描寫我懂得了親情六年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫我懂得了親情六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫我懂得了親情六年級作文1

　　有那么一種花，春天里不自命清高，仍與百花齊放，微笑著與百花爭奪陽光;有那么一種花，永遠(yuǎn)都是平易近人，她不是富貴的象征，卻總比富貴更能令人感受到快樂;有那么一種花，她凌霜，她傲雪，她永遠(yuǎn)不畏懼惡劣的天氣，總是那么美麗的開著，開著……這，便是親情，這，只是親情，——一種世間最美的花!

　　親情不因季節(jié)而改變，不因成長而改變，不因金錢而改變，就像是一個天真的孩子永遠(yuǎn)都擁有自己那顆無比純潔的心一樣。在春天里，親情溫暖著我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來陽光的溫暖，家的溫馨，這一刻親情很平凡、但很美。

　　夏日里，房檐下拿著雨傘害怕你放學(xué)淋到的是親人略帶冷顫的背影，以及秋日里，父母為你添上的一件暖衣，或是冬日里的一杯熱茶，這一切，雖然很小，甚至微不足道，但是它們都向我們證明了：親情之花永不凋謝，親人們的愛永遠(yuǎn)都在。

　　有人喜歡牡丹，為了富貴而舍棄親情，而當(dāng)富貴射他而去世，不不安的是家，是親情，富貴不等于快樂，擁有富貴不如擁有親情，真正的幸福著會努力給人們關(guān)心，也會盡情享受親情的溫暖。就像一個富翁，失去親情，他的心靈將會變得空虛，金山銀山也只是身未外之物。所以，喜愛牡丹的人們不要忘了，要及時呵護(hù)心靈之花——親情哦!親情將會帶給你快樂。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”是的，陶淵明像菊，高潔傲岸，但是，親情不像菊，陶淵明也不會像菊那樣對待親情。“僮仆歡迎，稚子候門”，欣賞菊的同時，陶淵明也珍視親情，不對仆人居高臨下，所以，即使是“種豆南山下，草盛豆苗稀”的窘境，陶淵明的內(nèi)心仍讓是快樂的，謂之：“因事順心”。所以，親情是屬于每個人的，不像菊只屬于秋季，親情，因人人共有而平凡，易被忽視，親情，又因某一刻的回眸而令人感動。

　　當(dāng)那枝花萌芽時，他與所有的花一樣備受呵護(hù);當(dāng)那枝花開了，它便擁有與所有的花不一樣的花季，那便是—一生一世;當(dāng)那枝花兒的芳香感動你時，她才被懂得，她才受到所有的花都應(yīng)該有的贊嘆，這，便是親情，所以，記住這枝花，這枝伴你一生，時刻溫暖你，感動你，而又最易被你忽略的花。花兒的美麗不該等到一切的浮云解開之后才被注視，因?yàn)樗�每時每刻都存在著，付出著。珍視親情，與親情相伴永恒。

　　親情——一枝綻放在世間最最美好的花!

描寫我懂得了親情六年級作文2

　　在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的`溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望;里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

　　親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

　　長大。

　　親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

　　沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”;沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進(jìn)入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個字。

　　親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

　　親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動力。把握親情——人間最美好的感情!

描寫我懂得了親情六年級作文3

　　親情是什么?親情是風(fēng)暴中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)逐寒冷;親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回自信和沖勁。

　　現(xiàn)在的我己經(jīng)是一個小少年了，時間如流水一般匆匆而過，很多記憶隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感嘆不已—那份深沉的母愛。

　　記得那是春天的一個早晨，天氣常變化莫測。我背著書包正要去上學(xué)，這時，由于發(fā)著高興燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說"崽，今天天氣預(yù)報說有雨…咳咳…，還是帶上傘好"。我抬頭望了望藍(lán)天，又瞥了一眼那像火球似的大陽，心想，怎么可能下雨呢?順手丟下傘，一溜煙跑出門去，只聽身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了媽媽的咳嗽聲，無力的囑咐聲。

　　上最后一節(jié)課的時候，只聽見雨點(diǎn)"嘀嗒嘀嗒"的落在玻璃窗上，哎呀，糟糕!真是天有不測風(fēng)云!不由得后悔起早上沒有聽媽媽的話，我這才意識到事情的嚴(yán)重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，這該怎么辦啊!看來只好硬著頭皮冒著雨回家了。想著想著，下課鈴響了。我慢吞吞地開始收拾書包，心里不禁埋怨起這倒霉的雨來。

　　一走出教室，就看見有些同學(xué)被家長接走;還有人從書包里拿出傘走了。無可奈何的我只好站在屋檐底下，可是雨遲遲不停。等的已經(jīng)心煩意亂的我，直接硬著頭皮沖進(jìn)這風(fēng)雨的世界，沒走幾步，我的身體快淋成了一個落湯雞，只好又跑回屋檐底下，開始漫長的等待。

　　不知有意還是無意，雨點(diǎn)紛紛落在地上，竟形成了一首雜亂而充滿旋律的曲子，而那時的我并沒有注意到這一切，心里慢慢開始后悔、譴責(zé)起來：哎，為什么當(dāng)時我沒有認(rèn)真聽母親的嚀囑呢?要是我仔細(xì)聽了，帶了傘，結(jié)果應(yīng)該就不是這樣了吧…，正當(dāng)我想的時候，突然聽到一陣熟悉并帶著一點(diǎn)虛弱的聲音—"譚湛"回頭一看，只見暴風(fēng)雨中似乎要被吞沒了的媽媽拿著傘，我快步上前抓住了她蒼白、冰涼的手，只覺得一熱"雨水"流進(jìn)了嘴巴里，咸咸的也是甜甜的……。

　　我在親情中逐漸成長。親情是偉大的，不管是快樂、痛苦、迷茫，它將永遠(yuǎn)輕輕走在你我的路上，悄悄地伴隨我們一生。

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