實(shí)用的五四青年作文匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五四青年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五四青年作文 篇1

　　一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑，迸散著昂然生長(zhǎng)的綠意，帶著春天芽尖上的眺望，生長(zhǎng)向光耀四方的驕陽(yáng)，似乎卟地化作一只青鳥(niǎo)，倏然飛去遠(yuǎn)方。十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢?當(dāng)葉子飛旋作青鳥(niǎo)離開(kāi)，只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴。“再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽。再見(jiàn)了，親愛(ài)的故鄉(xiāng)。請(qǐng)等我凱旋歸來(lái)吧。”

　　大地上的樹(shù)群回應(yīng)以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹(shù)枝間帶來(lái)依稀欣慰的嘆息。青鳥(niǎo)休憩在一棵蘋果樹(shù)上，“這些是什么?”好奇心旺盛的鳥(niǎo)兒側(cè)頭盯著蘋果。

　　“這些啊是智慧，”果樹(shù)溫和地答道。“這兒是最初開(kāi)啟蒙昧、獲得文明的伊甸園;這兒也曾來(lái)過(guò)一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹(shù)下向宇宙探索;現(xiàn)在，這兒還有一個(gè)你……”

　　一個(gè)孩童，偏要橫著切開(kāi)蘋果，卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形，這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥(niǎo)的眸子發(fā)亮，想象著一只蘋果的無(wú)限可能，思緒延伸著、延伸著，觸及到廣袤世界的各個(gè)角落。“山的那邊是海，海的那邊是太陽(yáng)升起的地方……

　　現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向，而不僅僅去遠(yuǎn)方。” 向著太陽(yáng)的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥(niǎo)流下眼淚，落入了雨季。在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著它前行，一群青年人教給它詩(shī)唱：“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)!”

　　赤誠(chéng)的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥(niǎo)兒羽翼上沾著傷口流出的血，盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識(shí)的朋友倒在血泊中，卻更加認(rèn)清方向，年輕的無(wú)盡的勇氣，像太陽(yáng)一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽(yáng)光驅(qū)散，重新起航吧，一路的眼淚會(huì)凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚(yáng)起溫潤(rùn)的光芒。羽翼漸豐，青鳥(niǎo)的行程愈遠(yuǎn)，它有時(shí)懷念出生的故土，便托風(fēng)捎去消息。風(fēng)席卷著幾粒種籽，播種在這片廣闊而肥沃的土地上，恐怕等到春天，這兒又是一片新綠。

　　青鳥(niǎo)飛得疾而遠(yuǎn)，寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶，逶迤的長(zhǎng)城漸漸伏作長(zhǎng)龍，云朵聚散在它的身下，風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫，便更珍惜分秒，不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。

　　青鳥(niǎo)逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)，空氣稀薄，它來(lái)不及回頭，它看見(jiàn)太陽(yáng)，像被熔巖包裹著一樣，又紅又燙;還看見(jiàn)月亮，像生鐵打造的一般，又白又冷……

　　它的眼睛逐漸失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再?zèng)]有光嗎?一個(gè)我從黑夜中醒來(lái)，一只青鳥(niǎo)攜著光芒從眼前飛過(guò)。

五四青年作文 篇2

　　五四精神，是謂敢為人先，勇于探索。

　　要敢于做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，沒(méi)有勇氣，何談未來(lái)？毛澤東曾言：“天下者我們的天下，國(guó)家者我們的國(guó)家，社會(huì)者我們的社會(huì)。我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”青年一代就應(yīng)是這樣一種敢為人先，敢作敢為的氣概。

　　我國(guó)天眼設(shè)計(jì)師南仁東，敢于接下全球未造過(guò)的天眼工程，用畢生心血打造出舉世驚嘆的天眼，推進(jìn)了我國(guó)在太空領(lǐng)域的進(jìn)一步探索。“蛟龍”潛艇首席設(shè)計(jì)師林聰也是如此，勇于接下艱巨任務(wù)，創(chuàng)造奇跡。青年一代，當(dāng)學(xué)習(xí)先賢的優(yōu)良品德。不斷發(fā)展自己，成為國(guó)之人才。

五四青年作文 篇3

　　大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的駿馬，天空的主旋律是回歸的候鳥(niǎo)，青春的主旋律是什么呢？

　　是快樂(lè)？是冒險(xiǎn)？是滿足？。都不是，我認(rèn)為是——奮斗

　　有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情；后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒(méi)有考慮過(guò)的事情。兩者相對(duì)比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。

　　奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過(guò)日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒(méi)有好好讀書(shū)造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。

　　少壯輕年月，遲暮惜光輝。

　　青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的希望之星。在這樣一個(gè)美麗的花季，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛(ài)你的人去奮斗吧！去找尋屬于你的青春主旋律。

五四青年作文 篇4

　　在101年前的一場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”中，一位位青年學(xué)生在面對(duì)著祖國(guó)受辱的場(chǎng)面下，像英雄般扯鼓奪旗地挺身而出。這是一場(chǎng)絕不妥協(xié)的運(yùn)動(dòng)，它象征著中國(guó)青年的對(duì)“弱國(guó)無(wú)外交”憤慨不滿，更是象征著中國(guó)青年的勇敢無(wú)畏的精神！

　　從“五四運(yùn)動(dòng)”后，五四精神就一直流傳在每一代中國(guó)人中，一代一代的愛(ài)國(guó)青年都踏上了強(qiáng)國(guó)之路，為祖國(guó)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。大家都深知青少年對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是有多么的重要。就如梁?jiǎn)⒊�先生所說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”而現(xiàn)如今，我們生長(zhǎng)在這個(gè)和平的時(shí)代，擁有幸福的生活，9年義務(wù)教育的受益者，而這些都是強(qiáng)大的祖國(guó)給予我們的。我們這些處于成長(zhǎng)期的學(xué)生，是屬于中國(guó)新世紀(jì)的青少年，祖國(guó)未來(lái)的愿望由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的道路由我們來(lái)挖掘，未來(lái)的光明由我們來(lái)照亮，即使祖國(guó)的天塌下來(lái)了，也是由我們來(lái)支撐著。五四精神由我們來(lái)發(fā)揚(yáng)！而這一切，也并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以，而是要真真切切地付出自己的行動(dòng)。

　　一、把握機(jī)遇

　　羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。”多少次機(jī)遇與你相遇，而你卻與它失之交臂。是否每一次的機(jī)遇就在你猶豫的剎那間里悄悄地溜走了，等你想選擇它時(shí)，它卻不要了你。所以，懂得把握時(shí)間，懂得當(dāng)機(jī)立斷，這會(huì)使你的機(jī)遇更加聽(tīng)從你的指揮。當(dāng)然，機(jī)遇還是留給有提前準(zhǔn)備的人，只有當(dāng)自己努力爭(zhēng)取，有符合這個(gè)機(jī)遇的實(shí)力時(shí)，這個(gè)機(jī)遇就會(huì)屬于你。所以青年們，在面對(duì)生活中那些稍縱即逝的機(jī)遇，不要猶豫，抓住它，不要放手。

　　二、善于思考

　　一個(gè)善于思考的人，是一個(gè)擁有無(wú)限可能的人。只有這樣的人，才能創(chuàng)新，才能真正地打出自己的一番天地。而一個(gè)不能思考的人來(lái)說(shuō)，他只能永遠(yuǎn)的追隨別人的腳步。身為黃金時(shí)期的青少年來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該善于思考，善于挖掘事物的真相，讓自己的創(chuàng)新思維更加發(fā)散。如此，我們的視野也會(huì)隨著思考而變得更加寬闊，而這有助于我們?cè)谖磥?lái)發(fā)展自己的事業(yè)，開(kāi)拓屬于我們自己的道路，學(xué)會(huì)善于思考最簡(jiǎn)單的辦法就是觀察，觀察身邊的一切事物，對(duì)身邊所發(fā)生的`事物進(jìn)行分析，日積月累之下，最后慢慢形成自己的思維觀念。所以青年們，在生活中我們要主動(dòng)培養(yǎng)自己的思考能力，為未來(lái)的自己鋪路。

　　三、勤奮學(xué)習(xí)

　　在這個(gè)人人都可以接受教育的時(shí)代里，學(xué)習(xí)成了一件平平無(wú)奇的事。確實(shí)，在一件平平無(wú)奇的事中脫穎而出是件難事，但自古以來(lái)，學(xué)習(xí)就

　　是亙古不變的潮流。這是每一個(gè)青年必須做的事，為自己的未來(lái)打下根基，為未來(lái)的祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們不僅要在書(shū)本里學(xué)習(xí)，更是要在實(shí)踐中認(rèn)知，所以我們必須要堅(jiān)持科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一。我們要緊跟時(shí)代潮流，不能被時(shí)代所拋棄，更要走在時(shí)代的頂端。所以，青年們，在學(xué)習(xí)中提升自己，充實(shí)自己吧！作為青年，我們面臨著許多無(wú)知的挑戰(zhàn)，但我們必須勇挑重?fù)?dān)，展現(xiàn)出中國(guó)青年的舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)風(fēng)范。當(dāng)年那場(chǎng)激動(dòng)人心的“五四運(yùn)動(dòng)”已然過(guò)去，但五四精神卻一直會(huì)永遠(yuǎn)流淌在中國(guó)的每一代年輕血液中，五四精神一定會(huì)在中國(guó)青年的傳承發(fā)揚(yáng)下繼續(xù)閃耀出最光輝的色彩！

五四青年作文 篇5

　　人們常說(shuō)："一滴滴水只有流進(jìn)大海，才不會(huì)干涸!”這不!我們今天就召開(kāi)了一個(gè)"五四班爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”主題班隊(duì)會(huì)。

　　我在這一次班隊(duì)會(huì)懂得了很多道理，也明白了很多!其中我最感興趣的是一個(gè)故事，內(nèi)容是這樣的：有一位國(guó)王臨終前把四個(gè)兒子叫到床前，分別給他們每人一根筷子，又讓小兒子把自己的筷子折斷，小兒子三下兩下就把自己的筷子折斷了，最后國(guó)王又讓小兒子一下子把所有的筷子折斷，小兒子把吃奶的勁都用上了，筷子卻毫發(fā)無(wú)損!小兒子恍然大悟!這一個(gè)小故事雖短，但是卻讓我明白了很多道理。

　　毛主席曾經(jīng)講過(guò)，眾志成城，同心同德，不論我們面臨的是多大的困難，不論我們?cè)谑裁蠢щy的環(huán)境，危險(xiǎn)、困難都會(huì)向我們屈服!是啊，一個(gè)人不成群，一根樹(shù)不成林!只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、眾志成城我們一定能搞好學(xué)習(xí)，并與同學(xué)建立起深厚的友誼!

　　這一次班隊(duì)會(huì)，老師讓我們搜集了不少有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的名人名言，但是，我們班的人太多!搜集的名言太少!我們讀的很多都是重復(fù)的!所以聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有意思!

　　下面是小品!也是我們五四班最喜愛(ài)的節(jié)目!但是讓人非常掃興的是小品只有一個(gè)!小品的名字叫“最后的答案”目的也是讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)!我們一直認(rèn)為杜毅和李夢(mèng)瑩說(shuō)的最好最精彩!不過(guò)“趙一明”(注意!!趙一明也是我們班的一個(gè)同學(xué)!可不是我哦!)的說(shuō)演也很精彩!他的聲音很洪亮!但在中途不小心把紙弄掉了!紙一下子飛了好幾米遠(yuǎn)!引得我們哄堂大笑!

　　總之，這一次的班隊(duì)會(huì)，我的收獲很多很多········

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