寫親情的作文推薦

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫親情的作文推薦，希望對大家有所幫助。

寫親情的作文推薦1

　　家庭——學(xué)�；�動教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄�這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

寫親情的作文推薦2

　　親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，親情是黑夜中的一盞燈為我照亮前行的路，親情是失敗時的鼓勵，給我?guī)�來溫暖�?/p>

　　一個星期天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥兒在枝頭歡樂的唱歌，放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。語文老師給班里的每一個同學(xué)發(fā)了一份報紙，并且說是家庭作業(yè)。

　　放學(xué)后，我看時間還早，就把這份報紙寫完了，回家后，我興高采烈的打開家門兒告訴奶奶，我今天的作業(yè)全寫完了。

　　我走到了房間把所有的作業(yè)拿出來給奶奶檢查，可是就是找不到做完的那份報紙。我找來找去，就是找不到，甚至把書包里的書，本兒全都翻了遍。就是不見報紙的蹤影，當(dāng)時我心里著急的像熱鍋上的螞蟻一樣。我就著急地哭了，奶奶聽到了趕快跑過來拿了紙給我擦擦眼淚說：“不哭了，我來幫你想想辦法”。想到了，奶奶大喊一聲，帶著我走出房門拿著我的家教機(jī)，她說看看微信上有沒有老師發(fā)報紙的照片，一看果然有，我們就穿上衣服立馬趕到復(fù)印店�？墒菑�(fù)印店的老板說這張照片不清晰，就算復(fù)印出來也看不清，我們再一次失望了。

　　回到家，奶奶說那只有一個辦法了，就是咱們?nèi)ソ枰环輬蠹埌杨}目抄下來，說完奶奶拉著我就去到我的同學(xué)家借了一份報紙�；氐郊夷棠套�在我身邊。仔仔細(xì)細(xì)的將報紙上的每一道題都抄了一遍。

　　我看著奶奶在燈光的照映下一筆一劃的幫我抄題，我頓時流下了感動的淚水，就在這時我好像更加深刻的體會到了親情的偉大。

　　親情是一杯濃濃的咖啡，親親又像一道成功的光芒，親情是報紙上奶奶的文字，時時刻刻讓我體會到親情的偉大。

寫親情的作文推薦3

　　春風(fēng)實十里柔情。她和煦地?fù)崦�每一棵剛剛冒出來�?嫩芽，無形中帶給它們以生機(jī)，化為養(yǎng)料。無形的精神也一直在我們成長中伴隨，而我們從未注意，因為它也是無形的養(yǎng)料。

　　我生于北方。恰巧是最溫暖的春天，媽媽說我是春天的使者。

　　小時候最喜歡與媽媽一起出去玩�！皨寢屪詈昧恕！币痪湓捑湍艿玫轿蚁嘁�的東西，那個時候，媽媽很寵我，也很愛我。她很愛笑，兩個酒窩甜甜的，笑起來很溫暖。

　　她的笑成為養(yǎng)料滋養(yǎng)著我小時候無憂無慮成長的時光。

　　我長于北方，恰巧是人們口中常念叨的“白眼狼”，媽媽說我很讓她操心。

　　我頑劣的性格惹了不少禍，媽媽經(jīng)常會包容我，我一直認(rèn)為她本就應(yīng)包容我。也是偶然發(fā)現(xiàn)了她的病歷單，她一直在吃藥控制情緒，努力不發(fā)火。那一次我泣不成聲，她為我付出了太多。我終于明白了她的不易，她的隱忍與堅強(qiáng)。

　　她的苦成為養(yǎng)料滋養(yǎng)著我成長中懂得了什么叫責(zé)任。

　　我六年級了，這次不是恰巧了而是我人生中第一次轉(zhuǎn)折，媽媽說讓我努力。畢業(yè)班的生活不過點燈熬油，廢寢忘食，幾個月的沖刺，只為那一紙通知書。

　　媽媽身體不好，卻又一定要陪我熬夜，幾次勸她去睡覺，她總是說想再陪我會兒。當(dāng)我冥思苦想時，她會鼓勵我;當(dāng)我累了，不想學(xué)習(xí)時，她會開導(dǎo)我;入眠之前，她總會遞給我一杯牛奶;早上醒來桌子上永遠(yuǎn)會有熱氣騰騰的早點。

　　她的付出成為養(yǎng)料滋養(yǎng)我人生中懂得什么叫夢想。

　　媽媽對我的愛在無形中全部成為了養(yǎng)料，滋養(yǎng)我健康成長。是啊，親情就是成長中最好的養(yǎng)料，無聲勝有聲。

寫親情的作文推薦4

　　父母對兒女永遠(yuǎn)付出，不計回報。如果我是一棵草，父親就是大樹，為我遮風(fēng)擋雨，母親就是土地，為我提供能量;如果我是一株花，父親就是陽光，溫暖我的心田，母親就是甘露，滋潤我的生命。

　　小時候，父親每天會接送我。早上，他會把我叫醒，一陣乒乒乓乓的忙碌后，就會被抱上那輛滿載父愛的自行車。那時的我，抱緊父親，上學(xué)的那段路總那樣幸福，感受風(fēng)輕拂臉龐，感受飛一樣的速度，感受父親帶給我的溫暖、幸福。坐在小小的自行車上，我像小鳥一樣"嘰嘰喳喳"地與父親說笑，那時候，父親的愛在小小的自行車上。

　　上四年級，我強(qiáng)烈要求乘公交，小小的我也意識到父母賺錢的辛苦，坐公交可不比坐校車省錢?媽媽終于還是同意了，但我看到她的眼睛里是滿滿的擔(dān)憂。小心點啊!算了，我送你去車站吧!我只得答應(yīng)。和媽媽道別，走上那條走過千百遍的路。那一天，又一次擠上車，不經(jīng)意向車后一望，母親還站在那兒。車開得很快，母親成了一個小點，淡出視線。四年級，母親的愛是公交車后那凝望的小小身影。

　　上初中了，我忙碌起來，每天課很多，要消化的知識也多，晚上吃飯總是六點半以后，爸爸總擔(dān)心我餓了，實際上，也的確如此。不知哪一天，作業(yè)袋里多了水果、餅干……我看到了爸爸笨拙的字跡：課多，容易餓，別買外面的，不衛(wèi)生。十三個字，卻飽含了爸爸的愛啊。媽媽怕我落后于別人，聽說同學(xué)們在做《超級課堂》、《丟分題》，急忙為我買來，兩本書，卻去了兩個小時。初中，父母的愛是對我那些數(shù)不清的小小的要求的滿足。

　　父母的愛伴我成長，等我長大了，一定要更好地愛他們。不，從現(xiàn)在，好好地愛他們。

寫親情的作文推薦5

　　科技就像空氣，悄悄地來到我們身邊，緊緊地纏繞著我們，無處不在。王者榮耀、刺激戰(zhàn)場、英雄聯(lián)盟等游戲侵入我們的生活，微信朋友圈，qq動態(tài)等應(yīng)用占據(jù)我們的時間。

　　每個人的暑假，都帶著濃濃的科技味，都被各種電子產(chǎn)品包圍著�？墒牵瑳]有科技的暑假就沒有滋味了嗎？那么，沒有科技的暑假又是怎么過的呢？

　　一放暑假，就歡天喜地——約幾個要好的朋友，在清澈見底的小河里魚兒似的遨游，下水那一刻全身清爽；一家人圍坐在一起大口大口地啃著西瓜，說說笑笑，那時的快樂絲毫不亞于現(xiàn)在玩手機(jī)的快樂，去奶奶家，一桌美味可口的飯菜擺在眼前，她慈祥地笑著：“多吃一點�！�

　　可是，現(xiàn)在的暑假。朋友之間，只有微信qq上的聯(lián)系；家人之間，只有餐桌上的三言兩語�？照{(diào)、wifi，已是現(xiàn)在暑假缺一不可的科技。

　　在科技中淪陷得無法自拔的我們，難道就沒有發(fā)現(xiàn)，我們一放下手機(jī)，就格外的空虛嗎？難道我們就這樣眼睜睜地看著自己寶貴的時間被科技吞噬，自己的生命被科技吞噬？難道我們沒有感受到，我們身邊的一樣無比寶貴的東西——親情，也在被科技吞噬，被我們遺忘？

　　曾記否，家人團(tuán)聚在一起時的歡樂；曾記否，奶奶臉上慈祥的笑容；曾記否，同學(xué)之間的嬉戲？

　　也許有些人還記得，這些事在他們腦中打下深深的烙印，揮之不去。但是，更多的人已經(jīng)選擇性淡忘了這些，在他們的腦海中，這些早已被科技淹沒了，早已銷聲匿跡了。

　　適當(dāng)?shù)乩�用科技吧，它會使我們的生活變得空虛寂寞；快樂地享受生活吧，它會使我們的生活變得充實而又有趣�?/p>

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