了，你來盛飯�！眿寢尦艺f。
我盛好飯大家一起坐上吃。媽媽的第一口不是自己吃，而是在挑魚刺，弄好之后放在我的飯上，讓我可以放心的吃，叫我多喝些湯補(bǔ)鈣。
我最喜歡吃的`還是手打面。一個(gè)放學(xué)的中午，媽媽做了我愛吃的面，“你吃那碗放著小勺子的�！眿寢寣ξ艺f。
我回答道：“好�！�
里面有我愛吃的荷包蛋，我邊吃邊想：為什么媽媽總是讓我吃有放勺子的。
這時(shí)，趁媽媽不注意我在她面里翻找，卻找不到荷包蛋。我不由地問：“媽媽，為什么你把好吃的給我呢?”
媽媽說：“你的身體在發(fā)育，就該多補(bǔ)營養(yǎng)�！�
聽了媽媽的話我的心里暖暖的。
描寫親情的小學(xué)作文 15
童年時(shí)代，我和我的曾祖母在一起生活。每天早晨公雞叫我們起床時(shí)，曾祖母就會(huì)起來做飯，時(shí)間差不多了。等我吃完熱氣騰騰的早飯，曾祖母已經(jīng)幫我收拾好了書包。我走出家門之前，她總會(huì)弄好我身上的衣服，最后笑著說：“去吧�！�
每天放學(xué)之后，我總是先寫作業(yè)在吃飯。晚上睡覺前，她會(huì)為為我把床鋪好，最后看我睡下了，在把燈熄了，自己才去休息。她給予我的總是“最完美的'服務(wù)”。
有天放學(xué)后，突然下起了大雨，我站在屋檐下等，別的同學(xué)都已經(jīng)回家了，只剩下我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近一看， 才發(fā)現(xiàn)是曾祖母，大雨幾乎把她全身都淋濕了，她走到我身邊，遞給我一把傘，把我眼角的淚水擦掉，輕輕說了聲：“走吧�！�
沐浴在曾祖母的親情里，我得到了無盡的愛。雖然曾祖母已經(jīng)不在了，但她給予我的愛，我會(huì)記得一輩子，直到永遠(yuǎn)。
描寫親情的小學(xué)作文 16
我叫周東華，今年6歲，留的是平頭，皮膚小麥色，大大的眼睛，長長的睫毛，長得比較帥氣，大家一看見我就知道我特別陽光。
我家有四個(gè)人爸爸、媽媽、弟弟和我。
我的愛好很多，我喜歡跑步鍛煉身體，喜歡玩自己的'樂高。最近我又喜歡上了玩五子棋和象棋，雖然我還不是很熟練，正在學(xué)習(xí)期間，但是我已經(jīng)掌握了一些基本的方法，等我熟練以后就可以和大家一起玩了。
人都是又優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，優(yōu)點(diǎn)就是我是一個(gè)愿意和別人分享東西的孩子，也是一個(gè)在家里愿意幫助媽媽做家務(wù)的孩子，而且也是一個(gè)誠實(shí)可信的孩子。缺點(diǎn)，那就是好動(dòng)，自制力差，容易相信別人。我要將自己的優(yōu)點(diǎn)保持下去，努力改正自己的缺點(diǎn)。
我不知道別人的理想是什么，我的理想太多了，主要時(shí)我的興趣太多了，還有就是我有時(shí)候會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)之前所說的理想并不符合我的實(shí)際，所以現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)我對未來指導(dǎo)的太少了，以至于我的理想僅僅限于表面。
描寫親情的小學(xué)作文 17
記得在我剛開始上小學(xué)沒多久，就突然得了重感冒還發(fā)了高燒，全家人都為我擔(dān)心。晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候，我忽然覺得肚子很不舒服，嘔吐了。我吐得滿地都是，連床上，被子上都有著一陣陣的酸臭味，媽媽好象沒有聞到一樣，馬上拿來毛巾幫我把臉上、身上的'臟東西擦干凈，然后媽媽還把地上，被子上的那些臟東西全部弄干凈，讓我躺在干凈的床上休息。爸爸他也沒閑著，他趕緊跑到樓下的藥店里給我買藥。我的孿生姐姐也趕緊過來幫我蓋被子，又去倒開水給我喝。第二天我沒有去上學(xué)，姐姐一放學(xué)回來就給我講上課學(xué)過的內(nèi)容，還讓我把作業(yè)補(bǔ)回來，真讓我感動(dòng)！
我在爸爸媽媽和姐姐的愛撫和照顧下，燒漸漸地退了，很快就恢復(fù)了健康。 這件事雖然過去一年多了，可我依然沒有忘記，那濃濃的親情就像藍(lán)天一樣廣闊，讓我感到十分溫暖，無比幸福！
描寫親情的小學(xué)作文 18
親情？
父愛、母愛……這些都是親情�？墒�，你是不是無視它了呢？
對于這個(gè)問題，我總覺得愧得慌。是啊，對于長輩們對我們的親情，你辜負(fù)了嗎？
我在書上看到，一個(gè)同學(xué)因?yàn)楸粷鉂獾哪笎劢葜�，除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)，有一次，他媽媽生病了，耽誤了做早飯，他竟然大發(fā)雷霆，媽媽淚水漣漣，傷心不已。
本來，這個(gè)同學(xué)在媽媽的疼愛下，可以更好得成長，可是，他只一味地依賴媽媽，連體諒一下媽媽都不會(huì)。這不是辜負(fù)了親情嗎？
別的不說，就說說我自己吧。因?yàn)榍皫滋靹偘瘟艘活w“逆生長”的牙齒，所以這幾天我一直喝粥，外婆還會(huì)外加一盤薯?xiàng)l。媽媽每次都會(huì)吃掉好幾根，后來我忍不住說：“為什么每次你過來都吃這么多？我也才只吃了一根呢！”媽媽沒說話。后來，她問：“還有焦的`嗎？”我指給她一根，臉上卻火辣辣地?zé)�。我這，不是完全把親情當(dāng)空氣嗎？
你無視親情了嗎？如果有，請你從現(xiàn)在開始，珍惜它吧！
描寫親情的小學(xué)作文 19
一杯普通的水，一杯透明的水，卻凝聚了濃濃的親情&&
――題記
如果說，轟轟烈烈的人生是絢麗的，那么平平凡凡的生活更見真情!
外面的北風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)。每次下晚自習(xí)回家，剛進(jìn)門，便會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的水，送上一句不變的問候。手中捧著熱水，驅(qū)走了寒氣，一股暖流涌便全身。望著窗外，我陷入了惆悵。莫名的，淚水哩濕了眼眶&&家無言的親情全都溶入了這杯水!
這杯水，對于我來說，已經(jīng)不僅僅是驅(qū)寒，更重要的是親人的愛，是親人的安慰，是親人帶給我的溫馨&&我已讀懂了水后的故事，濃濃的親情。這杯水，凝聚了親人的愛;這杯水，飽含了親人的`關(guān)懷!
請為你的親人送上一杯這樣的水，為他們帶來春天般的溫暖&&
描寫親情的小學(xué)作文 20
質(zhì)問蒼穹，茫茫人海，誰與我心心依偎。書寫大愛傳奇。暮然回首，那殘燭下恍惚的往事，讓我感知人生，笑對未來。享濃濃親情
天冷啦，顫動(dòng)的心還在被漫天飄舞的雪花所牽引。卻也吟不出飄絮的浪漫。我圍了條圍巾，卻還是被寒風(fēng)打了個(gè)措手不及，咆哮怒號著的風(fēng)，為寂靜的寒冬，籠罩了一絲陰霾�？晌覅s感到一縷曙光。在牽著我的`靈魂，那是愛的港灣在呼喚，爐火的光芒在牽引。心在慢慢接近溫暖，一層一層撥下我的寒霜。
媽，我回了啦。一張洋溢著幸福的笑臉，頓時(shí)驅(qū)除了我的寒凍。接過一杯熱茶，眼睛在熱氣中升華，將冰手伸向燭火，心從那刻解凍，迸生新芽。
天冷啦，愛卻是暖的。
漂浮的心，總有一個(gè)暖巢在守候。
漫步回眸，總有一雙對視的眼睛在問候
一杯暖暖的茶，一句甜甜的話，一雙暖暖的手。一份濃濃的情。
靜候！
描寫親情的小學(xué)作文 21
母愛是偉大的，每當(dāng)提起母親這個(gè)字眼，便使我思緒連篇……
記得我剛記事時(shí)，媽媽每日都出去上班，直到現(xiàn)在，都是這樣。
我每日都吃著泡面，啃著面包。已經(jīng)習(xí)慣了。但有一日，我改變了看法。這日，媽媽已走，我聽著鑰匙“咔噠咔噠”開門的聲音時(shí)，我再也忍不住了。兩行清淚，像蚯蚓一樣，彎彎曲曲的向下爬。我抱怨老天爺對我的不公。正當(dāng)我哭喪著臉，準(zhǔn)備泡一碗面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張便條：晨晨，媽媽去上班了。米飯?jiān)陔婏堨依�。菜，我已做好了，放在鍋里了，可能涼了，你就先對付一下！過馬路時(shí)一定要注意安全。
這哪是一張便條？分明是一位母親對孩子的愛呀！
我想起了很多媽媽關(guān)愛我的.情景，打開飯鍋，吃完飯。就把《兒童歌曲大全》打開看，映入眼簾的第一首歌是：《世上只有媽媽好》，歌聲響起“媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”
描寫親情的小學(xué)作文 22
世界上最讓我們感動(dòng)的字，就是愛！母親對孩子的愛、親人之間的愛、老師對學(xué)生的愛，以及我們對祖國媽媽的愛……這些大家都看在眼里，感動(dòng)在心里。
愛讓母親做出了瞬間的抉擇，愛讓親人愿永遠(yuǎn)守護(hù)著你，愛讓你有了生活的勇氣和信心。
在《親情故事》這本書中，當(dāng)兒子就要把糖果送到黑熊的嘴邊時(shí)，母親毫不猶豫地沖上前去，用自己的雙手保護(hù)了兒子稚嫩的.小手。當(dāng)兒子看見母親那血淋淋的手時(shí)，淚水奪眶而出。
一個(gè)釘子把失去信心的壁虎困在墻壁里10年，而它的親人就整整喂了它10年。不管刮風(fēng)下雨，它的親人都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在它的面前。就是因?yàn)橛H人對它的愛，使它有了生活的勇氣。
一場突如其來的大火，把盧映雪全家和兩名雇工困
讀了《親情故事》，讓我感受到了愛的溫暖。愛是潤物的細(xì)雨，讓我們健康成長；愛是一縷縷陽光，讓我們感受到了春天的溫暖；愛是一條條小河，帶著我們流向美好的未來。
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