初中家書傳親情作文

　　人間有真情，人間有真愛，在茫茫天地中，真情如一縷陽光，溫暖著我們的心靈，小編收集家書傳親情的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：家書傳親情

　　人間有真情，人間有真愛，在茫茫天地中，真情如一縷陽光，溫暖著我們的心靈;真情如一滴雨露，滋潤著我們的的生活，讓這廣闊的世界充滿勃勃生機。

　　那是一天放學之后，我拖著疲憊的身子回到家，如往常一樣敲了敲門，一下，兩下，三下……咦?沒人嗎?我又伸出手，敲了敲，可是，四周還是一片寂靜。唉，看來沒人。我低低地嘆了一口氣，現在該怎么辦呢?這時，鄰居陳伯伯從房里走了出來，他看見我，好像明白了什么，他慈祥地對我說：“要不要借電話?”“嗯嗯!”我使勁點了點頭。接過電話，我立馬撥通了媽媽的電話號碼：“喂?媽媽，你什么時候回來，我沒帶鑰匙。”“啊?我剛從你外婆家回來，還要幾個小時呢!”電話那頭傳來媽媽的聲音，有點起伏，不時還伴著巴士發動的“轟轟”聲，看來呀，她是真的還在車上。啊?那怎么辦?我進不了門啊!”我焦急地說。“誰讓你不帶鑰匙，這樣吧，我叫你爸爸趕回去。”說完，便掛掉了電話。

　　我沮喪地將手機還給陳伯伯。這時，我早已餓扁了的肚子不爭氣地發出“咕咕”的叫聲。陳伯伯聽了，和藹地笑起來：“我看你呀，餓壞了吧?”聽了陳伯伯的話，我的臉“唰”地一下紅了起來，不好意思地撓了撓頭，小聲地回答道：“嗯，是，是挺餓的。”陳伯伯見我這樣，笑得更開心了：“好，你等著啊!”說完，他便轉身走進了屋。

　　大約十幾分鐘后，陳伯伯走了出來，手里還多了一碗熱氣騰騰的白米飯，白米飯上有雞蛋、豬肉、還有蝦米，看得我是饑腸轆轆，兩眼直放光。陳伯伯見我這副樣子，把手中的飯菜遞給了我：“拿著吧!”我高興壞了，忙接過菜和飯，狼吞虎咽地吃了起來�？伤自捳f得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，才沒吃幾口，我就嗆到了。陳伯伯立馬端來水，一邊幫我輕輕捶背，一邊語重心長地說：“小孩子正長身體，吃的多是應該的，可還是該細嚼慢咽啊!”

　　我看了看陳伯伯滿是關懷的眼神，突然感到一種莫名的溫暖，端著手中的飯菜，小心翼翼地吃起來。

　　人間真情永無價，陳伯伯的真情像一碗雞湯，溫暖著我的心靈。漫漫長路中，讓我們和真情手牽手，讓溫馨永駐我們的生活!

　　第二篇：家書傳親情

　　親愛的老爹老媽：

　　哈哈，很驚訝我給你們寫信吧!不過，女兒的確有太多的話想說。還記得老媽曾說過一句玩笑話——“真不知上輩子欠了你什么!”是啊，老媽上輩子不知得罪了哪位天神，誰懲罰了您，把我這個“纏人鬼”降臨在您的身邊。我呢,也不知修了哪輩子的福，總之，陰差陽錯的，一家人，就這么在一起了!

　　我問您，“后悔么?”您堅定地說“不”，還說下輩子要繼續得罪那位天神，繼續和我在一起。

　　回憶起我的家，老爸——啤酒肚河南漢，老媽——時尚老成都辣媽，南北組合而成的我，就是這個個家中的小分子，組成了簡單、快樂的生活。

　　老媽，還記得嗎?您為我們一家人取名字——“進水”“結冰”“放水”，一家的傻子�？墒�，這傻傻的一家，卻醞釀出難以言表的快樂。

　　我只知道，桌上的飯菜是老媽花費數小時，頂著高溫做的，而旁邊呼呼轉動的風扇是老爸用一個下午的時間才修好的。還沒等我得出答案，那被我硬說成汗水的淚，就滑落了。老媽，老爸，不是我說話不中聽，你們真的真的老了，雖然老媽還是那樣美麗，老爸還是那么帥氣。

　　還記得母親節我送老媽的禮物嗎?一支睫毛膏，我曾經一直反對您用那玩意兒——化學品的產兒。可是，化妝品的作用是什么呢?不就是永葆青春嗎?而殘酷地掠奪母親青春的，不就是天下的兒女嗎?

　　呵，有一天，老爸還挺開心地和我談論他的“后事”，希望長眠于一棵桃樹或一株楊柳根下。老爸干燥得快脫層皮的嘴唇微微地咧開，里面卻是因抽煙而變得焦黃的牙齒。

　　頃刻間我發現——你們真的老了。

　　真的，有一天，你們，真的會，離我遠去。那時，我還會這樣坦然嗎?不，你們不可能離開我!“傻孩子，這是自然規律，誰也不可能打破。”媽媽曾這樣說。所以我唯一能做的，不就是珍惜我們相處的每個瞬間嗎?

　　我不愿用華麗的語言來贊美你們，每天的生活就是對全天下父母最好的贊歌了吧。還記得開篇那個問題嗎?如果問我，我也一樣會那么回答。

　　下輩子，我們一定還做家人。

　　愛，一輩子。

　　第三篇：家書傳親情

　　這是一本厚厚的家書，凝聚著傅雷夫婦對于孩子的濃濃深情。《傅雷家書》沒有華麗的語言文字，卻飽含真摯的情感。如此的情真意切深深影響了我……

　　隨意翻動這本書，看著傅雷父子之間的交流，心里感觸頗深。十分欣賞傅雷與傅聰之間的關系，他們不僅是父子，是朋友，更是討論學術的對手。他們是父子，傅雷教導兒子十分嚴厲，無論是功課還是做人都以最嚴厲的方式教育他;他們是朋友，時而親密到無話不談，東聊西聊，講生活瑣事，談異地見聞;他們是對手，一起討論學術問題，相互爭論，相互激勵，有時會因為一個小問題難解難分。這便是一對父子之間微妙的關系。寫到這里，心中又有些“微波蕩漾”，想到自己與父親的關系又是那樣“親密”。比起傅雷的嚴格，我的爸爸更多了些寬容——我的小錯誤，他會指出、會包容;面對我的小脾氣，他也會隨我應和;我的問題他會和我一起解決，雖然問題不是像傅雷父子那樣大到學術、人生，但也會推敲我并不怎么喜歡的初中數學。也許，這便是血濃于水的親情。我們不是朋友，也不是對手，而是掏心掏肺的死黨，無話不談：喜歡嘮家常。這便是一對父女，一對死黨。

　　談回那個書中的父親，除了欣賞，對他還心存一種敬佩。

　　欣賞他們之間的父子關系，贊美書中真摯情感，敬佩傅雷這樣的人。他的頭上頂著光環無數卻不于平凡。他的愛國主義思想，他的教育藝術，他的品格烙入我心。“長篇累牘的給你寫信，不是嘮叨的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對于;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時，也可以間接傳給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，尤其是你的思想，愛國思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’……”這些不僅僅是傅雷的“我想而已”：因為他的愛國情，所以他會想要訓練兒子的思想;因為他想更好了解青年人的思想，所以他通過兒子來了解，傳布給他人;因為他有高尚的人格，所以以自己作為兒子的鏡子和警鐘。它所擁有的，是我所敬佩的;他呈現的，是我們所需的;他所提倡的，是我們所擁護的。傅雷——我由衷地敬佩。

　　“盡管我們相隔那么遠，彼此的心始終在一起，我從來不覺得和你有什么精神上的隔閡，父子兩代能如此不容易，我為此很快慰。”嗯，細品完家書，會及真情所在。

　　第四篇：家書傳親情

　　十一年前，我呱呱落地，我的哭聲催開了長輩的笑臉，從此，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用他們無微不至的關愛撫育著我長大�，F在我是一個馬上要上五年級的小學生了，我要謝謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的辛勤付出。

　　謝謝媽媽，你把我帶到這個美麗的世界上，讓我體驗生活的樂趣，學習的快樂。自從我一出生，你就常常為我的飲食著想。早晨，媽媽總是早早地起了床為我做早餐，有牛奶、雞蛋、蛋炒飯、雞蛋餅、面包。。。。。。各式各樣，營養豐富。媽媽說“外面小攤上的東西很不衛生，吃了會影響我的成長發育。”媽媽還十分關心我的學習，知道一些功課非常的重要，想方設法找一些好的老師為我上提高班，為以后的學習打下扎實的基礎，不讓我落后。

　　謝謝爸爸，只要回家作業有查資料的，他總是幫我查好，讓我來看，使我節約了很多時間。每天早晨，爸爸總是叫我按時上學，并送我去學校，讓我上學不遲到。我上興趣班差不多都是爸爸接送的，不管有多么忙，他都會準時來接我。雙休日，爸爸只要有空，就會帶我出去玩，讓我的生活增添了許多樂趣，使我心情愉快。我不乖的時候，爸爸會狠狠地批評我，讓我不斷改正錯誤，不斷完善自我。

　　謝謝爺爺，你經常帶我去東湖廣場玩。每天都燒美味的菜給我吃，在空余時間和我下象棋、軍棋等等，讓我的棋藝又增長了許多。天氣漸漸轉熱，爺爺就騎著自行車冒著炎炎夏日，為我去批冷飲。

　　謝謝奶奶，每天放學你都步行來學校門口接我，我知道奶奶身體不好，有高血壓和糖尿病，所以我很感動。假期里，很多時候我在小區里玩，每當要吃中飯時，奶奶就出來找我，叫我回家去吃飯。我小時候，奶奶的眼睛還很清楚，她常常為我做衣服，做棉鞋，讓我穿得舒舒服服的。

　　我的成長離不開長輩們的關心和愛護，我想用好的表現和成績來回報爸爸、媽媽、爺爺、奶奶.