清明小學(xué)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的清明小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
清明小學(xué)作文1
昨天，是清明節(jié)，爸爸帶著我和媽媽回到姥姥家，給姑爺爺燒紙。
到了姥姥家，我就看見姥爺在那里剪白色的紙條，我很好奇：“姥爺，您在干什么？”姥爺笑了，小聲地告訴我：“保密啦！”姥爺剪好了，把它們掛在釘耙上，我拿著一大把紙錢，爸爸拿著一盒蠟燭、媽媽拿著一個(gè)小打火機(jī)。
到了姑爺爺?shù)哪骨埃蹅儼雅赃叺碾s草除掉，在給姑爺爺?shù)哪股吓嗌狭诵峦粒职职严灎T小心翼翼地點(diǎn)燃，姥爺把那些白紙掛到姑爺爺墓上的樹枝上，媽媽把打火機(jī)點(diǎn)燃，我把紙錢一張一張地放到火里，紙錢燒完了，咱們給姑爺爺咱們就回家了。
清明小學(xué)作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。當(dāng)我又邁上了那熟悉的小路上，不禁想起了離我已久的外公，不禁想起了他的音容笑貌。
昔日的外公是多么和藹啊!
我還記得外公在世時(shí)，對(duì)我的疼愛，他的愛如大海，是那么深沉。
有一次我高燒不退，我敬愛的外公就時(shí)刻守候在我身邊，還給我喂藥。當(dāng)我的燒退了，外公露出了久違的笑容。
有一次，我生日。外公忙來忙去，為我買禮物、蛋糕，在我生日那天給了我一個(gè)驚喜，我如一位快樂的小公主，享受著無窮無盡的快樂。
是外公給了我快樂，是外公給了我愛。
來到了墳前，淚水就在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我又想起了外公與我平常的小事，想起了我與外公生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
外公走了，我無法在生活中報(bào)答他，把我要把對(duì)他的愛寄托成一種思念。
外公，我深深地想著您。
清明小學(xué)作文3
清明時(shí)節(jié)總是綿綿春雨。雨，似老天爺?shù)臏I，為逝去的人悼念;雨，似我的淚，為不能祭奠祖先;雨，似萬物的淚，為落花哭泣。試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知……
雨滋潤(rùn)了大地，也滋潤(rùn)了我的雙眼。綠意一絲絲抱摟著我，而我宛若悲傷中的不速之客，突如其來，而格格不入。我的淚隨著悲傷滑落到了無底深淵。我踮起腳，折了一支柳條，心潮涌動(dòng)。雨兒。你能幫我問侯萬里之外的親人嗎？
哞，哞、哞……一陣牛哞聲，傳入我的耳中。我轉(zhuǎn)首一望；一個(gè)頭戴斗笠，身穿綠蓑衣的牧童，騎在老牛背上，緩緩走出了樹林。我迎上前，忙作揖詢問：“酒家何處有。”牧童用手指著遠(yuǎn)處，細(xì)雨中隱著一座如海市蜃樓般的樓閣，越入眼簾。門柱前赫然立著三個(gè)大字‘杏花村’，屹立在寒風(fēng)、細(xì)雨中……
清明小學(xué)作文4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”4月5日，清明節(jié)。天空下起了雨，那悲重的心情在空中無聲渲染，仿佛在為死去的人們哭泣。
我們買好鮮花與白紙，便去見祖父祖母了。
荒涼的山上，到處掛著白紙。一座座墓安靜的躺著，古老，陳舊。那山中回蕩的腳步聲，使?fàn)T光搖曳。幽幽的山谷中，遍地雜草。一個(gè)坑，兩個(gè)坑，使人不得不小心些。
到了。兩座墓立在土地上，一堆草纏繞在墓旁。我們拿起了鋤頭：
“媽媽，你把這除了，我除這個(gè)。”
“好。”
風(fēng)刮過耳邊，渲染了凄慘的氣氛，令人不由得想落淚。
除完了草。我摘下帽子，拿出三根香。一邊拜，一邊在心中說：“太奶奶太爺爺，我來看你們了。我呢，希望可以每次考一百分……”
我把香插入泥土中，將假幣拿出燒成灰，把錢送給在陰間的太奶奶他們了。
“希望你們富裕。”我看著那灰，默默祝福。
清明，一個(gè)拜見祖宗的日子。柳樹吹著豎笛，小鳥唱著歌，成了一曲悲涼的靈魂頌歌。
清明小學(xué)作文5
清明節(jié)到了，我從六歲那年，開始就要和媽媽去公園放風(fēng)箏，今年也不例外，這不，下午，我們來到公園去放風(fēng)箏。
我拿起風(fēng)箏，可是它好象不聽話一樣，我跑了好幾次，風(fēng)箏也沒有飛起來，我又跑了好幾次，最后一次才飛起來。“飛起來咯”我高興極了，我不禁想起了為什么清明節(jié)要放風(fēng)箏，在古代的時(shí)候，人們放風(fēng)箏，大多數(shù)都是犯下錯(cuò)誤的人，他們會(huì)把自己的錯(cuò)誤都寫在一個(gè)紙條上，把紙條沾在風(fēng)箏上或固定在風(fēng)箏上，然后，放風(fēng)箏的時(shí)候(一定要看不見的時(shí)候），拿出剪刀，“卡擦”一聲，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，就是讓自己的錯(cuò)誤流失了，自己就沒有錯(cuò)誤了，也可以代表死去的'親人，讓死去的親人可以安息。后來，家家戶戶都來放風(fēng)箏，就是家庭的錯(cuò)誤消失，可以避邪，避免家庭遭遇不幸。
每年清明節(jié)的后天，我會(huì)把自己的大大小小的錯(cuò)誤寫在紙條上，用固體膠輕輕的在風(fēng)箏上抹一下，讓紙條暫時(shí)沾在風(fēng)箏上，放風(fēng)箏的時(shí)候，讓紙條隨風(fēng)飄去，這樣，我的錯(cuò)誤就沒有了。
清明小學(xué)作文6
在我眼里，節(jié)日是有顏色的，春節(jié)是白色的，中秋節(jié)是黃色的，而清明節(jié)是綠色的。
清明是屬于春天的節(jié)日。春天里，山家泛青了，柳條抽出了嫩芽我們紛紜沒門踩青，觀賞春天面的美景。所以，清明有著春天的顏色——綠色。
共樣有著春地色彩的，還有清亮團(tuán)子。這種攙雜著淡咸青草味兒的糯米團(tuán)子，望上往綠綠的咬一心軟綿綿、甜絲絲的，粘得謙嘴皆是讓己歸味無限……
清明是人們懷念后人的日子，這不禁讓我想伏了唐晨詩人杜牧的詩句：“清明季節(jié)雨紛紛，路上言人欲銷魂。”人們懷著感仇的心境，去祭拜先人。他們的口情是“綠色”的，由于綠色代表著性命，代表著盼望……
爾愛綠色的春天，更愛綠色的清明節(jié)！
清明小學(xué)作文7
今天是清明節(jié)，一大早起來爸爸媽媽就帶我去老家給爺爺奶奶掃墓。
一路上車來來往往，川流不息，當(dāng)我們走到老家的山路時(shí)，路凹凸不平，遙遙擺擺。
來到爺爺奶奶的墓前，看見爸爸給爺爺奶奶修的墓地，我第一眼看到的是墓門口兩旁的大獅子。走到墓前我獻(xiàn)上爸爸媽媽買的鮮艷的花圈最多的是菊花，還有百合花……我和爸爸媽媽都在墓前三鞠躬悼念爺爺奶奶。在墓的四周栽著一株株年輕的松樹，碧綠滴翠，亭亭向上，它們永久的陪伴著爺爺奶奶長(zhǎng)眠在這里。最后我心理默默的說；爺爺奶奶您們安息吧！我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人才。
清明小學(xué)作文8
清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有清明前后，種瓜種豆之說。清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，傳統(tǒng)活動(dòng)為掃墓。
清明節(jié)，媽媽帶我去給祖姥姥上墳，我們買了水果和點(diǎn)心，媽媽還疊了許多金元寶。
我們踩著松軟的土地，一起來到了樹林的墳地里。我們把元寶點(diǎn)著，然后又把點(diǎn)心和水果放在了祖姥姥的墳前，然后跪在地上給祖姥姥磕頭，讓祖姥姥保佑我們?nèi)疑眢w健康，平安幸福。
清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是那么的有意義，又是那么的不同尋常。
清明小學(xué)作文9
快到清明節(jié)了，老師剛說三天長(zhǎng)假還沒有說完，同學(xué)們就笑的樂開了花，老師讓大家安靜，讓我們一起討論清明三天長(zhǎng)假的看法。
仲偉龍同學(xué)說：三天長(zhǎng)假可以放松自己讓清明長(zhǎng)假過的快樂點(diǎn)。
胡潔說：長(zhǎng)假可以到景點(diǎn)去玩一玩，讓同學(xué)們也有個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)達(dá)以后要上哪里哪里。
劉浩吉說：可以到哪里哪里認(rèn)識(shí)山水，也可以到張家界去望一望，那里的山水多美呀！
我說：長(zhǎng)假可以給人帶來快樂，還可以去遠(yuǎn)方的親人家。
董老師說：看來大家對(duì)長(zhǎng)假?zèng)]有什么意見，請(qǐng)大家記錄下來，相互交流。
清明小學(xué)作文10
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每當(dāng)吟起這兩句詩時(shí)，我總會(huì)想起剛剛過去的清明時(shí)節(jié)的情形。
20xx年4月4日，我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車上，一想到要拜見已去世的愛我的老太公，我的情緒忽有些激動(dòng)、悲哀。經(jīng)過一個(gè)多鐘頭的奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳?zāi)埂按髵叱保瑡寢尯蛬饗饌兠χ蟀菁雷嫦鹊娘埐恕Ｏ挛缍c(diǎn)多，我和表弟跟著大家去墳地。
當(dāng)拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來拜老祖宗。
清明小學(xué)作文11
今天，我和爸爸、媽媽還有姑媽去給過世的爺爺上墳，我把奶奶剜好的羊肚子插在爺爺?shù)膲烅敚缓蠼o爺爺燒紙錢，剛點(diǎn)著突然刮來一陣風(fēng)就向羊肚子燒去，羊肚子點(diǎn)燃，爸爸急忙去救羊肚子，羊肚子沒被救下掉在旁邊的柴草上，很快干草也被點(diǎn)燃，大火迅速向旁邊的大楊樹燒去，我急忙向叔叔家跑去，取一把鐵鍬飛速送給爸爸，然后又回家拎一桶水，奶奶看見忙問：“怎么”我說：“著火”，奶奶也拿起一把鐵鍬向著火的地方跑去，我送水時(shí)火已經(jīng)被救的不太大，但還有一點(diǎn)火我趕忙用水澆滅。奶奶看見我滿頭大汗的樣子心疼的直夸我是最勇敢的男子漢!
啊!終于平安無事，你說今天險(xiǎn)不險(xiǎn)!
清明小學(xué)作文12
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，它是每年的四月五日前后。
今年的清明節(jié)，我和爸爸、媽媽、奶奶、弟弟一起回老家。一路上，我看見了碧綠碧綠的楊柳、火紅火紅的石楠、金黃金黃的油菜花。真美啊！
不知不覺到了老家，爺爺已經(jīng)準(zhǔn)備了一桌子菜，我驚訝地問：“爺爺，為什么要做那么多菜呀？”爺爺說：“因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)呀，要給祖宗們多準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的。”說著，爺爺就拿來好幾捆紙錢和一個(gè)盆子，邊燒紙錢邊跟我說：“每年的清明節(jié)都要給老祖宗燒點(diǎn)紙錢，表達(dá)對(duì)他們的懷念。”
清明回鄉(xiāng)踏青、祭祖，風(fēng)景如畫，親情似海，讓我流連忘返。
清明小學(xué)作文13
又是一年清明時(shí)，正應(yīng)了杜牧的那句膾炙人口的詩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，有關(guān)清明掃墓的作文250字。”〔引用唐代詩人杜牧的詩句，恰到好處。〕
人們撐著各式的雨傘，走在熟悉的小路上，帶著思念，懷著感傷，去看望已故的親人。雨從天空灑落，似乎在為他們引路，又仿佛飄灑著憂傷。〔人物心情和天氣相結(jié)合，相互襯托，情景相融。〕
跟隨著的還有一群孩子們，他們似乎還不明白“清明”的意義所在。你看他們，歡快地跳躍著，走兩步，停一步，還時(shí)不時(shí)地小跑一段，哪顧及飄落的雨呀！〔孩子們的天性，無論何時(shí)，都能“雨轉(zhuǎn)晴”。〕在他們臉上，看到的不是雨水，而是“陽光”。就這樣，一路上有思念和悲傷，也有歡樂和希望。雨在不知不覺中變小了。
清明小學(xué)作文14
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村。那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。每年的清明節(jié)，都是家鄉(xiāng)的人們祭祀祖先的節(jié)日。因此一到清明節(jié)，我都會(huì)和爸爸、媽媽去家鄉(xiāng)掃墓。
每次來到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因?yàn)槲铱傁肫鸢职趾臀艺f過的一個(gè)故事：一個(gè)男孩七歲那年父母雙亡，從此他和年邁的奶奶相依為命。從他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校資助念完中學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)考上師范學(xué)校，當(dāng)上一名光榮的人民教師。這個(gè)男孩就是我的爸爸。爸爸是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有因?yàn)槊\(yùn)的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。爸爸在我學(xué)習(xí)最沒信心的時(shí)候告訴我這個(gè)故事，我知道，爸爸是為讓我明白：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節(jié)這天，我來看望我那沒見過面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現(xiàn)在過的很幸福，他用他的堅(jiān)強(qiáng)換來一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為自己的理想去拼搏！”
清明小學(xué)作文15
清明節(jié)來了，總是春雨綿綿。在雨的清洗下，楊柳變青了幾分，柳條也婀娜多姿，在春風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了秧歌舞。大地上一大片一大片滿是綠。多美的春色！
老水牛，放牛娃在湖邊，欣賞青春的美麗景色。此時(shí)，一位書生蹣跚地走過來，穿著白色的外衣，頭戴“太白”帽，撫著不算太長(zhǎng)的胡須。可能是清明節(jié)吧！使他變得神思茫然，他可能是去懷念故去的人。走在稀稀疏疏的人流中，他顯得格外醒目。這時(shí)書生走了過來，恭恭敬敬地向放牛娃行了個(gè)禮，說道：“請(qǐng)問小哥，附近哪兒有酒家？”放牛娃放下短笛，想：可能他是借酒消愁，迫不及待地尋找酒店吧！于是，他騎上牛背，伸手指向了不遠(yuǎn)處的杏花村，那個(gè)杏花村可是遠(yuǎn)近聞名的村莊，專產(chǎn)好酒。書生聽了，忙忙道謝。之后，露出了久違的笑容，走向了那個(gè)神秘的地方——“杏花村！”
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