【必備】以親情作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的以親情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以親情作文 篇1
今天，無意中在書上看到了一幅漫畫，名字是《拜年》，內(nèi)容是這樣的：爺爺坐在沙發(fā)上，沙發(fā)旁的茶幾這擺著一個(gè)大大的紅包，而他的孫子，趴在地上，眼巴巴的盯著紅包，嘴里卻說著：“爺爺過年好！”老人生氣極了，頭發(fā)都快豎了起來，道：“臭小子，爺爺在這呢！”而孩子的媽媽也一臉震驚的望著自己的兒子，說不出話來……
這就是現(xiàn)代人的悲哀。這就是人們口口聲聲所說的親情嗎？“親情”是可以用金錢來衡量的嗎？如果我們每逢春節(jié)拜年都是為了壓歲錢，那何來的“親情”啊？拜年如果只是為了壓歲錢，那何必去拜長輩，直接去拜紅包好了。
我們?nèi)グ菽辏荒苤毕胫鴫簹q錢，我們對長輩還要有心，有“孝心”、“親情”。對于拜年，我們并不陌生，每個(gè)新年，我們打偶喲對親朋好友們道一聲“過年好”，可是，真正是用“親情”去面對的，又有多少人呢？
雖說人人都愛錢，可錢不是萬能的。前買不回親情，買不到孝心，縱然你有再多的錢，若是沒有親情，那錢有又有何用？
這是對一些有錢之人的諷刺，有些人，他們有權(quán)有勢，可從不會(huì)回自己的家鄉(xiāng)看看父母，親情已離他們遠(yuǎn)去，心中永只有自己的事業(yè)。
這便是有錢之人的悲哀，他們?yōu)榱松硗庵铩X，肯放棄一切去努力，可是，他們得到了什么？最后，每個(gè)人都是兩手空空。
這，就是我看到漫畫后的所想，金錢，不能衡量親情和孝心。金錢≠親情。
以親情作文 篇2
我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說起。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠(yuǎn)，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì)說上一兩句話。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現(xiàn)誰的本子沒交，就會(huì)讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時(shí)候老師又來收本子。收到我們這一小組了，當(dāng)小組長把本子交給老師的時(shí)候，我們就緊張起來，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍，數(shù)完后，老師走下講臺(tái)，來到了我們小組，微笑著輕聲地對我們：“誰的本子沒交？”沒人回答，“是誰沒交作業(yè)？”老師提高嗓音又問了一次，還是沒人回答。
一看沒人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴(yán)厲地說：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽老師問她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣，連話都不會(huì)說了，慌忙站起來辯解道：“我……我……交……交…給組……組長了。”老師又對她說：“我這里沒有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補(bǔ)好。”吳曉鳳頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來到她的座位前，關(guān)心地問：“你的作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì)沒有呢？”吳曉鳳埋怨地說。“只要你的作業(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找。”我安慰道：“你在同學(xué)課桌找，我到后面的書柜找。”
吳曉鳳一聽有人幫忙找，頓時(shí)就來了精神。就這樣我們開始找起來，可是找來找去，還是沒有找到。“會(huì)到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見了講臺(tái)，會(huì)不會(huì)在哪呢？我趕緊跑過去，往里一探頭只見真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺(tái)里，我連忙把它拿出來，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的對她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”
吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開心得跳了起來，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友！
我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！
以親情作文 篇3
說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸老媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸老媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會(huì)想到用自己愛回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！
以親情作文 篇4
抱著幾本書，拖著兩條腿，慢慢悠悠地向前晃。
黑乎乎的路，讓我覺得閉了眼更安全。陣陣涼風(fēng)鉆進(jìn)褲筒，使我全身汗毛倒立。仰頭看著天上的星，忽明忽暗、令人眼暈。
到家了，甩開胳膊捶打著門，它似乎是出氣筒，被我打得咣咣響，卻又似在真空中，傳不出半點(diǎn)兒聲音。于是，我又上了兩腳。靠在門上，依然仰頭，只見星星無精打采地揉著睡眼，打著哈欠。周圍的一切都沉浸在靜美的夜色中。
門燈亮了，我直起身，爸披著大衣開門了，我無語，本能地走進(jìn)屋。媽和平常一樣，坐在沙發(fā)上數(shù)錢，一分一角的，讓人心煩。我隨手拿起書，看了起來。
一篇散文看完了，她依舊在那兒斜靠在沙發(fā)上，把錢幣按面值分得清清楚楚。她左手拿著錢，右手向下捻，右手大拇指麻利地向下翻，一張一張的嘴不停地?cái)?shù)著，時(shí)不時(shí)地停下來，愣一陣子，眉頭一挑，在想著什么。
我和她坐在了同一沙發(fā)上，她發(fā)現(xiàn)了我目光移到我身上，“下自習(xí)了？”僅有的幾秒空閑也在這幾個(gè)字中更新喪失了。她低下頭，依舊。
我忍不住了，憤憤地站起來，“我餓了！”她似乎意識(shí)到了什么，把錢收在一個(gè)包里，站起來，我倆面面相覷，“我給你熱飯去……你餓了吧？”說話有些語無倫次。
扒了幾口飯后，我見媽媽又坐在那兒，進(jìn)行著同一個(gè)動(dòng)作。我放下筷子，“媽，干嘛老數(shù)那幾個(gè)錢，數(shù)來數(shù)去雙多不了，你煩不煩？”這句沒心沒肺的話一出口，我的腦袋嗡地一下子漲大了，臉也變得火辣辣的。她聽了我的話，靜默不語，把錢收起來，站起身，把沙發(fā)巾理平，瘦弱的身體像秋天的枯葉。“你煩就不數(shù)了”，她機(jī)械地走出客廳。
我煩躁地心開始平靜。我有什么資格教訓(xùn)她？我不痛快向她出氣，她不恰愉快或痛苦時(shí)只是地默默承受，并且還要早出晚歸地干活掙錢。那僅有的幾十元錢是她一天的艱辛與汗水。仔細(xì)地?cái)?shù)數(shù)，主第二天做打算，又礙著我什么了？我開始心痛。
躺在床上。月亮透過窗子望著我，仿佛變成了媽媽的'眼睛——渾濁而深沉，月邊的顆顆星星似淚花，打在我心上，好疼。
我望著她，淚水漣漣。我告訴她，我不是好女兒。淚水在心上烙下：“媽，我不再讓你的淚水洗星星。
以親情作文 篇5
別人家的家長都說“這孩子和我看著長大的”，我卻要說“父親的頭發(fā)是我看著變白的”。
小時(shí)候每次出門，我一定不會(huì)忘記爬上父親寬厚的背騎在他的脖子上，兩手抓著他的頭發(fā)，像是騎馬一樣地讓他帶我出去。而他也只是樂呵呵地笑著沒有拒絕，帶著我到附近的小公園或者更遠(yuǎn)的地方玩上一圈。我還模糊地記得，他那時(shí)的頭發(fā)，以黑色居多。
后來，我稍稍長大了些，吵鬧著要父親背我的次數(shù)少了些，原因是他老了，背不動(dòng)我了。的確，父親那時(shí)衰老得迅速，原本就偏小麥色的皮膚，變得更加黝黑，原本就習(xí)慣駝著的腰，也更直不起來了。困擾他多年的頸椎和腰椎問題在那段時(shí)間愈演愈烈，但變化最明顯的，還是他的頭發(fā)，那原本一頭烏黑松軟的頭發(fā)，以肉眼可見的速度極速變白，先是兩個(gè)鬢角，漸漸像是浸染一樣白了一大片。
那段時(shí)間的我最熱衷于替父親拔白發(fā)，常常放學(xué)回家一丟書包，就拉著爸爸坐在床沿邊上，我跪在床上，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地給他拔白頭發(fā)。
再后來，我升入了初中，學(xué)業(yè)緊張，父親也越來越忙，我和他的交流自然而然地減少，有時(shí)心情不好，我們之間的對話只有寥寥數(shù)語。
我和他之間的隔閡在一日一日地加深。
父親不是沒嘗試過想找我主動(dòng)說話，但大多數(shù)時(shí)候，都是因我重重地關(guān)門聲而將話語凝在了喉頭，不再提起。現(xiàn)在想想，我其實(shí)是很對不起父親的。
印象最深的那天，我被噩夢驚醒，睡意全無，鬧鐘上顯示的時(shí)間是早上七點(diǎn)不到，這對于我平常節(jié)假日的起床時(shí)間來說，算很早了，我掀開被子，赤腳踩在地板上去開門。
開門后的一剎那，我有些吃驚，因?yàn)槲覜]想到有人比我起得更早。
房間里的父親此刻正坐在電腦桌旁，因?yàn)槔昂煟块g里的光線很不好，瑩瑩的電腦光映著父親專注的眼神，他手里拿著筆，在本子上記著什么。也就是那一次，我看著父親那一頭花斑的頭發(fā)，我的鼻頭莫名酸澀得想哭。
“爸？”我沙啞著嗓子叫了一聲。
他一驚，迅速合上本子，轉(zhuǎn)頭看向我這邊：“醒了？今天怎么真么早？”“睡不著了，就起來了。”我走過去在他旁邊坐下，“你在記什么東西？”
“沒……沒什么，”他有些心虛地笑笑，“就看到一些好的菜譜，想著記下來以后做給你吃。”
我沉默著看他，看他有些頹廢樣地坐著，看他半垂著腦袋以及他那半黑半白的頭發(fā)，在微弱的電腦的亮光中，我仿佛看見他的頭發(fā)又愁白了幾根，仿佛看見他臉上的皺紋又加深了幾道。
忍著將爆發(fā)的哭腔，我輕輕地喚了他一聲：“爸，我給你拔頭發(fā)吧？”
他愣了愣，繼而笑笑：“怎么忽然想著給我拔白頭發(fā)了？好啊。”他坐直身子，我還像小時(shí)候那樣跪在床上，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地給他拔白頭發(fā)，可手一觸上去，淚就止不住地往下流，一滴一滴，全滴在了父親花白的發(fā)里。
原來時(shí)間蹉跎，都不過是因?yàn)槲仪匪麄兲唷?/p>
時(shí)間啊，愿你能溫柔以待我的父親，愿你，能放慢腳步，善待一個(gè)年過不惑之年的父親。
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