寫踏青的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫踏青的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫踏青的作文 篇1
要是讓我來定一個(gè)節(jié)日的話，我想定一個(gè)踏青節(jié)，而且要定在春分這個(gè)節(jié)氣，也就是3月21日這一天。為什么要定在3月21日呢？因?yàn)檫@天離夏天還有一兩個(gè)月的時(shí)間，天氣逐漸由涼變熱，已經(jīng)有小草開始長身體了，所以我們在外面玩不用怕涼。
想象這一天來臨時(shí)，被風(fēng)雪鎖住了一個(gè)冬天的我，一定會(huì)按捺不住激動(dòng)的心情，叫上爸爸、媽媽，去公園、河邊走走。在那里，我會(huì)看見花草樹木的萌芽，看見河中小魚兒、小蝌蚪游動(dòng)時(shí)那可愛的姿態(tài)，感受到春姑娘帶給我們的快樂。
到這天，一定會(huì)陽光和煦，我要喊上幾個(gè)好朋友，高高興興地去農(nóng)村踏青。田野里的空氣那么清新。路邊小草像比美似的，隨風(fēng)搖擺。在這柔軟的草地上，花兒們爭奇斗艷，真漂亮！一大片一大片的油菜花，那么迷人，像一大群金黃色的蝴蝶，隨風(fēng)起舞。
走在回家的路上，我們會(huì)看到河邊楊柳被春風(fēng)吹得又細(xì)又長。田邊稻穗一望無邊，遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，看到這些，我定會(huì)情不自禁地連聲說道：“春天真美，我愛春天。”
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”你們看，連詩句都把春天寫得那么美，難道說我們不應(yīng)該看看詩里寫的那美麗春天嗎？
和家人、朋友一起出去踏青吧！我希望每在踏青節(jié)這一天，爸爸、媽媽們都能停下手中的工作，和孩子們出去踏踏青。讓我們一起感受春天的美，感受大自然的美吧！
這周三，老師要組支春游活動(dòng)，我星期二晚上早就迫不及待了，我買了許多吃的，老師們要讓我們?nèi)ビ^光園參觀。
到了星期三，我吃完飯連忙興沖沖的趕到了學(xué)校，坐好等老師來，我等到差不多八點(diǎn)半的時(shí)候，老師“駕到”，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)プ嚕@一次春游真是大不一樣，因?yàn)榻裉煸绯浚顷柟饷髅模莻�(gè)大晴天，天空那么的藍(lán)，小草那么的綠，天空像藍(lán)藍(lán)的大海，小草從地下探出頭來，花兒一個(gè)個(gè)都很美，有些花像害羞的的小姑娘，有些花爭奇斗艷，好像在比誰更美呢！
我們大概行了半個(gè)多小時(shí)，就到達(dá)目的地了，老師先讓我們集合，點(diǎn)名，點(diǎn)完名就去了一個(gè)地方，是防空洞，我們拍了幾張照片，就一直往前走，最后就到了出口。
我們出洞以后，就又走了一段路，就看到了雕像，還看到了以前的越野車和汽車，哇！以前的汽車好大，我們最后看見了第一屆超音速飛機(jī)呢！
最后，我們就去吃午飯了，吃完午飯，我們就在這吃午飯的附近玩，我們還坐上了大炮呢！到了十二點(diǎn)，老師就叫我們集合，最后我們開開心心地回家了。
這難道不是一次有趣的春游活動(dòng)嗎？
今天風(fēng)和日麗，媽媽帶我去郊外找春天。
我們走在路上，看見路兩旁的柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，風(fēng)婆婆梳理著柳姑娘的長發(fā)，顯得美麗極了。我們來到桃花園，一陣清香撲鼻而來，粉嘟嘟的桃花盛開著，像姑娘羞答答的臉龐，可愛極了。
田野里綠油油的小草也探出腦袋來看這多彩多姿的世界。小朋友們在放風(fēng)箏，有小鳥的、有鯉魚的、還有老鷹的，它們在風(fēng)中越飛越高。
春天真美啊！它真是一幅美麗的圖畫！
寫踏青的作文 篇2
昨天我們校園舉行了踏青活動(dòng)，是去明珠廣場放風(fēng)箏與進(jìn)行其他活動(dòng)和去哪的博物館進(jìn)行參觀，雖然走了那么長的路，兩條腿都快走的起泡了，但是我們還是很開心，接下來就來看看我們的活動(dòng)吧！
從校園步行來到明珠廣場，大概用了一個(gè)小時(shí)多一些，在這個(gè)過程中，我想最有意思的就是過馬路了，首先各個(gè)班由兩路變四路，然后再由順序的穿過馬路，那些司機(jī)可就倒霉了，等了一批又一批，我們就像一條長龍，怎么走也走不完，那些人們只能說自己運(yùn)氣不好了！
到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對(duì)其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì)兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的天空中飛翔的機(jī)會(huì)，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的快樂呢！
放飛活動(dòng)結(jié)束之后，我們又舉行了班級(jí)內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的筆者，瞧！我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎(jiǎng)似的，頭上的五官都激動(dòng)得跳起舞來。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級(jí)了，還打敗了潘杰斌呢！
玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美好的回憶。
快樂的時(shí)光總是短暫的，踏青活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天啊！
寫踏青的作文 篇3
今天是清明，春風(fēng)拂面，和煦的陽光普照著大地，讓人感到暖融融的，真是個(gè)去戶外游玩的好日子。
在我的倡議下，媽媽決定騎車帶我去二分廠的老年公寓。我們騎車向城外出發(fā)，離開喧鬧嘈雜的城市，來到空曠的野外，頓覺空氣清新了許多。來到二分廠腳下是大片大片的綠油油的小草，河岸邊的小草猛一看是枯黃的，但在草根處有黃綠色的嫩芽偷偷的探出頭來，星星點(diǎn)，河水很清，有好多小魚在游戲，還有人在垂釣?zāi)兀哆叺牧σ脖淮猴L(fēng)吹得柔柔的，綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們。不遠(yuǎn)處樹林的小鳥在輾轉(zhuǎn)圓潤的歌喉，開始呼朋喚友，給春天添了許多生機(jī)。
我和媽媽在這樣的田野里走著玩著，被春天的美景所陶醉，我一會(huì)蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在草地上打個(gè)滾，不經(jīng)意間，來到大片大片的樹林里，樹都長出了新葉，有的樹上開滿了花，美極了，引來了蜜蜂在采蜜，蝴蝶也飛來湊熱鬧，我高興得在林間穿梭。看到有好些游人蹲在林間忙著什么，跑去看，原來是在挖野菜，我和媽媽也加入，媽媽教會(huì)我識(shí)別野菜，不一會(huì)我就自己會(huì)挖了好多，媽媽說這可是純天然綠色食品，回家做成飯菜香極了。
春天的一切都顯得那么生機(jī)勃勃，我愛著漂亮的春天！
寫踏青的作文 篇4
春天的青島，生機(jī)勃勃，我們小記者團(tuán)跟著春姑娘的腳步來到了北宅景區(qū)感受春意與文明，卻發(fā)現(xiàn)了一些破壞自然、破壞了美好春色的事物……
嫩綠的麥苗，整齊的梯田，還有枝頭含苞待放的櫻花，迎接我們來到了群山環(huán)繞、樹木蔥蘢的北宅大嶗櫻桃谷。我們一行人興致勃勃地爬上了山，呼吸著大自然清新的空氣時(shí)，一絲不和諧的景致映入眼簾。我們發(fā)現(xiàn)，山下碧波蕩漾的河水跟山上漂浮著白色垃圾的河道形成鮮明的對(duì)比；那嫩綠的枝頭竟掛著刺眼的紅色塑料袋；山坡某地堆滿了酒瓶子跟破爛的被褥。
當(dāng)我們來到有一個(gè)景點(diǎn)龍泉山莊時(shí)我跟媽媽興奮地在一個(gè)小鹿雕似旁拍照，卻發(fā)現(xiàn)那俊俏的“小鹿”少耳斷頸，渾身斑駁陸離，傷痕累累，再仔細(xì)看一下，其他景點(diǎn)幾乎也無一幸免，還有那塊大大的“請勿踐踏草坪”的指示牌，幾乎被所有人無視了，許多游客在草坪上打鬧游玩，一些人玩累了，居然還在柔軟的草坪上坐了下來，起初，還有一小部分人猶豫著沒有上草坪，但很快，就在同伴的慫恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎聽見渾身滿是創(chuàng)傷、東倒西歪的小草對(duì)我們憤怒的斥責(zé)跟悲哀的求救聲……
在這個(gè)春天里，我們?nèi)ビ斡[大自然，欣賞大自然的美景，作為一名文明游客，切記！請不要亂涂亂畫，不要亂折亂踏，更不要傷害大自然的好心情！來吧，市民們，讓我們攜起手來，踏青之行，請留下文明！
寫踏青的'作文 篇5
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的下午，我們?nèi)乙黄饋淼搅朔诤庸珗@踏青。
一進(jìn)公園，一股淡淡的清香迎面而來。迎春花已悄悄綻開了那黃色的小花，向人們微笑，告訴人們春天已經(jīng)來到了。桃花笑了，它綻開那粉白*白的花朵，就似一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉。小草離開冬爺爺?shù)膽驯ВK醒過來，伸了伸懶腰，鉆出了地皮，使大地一片碧綠。柳樹似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，微風(fēng)吹來，她就偏偏起舞，柳芽寶寶把嫩黃色的小腦袋鉆出柳枝媽媽的懷抱，欣賞著這個(gè)美麗的春天。松樹大哥脫下了那冬天穿的黑綠色棉襖，穿上迎接春天的翠綠色的襯衫。
河邊、草坪中、沙灘里……到處都是人們嘻嘻哈哈的歡笑聲，有的在放風(fēng)箏，有的在喂魚，有的在河邊散步……好熱鬧呀！
我們在河邊散步，欣賞著汾河美景。河水蕩著微波，陽光灑在河面上，霎時(shí)間，河面似灑滿金光閃閃的金子一樣波光粼粼。“好美呀！”我不禁贊嘆道。突然，我看到河中間的蘆葦蕩中有幾個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，“爸爸媽媽，快看！那是什么呀？”我叫道。“這大概是野鴨子吧！”爸爸說。這些野鴨子在水中一會(huì)兒嬉戲玩耍，一會(huì)兒藏在蘆葦蕩中捉迷藏，一會(huì)兒還不時(shí)地把頭伸進(jìn)水中捉魚呢！
汾河公園的環(huán)境很好，我希望能有更多的鳥類朋友到這里來?xiàng)ⅲ鞓返厣睢?/p>
寫踏青的作文 篇6
今天學(xué)校組織我們?nèi)ヅd寧神光山森林公園踏青，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情早早來到班里，老師向大家講了活動(dòng)的規(guī)則之后就帶我們下去排隊(duì)上車。
我們坐上豪華的大巴車，向興寧前進(jìn)，雨過天晴,空氣特別的清新，只見路旁的樹木急速地向后倒退，同學(xué)們的談笑聲此起彼落，不到兩個(gè)鐘頭就到達(dá)了目的地。
下車后大家先集合，老師用廣播再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，就讓我們自由活動(dòng)，我們看到這里森林枝繁葉茂,林木參天，到處都長滿了奇花異草，流傳著許多美麗而又神奇的傳說，還有古色古香的 “寺、壇、池” ，的確一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。讓人心曠神怡、留戀忘返。
最讓人驚心動(dòng)魄的就是 去“神光洞”（恐怖屋），我們班的王子涵首先買票進(jìn)去后，我們聽到里面怪叫聲連綿不斷，我們都很懼怕，王子涵出來了之后我們有問他里面是怎樣？他害怕得說不出話來了，過了好久才說：“我不去了，殺了我都不去了！”這時(shí)郝鉦遠(yuǎn)壯起了膽子要去體驗(yàn)一下，我當(dāng)時(shí)被那個(gè)可怕的聲音都嚇得毛骨栗然，但是于澤洋邀請我一起進(jìn)去，只好硬著頭皮進(jìn)去了，進(jìn)入第一道鬼門關(guān)見到的是兩個(gè)黑白無常的鬼怪，讓人膽戰(zhàn)心驚；第二道鬼門關(guān)見到了一只突然撲過來的全身黑色的鬼怪，讓人心驚肉跳；第三道鬼門關(guān)是張牙舞爪的鬼怪，嚇得人舌頭都伸了起來，總之每過一道鬼門關(guān)都會(huì)有各種各樣的鬼怪，經(jīng)過一陣恐怖過后我倒不怕了，因?yàn)槲益?zhèn)靜下來了，世界上本來就沒有鬼，這些鬼怪是燈光作用的圖景。吃了午飯后，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)轶@恐把書包和錢包都丟在洞內(nèi)了，我便自告奮勇進(jìn)去幫同學(xué)找回書包和錢包，同學(xué)們都說我夠大膽。
這次踏青意義重大，收獲很大，首先是過了一次集體生活，其次是觀賞到了神光山的美麗景色，感受到春光無限好，再次是體驗(yàn)了恐怖屋的驚險(xiǎn)，鍛煉了膽量，增強(qiáng)了與鬼神作斗爭的勇氣。
我今天真的太高興了！希望學(xué)校能多組織我們外出參觀，讓我們多見世面！
寫踏青的作文 篇7
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草從春風(fēng)中成長；春天是一個(gè)萬紫千紅的季節(jié)，小花爭奇斗艷地區(qū)一體化開放；春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，小樹苗在春雨的滋潤下歡快地跳舞。春天，我們?nèi)ヌで唷?/p>
陽光明媚的天氣，我和我的媽媽騎著車子去東湖邊玩。湖邊，那一棵棵柳樹便映入我的眼簾。遠(yuǎn)看那柳樹枝上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈，近看那柳樹枝上的葉子像柳枝的笑臉。那柳樹枝上的葉子有的是深綠色的，有的是淺黃色的，有的是嫩綠色的，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎？有些孩子折下一小截枝條，做成了柳帽，在春光的照耀下歡快的嬉戲，是多少快樂！
柳樹旁邊是一叢一叢的小野花，那美麗的小野花。散發(fā)出淡淡的清香撲面而來，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在那里嬉戲，大人們仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么讓人難忘！我仿佛也變成了一只蜜蜂，在花叢中嬉戲，過了一會(huì)兒，我玩累了，便躺在一張柔軟的花瓣床上睡著了……。
后來，我和我的媽媽來到了一片油菜地旁，看！那油菜花好大一片，那油菜的顏色不是那種金黃，也不是那種淡黃，是春姑娘調(diào)成的透明的黃色。我不禁感慨萬分：“真是‘等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春’一點(diǎn)也不錯(cuò)。”我的媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，有一群孩子從遠(yuǎn)處拽著風(fēng)箏跑了過來，不時(shí)往天空看一看，看誰放的風(fēng)箏最高；有的孩子在草地上打滾，盡情的放松；有的孩子在草地上盡情的奔跑，釋放學(xué)習(xí)的壓力。
春天，是萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，在柔和的春風(fēng)中，讓我們?nèi)ヌで唷?/p>
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