【實用】親情作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的親情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
親情作文 篇1
一條河，一座城市，兩個人，一個童年�！}記
古運河，這個承載著無數(shù)揚州人情感的名字，也包融著我童年無限的回憶以及對母親深深的愛。
小時候，剛從老家來到揚州，租住在古運河附近。我對揚州感到很陌生，這里沒有慈愛的外公外婆，沒有熟悉的小伙伴，只有一個個陌生的面孔，我的心就如同天一樣，總是灰蒙蒙地。這時，媽媽牽著我的小手來到古運河畔游玩。正逢春暖花開之時，萬物復蘇四周一片繁茂的景象：小草冒出了嫩嫩芽，大樹長出了新枝，許多不知名的花兒競相盛開。我的心情一下子雀躍起來，我跑到大理石的護欄邊，欣賞陽光照射下起起伏伏波光鱗鱗的古運河湖面，傾聽波浪與石岸的呢喃細語。湖面上，不時駛來的船只，有的豪華，有的簡陋，從我眼前經過，又漸行漸遠，最后消失在天際。有時還會有幾只水鳥低低的從空中飛過，劃過湖面，泛起一道道漣漪。我和媽媽來到樹蔭下休息，這時，旁邊傳來了一陣嬉笑聲。原來是一群小朋友在運河邊的空地上嬉笑打鬧，忽然一個小男孩腳下一個踉蹌，慌忙中半抱半吊住旁邊的一棵大樹，引來又一陣哄笑，我也情不自禁地跟著笑起來。這是我第一次與古運河見面，一次改變了我對這個城市印象的見面。
媽媽告訴我，揚州是一座歷史悠久、文化燦爛、風景秀麗的名城，而古運河可以說是揚州的“根”，士運河哺育了揚州，豐富了揚州，發(fā)展了揚州，它匯聚了揚州人對這座城市的熱愛。我聽得似懂非懂，卻也從此漸漸地愛上了揚州，愛上了古運河。
以后，我?guī)缀趺總�星期都要和媽媽一起去一次古運河，去感受古運河帶給我的溫暖，去體驗媽媽帶給我的溫馨。春天，我和媽媽踏著春風，在百花之間穿梭玩耍，玩累了就坐下來，聊聊天，聞花香，賞柳樹，尋覓河上的船；夏天，我們在繁茂的柳樹下乘涼，看著始終奔流不息的古運河，聽著風拂楊柳溫柔的聲音，感受著夏天的熱鬧，媽媽還會用柳枝編成圈戴在我頭上，邊說太可愛了邊幫我拍下各種表情；秋天，運河邊的天空格外干凈爽朗，這是一個金燦燦的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，也是一個忙碌的季節(jié)，此時的古運河平添了幾分充實。河上，來來往往的船只絡繹不絕，我和媽媽玩累了，便會討論這個船將開往哪兒，那個船肚子里能容納多少人；冬天，運河邊涼風蕭索，顯得冷清空曠。媽媽束緊我的棉衣帽，領著我在岸堤上跑步，清脆的腳步聲，我們的談笑喘氣聲，飄散在冷洌的空氣中，暖洋洋的……
而我，最愛的還是古運河的夜景。當夜幕降臨，岸堤柔和的燈光照射在水面上，五彩斑駁，波光鱗鱗，像是有很多小魚兒在翻滾跳舞，靜的夜和動的湖面似把人帶入了一種魔境，充滿了想象力的空間。媽媽牽著我的手，在溫柔安全的護翼下我的思想已飛到那個科幻神奇的世界遨游了。
其實，我最留戀的，還是在游古運河時與媽媽一起聊天的時光。在大部分時候，游古運河我和媽媽都會聊天，而且聊的范圍很廣，無所不談。看到大樹，我們會互相比賽誰說的樹名多；看到自由飛翔的小小鳥，媽媽會編故事給我聽；我們會想象如果我們就是他們會有怎樣的生活；看到蜜蜂采蜜時，我們又會說一些寓言故事……總之到了最后，我們或是開懷大笑排解憂愁，或是深刻明白了做人的道理，又或是交換了各方面的知識。這些東西都深深地刻在我的腦海里，給我以后的學習、生活帶來了許多幫助。有一次，我看到了一排排整齊的大雁從頭頂飛過，我問媽媽：“媽媽，這些鳥去干嗎？”媽媽回答我說：“它們去南方過冬呀。你看，它們排的多整齊，這都要靠嚴謹?shù)募o律，你也要學習大雁這種精神，遵守紀律，尊敬師長呀！”我懂事地點了點頭。
后來，我離開了那兒，好多年了，一直沒時間回古運河看看�，F(xiàn)在，我終于有了機會和媽媽一起再回到這個令人眷戀的地方。又是一個春暖花開的時節(jié)，古運河畔依舊是芳草萋萋，柳樹成蔭，古運河依舊是波光鱗鱗、奔流不息。我和媽媽依舊是談笑風生，悠閑自在，一點都沒有變��！古運河邊建起了一幢幢新樓高樓，古運河上行過的船只更豪華、更先進了，我變得更懂事了，還是變了呀！在不變中不停地變化，變表不變本，無論是揚州的建設，古運河的優(yōu)化，或是做人生活，不都應該這樣嗎？保護那顆永遠純潔、天真、可愛的心，增長自己的知識，開闊自己的見識，才是成長的要點。
古運河，含著童年，含著媽媽，含著我，這條不衰的河流將永遠在我的心中流淌，它承載著我的夢想從此岸駛向未來。
親情作文 篇2
世間上，最幸福就莫過于擁有親情。親情之間是最偉大的，別的不多說，就談談父母吧！父母把我們帶到這個世界，血濃于水，是他們給予我們生命和期望，我們要好好珍惜，也要好好報答父母。
此刻的很多子女都嫌自我的父母羅嗦、嘮叨，但父母為的是什么呢？為的都是我們啊。在我們交朋友的時候，父母總會問：“這是一個怎樣的人，學習成績怎樣樣？”等等。但這一切都是父母愛的表現(xiàn)，愛的嘮叨。也許你覺得煩，像念經似的，長篇大論，左耳進右耳出，過后就當什么事都沒發(fā)生過。當你認識到父母的話是對時，可能已經來不及后悔了。這是一種現(xiàn)象。另一種呢，就是頂撞父母的。當你沉迷在電腦游戲當中時，父母就叫你休息一會吃完飯再玩，可你卻正在投入當中，被父母打擾了，很不爽快，于是就反駁父母的話。其實你的父母比你更加難受，本來是一番好意勸說你，可就被你說他煩。如果你是父母，你被自我的子女這樣說，你會好受嗎？
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以每時每刻我們都要孝敬父母，就算不是行動上的，心中也要感恩，時刻記住你擁有世間上最寶貴的東西親情！
親情作文 篇3
伴隨著沙沙的筆聲和雜亂的議論聲，我的心情無比沉重。一個個人從我腦海里消失，一個個黑暗的陰影向我撲來。就在我快要招架不住時，忽然一個光明的援助之手，把我從黑暗中拉了出來……
“請大家寫出五個自己最親的人�！蔽衣牶笏⑺⒌膶懥似饋�。寫完后，老師對我們說：“請劃掉其中一個人�！边@對我來說太難了，因為里面全是我最重要的人。最后，我選擇了李老師，我心想：唉，這一關總算過了。接下來就不用再劃了吧。
可出人意料的是，老師居然說：“再劃掉其中一個人。”我心里十分納悶，也很矛盾，看著上面的四個人名，我狠下心，又劃掉了一個。我的心里很痛。好像每劃掉一個人名，我的心就多挨了一刀。
還沒等我想完，老師又發(fā)話了：“請在其中再劃掉一個。”我聽后，心里開始打抱不平。老師說得倒輕巧，只是劃個名字而已，可是真讓辦，卻如同愚公移山——難啊！
我看著前面劃掉的兩個人，有善良可親的李老師，有慈愛疼我的奶奶，現(xiàn)在又讓我再忘記一個，簡直太強人所難了！
我閉上眼睛，默默忍受著心里的痛，用那鋒利的無情的筆尖，帶著心里永久的傷疤再次劃掉了其中一人。
我看著還留在本上的兩個最親最親的人，心里祈禱：上帝，請不要再為難我，適可而止吧！可是事實終究不會如愿以償，一句最可怕最惡毒的話語還是來了：“請同學們在劃掉一個，只留下一個。”這時，我聽到了其它同學的抱怨聲。這讓我怎么辦嗎！我強行抑制住心頭的激動和憤怒，望著本子上的兩個人，他們可都是我最親愛敬重的人�。∈撬麄兪职咽质刮覐囊粋�懵懂的兒童，變成了品學兼優(yōu)的少年，我怎么能違背良心做喪盡天良的事情呢？我左思右想，在兩股愛的源泉下，我難以下手，在這愛的抉擇下，我難以選擇。
終于，我最后還是劃了。我深情的忘了忘筆尖，腦海一片空白，隨著那漫長沙啞的筆聲，把爸爸給劃掉了。啊！我這是怎么了，他可是我幽默風趣的老爸，平時最疼我的人，我竟然把他給劃掉了。頓時，我痛不欲生，眼含淚珠的看了看老師，老師慈祥的看著我們，剎那間，我如夢初醒，明白了老師的意圖，心中萌發(fā)出一個愛的啟迪……
親情作文 篇4
小時候，親情是顆糖果，甜在我嘴上，暖在你心里；長大后，親情是一條長長電話線，我在這頭，你在那頭；后來啊，親情是一個沉沉背，背著愛沉淀在人生路上自信前行。
忘不了你在半夜突然將我推醒，惶急地說：“遲到了�！蓖涣饲宄吭诨璋禑艄庀履阕鲈绮蜕碛埃涣诉^馬路時你牽著我手一松一緊，更忘不了出門前你叮囑：“注意安全�！�
你總記得我生日，而我卻常常忘記你生日，不，不是忘記，是不曾知道。每次問起你生日，你只是笑而不答，等真正到了你生日那天，我才知道，努力讓自己牢記卻永遠都忘記，因為太倉促。
每一次，去買菜，你總要帶上我，問我想吃哪些，我卻用一句“隨便”來應付。開飯了，你總愛往我碗里夾菜，但我卻都不愛吃。勉強吃完后，你又夾了些許。我說：“夠了�！甭曇糁袔┴焸洌慊炭值乜s回手，將菜放進自己碗里。
我并不想這樣做，總是覺得母親行為多此一舉：難道我沒有手嗎？難道做了十幾年飯菜，還不知道自己孩子喜歡吃什么嗎？
直到現(xiàn)在我才明白那是愛一種方式。
我讀懂了親情，就像星星看懂了真正眼睛；我讀懂了親情，就像塵埃依戀著不滅恒星；我讀懂了親情，它就是淚水滴落在我臉龐。
親情是荒寂冷漠中綠洲，當你干渴時，看一眼便已滿目生輝。
親情是黑夜中北極星，曾經我們向目標追逐而忽視它存在，直到有一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們前進。
親情是一道港灣，放任我們一次又一次觸礁后任意駐入。在她世界里沒有風浪，我們稍作停留，便可再次揚帆遠航……
親情作文 篇5
親情就如一盞永遠亮著的燈，在無盡的黑暗中，為你照明前方的希望。
“請下一位演唱者上臺”。
這么快！我膽怯地瞅了瞅臺下，不看不知道，一看嚇一跳，人多如海！我趕忙將腦袋縮回了幕后，怯怯再也不敢向舞臺踏出一步。
過了一小會兒，我仍然沒敢上臺，臺下漸漸有了些交頭皆耳的聲音，我緊握著裙腳，專注聽臺下的動靜，雙腳止不住得打顫，在心里一直默念，主持人快把我忽略過去吧�？墒聦崝[在我面前，沒有人給我臺階，我有些焦燥地起身，也不知是良心過不去迫使我動了，還是被人推了一把，總之，我上臺了，算了，不管了，上，沖��！
我“從容”地走上了臺，深深彎了彎腰，開始了我的表演，都說唱歌者要選一個目標專注地盯著，那么，我看誰呢，我的內心仍止不住地狂跳，臺下面的人們都面無表情，面孔唯實令我不敢多看�？僧斘矣峙龅揭唤z“柔光時”，再也令我移不開視線。
那是一直陪伴著我從學習到站在舞臺上的家人啦，也許，心中真正想看的東西是他們，媽媽的眼神和人家都不一樣，那透著信任的雙眸如一顆“鎮(zhèn)定丸”消散了我內心的一部分的膽怯；一向喜歡說話的外婆也一改常態(tài)，安靜地坐在臺下，閉上的.雙眼仿佛在說，你的歌聲很好，大家都很陶醉。
我內心的殼繭片片剝落成花，一股溫暖的力量浸潤了我的全身，好生舒服，我不知道這是什么，但內心的害怕委實是不見了。
也許，是親情那偉大的力量吧。
親情，就如無私奉獻的春蠶，無私地為兒女奉獻。
父親一直比較忙，經常加班和出差，但他仍每天堅持擠出時間為我答疑解惑，每次看到他疲憊的樣子，聽著那略帶沙啞的聲音，我涌起一股深深的內疚與幸福。
也許，親情的力量所帶來的事情對我們來說有些陌生，但每當我們細細地品味，它就如茶水一般，你會品出別樣的味道與溫暖，它就如一條涓涓細流，溫潤你的心田，它又如綿綿細雨，為你沖涮掉一路上的塵埃，擦試掉來路上的灰塵與細沙。也許它無言無聲無需表達，但當你真正擦亮了雙眼，那么，你會發(fā)現(xiàn)，親情遠處不在，它化在泡好的牛奶麥片里，它藏在疊好的衣服里，它融在每一盤美味的家常菜里，母親的眼中有它，父親的手中有它，外婆的口里有它。
親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲熔化；親情是一座燈塔，讓途中的困惑悄然消逝。
親情作文 篇6
燈有許多的含義，它代表著光明，代表著正義，代表著親情……
在我眼中燈代表著著至高無上[注:至：最。高到頂點，再也沒有更高的了。]的親情。記得那年，我才上小學二年級。老師布置了許多的作業(yè)讓我們放學回來做。我一到家便趕緊吃晚餐，然后就開始了“我的工作旅程”。
這次“工作”的內容真是“五彩繽紛”，許多內容就它認識我，而我對它卻是如此般的陌生。寫的我頭皮都發(fā)麻了，然后我就擱下筆，轉身走出房門，沒想到天已經黑了，許多小星星也都：”爭先恐后“地出來“透氣”了。我仰望著美麗的天空，忽然好像聽見它們在對我講話，在說：小朋友，你怎么還不去寫作業(yè)？這時，我才忽然想起那令我煩厭的作業(yè)。這時我去爸媽寢室外面看了一下，本來想請教他們一些難題的�？墒俏铱匆姺坷镌缫褯]有了燈光，我以為他們已經休息了。我心里開始埋怨起來了：他們怎么可以這樣呢？我都已經告訴他們，我的作業(yè)很多而且很難。他們怎么能這么早休息而不管我呢？我一邊嘟囔著一邊寫著作業(yè)，不知怎么的眼淚如泉水般噴涌而出。但是沒辦法，我只好邊哭著邊寫著。
忽然我聽到了一種慈祥的話語：孩子，你剛才那道題寫出來了嗎？爸爸，向別人請教了一下。現(xiàn)在講給你聽……
還沒等爸爸講完，我便擦干了眼淚，“雨過天晴”了。我便縱身跳過小椅子，跑到爸爸跟前興奮地說：真的嗎？那太好了，快點講跟我聽。我好累。寫完作業(yè)想早點睡覺。爸爸給我講了一遍又一遍，后來我懂了，原來這道題那么的簡單。這時我突然感覺燈下地爸爸一下子“高大”了許多。講完后，爸爸說：沒什么題目不會了吧？我來幫你把書收拾一下，你看看有沒有什么東西落下？這時我才發(fā)現(xiàn)燈光下的爸爸原來這么細心。我們把書包收拾完后，媽媽端來了兩碗熱乎乎的粥，說：作業(yè)忙完了吧，天氣那么冷，喝點粥來暖和暖和。我喝著粥不禁就潸然淚下。爸媽撫摸著我的頭疑惑著說:怎么了?我慚愧的低下了頭……
父母就像是一盞燈，就是代表著親情的燈，它在黑暗里，給我們指明方向。這盞燈永不熄滅，永遠為我們照亮！
親情作文 篇7
世界上歌頌母愛的文章很多，贊美母愛的言語很多，每次看到此類文章，都會讓我心動，也為自己是一個母親而感到自豪，更為自己有一個活潑可愛的女兒而幸福。
曾幾何時，嗷嗷待哺的女兒已經初長成人，不再是那只知頑皮的玩童；自從女兒上學后，灌輸給女兒的就是要在這個社會上好好生存，就必須認真學習。看到女兒似懂非懂和那疑惑的目光，我只能狠下心來當作沒有看見。
8月5日，我們派出所轄區(qū)有一家長報警：自己剛剛參加中考的兒子不見了，因為中考成績不理想，所以擔心獨生子會出事。從家長談話中，得知小孩平常成績不錯，這次中考發(fā)揮失常，離重點學校錄取分數(shù)僅差3分，本來家長已經準備交贊助費讓孩子上學，但言語間多了少許不滿，孩子為此離家出走。不幸的事終于發(fā)生，很快，孩子的尸體被發(fā)現(xiàn)，竟然是跳樓自殺。家人悲痛欲絕，后悔莫及。
一個青春的孩子就這樣的消失，這讓我輾轉而思。翻翻報紙，看看電視，一個個血的教訓映入我的眼簾�，F(xiàn)在的孩子成天生活在過分關愛和溺愛的環(huán)境中，什么事情都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一手包辦，連最基本的生活自理能力都沒有，更不用說要孩子學會承擔、接受挫折的鍛煉。同時，“望子成龍”、“望女成鳳”是我們家長的夙愿，許多家長認為孩子應把學習放在第一位，只看重分數(shù)、成績，不重視孩子探索問題的能力，使得孩子從小就承受巨大的壓力。有些家庭過于功利、過于嚴厲，使孩子承受過大的壓力，一旦不成功，就會加以指責，為了讓孩子成為完美無缺的人，家長便經常在孩子身上挑缺點、找毛病，以求達到自己的標準。隨著學習競爭日益激烈，學習內容與實踐活動的增多，孩子們在提高自身綜合素質的同時所產生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視。而這些心理因素的消極作用恰恰是阻礙孩子們健康成長的最大隱患。
在孩子的成長過程中，我們家長經常只關心孩子的“身病”，卻看不見孩子的“心病”，日積月累，在孩子身上我們看到許多不盡人意的地方：不自信、厭學、行為怪異等，有的甚至出現(xiàn)文中所講事例。只有關注孩子的心理健康，對孩子出現(xiàn)的心理問題盡早預防、干預、矯正，才能全面促進孩子的心智發(fā)展。我們要把握愛的真諦，走出溺愛的誤區(qū)，設身處地考慮孩子的實際情況，照顧孩子的興趣愛好和實際能力，尊重孩子的意愿，選擇一條適合孩子成長的道路，不要對孩子提出過高的要求，及時減輕孩子過重的精神壓力，讓孩子充滿自信，才能促進其健康成長。
高爾基說過：說起愛，就是母雞都會做的事情！不僅要給孩子愛，還要讓孩子學會愛！要讓孩子愛你，你一定得學會尊重孩子！要讓孩子尊重你，你要懂得信任孩子。作為一位母親，這給了我深深的觸動，回顧自己在教育孩子的時候，不也存在這樣問題嗎？我想不要把孩子人生的最大砝碼僅僅壓在學習成績上，而是要培養(yǎng)孩子有一個健康的心理、美好的品格和良好的自理能力，這才能創(chuàng)造一個良好的健康成長環(huán)境。一位教育家說過：“只有讓孩子體驗寒冷，體驗孤獨，才能讓孩子在承受挫折的同時激發(fā)其考慮如何解決問題、克服困難的能力，如果這個過程經常得到強化，孩子就會由被動變?yōu)橹鲃�，從而�?zhàn)勝困難”。 只有給孩子一個健康的成長環(huán)境，讓孩子在自信中生活成長，才有可能擁有健康的心靈，長大才能做個有用之人，為社會做出貢獻!
夜已經很深了，我放下手中的電話，隱約聽到隔壁房里還在響著電視的聲音。都這么晚了，媽媽應該早就睡了啊，怎么還有電視的聲音呢？我?guī)е鴿M腦的疑惑，輕手輕腳走的走到隔壁的房間，原來媽媽在看電視時，不知不覺的睡著了。
我關掉電視，走到床頭準備熄滅那盞有些昏暗的床頭燈時，發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)又多了，臉上的皺紋越發(fā)明顯了，那一雙手早已被摧殘的不能用白皙與纖細這類詞來形容了。媽媽老了，真的老了！
關燈回到自己的房間，我的心久久不能平靜。還記得是姑姑告訴我的真相，我是難產兒，我出生的那一天差點成為我和媽媽的祭日。是媽媽執(zhí)意不愿放棄我，是媽媽抱著必死的心態(tài)拼命的挽救我的生命。媽媽的愛感動了在場的醫(yī)生，感動了老天，我們母女平安，但媽媽本已有病的身體又落下了終身的疾病。
媽媽是個堅強的人，是一位很會持家的人。在我出生后的兩年里，家中四位老人相續(xù)去世。本就勉強度日的家因此負債累累，為了還債，爸爸不得不離開辦公室深入現(xiàn)場，長年累月出差在外。整個家全由媽媽一人撐著，即要上班，又要帶我和哥哥。我記得在上幼兒園前有一段時間，哥哥被帶到外地由爸爸照顧，而我每天早上五點鐘就被媽媽從被子里抓起來，然后帶著我一起去上班。我每天拿著一個小板凳坐在離媽媽不遠的地方，媽媽一邊干活，還不時用眼光搜尋著我的影子，看我在做些什么。我總喜歡將手放在嘴里扯著自己的臉蛋給媽媽做鬼臉，媽媽總是向我投來微笑，然后要我不要將手放在嘴里。直到我上幼兒園，哥哥上學，媽媽又開始忙著每天中午趕回家給哥哥做午飯，然后又勿勿忙忙的回單位上班。這樣堅辛的日子，媽媽從沒說一個累字，所有的事情都被媽媽安排的井然有序。黃天不負有心人，我們的日子雖然過得有些清貧，但媽媽從來沒讓我們餓著，還用牙縫中省出來的錢一點一點的把家里所欠的債務全部還清。
隨后，爸爸依然長期出差在外，媽媽依舊來回奔波于家與單位之間，但我們家的日子卻越過越好。但在我十歲那年的一天，我很清楚的記得那天只有我和媽媽兩人在家，那天是一個艷陽天，媽媽要我自己到外面去買燒餅做午餐，可我還未從媽媽手中將錢接過來，媽媽就已經昏倒在我的面前。我嚇呆了，望著躺在地上的媽媽，我連哭都不會了，就那么呆呆的站在那里望著媽媽。等我回過神時，我拼命的搖著媽媽的身體，哭著喊著媽媽，媽媽醒醒！媽媽沒有理我，我第一次感到害怕，感到無助。我哭著跑到隔壁死勁的敲著鄰居家的門，求他們幫我救救媽媽……。媽媽被好心的鄰居送去了醫(yī)院，而我由于年齡太小，只感到了害怕，并沒對媽媽的操勞與辛苦有所感悟。
時間很快跳到中考，我至今不明白為什么媽媽不讓我考高中，但我知道有一段時間我很恨媽媽。那年面臨中考，我很用功的讀書，成績也不錯，家里人也很關心我的學習�？墒窃谔钪驹傅臅r候，媽媽卻死活不讓我填報高中。我爭取過、吵過、鬧過，但全都沒用，最后連爸爸也站在媽媽那一邊。我無能為力，只能隨了媽媽的心愿。但對于這件事我仍耿耿于懷，我開始懷疑我是否是媽媽的親生女兒，媽媽是不是不愛我了。
我變得沉默，孤僻起來。我開始用冷眼漠視周圍的一切，對媽媽的愛視而不見。我努力的學習、努力的工作，我在心里千百次的對自己說：媽媽不愛我了，我要自力，我會償還媽媽的養(yǎng)育之恩。
可是媽媽啊，如果你真的不愛我，為何每天清晨為我做好早餐，出門前叮囑我在路上與工作中要小心？為何在我每次晚歸時，你都摸黑到車站去等我？為何在看我眼中充滿了內疚？
可是媽媽啊，既然你是愛我的，為何不讓我讀書？為何不告訴我原因？為何要讓我因此事而恨你呢？
直到有一天姑姑來告訴我媽媽生我時的一切，斥責我不該這樣對待媽媽時，我才突然發(fā)現(xiàn)，媽媽給予我的實在是太多太多。是媽媽賜予我了生命，媽媽的養(yǎng)育之恩我是用一輩子時間也償還不完的。媽媽做事自當有媽媽自己的道理，我不該這么苛求的去索取。
媽媽已經老了，想想二十多年來，我何曾為媽媽做過一次早餐，為媽媽打過一次洗腳水？何曾在媽媽生病時為她喂過一次藥？何曾為媽媽分擔過一次煩惱？飲水還當思源，可是當我在毫無顧忌的享受媽媽的愛時，我又何曾想到過媽媽呢？……
媽媽真的老了，是我做女兒的太大意，太疏忽了。明早我一定親自做好早餐，對媽媽說一句：“媽媽，你辛苦了！”
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