五四青年節(jié)的作文700字

時(shí)間：2021-05-17 09:44:46 青年節(jié) 我要投稿

有關(guān)五四青年節(jié)的作文700字錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五四青年節(jié)的作文700字9篇，歡迎大家分享。

有關(guān)五四青年節(jié)的作文700字錦集9篇

五四青年節(jié)的作文700字篇1

　　九十多年前，面對(duì)西方列強(qiáng)一次次的欺辱，風(fēng)華正茂的學(xué)子們憤然而起，高喊著“還我青島”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，以血肉之軀捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，希望這一聲聲吶喊能夠挽救民族危亡。

　　九十多年后，我站在寬闊的天安門(mén)廣場(chǎng)上，面對(duì)著人民英雄紀(jì)念碑，長(zhǎng)久地深思。那浮雕上的女學(xué)生眉目間飽含著憂(yōu)慮，但眼神卻異常的堅(jiān)定。或許她那時(shí)就已經(jīng)堅(jiān)信祖國(guó)必能擺脫列強(qiáng)的侵略，獲得新生。九十年時(shí)光匆匆而過(guò)，當(dāng)年的血脈噴張逐漸沉淀為歷史課本上平淡的“原因”和“意義”。時(shí)代已經(jīng)不是五四的時(shí)代了，然而五四精神還在，還在以另一種方式延續(xù)。

　　五年前，也是在天安門(mén)廣場(chǎng)，警笛長(zhǎng)鳴，國(guó)旗半垂，山河一起悲傷。人們低頭人們祈禱，為汶川地震的死難者默哀，那一刻廣場(chǎng)上無(wú)比寂靜，唯有警笛呼嘯。隨后，廣場(chǎng)上突然爆發(fā)出一聲聲，一陣陣雄壯的吶喊。“四川加油！”“中國(guó)加油！”“汶川不哭”“中國(guó)不哭！”的吶喊聲響徹云霄，蓋過(guò)警笛尖利的鳴叫，蓋過(guò)無(wú)謂的質(zhì)疑，他們面含悲傷，但是眼神堅(jiān)定。

　　同樣是國(guó)殤，在同樣的地方，發(fā)出同樣雄壯的吶喊，那一刻我就知道，我們并沒(méi)有忘記五四。五四精神已經(jīng)滲入每一個(gè)中國(guó)人的骨髓，使中國(guó)，使中華民族任何時(shí)候面對(duì)災(zāi)難都能夠迅速團(tuán)結(jié)起來(lái)，構(gòu)成一道堅(jiān)不可摧的壁壘。

　　面對(duì)國(guó)難奮起抗?fàn)幨菍?duì)五四精神的傳承，而順應(yīng)時(shí)代為國(guó)爭(zhēng)光則是對(duì)五四精神的創(chuàng)新。烽煙四起的歲月過(guò)去了，和平與發(fā)展的時(shí)代來(lái)臨了。于是曾經(jīng)的熱血沸騰逐漸平靜，化為喜迎八方賓朋的燦爛微笑。

　　君不見(jiàn)鳥(niǎo)巢門(mén)前身著藍(lán)裝的青年奧運(yùn)志愿者美麗的微笑，嫻熟的交流，到位的服務(wù)，向世界展示出古老禮儀之幫的風(fēng)范。北京城里隨處可見(jiàn)他們忙碌的身影。他們是“志愿者”志愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，不求回報(bào)；直言向世界展示中國(guó)的新面貌，消除一切成見(jiàn)，共建和諧世界。

　　過(guò)不過(guò)青年節(jié)無(wú)關(guān)緊要，重要的是我們是不是真的理解五四精神，是不是真的心中有祖國(guó)，心中有民族。我們應(yīng)賦予五四精神新的時(shí)代內(nèi)容，讓五四精神永遠(yuǎn)延續(xù)。

五四青年節(jié)的作文700字篇2

　　年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng);漸漸懂事后，我開(kāi)始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書(shū)桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說(shuō)：“城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話(huà)，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

　　于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車(chē)的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷?shū)本上的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)梗斄耍瑒e泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量!不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深?lèi)?ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。

　　一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲!”

　　年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

五四青年節(jié)的作文700字篇3

　　一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑，迸散著昂然生長(zhǎng)的綠意，帶著春天芽尖上的眺望，生長(zhǎng)向光耀四方的驕陽(yáng)，似乎卟地化作一只青鳥(niǎo)，倏然飛去遠(yuǎn)方。十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢?當(dāng)葉子飛旋作青鳥(niǎo)離開(kāi)，只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴。“再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽。再見(jiàn)了，親愛(ài)的故鄉(xiāng)。請(qǐng)等我凱旋歸來(lái)吧。”

　　大地上的樹(shù)群回應(yīng)以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹(shù)枝間帶來(lái)依稀欣慰的嘆息。青鳥(niǎo)休憩在一棵蘋(píng)果樹(shù)上，“這些是什么?”好奇心旺盛的鳥(niǎo)兒側(cè)頭盯著蘋(píng)果。

　　“這些啊是智慧，”果樹(shù)溫和地答道。“這兒是最初開(kāi)啟蒙昧、獲得文明的伊甸園;這兒也曾來(lái)過(guò)一位年輕的`科學(xué)家，他坐在樹(shù)下向宇宙探索;現(xiàn)在，這兒還有一個(gè)你……”

　　一個(gè)孩童，偏要橫著切開(kāi)蘋(píng)果，卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形，這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥(niǎo)的眸子發(fā)亮，想象著一只蘋(píng)果的無(wú)限可能，思緒延伸著、延伸著，觸及到廣袤世界的各個(gè)角落。“山的那邊是海，海的那邊是太陽(yáng)升起的地方……

　　現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向，而不僅僅去遠(yuǎn)方。” 向著太陽(yáng)的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥(niǎo)流下眼淚，落入了雨季。在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著它前行，一群青年人教給它詩(shī)唱：“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)!”

　　赤誠(chéng)的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥(niǎo)兒羽翼上沾著傷口流出的血，盤(pán)旋在風(fēng)雨里。它看著新識(shí)的朋友倒在血泊中，卻更加認(rèn)清方向，年輕的無(wú)盡的勇氣，像太陽(yáng)一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽(yáng)光驅(qū)散，重新起航吧，一路的眼淚會(huì)凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚(yáng)起溫潤(rùn)的光芒。羽翼漸豐，青鳥(niǎo)的行程愈遠(yuǎn)，它有時(shí)懷念出生的故土，便托風(fēng)捎去消息。風(fēng)席卷著幾粒種籽，播種在這片廣闊而肥沃的土地上，恐怕等到春天，這兒又是一片新綠。

　　青鳥(niǎo)飛得疾而遠(yuǎn)，寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶，逶迤的長(zhǎng)城漸漸伏作長(zhǎng)龍，云朵聚散在它的身下，風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫，便更珍惜分秒，不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。

　　青鳥(niǎo)逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)，空氣稀薄，它來(lái)不及回頭，它看見(jiàn)太陽(yáng)，像被熔巖包裹著一樣，又紅又燙;還看見(jiàn)月亮，像生鐵打造的一般，又白又冷……

　　它的眼睛逐漸失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再?zèng)]有光嗎?一個(gè)我從黑夜中醒來(lái)，一只青鳥(niǎo)攜著光芒從眼前飛過(guò)。

五四青年節(jié)的作文700字篇4

　　青春是一首歌，它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包容著旭日東升般的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷，它是生機(jī)勃勃的代名詞，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

　　珍惜青春，就是學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時(shí)，當(dāng)你在寬闊的籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時(shí)……青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，走到那“卷帙浩繁”的書(shū)桌旁埋頭苦讀；你不得不拋開(kāi)心愛(ài)的籃球，奔向那安靜的圖書(shū)館和書(shū)本作伴；你不得不放下心中的最?lèi)?ài)，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無(wú)情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時(shí)，你才真正懂得珍惜青春。

　　珍惜青春，就是懂得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時(shí)，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會(huì)有坎坷和荊棘，只要坦然面對(duì)，總會(huì)收獲明天的輝煌；當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時(shí)毅然爬起來(lái)，總會(huì)看到光明的明天，就會(huì)看到成功正向你揮手。

　　珍惜青春，就是懂得愛(ài)。我們都是在愛(ài)和幸福中長(zhǎng)大的孩子，我們都懂得愛(ài)，也應(yīng)該懂得愛(ài)。因怕犯錯(cuò)誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因?yàn)榭床坏匠晒Φ氖锕猓覀円苍S害怕挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)你在他人的關(guān)愛(ài)下去做很難辦到的事情而最終成功時(shí)，這足以證明愛(ài)的力量。愛(ài)是世界上最大的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個(gè)懂得愛(ài)的人，他對(duì)社會(huì)最大的回報(bào)便是愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人在一件很微小的、與自己無(wú)關(guān)的事上體現(xiàn)出對(duì)別人的體貼和關(guān)心時(shí)，無(wú)疑是最懂得愛(ài)的人。

　　珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會(huì)成功。我現(xiàn)在過(guò)著是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書(shū)籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會(huì)有任何收獲。因?yàn)椤耙环指牛环质斋@”，“天才來(lái)自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開(kāi)成功之花。就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會(huì)有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實(shí)踐，不懶不怠，就必定會(huì)獲得成功。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”。青春走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。如何讓我們的青春更有意義呢？那就要看你們的行動(dòng)了。

五四青年節(jié)的作文700字篇5

　　當(dāng)我還處于童年時(shí)代，腦子里從未劃過(guò)“長(zhǎng)大”這個(gè)字眼，總以為12年的時(shí)光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長(zhǎng)無(wú)垠。但當(dāng)我一步步跨過(guò)12年的光景，捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影，那本厚厚的畢業(yè)證書(shū)，那紙初中錄取通知書(shū)，才恍然明白，原來(lái)自己已不知不覺(jué)地告別童年，步入青春。從此我便少了一個(gè)節(jié)日——六一兒童節(jié)，但擁有了一個(gè)節(jié)日——五四青年節(jié)。

　　青春，我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù)，它正一步步向我走來(lái)。

　　量化，伴隨我登上新的高度。

　　量化，什么意思?當(dāng)我第一次接觸這個(gè)字眼，不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑，我細(xì)心地聽(tīng)著老師的講解。終于明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個(gè)“重量級(jí)人物”，學(xué)習(xí)、生活，處處離不開(kāi)它。它有很高的權(quán)利，竟能和期末綜合素質(zhì)評(píng)定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心為它而舞動(dòng)，腦中只有一個(gè)念頭——將更多的它包攬!

　　知道量化分偏愛(ài)學(xué)習(xí)，我就在那個(gè)僅有一個(gè)多月的寒假中閉門(mén)苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過(guò)年的喜悅，牽住了太多人一年來(lái)壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經(jīng)過(guò)大腦每天的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞的“前仆后繼”，我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我想，上課時(shí)，我就可以學(xué)得更輕松了。假期后的那段緊張生活，果然印證了這句話(huà)。

　　我將那顆心磨得和繡花針一樣細(xì)，小心地避開(kāi)試卷上的一個(gè)個(gè)“陷阱”;認(rèn)真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競(jìng)賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會(huì)讓掙分的機(jī)會(huì)從我的指尖流走。

　　一學(xué)期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過(guò)自己、同學(xué)、老師的全面評(píng)定，我的綜合素質(zhì)等級(jí)鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫(huà)，但在這個(gè)等級(jí)的背后，有著一段太長(zhǎng)的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻著堅(jiān)定的一步步，灑遍了奮斗的汗水。

　　這，也許是量化分伴隨我登上的第一個(gè)高度了吧。但我不會(huì)局限于眼前的風(fēng)景而停滯不前，我將繼續(xù)邁著堅(jiān)定的一步步，勇往直前!

五四青年節(jié)的作文700字篇6

　　輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量!不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深?lèi)?ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。

　　那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲!”

　　年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

五四青年節(jié)的作文700字篇7

　　前幾天，幾個(gè)外區(qū)外鎮(zhèn)的同學(xué)來(lái)家里玩，大家興致高昂地在惠南鎮(zhèn)上小逛了一圈。他們驚嘆這里的變化，當(dāng)然是相對(duì)于上次的來(lái)訪(fǎng)。我以為他們說(shuō)的是崛起的高樓、拓寬的街道、新建的步行美食街，可他們卻搖頭，這些變化在他們那也有，惠南鎮(zhèn)讓他們驚嘆的是干凈的街道，清澈的河水，井然有序的交通以及人與人之間的友好。

　　我默然。每天生活在這個(gè)不算小的小鎮(zhèn)上，來(lái)來(lái)往往于繁華的大街、幽靜的小巷，我居然現(xiàn)在才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)這些非硬件的可愛(ài)的美好的變化。

　　記得，曾經(jīng)，起風(fēng)的日子，街上是廢紙塑料袋漫天的，風(fēng)止的時(shí)候，滿(mǎn)地狼藉。垃圾房和公共廁所周邊更是慘不忍睹，惡臭熏得人不得不繞道而行。

　　記得，曾經(jīng)，紅綠燈、斑馬線(xiàn)是形同虛設(shè)的，行人還尤其喜歡見(jiàn)縫插針橫穿馬路。

　　記得，曾經(jīng)，上公交車(chē)是擁擠的，座位是用搶的，車(chē)廂內(nèi)站穩(wěn)是要用推的，想站舒服點(diǎn)是憑惡言相向的。

　　變化是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?

　　發(fā)現(xiàn)，滿(mǎn)街的游客，卻無(wú)一絲臟亂，大家都自覺(jué)地把果皮紙屑丟進(jìn)了路邊造型各異的垃圾箱里。垃圾房里，一袋袋扎得緊緊的垃圾被有序地排放著，垃圾房外被打掃得干干凈凈。再大的風(fēng)也吹不起任何垃圾了。

　　發(fā)現(xiàn)，河水日益變得清澈，兩岸要么砌起了護(hù)欄要么種上了綠化，兩岸人家的垃圾被裝在捆緊的垃圾袋里，放在門(mén)外，等待清潔工人的回收。水中，偶爾能見(jiàn)到幾尾小魚(yú)暢游嬉戲;岸邊，不時(shí)出現(xiàn)晨練的人群、散步的情侶。

　　發(fā)現(xiàn)，紅燈亮起，就算沒(méi)有車(chē)輛，行人也會(huì)自覺(jué)地止步;綠燈亮起，斑馬線(xiàn)外也難見(jiàn)橫穿馬路的行人。曾經(jīng)忙得不可開(kāi)交的交通協(xié)管員也有了休息的時(shí)間。

　　發(fā)現(xiàn)，公交車(chē)班次頻繁了，乘客們上車(chē)開(kāi)始自覺(jué)排隊(duì)了，看到老弱病殘?jiān)虚_(kāi)始讓座了，不小心碰到踩到別人開(kāi)始說(shuō)“對(duì)不起”了。微笑、體諒彌漫在整個(gè)車(chē)廂。

　　我以為我找不到變化的起點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)每天都是變化的起點(diǎn)。變化的循序漸進(jìn)讓我?guī)缀鹾雎粤怂拇嬖冢兄x我的同學(xué)們擦亮了我的眼睛我的心，讓我發(fā)現(xiàn)了那么多被我忽略的惠南的美好!

五四青年節(jié)的作文700字篇8

　　小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出；溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前；雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛；青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。

　　有人說(shuō)，青春是火紅色的，它象征著奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動(dòng)的紅旗……有人說(shuō)，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來(lái)。不信，你看那畫(huà)架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征著純真的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……

　　要我說(shuō)，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤(pán)，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩！

　　一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢(mèng)想有過(guò)許多，夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩(shī)人、去當(dāng)畫(huà)家等等。千奇百怪，卻都很美好。

　　我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理；與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄海”的美好愿望；同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思想之情……

　　我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因?yàn)樾氖菬o(wú)暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問(wèn)心無(wú)愧，只要努力拼搏過(guò)，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過(guò)程，我就是喜歡這個(gè)過(guò)程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道，定會(huì)瞧見(jiàn)那天邊的七色彩虹。對(duì)，那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng)，那就是勝利的信號(hào)，那就是耕耘后的收獲！

　　為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧！

五四青年節(jié)的作文700字篇9

　　“世界是你們的，也是的我們的”，嘹亮的歌聲響徹整個(gè)綜合廳。

　　這不是在進(jìn)行文藝演出，也不是專(zhuān)業(yè)的合唱隊(duì)伍，可是其中，高歌者唱的豪邁，感情投入；聽(tīng)者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是——物資集團(tuán)“五四”青年大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　物資家園的每一名青年都應(yīng)該感到驕傲和自豪。集團(tuán)孫鐵文總經(jīng)理和高偉書(shū)記從百忙中抽出時(shí)間參加青年會(huì)議，并在會(huì)上號(hào)召大家一起努力，共同學(xué)習(xí)。讓人感動(dòng)的是，為了避免枯燥，使會(huì)議取得更好的效果，鐵總這次沒(méi)有作報(bào)告，而是將學(xué)習(xí)融到自己親身經(jīng)歷中，以小故事形式講給大家。他語(yǔ)言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。

　　鐵總和高書(shū)記為我們青年人樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣，反問(wèn)我們又該做些什么，又以什么樣的行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、回報(bào)企業(yè)？當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書(shū)記講話(huà)，更全面的領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。

　　會(huì)上鐵總結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，做了《刻苦鉆研努力學(xué)習(xí) 提高自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值成就命運(yùn)》的講話(huà)。他分別從學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、實(shí)踐性、廣泛性、刻苦性、指導(dǎo)性、環(huán)境性、責(zé)任性、參與性及學(xué)習(xí)的積累等9個(gè)方面進(jìn)行了論述，每一條都說(shuō)到了點(diǎn)上，每一項(xiàng)都牢記在與會(huì)者的心里。的確，一方面學(xué)習(xí)很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時(shí)代的腳步我們又必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。為妥善處理二者關(guān)系，避免枯燥，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就要營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，我們的企業(yè)已經(jīng)給我們提供了很好的學(xué)習(xí)氛圍，如何更好的學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐知識(shí)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處以提高我們自身的能力，這些就要靠我們自己在以后的工作中去歸納，去總結(jié)。會(huì)議最后，高書(shū)記就學(xué)習(xí)的緊迫性和就如何將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為能力等問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。“活到老、學(xué)到老”，只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的充實(shí)自己，更好的服務(wù)企業(yè)，更好的服務(wù)社會(huì)。

　　今年是“十一五”的第二年，是落實(shí)“四個(gè)過(guò)渡”指導(dǎo)方針之年，是全面構(gòu)建企業(yè)和諧發(fā)展之年，是推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年。我們的領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，附之行動(dòng)，沒(méi)有把發(fā)展停留于口號(hào)上。那么，我們廣大青年，在發(fā)展環(huán)境寬松和諧、企業(yè)文化繁榮進(jìn)步的良好氛圍下，更要勇于承擔(dān)我們的責(zé)任，承擔(dān)起我們學(xué)習(xí)的責(zé)任、美化家園的責(zé)任、建設(shè)企業(yè)的責(zé)任。

　　讓我們借鐵總的事跡，用高書(shū)記的話(huà)語(yǔ)前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

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