【推薦】親情作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的親情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情作文 篇1

　　小A總對(duì)我說(shuō)：“你身上有股暗香。”

　　我很驚訝，哪里有？

　　但當(dāng)我又一次脫下校服，換上了自家的衣裳，一陣暗香涌動(dòng)。我似乎知道了這暗香從何而來(lái)。

　　晴朗的日光如流水般傾灑在小院門口，一陣熟悉的流水聲輕輕倘佯在小院里。哦！多么美妙的樂(lè)曲！我推開生了銹的鐵門，踩著輕盈的步子，走進(jìn)了院子，這時(shí)一股幽幽的暗香迎面撲來(lái)，此時(shí)，我更清楚這暗香從何而來(lái)了！

　　轉(zhuǎn)眼望見了奶奶那熟悉的背影，坐在古老的木盆旁，彎著腰，雙手上下地搓動(dòng)著。

　　伴隨著手的節(jié)奏，那股暗香越來(lái)越濃，在奶奶的手下生出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的泡泡，這泡泡在陽(yáng)光下泛著五彩的流紋，七彩的光，好似一顆顆的稀世珍寶。有的互相推搡著，碰撞著，濺起一粒粒的“小珍珠”；有的在和古盆玩耍，滲透，像是在探尋古老的木紋的秘密；還有的落在了奶奶的手上，致以奶奶的手以天使般的吻。

　　奶奶的手比不上媽媽的纖細(xì)修長(zhǎng)，也比不上爸爸的粗壯有力。奶奶的手自有她自己的韻味，像鐵樹一樣古老，如梵樂(lè)一樣寧?kù)o，有股說(shuō)不出的韻，這是時(shí)間賦予她的。

　　她依舊在搓著，那股暗香越來(lái)越濃。哦，那是奶奶搓出來(lái)的，她對(duì)我們的愛全都傾注在了這里，這衣服里，這幽幽的暗香里。

　　我在那站著，安靜不語(yǔ)，奶奶在那里搓著，全神貫注。誰(shuí)也沒(méi)有打擾誰(shuí)，陽(yáng)光在我們身上流淌著，親情的氣氛在我們之間彌漫著，心中的暖流突然涌遍全身，感動(dòng)至極！

　　奶奶抬起頭，看見我，慈祥的一笑，遞給我一件外套，“穿上吧，天涼了，別凍著了。”一陣暗香再次襲來(lái)。

　　這股暗香是自己洗不出來(lái)的，是洗衣機(jī)里所沒(méi)有的，只有愛你的家人才能為你洗出這股暗香，因?yàn)榘迪憷镲柡�著奶奶濃濃的愛�?/p>

　　我喜歡這股暗香，今后，我一定會(huì)好好珍惜奶奶的這一份愛，這一份親情。

親情作文 篇2

　　隨著冬天的到來(lái)，對(duì)母親和家人的思念日益強(qiáng)烈。也許是母子連心的緣故，每次打電話，總感覺(jué)母親在刻意隱瞞著什么，終于從妹妹的口中得知，母親已經(jīng)病重住院了。

　　沒(méi)有一絲的猶豫，我和愛人匆匆回家，路上的景物我都無(wú)心去賞，恨不得插上雙翅飛到母親身邊。終于到家了，望著母親那張蠟黃的臉，我的心一陣難過(guò)，為了生活，總是常年勞碌奔波，看望母親的時(shí)間是屈指可數(shù)。

　　母親已經(jīng)七十多歲了，不但要照顧父親的生活，還要幫小妹看孩子，常年的辛苦操勞，終于使母親疲憊不堪，體力嚴(yán)重透支。我們都勸她把孩子送回去，可她從孩子幾個(gè)月大已經(jīng)養(yǎng)到了兩歲多，總怕孩子回去后受委屈，終是不舍。我們心疼母親，可面對(duì)小妹的狀況，也是無(wú)能為力，小妹是一對(duì)雙胞胎男孩，母親和父親是欣喜萬(wàn)分，可小妹要上班，無(wú)法帶孩子，只好一個(gè)留給她婆婆，一個(gè)留給母親照看。母親看的是老二，從小身體不好，是母親含辛茹苦一手帶大，如今孩子對(duì)母親的親密程度遠(yuǎn)勝過(guò)了他父親。看著孩子在母親身邊快樂(lè)的玩耍，游戲，母親臉上的笑容，我們?cè)僖舱f(shuō)不出什么。孩子那么小，卻又是那樣的善解人意，跟母親和父親在一起，也給他們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。如果送走孩子，他們雖然在身體上輕松了，可對(duì)操勞了一輩子父母親來(lái)說(shuō)，可能還不太適應(yīng)，或許孩子還是他們精神上的良藥。

　　也許是心情好的緣故，幾天的功夫，母親的病情大有好轉(zhuǎn)，顯得精神了好多，從醫(yī)院回來(lái)，孩子會(huì)一直呆在母親身邊，誰(shuí)也叫不走，母親也疼愛的抱著孩子，舍不得松開。看著這一老一小，我竟然有一種想哭的感覺(jué)。望著眼前的父母，和圍在母親身邊的幾個(gè)妹妹，我仿佛回到了童年。

　　童年的時(shí)候，母親每次從地里回來(lái)，不管再累，不是給這個(gè)喝水，就是給我們做飯，從沒(méi)見過(guò)她坐在哪兒好好吃一頓飯。長(zhǎng)大后的我們，相繼離開了母親，每次回家，母親都會(huì)給我們做好吃的，和我們聊天，從來(lái)沒(méi)有想到母親會(huì)老，好像母親永遠(yuǎn)年輕似的。但是歲月很無(wú)情，扶著母親，明顯的感覺(jué)到她有種力不從心，可她還是那樣要強(qiáng)，下樓梯時(shí)，快的我都跟不上，但是終究年齡大了，下去后總是氣喘吁吁。

　　午后的陽(yáng)光，是那樣的暖和，我陪母親去散步，一年沒(méi)回家，小城又變了好多，使我都快認(rèn)不出來(lái)。新修了幾個(gè)超市，還建了幾棟高層，尤其是小城的周圍，有好多的移民搬遷房，是由政府資助，為那些住在偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便利的人家蓋的。那些低矮的土房已經(jīng)很少有人居住了，看到的都是漂亮的兩層樓，到了做飯的時(shí)候，再也看不到裊裊炊煙，村莊里很安靜，只有偶爾的幾聲狗叫，看見的一兩個(gè)人大都是老人和孩子，青壯年都到外面打工掙錢去了，倒是喜鵲多了起來(lái)，無(wú)論你走到哪兒，都能聽到喜鵲的叫聲。在我的印象里，喜鵲是報(bào)喜鳥，只有逢喜事的時(shí)候才能看到它。聽母親說(shuō)：現(xiàn)在的土地大部分都無(wú)人愿意耕種，都租給那些外地人了，由于人少的緣故，山里的野豬山羊都多了起來(lái)。我說(shuō)：那是環(huán)境好了，以前根本看不到這些東西。說(shuō)著說(shuō)著，母親的臉上有一種落寞，我知道，母親在想念老家，雖說(shuō)老家離小城不過(guò)幾十里，母親老想著回去，可兒女都在城里，母親老了，那么多的不方便，要回去是不可能了，這成了母親的心病，也許有小妹的孩子牽著，母親回老家的念頭會(huì)淡一些。

　　我一邊安慰母親，一邊和母親回去。推開家門，是幾個(gè)妹妹的笑臉，大妹已經(jīng)炒了好幾個(gè)菜，二妹已經(jīng)把飯做好了，小妹在看孩子，孩子看到母親，跑過(guò)來(lái)抱住外婆就親。開飯了，看著熱熱鬧鬧的一家人，我的心里好溫暖，幸福得我都忘記了一切，好像那些煩惱，工作都離我太遙遠(yuǎn)，以至于我的腦里一片空白，只有眼前涌動(dòng)的親情。

　　在城市里居住了近二十年，冷冰冰的水泥馬路回蕩著我孤單的跫音；高聳的樓層遮斷我搜尋遠(yuǎn)望的視線；俗世的塵埃蒙蔽了我的雙眼；世故而又冷漠的目光澆滅我滿腔的熱忱。走在車水馬龍，川流不息的街道和路口，我已找不到啟程時(shí)心中潛藏的喜悅和信念。心靈的固守，讓我靜靜的等待，默默的尋找。盡管我并不知道自己還在等待什么，尋找什么。冥冥中，總感覺(jué)自己本不該屬于這里，可現(xiàn)實(shí)中的我還將繼續(xù)呆在這里，這里有我的家，有我愛的工作，它不但教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，還教給了面對(duì)困難的信心。可我知道，在我的心靈深處，守望的還是老家的那座小城，那里有我的父母，有我的兄弟姐妹，有我的根，有我源源不斷的思念。

親情作文 篇3

　　每個(gè)人的記憶中都會(huì)有他最熟悉的味道，那就是家的味道。無(wú)論腳步邁得多遠(yuǎn)，在人們的腦海中，只有家的味道熟悉甚至“頑固”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家的味道就是姥姥的手搟面，雖然平常，卻飽含著滿滿的深情。

　　姥姥已經(jīng)六十好幾了，記性越來(lái)越差，常常忘東忘西，著急的時(shí)候有些事甚至?xí)��?lái)問(wèn)我。次數(shù)多了，我會(huì)不耐煩地說(shuō)：“我哪兒知道啊，你再好好想想。”每當(dāng)這時(shí)，姥姥就會(huì)走到門口，顫巍巍地坐到臺(tái)階上，目光中總有我讀不懂的落寞與惆悵。

　　姥姥經(jīng)常做我最愛吃的手搟面，每當(dāng)我狼吞虎咽地吃面時(shí)，姥姥總會(huì)提前在旁邊晾好開水，專注地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，鍋里還有呢。”那一刻，幸福與滿足就會(huì)蕩漾在姥姥眼角的皺紋里。每到那一刻，姥姥的記憶便會(huì)出奇地好起來(lái)，她會(huì)把以前的事細(xì)細(xì)地叨咕給我聽。

　　升入初中后，雙休變成了月假，在家的時(shí)間變少了，于是一月一次的假期顯得彌足珍貴。可是，功課越來(lái)越緊，作業(yè)也與日俱增，本來(lái)學(xué)習(xí)效率就不高的我常常寫到深夜。姥姥總在旁邊陪著我，盡管我勸了她很多次，可她總說(shuō)：”沒(méi)事兒，我不困，再待一會(huì)兒……”我拗不過(guò)她，只好作罷，任由她陪著我。

　　臺(tái)燈下，我正在解一道數(shù)學(xué)題，苦思冥想了許久，卻還是毫無(wú)頭緒。姥姥像每次一作文樣在一旁陪我坐著。我有些心煩，于是說(shuō)道：“姥姥，您快去睡吧，我做完作業(yè)就去睡了，您甭惦記我。您那么大歲數(shù)，熬夜對(duì)您身體沒(méi)好處。”說(shuō)著，連忙把姥姥推進(jìn)了她的臥室。姥姥不甘心：“沒(méi)事兒，咱這身體棒著呢，少睡會(huì)兒沒(méi)啥。對(duì)了，你餓不餓？要不我給你搟碗面條吃？……”沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我早已躲進(jìn)自己的小屋，繼續(xù)思考那道數(shù)學(xué)題。

　　剛剛有些思路，“吱呀”一聲門又被推開，我的思路又?jǐn)嗔恕５茫�姥姥又回�?lái)了！不用回頭，我就知道是姥姥。于是不耐煩地說(shuō)：“哎呀，姥姥您先睡吧！我馬上就去睡了。您快——”一回頭，我一下愣住了——姥姥站在門口，手里端著一碗熱騰騰的面條。剛要涌出的埋怨一下咽了回去，眼眶在瞬間溢滿了淚水，聲音竟有些哽咽：“姥姥，您……”姥姥平靜地望著我：“知道你就餓了，快趁熱吃。姥姥老了，愛嘮叨，能給你們做點(diǎn)什么，姥姥高興！”我連忙解釋：“不是，姥姥，您沒(méi)老，我愛聽您嘮叨！”姥姥笑了，摸著我的頭說(shuō)：“中了，姥姥不打擾你學(xué)習(xí)了，快做作業(yè)，做完早點(diǎn)兒睡。”我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著姥姥那微駝的背影，眼淚不禁溢出了眼眶。

　　臺(tái)燈下，那碗手搟面還在冒著裊裊的香氣，彌漫在空氣之中，熟悉的味道攜著濃濃的親情悠悠地向我飄來(lái)……

親情作文 篇4

　　有許多的聲音是只有用自己的心靈才能“聽”到的，這些聲音把遠(yuǎn)在千里之外的人聯(lián)系起來(lái)，使彼此不再感到自己是獨(dú)自一個(gè)人，而是被親情的力量保護(hù)著的人。

　　回到家中，父母問(wèn)寒問(wèn)暖后那一抹不易察覺(jué)的微笑給了你無(wú)窮的力量，那便是親情的聲音，那最美的“聲音”告訴你，家是避風(fēng)港，是你無(wú)可替代的家，家中永遠(yuǎn)期望你來(lái)為你遮風(fēng)避雨。每個(gè)人都有不懂事的整個(gè)，我也曾經(jīng)拒絕過(guò)愛的港灣也傷害過(guò)守護(hù)這個(gè)港灣的人，在現(xiàn)在看來(lái)，我是一個(gè)多么不懂事的孩子。

　　以前的我總是不聽父母的聲聲呼喚，玩到很晚才回來(lái)，回到家中后則是父母的聲聲責(zé)罵，自己卻大喊一聲后不再理會(huì)，他們也只是以嘆氣而結(jié)束，我心中也會(huì)有不安，會(huì)覺(jué)得太過(guò)大，可依然不肯低下頭來(lái)。覺(jué)得累后打算洗澡后睡一覺(jué)，一出門后又是被說(shuō)了幾句 ，而媽媽剛想說(shuō)我的衣服在哪里，我卻一口回絕說(shuō)“不要你管，我知道，”事后想想，真是令父母?jìng)�心，后�?lái)才知道這聲聲責(zé)罵其實(shí)是父母對(duì)自己深深的愛，這是只有子女才能感受到的親情的聲音呀。

　　當(dāng)你晚上睡覺(jué)時(shí)，這深深的愛依然延續(xù)，這聲音極微弱又極為動(dòng)聽，一個(gè)深秋的夜晚，我許久都沒(méi)有睡著，但是爸爸卻不知道，輕輕的推開門，我看到微弱的光線后就立馬假裝睡。我?guī)缀趼牪灰娝�的腳步聲，但是這極微弱的腳步聲卻印在我的心中，僅僅是這輕微的走路聲，我也聽出了這無(wú)限的.愛！爸爸走近我，幫我把被子蓋好，又輕撫我的臉，幫我擦去汗水，之后又是一陣輕微為腳步聲，最后以輕快為關(guān)門聲結(jié)尾。當(dāng)關(guān)上門的這一瞬間，所有聲音都靜止了，只有這一蕩懷關(guān)愛的聲音在我耳邊不斷回響，這才是親情的聲音。

親情作文 篇5

　　今天，作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。

　　首先，我們寫出了心里最重要的5個(gè)人。可是在我心里重要的何止5個(gè)呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個(gè)！”5個(gè)人的名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人，我的內(nèi)心受到了巨大的打擊，回想到這5個(gè)人曾給我?guī)��?lái)的美好時(shí)光，沒(méi)辦法我稍稍猶豫了一下，閉著眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人，我的手徹底僵硬住了，還要?jiǎng)澮粋�(gè)人？該劃誰(shuí)啊？那美妙的聲音伴隨著老師倒計(jì)時(shí)的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對(duì)不起！

　　第三次老師竟說(shuō)還要?jiǎng)澋魞蓚�(gè)人只留下一個(gè)人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽錯(cuò)，寧愿花我自己，也不要?jiǎng)澋羲麄儯〗淌腋裢獾陌察o，但我的心怎么也安靜不下來(lái)，想起了這3人給我?guī)��?lái)的美好時(shí)光，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我仿佛看見它們離我遠(yuǎn)去，在跟我揮手說(shuō)再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個(gè)人，我心里的不舍又一次涌現(xiàn)出來(lái)。

　　通過(guò)這次游戲我明白，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩！因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜耍⊥瑫r(shí)也是我最親的人！

親情作文 篇6

　　世界上最令人震撼、打動(dòng)人心的是那些殘疾人，他們用最堅(jiān)強(qiáng)的意志，去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡的世界。盡管，他們身上有缺點(diǎn)，但他們有一顆執(zhí)著的心，一雙透明，雪亮的眼睛。

　　那是一個(gè)寒假，爸爸帶著我們?nèi)ワ堭^吃飯，那只是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。我在一旁，感覺(jué)到了異樣，是那個(gè)母親的動(dòng)作。她把自己孩子放在腿上，雙手抱著，用牙咬著勺子的一端，熟練的在那盤子里舀菜，再喂到孩子的嘴里。一開始，我以為那位母親是逗孩子玩的。這時(shí)爸爸也發(fā)現(xiàn)了，過(guò)去與那位阿姨攀談。霎那間，我發(fā)現(xiàn)那孩子的衣袖是空的。我偷偷拉了一下父親一角，仔細(xì)地看了看，果真如此。阿姨好像看到了，但她還一直喂著孩子，也不看我們，只看著那個(gè)小孩子的臉，平靜地說(shuō)：“那是幾個(gè)月前的意外……”那位母親說(shuō)那位孩子的爸爸在這里打工，是為小孩安雙手。但我還是忍不住問(wèn)：“為什么要用牙咬著勺子喂他？”阿姨說(shuō)：“我想讓孩子今后知道怎樣吃飯，現(xiàn)在教孩子用嘴，腳來(lái)代替雙手……”“多么感動(dòng)呀！”我默默地說(shuō)。

　　是呀！這位母親，只是想讓孩子不自卑。

　　是啊！這位母親，只是想讓孩子懂得將來(lái)的艱難。

　　正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——堅(jiān)強(qiáng)的意志！

　　正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——明天的希望！

　　正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——一片燦爛的天空！

親情作文 篇7

　　五月份汕頭總下暴雨，一天，陳小東在上學(xué)的路上又突遇暴雨，王小東想：剛才還天朗氣清，騙得我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在又下起了雨，這次可把我給“襲擊”了。

　　他找個(gè)地方先避避雨，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，可雨還是嘩嘩地下個(gè)不停，眼看就要遲到了，王小東急的像熱鍋上的螞蟻，心里想：怎么辦，快遲到了，要不直接沖去學(xué)校，大不了被淋成落湯雞。可他念一想：不行，這幾天媽媽的腰椎病又復(fù)發(fā)了，爸爸出差還沒(méi)回來(lái)，要是我被淋感冒了，豈不是增加了媽媽的負(fù)擔(dān)。怎么辦？怎么辦？望著無(wú)情的雨，王小東急得直跺腳，一時(shí)想不出辦法。

　　這時(shí)，他看見雨中有一個(gè)熟悉的影子，一晃一晃地向?qū)W校走去，只是走得比平時(shí)慢。

　　“媽媽……”王小東驚喜的叫出聲來(lái)，王小東的媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，她一手撐著傘，一手把另一把傘遞給小東。

　　“媽媽，你怎么腰疼了來(lái)還來(lái)給我送傘？”

　　“沒(méi)什么，老毛病……再過(guò)不久你就要升中考了，被淋壞身體可不好。我服些藥就沒(méi)事了。

　　還是那么平淡，還是那么樸實(shí)。可眼前的傘不再是一把普通的傘，而是媽媽對(duì)兒子濃濃的愛。頓時(shí)，一股暖流涌向王小東的心頭，他不知該說(shuō)什么好，暗暗下決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定考上重點(diǎn)中學(xué)，我一定要讓媽媽開心，我要成為媽媽的驕傲！”

　　王小東接過(guò)他的傘，帶著媽媽濃濃的親情，邁著大步，充滿自信向?qū)W校走去……

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