關于以親情作文匯總五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以親情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以親情作文 篇1
母愛是一縷縷金色的陽光，照耀著兒女們的心扉；父愛是挺拔雄偉的高山，高山經得起暴風雨的吹打；母愛是柔情似水，水是母親的淚水和汗水的結晶。只有時光走過，才能品味出母愛的韻味，當暴風雨來臨時，父母會在你的頭頂上果斷的撐起一把巨傘，默默的為你遮風擋雨。感悟親情，以孝為先，才能快樂成長。
百善孝為先，我們的學校為了傳播“孝”的種子，特意在校園四周都掛滿了關于孝的故事，其中有一個故事叫埋兒葬母，讓我記憶猶新。郭巨，晉代隆慮人，一說河內溫縣人，原本家道殷實。父親死后，他把家產分做兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食，供養母親。”當他們挖坑時，地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金后，回家孝敬母親，并得以廉養孩子。這個故事讓我知道了孝就是完善自己，不添父母麻煩。觀看了孝心章的故事，觀看了傳播“孝”的種子故事，讓我感到慚愧，感到無地自容。因為平時我在家里，都是父母照顧我，關心我。這難道是一個少先隊員該做的嗎？所以，從今天開始我一定要感恩親情，以孝為先，做一個尊敬父母的好女兒。
樂于勞動，感恩親情是中華民族傳統美德。在家里，我是一個樂于勞動、以孝為先的好女兒，處處關心父母，尊敬長輩，積極配合家里做好家務事，一直來，總是被大家親切地稱為“貼心小棉襖”。每年的3月8日婦女節，見媽媽忙于家務事，身體疲倦，我就會主動幫媽媽燒飯、打掃衛生。燒飯時，我總會千方百計想辦法，燒媽媽愛吃的飯菜。媽媽喜歡喝粥，我就燒好瘦肉粥、紅棗粥、綠豆粥，讓媽媽喝的開心、吃得高興。飯后，我會幫媽媽捶背、洗腳、洗臉，為媽媽解除疲勞。我總想，應該每天都幫媽媽做一些自己力所能及的家務事。于是，每周的星期六、星期天，我都會合理安排時間，先完成家庭作業，再幫助媽媽去菜市場買菜。買菜時，總是買爸爸、媽媽、妹妹喜歡吃的菜，如馬鈴薯、豆莢、豆芽……買來后，我又仔仔細細地摘菜、洗菜，然后燒菜、做飯，幾年如一日，從不間斷。我還清清楚楚的記得有很多次，媽媽跟著爸爸去建筑工地，干完了整整一天，回家后精疲力竭地倒在沙發上。看到此情此景，我心想：媽媽這么辛苦，都是為了我能無憂無慮、悠閑自在、隨心所欲地學習、看電視、玩耍，那么我又該做些什么呢？春夏秋冬，四季輪回，轉眼間，我以長大成為一個六年級的學生了，我應該做一個以孝為先的好女兒。于是，媽媽口渴時，我就會熱情的為媽媽捧上一杯清涼爽口的茶水，雖然只是一杯簡單的茶水，但包含著我的一份孝心、一份愛心和一份真心。媽媽疲勞時，我會小心翼翼的走到媽媽身邊，畢恭畢敬的說：“媽媽，您辛苦了！我幫你捶捶背、揉揉肩吧！”媽媽看了看我，欣慰的笑了，這時，我仿佛看到媽媽眼角的魚尾紋減少了一些。媽媽也會高興地說：“我的'孩子終于長大了，懂得孝敬父母，尊敬長輩了。”除幫助媽媽燒飯、捶背之外，每逢星期天，我還會和媽媽一起去好溪洗衣服，打掃每個房間的環境衛生，和媽媽一起到菜園里勞動，和媽媽一起到花園里種花、澆花等勞動。20xx年6月，我的媽媽為我增添了一個可愛美麗的小妹妹，這給母親增加了很多負擔。于是，我就盡力幫助媽媽照顧小妹妹的生活，抱她去玩，哄她不哭。盡量讓媽媽能在百忙中休息一會兒。我還會幫助爸爸在建筑工地上干活，幫爸爸搬磚塊、拎水泥、攪拌混泥土……讓爸爸能夠減輕一點自己的工作負擔，更能夠讓爸爸多干一點活，讓爸爸忙中偷閑一下。感恩親情，孝老愛親讓我在成長中感受到快樂、開心、幸福、美滿。
歲歲月月，朝朝暮暮，日復一日，感恩親情，尊敬長輩已成為我的習慣。每年的暑期，每個周日，我都會跟著爸爸去建筑工地搬磚塊，拌水泥，清垃圾；我都會幫助媽媽燒飯，買菜，洗衣，搞衛生；我都會到老年協會幫助老人燒茶，倒水，給老年人捶背，按摩，帶路，做盲人的眼睛。
老人是一家的天德星，以德為根。父母是一家的天福星，以志為根。夫妻是一家的天吉星，以愛為根。子女是一家的天貴星，以孝為根。孫輩是一家的天喜星，以順為根。我們做子女的，年幼時很難在生計上幫助父母，我們唯一能做的是讓父母親不再為我們擔憂。感恩親情，走進父母親愛的音符中，快樂成長，走向成功。
以親情作文 篇2
自從到了寄宿學校，與家人的聯系變少了。想念爸媽。其實心里有很多話想跟他們說，但是，一抓起電話，便只是了了幾句…
跨入高中以后教學科目增多，學習的壓力也隨著增大。電話中聊天的時間短了，更多的是學習上的事，但有時，也許正值青春期叛逆，我會把這些善意的問候所誤解。凡談到學習，我就會重重地把電話擱下。現在想想，也許在電話的那一頭，是一聲郁郁的嘆息吧。
家人的電話時常在我寂寞的時候帶給我寄托，在我難過的時候給予溫暖和快樂：爸媽有時會爭著搶我的電話，迫不及待地將當天發生的趣事告訴我，我便細細聽著；雖然他們知道學校宿舍里有天氣預報，但是他們仍然將自己所了解的天氣告訴我，讓我多穿衣服，千萬別感冒了。我還記得，有幾次，我聽著聽著，眼淚便不由自主地流下來了，用哽咽的話語跟他們說再見。
他們一般都讓我先掛電話。有一次，我遲疑了片刻，便讓他們先掛下，對方先是一陣沉默，猶豫再三，還是輕輕地放下了電話，緊接著的就是“嘟—嘟—”的一串聲音。放下電話后，我倚在墻壁抱著頭弱弱地啜泣著。我想念家里爸爸永遠用不干凈的煙灰缸和每天勤勞使用的拖把；媽媽那充滿香氣的頭發和有花花綠綠包裝的化妝品。剎那間，周圍的'歡聲笑語都不存在了,空蕩蕩的失落籠罩著我。眼前不再是曾經嫌棄過卻充滿溫暖的的小房間，耳邊不再有曾經感到煩躁的爸爸媽媽的關心問候。那種突如其來又禁不住悲傷的潮流直接涌上我的心頭，那時候，我多想對他們說“爸爸媽媽。我真的真的好想你們！”可是我說不出口…在那個時候，我真正懂得親情的難得可貴。簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個小小的巢，使我不斷地長大。
電話線牽著你們和我，雖然彼此的距離不可衡量，但是親情正在通話中…
以親情作文 篇3
如果你是樹葉，親情便是那供你源源不斷養分的枝干；如果你是船帆，親情便是推你不斷前進的海風；如果你是夜行者，親情便是照你尋找方向的北斗。是的，不管你是什么，親情必定是你的依靠，你的依戀，你的期盼。這一站——親情在傳遞。
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補了我失落的心，然后重整旗鼓。這一站，親情傳遞的是勇氣。
從小我在班級里就是一個品學兼優的孩子，每次考試輕輕松松就能得前三名，因此從小我在家里一直是父母的驕傲。上了初中以后我還是和以前那樣按部就班的學習，結果第一次月考，我一落千丈，在班級里考了二十多名，當我知道我的考試成績時，我羞愧難當，覺得全班50多雙眼睛一直在盯著自己，平時那種高高在上的感覺早已蕩然無存，一整天我沒有走出教室一步。晚上我回到家里，也沒有吃飯就在書房里寫作業。但是當媽媽知道我的學習成績的時候，并沒有批評我，只是平和地對我說：“一次跌倒算不了什么，怕的是你跌倒了永遠起不來！你知道嗎？當你自己在休息的時候，別人還在奔跑，現在拉下一步。十步都很難趕上，所以，這次考試就是一個警鐘了。你應該知道下一步應該做什么了吧！”我默默地點點頭，眼淚從臉頰上淌過，我想：我并不比別人差，我一定會努力，讓媽媽再為我驕傲，于是，我帶上媽媽對我的期盼，開始努力學習，成績也在一步步的上升。
面對贊揚和榮耀，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進取。這一站，親情傳遞的是警示。
是爸爸讓我知道了謙虛做人，不要以一點小成績就驕傲自大。在八年級的'時候，在一次科技創新比賽中，我得了一等獎，我拿著證書興高采烈地回到家，和媽媽說：“媽媽，我獲得了一等獎，我是不是很棒？”媽媽高興地拿過證書，臉上都笑開了花，說著：“我女兒可真棒，等雙休日帶你出去玩！”我高興地拍起手來。這時爸爸的話突然像一盆冷水似地潑過來“還玩什么呢，得了獎就能驕傲自滿，忘乎所以嗎？那都已經過去了，還不趕緊時間學習，不是下周一就要考試了嗎？”我不高興地撅起了嘴說：“反正也不會耽誤學習。”現在我已經上九年級了，在競爭激烈的班級里我也逐漸明白了，人外有人，天外有天的道理。我之所以在九年級能位居前五名的好成績與爸爸對我的教誨有著不可分割的關系。同時隨著年齡的增長我也逐漸明白了，做人不能只留戀于自己的輝煌過去，要一切向前看。
面對煩惱和憂愁，親情像一陣風，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然。這一站，親情傳遞的是境界。
在小學發生的一件事至今讓我記憶猶新，那天在走廊潔白的墻壁上留下了一個黑黑的腳印，不知是誰踢的。于是老師把我叫到了辦公室里，問那個腳印是不是我踢的，我說沒有，但老師卻說有同學看到是我踢上去的，我百口難辯。回家委屈地和媽媽說了，媽媽聽完后語重心長地對我說：“世界上最寬廣的是人的胸懷，只要你知道你沒有做這件事，就不要管別人怎么說，怎么看。”第二天，媽媽來到學校，拿著我那天穿的鞋先做了一番細致的考察，然后向老師把事情講明白了。在課堂上，老師當著全班同學們的面向我道了歉，我的眼圈立刻紅了，所有的委屈立刻化為烏有，有生以來第一次感受到了母愛的偉大。
親情是雨，帶走煩惱，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地傳遞在你的人生路上。
以親情作文 篇4
當我漫步于林間小道，逝去的每一株小草，都令我想起當年扔石子的情景。玉佩的模樣，至今仍刻在我腦海。
當時家境貧寒，父母的差事也未定型，時常東奔西走找工作，無暇料理家中的瑣事。在我印象中，哥哥像是與我形影不離的，他時常陪伴我，溫暖我。
鄉村的夜晚，靜得出奇，伴隨著點點星光與街道兩旁忽明忽暗的燈光，我們漫步在原野上，哥哥彎下腰，拾起一塊小石子，將它舉過頭頂，再成金雞獨立之勢，手臂向前揮舉，石子從他手中飛出，良久，遠處草叢微擺。這時，腳下的草叢也微微顫動了一下，輕微得讓人無法察覺。
我們陶醉在扔石頭的樂趣中，直至約摸八點，才依依分別。
第二天，哥哥沒有來找我。接下來幾天，都是如此。沒有哥哥的陪伴，我感到一片凄涼。
我無法忍受這種寂寞，于是前去哥哥家中。
迎著凜冽的風，哥哥愁眉苦臉地站在我面前，“我以后不能和你一起玩了，我的玉佩丟了。”
話如五雷轟頂般壓在我身上。寂寞將成為我唯一的伴侶。
不久后，父母找到了工作，經濟來源有了保障。一個清晨，家門前出現了一個令人驚喜的身影——哥哥！我一個箭步沖上前，擁抱他。許久，一滴淚花從他眼里滴落，我感到一絲不對勁，“怎么了？哥哥到底怎么了？”我使勁搖晃著他的手，眼眶也有些濕潤了。
“我要去縣城了，熠涵，你要保存好這塊玉佩。”他收斂了一下，緊緊拽著我的手，囑咐道。
“不，哥哥，不要走……”霎時間，我淚如泉涌。“哥哥永遠在你身邊，答應我，做個堅強的男子漢！”他抿了抿我的`眼淚，掉頭，離去。只有我在原地迷茫。
這塊玉佩，通透無瑕，翡翠般的碧綠，呈暗綠，有烏黑之名貴，又不乏翠綠般華美。而更重要的是，這是我與哥哥愿望的象征。它曾是姑媽花費大價錢將其購得，以告誡他不忘母愛。玉佩名貴，妄想永遠伴隨。
都說時間能帶來一切我想要的，但同時它也能毀滅一切我所擁有的。幾年后，家中的積蓄漸漸多了起來，我們也搬到了縣城。與哥哥家也僅有一步之遙。
目睹了一次次分離，我的心智也漸漸成熟起來。
多年未見，相見應涕淚滿裳，然而不知為何，我沒有欣喜若狂，也沒有想哭的沖動。或許是因為無情的時間，我們都已不再是那個懵懂的小孩，它將你我分離！
玉佩蒙上了灰塵，我們，只配打上朋友的旗號。
以親情作文 篇5
你有過因為和家人鬧不愉快所以不理他們嗎？讓下面的一件事告訴你親情有多么珍貴。
有一節課，讓我銘記在心，永遠無法忘記。上課了，老師一進教室就在黑板上寫了親情測試這四個大字，同學們都很納悶，什么親情測試啊？我們的親情還用測試嗎？接下來老師說要我們把一生中最愛的五個人的名字寫在一張紙上，我經過慎重的考慮，最終寫下了爸爸、媽媽、外公、外婆、哥哥這五個名字。突然，意想不到的情況發生了，老師竟然要我們劃掉一位親人的名字，并且假設這個人已經不在人世了。天啊！這怎么可能，我寫的都是我最愛的人！我想。但這是游戲規則，此時我的心如刀絞，我忍住痛苦將外公的名字劃掉了。雖然外公已經不在世了，但我對他的思念卻一刻都沒有停止，而這一劃，卻把我對外公唯一的思念給劃去了，這時，我的腦海中浮現出了外公帶我玩的情景
好不容易從悲傷的情緒中走出來，可老師說還要我們劃掉一位親人的名字，這讓我的心好像掉到了萬丈深淵的底層，我手中顫抖的筆停留在了哥哥這個名字的上面，盡管于心不忍，但還是將哥哥的名字劃掉了，以前，一有不會做的題目就會跑去問哥哥，那時我天真地認為不管什么時候，我只要有不會做的題目哥哥就會詳細地講給我聽，而現實告訴我人有生、老、病、死，每個人總有死亡的那一天，只是或早或晚。接著，老師無情地還要我們劃掉一位親人的名字，這無疑又是一個晴天霹靂，現在只剩爸爸、媽媽和外婆了，爸爸、媽媽是生我養我的人，我還沒來的及報答他們，只能選擇劃掉外婆，現實是殘酷的，他能讓你得到，也能讓你失去，盡管我在心中吶喊：不！我不能！但誰也不能違背自然規律。
什么！還要劃掉一個！班上許多同學都已經哭得一塌糊涂，而我，作為一個男子漢，雖然愛的'淚珠在眼眶里直打轉，但我始終沒有讓它流下來。我多么希望這個被劃去的人是我，而不是爸爸、媽媽其中的一個，想到這里，我的腦海中再次浮現出爸爸在我心情不好時幾句頗有風趣的話把我逗樂，媽媽在我遇到挫折而氣餒時給我勇氣和信心，這讓我在爸爸和媽媽的名字上無法抉擇。
同學們！也許家人說一些話，會讓你覺得他們很羅嗦，也許在你犯錯誤時家人批評你會覺得他們很煩，甚至和他們吵嘴，但是你站在家人的角度上想一想，如果不是你的家人，誰會來關心你、教育你呢？正因為他們愛你，想讓你向好的方面發展。生命只有一次，在家人的有生之年，讓我們好好地去愛他們吧！
我覺得這次親情測試并不只是測試那么簡單，而是在告訴我們隨著年齡的增長，身邊最親的人都會去世，這也仿佛給我們提了個大問題，如果你的親人都去世了，你該怎么辦？
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