青年節作文錦集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的青年節作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年節作文 篇1
五四青年節到了!
往年，五一“黃金周”的七天長假都能把“五四”這個節日順帶著給“休了假”，但黃金周改成了“小黃金周”，五一節放假只到五月三號為止。從本年動手五四青年節放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權柄享受此報酬!
如許的一個青年“標準”，不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經超過了28歲，有的一經接近40歲。由此可見，十大出色青年的評比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當作青年。但是此刻“青年節”放假，規訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會大眾的慣常理解不符合。有了如許的規訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號，卻沒有青年節放假的權柄，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照團章來的。什么樣的春秋是青年，不該只以團員春秋為標準，畢竟青年并不能和團員等同起來，該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義，不同部分給出不同的規訂，如此只會減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會呈現諸如“出色青年”不是青年，沒有放假權柄的景象。
莫非過了28周歲，咱就不能再當了嗎?以28歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界，更會加重少許年老人的生理壓力，誰都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫，而你把青年的末限訂在了28歲，無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態：眼看就不再“年老”了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。
跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!以后，都感覺這是種好心態，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭，而對付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動手!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。
可不管放假在家還是持續工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠篤的,朝長進步的,積極的,約束的,對等的,創造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會幸福的同一體。
因為我們所不該健忘的恰好是“五四”為之熱切謀求的，而非青年本人。
青年節作文 篇2
無數個光年，猶如昨天。一瞬間，又彷佛近在眼前。
成人禮，十八歲的青春紀念冊。
最近網上一部新出的青春小說，是我最喜歡的那位“斷筆小說家”的作品。他的書，總喜歡留在寧靜的午后，躺在暖暖的陽光里。逆光、鳴蟬，如同濃郁的咖啡，細細品味，讓人回味無窮。
那是晨雨的小說，《我的十八歲—畢業在那夏雨天》。
小說描寫了作者塑造的主人公，明澤羽青春十八歲的成長。從野蠻的富家公子，到懷著一顆感恩的心，順利畢業的高三優等生。
小說寫的唯美動人，讓人不得不聯想到自己十八歲的一年。有傷感、有快樂、有酸楚、有幸福。
放下書本，沐浴著陽光，思考著自己的人生。
自己是如何度過自己拿一段如花如雨的季節?自己是如何看待感恩的心?自己將如何接待，那即將來臨的成人禮?
“你以為你自己很了不起嗎?你以為你很強大、很有存在感嗎?像你這種不懂得感謝父母、感激上蒼、感恩萬物的人，最差勁了!”這是小說中，主人公想要追的那個女生，對他正確的語評。
其實，我們許多人都像小說中的主人公一樣。以為自己天生理所應當的擁有現在的這一切，以為自己可以瞧不起那些虛偽的身殘志堅，以為自己是一個圓心，世間萬物都是圍繞他的點線面。
也許，在沒人告訴他們之前，他們無法想象!
感恩?為何?何為?
我，一個樂天型的畢業班學生。我不知道自己是否與小說中的主人公屬于五十步笑百步之人。但我，在成長的道路上，從未吝嗇過感謝二字。
我感謝我的父母，他們把我帶到了這個世界，教我說話、走路、跌倒、爬起。雖然我從未與他們面對面的表達自己的謝意，但我一直盡自己的努力去好好回待他們。
我感謝我的兄弟們，是他們一直與我共擔風雨;我感謝我的老師們，是他們教與我做人為人;我感謝某個曾讓我心儀的女孩，是她教會了我喜歡的青澀與淡淡的幸福;我感謝鏡子里的自己，它告訴我成長道路上的優缺得失。
在感謝聲中，我留下了十八個年頭的腳印。每個腳印的成長回蕩著無數聲的感謝。
現在，是在這潮水般的感謝聲中成長的第十八個年。
或許，我不曾記得成長的旅途，不曾記得尋找青鳥的路程，但我始終清晰成長時的心智。
青年節作文 篇3
小草，因為有了夢想破土而出；溪流，因為有了夢想勇往直前；雄鷹，因為有了夢想展翅高飛；青年，因為有了夢想艱苦奮斗。為了心中的夢想，我們應當全力以赴。
有人說，青春是火紅色的，它象征著奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學業。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，旗桿前涌動的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著的追求，運動場上矯健的騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象征著純真的心靈，無私的品質，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……
要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢想就是你的調色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著夢想的希望而拼搏，青春才會呈現出各種絢麗的色彩！
一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去翱翔、去當詩人、去當畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實“落花不是無情物，化作春泥更護花”的真言天理；與李白共希翼“長風破浪會時有，直掛云帆濟滄海”的美好愿望；同蘇東坡相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個過程，我就是喜歡這個過程。雖然坎坷，有荊棘，有風浪，但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲！
為了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮斗的時刻，讓我們乘載著夢想乘風遠航吧！
青年節作文 篇4
歷史銘刻心中
歷史——
是一部合不上的書，它把所有的時間，空間裝訂在一起；
歷史——
是一張黑白的照片，
把過去所有的一切，定格在瞬間；
歷史——
是一部長長的悲喜劇，
愛也悠悠，狠也悠悠
……
當“五四”運動的號角響徹行云時，
一場偉大的.青年愛國運動爆發了！
任憑敵人的魔爪肆無忌憚地狂抓；
任憑帝國主義國家的不滿與調侃；
任憑一切一切阻擋著他們前行的荊棘。
他們，毫無畏懼！
堅定的步伐愈發堅定了他們愛國的信念，
“火燒趙家樓，痛打章宗祥。”
憤慨之情，溢于言行。
待從頭，
勝利的使者終究向著中國人笑逐顏開。
只因愛國青年的視死如歸，強烈地愛國主義精神，
“五四”運動才登上歷史舞臺。
我們是祖國的花朵，
祖國的希望在于我們，
要深深感受中華民族生生不息，
根深蒂固的強大的精神力量。
銘信！中國這條巨龍，將會真正騰飛！
歷史不會忘記，
中國人正用最鮮艷的畫筆譜寫壯麗的詩歌，
書寫輝煌的歷史。
我們后輩定當前仆后繼，
續寫中國更光輝燦爛的未來！
青年節作文 篇5
青春如果不經風雨，就沒彩虹的出現。青春如果不受考驗，就沒成功者的出現。青春如果不努力上進，就像楓葉般、散落一地！
青春不該憂傷、不該讓憂傷做青春的主旋律。因為我們要站在最蔚藍的天空下吶喊。我們要展翅高飛！
青春如飛翔的風箏。因為有風我們可以飛翔、也因為風我們也許會斷線而落，我想擺脫牽絆，掙脫約束。飛向自由。飛越天空、用自由編織青春的頌歌。我們要無拘無束、追求陽光、追求理想！
明天寫，去學校抄，沒帶來這熟悉的聲音勾起了我已埋藏的回憶、揭露了我面具。是啊、我們何成不是有過這樣的經歷，對待作業，不會做的就不做，或者去抄別人的，老師表揚了我們，我們還沾沾自喜！
青春是上進者的起點，青春頹廢者的終點！當你回首過往的時候、你何成不后悔？何成不傷心？我們要捉好一分一秒，我們要用青春為我們的人生畫上完美的句號！
青年節作文 篇6
五四青年節演講稿青春的火炬五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了五四運動八十五周年。彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向...
青年節作文 篇7
為了慶祝我們的節日，老師決定利用班會開展一個頭腦風暴活動，活動主要是先由主持人提一個詞后，我們開始聯想，聯想與其相關的。活動開始后，我們任由頭腦思維的發散，我們聯想到九霄云外，像一匹自由飛奔的野馬，無拘無束地狂野。
我們小組的詞是杭州，由杭州想到與旅游有關的東西，我的第一個反應是西湖，西湖過后就是小橋流水人家，繼而是水一般的姑娘，折柳寄相思的好友，茶館品茶的老者，急步快走的中年人，路邊捧著各種小吃的青年，歡聲笑語的小孩，滿臉惆悵的人群，然后一個個畫面都裝進我的相機里，加上解說的文字，配上優美的音樂。感受不一樣的風情。每個地方都有它的特色，每個人都有自己的想法，我們組的其他成員聯想到單車，聯想到龍井，各種各樣，五花八門，我們交流了別人的想法，都有點驚住了，原來可以這樣大膽的去聯想，這么毫無顧忌地去聯想。
那一刻，我似乎懂得了屬于我們青年這一代該有的創新和想象是多么的重要了。
青年節作文 篇8
青春是整個人生旅程中絢麗、奇妙、燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空！
青年節作文 篇9
嫩芽，花開，花謝，春天即將逝去。既期盼又難舍，就這樣情緒交織，我們走進了夏天。期盼的是夏天的濃郁青蔥，難舍的是春天的鳥語花香。四時交換，終究夏天還是來了。
“愛國，進步，民主，科學……”誦讀著五四精神，有些自豪，有些迷惘，亦或是有些忐忑，但更多的，是在心中燃燒著的自信與激情。又是一個“五四”青年節，幾載春秋，幾個“五四”，曾經的我如何邁進了青春的大門，如何走過那色彩繽紛的季節，又將如何繼續……引起了我的陣陣思考與抒懷。
青春，悄無聲息。
就這樣，在稚嫩的蛻變中，在年幼與成熟的徘徊之中，我們慢慢成長，踏著青春的海浪駛向了彼岸。站在青春的大門口，迷惘過，怯懦過，退縮過，但終究，因為夢想，因為信念，我們不再害怕，不再徘徊。用夢想編織的羽翼會讓我們勇敢去飛。
青春，風華正茂。
紅塵滾滾，車水馬龍，偶爾會迷失方向，有時會折斷翅膀。但因為夢還在，我們重新整頓面容，拾起疲憊的心靈，背上行囊，勇敢面對，飛得更高。
你正期待。汗水與淚水浸潤著每一次的期待，澆灌著每一顆希望的種子。彼岸的燈火，照亮著前行的路，期待便是燈中的油，隨著心的方向。你正期待太陽從地平線上升起，期待雨后彩虹，期待你自信而華麗的蛻變。
你正堅守。當風靜云淡時，守住自己的口，不要讓它亂品春秋；守住自己的腳，不要讓它隨波逐流。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。”你正堅守著心的方向，讓它不偏離人生的軌道，你仿佛聽見了勝利的召喚。
你正前行。有時坦然，有時卻無力回避些什么，于是總是負載許多疲憊，磕磕絆絆不斷向前行進。弧線較之直線似乎更美麗更有韻味，跌跌撞撞的人生也許更值得你慶幸與回味。你正前行，青春讓你們愈加堅強，愈加奮力前行。
青春，無限希冀。
踽踽獨行于人生路上，你總是充滿希望，期待著每一次花開，每一次結果，每一次辛苦付出后有所收獲。只要夢在，你會期待，你會希冀你的未來不是夢。
每一個“五四”都意味著成長，意味著青春。青春猶如盛夏，火熱與清涼交織，但卻是充滿激情的季節。青春，我用夢想編織翅膀，用信心點亮希望，用激情創造輝煌。青春，夢想過，努力過，拼搏過，就無悔！
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