關(guān)于五四作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五四作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四作文 篇1
4月30日，美好的一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們的節(jié)日“五四”。
天空晴朗，明媚的陽光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學(xué)們的熱情。
同學(xué)們一早就來到了課室里等候，在老師的安排下，紛紛搬著椅子排著整齊的隊伍來到了足球場上就坐著。
首先，是我們的校長致詞。
致詞完畢后，最激動人心的時刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧负透璩?/p>
只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續(xù)后，幾位穿著晚禮服的老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉轉(zhuǎn)的歌聲飄滿了整個校園，隨著微風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令人陶醉不已。
令我最難忘的，還是八年級同學(xué)表演的那個“5·12”。
5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現(xiàn)到了人間的親情，友情……現(xiàn)在，看著這個表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。
絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現(xiàn)在我們的腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演的同學(xué)。
最后，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈的掌聲。
今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毜某晒娴暮荛_心，也很難遺忘。
五四作文 篇2
“啊！五四班的‘鐵三角’來了！哦！”不知誰一聲大吼，三個明星似的女孩子踏著“貓步”登場了。
老大――熊婕妤
“誰想美容的來哦！”一聽就知是老大又在發(fā)狂啦。此人皮黑，眼大，嘴滑，又因姓熊，所以得“陽光熊”次大名兒。雖個兒小，年齡，卻成績好。此為才女呀！成績是全班第一，有是全年級第三，對美容又很懂，今個兒我就來問問她：“熊，知道怎么去黑頭不？”“暈，簡直小菜一碟嘛！你吃雞蛋時抓住雞蛋搖十下，把蛋殼打破，取出蛋膜貼在鼻子上；告訴你減腿的法：每天把全身的力氣轉(zhuǎn)去腿上，做個十多分鐘，保你有雙美腿；看在咱們是姐妹的份上，給你說減小肚的辦法：每天在睡覺先的五分鐘，一直伸懶腰；還有去黑眼圈。”她一說到美容，話就像自來水管里的水一樣“涌”個不停，趁她吸氣的三秒鐘，我丟下句話就開溜：“老大我知道你兇，你就別說了吧！”
老二――鐘錚
老二是誰呢？還會有誰就是我的啦！在三個角中，成績第二，全般第十，雖年齡大，個子高，可是成績，嘻嘻。本人皮白，眼大。俺的皮膚白的不得了，不是吹的，白的如玉。我和老大倆往這兒一站，哈哈，對比很明顯吧！我倆被稱之為真正的“黑白無常”，不信你比比！本人外表文文靜靜的，可“功底”不淺哦！班上沒哪個男同學(xué)敢惹我，因為他們可不想“死”哦！除了這，本人笑神經(jīng)特發(fā)達(dá)，只要一笑，就會沒完沒了。一有同學(xué)講笑話大家都會避開我，為啥，就因會笑得“昏天黑地，地動山搖”啊。
老三――夏嘉雪
這人純屬“睫毛彎彎，眼睛眨眨”的形象。但看人是完全不能看外表的呀！其實她的性格呀，哎！小家伙們，想哪去了？什么什么，狐貍精！哦哦哦！No，我說你們的思想也太復(fù)雜了點吧！我說的是潑辣！我的同桌很討厭瘋女人，常常嘴里哼著：“瘋女人是個大暴牙。”還沒唱完，我馬上閉上眼睛，心理想：哈哈，鐘秋陽這下“死”定了，夏妹兒的偶像就是瘋女人呀！果然不出我所料，鐘秋陽發(fā)出了幾聲撕心烈肺的吼叫聲。我睜開眼睛，看到了一個三分像人，七分像鬼的鐘秋陽。
Hi，我們是不是“鐵三角”呢？
五四作文 篇3
4月30日，美好一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們節(jié)日“五四”。
天空晴朗，明媚陽光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學(xué)們熱情。
同學(xué)們一早就來到了課室里等候，在老師安排下，紛紛搬著椅子排著整齊隊伍來到了足球場上就坐著。
首先，是我們校長致詞。
致詞完畢后，最激動人心時刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧负透璩?/p>
只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續(xù)后，幾位穿著晚禮服老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉轉(zhuǎn)歌聲飄滿了整個校園，隨著微風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們耳朵里，令人陶醉不已。
令我最難忘，還是八年級同學(xué)表演那個“5·12”。
5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現(xiàn)到了人間親情，友情……現(xiàn)在，看著這個表演，又一次把我們帶回了5月12日那一天。
絕望哭聲，微弱求救聲，努力挖掘聲……一一呈現(xiàn)在我們腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演同學(xué)。
最后，全體表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈掌聲。
今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毘晒婧荛_心，也很難遺忘。
五四作文 篇4
盼望著，盼望著……今天終于迎來了我第一個青年節(jié)。
在今天，我們學(xué)校將舉行《五四文藝表演》
不必說八<2>班《歌舞青春》，也不必說八<6>班《繁星》，單是七<7>班《Nobody》和七<1>班《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。
瞧，一群青春靚麗女孩走上臺來，她們是七<7>班漂亮女生，表演是《Nobody》舞蹈，她們穿著打格紅襯衫和一條短褲，連忙站成一個陣營。
他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。
他們動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般掌聲，就站在最后面老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄表演啊!
最使人稠帳是快樂時光，在這一刻，我度過了進(jìn)入初中以來第一個青年節(jié)。
雖然，這一刻結(jié)束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
五四作文 篇5
《陋室銘》里說：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我覺得這話不準(zhǔn)，就像我們班，無仙無龍，卻照樣威名遠(yuǎn)揚，人杰地靈。
張浩，我班的數(shù)學(xué)尖子，體育健將，又是我的好朋友。我真懷疑他不是人類，而是外星人，因為我從來就沒見過腦力和體質(zhì)這么好的人。數(shù)學(xué)課上，他能言善辯，反應(yīng)敏捷，總以自己獨特的見解贏得大家的敬佩。體育課上，他的速度如箭一樣快，還有跳遠(yuǎn)、跳高、短跑、雙搖跳繩，都不在話下。不過，人無完人嘛，他唯一的缺點就是沒有干勁，做什么事都不認(rèn)真。就拿這次運動會選運動員來說吧，他左推右擋，就是不肯為班級作點貢獻(xiàn)。后來在老師的威逼之下，他也只好屈服了。張浩為人特別謙虛，每次比賽得了名次，他總是推脫。本次運動會他跳遠(yuǎn)得了第二名，大家都為他高興，催促他趕快去領(lǐng)獎，他卻說：“沒有！你們肯定是聽錯了。”無奈，我們只好去領(lǐng)來獎狀給他著，你猜他怎么說的？“小朋友，偽造獎狀是不好的。”我們，倒！
“小白”，柏明江，性格內(nèi)向，缺乏自信。侮次老師叫他回答問題，他總是很小聲。有一次，英語老師讓他回答一個問題，他回答得很正確，可是聲音像蚊子一樣，前而的同學(xué)根本就聽不見。還有，他總是去惹“木頭人”盛麗麗（因為她這個人不愛說話），而每次都被“木頭人”用書打了回來。小白不但不生氣，反而挺高興，你說怪不怪？
男生說完了，該輪到女生了。劉璐和許倩就很“神經(jīng)質(zhì)”。她倆幾乎是三天一大吵，兩天一小吵。侮次吵的內(nèi)容幾乎都是林俊杰和SHE的歌誰的好聽。唉！許倩是SHE的“粉絲”，林俊杰是劉璐的偶像，她們兩人吵起架來火氣都不小，誰也不敢惹。我覺得自己喜歡就好，何必強(qiáng)求他人，你們說是吧？
最后介紹的是前面提到過的“木頭人”。她人比較好，就是老愛整小白，時常把小白欺負(fù)得受不了。她好像永遠(yuǎn)沒有煩心事，對人特別好，但有時為了一句話就會火冒三丈。真是奇怪呀，怎么這么善變呢？
跟這幾個“怪人”生活在一起，一切都變得那么有意思。
五四作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五一又悄無聲息地來到了我們的身旁。
看著伴隨著春天來的桃紅柳綠，我內(nèi)心不斷泛起漣漪，思緒不斷……
五一現(xiàn)在成了旅游的潛在說法。可是，在這黃金假期，有幾個人能夠想到八十七年前的那一群熱血青年！是他們，用他們的大無畏精神鑄就了輝煌。是他們的英勇，給當(dāng)時被烏煙瘴氣所籠罩的'舊社會帶來了曙光；是他們，讓中國進(jìn)入了一個嶄新的，蘊(yùn)涵著萬丈金光的時代。為了讓人們記住那段苦難的歲月，為了讓人們緬懷革命先驅(qū)，更為了讓人們學(xué)習(xí)這些英雄兒女的精神，我們將這一天五月四日定為青年節(jié)。
但時間能夠淹沒任何東西，當(dāng)人們在吃山珍海味時恐怕早已忘了今天幸福生活是當(dāng)年的革命黨人靠吃糠咽菜打下來的；當(dāng)人們在挑東撿西的時候恐怕早已忘了如今的美好時光是革命前輩用鮮血和生命換來的；當(dāng)人們坐的士而抱怨公車太難擠上時恐怕早已忘了九百六十萬平方公里的土地上到處都有革命者雙腳踏過的痕跡；當(dāng)……
于是，這些古老而獨特的文化如今卻在一點一點消失，我們曾經(jīng)神秘的華夏土地，正在一點一點失去她的與眾不同！于是，我們信奉了八榮八恥，它不是一個空泛的條例，它是一個準(zhǔn)則，一個可以呼喚光榮與夢想，信念與感動的準(zhǔn)則！新一代的青年，勿忘國恥，憤激勃發(fā)，讓巨龍穿梭云間，翻騰九天之顛吧！
我們要讓世人知道，我們的民族是不屈的民族，我們的文化是不朽的文化，我們有著足夠的潛力在世界之上、宇宙之間再次屹立我巍巍中華不朽之邦。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)……這鏗鏘有力的歌聲打斷了我的思緒。是啊，紀(jì)念五四，從現(xiàn)在做起。
紀(jì)念五四，一個樸素真理：民族解放需要深得民心政黨；紀(jì)念五四，一個神圣宣言：只有社會主義才能讓中國嘯傲東方！
此刻，春之聲，響徹我的心房，響徹中國萬紫千紅大地上！讓我們迎著市場經(jīng)濟(jì)驚濤駭浪，劃起開動大船雙槳。讓堅定與彷徨，快樂和憂傷，都一起坐了夢幻紅蓮上。
讓我們發(fā)揚五四愛國主義和創(chuàng)新精神。勵精圖治，繼往開來；雄姿英發(fā)，斗志昂揚。讓我們?nèi)プV寫三個文明建設(shè)的嶄新篇章，去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光！
五四作文 篇7
青春意味著生機(jī)，亮麗與溫馨，青春意味著活力，天真與大觀，青春意味著無憂幻想與浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、似那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。
五四作文 篇8
暑假，我閱讀了《五四班的網(wǎng)蟲們》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，綠綠老師幫助五四班的同學(xué)們戒除網(wǎng)癮的事在敲打著我。
我佩服綠綠老師，面對上課打瞌睡的五四班的同學(xué)們，綠綠老師絲毫不放棄，經(jīng)過幾番周折才得知，同學(xué)們晚上都在上網(wǎng)，缺乏睡眠而導(dǎo)致上課打瞌睡。綠綠老師便想幫助同學(xué)們戒除網(wǎng)癮，可網(wǎng)癮也不是那么好對付。綠綠老師絞盡腦汁一路乘風(fēng)破浪，終于斬草除根，幫助同學(xué)們戒除了網(wǎng)癮。
我更佩服綠綠老師不顧自己肚子餓的難受，堅持找到逃學(xué)去上網(wǎng)的吳韻，因此得了胃病。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶把自己的最后一根絲吐出來，奉獻(xiàn)給人們。綠綠老師不就如春蠶一般，不辭辛苦地為學(xué)生著想，把知識給了他的學(xué)生，自己卻落下了胃病。我們的老師何嘗不是這樣含辛茹苦地教導(dǎo)我們這么多年，難道我們有應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用自己的實際行動去回報他們嗎？
我和我的同學(xué)時不時去網(wǎng)吧，瞞著父母和老師偷偷地上網(wǎng)打游戲，總認(rèn)為做完了作業(yè)，成績也不差，不會有多大的影響。看看五四班的網(wǎng)蟲們，我不禁大汗淋漓。如果哪天我的老師也像綠綠老師一樣為我而費盡心思，那多么不該呀。我不正在向五四班的網(wǎng)蟲們靠近嗎？此時不改更待何時。
我不時捧著《五四班的網(wǎng)蟲們》這本書，是它告訴我網(wǎng)癮的危害，是它讓我明白老師的苦心。我暗暗告誡自己：告別網(wǎng)吧，從現(xiàn)在開始！
五四作文 篇9
五四到啦，大家肯定都知道這個節(jié)日的來歷吧，打開初中歷史書，必背的中國近代史必然有1919.5.4愛國運動。當(dāng)時的背景是中國參加戰(zhàn)獲得勝利卻在“巴黎合約”外交失敗的現(xiàn)狀，眾多愛國人士尤以大學(xué)生為主體以x課、罷工、罷市為手段對袁世凱執(zhí)政失敗的斗爭。
青年，既不是無憂無慮的少年，也不是謹(jǐn)慎畏縮的中老年，他們還有的是一腔熱血，他們還存的是國家的興亡，當(dāng)時給這次運動定性為反帝反封建。
現(xiàn)在全球一體化，更多的競爭來自于看不見的斗爭，只有斗爭，才有進(jìn)步，個人如此，國家亦如是。
科技的競爭、市場的競爭歸根到底還要依賴人，依賴哪些人，依賴青年、中年，創(chuàng)新力、想象力以及交際能力可以在這個期間得到極大地發(fā)揮。
互聯(lián)網(wǎng)給這個世界帶來了巨大的變化，青年可以足不出戶了解世界，但是我們好像缺了什么，缺了感悟，缺了體驗，缺了實踐。虛擬要變成現(xiàn)實需要你我的努力，世界終歸是由物質(zhì)組成的，不僅僅是由我們?nèi)祟悾嗷蛉祟愔畠?nèi)心。心可以給我們帶來哲學(xué)，但是帶不來吃喝，可以帶來心理滿足，卻終究心里仍不滿足。
奔跑吧，各位青年朋友們，我們的世界由我們創(chuàng)造。
以上內(nèi)容有些亂，算是雜感吧，希望各位老師同學(xué)指正修改。
五四作文 篇10
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立與富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想與信念，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任與使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取？
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國人的世紀(jì)。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”21世紀(jì)是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個寫滿希望的時代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢？對，做個有價值的人，而有價值的人生應(yīng)該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
作為新時代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有似周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲與自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！
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